《人口与人种》练综合(第1课时)

第一节人口与人种

(2019·株洲学业考)世界人口的急剧增长给人类的生存与发展带来了一系列的问题。读图回答1、2题。

1.图中各要素随时间的变化,解读正确的是( )

A.人口数量持续增加

B.环境污染不断加重

C.人均粮食不断上升

D.自然资源数量持续增加

2.人口激增很可能会导致( )

①土地资源利用过度②人均粮食持续上升

③自然资源枯竭④环境污染加重

⑤人口大量死亡乃至停止增长

A.①②④⑤

B.①③④⑤

C.①②③④

D.②③④⑤

3.如图是某国人口自然增长率随时间变化示意图。该国人口数量不断增加的时段是

( )

A.①-②和②-③

B.①-②和③-④

C.①-②和④-⑤

D.②-③和④-⑤

下表是某年世界某两个国家的人口资料统计表,据此完成4、5题。

年龄结构(%)

出生率死亡率

0～14岁15～60岁60岁以上

甲36.7 58.1 5.2 2.81 0.44

乙13.5 64.3 22.2 0.76 0.95

4.

A.印度

B.德国

C.埃及

D.菲律宾

5.有关甲、乙两国人口状况的说法,正确的是( )

A.甲国劳动力后备资源不足

B.甲国老龄化问题严重

C.乙国人口增长过快

D.乙国人口受教育水平较高

6.下列漫画中,能反映人口数量过多、增长过快带来的问题的是( )

7.阅读下列材料,回答有关问题。

材料一如果人类继续乱砍滥伐,过度消耗资源,滥用化肥和农药,40年后,地球将无力背负近百亿人口这个巨大的包袱。

材料二下图为预计世界人口增长折线图(人口/亿)。

材料三预计2050年世界人口过亿国家。

(1)预计到2050年,世界人口将达____亿,多半分布在洲。

(2)世界人口从40亿到60亿,所需时间为年。

(3)世界人口自然增长率为“”时,人口增长曲线将平行于横坐标轴延伸,为什么?

(4)为了人类生存和发展,请你提出一条合理化的建议。

练综合·拓展思维

1.B

2.B 本题组考查读图析图能力。第1题,读图可知,随着时间的变化,世界人口数量先

增后减,环境污染不断加重,人均粮食先增后减,自然资源数量持续减少。第2题,世界人口数量的激增很可能会导致土地资源利用过度,人均粮食持续减少,自然资源枯竭,环境污染加重,最终导致人口大量死亡乃至停止增长等问题。

3.A 本题主要考查学生对人口自然增长率的理解能力。人口自然增长率大于0,则表示人口数量增长;人口自然增长率小于0,则表示人口数量减少。分析图中信息可知,①-②和②-③

时段,人口增长,③-④和④-⑤时段,人口减少。

4.B

5.D 本题组考查人口增长与人口问题。第4题,乙国人口出现了负增长,符合欧洲国家德国的情况。第5题,甲国人口自然增长率高,不会出现劳动力不足及老龄化问题;乙国人口

增长过慢,可能是经济发达的德国,居民受教育水平高。

6.B 本题考查人口问题。A图和D图反映的是社会抚养老龄化负担重,C图反映的是劳动力

短缺,都是由于人口增长过慢引起的。B图反映了饥饿贫困,是人口增长过快造成的。

7.【解析】本题考查学生的读图分析能力。第(1)题,从世界人口增长折线图可以看出,预计

到2050年,世界人口将达90亿。从预计2050年世界人口过亿国家图可以看出,预计2050年亚洲人口过亿的国家最多,说明世界人口多半分布在亚洲。第(2)题,从世界人口增长折线图

可以看出,1975年世界人口达到40亿,1999年世界人口达到60亿,从40亿到60亿,历时24年。第(3)题,当人口自然增长率等于0时,人口既不增长,也不减少,人口增长曲线将平行于

横坐标轴延伸。第(4)题,人类为了生存和发展,必须严格控制人口增长,实行计划生育,以使

人口的增长与社会、经济发展相适应,与环境、资源相协调。

答案:(1)90 亚

(2)24

(3)0 出生率等于死亡率,人口不增减。

(4)实行计划生育政策,控制人口数量,提高人口素质,使人口的增长与社会、经济发展相适应,与环境、资源相协调。