中等职业学校新校区项总体规划设计任务书

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校园总体规划-灵璧高级职业技术学校【范本模板】

灵璧县职业高级中学新校区项目建设规划建议书一、项目概况1、项目名称：灵璧县职业高级中学新校区。

2、项目单位：灵璧县职业高级中学3、项目位置：本项目位于灵璧县城西北部,政务新区西侧，钟灵大道北,凤山大道西侧，用地面积516。

7亩。

本次规划对新校区进行整体规划设计。

灵璧县职业高级中学教学区南临建设路、东接新河路，南连居民生活区。

整个校区位于灵璧县新城区，是北部新区的核心区.其东北部就是建设中的钟馗文化园，西接灵璧至宿州快速通道，东临政务新区，且位于居民新区的中心位置,地理位置十分优越，交通便利,发展潜力较大。

4、项目规模：本次规划是在灵璧县人民政府统一规划的基础上进行的，发展空间较大。

规划用地516。

7亩，建筑面积16。

02万㎡，其中：一期建筑面积13.52万㎡，二期建筑面积2.5万㎡。

年均学历教育学生数7000名、非学历教育8000-10000人。

教职工456名，班级160个。

5、单位概况：灵璧县职业高级中学创建于1992年，2005年省教育厅认定为省级示范中等职业学校，是一所以计算机应用、机电技术应用、会计、现代农艺技术为骨干专业的省级重点职业学校。

学校现为省级农民工定点培训点、“阳光工程”培训单位、灵璧县就业技能培训和公共就业训练基地，是灵璧县重点建设的职业学校.现有在校生6200余人，教职工389人。

学校占地面积50000.25㎡，建筑面积38306㎡，其中：教学楼13601㎡、餐宿楼13305㎡.现有计算机258台，图书2。

1万册。

有计算机维修室、网络实训室、电工电子技能室、电学实训室、会计模拟室等6个实习室和钳工、电工等2个实训车间，校内实训工位272个，由于缺少实训(习）楼及配套的实训（习）设备，学校在校外与安徽璧何田园科技公司、灵璧大诚名公司、苏州华硕电脑公司等公司建立校外实训基地10个。

学校根据市场需求，不断调整专业设置,现在开设有计算机应用、机电技术应用、会计、建筑工程施工、现代农艺技术、电子技术、旅游管理等专业，累计输送技能型人才1万多人。

江西建设职业技术学院新校区规划-设计任务书

新校区规划
设计任务书
江西建设职业技安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力通根保1据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资0配不料置仅试技可卷术以要是解求指决，机吊对组顶电在层气进配设行置备继不进电规行保范空护高载高中与中资带资料负料试荷试卷下卷问高总题中体2资2配，料置而试时且卷，可调需保控要障试在各验最类；大管对限路设度习备内题进来到行确位调保。整机在使组管其高路在中敷正资设常料过工试程况卷中下安，与全要过，加度并强工且看作尽护下可关都能于可地管以缩路正小高常故中工障资作高料；中试对资卷于料连继试接电卷管保破口护坏处进范理行围高整，中核或资对者料定对试值某卷，些弯审异扁核常度与高固校中定对资盒图料位纸试置，卷.编保工写护况复层进杂防行设腐自备跨动与接处装地理置线，高弯尤中曲其资半要料径避试标免卷高错调等误试，高方要中案求资，技料编术试写5交、卷重底电保要。气护设管设装备线备置4高敷、调动中设电试作资技气高，料术课中并3试、中件资且卷管包中料拒试路含调试绝验敷线试卷动方设槽技作案技、术，以术管来及架避系等免统多不启项必动方要方式高案，中；为资对解料整决试套高卷启中突动语然过文停程电机中气。高课因中件此资中，料管电试壁力卷薄高电、中气接资设口料备不试进严卷行等保调问护试题装工，置作合调并理试且利技进用术行管，过线要关敷求运设电行技力高术保中。护资线装料缆置试敷做卷设到技原准术则确指：灵导在活。分。对线对于盒于调处差试，动过当保程不护中同装高电置中压高资回中料路资试交料卷叉试技时卷术，调问应试题采技，用术作金是为属指调隔发试板电人进机员行一，隔变需开压要处器在理组事；在前同发掌一生握线内图槽部纸内故资，障料强时、电，设回需备路要制须进造同行厂时外家切部出断电具习源高题高中电中资源资料，料试线试卷缆卷试敷切验设除报完从告毕而与，采相要用关进高技行中术检资资查料料和试，检卷并测主且处要了理保解。护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

职业技术学院校园规划设计修编项目设计任务书(含进度安排表)

咸宁职业技术学院校园规划设计修编项目设计任务书一、背景情况咸宁职业技术学院，地处湖北省咸宁市，是由湖北省人民政府举办的一所公办全日制综合性普通高职院校。

为了提升校园形象，为学生提供一个良好的学习及生活的场所，同时也为咸宁市增添一处旅游景点。

咸宁职业技术学院决定以高起点、高标准、高品质规划为依托，全力打造校园整体景观环境提升、建筑立面改造，以及校园三期的建设工程。

二、设计范围咸宁职业技术学院位于咸宁市咸安区，北临咸宁大道路，南靠万年街，东邻潜山路，总面积50公顷左右。

其中现状建成区约28公顷，主要集中在规划区北部；空地及待改造区约22公顷，主要集中在规划东南部。

三、规划依据及参考资料1）《中华人民共和国城乡规划法》（2008 年）；2）《城市规划编制办法》（2006 年）；3）《湖北省实施〈中华人民共和国城乡规划法〉办法》（2010 年）；4）《湖北省城乡规划条例》（2011年）5）《咸宁市城乡规划管理技术规定》（2015年修订版）6）《咸宁市城市总体规划》(2010-2030)；7）《潜山商业片区控制性详细规划》（2011 年）；8）《咸宁职业技术学院“十三五”发展规划》9）结合现状情况和规划的控制要素等规划前提条件，进行综合考虑；10）国家、省、市相关规范、法规和文件。

四、规划设计的主要任务1、总体要求完善咸宁职业技术学院校园内的配套设施，凸显咸宁市的对外形象展示窗口功能。

改善学生的生活、学习环境，为学生提供良好的文体娱乐空间，同时提升校园的景观形象，打造一个园林式、景区式的综合型校园。

规划设计应有独特创意，突出标志性地域景观的整体空间形象，在对现状地形与景观风貌分析的基础上，深入探讨规划区内功能布局、建筑形态、道路走向与景观风貌等四大方面的关系。

重点研究“一园两院”即“咸宁职院大学科技园”、“创新创业学院”及“产业学院”的布局，完善教学区、生活区、公共区三大功能区，体现各具特色的文化主题：教学区以“严谨、科学、创新”为主题；生活区以“优雅、温馨、恬静”为主题；公共区以“自然、和谐、精美”为主题。

职业技术学院校园规划设计修编项目设计任务书(含进度安排表).docx

精品文档咸宁职业技术学院校园规划设计修编项目设计任务书一、背景情况咸宁职业技术学院，地处湖北省咸宁市，是由湖北省人民政府举办的一所公办全日制综合性普通高职院校。

为了提升校园形象，为学生提供一个良好的学习及生活的场所，同时也为咸宁市增添一处旅游景点。

咸宁职业技术学院决定以高起点、高标准、高品质规划为依托，全力打造校园整体景观环境提升、建筑立面改造，以及校园三期的建设工程。

二、设计范围咸宁职业技术学院位于咸宁市咸安区，北临咸宁大道路，南靠万年街，东邻潜山路，总面积50 公顷左右。

其中现状建成区约28 公顷，主要集中在规划区北部；空地及待改造区约22 公顷，主要集中在规划东南部。

三、规划依据及参考资料1）《中华人民共和国城乡规划法》（2008 年）；2）《城市规划编制办法》（2006 年）；3）《湖北省实施〈中华人民共和国城乡规划法〉办法》（2010 年）；4）《湖北省城乡规划条例》（2011 年）5）《咸宁市城乡规划管理技术规定》（2015 年修订版）6）《咸宁市城市总体规划》(2010-2030) ；7）《潜山商业片区控制性详细规划》（2011 年）；8）《咸宁职业技术学院“十三五”发展规划》9）结合现状情况和规划的控制要素等规划前提条件，进行综合考虑；10）国家、省、市相关规范、法规和文件。

四、规划设计的主要任务1、总体要求完善咸宁职业技术学院校园内的配套设施，凸显咸宁市的对外形象展示窗口功能。

改善学生的生活、学习环境，为学生提供良好的文体娱乐空间，同时提升校园的景观形象，打造一个园林式、景区式的综合型校园。

重点研究“一园两院”即“咸宁职院大学科技园”、“创新创业学院”及“产业学院”的布局，完善教学区、生活区、公共区三大功能区，体现各具特色的文化主题：教学区以“ 严谨、科学、创新” 为主题；生活区以“优雅、温馨、恬静”为主题；公共区以“自然、和谐、精美”为主题。

郑州旅游技校校园规划设计说明书

第一章引言Introduction1.1规划背景（BACKGROUND）郑州旅游职业学院新校区位于郑汴产业带上的白沙教育组团，南距郑开大道约2.5公里。

东临雁鸣路，西隔龙阳路与女子监狱相望，南临豫兴大道，北至城市规划路，地理位置及交通优势十分明显。

规划地块较为规整，近似正方形，东西方向宽803米，南北方向长765米，总用地约1036.6亩。

现地块较为平坦，但地势低洼，容易形成内涝。

1.2 规划及设计的重要性（REASONS FOR PLANNING AND DESIGN）1.郑州旅游职业学院的定位根据河南省国土资源厅、河南省发展改革委员会《关于印发十七类建设项目用地控制指标》豫国土资发[2006]86号、教育部《普通高等学校建筑规划面积指标》2.规划及设计重要性城市规划及设计是各项建设的龙头和先行兵，在这里优异的校园规划设计，合理的校园定位、空间布局、功能分区够形成郑州市新的城市景点，提升郑州城市形象，并使在郑州旅游职业学院的学子增强自信心和创造力。

1.3 规划及设计内容及目标（Planning and design content and target）根据《招标文件》要求，郑州旅游职业学院的规划应：1.校园规划应当体现出以人为本的思想。

布局科学合理，功能完备适用，职业特色鲜明，建筑规格适度超前。

建成后的校区应成为一所现代化、智能化、园林化、生态化和文化气息浓郁的新型校园。

2.根据当地的地域及气候特征，因地制宜，凸显中原深厚的文化底蕴。

结合旅游职业学院的办学特点，弘扬河南旅游文化，注重沿街城市景观效果。

3.结合地块地势较低，需要大量土方的现状，设计水面、下沉广场及地下空间，在一定程度上实现自身的土方平衡。

4.主要规划控制指标：容积率≤1，建筑密度≤30%，绿地率≥40%。

5.建筑后退东侧、南侧城市绿线≥5m，建筑后退西侧和北侧道路红线≥10m。

6.规划要求校园标志性建筑高度不超过过60m，其余建筑高度均控制在24m 以内。

职业技术学院校园规划设计修编项目设计任务书(含进度安排表).docx

为了提升校园形象，为学生提供一个良好的学习及生活的场所，同时也为咸宁市增添一处旅游景点。

咸宁职业技术学院决定以高起点、高标准、高品质规划为依托，全力打造校园整体景观环境提升、建筑立面改造，以及校园三期的建设工程。

二、设计范围咸宁职业技术学院位于咸宁市咸安区，北临咸宁大道路，南靠万年街，东邻潜山路，总面积50 公顷左右。

其中现状建成区约28 公顷，主要集中在规划区北部；空地及待改造区约22 公顷，主要集中在规划东南部。

三、规划依据及参考资料1）《中华人民共和国城乡规划法》（2008 年）；2）《城市规划编制办法》（2006 年）；3）《湖北省实施〈中华人民共和国城乡规划法〉办法》（2010 年）；4）《湖北省城乡规划条例》（2011 年）5）《咸宁市城乡规划管理技术规定》（2015 年修订版）6）《咸宁市城市总体规划》(2010-2030) ；7）《潜山商业片区控制性详细规划》（2011 年）；8）《咸宁职业技术学院“十三五”发展规划》9）结合现状情况和规划的控制要素等规划前提条件，进行综合考虑；10）国家、省、市相关规范、法规和文件。

四、规划设计的主要任务1、总体要求完善咸宁职业技术学院校园内的配套设施，凸显咸宁市的对外形象展示窗口功能。

改善学生的生活、学习环境，为学生提供良好的文体娱乐空间，同时提升校园的景观形象，打造一个园林式、景区式的综合型校园。

重点研究“一园两院”即“咸宁职院大学科技园”、“创新创业学院”及“产业学院”的布局，完善教学区、生活区、公共区三大功能区，体现各具特色的文化主题：教学区以“ 严谨、科学、创新” 为主题；生活区以“优雅、温馨、恬静”为主题；公共区以“自然、和谐、精美”为主题。

中职学校筹建工作方案

中职学校筹建工作方案一、前言。

中等职业学校是我国教育体系中的重要组成部分，它既是培养技能人才的摇篮，也是提高职业教育水平的重要平台。

为了更好地推动中职学校的发展，我们制定了以下筹建工作方案，以期为中职学校的建设和发展提供有力的支持。

二、总体目标。

本次筹建工作的总体目标是，建设一所现代化、高水平的中等职业学校，培养更多的技能人才，满足社会对高素质劳动力的需求，推动职业教育的发展。

三、筹建工作内容。

1. 确定办学定位。

首先，我们需要明确学校的办学定位，包括学校的专业设置、办学理念、教学模式等。

通过市场调研和需求分析，确定学校的专业方向，确保学校的办学方向与社会需求相匹配。

2. 确定办学规模。

在确定办学定位的基础上，我们需要进一步确定学校的办学规模，包括学校的建筑面积、教学设施、师资队伍等。

根据学校的专业设置和招生计划，确定学校的规模，确保学校有足够的教学资源和师资力量。

3. 确定办学条件。

在确定办学规模的基础上，我们需要进一步确定学校的办学条件，包括学校的办学设施、教学设备、实训基地等。

通过市场调研和需求分析，确定学校的办学条件，确保学校有足够的办学条件和教学资源。

4. 确定办学模式。

在确定办学条件的基础上，我们需要进一步确定学校的办学模式，包括学校的教学模式、管理模式、教学管理体系等。

通过市场调研和需求分析，确定学校的办学模式，确保学校有足够的办学模式和教学管理体系。

5. 确定办学标准。

在确定办学模式的基础上，我们需要进一步确定学校的办学标准，包括学校的教学标准、管理标准、服务标准等。

通过市场调研和需求分析，确定学校的办学标准，确保学校有足够的办学标准和服务标准。

6. 确定办学机制。

在确定办学标准的基础上，我们需要进一步确定学校的办学机制，包括学校的管理机制、教学机制、质量保障机制等。

通过市场调研和需求分析，确定学校的办学机制，确保学校有足够的办学机制和质量保障机制。

四、筹建工作步骤。

1. 制定筹建计划。

职业中学建筑方案模板

职业中学建筑方案模板职业中学建筑方案模板一、项目背景和需求分析（1）项目背景：介绍职业中学建设的背景和目的，包括市场需求、教育发展趋势等。

（2）需求分析：分析职业中学的建筑需求，包括校舍规模、功能布局、教育设施要求等。

二、设计原则和目标（1）设计原则：明确职业中学建筑设计的指导原则，如安全、适用、美观等。

（2）设计目标：列出职业中学建筑设计的目标，如提供舒适的学习环境、创造多功能的教育空间等。

三、总体布局方案（1）场地选择：分析场地位置和条件，并选择适合建设职业中学的场地。

（2）总体布局：设计职业中学的建筑总体布局，包括教学区、行政区、生活服务区等。

四、建筑设计方案（1）教学区设计：分析职业中学教学区的功能需求，设计教室、实验室、图书馆等教育建筑。

（2）行政区设计：设置行政办公区，包括办公楼、会议室、教研室等。

（3）生活服务区设计：设计学生宿舍、食堂、运动场等生活服务设施。

（4）公共设施设计：设计学校的公共设施，如图书馆、体育馆、停车场等。

五、建筑材料和装饰方案（1）建筑材料选择：选择适合职业中学建筑的材料，包括墙体、地板、屋顶等。

（2）装饰设计：设计职业中学建筑的装饰样式和色彩搭配，使其具有艺术品位和学校特色。

六、安全和环保设计（1）安全设计：考虑学校建筑的安全性，包括消防设施、应急通道、防盗措施等。

（2）环保设计：关注学校建筑的环保性能，选择节能材料、设计合理的采光和通风系统等。

七、预算和项目实施计划（1）预算安排：制定职业中学建筑项目的预算，包括土地购买费用、建筑材料费用、施工费用等。

（2）项目实施计划：制定项目实施的时间计划，包括项目启动、设计、施工等阶段的安排。

总结：职业中学建筑方案模板提供了设计职业中学建筑的基本步骤和安排，根据实际需求进行合理调整和补充，以确保项目顺利实施。

这些方案涵盖了建筑布局、材料选择、装饰设计、安全、环保等方面，旨在打造舒适、安全、适用的职业中学建筑，为学生提供良好的学习和生活环境。

[转载]职业院校校园规划设计任务书（样例）

[转载]职业院校校园规划设计任务书（样例）XXXXX职业技术学院校园规划设计任务书一、学院概况XXXX职业技术学院（以下简称学院）的前身是国家级重点中专——XX省XXXX工程学校，为公办全日制普通高等院校。

学院始建于1958年，办学历史悠久，师资力量雄厚，办学层次有：中专、高职（专科）。

建校以来共向社会输送近二万名高、中级建设类专业技术和技能型人才，积累了丰富的高等职业教育办学和管理经验，取得了显著成绩，为XX的城镇化建设做出了应有贡献。

目前，学院设有土木工程系、建筑系、管理工程系、环境工程系、信息工程系及基础教学部，共有20多个专业，现有教职工300余人。

新校区位于XXXX经济开发区，占地501亩，规划建设27万平方米的校舍，投资匡算为4.1亿元。

通过新建校区，拓展校园空间，改善办学条件，形成10000人在校生的办学规模，成为全省建设领域一个多层次、多规格、多形式、多功能的高中级人才培养和培训基地，为全省培养更多合格的建设类专业人才。

二、新校区位置及周边环境学院新校区位于XXXX经济开发区银湖区地块，占地面*积501亩，东、北皆临规划道路，西至XXXX路，南至XXXX大道。

具体面积和地形状况详见新校区建设用地红线图。

新校区所处地块为XXXX经济开发区发展用地，已有省血液中心、护理职业学院及附属医院等单位落户。

新校区以南为工业用地，已有部分大型企业落户，以北为XX新城住宅用地，已建有数个大型楼盘。

*三、新校区项目概况（一）项目名称：XXXX职业技术学院新校区规划（二）学院类别：建设类（三）办学规模：全日制在校生10000人（四）占地面积：501亩（五）净地面积：298260平方米（六）规划设计内容和范围：1、功能分区及建筑组团系统；2、道路及交通系统；3、绿化及景观系统；4、供配电、给排水、消防、通讯及数字化校园系统；5、竖向规划设计 ;6、主要建筑单体方案。

（七）建设周期按照“统一规划、分期建设”原则，分两期建设。

职中总体规划设计说明(04)

恩施市中等职业技术学校校园总体规划设计说明一、规划背景恩施市中等职业技术学校，简称恩施职中, 其前身为恩施市土桥坝中学，1999年由原恩施市职教中心、恩施市民族成人中专、恩施市教师进修学校、恩施市农机学校合并组建而成。

恩施职中是一所国家级重点学校，同时也是恩施市职业教育的重要基地，其近年来的发展得到了恩施州市两级政府的高度关注。

为进一步优化恩施市文化教育资源，大力发展职业教育，恩施职中正积极申报国家级示范学校。

为满足国家级师范学校的申报条件，达到“办学规模达到4000人，校园面积达到180亩”的规模，恩施职中于2010年初于现状校园外围征地，扩征后校园总面积为188.5亩，用于校园发展建设。

近年来，随着学校办学规模的不断扩大，原有用地面积、基础配套设施和教学设备等已远远不能满足学校发展的需要，学校的征地扩建，正好为解决学校发展的土地瓶颈制约，扩大办学规模、优化校园布局提供了契机。

为适应恩施职中的长远发展需要，科学合理的指导校园各项建设，受校方委托，恩施州城乡规划设计院于2009年底承担了《恩施市中等职业技术学校校园总体规划》的编制工作。

2010年8月5日，恩施州规划局在恩施市中等职业技术学校主持召开了校园总体规划方案评审会，专家组原则性通过该规划方案。

根据专家组意见，学校再次向外征地101.5亩（扩征后校园总面积为290亩），用于校园发展建设。

二、校园现状分析1．校园现状（1）概况职中位于土桥坝片区，五峰山北侧，北接州委党校，东西分别被马鞍山路、五峰山路包围，校园用地总面积290亩（扩征地前为83.4亩）。

学校现有学生2532人，教职工178人，教学班38个。

（2）地形地貌基地多为山体和山间台地，地形较为复杂，总体上西低东高，呈台阶式上升。

海拔最低处位于基地南部冲沟，标高为426.3米，最高处位于基地北部的山顶，标高为494.7米，最大高差达到68.4米。

（3）现状用地及建筑情况校园现状用地面积55622㎡，生均校园用地21.97 ㎡，分为驾校培训区、学生生活区、教学运动区和教师宿舍区。

新校区工作计划及目标

新校区工作计划及目标一、引言新校区的建设是学校发展的重要战略举措，是为了更好地适应社会发展和人才培养需要而进行的重要举措。

本文旨在制定新校区的工作计划及目标，以期为新校区的建设和发展提供有力的指导和支持。

二、工作计划1. 总体目标（1）在新校区建设期间，全面落实党的教育方针，坚持以培养社会主义建设者和接班人为中心，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（2）为新校区的建设提供有力的人才支持，培养学生成为国家和社会需要的高素质人才，为国家和社会发展做出积极的贡献。

2. 具体建设目标（1）教育设施建设目标a. 建设完备的教学设施，包括教室、实验室、图书馆等；b. 建设全方位的学生生活设施，包括宿舍、食堂、运动场等；c. 建设现代化的信息化教育设施，为教学和学习提供便利。

（2）师资队伍建设目标a. 组建优秀的教师团队，引进高水平的教育人才，确保新校区教学质量；b. 加强教师培训，提高教师教学水平和科研能力；c. 建立完善的教师评价激励机制，保障教师的职业发展和权益。

（3）学科建设目标a. 发展适应社会需求的新兴学科，提高学校学科竞争力；b. 加强传统学科的发展和创新，确保学校学科建设水平；c. 推动学科交叉融合，打破学科壁垒，培养跨学科综合能力。

（4）学生培养目标a. 建立全面的学生培养体系，促进学生全面发展；b. 强化学生的群体教育意识，促进学生共同进步；c. 提高学生的实践能力和创新意识，培养学生的综合素质。

（5）科研创新目标a. 提高科研竞争力，加大科研项目投入力度；b. 建立科研成果转化机制，促进科研成果产业化；c. 推动科研成果对学校发展的贡献，提升学校整体科研水平。

3. 工作计划（1）基础设施建设计划a. 制定新校区基础设施建设规划，并按照计划逐步实施；b. 加大对教学设施建设的投入，确保教学条件的完善；c. 完善学生生活设施，提高学生的生活品质，并为学生提供良好的成长环境。

（2）人才队伍建设计划a. 制定教师引进计划，引进一批高水平教育人才；b. 组织教师培训，提高教师的教学和科研能力；c. 建立教师奖励机制，激励教师的教学和科研积极性。

咸宁职业技术学院校园规划设计修编项目设计任务书(含进度安排表)

咸宁职业技术学院校园规划设计修编项目设计任务书(含进度安排表)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN咸宁职业技术学院校园规划设计修编项目设计任务书一、背景情况咸宁职业技术学院，地处湖北省咸宁市，是由湖北省人民政府举办的一所公办全日制综合性普通高职院校。

为了提升校园形象，为学生提供一个良好的学习及生活的场所，同时也为咸宁市增添一处旅游景点。

咸宁职业技术学院决定以高起点、高标准、高品质规划为依托，全力打造校园整体景观环境提升、建筑立面改造，以及校园三期的建设工程。

二、设计范围咸宁职业技术学院位于咸宁市咸安区，北临咸宁大道路，南靠万年街，东邻潜山路，总面积50公顷左右。

其中现状建成区约28公顷，主要集中在规划区北部；空地及待改造区约22公顷，主要集中在规划东南部。

四、规划设计的主要任务1、总体要求完善咸宁职业技术学院校园内的配套设施，凸显咸宁市的对外形象展示窗口功能。

改善学生的生活、学习环境，为学生提供良好的文体娱乐空间，同时提升校园的景观形象，打造一个园林式、景区式的综合型校园。

职专校区扩建实施方案

湘东职业中专校区扩建工程实施方案（草案）为将学校发展纳入下埠小城镇建设和萍乡陶瓷产业基地建设发展规划，做大做强湘东职业教育，现制定下埠校区扩建工程实施方案如下：一、工程概况1、征地拆迁（1）征地：在下埠校区西面由南至北直至韶井公路边，征山地（林地、旱地）约144亩、水田约74亩，另须征用约30亩林地用作公墓山。

共计 248亩。

（2）拆迁：约拆迁民房10栋，迁坟80穴，高压线搬迁（长约300米）、农村水泵机房3座（每座约9平方米）。

2、建设规划（1）功能布局：扩建后整个下埠校区分为主题文化区、运动区、办公区、生产实训区、生活区、教学区、种养区等七大功能区。

（2）区域职能1）主题文化区（20亩）：以本区域为平台，全面展示湘东职业教育办学成果，展现学校主流文化色彩，打造集展览展示、会务洽谈、科研交流于一体的综合性功能区。

规划：主题文化区总占地面积13320㎡（交流中心1500㎡、多功能厅占地面积1000㎡）2）运动区（25亩）：按国家级重点职业中专标准，将本区域建设成体育竞赛、运动健身、大型集会的全民健身活动区。

规划：400米塑胶跑道，足球场、升旗台等占地面积16650㎡3）办公区（13亩）：依据学校职能，建设集行政后勤、教学科研、信息服务、陶瓷研发为一体的办公楼群，打造学校指挥管理中心。

规划：办公楼群占地面积8658㎡4）生产实训区（30亩）：按现代企业生产车间标准，以建设陶瓷类专业学生校内实训基地为主，兼顾对外承接生产业务，建成学校实践教学功能区。

规划：2个陶瓷实训车间、1个药材加工车间、1个农产品加工车间总计占地面积19980㎡5）种养区（100亩）：该区域分为种植区和养殖区，建成农作物栽培、花卉苗木培育、中药材种植、畜牧淡水养殖及农产品加工基地，为农林类专业提供实习实训、教学科研场所。

规划：花卉苗木30亩、中草药种植30亩淡水养殖25亩，家禽养殖15亩共计100亩（3）道路设施：19980平方米二、经费概算总计：3506.32万元（1）征地费用：246.82万元1）林地 129亩×0.3万元/亩=38.7万元2）旱地 15亩×1.2万元/亩=18万元3）水田 74亩×2.38万元/亩=176.12万元4）公墓山30亩（含征地、平整及其它费用）14万元（2）拆迁费用：406.7万元1）民房：10栋×28万元/栋=280万元2）迁坟：7×1.5万元/穴+63×0.4万元/穴+10×0.2万元/穴=37.7万元3）杆线搬迁：4万元4）水利设施补助：5万元5）拆迁户安置费（含含征地、三通一平、路面硬化、下水道、绿化、生活配套、设备入户等在内）：10户×7万元/户=70万元6）青苗补偿费：200亩×500元/亩=10万元。

新校园建设总体规划

新校园建设整体规划设计意愿书武汉交通职业学院新校园建设规划方案设计意愿书一、项目背景武汉交通职业学院是经湖北省政府同意在原武汉交通管理干部学院和武汉水运工业学校归并的基础上，组建的一所高职院校，直属省教育厅领导。

我院有 50 年的办学历史，为全国交通行业特别是水运企事业单位培育了数万名管理和应用型大中专学历人材，累积了丰富的高等教育的办学和管理经验，做出了较为明显的成绩，为本省以致全国的社会和经济发展做出了应有贡献。

学院办学规模 15000 人，目前在校学生达到 10450 人，教员工937 人（含退离休人员 416 人）。

学院现有系（院）设置共 9 个，专业设置 28 个。

（详见附一、附二）学院办学指导思想是仔细实行《职业教育法》，全面贯彻“三个代表”重要思想和中共中央《对于教育体系改革的决定》，仔细贯彻党的教育目标，深入改革，转变观点，掌握教育大发展的机会期，合理整合教育资源，狠抓教课质量，抢抓机会，扩大办学规模，快速实现超更加展，为本省经济建设和社会发展培育出大量既懂科学理论原理，又具很强实质着手能力的高素质应用型人才，为实现全面小康社会贡献力量。

学院整体发展目标是：2010 年，校园占地面积达1000 亩，达成新校园建设工程，在校学生规模达到15000 人，建设一批高水平有影响的骨干专业，成立一支素质优秀、求真创新的教师队伍，创立一个设备配套、校园优美的育人环境。

学院办学定位是 2008 年初步将学院建设成为有3—5 个要点特点专业，部分专业获取本科整日制学历资格的合格高等职业学院；并鼎力睁开有关专业培训，踊跃参加湖北省睁开的示范性高职学院和精选专业的“511”工程创立活动，争取到2010 年将学院办成专、本层次相连接，多种办学形式相联合，要点专业、特点专业与其余专业相当套，有多种功能，有 3— 5 个专业进入全省 100 个高职精选专业队列，全省示范性高职学院。

2003 年我院编制了“两定一发展”计划（定办学规模，定校园建设规划，确定学校发展目标），并经省教育厅、省发改委专家组论证经过。

三水新校园总体规划设计任务书佛山职业技术学院

三水新校园总体规划设计任务书佛山职业技术学院佛山职业技术学院三水新校园总体规划设计任务书征求意见稿 01 02 三水新校园总体规划设计任务书征求意见稿目录一、项目名称... ... 3 二、学校概况... (3)三、校园地理位置及周边环境... ... 4 四、校园建设规模... (4)五、各类建筑分区布局与规模... ... 5 六、规划设计主要原则和相应要求... ... 6 七、设计成果及要求... (13)八、新校园建设及单体建筑面积分配表... (15)三水新校园总体规划设计任务书——佛山职业技术学院项日名称佛山职业技术学院三水新校园总体规划二、学院概况佛山职业技术学院，是经广东省人民*批准、国家教育部备案、佛山市人民*举办的所市属个日制普通高等学校，是佛山市高技能人才培养的重要基地学院是由原煤炭工业部卜属的佛山煤川职工地质学院以及佛山机电学校于年合并建成11 前学院设有机电工程系、电子信息系、工商管理系、财经管理系共四个教学系部，共开设16 个专业和专业方向多年来，学院为佛山市及珠三角地区输送了大批既掌握较强理论知识，又具有良好动手能力和职业素养的高技能管理人才为满足佛山市经济社会发展对人才的需求，学院办学规模到年个日制学生要达到8 00O 人，构建以全日制高职教育为主体，兼顾成人教育、职工培训，形成学历教育与职业证书教育并存的多种形式的办学模式学院中长期发展目标是：设置机电工程、电子信息、工商管理、财经管理、旅游管理、艺术设计、食品与环境工程等7 个系，32 个专业和专业方向，形成以工科为主，工科学生与经济管理、应用文科类学生比例大体为 6 : 4 的科类结构到 2 年招生专业数应达到25 个以上此后再用3 -5 年逐步发展，一批专业在国内有知名度、省内有重要专业地位，3 -4 个专业成为省示范性建设专业，成为既具有佛山特色，又务实进取的高职院校三、新校园地理位置与周边环境三水新校园位于乐平镇三水工业园区西南端，水陆交通方便，与佛山市中心距离约35 公里，东与西二环高速路紧邻，南北可各以新修一条与西二环平行的辅道与三江公路、西乐大道相接，佛山一环乐平出口距离新校园约5 公里到禅城区行车约30 分钟，到广州约35 分钟四、新校园建设规模占地规模校园总占地面积平方米，折合亩 ( ）建筑面积总建筑面积约为22 1 万平方米投资规模总投资约9 09 亿元分近期、远期先后连续建设，近期控制在5 5 亿元，远期1 9 亿元左右建设标准：单体建筑除体育馆外，土建、装修的平均造价控制在 - 1 元／平方米五、各类建筑分区布局与规模〔一）各类功能区域建筑布局新校园按功能分为教学区、文化体育活动区、生活后勤区各功能分区间以景观、绿化、休闲区彼此相间和联系1 、教学区安排教学楼、图书馆、系部办公用房、实训中心及附属用房、校行政办公楼及附属用房等在功能结构卜应大集中小分散，淡化学科界限，有利于交流和持续性发展校行政办公楼应相对突出，距主校门较近，易于对外交流2 、文化体育活动区按照既方便师生又利于对社会开放的原则，安排卜面的具体项目：1）两个米田径场其中一个为塑胶跑道的标准田径场，设有主席台和观礼台，主要用作正式比赛和学院重要活动的场所；另外一个作为学生口常体育课教学用的田径训练场；2）座室内综合体育馆主要供室内篮球、排球、羽毛球、兵乓球教学训练和一般比赛及大型文体活动、集会等使用： 3）一个标准泳道室外游泳池；4）相当数量的室外篮球、排球、羽毛球、网球等运动场 3 、生活后勤服务区安排学生公寓、师生食堂、学生活动中心、教师公寓、商业服务区、文化生活设施、文体中心、创业中心、电子银行、邮政服务、后勤管理及污水处理、水电配用房等配套用房功能上应兼顾到学生的创业能力培养与训练需要4 、景观、绿化、休闲区安排文化活动等各类广场、湖池、花坛、绿化带、绿地、林荫小道及体现浓厚的校园文化生活的艺术空间等各类建筑规划面积及相应要点见附表六、规划设计主要原则和相应要求新校园规划设计指导思想是：坚持“高定位、高水平、高质量”的原则，努力建成“风景优美、硬件一流、格调高雅、功能齐全、布局合理”的一流的现代化校园因地制宜、统一规划、分期实施，建成一个满足可持续发展需要，布局合理、配套完善、大方和谐、突出佛职院特色的现代化生态园林式校园设计时应充分考虑近期和远期建设的相互衔接和过渡，尽量减低远期建设过程中噪声、粉尘等污染对教学的影响；教学区以实训中心用地为重点，生活后勤区以学生宿舍、食堂用地为重点适量预留空地，为长期发展需要留足空间主要原则1 ．遵循“实用、大气、生态、节约、协调”十字方针；1）实用——要通过现代化的设计理念、高层次的文化意念、先进科学的功能配置，充分利用自然环境的绿化、空间的使用功能，应用材料的经济性和功能性，使整体规划和单体建筑造型都体现出既实用又美观；2）大气——校园建筑应体现现代、典雅、简洁的风格，视觉开阔、主次分明、交通组织清晰、突出个性，创造出学院独具特色的外在形象，体现学院的高等职业教育特色，与周围环境相协调；3）生态——强调环境与建筑、单体与群体、空间与实体的整合性利用并强化校址的自然生态特色，寻求与周围环境协调发展的途径； 4）节约——节地、节水、节材、节能；节地——通过现代化的设计理念、先进科学的功能配置，充分利用土地空间，为远期发展预留余地― 使用前可做休闲、绿化用地；节水——充分利用自然环境的生态优势― 地势、自然绿化、鱼池、水资源等，做到校区内的所有泥沙、土方就地消化：所有的建筑、装修用材要考虑材料的环保性、功能性、经济性、美观性：节能——充分利用自然光线和自然风向来达到节约用电的目的；学生宿舍暖水系统采用太阳能、风能或更新设各；办公楼窗户用中空玻璃代替普通玻璃使其保温性能提高；公共照明采用太阳能灯，利用传感技术和网络通讯控制技术，根据自然光亮度和使用要求，采用智能开关方式和定时自动控制方式实现公共照明和环境灯光的自动控制从而达到优化公共环境灯光照明，延长灯具寿命和节约能源的口的：5）协调——规划设计应按不同功能分区，各功能区之间既要相互独立，以避免交叉干扰，又要便十联系，以利于实施各项教育教学活动根据地形地貌、日照、气候、及校园周边环境合理布局，满足环保等部门的标准充分体现以人为本，注意生态化和人性化，采取多样化的空间形式，通过对环境、景观的实际考量，着力营造出良好的生态氛围、绿色氛围和人文氛围使之在和谐中求统一，统一中见特色，保证师生工作学习与休闲活动互不干扰，并在未来建设或局部调整时，总体框架不受影响2 、要符合动态发展原则，利于发展，具有弹性，便于分期实施相应要求1 、规定设计要立足于二十一世纪高等职业教育的发展趋势，着眼于学院可持续发展的客观需求，追求高水准的高等职业教育特色及文化教育氛围，充分体现智能化、人文化、生态化的设计理念，具有创意新颖、理念超前、格调明快、技术先进、布局合理的鲜明特点，达到人、建筑、环境的相互协调方案要适应先进的高等职业教育管理模式，要有利于未来专业建设的可持续发展，要体现较好的经济效益和社会效益2 、要处理好整体造型、色彩、材质、工艺与造价的关系，做到有机组合、整体平衡、美观大方，体现校园文化特征：3 、通过设计来提高学院的外在形象和品味，通过设计来控制造价成本：4 、新校园按“一次规划，分先后实施”，二年内建成近期工程，考虑满足人教学，以教学用房、学生用房、学生就餐、办公用房、实训用房为主，优先配套；远期工程满足达人学习、生活所需 5 、校门设计( l ）大门朝向东方，面向西二环高速路设计要新颖、大气、标识性强，避免与其他院校的校门雷同，还要与校园整休建筑风格相适应；( 2 ）结合校园及周围地形地貌和城市道路的特点，组织好校园内的交通配置，并符合消防、市政等规范要求 6 、建筑群设计( 1 ）要结合地理条件，充分利用地形地貌，使整个建筑群层次分明，错落有致建筑群一楼可考虑架空，利于通风、采光、休闲、小聚、学习讨论、停车、拓展视野、可持续性发展等需要建筑物朝向需充分考虑南方气候特点，符合采光、通风、节能的要求；( 2 ）建筑风格应协调统一，功能分区富于变化，建筑物与景观节点应融十校园整体环境之中，达到既有相互呼应、又有层次变化的效果；( 3 ）各功能建筑规划应休现大集中、小分散，淡化学科界线，有利于交流和可持续发展：( 4 ）以下楼——应考虑设计为标志性建筑物或建筑群：教学楼、图书馆、学院行政办公楼、综合体育馆、学生活动中心等( 5 ）原则上系部办公用房不独立设置，将其与教学楼或实训中心有机结合，既便于教学和学生管理，又要考虑减少相互之间的千扰；( 6 ）教学楼与实训中心的摆放要间隔一定距离，实训中心的摆放要充分考虑气味、噪音等因素对理论教学的影响；( 7 ）实训中心建设和系部办公用房、教学楼建设要充分考虑今后专业类别及专业数的增加；( 8 ）学生公寓要坚持分区设计、便于管理的原则，按每四名学生一间的标准设计，每间宿舍要设独立卫浴间及冷热水系统；( 9 ）教职工公寓以多层设计为主，预留少数复式设计；( 10 ）图书馆、办公楼、体育馆、食堂等考虑预留安装中央空调或分体空调位置，课室、宿舍、实训中心、学生活动中心等其他所有建筑均考虑预留安装分体空调位置；( 11 ）校园的建筑密度应控制在不超过％，建筑容积率不超过，绿地率要达到％，建筑限高米 7 、环境设计l 突出生态校园、绿色校园的构想，要充分利用现有的地形、山水、林木等条件规划好校园绿化景观，行道树、绿化树要选取适应当地气候和便于管理的树种： 2 将生态文化、历史文化、现代文化、开放文化有机地融入校园文化之中，创造良好的校园生态环境，人文景观应体现人与自然的有机融合，并使校园绿化与建筑融为体，形成独特的校园景观风格，使新校区成为四季如春、花园式、生态型的校园：3 利用地理环境水资源的优势进行湖、溪流引进水面规划要实事求是，要落实解决工程地质及水源、水质、水量问题，并要考虑到水域的管理及防渗漏等问题 8 、道路交通设计l）符合开放办学要求，方便对外交流布局上要保证师生员工的交通安个和教学区、生活后勤区的环境安静要做到交通顺畅、人车分流，力求指路简捷，连接市政交通与各功能区便捷2）我校的建筑离马路距离应尽可能宽点——在视觉上显得大气、美观，在商业开发上有利于市场的竞争和延伸3）交通道路系统布局应结合环境考虑，不仅要满足交通便捷通畅的基本要求，而且应力求体现以人为本的思想，妥善处理人与车的关系，做到人车分流、各行其道：4）机动车路应尽可能规整，最好能成环形路，少走回头路教学区、生活后勤服务区宜多设步行区，以确保校园内的交通与人身安个：5）步行区、林荫小道要种植· 些四季分明的树种，增添校园的诗情画意； 6）应充分考虑轿车进入教职卫家庭后的动静态交通组织，停车场可结合建筑物和校园地形因地制宜设置，在行政办公区、后勤服务区等对外联系较多的区域，停车场的而积应尽可能大些学院行政办公楼、主体教学楼和教职工公寓可考虑设地下停车场为减少对教学的影响，教学楼、实训中心、图书馆周围原则卜不准机动车辆进入，可考虑设少量临时停车位；7）在学生活动密集的建筑物周围适当位置，要考虑设自行车停车场 8）道路交通设计还要考虑方便对外服务，如跟二水理工职业学校的交界线星现L 型，要尽可能将相邻地带规划成商业活动区．和生活后勤服务区，使其成为学生创业和参一与社会实践活动的场所，方便彼此沟通、交流和开展商业活动 9 、水、电、智能化系统及管、网、线的铺设设计水、电的设计要根据功能规划——分区、分片、分组来进行设计，做到好用、好管、好维护；。

XX中等职业学校新校区项总体规划设计任务书详解

XX中等职业学校新校区总体规划设计任务书一、XX县中等职业学校简介XX县中等职业学校成立于1991年，是XX县属国家举办的唯一职业教育事业单位，承担着全县职业教育、农村劳动力技术培训、下岗职工再就业技能培训任务；2008年顺利申报成为省级重点中等职业学校，2009 年顺利申报成为国家级重点中等职业学校，2012 年顺利申报成为国家改革发展示范校，同时也是贵州省首批建设的30所示范校之一。

学校现有教职工158人，成人在职高等教育学员600多人，中职学生3219人。

学校现有占地面积80400平方米，建筑面积86500平方米。

学校主要以电子电工类、机械类为主，目前学校共开设十三个专业（电子技术应用、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、数控技术、模具设计与制造、动漫设计、现代物流管理、服装设计与工艺、旅游与酒店管理、工业与民用建筑、畜牧兽医、茶叶栽培与加工、制冷和空调设备运用与维修），其中以地级示范性专业“电子技术应用”、“电子电器应用与维修”、“数控技术应用”“汽车运用与维修”为学校核心专业。

二、新校区工程概况（1）项目名称XX县中等职业学校教育园区分校区工程（2）项目建设目的和性质XX县中等职业学校教育园区分校建设项目是落实“科教兴国”、“科教兴思”战略的具体体现；是实施贵州省委、省政府关于大力发展职业教育的重要举措；是加快全面建设小康社会步伐、培养高素质建设人才的主要步骤。

该项目的建设，有利于改善我校办学条件，实现教育资源的优化和合理配置，有利于提高办学质量、层次和办学效益，对XX 经济建设和科学文化事业的发展都将产生重要的影响。

（3）项目建设基地位置XX县中等职业学校教育园区分校位于XX县新城区（详见图）（4）新校区面积约：200亩（5）新校区场址建设条件1、地形、地貌及地震情况本项目选址于丘陵地与平地结合部，用地东部为丘陵地，南部与北部均为平地，前临乌江，呈东西向。

用地总面积约为13.34万平方米，无大面积拆迁。

Removed_江西建设职业技术学院新校区规划-设计任务书

新校区规划设计任务书江西建设职业技术学院二〇〇八年九月江西建设职业技术学院新校区规划设计任务书一、学院概况江西建设职业技术学院（以下简称学院）的前身是国家级重点中专——江西省建筑工程学校，为公办全日制普通高等院校。

学院始建于1958年，办学历史悠久，师资力量雄厚，办学层次有：中专、高职（专科）。

建校以来共向社会输送近二万名高、中级建设类专业技术和技能型人才，积累了丰富的高等职业教育办学和管理经验，取得了显著成绩，为江西的城镇化建设做出了应有贡献。

目前，学院设有土木工程系、建筑系、管理工程系、环境工程系、信息工程系及基础教学部，共有20多个专业，现有教职工300余人。

新校区位于南昌小蓝经济开发区，占地501亩，规划建设27万平方米的校舍，投资匡算为4.1亿元。

二、新校区位置及周边环境学院新校区位于南昌小蓝经济开发区银湖区地块，占地面积501亩，东、北皆临规划道路，西至金沙二路，南至银湖大道。

具体面积和地形状况详见新校区建设用地红线图。

新校区所处地块为小蓝经济开发区发展用地，已有省血液中心、护理职业学院及附属医院等单位落户。

新校区以南为工业用地，已有部分大型企业落户，以北为象湖新城住宅用地，已建有数个大型楼盘。

三、新校区项目概况（一）、项目名称：江西建设职业技术学院新校区规划（二）、学院类别：建设类（三）、办学规模：全日制在校生10000人（四）、占地面积：501亩（五）、净地面积：298260平方米（六）、规划设计内容和范围：1、功能分区及建筑组团系统；2、道路及交通系统；3、绿化及景观系统；4、供配电、给排水、消防、通讯及数字化校园系统；5、竖向规划设计;6、主要建筑单体方案。

（七）、建设周期按照“统一规划、分期建设”原则，分两期建设。

中等职业技术学校新校区建设项目可行性研究报告

中等职业技术学校新校区建设项目可行性研究报告第一章总论1.1 项目名称与建设单位1.1.1项目名称某新兴中等职业技术学校新校区建设项目1.1.2 项目承办单位、法人代表项目承办单位：某新兴中等职业技术学校法人代表：1.1.3项目拟建设地点某市相山区渠沟镇朱桥头村北侧，惠楼村南侧，淮海西路。

1.1.4可行性研究编制单位编制单位：某县工程咨询事务所1.2可行性研究工作的组成某县工程咨询事务所接受某新兴中等职业技术学校新校区建设项目可行性研究工作的委托，即邀请有关方面的专家和技术人员，进行了现场勘察，收集相关资料，并依据国家及省市有关文件、规范、协议，对该项目进行可行性研究论证后，形成此报告。

1.3研究的依据与范围1.3.1研究依据1、某新兴中等职业技术学校对此项目进行可行性研究报告编制的委托书；2、《国务院关于解决农民工问题的若干意见》（国发〔2006〕5号）；3、《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（中发〔1999〕9号）；4、《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发〔2002〕16号)5、《中华人民共和国职业教育法》；6、《中华人民共和国民办教育促进法》；7、《关于实施农民工培训示范学校建设工程的通知》（劳社部发〔2006〕14号）；8、《普通高等学校建设规划面积指标》；9、《安徽省2004-2007年推进职业教育发展专项建设规划》；10、《安徽省人民政府贯彻国务院关于大力发展职业教育的决定的实施意见》；11、《某市人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的实施意见》；12、项目承办单位提供的有关基础数据、技术资料等；1.3.2研究的范围项目背景及建设的必要性、项目选址及建设条件、建设方案与规模、工程技术方案、公用工程、环境保护、消防安全和节能、项目管理与实施、组织机构与定员、项目招投标方案、投资估算与资金筹措和效益等方面进行了综合研究和分析。

1.4项目概况1.4.1建设必要性安徽省是全国人口大省，高等教育的规模还不足以满足安徽的需要，在全省高等教育体系中，高等职业教育相对薄弱，现在全国万人在校大学生的比例平均是113人，安徽仅有73人。