第3讲 垂直证明常见模型及方法
2021年中考复习讲义初中几何典型模型一:一线三垂直模型
初中数学典型模型之一: “三垂直模型”介绍总体解题思路:只要出现此典型图形,一般都要证三角形全等或相似,再根据全等或相似性质解题.(一)基本图形: 1.“三垂”例1.如图,矩形ABCD 中,E 在AD 上,且EF ⊥EC ,EF=EC ,DE=2,矩形的周长为16,则AE=__ 解析:如图1,典型的“三垂直模型”,由于有等边(EF=EC )先证△AEF ≌△DCE , ∴AE=DC ,∴AD-DC=2,∵AD+DC=8,∴AD=5,DC=3,∴AE=3例2.一块矩形木板ABCD ,长AD=3cm,宽AB=2cm,小虎将一块等腰直角三角板的一条直角边靠在顶点C 上,另一条直角边与AB 边交于点E ,三角板的直角顶点P 在AD 边上移动(不含端点A,D ),当线段BE 最短时,AP=_______解析:如图1,典型的“三垂直模型”,由于没有等边,先证△AEP ∽△DPC , ∴AP CD=AE PD。
当题目出现线段最值时,初三的数学中有两种解题方法:①几何论证方法;②代数论证方法-----通过设未知数,把几何中的线段关系转化成二次函数形式,运用二次函数求最值的方法解题;(详见“动态问题下求线段长”),此题可采用代数论证方法,设BE =y,AP =x ,∴x2=2−y 3−x, ∴y =x 2−3x +4=(x −32)2+74, ∴a =1>0 , ∴x =32时,y 最小值=742.两种变化图形(1)“交叉型”三垂直模型 (2)“L 型”三垂直模型A BC DEF 图1PA BCD E 证明:∵∠1+∠2=90°,∠2+∠A=90°,∴∠1=∠A 又∵∠B=∠C ,若其中有一组边相等,则证ABE ≅ECD;若没有边相等,则证ABE ~ECD;21AB CED证明:∵∠1+∠2=90°,∠2+∠A=90°,∴∠1=∠A 又∵∠B=∠C ,若其中有一组边相等,则证ABE ≅FCD;若没有边相等,则证ABE ~FCD;21A BF E DC(1)若有等边,则△ABE≌△BDC(AAS )(2)若无等边,则△ABE∽△BDC(AA )EDCBA例3.如图,已知正方形ABCD 的边长为4,点E 、F 分别在边AB 、BC 上,且AE=BF=1,则OC= .解析:求线段长,要么用勾股定理,要么用相似,不管走勾股定理,还是相似,都绕不过先求出∠DOC=90°,当把这个90°标在图形时,就出现“三垂直模型的变化图形—交叉型三垂直模型”,如图1,由于有等边(BC=CD ),先证△BCE ≌△CDF ,∴∠BCE =∠CDF ,∵∠BCE +∠OCD =90°,∴∠CDF +∠OCD =90°,∴∠DOC =90°;这时图形又出现了第二个典型图形:“双垂型图形”,如图2,便易得这个典型图形的一个典型的用途----两直角边的乘积会等于斜边乘以斜边上的高。
初中几何模型:三垂直全等模型分析
三垂直全等模型“三垂直模型”是初中必会的一种几何模型,它是一个应用非常广泛的模型,它可以应用在三角形,矩形,平面直角坐标系,网格,一次函数,反比例函数,三角函数,二次函数以及圆等诸多的中考重要考点之中,所以这一知识点的掌握对于中考至关重要。
模型三垂直全等模型如图:∠D=∠BCA=∠E=90°,BC=AC.结论:Rt△BCD≌Rt△CAE.模型分析说到三垂直模型,不得不说一下弦图,弦图的运用在初中直角三角形中占有举足轻重的地位,很多利用垂直求角,勾股定理求边长,相似求边长都会用到从弦图支离出来的一部分几何图形去求解.图①和图②就是我们经常会见到的两种弦图。
图①图②三垂直图形变形如下图③、图④,这也是由弦图演变而来的。
图③图④DEABC例1如图,AB⊥BC,CD⊥BC,AE⊥DE,AE=DE,求证:AB+CD=BC.D证明:∵AE⊥DE,AB⊥BC,DC⊥BC,A∴∠AED =∠B =∠C =90°.∴∠A +∠AEB =∠AEB +∠CED =90°.∴∠BAE =∠CED .在△ABE 和△ECD 中,B C A CED AE ED ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ABE ≌△ECD .∴AB =EC ,BE =CD .∴AB +CD =EC +BE =BC.例2 如图,∠ACB =90°,AC =BC ,BE ⊥CE ,AD ⊥CE 于D ,AD =2.5cm ,BE =0.8cm ,则DE 的长为多少? EDA解答:∵BE ⊥CE ,AD ⊥CE ,∴∠E =∠ADC =90°.∴∠EBC +∠BCE =90°.∵∠BCE +∠ACD =90°,∴∠EBC =∠DCA .在△CEB 和△ADC 中,E ADC EBC DCA BC AC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△CEB ≌△ADC .∴BE =DC =0.8cm ,CE =AD =2.5cm .∴DE =CE -CD =2.5-0.8=1.7cm .例3 如图,在平面直角坐标系中,等腰Rt △ABC 有两个顶点在坐标轴上,求第三个顶点的坐标。
证明垂直的众多方法技巧
证明垂直的众多方法技巧证明垂直的众多方法技巧垂直是几何的知识,那垂直该怎么证明呢?证明的方法是怎样的呢?下面就是店铺给大家整理的怎么证明垂直内容,希望大家喜欢。
证明垂直的方法1、利用勾股定理的逆定理证明勾股定理的逆定理提供了用计算方法证明两线垂直的方法,即证明三角形其中一个角等于,由于利用代数的方法,只要能计算出待证直角的对边的平方和等于另两边的平方和即可。
2、利用“三线合一”证明要证二线垂直,若能证二线之一是等腰三角形的底边,另一线是等腰三角形顶角的平分线或底边上的中线,则二线互相垂直。
3、利用直角三角形中两锐角互余证明由直角三角形的定义与三角形的内角和定理可知直角三角形的`两个锐角和等于90° ,即直角三角形的两个锐角互余。
4、圆周角定理的推论:直径所对的圆周角是直角,一个三角形的一边中线等于这边的一半,则这个三角形是直角三角形。
5、利用菱形的对角线互相垂直证明菱形的对角线互相垂直。
6、利用全等三角形证明主要是找出两线所成的角中有两角是邻补角,并且证明这两角相等,于是就可知这两角都为,从而直线垂直.wps演示启用垂直标尺的方法一、在电脑桌面的wps文字程序图标上双击鼠标左键,将其打开运行。
如图所示;二、在打开的wps表格窗口中,点击左上角的“wps演示”命令选项。
如图所示;三、在弹出的“wps演示”命令选项对话框中,选择并点击“选项”命令选项。
如图所示;四、点击“选项”命令选项后,这个时候会弹出工作簿的“选项”对话框。
如图所示;五、在“选项”对话框中,选择左侧窗格的“视图”选项并点击它。
如图所示;六、在“视图”选项的右侧窗格中,找到“显示”组中的“垂直标尺”选项,并将其勾选,然后再点击“确定”按钮即可。
如图所示;用垂直造句1) 实际证明,贮冷设备中蒸发端以螺旋沿垂直上下延伸结构造型结冰效果最好。
2) 阐述哈锅超超临界锅炉的设计特点,对蒸汽参数垂直水冷壁设计过热器与再热器的布置和高热强钢启动系统等作了分析与讨论。
高中数学证明直线与平面垂直的方法
高中数学证明直线与平面垂直的方法高中数学中,证明直线与平面垂直是一个重要而基础的概念。
垂直关系在几何学中占有核心地位,因为它决定了物体的形状、大小和位置。
证明直线与平面垂直不仅需要运用基础的几何知识,还需要严谨的逻辑推理。
下面将详细介绍证明直线与平面垂直的几种方法。
方法一:定义法根据直线与平面垂直的定义,如果直线与平面内的任意一条直线都垂直,则这条直线与这个平面垂直。
在实际证明中,我们通常需要选择平面内的一条特殊直线(如平面的法线或已知与直线垂直的直线)来进行证明。
方法二:向量法向量法是证明直线与平面垂直的一种常用方法。
首先,我们需要确定直线和平面的向量表示。
如果直线的方向向量与平面的法向量平行(即它们的外积为零),则直线与平面垂直。
这种方法需要一定的向量知识和运算能力。
方法三:几何性质法通过利用几何图形的性质来证明直线与平面垂直也是一种常见方法。
例如,如果一条直线同时垂直于一个平面的两条相交直线,那么这条直线与这个平面垂直。
这种方法依赖于对几何图形的深入理解和灵活运用。
方法四:反证法反证法是一种常用的逻辑推理方法,也可以用于证明直线与平面垂直。
假设直线与平面不垂直,然后根据已知条件和几何性质推导出矛盾,从而证明原假设不成立,即直线与平面垂直。
这种方法需要较强的逻辑推理能力。
方法五:综合法综合法是将以上几种方法综合运用,根据具体情况选择合适的方法进行证明。
在实际应用中,我们可能需要结合定义法、向量法、几何性质法和反证法等多种方法来完成证明。
注意事项在证明直线与平面垂直时,需要注意以下几点:理解定义:首先要清楚直线与平面垂直的定义,这是进行证明的基础。
选择适当的方法:根据题目的具体条件和已知信息,选择最合适的方法进行证明。
逻辑推理:在证明过程中,要保持清晰的逻辑思路,每一步都要有充分的理由和依据。
严谨性:几何证明需要严谨的态度和精确的表达,不能随意跳过关键步骤或忽略重要细节。
通过以上方法的学习和实践,我们可以更好地理解和掌握直线与平面垂直的概念,提高我们的几何证明能力和逻辑推理能力。
证明垂直的方法
证明垂直的方法在几何学中,垂直是一个基本概念,它是指两条直线、线段或平面相互交于一个相互垂直的角度。
垂直关系在很多数学和物理学问题中都非常重要。
例如,在计算机图形学、建筑设计和机械工程等领域中,垂直关系都是必须考虑的。
那么,我们该如何证明两条线段或直线之间的垂直关系呢?下面将介绍一些证明垂直的方法。
垂直定义法根据垂直的定义,两条直线、线段或平面相互垂直的条件是它们的交角是90度。
因此,我们可以利用这个定义来证明两条线段或直线之间的垂直关系。
具体的证明步骤如下:1.画出两条线段或直线,并标出它们的交点;2.测量它们交角的大小,如果交角恰好为90度,则可以证明它们垂直;3.如果交角不是90度,就需要进一步推导和证明。
这种方法比较直观,但是需要测量角度,有一定的局限性。
垂线相交法垂线相交法是一种比较常用的证明方法,它可以不用测量角度来确定两条线段或直线之间的垂直关系。
具体的证明步骤如下:1.画出两条线段或直线,并标出它们的交点;2.从交点开始,画出两条垂直的直线;3.如果两条直线分别与两条线段或直线相交,并且它们的交点在同一条直线上,则可以证明它们垂直。
例如,我们要证明线段AB和线段CD垂直,可以按照如下步骤进行:垂线相交法示意图1.画出线段AB和线段CD,并标出它们的交点E;2.从E点开始,分别画出垂直于AB和CD的两条线段EF和EG,其中F和G 分别在AB和CD上;3.如果EF和CD以及EG和AB相交,并且它们的交点H和I在同一条直线上,则可以证明线段AB和线段CD垂直。
向量法向量法也是一种常用的证明垂直的方法,它可以利用向量的内积和外积的性质来判断两个向量是否垂直。
具体的证明步骤如下:1.画出两条线段或直线,并标出它们的任意点A和B;2.确定两个向量$\\vec{v_1}$和$\\vec{v_2}$,其中$\\vec{v_1}$表示从A点到B点的向量,$\\vec{v_2}$表示与之垂直的向量;3.计算这两个向量的内积和外积,如果内积为0且外积不为0,则证明它们垂直。
证明垂直的方法
证明垂直的方法证明垂直的方法1利用直角三角形中两锐角互余证明由直角三角形的定义与三角形的内角和定理可知直角三角形的两个锐角和等于90°,即直角三角形的两个锐角互余。
2勾股定理逆定理3圆周角定理的推论:直径所对的圆周角是直角,一个三角形的一边中线等于这边的一半,则这个三角形是直角三角形。
二、高中部分线线垂直分为共面与不共面。
不共面时,两直线经过平移后相交成直角,则称两条直线互相垂直。
1向量法两条直线的方向向量数量积为02斜率两条直线斜率积为-13线面垂直,则这条直线垂直于该平面内的所有直线一条直线垂直于三角形的两边,那么它也垂直于另外一边4三垂线定理在平面内的一条直线,如果和穿过这个平面的一条斜线在这个平面内的射影垂直,那么它也和这条斜线垂直。
5三垂线定理逆定理如果平面内一条直线和平面的一条斜线垂直,那么这条直线也垂直于这条斜线在平面内的射影。
2高中立体几何的证明主要是平行关系与垂直关系的证明。
方法如下(难以建立坐标系时再考虑):Ⅰ.平行关系:线线平行:1.在同一平面内无公共点的两条直线平行。
2.公理4(平行公理)。
3.线面平行的性质。
4.面面平行的性质。
5.垂直于同一平面的两条直线平行。
线面平行:1.直线与平面无公共点。
2.平面外的一条直线与平面内的一条直线平行。
3.两平面平行,一个平面内的任一直线与另一平面平行。
面面平行:1.两个平面无公共点。
2.一个平面内的两条相交直线分别与另一平面平行。
Ⅱ.垂直关系:线线垂直:1.直线所成角为90°。
2.一条直线与一个平面垂直,那么这条直线与平面内的任一直线垂直。
线面垂直:1.一条直线与一个平面内的任一直线垂直。
2.一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直。
3.面面垂直的性质。
4.两条平行直线中的一条垂直与一个平面,那么另一直线也与此平面垂直。
5.一条直线垂直与两个平行平面中的一个,那么这条直线也与另一平面垂直。
面面垂直:1.面面所成二面角为直二面角。
【猿辅导几何模型】中考必会几何模型:三垂直全等模型
中考必考几何模型(猿辅导)最新讲义三垂直全等模型模型三垂直全等模型如图:∠D=∠BCA=∠E=90°,BC=AC.结论:Rt△BCD≌Rt△CAE.模型分析说到三垂直模型,不得不说一下弦图,弦图的运用在初中直角三角形中占有举足轻重的地位,很多利用垂直求角,勾股定理求边长,相似求边长都会用到从弦图支离出来的一部分几何图形去求解.图①和图②就是我们经常会见到的两种弦图.图①图②三垂直图形变形如下图③、图④,这也是由弦图演变而来的.图③图④DEABC例1如图,AB⊥BC,CD⊥BC,AE⊥DE,AE=DE,求证:AB+CD=BC.D证明:∵AE⊥DE,AB⊥BC,DC⊥BC,∴∠AED=∠B=∠C=90°.∴∠A+∠AEB=∠AEB+∠CED=90°.∴∠BAE=∠CED.在△ABE和△ECD中,AB C A CED AE ED ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ABE ≌△ECD .∴AB =EC ,BE =CD .∴AB +CD =EC +BE =BC.例2 如图,∠ACB =90°,AC =BC ,BE ⊥CE ,AD ⊥CE 于D ,AD =2.5cm ,BE =0.8cm ,则DE 的长为多少? E DAB解答:∵BE ⊥CE ,AD ⊥CE ,∴∠E =∠ADC =90°.∴∠EBC +∠BCE =90°.∵∠BCE +∠ACD =90°,∴∠EBC =∠DCA .在△CEB 和△ADC 中,E ADC EBC DCA BC AC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△CEB ≌△ADC .∴BE =DC =0.8cm ,CE =AD =2.5cm .∴DE =CE -CD =2.5-0.8=1.7cm .例3 如图,在平面直角坐标系中,等腰Rt △ABC 有两个顶点在坐标轴上,求第三个顶点的坐标.xy图①BA (0,3)C (-2,0)O解答:(1)如图③,过点B 作BD ⊥x 轴于点D .∴∠BCD +∠DBC =90°.由等腰Rt △ABC 可知,BC =AC ,∠ACB =90°,∴∠BCD +∠ACO =90°.∴∠DBC =∠ACO .在△BCD 和△CAO 中,BDC AOC DBC ACO BC AC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△BCD ≌△CAO .∴CD =OA ,BD =OC .∵OA =3,OC =2.∴CD =3,BD =2.∴OD =5.∴B (-5,2).(2)如图④,过点A 作AD ⊥y 轴于点D .在△ACD 和△CBO 中,ADC COB DAC OCB AC CB ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ACD ≌△CBO .∴CD =OB ,AD =CO .∵B (-1,0),C (0,3)∴OB =1,OC =3.∴AD =3,OD =2.∴OD =5.∴A (3,2). 跟踪练习1.如图,正方形ABCD ,BE =CF .求证:(1)AE =BF ;(2)AE ⊥BF .F证明:(1)∵四边形ABCD 是正方形,∴AB =BD ,∠ABC =∠BCD =90°.在△ABE 和△BCF 中,AB BC ABE BCF BE CF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ABE ≌△BCF .∴AE =BF .(2)∵△ABE ≌△BCF .∴∠BAE =∠CBF .∵∠ABE =90°,∴∠BAE +∠AEB =90°.∴∠CBF +∠AEB =90°.∴∠BGE =90°,∴AE ⊥BF .2.直线l 上有三个正方形a 、b 、c ,若a 、c 的面积分别是5和11,则b 的面积是_____.解答:∵a 、b 、c 都是正方形,∴AC =CD ,∠ACD =90°.∵∠ACB +∠DCE =∠ACB +∠BAC =90°,∴∠BAC =∠DCE .在△ABC 和△CBE 中,ABC CED BAC DCE AC CD ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ACB ≌△CDE .∴AB =CE ,BC =DE .在Rt △ABC 中,2AC =2AB +2BC =2AB +2DE即b S =a S +c S =5+11=16.3.已知,△ABC 中,∠BAC =90°,AB =AC ,点P 为BC 上一动点(BP <CP ),分别过B 、C 作BE ⊥AP 于E 、CF ⊥AP 于F .(1)求证:EF =CF -BE ;(2)若P 为BC 延长线上一点,其它条件不变,则线段BE 、CF 、EF 是否存在某种确定的数量关系?画图并直接写出你的结论.P解答:∵BE ⊥AP ,CF ⊥AP ,∴∠AEB =∠AFC =90°.∴∠F AC +∠ACF =90°,∵∠BAC =90°,∴∠BAE +∠F AC =90°,∴∠BAE =∠ACF .在△ABE 和△CAF 中,AEB AFC BAE ACF AB AC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩ ∴△ABE ≌△CAF .∴AE =CF ,BE =AF .∵EF =AE -AF ,∴EF =CF -BE .(2)如图,EF =BE +CF .理由:同(1)易证△ABE ≌△CAF .∴AE =CF ,BE =AF .∵EF =AE +AF ,∴EF = BE + CF .4.如图,在直角梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB ⊥BC ,AD =2,BC =3,设∠BCD =α,以D 为旋转中心,将 腰DC 绕点D 逆时针旋转90°至DE .(1)当α=45°时,求△EAD 的面积;(2)当α=45°时,求△EAD的面积;(3)当0°<α<90°,猜想△EAD的面积与α大小有无关系?若有关,写出△EAD的面积S与α的关系式;若无关,请证明结论.EADB解答:(1)1;(2)1;(3)过点D作DG⊥BC于点G,过点E作EF⊥AD交AD延长线于点F.∵AD∥BC,DG⊥BC,∴∠GDF=90°.又∵∠EDC=90°,∴∠1=∠2.在△CGD和△EFD中,12DGE DFECD DE∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△DCG≌△DEF∴EF=CG,∵AD∥BC,AB⊥BC,AD=2,BC=3,∴BG=AD=2,∴CG=1.∴EADSV=12AD·EF=1.∴△EAD的面积与α大小无关.5.向△ABC的外侧作正方形ABDE、正方形ACFG,过A作AH⊥BC于H,AH的反向延长线与EG交于点P. 求证:BC=2AP.PFD E AG解答:过点G 作GM ⊥AP 于点M ,过点E 作EN ⊥AP 交AP 延长线于点N . ∵四边形ACFG 是正方形,∴AC =AG ,∠CAG =90°.∴∠CAH +∠GAM =90°.又∵AH ⊥BC ,∴∠CAH +∠ACH =90°.∴∠ACH =∠GAM .在△ACH 和△GAM 中,AHC GMAACH GAM AC GA∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩ ∴△ACH ≌△GAM∴CH =AM ,AH =GM .同理可证△ABH ≌△EAN∴BH =AN ,AH =EN .∴EN =GM .在△EPN 和△GPM 中,EPN GPMENP GMP EN GM∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩ ∴△EPN ≌△GPM .∴NP =MP ,∴BC =BH +CH=AN +AM=AP +PN +AP -PM=2AP .。
中考必会几何模型:三垂直全等模型
三垂直全等模型模型三垂直全等模型如图:∠D=∠BCA=∠E=90°,BC=AC.结论:Rt△BCD≌Rt△CAE.模型分析说到三垂直模型,不得不说一下弦图,弦图的运用在初中直角三角形中占有举足轻重的地位,很多利用垂直求角,勾股定理求边长,相似求边长都会用到从弦图支离出来的一部分几何图形去求解.图①和图②就是我们经常会见到的两种弦图.三垂直图形变形如下图③、图④,这也是由弦图演变而来的.例1如图,AB⊥BC,CD⊥BC,AE⊥DE,AE=DE,求证:AB+CD=BC.证明:∵AE⊥DE,AB⊥BC,DC⊥BC,∴∠AED=∠B=∠C=90°.∴∠A+∠AEB=∠AEB+∠CED=90°.∴∠BAE=∠CED.在△ABE和△ECD中,∴△ABE≌△ECD.∴AB=EC,BE=CD.∴AB+CD=EC+BE=BC.例2如图,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE,AD⊥CE于D,AD=2.5cm,BE=0.8cm,则DE的长为多少?解答:∵BE⊥CE,AD⊥CE,∴∠E=∠ADC=90°.∴∠EBC+∠BCE=90°.∵∠BCE+∠ACD=90°,∴∠EBC=∠DCA.在△CEB和△ADC中,∴△CEB≌△ADC.∴BE=DC=0.8cm,CE=AD=2.5cm.∴DE=CE-CD=2.5-0.8=1.7cm.例3如图,在平面直角坐标系中,等腰Rt△ABC有两个顶点在坐标轴上,求第三个顶点的坐标.解答:(1)如图③,过点B作BD⊥x轴于点D.∴∠BCD+∠DBC=90°.由等腰Rt△ABC可知,BC=AC,∠ACB=90°,∴∠BCD+∠ACO=90°.∴∠DBC=∠ACO.在△BCD和△CAO中,∴△BCD≌△CAO.∴CD=OA,BD=OC.∵OA=3,OC=2.∴CD=3,BD=2.∴OD=5.∴B(-5,2).(2)如图④,过点A作AD⊥y轴于点D.在△ACD和△CBO中,∴△ACD≌△CBO.∴CD=OB,AD=CO.∵B(-1,0),C(0,3)∴OB=1,OC=3.∴AD=3,OD=2.∴OD=5.∴A(3,2).跟踪练习1.如图,正方形ABCD,BE=CF.求证:(1)AE=BF;(2)AE⊥BF.证明:(1)∵四边形ABCD是正方形,∴AB=BD,∠ABC=∠BCD=90°.在△ABE和△BCF中,∴△ABE≌△BCF.∴AE=BF.(2)∵△ABE≌△BCF.∴∠BAE=∠CBF.∵∠ABE=90°,∴∠BAE+∠AEB=90°.∴∠CBF+∠AEB=90°.∴∠BGE=90°,∴AE⊥BF.2.直线l上有三个正方形a、b、c,若a、c的面积分别是5和11,则b的面积是_____.解答:∵a、b、c都是正方形,∴AC=CD,∠ACD=90°.∵∠ACB+∠DCE=∠ACB+∠BAC=90°,∴∠BAC=∠DCE.在△ABC和△CBE中,∴△ACB≌△CDE.∴AB=CE,BC=DE.在Rt△ABC中,=+=+即=+=5+11=16.3.已知,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点P为BC上一动点(BP<CP),分别过B、C作BE⊥AP于E、CF⊥AP于F.(1)求证:EF=CF-BE;(2)若P为BC延长线上一点,其它条件不变,则线段BE、CF、EF是否存在某种确定的数量关系?画图并直接写出你的结论.解答:∵BE⊥AP,CF⊥AP,∴∠AEB=∠AFC=90°.∴∠FAC+∠ACF=90°,∵∠BAC=90°,∴∠BAE+∠FAC=90°,∴∠BAE=∠ACF.在△ABE和△CAF中,∴△ABE≌△CAF.∴AE=CF,BE=AF.∵EF=AE-AF,∴EF=CF-BE.(2)如图,EF=BE+CF.理由:同(1)易证△ABE≌△CAF.∴AE=CF,BE=AF.∵EF=AE+AF,∴EF=BE+CF.4.如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,AD=2,BC=3,设∠BCD=α,以D 为旋转中心,将腰DC绕点D逆时针旋转90°至DE.(1)当α=45°时,求△EAD的面积;(2)当α=45°时,求△EAD的面积;(3)当0°<α<90°,猜想△EAD的面积与α大小有无关系?若有关,写出△EAD的面积S与α的关系式;若无关,请证明结论.解答:(1)1;(2)1;(3)过点D作DG⊥BC于点G,过点E作EF⊥AD交AD延长线于点F.∵AD∥BC,DG⊥BC,∴∠GDF=90°.又∵∠EDC=90°,∴∠1=∠2.在△CGD和△EFD中,∴△DCG≌△DEF∴EF=CG,∵AD∥BC,AB⊥BC,AD=2,BC=3,∴BG=AD=2,∴CG=1.∴=AD·EF=1.∴△EAD的面积与α大小无关.5.向△ABC的外侧作正方形ABDE、正方形ACFG,过A作AH⊥BC于H,AH的反向延长线与EG交于点P.求证:BC=2AP.解答:过点G作GM⊥AP于点M,过点E作EN⊥AP交AP延长线于点N.∵四边形ACFG是正方形,∴AC=AG,∠CAG=90°.∴∠CAH+∠GAM=90°.又∵AH⊥BC,∴∠CAH+∠ACH=90°.∴∠ACH=∠GAM.在△ACH和△GAM中,∴△ACH≌△GAM∴CH=AM,AH=GM.同理可证△ABH≌△EAN∴BH=AN,AH=EN.∴EN=GM.在△EPN和△GPM中,∴△EPN≌△GPM.∴NP=MP,∴BC=BH+CH=AN+AM=AP+PN+AP-PM=2AP.。
证明垂直的方法范文
证明垂直的方法范文要证明两条直线垂直,可以使用以下几种方法:方法一:使用向量的内积设直线L1斜率为k1,直线L2斜率为k2,则k1*k2=-1时,L1与L2垂直。
证明过程如下:设L1过点A(x1,y1),L2过点B(x2,y2)。
则L1的斜率k1=(y2-y1)/(x2-x1),L2的斜率k2=(y2-y1)/(x2-x1)。
将斜率代入并化简得到:k1*k2=[(y2-y1)/(x2-x1)]*[(y2-y1)/(x2-x1)]=(y2-y1)^2/(x2-x1)^2如果k1*k2=-1,则(y2-y1)^2/(x2-x1)^2=-1即(y2-y1)^2=-(x2-x1)^2则y2-y1=±i(x2-x1),其中i为虚数单位。
这表示直线L1与L2垂直。
方法二:使用直线的斜率设直线L1斜率为k1,直线L2斜率为k2,则k1*k2=-1时,L1与L2垂直。
证明过程如下:设直线L1斜率为k1 = tanθ1,直线L2斜率为k2 = tanθ2如果直线L1与L2垂直,那么θ1与θ2必须满足θ1 + θ2 = 90度,即tan(θ1 + θ2) = tan90度。
根据三角函数的和差公式,有:tan(θ1 + θ2) = (tanθ1 + tanθ2) / (1 - tanθ1 * tanθ2) tan90度 = 无穷大因此,当tanθ1 * tanθ2 = -1时,即k1 * k2 = -1时,直线L1与L2垂直。
方法三:使用两条直线的斜率的乘积设直线L1斜率为k1,直线L2斜率为k2,则k1*k2=-1时,L1与L2垂直。
证明过程如下:设L1过点A(x1,y1),L2过点B(x2,y2)。
设L1的方程为y-y1=k1(x-x1),L2的方程为y-y2=k2(x-x2)。
将方程整理得到:y=k1x-k1x1+y1,y=k2x-k2x2+y2两条直线垂直表示斜率乘积为-1,即k1*k2=-1将斜率代入并化简得到:k1*k2=(k1)(k2)=[(y2-y1)/(x2-x1)]*(k2)=[(y2-y1)/(x2-x1)]*[(k2x2-y2)/x2]=[(y2-y1)(k2x2-y2)]/[(x2-x1)x2]如果k1*k2=-1,则[(y2-y1)(k2x2-y2)]/[(x2-x1)x2]=-1即(y2-y1)(k2x2-y2)=-[(x2-x1)x2]。
初中数学几何模型之三垂直模型
数学模型-三垂直模型一,三垂直与勾股定理模型分析:赵爽弦图:设直角三角形的三边中较短的直角边为a,另一直角边为b,斜边为c ∴四个直角三角形面积=2ab,中心正方形面积=(b-a)²=b²-2ab+a²∴大正方形面积=c²=a²+b²毕达哥拉斯内弦图大正方形的面积=(a+b)2大正方形的面积=四个直角三角形+中心正方形面积=2ab+c2根据等面积法得(a+b)2=2ab+c2∴c²= a²+b²,即c²= a²+b²总统证明勾股定理:将毕达哥拉斯的图形平分即可得到总统证法规律总结:弦图能够解析完全平方定理,如此勾股定理,完全平方和弦图有机结合在一起,体现了数形结合的思想.实例精炼:1. 汉代数学家赵爽为了证明勾股定理,创制了一幅“弦图”,后人称其为“赵爽弦图”.如图是由弦图变化得到的,它由八个全等的直角三角形拼接而成,记图中正方形ABCD、正方形EFGH、正方形MNKT的面积分别为S1、S2、S3.若S1+S2+S3=10,则S2的值为()A. 113B. 103C. 3D. 83【答案】B【解析】【分析】根据图形的特征得出四边形MNKT的面积设为x,将其余八个全等的三角形面积一个设为y,从而用x,y表示出S1,S2,S3,得出答案即可.【详解】解:将四边形MNKT的面积设为x,将其余八个全等的三角形面积一个设为y.∵正方形ABCD,正方形EFGH,正方形MNKT的面积分别为S1,S2,S3,S1+S2+S3=10,∴S1=8y+x,S2=4y+x,S3=x,∴S1+S2+S3=3x+12y=10x+4y=10 3,∴S2=x+4y=103.故选B.【点睛】此题主要考查了图形面积关系,根据已知得出用x ,y 表示出S 1,S 2,S 3,再利用S 1+S 2+S 3=10求出是解决问题的关键.2. 如图,“赵爽弦图”由4个全等的直角三角形所围成,在Rt ABC △中,AC b =,BC a =,90ACB ∠=︒,若图中大正方形的面积为42,小正方形的面积为5,求2()a b +的值.【答案】2()=79a b + 【解析】【分析】根据正方形的面积公式和三角形的面积公式即可求出2()5b a -=,237ab =,然后根据完全平方公式的变形即可求出结论. 【详解】解:小正方形面积=2()5b a -= 4个小直角三角形的面积=142ab ⨯425=- ∴237ab =∴2()a b +2()4b a ab =-+5237=+⨯79=【点睛】此题考查的是全等三角形的性质和完全平方公式的变形,掌握全等三角形的性质、正方形的面积公式、三角形的面积公式和完全平方公式的变形是解决此题的关键.3. (1)教材在探索平方差公式时利用了面积法,面积法可以帮助我们直观地推导或验证公式,俗称“无字证明”,例如,著名的赵爽弦图(如图①,其中四个直角三角形较大的直角边长都为a ,较小的直角边长都为b ,斜边长都为c ),大正方形的面积可以表示为c 2,也可以表示为4×12ab +(a -b )2,所以4×12ab +(a -b )2=c 2,即a 2+b 2=c 2.由此推导出重要的勾股定理:如果直角三角形两条直角边长为a ,b,斜边长为c,则a2+b2=c2.图②为美国第二十任总统伽菲尔德的“总统证法”,请你利用图②推导勾股定理.(2)试用勾股定理解决以下问题:如果直角三角形ABC的两直角边长为3和4,则斜边上的高为.(3)试构造一个图形,使它的面积能够解释(a-2b)2=a2-4ab+4b2,画在上面的网格中,并标出字母a,b所表示的线段.【答案】(1)见解析;(2)125;(3)见解析【解析】【分析】(1)梯形的面积可以由梯形的面积公式求出,也利用三个直角三角形面积求出,两次求出的面积相等列出关系式,化简即可得证;(2)由两直角边,利用勾股定理求出斜边长,再利用面积法即可求出斜边上的高;(3)已知图形面积的表达式,即可根据表达式得出图形的边长的表达式,即可画出图形.【详解】(1)S梯形ABCD=1()()2a b a b++221122a ab b=++,S梯形ABCD=211222ab c⨯+∴12a2+ab+12b2=2×12ab+12c2即a2+b2=c2;(2)∵直角三角形的两直角边分别为3,4,,∵设斜边上的高为h ,直角三角形的面积为12×3×4=12×5×h , ∴h =125 故答案为125; (3)∵图形面积为:(a−2b )2=a 2−4ab +4b 2, ∴边长为a−2b , 由此可画出的图形如下:【点睛】此题考查了勾股定理的证明,勾股定理,多项式的乘法的运用以及由多项式画图形的创新题型,此类证明要转化成同一个东西的两种表示方法,从而转化成方程达到证明的结果.4. 【阅读理解】勾股定理是几何学中一颗光彩夺目的明珠.她反映了直角三角形的三边关系即直角三角形两直角边(即“勾”,“股”)边长的平方和等于斜边(即“弦”)边长的平方.也就是说,设直角三角形两直角边为a 和b ,斜边为c ,那么222+=a b c .迄今为止,全世界发现勾股定理的证明方法约有400种.如:美国第二十任总统伽菲尔德的“总统证法”(如图1),利用三个直角三角形拼成一个直角梯形,于是直角梯形的面积可以表示为()212a b +或者是211222ab c ⨯+,因此得到()221112222a b ab c +=⨯+,运用乘法公式展开整理得到222+=a b c .【尝试探究】(1)其实我国古人早就运用各种方法证明勾股定理,如图2用四个直角三角形拼成正方形,中间也是一个正方形,其中四个直角三角形直角边分别为a 、b ,斜边长为c ,请你根据古人的拼图完成证明.(2)如图3是2002年在中国北京召开的国际数学家大会会标,利用此图也能证明勾股定理,其中四个直角三角形直角边分别为a 、b ,斜边长为c ,请你帮助完成.【实践应用】(3)已知a 、b 、c 为Rt ABC △的三边()c b a >>,试比较代数式2222a c a b +与44c b -的大小关系.【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)代数式2222a c a b +与44c b -的大小关系是相等. 【解析】【分析】[尝试探究](1)根据图形面积的不同求法即可得到结论; (2)根据图形面积的不同求法即可得到结论;[实践应用](3)分解因式,根据勾股定理即可得到结论.【详解】解:[尝试探究](1)图中大正方形的面积可表示为2()a b +,也可表示为214()2c ab +⨯,即221()4()2a b c ab +=+⨯,222a b c ∴+=;(2)图中大正方形的面积可表示为2c ,也可表示为21()4()2b a ab -+⨯,即221()4()2b a abc -+⨯=,222a b c ∴+=;[实践应用](3)2222222()a c a b a c b +=+,442222222()()()c b c b c b c b a -=+-=+,∴代数式2222a c a b +与44c b -的大小关系是相等.【点睛】本题考查了勾股定理的证明,此题考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.5. 我国古代数学家赵爽的《勾股圆方图》,它是由四个全等的直角三角形与中间的小正方形拼制成一个大正方形(如下图),设勾a=3,弦c=5,则小正方形ABCD 的面积是_______【答案】1. 【解析】【分析】根据勾股定理可得股b=4,则小正方形ABCD 的边长为b-a ,最后根据正方形面积公式计算即可. 【详解】解:∵勾a=3,弦c=5∴股4== ∵小正方形ABCD 的边长为b-a=4-3=1 ∴小正方形ABCD 的面积是1. 故答案为1.【点睛】本题主要考查了勾股定理的应用,灵活应用勾股定理解直角三角形是解答本题的关键.6. 把图1中长和宽分别为3和2的两个全等矩形沿对角线分成四个全等的直角三角形,将这四个全等的直角三角形拼成图2所示的正方形,则图2中小正方形ABCD的面积为_____.【答案】1.【解析】【分析】根据线段的和差关系可求图2中小正方形ABCD的边长,再根据正方形面积公式即可求解.【详解】解:图2小正方形ABCD的边长=3﹣2=1,图2小正方形ABCD的面积=1×1=1,故答案为:1.【点睛】本题考查了勾股定理的证明,全等图形,关键是求出图2中小正方形ABCD的边长.二,三垂直与全等和相似模型分析:规律总结:由同角的余角相等得到∠1=∠C,∠2=∠A,结合边长信息即可证明全等.★补充:射影定理直角三角形射影定理:直角三角形中,斜边上的高是两直角边在斜边上射影的比例中项.每一条直角边是这条直角边在斜边上的射影和斜边的比例中项.公式:如图,Rt△ABC中,∠ABC=90°,BD是斜边AC上的高,则有射影定理如下:(1)(BD)²=AD•DC,(2)(AB)²=AD•AC ,(3)(BC)²=CD•CA.直角三角形射影定理的证明在△BAD与△BCD中,∵∠ABD+∠CBD=90°,且∠CBD+∠C=90°,∴∠ABD=∠C,又∵∠BDA=∠BDC=90°∴△BAD∽△CBD∴AD BDBD CD=即BD²=AD•DC.其余同理可得可证有射影定理如下:AB²=AD•AC,BC²=CD•CA两式相加得:AB²+BC²=(AD•AC)+(CD•AC)=(AD+CD)•AC=AC².规律总结:由三垂直得到射影定理,能够得到边长平方与斜边之间的关系,是解决边长数量关系的常用方法.实例精炼:7. 如图,由四个全等的直角三角形拼成的图形,设CE a=,HG b=,则斜边BD 的长是()A. +a bB. ⋅a b【答案】C 【解析】【分析】根据全等三角形的性质,设CD=AH=x ,DE=AG=BC=y ,由C E a =,HG b =建立方程组,求解即可得出,22a b a bCD xBC y,然后借助勾股定理即可表示BD.【详解】解:根据图象是由四个全等的直角三角形拼成,设CD=AH=x ,DE=AG=BC=y , ∵CE a =,HG b =,∴x y a y x b+=⎧⎨-=⎩ 解得:22a b x a b y -⎧=⎪⎪⎨+⎪=⎪⎩,故,22a ba bCDBC在Rt BCD ∆中,根据勾股定理得:2222222222a b a b a b BD BC CD +-+⎛⎫⎛⎫=+=+=⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭, ∴BD =. 故选:C.【点睛】本题考查勾股定理,全等三角形的性质,能借助方程思想用含a ,b 的代数式表示CD 和BC 是解决此题的关键.8. 已知Rt △ABC 中,∠BAC =90°,AB =AC ,点E 为△ABC 内一点,连接AE ,CE ,CE ⊥AE ,过点B 作BD ⊥AE ,交AE 的延长线于D .(1)如图1,求证BD=AE ;(2)如图2,点H 为BC 中点,分别连接EH ,DH ,求∠EDH 的度数;(3)如图3,在(2)的条件下,点M 为CH 上的一点,连接EM ,点F 为EM 的中点,连接FH ,过点D 作DG ⊥FH ,交FH 的延长线于点G ,若GH :FH =6:5,△FHM 的面积为30,∠EHB =∠BHG ,求线段EH 的长.【答案】(1)见解析;(2)∠EDH =45°;(3)EH =【解析】【分析】(1)根据全等三角形的判定得出△CAE ≌△ABD ,进而利用全等三角形的性质得出AE =BD 即可;(2)根据全等三角形的判定得出△AEH ≌△BDH ,进而利用全等三角形的性质解答即可;(3)过点M 作MS ⊥FH 于点S ,过点E 作ER ⊥FH ,交HF 的延长线于点R ,过点E 作ET ∥BC ,根据全等三角形判定和性质解答即可.【详解】证明:(1)∵CE ⊥AE ,BD ⊥AE ,∴∠AEC =∠ADB =90°,∵∠BAC =90°,∴∠ACE +CAE =∠CAE +∠BAD =90°,∴∠ACE =∠BAD ,在△CAE 与△ABD 中ACE BAD AEC ADB AC AB ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△CAE ≌△ABD (AAS ),∴AE =BD ;(2)连接AH∵AB =AC ,BH =CH ,∴∠BAH =11904522BAC ∠=⨯︒=︒,∠AHB =90°,∴∠ABH =∠BAH =45°,∴AH =BH ,∵∠EAH =∠BAH ﹣∠BAD =45°﹣∠BAD ,∠DBH =180°﹣∠ADB ﹣∠BAD ﹣∠ABH =45°﹣∠BAD ,∴∠EAH =∠DBH ,在△AEH 与△BDH 中 AE BD EAH DBH AH BH =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△AEH ≌△BDH (SAS ),∴EH =DH ,∠AHE =∠BHD ,∴∠AHE +∠EHB =∠BHD +∠EHB =90°即∠EHD =90°,∴∠EDH =∠DEH =18090452︒-︒=︒; (3)过点M 作MS ⊥FH 于点S ,过点E 作ER ⊥FH ,交HF 的延长线于点R ,过点E 作ET ∥BC ,交HR 的延长线于点T .∵DG ⊥FH ,ER ⊥FH ,∴∠DGH =∠ERH =90°,∴∠HDG +∠DHG =90°∵∠DHE =90°,∴∠EHR +∠DHG =90°,∴∠HDG =∠HER在△DHG 与△HER 中HDG HER DGH ERH DH EH ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△DHG ≌△HER (AAS ),∴HG =ER ,∵ET ∥BC ,∴∠ETF =∠BHG ,∠EHB =∠HET ,∠ETF =∠FHM ,∵∠EHB =∠BHG ,∴∠HET =∠ETF ,∴HE =HT ,在△EFT 与△MFH 中ETF FHM EFT MFH EF FM ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△EFT ≌△MFH (AAS ),∴HF =FT , ∴22HF MS FT ER =, ∴ER =MS ,∴HG =ER =MS ,设GH =6k ,FH =5k ,则HG =ER =MS =6k , 563022HF MS k k==, k∴FH =,∴HE =HT =2HF =.【点睛】本题考查全等三角形的判定和性质等知识,解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题,学会利用数形结合的思想思考问题,属于压轴题.9. 在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线MN经过点C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.(1)当直线MN绕点C旋转到图1的位置时,求证:△ADC≌△CEB;(2)当直线MN绕点C旋转到图2的位置时,试问DE、AD、BE的等量关系?并说明理由.【答案】(1)见解析;(2)DE=AD-BE,理由见解析【解析】【分析】(1)由已知推出∠ADC=∠BEC=90°,因为∠ACD+∠BCE=90°,∠DAC+∠ACD=90°,推出∠DAC=∠BCE,根据AAS即可得到答案;(2)与(1)证法类似可证出∠ACD=∠EBC,能推出△ADC≌△CEB,得到AD=CE,CD=BE,即可得到答案.【详解】解:(1)证明:如图1,∵AD⊥DE,BE⊥DE,∴∠ADC=∠BEC=90°,∵∠ACB=90°,∴∠ACD+∠BCE=90°,∠DAC+∠ACD=90°,∴∠DAC=∠BCE,在△ADC 和△CEB 中,CDA BEC DAC ECB AC BC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ADC ≌△CEB (AAS );(2)结论:DE=AD-BE .理由:如图2,∵BE ⊥EC ,AD ⊥CE ,∴∠ADC=∠BEC=90°,∴∠EBC+∠ECB=90°,∵∠ACB=90°,∴∠ECB+∠ACE=90°,∴∠ACD=∠EBC ,在△ADC 和△CEB 中,ACD CBE ADC BEC AC BC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ADC ≌△CEB (AAS ),∴AD=CE ,CD=BE ,∴DE=EC-CD=AD-BE .【点睛】本题主要考查了余角的性质,全等三角形的性质和判定等知识点,能根据已知证明△ACD ≌△CBE 是解此题的关键,题型较好,综合性比较强.10. 在Rt AOB ∆中,AOB 90∠=.(1)如图①,以点A 为直角顶点,AB 为腰在AB 右侧作等腰Rt ABC ∆,过点C 作CD OA ⊥交OA 的延长线于点D .求证:A AOB CD ∆∆≌.(2)如图②,以AB 为底边在AB 左侧作等腰Rt ABC ∆,连接OC ,求AOC ∠的度数.(3)如图③,Rt AOB ∆中,,OA OB OD AB =⊥,垂足为点D ,以OB 为边在OB 左侧作等边OBC ∆,连接AC 交OD 于E ,3AE =,2OE =,求AC 的长.【答案】(1)见解析;(2)135AOC ∴∠=;(3)8【解析】【分析】(1)根据“一线三垂直”模型,可以证得A AOB CD ∆∆≌;(2)过点C 作CM ⊥CO 交BO 于M ,AC 与BO 交于点N ,利用旋转模型证明BCM ∆≌()ACO ASA ∆,由外角的性质计算即可;(3)在CE 上截取一点H ,使CH=AE ,连接OH ,利用等腰直角△AOB ,等边△BOC 证得OAE ∆≌()OCH SAS ∆,通过等角代换证明HOE ∆为等边三角形,由线段和计算即可得到结果.【详解】(1)∵∠BAC=∠AOB=90°,∴∠BAO+∠DAC=∠BAO+∠ABO=90°,∴∠DAC=∠ABO ,∵△ABC 是等腰直角三角形,∴AB=AC ,在△AOB 和△CDA 中,ABO DAC AOB CDA AB AC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△AOB ≌△CDA (AAS )(2)如图②,过点C 作CM ⊥CO 交BO 于M ,AC 与BO 交于点N ,90MCO ACB ∴∠=∠=,BCM ACO ∴∠=∠,90BCA AOB ∠=∠=,BNC ANO ∠=∠,CBM OAC ∴∠=∠,∵AC=BC ,BCM ∴∆≌()ACO ASA ∆,CM CO ∴=,45COM CMO ∴∠=∠=,9045135AOC ∴∠=+=,故答案为:135°.(3)如图③,在CE 上截取一点H ,使CH=AE ,连接OH ,∵△AOB 是等腰直角三角形,△BOC 是等边三角形,所以AO BO CO ==,OAE OCH ∴∠=∠,OAE ∴∆≌()OCH SAS ∆,OH OE ∴=,AE=CH=3,∠AOE=∠COH ,OD AB ⊥,∠AOB=90°,45AOE BOE ∴∠=∠=,45COH ∴∠=,∠BOH=∠BOC-∠COH=60°-45°=15°, 154560HOE ∴∠=+=,HOE ∴∆为等边三角形,2HE EO ∴==,3238AC CH HE AE ∴=++=++=,故答案为:8.【点睛】本题考查了“一线三垂直”模型,三角形全等的判定和性质,等边三角形的判定和性质,等腰直角三角形的性质,等角代换的应用,计算线段和的应用,掌握三角形全等的判定和性质是解题的关键.11. 如图1,在ABC ∆中,90ACB ∠=,AC BC =,直线MN 经过点C ,且AD MN ⊥于点D ,BE MN ⊥于点E .易得DE AD BE =+(不需要证明).(1)当直线MN 绕点C 旋转到图2的位置时,其余条件不变,你认为上述结论是否成立?若成立,写出证明过程;若不成立,请写出此时DE AD BE 、、之间的数量关系,并说明理由;(2)当直线MN 绕点C 旋转到图3的位置时,其余条件不变,请直接写出此时DE AD BE 、、之间的数量关系(不需要证明).【答案】(1) 不成立,DE=AD-BE ,理由见解析;(2) DE=BE-AD【解析】【分析】(1)DE 、AD 、BE 之间的数量关系是DE=AD-BE .由垂直的性质可得到∠CAD=∠BCE ,证得△ACD ≌△CBE ,得到AD=CE ,CD=BE ,即有DE=AD-BE ;(2)DE 、AD 、BE 之间的关系是DE=BE-AD .证明的方法与(1)一样.【详解】(1)不成立.DE 、AD 、BE 之间的数量关系是DE=AD-BE ,理由如下:如图,∵∠ACB=90°,BE ⊥CE ,AD ⊥CE ,AC CB =, ∴∠ACD+∠CAD=90°,又∠ACD+∠BCE=90°,∴∠CAD=∠BCE ,在△ACD 和△CBE 中,90ADC CEB CAD BCE AC CB∠=∠=︒⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ACD ≌△CBE(AAS),∴AD=CE ,CD=BE ,∴DE=CE-CD=AD-BE ;(2)结论:DE=BE-AD .∵∠ACB=90°,BE ⊥CE ,AD ⊥CE ,AC CB =,∴∠ACD+∠CAD=90°,又∠ACD+∠BCE=90°,∴∠CAD=∠BCE ,在△ACD 和△CBE 中,90ADC CEB CAD BCE AC CB ∠=∠=︒⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ADC ≌△CEB(AAS),∴AD=CE ,DC=BE ,∴DE=CD-CE=BE-AD .【点睛】本题考查了旋转的性质、直角三角形全等的判定与性质,旋转前后两图形全等,对应点到旋转中心的距离相等,对应点与旋转中心的连线段所夹的角等于旋转角.12. 如图,Rt △ACB 中,∠ACB =90°,AC =BC ,E 点为射线CB 上一动点,连结AE ,作AF ⊥AE 且AF =AE .(1)如图1,过F 点作FD ⊥AC 交AC 于D 点,求证:FD =BC ;(2)如图2,连结BF 交AC 于G 点,若AG =3,CG =1,求证:E 点为BC 中点;(3)当E 点在射线CB 上,连结BF 与直线AC 交于G 点,若BC =4,BE =3,则AG CG= (直接写出结果) 【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)113或53 【解析】【分析】(1)证明△AFD ≌△EAC ,根据全等三角形的性质得到DF =AC ,等量代换证明结论;(2)作FD ⊥AC 于D ,证明△FDG ≌△BCG ,得到DG =CG ,求出CE ,CB 的长,得到答案;(3)过F 作FD ⊥AG 的延长线交于点D ,根据全等三角形的性质得到CG =GD ,AD =CE =7,代入计算即可.【详解】(1)∵FD ⊥AC ,∴∠FDA =90°,∴∠DF A +∠DAF =90°,∠CAE +∠DAF =90°,∴∠DF A =∠CAE ,在△AFD 和△EAC 中,AFD EACADF ECA AF AE∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△AFD ≌△EAC (AAS ),∴DF =AC ,∵AC =BC ,∴FD =BC ;(2)作FD ⊥AC 于D ,由(1)得,FD =AC =BC ,AD =CE ,在△FDG 和△BCG 中,90FDG BCG FGD BGC FD BC∠=∠=︒⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△FDG ≌△BCG (AAS ),∴DG =CG =1,∴AD =2,∴CE =2,∵BC=AC=AG+CG=4,∴E点为BC中点;(3)当点E在CB的延长线上时,过F作FD⊥AG的延长线交于点D,BC=AC=4,CE=CB+BE=7,由(1)(2)知:△ADF≌△ECA,△GDF≌△GCB,∴CG=GD,AD=CE=7,∴741.52CG DG AD AC-==-==,∴4 1.5111.53 AG AC CGCG CG++===,当点E在线段BC上时,过F作FD⊥AG的延长线交于点D,BC=AC=4,CE=CB-BE=1,由(1)(2)知:△ADF≌△ECA,△GDF≌△GCB,∴CG=GD,AD=CE=1,∴411.52CG DG AC AD-==-==,∴1 1.551.53 AG AD DGCG CG++===,故答案为:113或53. 【点睛】本题是三角形的综合题,考查了全等三角形的判定和性质,等腰三角形的性质,本题中求证△ADF ≌△ECA 、△GDF ≌△GCB 是解题的关键.三,三垂直与直角坐标系模型分析:规律总结:在坐标系中,一般利用点的坐标的几何含义作垂线,构建三垂直模型进行解题.具体考题中一般结合面积进行展开,常见的有一次函数与反比例函数的面积,二次函数中面积得最值等.实例精炼:13. 如图,在ABC ∆中,90ABC ∠=︒,AB BC =,点A 、B 分别是x 轴和y 轴上的一动点,点C 的横坐标为3-,求点B 的坐标.【答案】B (0,-3).【解析】【分析】如图,作CD ⊥y 轴于M ,则CD=3,证明△BCD ≌△ABO(AAS)即可求得答案.【详解】如图,作CD ⊥y 轴于M ,则CD=3,∵∠ABC=∠AOB=90゜,∴∠CBD+∠ABO=90°,∠ABO+∠OAB=90°,∴∠CBD=∠BAO ,又∵∠BDC =∠AOB=90°,BC =AB ,∴△BCD ≌△ABO(AAS),∴OB=CD=3,∴B(0,-3).【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质,点的坐标,正确添加辅助线,熟练掌握全等三角形的判定定理与性质定理是解题的关键.14. 如图所示,()1,0A -,()0,3B ,以AB 为边作正方形ABCD ,求C ,D 的坐标.【答案】()3,4C -;()4,1D -【解析】【分析】本题有A 、B 两个点都在坐标轴上,且正方形在坐标轴的同侧(基本上在第二象限),故只须过C ,D 两点分别向坐标轴作垂线即可. 作CE ⊥y 轴于E ,DF ⊥x 轴于F ,证明△BCE ≌△ABO ,得出对应边相等BE =OA =1,CE =BO =3,同理得出DF =OA =1,AF =BO =3,再求出OE 、OF ,即可得出结果.【详解】解:作CE ⊥y 轴于E ,DF ⊥x 轴于F ,如图所示:则∠CEB =∠AFD =90°,∴∠1+∠3=90°,∵四边形ABCD 是正方形,∴∠ABC =90°,BC =AB ,∴∠2+∠3=90°,∴∠1=∠2,在△BCE 和△ABO 中,1290CEB BOA BC AB ∠∠⎧⎪∠∠︒⎨⎪⎩====,∴△BCE ≌△ABO (AAS ),∴BE =OA =1,CE =BO =3,同理得:DF =OA =1,AF =BO =3,∴OE =4,OF =4,∴C (-3,4),D (-4,1).【点睛】本题考查了正方形的性质、坐标与图形性质以及全等三角形的判定与性质;通过作辅助线证明三角形全等是解决问题的关键.当正方形的部分点在坐标轴上,且整个正方形在坐标轴的同侧时,往往过另外的点向坐标轴作垂线,从而得到“形外三垂直”的基本图形.15. 如图,在平面直角坐标系中,等腰直角三角形ABC 的顶点A 在x 轴上,AB =AC ,∠BAC =90°,且A (2,0)、B (3,3),BC 交y 轴于M ,(1)求点C 的坐标;(2)连接AM ,求△AMB 的面积;(3)在x 轴上有一动点P ,当PB +PM 的值最小时,求此时P 的坐标.【答案】(1)C的坐标是(﹣1,1);(2)154;(3)点P的坐标为(1,0).【解析】【分析】(1)作CD⊥x轴于D,BE⊥x轴于E,证明CDA≌AEB△,根据全等三角形的性质得到CD=AE,AD=BE,求出点C的坐标;(2)利用待定系数法求出直线BC的解析式,得到OM的长,根据梯形的面积公式、三角形的面积公式计算,得到答案;(3)根据轴对称的最短路径问题作出点P,求出直线B M 的解析式,根据x轴上点的坐标特征求出点P的坐标.【详解】解:(1)如图,作CD⊥x轴于D,BE⊥x轴于E,∴∠CAD+∠DCA=90°,∵∠BAC=90°,∴∠CAD+∠BAE=90°,∴∠BAE=∠ACD,在CDA和AEB△中,ACD BAE ADC BEA CA AB ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴CDA ≌AEB △(AAS ),∴CD =AE ,AD =BE ,∵A (2,0)、B (3,3),∴OA =2,OE =BE =3,∴CD =AE =1,OD =AD ﹣OA =1,∴C 的坐标是(﹣1,1);(2)如图,作BE ⊥x 轴于E ,设直线BC 的解析式为y =kx +b ,∵B 点的坐标为(3,3),C 点的坐标是(﹣1,1),∴331k b k b +=⎧⎨-+=⎩, 解得,1232k b ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩, ∴直线BC 的解析式为y =12x +32, 当x =0时,y =32, ∴OM =32,∴AMB的面积=梯形MOEB的面积﹣AOM的面积﹣AEB△的面积=12×(32+3)×3﹣12×2×32﹣12×1×3=154;(3)如图,作M关于x轴的对称点M'(0,﹣32),连接B M',交x轴于点P,此时PB+PM=PB+P M'=B M'的值最小,设直线B M'的解析式为y=mx+n,则3332m nn+=⎧⎪⎨=-⎪⎩,解得,3232mn⎧=⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩,∴直线B M'的解析式为y=32x﹣32,点P在x轴上,当y=0时,x=1,∴点P的坐标为(1,0).【点睛】此题考查的是等腰直角三角形的性质、全等三角形的判定及性质、求一次函数解析式和求两线段和的最小值,掌握等腰直角三角形的性质、全等三角形的判定及性质、利用待定系数法求一次函数解析式和轴对称的最短路径问题是解决此题的关键.16. 如图,在平面直角坐标系中,抛物线交x 轴正半轴于点A (1,0)和点B ,交y 轴于点C .(1)如图1,直线3y x =-+经过点B 、点C ,求抛物线的解析式;(2)如图2,点E 为该抛物线223y x nx =-+的顶点,过点C 作x 轴的平行线交抛物线于另一点D ,该抛物线对称轴右侧的抛物线上有一点P ,当FP EP ⊥时,求P 点的纵坐标.(3)如图3,在(1)(2)的结论下,抛物线对称轴右侧的抛物线上有一点G ,作⊥GH x 轴于点H ,延长EP 交GH 于K,当GK =时,求G 点的坐标.【答案】(1)243y xx =-+;(2)点P 的纵坐标为2;(3)G 点的坐标为(2+11).【解析】【分析】(1)由直线的解析式,先求出点B 、C 的坐标,结合点A 的坐标,利用待定系数法即可得到答案;(2)把点A 代入,求出n 的值,然后得到点C 和点E 的坐标,然后求出点F 的坐标,设点P 为(x ,233x x -+),由FP EP ⊥,即可求出点P 的横坐标,即可求出点P 的纵坐标;(3)过点P 作PI ⊥GH 于点I ,先求出直线PE 的解析式,得到PK=2PI ,然后设点G 为(m ,243m m -+),表示出GK的长度,结合GK =,得到关于m 的一元二次方程,解方程求出m 的值,即可得到答案.【详解】解:(1)∵3y x =-+经过点B 、点C ,∴令0y =,3x =,令0x =,3y =,∴点B 为(3,0),点C 为(0,3),设抛物线的解析式为2y ax bx c =++,把点A 、B 、C ,三点代入解析式,得: 09303a b c a b c c ++=⎧⎪++=⎨⎪=⎩,解得:143a b c =⎧⎪=-⎨⎪=⎩,∴243y x x =-+;(2)∵点A (1,0)在抛物线223y x nx =-+图像上,则1230n -+=,∴2n =,∴2243(2)1y x x x =-+=--,∴顶点E 为(2,1-), 令x=0,则3y =, ∴点C 为(0,3), ∵EF 垂直平分CD ,∴点D 的坐标为(4,3),点F 的坐标为(2,3), ∵点P 在抛物线243y xx =-+上,则设点P 为(x ,243x x -+), 又∵E 为(2,1-),F 为(2,3), ∴2244(2)222EPx x x k x x x -+-===---,24(4)22FP x x x x k x x --==--, ∵FP EP ⊥, ∴1EP FP k k ∙=-, ∴(4)(2)12x x x x --∙=--,解得:2=±x∵点P 在对称轴右侧,则2x >,∴点P 的横坐标为2x =+ ∴点P 的纵坐标为:22243(2)1(22)12y x x x =-+=--=+--=; (3)如图:过点P 作PI ⊥GH 于点I ,∵点E (2,1-),点P 为(2,2),∴可求出直线PE 的解析式为:1y =--, ∴∠KPI=60°, ∵PI ⊥GH ,∴∠KIP=90°,∠PKI=30°, ∴PK=2PI , ∵点G 在抛物线243y xx =-+图像上,则设点G 为(m ,243m m -+),∴点K 的坐标为(m 1--∴GK=2243144m m m m -+--=-++∵第P 的坐标为(2,2),∴点I 的坐标为(m ,2+),∴PI=2m -,∴PK=24m --∵GK =,∴244(24m m m -++=--,解得:12m =+,22m =当2m =+时,点G 与点P 、点K 重合, ∴0GK PK ==;不符合题意,舍去;∴点G 的横坐标为2+∴点G 的纵坐标为:2(24(2311y =+-⨯++=,∴点G 的坐标为(2+11).【点睛】本题考查了二次函数的综合问题,二次函数与一次函数的交点问题,二次函数的性质,以及一次函数的性质,解一元二次方程,解题的关键是熟练掌握二次函数的性质和一次函数的性质,运用数形结合的思想进行解题.17. 如图,直线334y x =-+与x 轴、y 轴分别交于AB 、两点, O M AB ⊥于点M ,点P 为直线l 上不与点A B 、重合的一个动点. (1)求线段OM 的长;(2)当BOP △的面积是6时,求点P 的坐标;(3)在y 轴上是否存在点Q ,使得以O 、P 、Q 为顶点的三角形与OMP 全等,若存在,请直接写出所有符合条件的点P 的坐标,否则,说明理由.【答案】(1)12 5; (2) (-4,6); (3) (125-,245)或(125,65)或(365,125-)或(45,125)【解析】【分析】(1)先求得点A 、B 的坐标,可求得OA 、OB 、AB 的长,利用面积法即可求得OM 的长;(2)先画图,确定△BOP 面积可以BO 为底,P 到y 轴距离为高求得P 到y 轴距离,再分类讨论求得答案;(3)分△OMP ≌△PQO 与△OMP ≌△OQP 两种情况讨论,结合图象分析即可求解. 【详解】(1)对于直线334y x =-+, 令0x =,则3y =,令0y =,则4x =, 点A 、B 的坐标分别是(4,0),(0,3),∴OA=4,OB=3,5==,∵11••22OA OB AB OM =,∴341255OM ⨯==; (2)过P 作PC ⊥y 轴于C ,如图1,∴12BOPS=OB•PC=6, ∴PC=4,∴点P 的横坐标为4或-4,∵点P 为直线l 上的一个动点且不与A 、B 重合, ∴横坐标为4时,与A 重合,不合题意,∴横坐标为-4时,纵坐标为:()34364-⨯-+=, ∴当点P 坐标为(-4,6)时,△BOP 的面积是6; (3)存在,理由如下:①当△OMP ≌△PQO 时,如图2和图3,由(1)得125OM =, ∴PQ=OM=125,即P 点横坐标为125-或125, 纵坐标为:312243455⎛⎫-⨯-+= ⎪⎝⎭或31263455-⨯+=,此时点P的坐标为(125-,245),(125,65);②当△OMP≌△OQP时,如图4和图5,∴OQ=OM=125,即即点P、点Q纵坐标为125-或125,由312345x-+=-,解得:365x=;由312345x-+=,解得:45x=;此时点P的坐标为(365,125-),(45,125);综上所述,符合条件的点P的坐标为(125-,245)或(125,65)或(365,125-)或(45,125) .【点睛】本题是一次函数与几何的综合题,考查了三角形及全等三角形的性质,体现了数形结合思想和分类讨论思想.解题关键是通过画图进行分类讨论.18. 如图,直线AB与坐标轴分别交于点A、点B,且OA、OB的长分别为方程x2-6x+8=0的两个根(OA<OB),点C在y轴上,且OA︰AC=2︰5,直线CD垂直于直线AB于点P,交x轴于点D.(1)求出点A 、点B 的坐标. (2)请求出直线CD 的解析式.(3)若点M 为坐标平面内任意一点,在坐标平面内是否存在这样的点M,使以点B 、P 、D 、M 为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请直接写出点M 的坐标;若不存在,请说明理由.【答案】(1)A(0,2),B(-4,0);(2)直线CD 的解析式:y CD =-2x+7;(3)存在,()1 5.53M -,,()29.53M ,,()3 2.53M --,. 【解析】【分析】(1)根据一元二次方程的解法得出OA=2,OB=4,即可得出的A ,B 的坐标;(2)首先利用角之间的关系得出△BOA ∽△COD ,即可得出D 点的坐标,再利用待定系数法求一次函数解析式;(3)先求出P 点坐标(2,3),再根据平行四边形的性质,当PM=BD ,M 可在第一象限或第二象限,以及BM=PD 时M 在第三象限分别分析直接得出答案. 【详解】(1)∵2680x x +=- ∴124,2x x ==∵OA 、OB 为方程的两个根,且OA <OB ∴OA=2,OB=4,∴ A(0,2),B(-4,0), (2)∵OA:AC=2:5 ∴ AC=5∴OC=OA+AC=2+5=7 ∴ C(0,7),∵∠BAO=∠CAP,∠CPB=∠BOA=90O ∴∠PBD=∠OCD ∵∠ BOA=∠COD=90O ∴△BOA ∽△COD ∴=∴ OD===,∴D(,0)设直线CD 的解析式为y kx b =+ 把x=0,y=7;x=,y=0分别代入得:7702b kb =⎧⎪⎨+=⎪⎩ ∴72b k =⎧⎨=-⎩∴y CD =-2x+7,(3)存在,()02A ,,()40B -,∴设直线AB 的解析式为:y kx b =+240b k b =⎧∴⎨-+=⎩解得:122k b ⎧=⎪⎨⎪=⎩ 故直线AB 的解析式为:122y x =+ 将直线AB 与直线CD 联立12227y x y x ⎧=+⎪⎨⎪=-+⎩ 解得:23x y =⎧⎨=⎩∴P 点坐标()2,3702D ⎛⎫ ⎪⎝⎭,,()40B -, 7.5BD ∴=当1PM BD 是平行四边形则17.5BD PM ==1 5.5AM ∴=()1 5.53M ∴-,当2PBDM 是平行四边形 则27.5BD PM ==29.5AM ∴=()29.53M ∴,P 到x 轴距离等于3M 到x 轴距离,故3M 的纵坐标为-36BE DF BD DE ==-= 6 3.5 2.5FO ∴=-=∴3M 的横坐标为2.5 ∴3M 的坐标为()2.5,3--综上所述M 点的坐标为:()1 5.53M -,,()29.53M ,,()3 2.53M --,. 19. 【模型建立】(1)如图1,等腰Rt △ABC 中,∠ACB =90°,CB =CA ,直线ED 经过点C ,过点A 作AD ⊥ED 于点D ,过点B 作BE ⊥ED 于点E ,求证:△BEC ≌△CDA ; 【模型应用】(2)如图2,已知直线l 1:y =32x+3与x 轴交于点A ,与y 轴交于点B ,将直线l 1绕点A 逆时针旋转45°至直线l 2;求直线l 2的函数表达式;(3)如图3,平面直角坐标系内有一点B (3,﹣4),过点B 作BA ⊥x 轴于点A 、BC ⊥y 轴于点C ,点P 是线段AB 上的动点,点D 是直线y =﹣2x+1上的动点且在第四象限内.试探究△CPD 能否成为等腰直角三角形?若能,求出点D 的坐标,若不能,请说明理由.【答案】(1)见详解;(2)510y x =--;(3)点D 坐标得(113,193-)或(4,-7)或(83,133-).【解析】【分析】(1)由垂直的定义得∠ADC=∠CEB=90°,平角的定义和同角的余角的相等求出∠DAC=∠ECB ,角角边证明△CDA ≌△BEC ;(2)证明△ABO ≌∠BCD ,求出点C 的坐标为(-3,5),由点到直线上构建二元一次方程组求出k=-5,b=-10,待定系数法求出直线l 2的函数表达式为y=-5x-10;(3)构建△MCP ≌△HPD ,由其性质,点D 在直线y=-2x+1求出m=103-或n=0或43-,将m 的值代入,得点D 坐标得(113,193-)或(4,-7)或(83,133-). 【详解】解:(1)如图1所示:∵AD ⊥ED ,BE ⊥ED , ∴∠ADC=∠CEB=90°,又∵∠ACD+∠ACB+∠BEC=180°,∠ACB=90°,∴∠ACD+∠BEC=90°,又∵∠ACD+∠DAC=90°,∴∠DAC=∠ECB ,在△CDA 和△BEC 中,ADC CEB DAC ECB AC BC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△CDA ≌△BEC (AAS );(2)过点B 作BC ⊥AB 交AC 于点C ,CD ⊥y 轴交y 轴于点D ,如图2所示:∵CD ⊥y 轴,x 轴⊥y 轴,∴∠CDB=∠BOA=90°,又∵BC ⊥AB ,∴∠ABC=90°,又∵∠ABO+∠ABC+∠CBD=180°,∴∠ABO+∠CBD=90°,又∵∠BAO+∠ABO=90°,∴∠BAO=∠CBD ,又∵∠BAC=45°,∴∠ACB=45°,∴AB=CB ,在△ABO 和∠BCD 中,AOB BDC BAO CBD AB CB ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ABO ≌∠BCD (AAS ),∴AO=BD ,BO=CD ,又∵直线l 1:y=32x+3与x 轴交于点A ,与y 轴交于点B , ∴点A 、B 两点的坐标分别为(-2,0),(0,3),∴AO=2,BO=3,∴BD=2,CD=3,∴点C 的坐标为(-3,5),设l 2的函数表达式为y=kx+b (k≠0),点A 、C 两点在直线l 2上,依题意得:2035k b k b -+=⎧⎨-+=⎩, ∴510k b =-⎧⎨=-⎩, ∴直线l 2的函数表达式为y=-5x -10;(3)能成为等腰直角三角形,依题意得,①若点P 为直角时,如图3甲所示:设点P 的坐标为(3,m ),则PB 的长为4+m ,∵∠CPD=90°,CP=PD ,∠CPM+∠CDP+∠PDH=180°,。
立体几何线线垂直的证明方法
立体几何线线垂直的证明方法在立体几何中,线线垂直是一种非常重要的关系,它在很多问题中都有着重要的应用。
本文将介绍几种线线垂直的证明方法,希望能够帮助读者更好地理解和运用这一关系。
一、垂线段的垂线段垂直首先介绍的是垂线段的垂线段垂直的证明方法。
具体来说,如果有两个垂直于同一个平面的线段AB和CD,且它们之间有一条垂线段EF,则EF和CD垂直。
证明如下:1、连接AE和CF,得到平面ACEF。
2、由于AB和CD垂直于平面ACEF,所以它们的交点O在平面ACEF 内。
3、由于EF垂直于平面ACEF,所以它与平面ACEF的任意一条交线都垂直,特别地,它与CF垂直。
4、因此,EF和CD垂直。
二、平面的法线和平面内的任意直线垂直接下来介绍的是平面的法线和平面内的任意直线垂直的证明方法。
具体来说,如果有一个平面P和一条直线L在平面P内,且L与P垂直,则L与P的法线垂直。
证明如下:1、连接L和P的交点O。
2、在平面P内任意取一点A,连接OA。
3、由于L与P垂直,所以OA与L垂直,即OA和L在点O处垂直。
4、由于P的法线垂直于P,所以它与P内任意一条直线都垂直,特别地,它与OA垂直。
5、因此,L与P的法线垂直。
三、垂线段和平面的法线垂直最后介绍的是垂线段和平面的法线垂直的证明方法。
具体来说,如果有一条垂直于平面P的直线L,且L与平面P上的一条线段AB相交于点O,则OA和OB的中垂线与P的法线垂直。
证明如下:1、连接OA和OB,得到线段AB的中垂线CD。
2、连接CO和DO,得到平面COD。
3、由于L垂直于平面P,所以L和P的法线在平面P内的交点O 处垂直。
4、由于OA和OB在点O处相交,所以它们的中垂线CD也经过点O。
5、因此,CD与P的法线垂直。
以上就是三种线线垂直的证明方法,它们都非常简单易懂,但是能够解决很多实际问题。
在实际应用中,我们可以根据具体情况选择不同的证明方法,以便更好地解决问题。
立体几何(垂直关系的证明)
立体几何(垂直关系的证明)1. 什么是垂直关系垂直关系是指两条线、两个平面或者一条线和一个平面之间的互相垂直的关系。
在立体几何中,垂直关系是非常重要的,它涉及到角度、边长和面积等概念。
2. 垂直关系的证明方法证明两条线或者一个线和一个平面垂直可以采用不同的方法,以下是一些常见的证明方法:2.1. 利用垂直的性质证明当两个线段的斜率乘积为-1时,这两个线段就互相垂直。
这是一个常用的方法来证明两条直线的垂直关系。
例如,如果两条直线的斜率分别为m1和m2,并且m1 * m2 = -1,则可以证明这两条直线是垂直的。
2.2. 利用垂直线段的性质证明对于一个平面内的几条垂直线段来说,其平分线是相交于一个点,并且平分线与原始线段之间的夹角为90度。
这可以用来证明两条线段是垂直的。
2.3. 利用垂直平分线的性质证明对于一个多边形来说,如果一条线段能够将另外两条线段的中点连接起来并且垂直于它们,那么这条线段就是垂直于这两条线段的平分线。
这个原理可以用来证明线段和平面的垂直关系。
2.4. 利用垂直距离的性质证明如果一个点到一直线的距离为0,并且这个点在另外一条直线上,那么这两条直线是垂直的。
这个方法可以用来证明直线和平面的垂直关系。
3. 如何选择合适的证明方法在选择合适的证明方法时,需要根据具体问题的要求和条件进行判断。
通常来说,可以根据已知的条件和所需证明的结论来选择并结合不同的证明方法。
4. 总结在立体几何中,垂直关系的证明是一个重要的内容。
通过掌握不同的证明方法,我们可以更好地理解和应用垂直关系,进一步深入研究立体几何的问题。
模型研究初中几何模型之三垂直模型
模型研究初中几何模型之三垂直模型一、三垂直模型的概念我们在学习勾股定理的时候,学习了多种证明方法,其中有一种方法叫做总统证法,是1875年美国总统加菲尔德证明的,他将两个全等的三角形△ABC≌△CDE,拼成如图形状,使得B、C、D三点共线,易得△ACE为等腰直角三角形,四边形ABDE为直角梯形,假设三角形三边长分别为a,b,c,则四边形ABDE的面积可用两种方法表示:S=1/2ab+1/2ab+c²=1/2(a+b)(a+b)整理可得a²+b²=c²这就是勾股定理的总统证法。
上面这个图形。
我们把它称为三垂直模型,这个模型有以下几个结论:1、△ABC≌△CDE2、△ACE是等腰直角三角形3、BD=AB+DE其实,三垂直模型可以看做是由弦图模型得来的,如下图,弦图模型分为内弦图和外弦图,是由四个全等的直角三角形拼接而成的,将外弦图的两个三角形拿掉,就得到了三垂直模型。
当然从内弦图中还可以得到三垂直模型的变形:以上所述三垂直是由两个全等的直角三角形拼成的,这样的三垂直我们把它叫做全等型三垂直,那么如果是两个相似的直角三角形拼成如图形状,就变成了相似型三垂直,相似型三垂直有如下结论:1、△ABC∽△CDE2、AB:CD=BC:DE=AC:CE三垂直的应用非常广泛,在三角形、四边形、平面直角坐标系、网格、一次函数、反比例函数、二次函数、三角函数、圆中都会出现,在中考等大型考试中也是常考内容,所以大家一定要熟练掌握。
二、三垂直模型的构造方法:一般情况下,碰到斜着放置的等腰直角三角形,要想到在直角顶点所在的直线上构造全等型三垂直,若碰到的是一般的直角三角形,则在直角顶点所在的直线上构造相似型三垂直。
在下列各图中构造出三垂直模型:1、△OCD为等腰直角三角形2、四边形OABC为正方形3、△OAB为直角三角形三、三垂直在不同领域的应用1、在三角形中例1:如图,直线l过等腰直角三角形ABC顶点B,A、C两点到直线l的距离分别是2和3,则AB的长是 .例2:如图,在△ABC中,∠C=90°,D、E分别为BC、AC上一点,BD=AC,DC=AE,BE与AD交于点P,则∠ADC+∠BEC= .2、在矩形中如图,点是矩形ABCD的边CD上一点,把△ADE沿AE对折,使点D 恰好落在BC边上的F点处。
高三数学一轮复习立体几何中垂直的证明讲义
立体几何中垂直证明一、 “垂直关系”常见证明方法1直线与直线垂直的证明1.1 利用某些平面图形的特性:如直角三角形的两条直角边互相垂直,等边、等腰三角形(中线即高线),正方形、矩形邻边垂直,正方形菱形对角线垂直等。
1.2 看夹角:两条共(异)面直线的夹角为90°,则两直线互相垂直。
1.3 利用直线与平面垂直的性质:如果一条直线与一个平面垂直,则这条直线垂直于此平面内的所有直线。
1.4 利用平面与平面垂直的性质推论:如果两个平面互相垂直,在这两个平面内分别作垂直于交线的直线,则这两条直线互相垂直。
1.5 利用常用结论:① 如果两条直线互相平行,且其中一条直线垂直于第三条直线,则另一条直线也垂直于第三条直线。
② 如果有一条直线垂直于一个平面,另一条直线平行于此平面,那么这两条直线互相垂直。
2 直线与平面垂直的证明2.1 利用某些空间几何体的特性:如长方体侧棱垂直于底面 等2.2 看直线与平面所成的角:如果直线与平面所成的角是直角,则这条直线垂直于此平面。
2.3 利用直线与平面垂直的判定定理:bβαlb l a b a l ⊥⊥⊂⊂=⋂⊥βαβαβαba ⊥⇒ca ba ⊥∥cb ⊥⇒baαcabαα⊥⊂b a ab ⊥⇒αb αα∥b a ⊥ba ⊥⇒一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,则该直线垂直于此平面。
2.4 利用平面与平面垂直的性质定理:两个平面垂直,则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直。
2.5 利用常用结论:① 一条直线平行于一个平面的一条垂线,则该直线也垂直于此平面。
② 两个平面平行,一直线垂直于其中一个平面,则该直线也垂直于另一个平面。
3 平面与平面垂直的证明3.1 利用某些空间几何体的特性:如长方体侧面垂直于底面等3.2 看二面角:两个平面相交,如果它们所成的二面角是直二面角(即平面角是直角的二面角),就说这连个平面互相垂直。
3.3 利用平面与平面垂直的判定定理一个平面过另一个平面的垂线,则这两个平面垂直。
立体几何垂直证明
立体几何专题----垂直证明学习内容:线面垂直 面面垂直立体几何中证明线面垂直或面面垂直都可转化为 线线垂直,而证明线线垂直一般有以下的一些方法: (1) 通过“平移”。
(2) 利用等腰三角形底边上的中线的性质。
(3) 利用勾股定理。
(4) 利用三角形全等或三角行相似。
(5) 利用直径所对的圆周角是直角,等等。
试题探究一、 通过“平移”,根据若αα平面则平面且⊥⊥a b b a ,,//1.在四棱锥P-ABCD 中,△PBC 为正三角形,AB ⊥平面PBC ,AB ∥CD ,AB=21DC ,中点为PD E .求证:AE ⊥平面PDC.、2.如图,四棱锥P -ABCD 的底面是正方形,PA ⊥底面ABCD ,∠PDA=45°,点E 为棱AB 的中点. 求证:平面PCE ⊥平面PCD ;3.如图所示, 四棱锥P -ABCD 底面是直角梯形,,2,BA AD CD AD CD AB PA ⊥⊥=⊥底面ABCD ,E 为PC 的中点, PA =AD 。
证明: BE PDC ⊥平面;二、利用等腰三角形底边上的中线的性质4、在三棱锥P ABC -中,2AC BC ==,90ACB ∠=,AP BP AB ==,PC AC ⊥.(Ⅰ)求证:PC AB ⊥;(Ⅱ)求二面角B AP C --的大小;5、如图,在三棱锥P ABC -中,⊿PAB 是等边三角形,∠PAC =∠PBC =90 º 证明:AB ⊥PCACBPB E三、利用勾股定理6、如图,四棱锥P ABCD-的底面是边长为1的正方形,,1,PA CD PA PD⊥==求证:PA⊥平面ABCD;7、如图,四面体ABCD中,O、E分别是BD、BC的中点,2,CA CB CD BD AB AD======(1)求证:AO⊥平面BCD;(2)求异面直线AB与CD所成角的大小;四、利用三角形全等或三角行相似8、正方体ABCD—A1B1C1D1中O为正方形ABCD的中心,M为BB1的中点,求证:D1O⊥平面MAC.9、如图,已知正四棱柱ABCD—A1B1C1D1中,过点B作B1C的垂线交侧棱CC1于点E,交B1C于点F,求证:A1C⊥平面BDE;五、利用直径所对的圆周角是直角10、如图,AB是圆O的直径,C是圆周上一点,PA⊥平面ABC.(1)求证:平面PAC⊥平面PBC;(2)若D也是圆周上一点,且与C分居直径AB的两侧,试写出图中所有互相垂直的各对平面.AP11、如图,在圆锥PO中,已知PO,⊙O的直径2AB=,C是狐AB的中点,D为AC的中点.证明:平面POD⊥平面PAC;_D_C_B_A_P。
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垂直证明题常见模型及方法证明空间线面垂直需注意以下几点:①由已知想性质,由求证想判定,即分析法与综合法相结合寻找证题思路。
②立体几何论证题的解答中,利用题设条件的性质适当添加辅助线(或面)是解题的常用方法之一。
③明确何时应用判定定理,何时应用性质定理,用定理时要先申明条件再由定理得出相应结论。
垂直转化:线线垂直 线面垂直 面面垂直;类型一:线线垂直证明(共面垂直、异面垂直) (1) 共面垂直:实际上是平面内的两条直线的垂直○1 等腰(等边)三角形中的中线○2 菱形(正方形)的对角线互相垂直 ○3勾股定理中的三角形 ○4 1:1:2 的直角梯形中 ○5 利用相似或全等证明直角。
例1、如图,在四棱锥ABCD P -中,底面ABCD 是矩形,已知60,22,2,2,3=∠====PAB PD PA AD AB .证明:AD PB ⊥;练习1、如图,在边长为2的正方形ABCD 中,点E 是AB 的中点,点F 是BC 的中点,将△AED,△DCF 分别沿,DE DF 折起,使,A C 两点重合于'A . 求证:'A D EF ⊥;BE'ADFG2、如图,在三棱锥P ABC -中,⊿PAB 是等边三角形,∠P AC =∠PBC =90 º证明:AB ⊥PC类型二:线面垂直证明方法○1 利用线面垂直的判断定理例2:在正方体1111ABCD A B C D -中,O 为底面ABCD 的中心,E 为1CC ,求证:1A O BDE ⊥平面练习1、如图:直三棱柱ABC -A 1B 1C 1中, AC =BC =AA 1=2,∠ACB =90︒.E 为BB 1的中点,D 点在AB 上且DE = 3 . 求证:CD ⊥平面A 1ABB 1;C变式1,、在四棱锥P ABCD -,底面ABCD 是正方形,侧面PAB 是等腰三角形,且PAB ABCD ⊥面底面,求证:BC PAB ⊥面类型3:面面垂直的证明。
(本质上是证明线面垂直)例1 如图,已知AB ⊥平面ACD ,DE ⊥平面ACD ,△ACD 为等边三角形,2AD DE AB ==,F 为CD 的中点.(1) 求证://AF 平面BCE ; (2) 求证:平面BCE ⊥平面CDE ;练习2、已知直四棱柱ABCD A ′B ′C ′D ′的底面是菱形,︒=∠60ABC ,E 、F 分别是棱CC ′与BB ′上的点,且EC=BC =2FB =2. (1)求证:平面AEF ⊥平面AA ′C ′C ;ABCD EF举一反三1.设M 表示平面,a 、b 表示直线,给出下列四个命题:①M b M a b a ⊥⇒⎭⎬⎫⊥// ②b a M b M a //⇒⎭⎬⎫⊥⊥ ③⇒⎭⎬⎫⊥⊥b a M a b ∥M ④⇒⎭⎬⎫⊥b a M a //b ⊥M .其中正确的命题是 ( )A.①②B.①②③C.②③④D.①②④ 2.下列命题中正确的是 ( )A.若一条直线垂直于一个平面内的两条直线,则这条直线垂直于这个平面B.若一条直线垂直于一个平面内的无数条直线,则这条直线垂直于这个平面C.若一条直线平行于一个平面,则垂直于这个平面的直线必定垂直于这条直线D.若一条直线垂直于一个平面,则垂直于这条直线的另一条直线必垂直于这个平面3.如图所示,在正方形ABCD 中,E 、F 分别是AB 、BC 的中点.现在沿DE 、DF 及EF 把△ADE 、△CDF 和△BEF 折起,使A 、B 、C 三点重合,重合后的点记为P .那么,在四面体P —DEF 中,必有 ( )A.DP ⊥平面PEFB.DM ⊥平面PEFC.PM ⊥平面DEFD.PF ⊥平面DEF 4.设a 、b 是异面直线,下列命题正确的是 ( )A.过不在a 、b 上的一点P 一定可以作一条直线和a 、b 都相交B.过不在a 、b 上的一点P 一定可以作一个平面和a 、b 都垂直C.过a 一定可以作一个平面与b 垂直D.过a 一定可以作一个平面与b 平行5.如果直线l ,m 与平面α,β,γ满足:l =β∩γ,l ∥α,m ⊂α和m ⊥γ,那么必有 ( ) A.α⊥γ且l ⊥m B.α⊥γ且m ∥β C.m ∥β且l ⊥m D.α∥β且α⊥γ6.AB 是圆的直径,C 是圆周上一点,PC 垂直于圆所在平面,若BC =1,AC =2,PC =1,则P 到AB 的距离为 ( )A.1B.2C.552 D.553 7.有三个命题:①垂直于同一个平面的两条直线平行;②过平面α的一条斜线l 有且仅有一个平面与α垂直;③异面直线a 、b 不垂直,那么过a 的任一个平面与b 都不垂直 其中正确命题的个数为 ( )A.0B.1C.2D.38.d 是异面直线a 、b 的公垂线,平面α、β满足a ⊥α,b ⊥β,则下面正确的结论是 ( )A.α与β必相交且交线m ∥d 或m 与d 重合B.α与β必相交且交线m ∥d 但m 与d 不重合C.α与β必相交且交线m 与d 一定不平行D.α与β不一定相交9.设l 、m 为直线,α为平面,且l ⊥α,给出下列命题① 若m ⊥α,则m ∥l ;②若m ⊥l ,则m ∥α;③若m ∥α,则m ⊥l ;④若m ∥l ,则m ⊥α,其中真命题...的序号是 ( ) A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 10.已知直线l ⊥平面α,直线m 平面β,给出下列四个命题:①若α∥β,则l ⊥m ;②若α⊥β,则l ∥m ;③若l ∥m ,则α⊥β;④若l ⊥m ,则α∥β.其中正确的命题是 ( )A.③与④B.①与③C.②与④D.①与②二、思维激活11.如图所示,△ABC 是直角三角形,AB 是斜边,三个顶点在平面α的同侧,它们在α内的射影分别为A ′,B ′,C ′,如果△A ′B ′C ′是正三角形,且AA ′=3cm ,BB ′=5cm ,CC ′=4cm ,则△A ′B ′C ′的面积是 .12.如图所示,在直四棱柱A 1B 1C 1D 1—ABCD 中,当底面四边形ABCD 满足条件 时,有A 1C ⊥B 1D 1(注:填上你认为正确的一种条件即可,不必考虑所有可能的情形)13.如图所示,在三棱锥V —ABC 中,当三条侧棱VA 、VB 、VC 之间满足条件 时,有VC ⊥AB .(注:填上你认为正确的一种条件即可)三、能力提高14.如图所示,三棱锥V -ABC 中,AH ⊥侧面VBC ,且H 是△VBC 的垂心,BE 是VC 边上的高.(1)求证:VC ⊥AB ;(2)若二面角E —AB —C 的大小为30°,求VC 与平面ABC 所成角的大小.15.如图所示,P A ⊥矩形ABCD 所在平面,M 、N 分别是AB 、PC 的中点.(1)求证:MN ∥平面P AD . (2)求证:MN ⊥CD .(3)若∠PDA =45°,求证:MN ⊥平面PCD .第11题图第12题图第13题图16.如图所示,在四棱锥P—ABCD中,底面ABCD是平行四边形,∠BAD=60°,AB =4,AD=2,侧棱PB=15,PD =3.(1)求证:BD⊥平面P AD.(2)若PD与底面ABCD成60°的角,试求二面角P—BC—A的大小.第16题图17.已知直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,BC=1,AA1=6,M是CC1的中点,求证:AB1⊥A1M.18.如图所示,正方体ABCD—A′B′C′D′的棱长为a,M是AD的中点,N是BD′上一点,且D′N∶NB=1∶2,MC与BD交于P.(1)求证:NP⊥平面ABCD.(2)求平面PNC与平面CC′D′D所成的角.(3)求点C到平面D′MB的距离.第18题图线面垂直习题解答1.A 两平行中有一条与平面垂直,则另一条也与该平面垂直,垂直于同一平面的两直线平行.2.C 由线面垂直的性质定理可知.3.A 折后DP ⊥PE ,DP ⊥PF ,PE ⊥PF .4.D 过a 上任一点作直线b ′∥b ,则a ,b ′确定的平面与直线b 平行.5.A 依题意,m ⊥γ且m ⊂α,则必有α⊥γ,又因为l =β∩γ则有l ⊂γ,而m ⊥γ则l ⊥m ,故选A.6.D过P 作PD ⊥AB 于D ,连CD ,则CD ⊥AB ,AB =522=+BC AC ,52=⋅=AB BC AC CD , ∴PD =55354122=+=+CD PC . 7.D 由定理及性质知三个命题均正确.8.A 显然α与β不平行.9.D 垂直于同一平面的两直线平行,两条平行线中一条与平面垂直,则另一条也与该平面垂直.10.B ∵α∥β,l ⊥α,∴l ⊥m11.23cm 2 设正三角A ′B ′C ′的边长为a . ∴AC 2=a 2+1,BC 2=a 2+1,AB 2=a 2+4, 又AC 2+BC 2=AB 2,∴a 2=2.S △A ′B ′C ′=23432=⋅a cm 2. 12.在直四棱柱A 1B 1C 1D 1—ABCD 中当底面四边形ABCD 满足条件AC ⊥BD (或任何能推导出这个条件的其它条件,例如ABCD 是正方形,菱形等)时,有A 1C ⊥B 1D 1(注:填上你认为正确的一种条件即可,不必考虑所有可能的情形).点评:本题为探索性题目,由此题开辟了填空题有探索性题的新题型,此题实质考查了三垂线定理但答案不惟一,要求思维应灵活.13.VC ⊥VA ,VC ⊥AB . 由VC ⊥VA ,VC ⊥AB 知VC ⊥平面VAB . 14.(1)证明:∵H 为△VBC 的垂心, ∴VC ⊥BE ,又AH ⊥平面VBC ,∴BE 为斜线AB 在平面VBC 上的射影,∴AB ⊥VC . (2)解:由(1)知VC ⊥AB ,VC ⊥BE ,∴VC ⊥平面ABE ,在平面ABE 上,作ED ⊥AB ,又AB ⊥VC , ∴AB ⊥面DEC .∴AB ⊥CD ,∴∠EDC 为二面角E —AB —C 的平面角, ∴∠EDC =30°,∵AB ⊥平面VCD ,∴VC 在底面ABC 上的射影为CD .∴∠VCD 为VC 与底面ABC 所成角,又VC ⊥AB ,VC ⊥BE , ∴VC ⊥面ABE ,∴VC ⊥DE ,∴∠CED =90°,故∠ECD=60°,∴VC 与面ABC 所成角为60°.15.证明:(1)如图所示,取PD 的中点E ,连结AE ,EN , 则有EN ∥CD ∥AB ∥AM ,EN =21CD =21AB =AM ,故AMNE 为平行四边形. ∴MN ∥AE .∵AE 平面P AD ,MN 平面P AD ,∴MN ∥平面P AD . (2)∵P A ⊥平面ABCD , ∴P A ⊥AB .又AD ⊥AB ,∴AB ⊥平面P AD . ∴AB ⊥AE ,即AB ⊥MN . 又CD ∥AB ,∴MN ⊥CD .(3)∵P A ⊥平面ABCD ,∴P A ⊥AD . 又∠PDA =45°,E 为PD 的中点.∴AE ⊥PD ,即MN ⊥PD .又MN ⊥CD , ∴MN ⊥平面PCD .16.如图(1)证:由已知AB =4,AD =2,∠BAD =60°, 故BD 2=AD 2+AB 2-2AD ·AB cos60°=4+16-2×2×4×21=12. 又AB 2=AD 2+BD 2,∴△ABD 是直角三角形,∠ADB =90°,即AD ⊥BD .在△PDB 中,PD =3,PB =15,BD =12, ∴PB 2=PD 2+BD 2,故得PD ⊥BD .又PD ∩AD =D ,∴BD ⊥平面P AD .(2)由BD ⊥平面P AD ,BD 平面ABCD . ∴平面P AD ⊥平面ABCD .作PE ⊥AD 于E , 又PE 平面P AD ,∴PE ⊥平面ABCD ,∴∠PDE 是PD 与底面ABCD 所成的角. ∴∠PDE =60°,∴PE =PD sin60°=23233=⨯. 作EF ⊥BC 于F ,连PF ,则PF ⊥BF , ∴∠PFE 是二面角P —BC —A 的平面角. 又EF =BD =12,在Rt △PEF 中,tan ∠PFE =433223==EF PE . 故二面角P —BC —A 的大小为arctan43.第15题图解第16题图解17.连结AC 1,∵11112263A C CC MC AC===. ∴Rt △ACC 1∽Rt △MC 1A 1, ∴∠AC 1C =∠MA 1C 1,∴∠A 1MC 1+∠AC 1C =∠A 1MC 1+∠MA 1C 1=90°. ∴A 1M ⊥AC 1,又ABC -A 1B 1C 1为直三棱柱,∴CC 1⊥B 1C 1,又B 1C 1⊥A 1C 1,∴B 1C 1⊥平面AC 1M . 由三垂线定理知AB 1⊥A 1M .点评:要证AB 1⊥A 1M ,因B 1C 1⊥平面AC 1,由三垂线定理可转化成证AC 1⊥A 1M ,而AC 1⊥A 1M 一定会成立.18.(1)证明:在正方形ABCD 中, ∵△MPD ∽△CPB ,且MD =21BC , ∴DP ∶PB =MD ∶BC =1∶2. 又已知D ′N ∶NB =1∶2,由平行截割定理的逆定理得NP ∥DD ′,又DD ′⊥平面ABCD , ∴NP ⊥平面ABCD .(2)∵NP ∥DD ′∥CC ′,∴NP 、CC ′在同一平面内,CC ′为平面NPC 与平面CC ′D ′D 所成二面角的棱. 又由CC ′⊥平面ABCD ,得CC ′⊥CD ,CC ′⊥CM , ∴∠MCD 为该二面角的平面角. 在Rt △MCD 中可知 ∠MCD =arctan21,即为所求二面角的大小. (3)由已知棱长为a 可得,等腰△MBC 面积S 1=22a ,等腰△MBD ′面积S 2=246a ,设所求距离为h ,即为三棱锥C —D ′MB 的高.∵三棱锥D ′—BCM 体积为h S D D S 213131='⋅,∴.3621a S a S h =⋅=。