成功训练教学目标
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教学总目标
1.加强素质教育理念和德育渗透,坚持“以学生终身发展为本的原则,塑造人格均衡的成熟个体。力求把体验教育贯彻在课程中,引导学生形成适应现代社会生活所必备的态度、意识、能力。
2.培养学生健康的生活态度,促进学生养成良好的行为习惯,使身心得到健康发展。
3.帮助学生认识自我,适应社会,学会学习,培养学生创新意识,激发潜能,学会与人沟通的技巧,形成健全人格,为学生终身发展和成功人生奠定基础。
二、教材分析:
《成功训练》是我省在新一轮的基础教育课改革之后设立的地方课程。
《成功训练》在课程上设计上划分为”基础学力训练、情意教育、自我管理教育、社会适应教育、社会责任感教育“等学习领域。其基本理念是通过整合学校课程,对学生施以专项的教育,培养学生成功素质,塑造人格均衡成熟个体,谋求由”体验式的学习“的各种活动,强调”做中学“的学习模式,将成功学的原理转化成游戏或其他活动,落实素质教育,推动全面教育,让学生在特设的学习环境中体验思考。
三、学生情况分析:通过学习同学们喜欢上了这门学科,并引发了兴趣,并积极配合教师的教学工作。小组合作
的能力增强,学生主动学习责任增强。学生认识到了提高成功素养在人生道路上的重要性。
四、教学方法和措施:
1.认真学习和研究地方课标准,准确地运用于教学之中,认真做好备课的每一个环节,熟悉教材,领会课改精神。
2、教学中以学生为主,学生在课上采用分组合作的学
习方
式,让学生真正成为学习活动的主人;
3、在活动中教师对学生的活动应及时的给予指导和鼓励,使学生能始终保持对活动的激情,从而全身心的投入进去。
4.注重《成功训练》与其他课程的相互整合。
五、德育渗透:
通过教学对学生进行情意和基础学力教育、对学生进行社会适应能力教育、对学生进行自我管理能力训练、对学生进行交往能力训练及创造力培养。
六、自我提高:
1、经常参加听课活动以及教研组的各项活动,搜集优
秀的课例进行研究。
2、认真写好教学反思、教学日记并及时进行整理,升
华为随笔和经验。
3、用心上好每一节课,精心的科学设计、思路创新的
探索以适应大多数学生的实际。
4、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
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