电子制作锦标赛竞赛规则
2017年电子制作竞赛规则(草稿)
2017年电子制作竞赛规则(草稿)萧山区2017年中小学生科技教育竞赛活动电子制作竞赛规则第一部分电路创新制作一、项目描述（一）项目1（电路创新设计）：用“百拼电子世界BD-Ⅳ型”，在规定时间内，正确、快速地完成4个现场指定电路的改造、创新及设计的实验，并显示电路的功能。
（二）项目2（现场电子制作）：用“百拼电子世界BD-Ⅳ型”和2017年的焊接套材，在规定时间内，正确、快速地完成现场指定2套焊接件的制作，并按图纸要求显示电路的功能。
二、比赛办法1.竞赛时，选手应在规定的时间里完成作品，由裁判员记录完成时间（精确到秒）。
选手通过声、光、电等稳定地显示作品的效果，由裁判员判断结果的正确或错误。
2.严禁将通讯工具带入赛场，违者取消该选手所属队全部竞赛成绩。
3.项目1规定每题时间为6分钟，项目2每题为10分钟。
三、判断“电路创新设计”正确与错误的规定凡不能按题意显示稳定的效果或虽能显示效果，但属下列条款之一者，均判为“错”：1.拼装不平整、层次混乱、导线条或元器件在相邻层交叉,用软导线除外；2.不会演示功能，无底板拼装，连接点或导线条超出底板；3.元器件极性错误，或其他违背电子技术基本原理；4.使用无关元器件、不合理元器件、非指定元器件；5.未用子母扣连接或子母扣连接不牢固、影响电路正常工作；6.完成实验后合上开关尚需作调整或调试后才能显示电路功能（需要调节才能显示电路功能者除外）；7.在规定时间内不能完成电路的拼装，该题计时结束后再次触动、更改或增减元器件；8.给予或接受别人帮助者；9.不服裁判的判决，又不按申诉程序提出申诉，并严重影响竞赛进行者；10.违反锦标赛其它有关规定者。
四、现场电子制作竞赛评判规定：在现场电子制作竞赛中凡属下列情况之一者，均判为“错”：1.在规定时间内不能完成电子制作或不能显示电路功能；2.不能持续、正常显示电路功能，违背了电子技术基本原理；3.不按赛题中图纸和说明所规定的事项完成的电子制作，未使用竞赛现场规定的套材；4.印刷电路板出现虚焊、搭焊，合理摇动电路板或单个元器件时电路功能显示受到严重影响；5.元器件、印刷电路板引出导线和搭桥导线没有从无铜箔面插入线孔焊接，未剪去印刷电路板上过长的元器件引脚，印刷电路板引出导线颜色发生错误；6.计时停止后，再次触动、调试电路；7.给予或接受别人的帮助；8.不服从裁判，又不按程序提出申诉，并严重影响竞赛进行者；9.违反锦标赛其他有关规定者。
电子比赛策划书范文3篇
电子比赛策划书范文3篇篇一《电子比赛策划书范文》一、比赛主题本次电子比赛旨在激发参与者的创新思维与实践能力，通过电子技术的运用与展示，展现科技的魅力与无限可能。
二、比赛目的1. 提供一个平台，让参赛者展示自己在电子领域的创意和技能。
2. 促进电子技术的交流与学习，推动相关领域的发展。
3. 培养参赛者的团队合作精神、解决问题的能力和创新意识。
三、比赛时间与地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]四、参赛对象面向广大电子爱好者、学生以及相关专业人士，个人或团队均可报名参赛。
五、比赛项目1. 电子设计竞赛：要求参赛者根据给定的题目或主题，设计并制作具有特定功能的电子作品。
2. 编程竞赛：围绕电子编程相关内容，考察参赛者的编程能力和算法思维。
3. 创意展示：鼓励参赛者展示独特的电子创意概念或设计方案。
六、比赛流程1. 报名阶段（[具体时间区间 1]）参赛者填写报名表格，提交相关作品简介或创意方案。
主办方审核报名信息，确定参赛资格。
2. 培训与准备阶段（[具体时间区间 2]）组织相关培训活动，介绍比赛规则、技术要点等。
参赛者进行作品设计、调试与完善。
3. 初赛阶段（[具体时间区间 3]）参赛者提交作品或展示方案。
评委进行初步评审，筛选出进入决赛的作品或团队。
4. 决赛阶段（[具体时间区间 4]）进入决赛的参赛者进行现场展示或答辩。
评委根据作品表现、创新性等进行综合评分。
5. 颁奖仪式（[具体时间区间 5]）公布比赛结果，举行颁奖仪式。
七、奖项设置1. 一等奖：[若干名]，颁发证书及丰厚奖金。
2. 二等奖：[若干名]，颁发证书及奖金。
3. 三等奖：[若干名]，颁发证书及奖金。
4. 优秀奖：[若干名]，颁发证书。
5. 最佳创意奖、最佳团队奖等单项奖若干名。
八、宣传与推广1. 通过学校官网、社交媒体、校内公告等渠道发布比赛通知和相关信息。
2. 邀请相关专业人士、企业代表等作为嘉宾或评委，提高比赛的影响力。
小学生电脑制作比赛细则（3篇）
小学生电脑制作比赛细则1. 参赛资格：- 参赛者必须是小学生，年级不限。
- 参赛者可以个人参赛或组队参赛，每组最多4人。
- 参赛者必须具备一定的电脑基础知识。
2. 主题：- 比赛的主题可以根据实际情况确定，例如制作小游戏、动画或故事等。
3. 参赛作品要求：- 参赛作品必须是原创的，不能抄袭他人作品。
- 参赛作品可以使用任何电脑程序或软件进行制作，例如Scratch、Tinkercad、PowerPoint等。
- 参赛作品必须符合主题要求，并展示出参赛者的创意和技术能力。
4. 提交作品：- 参赛者必须在规定时间内完成作品，并将作品提交给评委。
- 作品可以通过邮件、在线平台等方式进行提交。
5. 评分标准：- 参赛作品将根据以下几个方面进行评分：- 创意：作品的独特性和新颖性。
- 技术：作品的技术难度和执行效果。
- 完整性：作品的完整程度和细节处理。
- 表达能力：作品能否清楚地传达作者的意图。
- 评委将根据每个方面给予相应的分数，并综合计算总分。
6. 奖项设置：- 比赛将设立一、二、三等奖，每个奖项可酌情颁发多个。
- 最佳创意奖、最佳技术奖等特殊奖项也可以根据作品质量进行设置。
7. 比赛守则：- 参赛者必须遵守公平竞争的原则，不得使用作弊行为。
- 参赛者必须遵守比赛规定的时间要求。
- 参赛作品不得含有任何违法、暴力或不良信息。
以上细则仅供参考，具体的比赛细则可以根据组织方的要求进行调整和修改。
小学生电脑制作比赛细则（2）为了鼓励广大学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养学生“发现问题、分析问题和解决问题”的能力，经研究决定举办____年“____区小学生电脑制作比赛”，届时推荐优秀作品将参加省、市比赛。
现将有关比赛事项通知如下：一、活动主题：探索与创新二、作品形态界定(1)电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。
可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画(建议不超过五幅)。
全国青少年电子制作锦标赛
全国青少年电子制作锦标赛竞赛规程一、组织单位（一）主办单位国家体育总局航管中心、中国无线电运动协会、浙江省体育局（二）承办单位浙江省模型无线电协会、嘉兴市体育局、嘉兴市教育局、嘉兴市科学技术协会（三）执行承办单位嘉兴市体育科学学会、嘉兴市青少年科技教育协会、杭州奕阳教育服务有限公司二、竞赛事宜（一）时间和地点1、地点：佳源四季酒店2、时间：2018年8月16日-21日（二）竞赛项目和组别1、科技创新青年组、少年组、儿童组比赛2、电路创新制作青年组、少年组、儿童组男、女个人赛、团体赛，教练组个人赛。
3、模拟机器人青年组、少年组、儿童组男、女个人赛、团体赛。
4、智能寻轨器青年组、少年组、儿童组男、女个人赛、团体赛，教练组个人赛。
5、遥控编码探雷器青年组、少年组、儿童组男、女个人赛、团体赛。
6、太空探测器青年组、少年组、儿童组男、女个人赛、团体赛。
注：青年组为高中生或18周岁以下者；少年组为初中生或15周岁以下者；儿童组为小学生或12周岁以下者。
（三）参赛办法1、参赛单位：各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团、行业体协、中国无线电运动协会会员单位、全国科技体育活动组织单位、科技活动中心、青少年宫（站、活动中心）、学校等具有独立法人资格的单位。
2、各单位限报1支代表队；每个代表队限报领队1名、教练员不超过4人，各项目各组别限报运动员男女各12人。
3、若所在省、自治区、直辖市有选拔活动的，须参加选拔活动并获得个人或团体前十二名的单位方可报名，报名表须加盖选拔活动主办单位公章。
4、全国科技体育传统校以及全国科技体育试点校可增报1支代表队参赛。
5、承办单位可单独组队（限报2支队伍）参赛。
（四）竞赛办法：按照《2018年全国青少年电子制作锦标赛科技创新评比办法》及《2018年全国青少年电子制作锦标赛竞赛规则》执行。
（五）录取名次及奖励（评优评奖标准详见附件）：1、科技创新项目录取等级奖，其余各项目各组别分别录取名次奖及等级奖。
全国青少电子制作锦标赛竞赛规则
2012年全国青少年电子制作锦标赛竞赛规则第一部分电路创新制作一、项目描述（一）项目1（电路创新设计）：用“百拼电子世界”，在规定时间内，正确、快速地完成3个现场指定电路的改造、创新及设计的实验，并显示电路的功能。
（二）项目2（现场电子制作）：用“百拼电子世界”和当年的焊接套材，在规定时间内，正确、快速地完成现场指定2套焊接件的制作，并按图纸要求显示电路的功能。
二、比赛办法（一）竞赛时，选手应在指定的时间里完成作品，由裁判员记录完成时间（计时精确到秒）。
选手通过声、光、电等稳定地显示作品的效果，由裁判员判断结果正确或错误。
（二）严禁将通讯工具带入赛场，违者取消该选手所属队全部竞赛成绩。
（三）项目1规定每题的时间为5分钟，项目2每题为15分钟。
三、判断“电路创新设计”正确与错误的规定凡不能按题意显示稳定的效果或虽能显示效果，但属下列条款之一者，均判为“错”：（一）拼装不平整、层次混乱、导线条或元器件在相邻层交叉,用软导线除外。
（二）不会演示功能，无底板拼装；连接点或导线条超出底板；（三）元器件极性错误，或其他违背电子技术基本原理的；（四）使用无关元器件、不合理元器件、非指定元器件；（五）未用子母扣连接或子母扣连接不牢固、影响电路正常工作；（六）完成实验后未将开关切断；合上开关尚需作调整或调试后才能显示电路功能（需要调节才能显示电路功能的除外）；（七）在规定时间内不能完成电路的拼装或焊接；该题计时“到”后，再次触动、更改或增减元器件；（八）给予或接受别人帮助者；（九）不服裁判的判决，又不按申诉程序提出申诉，并严重影响竞赛进行者；（十）违反锦标赛其它有关规定者。
四、现场电子制作竞赛评判规定：在现场电子制作竞赛中凡属下列情况之一者，均判为“错”：（一）在规定时间内不能完成电子制作或不能显示电路功能；（二）不能持续、正常显示电路功能，违背了电子技术基本原理；（三）不按赛题中图纸和说明所规定的事项完成的电子制作，未使用现场规定的套材；（四）印刷电路板出现虚焊、搭焊，合理摇动电路板或单个元器件时电路功能显示受到严重影响；（五）元器件、印刷电路板引出导线和搭桥导线没有从无铜箔面插入线孔焊接，未剪去印刷电路板上过长的元器件引脚，印刷电路板引出导线颜色发生错误；（六）计时停止后，再次触动、调试电路；（七）给予或接受别人的帮助；（八）用现场制作的电路板配合“百拼电子世界”来显示电路的功能时违反了本规则第三条的规定；（九）不服从裁判，又不按程序提出申诉，并严重影响竞赛进行者，违反锦标赛其他有关规定者。
电子制作锦标赛竞赛规则.doc
第一部分电路创新制作一、项目描述（一）项目1 （电路创新设计）：初中和小学高段用全套“百拼电子世界”（基础包和加强包）在规定吋间内，正确完成4个现场指定电路的改造、创新及设计的实验，并显示电路的功能。
小学低段只用一套基础包现场完成5个现场指定电路的改造、创新及设计的实验，并显示电路的功能。
（二）项目2 （现场电子制作）：用一套“百拼电子世界”（基础包和加强包）和当年的焊接套材在规定时间内，正确完成现场指定2套焊接件的制作，并按电路图要求正确显示电路的功能。
二、比赛办法（一）竞赛时，选手应在指定的时间里完成作品，由裁判员记录完成时间。
选手通过声、光、电等稳定地显示作品的效果，由裁判员判断结果正确或错误。
（二）严禁将通讯工具带入赛场，违者取消该选手所属队全部竞赛成绩。
（三）项H 1每题6分钟、项目2每题15分钟。
三、判断电路创新设计正确与错误的规定凡不能按题意显示稳定的效果或虽能显示效果，但属下列条款之一者，均判为“错”：（一）拼装不平整、层次混乱、导线条或元器件在相邻层交叉，用软导线除外；（二）不会演示功能，无底板拼装；所有元器件和导线（软导线除外）超出底板；（三）元器件极性错误，或其他违背电子技术基本原理的；（四）使用无关元器件、不合理元器件、非指定元器件；（五）未用子母扣连接或子母扣连接不牢固、影响电路正常工作；（六）完成实验后未将开关切断；合上开关尚需作调整或调试后才能显示电路功能（需要调节才能显示电路功能的除外）；（七）在规定时间内不能完成电路的拼装；该题计时时间到后，再次触动、更改或增减元器件；（八）给予或接受别人帮助荞；（九）不服裁判的判决，且不按中诉程序提出中诉，并严重影响竞赛进行者；（十）违反竞赛其它有关规定荞。
四、现场电子制作竞赛评判规定：在现场电子制作竞赛中凡属下列情况之一者，均判为“错”：（一）在规定时间内不能完成电子制作；（二）不能持续、正常显示电路功能，违竹了电子技术基本原理；（三）不按赛题中图纸和说明所规定的事项完成的电子制作，未使用现场规定的套材；（四）印刷电路板出现虚焊、搭焊，合理摇动电路板或单个元器件时电路功能显示受到严重影响；（五）元器件、印刷电路板引出导线和搭桥导线没有从无铜箔面插入线孔焊接，未剪去印刷电路板上过K：的元器件引脚，印刷电路板引出导线颜色发生错误；（六）计时停止后，再次触动、调试电路；（七）给予或接受别人的帮助；（八）不服从裁判，II不按程序提出申诉，并严重影响竞赛进行者，违反锦标赛其他有关规定者。
2021年全国青少年电子制作锦标赛总决赛竞赛规程
附件2：2021年全国青少年电子制作公开赛（四川绵阳站）竞赛规程一、组织机构（一）主办单位国家体育总局航空无线电模型运动管理中心、中国无线电和定向运动协会（二）承办单位绵阳市教育和体育局、北川羌族自治县教育和体育局、四川北川经济开发区机场管理服务局、四川新华博维教育管理有限公司、四川新华睿创教育科技有限公司（三）协办单位绵阳市体育总会、北川羌族自治县国家级青少年尔玛俱乐部、四川新华优途教育管理有限公司二、竞赛时间与地点时间：2021年8月23日至28日（参赛队8月24日报到）地点：四川省绵阳市北川羌族自治县三、竞赛项目（一）个人赛1、太空探测器2、模拟机器人3、电路创新制作4、遥控编码探雷器（二）团体赛1、太空探测器2、模拟机器人3、电路创新制作4、遥控编码探雷器5、科技创新与应用四、竞赛组别U10男子：在校小学二、三年级男生U10女子：在校小学二、三年级女生U12男子：在校小学四、五、六年级男生U12女子：在校小学四、五、六年级女生U15男子：在校初中男生U15女子：在校初中女生U18男子：在校高中男生U18女子：在校高中女生U22男子：在校大学男生U22女子：在校大学女生教练组：本届赛事带队参赛教练员五、参赛办法（一）参赛运动员的竞赛组别按照学籍证明进行划分，在校学生包含当年应届毕业生，不得跨组别报名参赛。
（三）U10/U12/U15/U18/U22组别（男、女）1、运动员必须持有效身份证和学籍证明报名参赛。
2、个人赛每单位每项目限报1支参赛队，每组别限报12名运动员。
3、团体赛每单位每项目限报1支参赛队，必须由3名男生和3女生组成。
4、个人赛与团体赛不得兼项报名参赛。
5、每队必须设领队1人，教练不超4人，领队负责与赛事组委会的联络工作，并对本队在赛事期间的各项工作及人员安全负责。
（四）教练组别1、须持有效身份证报名参赛。
2、仅限报名参加电路创新制作个人赛，不分男女组别。
六、竞赛办法执行中国无线电和定向运动协会发布的《2021年全国青少年电子制作公开赛竞赛规则》。
2021 年全国青少年电子制作锦标赛__网络预选赛竞赛规则
附件3：2021年全国青少年电子制作锦标赛网络预选赛竞赛规则第一部分电路创新制作一、项目描述（一）项目1（电路创新设计）：使用自带器材在规定时间内，根据题意，正确、快速地完成三个现场公布电路的设计、改造及创新，并正确演示电路的功能。
（二）项目2（现场电子制作）：使用项目1器材和本年的焊接套件在规定时间内，正确、快速地完成现场指定两个焊接套件的制作，并按图纸资料要求，正确演示电路的功能。
二、比赛办法（一）选手应在规定时间内完成作品，由各赛点裁判员记录完成时间（计时精确到秒）。
选手操作相关电路，使其稳定地演示作品的效果，由组委会裁判员根据赛点递交演示视频链接判断结果正确或错误。
（二）选手自带未经处理、制作过的竞赛器材（百拼除外）。
电路创新设计单题使用元器件及导线数量不超出器材清单数。
（三）现场电子制作项目标记位置和形状按照组委会总控所示，标记尺寸不小于2cm×2cm；记号须清晰可辨。
（四）项目1每题8分钟，项目2每题10分钟。
（五）U10组参赛选手，仅需参与项目1（电路创新设计）。
（六）比赛时不得向他人提供或接受他人帮助，违者取消相关人员竞赛成绩。
（七）比赛期间参赛选手严禁携带任何通讯工具，违者取消该赛点所有选手的比赛成绩。
（八）各赛点必须在比赛结束后2小时内将成绩录入，并将视频链接上传到系统。
超时未录入和上传的，视为自动放弃成绩。
三、判断“电路创新设计”正确与错误的规定凡不能按题意演示稳定的效果或虽能演示效果但属下列条款之一者，均判为“错”。
（一）拼装不平整、层次混乱、导线条或元器件在相邻层交叉，用软导线的除外。
（二）不会演示功能，无底板拼装；连接点或导线条超出底板。
（三）元器件极性错误或违背电子技术基本原理。
（四）底板范围内出现、使用无关元器件、不合理元器件、不符合竞赛要求的元器件。
（五）未用子母扣连接或子母扣连接不牢固或电路工作不稳定。
（六）报号前未将电源开关切断；未将电路作品完全遮盖；闭合电源开关尚需作调整或调试后才能演示电路功能（需要调节才能演示电路功能的除外）。
2010年电子百拼比赛规则
2010年泉州市“学无涯”杯中小学幼儿园电子制作锦标赛竞赛规则一、电子百拼图竞赛规定（一）电子百拼图现场拼装竞赛：1、幼儿组为2个指定电路；（大班）2、小学组为3个指定电路、2个创新电路；3、初中组为3个指定电路、3个创新电路；（二）判断百拼图拼装、创新正确与无效的规定：１、选手在现场宣布的各规定时间内，逐一独立完成各种指定电路。
２、选手每正确完成一种电路（通过声、光、电等效果判断），由裁判员现场计时（计时精确到秒）３、凡不能按题意显示效果或能显示效果，但属下列条款之一者，其成绩无效，该题完成时间为指定完成时间再加5分钟；（1）未采用指定器材或零配件的参赛者；（2）拼装不平整、层次混乱，非指定器材在底板上出现；（3）无底板拼装或连接点超出底板；（4）元器件的极性颠倒或配件不全；（5）拼装层次超过三层（创新拼装和创新设计除外）；（6）未用子母扣连接或子母连接不牢固影响电路正常工作；（7）导线或元器件在相邻层交叉；（8）合上开关,电路需调整或调试后才能显示功能；（9）计时生效再次触动、更改或增减拼装板上的零件；（10）主动或被动给予或接受别人帮助；（11）不服从裁判，又不按申诉程序提出申诉，且严重影响竞赛进行者；（12）违反竞赛其它相关规定者。
二、电子小拼装竞赛规定（一）电子小拼装现场拼装竞赛如下：１、小学组为2个指定电路、1个创新电路（提供参考电路图）。
２、初中组为2个指定电路、2个创新电路（只提供原理图）。
（二）判断小拼装正确与失效的规定：１、工艺评分办法：发光二极管、三极管和集成电路引脚弯曲拱起、跨距大于两格、元器件引脚交叉等每处加10秒。
收音机磁棒不能自由移动、元器件参数与电路图不符等每处加30秒；２、规定时间内没有按时完成或没有效果的，其完成时间为指定时间再加5分钟。
在规定时间内完成的要经过振动电路板来确定效果；振动电路板，失效或效果不稳定的时间加30秒；３、凡属下列条款之一者，其完成时间为该题指定指定时间再加5分钟：（1）未采用指定器材的参赛者；（2）主动或被动给予或接受别人帮助；（3）不服从裁判，又不按申诉程序提出申诉，且严重影响竞赛进行者；（4）违反竞赛其它相关规定者。
电子厂团队技能比赛方案
一、比赛背景随着电子制造业的快速发展，企业对员工的技能要求越来越高。
为了提高员工的综合素质，增强团队协作能力，激发员工的创新精神，特举办本次电子厂团队技能比赛。
通过比赛，旨在促进员工间的交流与合作，提升整体工作效率，为企业的持续发展奠定坚实基础。
二、比赛目的1. 提高员工的专业技能和综合素质。
2. 增强团队协作能力和凝聚力。
3. 激发员工的创新意识和积极性。
4. 促进企业内部文化的建设与发展。
三、比赛时间2023年10月15日至2023年11月15日四、比赛地点电子厂培训中心五、参赛对象电子厂全体员工，分为若干个参赛团队。
六、比赛项目1. 电路焊接比赛- 比赛内容：参赛选手在规定时间内完成指定电路板的焊接任务。
- 评分标准：焊接质量、速度、安全性。
2. 电子元件识别与检测- 比赛内容：参赛选手在规定时间内识别并检测出指定电子元件的型号和性能。
- 评分标准：识别准确率、检测速度、准确性。
3. 电路板故障排除- 比赛内容：参赛选手在规定时间内诊断并排除指定电路板的故障。
- 评分标准：故障排除速度、准确性、安全性。
4. 团队协作项目- 比赛内容：参赛团队在规定时间内完成一项复杂的电子组装或维修任务。
- 评分标准：团队协作效率、任务完成质量、创新性。
七、比赛流程1. 报名阶段（10月15日-10月20日）- 各部门组织员工报名，报名人数不限。
- 报名方式：填写报名表，提交至人力资源部。
2. 培训阶段（10月21日-10月31日）- 人力资源部组织专业培训，提高员工参赛技能。
- 培训内容：电路焊接、电子元件识别、故障排除等。
3. 初赛阶段（11月1日-11月5日）- 各项目分别进行初赛，选拔优秀选手进入决赛。
- 初赛形式：个人或团队参赛，按项目要求完成比赛。
4. 决赛阶段（11月6日-11月15日）- 各项目决赛，决出最终名次。
- 决赛形式：个人或团队参赛，按项目要求完成比赛。
5. 颁奖典礼（11月16日）- 颁发奖项，表彰优秀选手和团队。
小学电子工程师竞赛方案
小学电子工程师竞赛方案一、竞赛简介电子工程师竞赛是一项让小学生在实践中学习和探索电子技术的比赛。
通过自己动手做电子制作，小朋友们可以了解电子原理，培养动手实践能力，激发创造力和对电子科学的兴趣。
此次竞赛旨在引导小朋友们了解电子领域的基础知识，培养他们的实践技能，同时通过竞赛的形式增强小朋友们对电子科学的认识和兴趣。
二、竞赛主题本次竞赛的主题是“智能小车制作”。
参赛选手需要设计并制作一辆能够自动行驶、避障、追踪目标的智能小车，并根据实际情况对智能小车进行改进和优化。
三、竞赛内容1. 制作智能小车的外观设计2. 配置智能小车的电子元件3. 编写智能小车的控制程序4. 测试智能小车的功能和性能5. 对智能小车进行改进和优化四、竞赛流程1. 报名阶段：学校组织小朋友报名参加竞赛，教师负责收集和汇总报名信息。
2. 竞赛准备：参赛选手根据竞赛要求，准备制作智能小车所需的材料和元件。
3. 制作阶段：参赛选手按照设计图纸和制作指导书制作智能小车，并配置电子元件。
4. 编程阶段：参赛选手学习编程知识，编写智能小车的控制程序。
5. 测试阶段：参赛选手对智能小车进行功能和性能测试，并进行改进和优化。
6. 总结阶段：参赛选手总结制作智能小车的经验和收获，并展示智能小车的功能和性能。
7. 颁奖典礼：学校组织颁发奖品和证书，表彰优秀选手。
五、竞赛要求1. 智能小车外观设计：参赛选手可以根据自己的想法设计智能小车的外观，并制作成实物展示。
2. 智能小车电子元件：参赛选手需要使用电机、传感器、控制板等元件来制作智能小车，并要求合理配置和连接。
3. 智能小车控制程序：参赛选手需要学习并掌握编程知识，编写智能小车的控制程序，实现小车的自动行驶、避障、追踪目标等功能。
4. 智能小车测试：参赛选手需要对智能小车进行功能和性能测试，发现问题并进行改进和优化。
5. 安全注意：在制作智能小车的过程中，参赛选手需要注意安全，避免触电、火灾等意外事故。
嵊研字〔2011〕24号
嵊州市教育体育局教研室(通知)嵊研字…2011‟24号关于组织参加2011年（第三届）绍兴市青少年电子制作比赛的通知各中小学：绍兴市青少年电子制作比赛办公室根据绍市科协发2011[01]文件要求，于2011年5月举办第三届绍兴市青少年电子制作比赛。
现将有关事项通知如下：一、比赛内容及规定本次比赛共有电路创新制作竞赛、简易机器人项目竞赛、袖珍式FM收音机项目竞赛三个项目。
比赛各项目分中学组（初高中、职高、技校等）、小学组进行，男女组别不分。
根据浙江省青少年电子制作锦标赛组委会相关规定，参加绍兴市级比赛的学生，才能获得参加浙江省青少年电子制作锦标赛的参赛资格。
二、比赛办法（一）嵊州市设赛区，嵊州赛区地点另行通知。
（二）各校选派队员组队参赛，组队办法见各比赛项目规则。
（三）报名费：每人每项目15元。
选手不得兼项。
（四）为使比赛统一、公平、有序，参赛器材由绍兴科技馆统一提供，市区学校可直接购买，购买办法见绍兴科技馆网站公告栏。
三、比赛规则2011年绍兴市青少年电子制作比赛规则请从：或或下载。
四、比赛时间、地点比赛时间、地点另行通知。
五、报名方法各校参赛队伍报名表（见附件1）请于2011年5月8日前报嵊州教体局教研室王再荣（wzrabc@）。
六、奖励办法绍兴市级组委会将按成绩设：个人单项、团体优胜奖、优秀组织奖。
嵊州市设个人一、二、三等奖。
七、申诉程序（一）提出申诉：参赛代表队(选手)在比赛过程中对裁判的判定有疑问或异议，允许保留个人意见，在竞赛结束后，方可由领队向项目裁判长提出申诉；对各项目竞赛成绩公告及各组别项目排名公示有疑问或异议，也须由领队向总裁判长提出申诉。
（二）申诉时效：1.竞赛申诉时效：在本场竞赛结束后1小时内由领队提出。
2.成绩申诉时效：在成绩公告张贴公布后1小时内由领队提出申诉(各公告中均注明张贴公布的具体时间)。
（三）申诉的处理：裁判委员会在收到申诉后2小时内作出口头答复，若申诉人对裁判委员会的答复不满意，可向市主办单位提出再申诉。
电子创新创意程控电路设计赛规则
电子创新创意程控电路设计赛规则一、任务简述个人在规定时间内运用不同分立电子元件块及程序模块，正确、快速地依次完成 4 个程序控制的任务情景电路，以声、光、电等形式稳定展示符合主题要求的作品。
二、竞赛要求（一）材料规格1.拼接方式：模拟电路实验使用金属子母扣、导线条联通。
2.分立元件参数：按照任务要求参数执行，允许±5%差额。
3.使用金属子母扣连接的开发板。
4.一台装有可编写arduino程序的手提电脑，可以直接用arduino语句编写程序，也可以下载Mixly、Scratch等图形化编程软件辅助编写。
（二）设计要求1.每个任务时间限制12分钟。
2.元器件拼装平整、层次有序、使用子母扣连接；元器件交叉须隔层（软导线不做要求）。
3.不允许使用无关、非标及不合理元器件。
4.元器件使用不能违反电子技术基本原理。
5.在线运行进行演示，则所有硬件需要固定在底板上（如没有用到主控板上的5V和GND接点，则主控板可以不固定在底板上），举手报号前停止程序并将屏幕半合。
6.离线运行进行演示的，则在编程完成上传后，所有硬件需要固定在底板上（如没有用到主控板上的5V和GND接点，则主控板可以不固定在底板上），并脱离电脑数据连接，独立运行。
如使用电脑usb 供电，必须合上电脑。
（三）评分标准1.计分2.扣分凡不能按任务要求演示稳定的效果或虽能演示效果但作品有下列条款之一者，该任务功能分为“0”，完成时间不计。
①拼装不平整、层次混乱、导线条或元器件在相邻层交叉，用软导线的除外。
②不会演示功能，无底板拼装；连接点或导线条超出底板。
③元器件极性错误或违背电子技术基本原理。
④底板范围内出现、使用无关元器件、不合理元器件、不符合竞赛要求的元器件。
⑤未用子母扣连接或子母扣连接不牢固或电路工作不稳定。
⑥报号前未将电源开关切断；未将电路作品完全遮盖；闭合电源开关尚需作调整或调试后才能演示电路功能（需要调节才能演示电路功能的除外）。
学校参加全市电子制作锦标赛活动方案
学校参加全市电子制作锦标赛活动方案学校参加全市电子制作锦标赛活动方案，我们学校的同学们可真是个个都是人才啊！这次比赛我们可是要一展身手，让大家看看我们的实力。
我们需要组建一个强大的团队。
这个团队需要有各种各样的人才，比如说：设计师、程序员、测试员等等。
这样才能保证我们的作品在各个方面都能达到最佳状态。
当然啦，团队之间的协作也是非常重要的，只有大家齐心协力才能让我们的作品更加完美。
我们需要进行充分的准备工作。
这个准备工作包括了很多方面，比如说：确定比赛主题、制定详细的计划、收集相关的资料等等。
这些准备工作都需要我们在时间上进行合理分配，不能有任何的疏漏。
我们需要进行创意构思。
这个环节是非常重要的，因为它直接关系到我们的作品能否脱颖而出。
在这个环节中，我们可以采用各种方法来激发我们的创意灵感，比如说：头脑风暴、集思广益等等。
只要我们能够发挥出自己的想象力和创造力，就一定能够创造出一款优秀的作品。
接着，我们需要进行设计和开发工作。
这个环节需要我们运用所学的知识和技术来进行实际操作。
在这个过程中，我们需要不断地进行测试和修改，直到我们的作品达到最佳状态为止。
我们还需要注意保护我们的知识产权，防止他人抄袭我们的作品。
我们需要进行展示和宣传工作。
这个环节是为了让更多的人了解我们的作品和团队。
我们可以通过各种方式来进行宣传，比如说：制作宣传海报、录制宣传视频等等。
只有让更多的人知道我们的存在，才能够获得更多的支持和认可。
参加全市电子制作锦标赛活动是一件非常有意义的事情。
通过这次比赛，我们不仅可以锻炼自己的能力，还可以展示自己的才华。
相信只要我们努力付出，就一定能够取得优异的成绩！。
电子制作锦标赛评分标准
电子制作锦标赛成绩评判标准一、电子百拼图竞赛规定（一）电子百拼图现场拼装竞赛项目如下：1、幼儿组为2个指定电路；（大班）2、小学组为3个指定电路（提供没标层次的黑白拼装图）、2个创新电路（提供原理图）；3、初中组为3个指定电路（提供电路原理图）、3个创新电路（提供需修改的原理图）。
（二）电子百拼图现场拼装竞赛成绩评判标准：本评判标准为指定电路和创新电路的成绩评判标准，参赛选手成绩评分表分为：“效果”“工艺”“违规”“实测时间”4部分。
1、效果部分：指拼装好的电路有否完全符合题目的功能要求，若整体没有或部分没有完全符合题目功能要求，均为效果“无效”。
填写时若出现“无效”在“效果”栏内打“×”。
2、工艺部分：指拼装好的电路虽然有效果，但出现以下几点问题的（除非另有说明）：（1）拼装不平整、层次混乱，非指定器材在底板上出现；干簧管的磁棒、电动机的风扇一定要放在底板上，待测试时操作才使用（除非另有说明）；（2）电池盒未装在第一层；（3）无底板拼装或连接点超出底板；（4）元器件的极性颠倒或配件不全；（5）拼装层次超过三层（创新拼装除外）；（6）未用子母扣连接或子母扣连接不牢固影响电路正常工作；（7）导线或元器件与相邻层交叉；（8）合上开关，电路需调整或调试后才能显示功能。
若出现以上某一条款，均视为工艺“无效”。
填写时若出现“无效”在“工艺”栏内打“×”。
3、违规部分：指拼装过程中或拼装结束后，如发生以下问题：（1）未采用指定器材或零配件参赛的；（2）提前在底板上放置元器件的或提前翻看赛题的；（3）当计时生效后再次触动、更改或增减拼装板上的零件；（4）主动或被动给与或接受别人帮助；（5）竞赛期间，擅自离开规定的参赛位置，四处走动者；（6）不服从裁判，又不按申诉程序提出申诉，且严重影响竞赛进行者。
若出现以上某一条款，均视为“违规”。
填写时若出现违规在“违规”栏内打“×”。
4、实测时间：指在规定的时间内，选手独立完成电路，测得的实际拼装时间，计时精确到“秒”。
2020年浙江省青少年电子制作锦标赛规程【模板】
附件12020年浙江省青少年电子制作锦标赛规程一、主办单位浙江体育局浙江省体育总会二、承办单位浙江省模型无线电运动协会浙江XX市文化和广电旅游体育局、XX市体育东阳总会浙江横店体育发展有限公司三、协办单位浙江省大爱培育工程杭州奕阳教育科技有限公司五、竞赛项目及组别1、电路创新制作。
分教练、青年、少年、儿童低段（小学1－3年级）、儿童高段（小学4－6年级）男、女组。
2、模拟机器人。
分教练、青年、少年、儿童组低段（小学1－3年级）、儿童高段（小学4－6年级）男、女组。
3、智能寻轨器。
分教练、青年、少年、儿童组低段（小学1－3年级）、儿童高段（小学4－6年级）男、女组。
4、遥控编码探雷器。
分教练、青年、少年、儿童组低段（小学1－3年级）、儿童高段（小学4－6年级）男、女组。
5、太空探测器。
分教练、青年、少年、儿童组低段（小学1－3年级）、儿童高段（小学4－6年级）男、女组。
6、寻宝机器人。
分教练、成年、青年、少年、儿童组。
7、足球机器人。
分教练、成年、青年、少年、儿童组。
8、奇迹创意电子创新。
分青年、少年、儿童组。
9、电路创新智能编程。
分青年、少年、儿童组。
青年组：高中生或15-18 周岁；少年组：为初中生或12-15 周岁；儿童组：小学生或6-12 周岁。
六、竞赛时间和地点— 2 —2020年1月15日-21日在XX市横店国贸大厦举办。
七、参赛办法1、参赛者必须具有10万元的人身意外伤害保险（包括往返途中和比赛期间），旅游意外险无效。
2、参赛队及其人员需对自身安全负全部责任。
3、正式报名表要盖所在体育部门和派出单位公章。
4、参赛各单位（以学校组队参赛的运动员需以本校在校学生；以青（少）年宫、科技馆、活动中心组队参赛的选手须为2018年或2019年在本单位参加活动的青少年）各项目各组别限报一支代表队；每个代表队限报领队1名、教练员不超过2人、工作人员不超过4人，各项目各组别限报参赛选手24人，浙江省电子制作示范基地（学校）每项可报二队（团体取成绩好一队）。
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第一部分电路创新制作
一、项目描述
（一）项目1（电路创新设计）：
初中和小学高段用全套“百拼电子世界”(基础包和加强包)在规定时间内，正确完成 4个现场指定电路的改造、创新及设计的实验，并显示电路的功能。
小学低段只用一套基础包现场完成5个现场指定电路的改造、创新及设计的实验，并显示电路的功能。
（二）项目2（现场电子制作）：用一套“百拼电子世界” (基础包和加强包)和当年的焊接套材在规定时间内，正确完成现场指定2套焊接件的制作，并按电路图要求正确显示电路的功能。
二、比赛办法
（一）竞赛时，选手应在指定的时间里完成作品，由裁判员记录完成时间。
选手通过声、光、电等稳定地显示作品的效果，由裁判员判断结果正确或错误。
（二）严禁将通讯工具带入赛场，违者取消该选手所属队全部竞赛成绩。
（三）项目1每题6分钟、项目2每题15分钟。
三、判断电路创新设计正确与错误的规定
凡不能按题意显示稳定的效果或虽能显示效果，但属下列条款之一者，均判为“错”：
（一）拼装不平整、层次混乱、导线条或元器件在相邻层交叉,用软导线除外；
（二）不会演示功能，无底板拼装；所有元器件和导线（软导线除外）超出底板；
（三）元器件极性错误，或其他违背电子技术基本原理的；
（四）使用无关元器件、不合理元器件、非指定元器件；
（五）未用子母扣连接或子母扣连接不牢固、影响电路正常工作；
（六）完成实验后未将开关切断；合上开关尚需作调整或调试后才能显示电路功能（需要调节才能显示电路功能的除外）；
（七）在规定时间内不能完成电路的拼装；该题计时时间到后，再次触动、更改或增减元器件；
（八）给予或接受别人帮助者；
（九）不服裁判的判决，且不按申诉程序提出申诉，并严重影响竞赛进行者；
（十）违反竞赛其它有关规定者。
四、现场电子制作竞赛评判规定：
在现场电子制作竞赛中凡属下列情况之一者，均判为“错”：
（一）在规定时间内不能完成电子制作；
（二）不能持续、正常显示电路功能，违背了电子技术基本原理；
（三）不按赛题中图纸和说明所规定的事项完成的电子制作，未使用现场规定的套材；
（四）印刷电路板出现虚焊、搭焊，合理摇动电路板或单个元器件时电路
功能显示受到严重影响；
（五）元器件、印刷电路板引出导线和搭桥导线没有从无铜箔面插入线孔焊接，未剪去印刷电路板上过长的元器件引脚，印刷电路板引出导线颜色发生错误；
（六）计时停止后，再次触动、调试电路；
（七）给予或接受别人的帮助；
（八）不服从裁判，且不按程序提出申诉，并严重影响竞赛进行者，违反锦标赛其他有关规定者。
五、成绩统计方式
1、小学高段和初中电路创新设计竞赛共4题，答题正确多者列前，答题正确数相同，总用时少者列前，排列个人单项名次，全部错误者不计名次。
小学低段电路创新设计竞赛共5题，答题正确多者列前，答题正确数相同，总用时少者列前，排列个人单项名次，全部错误者不计名次。
2、现场电子制作竞赛共2题，答题正确多者列前，答题正确数相同，总用时少者列前，排列个人单项名次，全部错误者不计名次。
3、单项全能名次：电路创新设计和现场电子制作，两单项名次之和排列个人全能名次，录取前6名。
第二部分智能寻轨器
一、项目描述
现场制作具有行驶功能的智能寻轨器并在规定的跑道上进行行驶比赛。
二、竞赛方式
（一）竞赛时选手自带未经处理的竞赛套材，在指定赛场、按时独立完成制作和调试任务。
（二）现场制作和调试时间：
制作时间：40分钟调试时间：10分钟。
三、成绩判定
（一）制作：现场制作，当场评定，制作完成这一时刻为制作时间，时间精确到秒。
1、电子线路部分：按说明书制作，不得增减元器件或变动电子线路，导线和元器件从无铜箔面插入线孔焊接（三个发光二极管除外），剪去过长的引脚，并调节到具有识别黑色和白色的功能。
2、机械部份：套材安装符合图纸要求、不得少装螺丝及部件（垫片和橡皮筋除外）。
（二）行驶：在规定时间内将制作好的智能寻轨器进行调试后，在指定跑道上行驶，每当尾轮通过一个分值区时，裁判员应报出分值，成绩按尾轮最后通过的分值记录。
比赛进行两轮，取最好成绩为该选手行驶成绩。
1、裁判员发令“开始”后，选手将智能寻轨器的尾轮放在起点线后起跑。
评分时以尾轮为依据，若正好落在分界线上，以低分计。
2、智能寻轨器到达终点前的行驶路线必须从低分依次进入高分，未能依次行驶和尾轮驶出跑道的，按最后正常行驶分值计。
3、行驶经过满分区但未能停在减分区而继续行驶的，按80分计算。
4、行驶过程中任何零部件脱落、指示灯未正常工作、更换了标志零部件、给予或接受别人帮助者、行走时间超过3分钟者，均无成绩。
四、场地规定
跑道示意图
五、名次评定
1、制作赛：根据参赛人数录取单项一、二、三等奖。
2、行驶赛：根据参赛人数录取单项一、二、三等奖。
3、全能名次：制作赛和行驶赛，两单项名次之和排列个人全能名次，录取前6名。
第三部分遥控编码探雷器
一、项目描述
选手现场制作具有探雷功能的遥控编码探雷器并在规定的场地上进行探雷比赛。
二、竞赛方式
（一）竞赛时选手自带未经处理的指定套材，在指定赛场、按时独立完成制作和调试任务。
（二）现场制作时间：制作时间为40分钟。
三、成绩判定
（一）制作：现场制作，当场评定。
制作完成这一时刻为制作时间，时间精确到秒。
1、电子线路部份：
（1）按说明书制作，不得增减元器件或变动电子线路，导线和元器件从无铜箔面插入线孔焊接，剪去过长的引脚，指示灯工作正常；
（2）地址码正确；
（3）近距离发射/接收工作正常，前进、后退、左右转正常。
2、机械部份：套材安装符合图纸及说明书要求、不得少装螺丝及部件（橡皮筋除外）。
（二）探雷赛：
（1）探雷赛时间： 3分钟。
（2）探雷器在场地外任选起点；裁判记录探雷完成时间（精确到秒）是以将报告单交到指定处为准。
（3）在探雷过程中有任何零部件脱落者、接触探雷器和场地，取消继续探雷资格，已探明的雷有效，并按记录报告单交到指定处为准。
（4）探雷赛按探雷数量记分，正确的每个雷记1分，
错误的每个雷扣1分。
四、探雷场地的规定
（一）场地为6X6的36个小方格的赛道。
示意图如下。
（二）模拟地雷是6片的磁钢，还有30片无磁性物。
（三）布雷规律：每行每列只有一个地雷，且每个大单
元格只有一个地雷。
五、名次评定
1、制作赛：根据参赛人数录取制作赛一、二、三等奖。
2、探雷赛：根据参赛人数录取探雷赛一、二、三等奖。
3、单项全能名次：制作赛和探雷赛，两单项名次之和排列个人全能名次，录取前6名。
第四部分模拟机器人亲子赛
一、项目描述
选手选用制作好的两个模拟机器人，在规定的场地内进行定点行走比赛。
二、竞赛方式
（一）竞赛时选手自带制作好的模拟机器人在指定赛场进行趣味亲子赛。
（二）现场调试时间：
调试：调试时间为10分钟。
三、成绩判定
在指定跑道内行走，模拟机器人停止行走这一时刻所在区域分值为该选手一次的成绩。
比赛两轮，选最好成绩为该选手行走成绩。
1、模拟机器人允许在起始区域内任何一处起步，但不得踩到或超越起跑线，违反者本轮行走无成绩。
2、家长和学生的机器人可以同时出发，也可以先后出发，时间以第一个出发和最后一个停止的时间计时，行走时间超过3分钟者，无成绩。
3、每轮成绩按照家长和学生成绩相加分数为当轮行走分数。
4、行走停止时，若在两个区域界线上（脚与地面接触处），以分值较少的区域为区域分，为该选手一次的成绩，时间精确到秒。
5、行走过程中，脚踩边线或底线，这一次无成绩，模拟机器人在行走过程中跌倒或任何零部件脱落，本轮行走无成绩。
6、行走过程中模拟机器人跌倒、指示灯未能正常工作，本轮行走无成绩。
7、给予或接受别人帮助者，本轮行走无成绩。
8、自裁判发令开始，模拟机器人离手触地后，对模拟机器人提供任何帮助者，本轮行走无成绩。
四、竞赛场地规定
（一）行走场地，要求区域内平整、无障碍物和无明显坡度。
（二）跑道示意图
五、名次评定
根据参赛人数各组别分别录取亲子赛一、二、三等奖。
第五部分以上所有项目竞赛不得使用电动和半自动工具。
第六部分本规则的解释、补充、修改权属青少年电子制作锦标赛组委会。