羽毛球男子单打世界冠军竞技能力基本特征的分析

羽毛球男子单打世界冠军竞技能力基本特征的分析

作者：黄宇

来源：《体育时空》2013年第12期

中图分类号：G847 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）12-000-01

摘要本文在以往研究基础上，通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法，对五名羽毛球男子单打世界冠军的竞技能力进行分析，力求构建出羽毛球男子单打世界冠军的竞技能力结构模型，得出以下结论：一、羽毛球男子单打世界冠军具有良好的体能，速度素质、耐力素质、柔韧素质、灵敏素质；二、羽毛球男子单打世界冠军在技术全面的同时突出特长技术战术灵活多变；三、心理素质和运动智能为运动员最快调动身体和准确的阅读比赛提供保障。

关键词羽毛球世界冠军竞技能力

一、选题依据

羽毛球进入奥运会以来取得了迅猛的发展。为探寻羽毛球男子单打世界冠军在体能、技能、战术、心里、智能方面是否存在某种模式化特征，本文对5位羽毛球男子单打世界冠军的竞技能力进行分析，试图构建羽毛球男子单打运动员竞技能力的结构模型。

二、研究对象与方法

（一）研究对象：1992年以来5位羽毛球男子单打世界冠军李宗伟、鲍春来、盖德、陶菲克、林丹为研究对象。

（二）研究方法：1.文献资料法：网上检索，有针对性地查阅了大量羽毛球竞技能力结构特征的资料。2.逻辑分析法：定义法：对羽毛球运动员竞技能力给出定义；分析法：对羽毛球运动员竞技能力进行分析，揭示其内部特征。

三、研究结果与分析

（一）羽毛球男子单打世界冠军体能基本特征

体能即运动员在专项比赛中体力发挥的最大程度、也标志着运动员无氧训练和有氧训练的水平，反映了运动员机体能量代谢水平[1]。

1.羽毛球男子单打世界冠军身体形态特征

（1）羽毛球男子单打世界冠军身高的基本特征：身高是反映人体形态结构和生长发育水平的主要形态指标[2]。身材高意味着在比赛中能相对容易地抢到高的击球点，具备制空优势。（2）毛球男子单打世界冠军体重基本特征：体重反映人体形态结构和生长发育的重要指标之一，是衡量人体骨骼、肌肉、皮下脂肪及内脏器官等综合质量发展变化的指标[3]。

2.羽毛球男子单打世界冠军身体机能基本特特征

（1）心率：用心率来了解羽毛球运动员身体状态、运动强度、训练水平等。心率和其他指标相比，具有简便易操作的优点[4]。（2）血红蛋白：血红蛋白为16g每100ml、红细胞积压为45%左右，是运动员表现出良好有氧能力的最佳值。如果血红蛋白值长期小于14g每100ml，应进行适当的营养补充和调整[5]。（3）血乳酸：羽毛球运动训练中可以用血乳酸值作为监控和评价负荷强度的重要指标[6]。

3.羽毛球男子单打世界冠军身体素质基本特征

（1）羽毛球男子单打世界冠军力量素质特征：高水平的羽毛球运动员要具备相当大的肌力和快速力量以及力量耐力。从肌肉收缩的形式看，羽毛球运动员即需要良好的等长收缩能力，等张和离心收缩力。（2）羽毛球男子单打世界冠军速度素质特征：羽毛球运动员的技战术动作时快时慢可以说是相对的“慢动作”。（3）羽毛球男子单打世界冠军耐力素质特征：有氧能力水平是在不断变化的，羽毛球运动员的有氧耐力是通过全身肌肉力量表现出来的。（4）羽毛球男子单打世界冠军灵敏及柔韧素质特征：灵敏素质与大脑皮层神经过程的灵活性有密切的关系，突然启动，急停和迅速转换动作等。

（二）羽毛球男子单打世界冠军运动技能基本特征

研究表明：1.发接发：发球落点是以1区和5区为主。2.前场球：选手通常选择抢网前球来争取主动。3.中外选手，中场各项技术的使用都不存在显著性差异。4.后场杀球的使用率位居第一，吊球次之。5.研究表明：当今世界男子单打向着全面、快速、多变、进攻趋势发展。

（三）羽毛球男子单打世界冠军运动战术特征

羽毛球战术，是指运动员在比赛中表现出高超的经济水平和战胜对手而采取的计谋和行动[7]。羽毛球男子单打世界冠军战术体现了“以我为主，一块为主，以攻为主”的战术指导思想。

（四）羽毛球男子单打世界冠军运动心理、智能基本特征

羽毛球要求运动员具备良好的敢斗意识和自我控制能力；又要求具备良好的时空知觉、反应速度和集中注意力的能力。在智能方面的要求灵活善变。

四、结论与建议

（一）结论

羽毛球男子单打世界冠军的身体形态负符合羽毛球项目本身的特点；运动中心率水平较高，运动员表现出良好有氧能力；具备相当大的肌力和非常好的快速力量而且还具备非常好的力量耐力，具有快速的反应速度、动作速度和位移速度；有极强的柔韧素质和灵敏素质；技术全面的同时突出技术特长；战术运用以我为主、以快为主、以攻为主；有良好的心理控制和调节能力能灵活处理场上的突发状况。

（二）建议

近年来羽毛球男子单打项目竞争越来越激烈，这就要求羽毛球男子单打运动员具备很强的专项竞技能力。本文通过调查分析，提出以下建议：教练员在训练中应该更加注重运动员体能的训练，注重运动员特长技术的培养；运用最适合运动员自身特点的战术；培养运动员良好的心里素质和阅读比赛的能力。

参考文献：

[1] 体育院校成人教育协作组《运动训练学》教材编写组.运动训练学[M].北京：人民体育出版社.2002：264.

[2] 中国学生体质与健康调研组.应用身高标准体重指标对中国学生营养现状的研究[Z].中国学生体质与健康研究.人民教育出版社.1957.

[3] 《人体测量与评价》编写组.人体测量与评价[M].北京：高等教育出版社.2001：97—136.

[4] 体育院校成人教育协作组《运动生理学》教材编写组.运动训练学[M].北京：人民体育出版社.2002：264.

[5] 刘润荃，郭自强.血红蛋白监测与运动员科学训练的关系[J].山西师大体育学院学

报.1998（01）.

[6] 王博，李洁，张晓奕.不同运动强度对运动员血乳酸影响的研究进展[J].河北能源职业技术学院学报.2009（01）.

[7] 苏丕仁.乒乓球教学与训练[M].人民体育出版社.1995.