单句类型及句子成分
词性、短语、句子成分、单句、复句中考汉语语法串讲
动量词表动作的量，也有专用和借用两类。专用的如 “去一次”“念一遍”“哭—场”“走一趟”的“次、 遍、场、趟”。借用的如“看一眼”“砍一刀”“玩 一天”的“眼、刀、天”。
• （六）代词——有代替、指示 等作用的词
• 人称代词：我、咱、你、 您、
• 疑问代词：谁、什么、哪、
语法特点：不作句子成分，只起连接作用
• （四）助词——表示附加关系或时态等语法意义或
语气的虚词。 • 常见的有下面这些： • 结构助词：的（底）、地、得、所 • 动态助词：着、了、过、来着， • 语气助词：吧、呢、啊
语法特点：最没有实在意义
• （五）叹词——表示强烈感情或呼 唤、应答的词。
• 如“啊、喂、嗯”等。
例Байду номын сангаас：
〔在阅览室〕看书（表处所） 〔从早上〕开始 睡<到晚上>（表时间）
2.有的可以作定语，但要加“的”。 例如：
①他作了一个（关于诗人杜甫）的学 术报告。
②他（对这个问题）的分析是正确的。
• （三）连词——连接词、短语或句子的虚词。 • 例如“和、跟、同、与\而、而且\及、以及\不
但、不仅\或、或者\虽然、但是、然而\如果、 即使\那么\因为、所以、因此”等。
五、主谓短语 陈述与被陈述的关系。名词（代词）+ 动词（形容词）。主语可以回答谓语 “谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么 样” 结构形式：A、名+动 B、名+形 C、代+动 D、代+形 例如：
觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心 情舒畅
三、单句类型：按语气分类
1、陈述句：叙述或说明一件事情。陈 述句发挥特定的陈述功能，在语气上属 平直调或者缓降调。它有时可带语气词 “了、的、呢、罢了、嘛、啊”等。如： 他来了。小王走了。 2、疑问句：提出一个问题，具有疑问 语调、表示提问的句子。有疑而问的询 问句，无疑而问的叫反问句。
单句的句子成分
单句的句子成分主语：是谓语陈说的对象。
常常由名词、代词、名词性短语充当。
一般表示谓语所说的是“谁”或“什么” 。
符号：双横线“ ====”，划在主语下边。
谓语：是对主语加以陈说的。
常常由动词、形容词充当。
一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
符号：单横线“”，划在谓语下边。
宾语：是动语支配的对象。
常常由名词、代词、名词性短语充当。
一般表示谓语“怎么样”或“是什么” 。
符号：波涛线“~~~~”，划在宾语下边。
定语：是名词性短语里中心语前方的修饰语。
常常由名词、形容词、动词、代词充当。
一般定语与中心词之间有“的”字连接。
符号：小括号“（）”，用在定语前后。
状语：是谓词性短语里中心语前方的修饰语。
常常由副词、形容词、动词、表示地方和时间的名词和方向词充当。
一般状语与中心词之间有“地”字连接。
符号：中括号“[ ]”，用在状语前后。
补语：是谓词性短语里中心语后边的增补语。
常常由动词、形容词副词充当。
一般补语与中心词之间有“得”字连接。
符号：单书名号“〈〉”，用在补语前后。
【附】句子成分剖析口诀：主要成分主谓宾，修饰成分定状补。
定语位于主宾前，谓前是状谓后补。
状语有时位主前，逗号分快乐有数。
“的”定“地”状“得”后补。
练习用符号法剖析以下句子。
示例：（你们）的工作〔已经〕做〈出〉了（很大）的成绩。
（1）李老师在灯旁把纸条张开。
（1）李老师 [ 在灯旁把纸条 ] 张开。
（2）他把书包高高的顶在头上（2）他 [ 把书包高高 ] 的顶 <在头上 >。
（3）我要听听你对于这个问题的看法（3）我 [ 要] 听听 ( 你对于这个问题 ) 的看法。
（4）一阵凉风吹得他连打几个寒颤。
（4）( 一阵 ) 凉风吹得 <他连打几个寒颤 >。
（5）他下意识的把手插进裤袋里（5）他 [ 下意识的把手 ] 插进裤袋里。
（6）卢进勇从树丛里探出头来。
（6）卢勇 [ 从树丛里 ] 探<出>头。
（7）为了提升生产率，大家也进行了技术改造。
语法之单句及句子成分超级清楚(多采用小学例句)
观察一下，单句有什么特点？
只有一套主谓结构。
复 句
1.我喜爱这绚丽灿烂的秋色，因为它表 示着成熟和繁荣，也意味着丰收和欢 乐。 2.春光明媚，空气清新。 3. 他坚定地站起身，向那片废墟走 观察一下，复句有什么特点？ 去。。
1.有两套或两套以上的主谓结构。
2.有两个或两个以上分句组成。
主 谓 句
=======
——
~~~~~~
划分句子成分一般先划出主、谓、宾； 然后再找出定、状、补。
定义： 动宾短语中动词支配的对象称为宾语。
宾 语
示例： 打败敌人 弹吉他
看电影
引申： 只有动词谓语句中才有宾语。
相关概念： 宾语用 表示。 看电影 示例： 打败敌人 弹吉他 练习：
1.我们划着船到一个朋友的家乡去。 2.到那时，我再给你们讲南极吧。
动宾
②－－找谁？
－－她。
③ －－去哪里？
－－首都北京。
分 析 句 子 成 分 的 步 骤
主 语 和 谓 语
宾语
乘客们步履蹒跚地登上一辆大客车。
乘客们步履蹒跚地登上一辆大客车。
======= —— ~~~~~~
乘客们[步履蹒跚地]登上(一辆)大客车。
3.闲暇时间，我就和其他队员到野 谓语并非动宾短语，因此无宾语 外活动。
判断下列句子的宾语划分是否正确。
1.太阳照得火热。 2.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀。
3.黄继光突然站起来了！
4.山楂树上缀满一颗颗红玛瑙似的果 子。 5.我永远也不会忘记这山间优美地飘 动着的炊烟。
6.一缕月光透过小窗户射到他的脸上。
3. 他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。——《推敲》
4. 正在京城做官的韩愈在仪仗队的簇拥下迎面而来。 ——《推敲》 5. 师襄听得如醉如痴。——《孔子学琴》 6. 我念小学的时候，最疼爱我的外祖母去世了。——《和时间 赛跑》
单句句子成分及其分析
定语
1.用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。
2.特点：A.经常由名词、形容词、动词、代词充当。 B.一般定语与中心词之间有“的”字连接。 3.符号：小括号（ ）
状语
1.用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的 语言单位。 2.特点：
A.经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的 名词和方位词充当。
1.全世界的科学家都在努力探索地震灾害的规律。
2.他们轻飘飘地浮在水上。
3.将军爱抚地看着他那张满是汗水的脸。
4.这件事愁得他一夜没合眼。
5.地动仪向着西方的那条龙嘴里的铜球忽然落下。
6.已经上了岸的勇士乘机俯身冲上去。
由短语或单个的词构成的句子有特定的语调能独自表达一定的意思的语言单位不可再分析出分句的句子
单句句子成分 及其分析
单句
由短语或单个的词构成的句子， 有特定的语调，能独自表达一定的意 思的语言单位，不可再分析出分句的 句子。
主语
句 子 成 分
谓中的陈述对象，说明是谁或什么。
2.特点：A.经常由名词、代词、名词性短语充当。
B.一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
3.符号：双横线 ===
谓语
1.用来说明陈述主语。 2.特点：A.经常由动词、形容词充当 B.一般表示谓语所说的是“谁”或“什么” 3.符号：单横线 ——
宾语
1.表示谓语动词的涉及对象的语言单位。 2.特点：A.经常由名词、代词、名词性短语充当 B.一般表示谓语“怎么样”或“是什么” 3.符号：波浪线 ~~~~ 4.凡能愿动词，如“希望、想、可以、说、认为” 等词后面的一般都作宾语处理
一般完整的句子成分的排列为：
【状语】（定语）主语‖ 【状语】谓语〈补语〉（定语）宾语〈补语〉
短语(类型)、单句(划分句子成分)及复句(类型及关联词)
现代汉语语法知识及古代汉语的联系导入：语文的重要性不言而喻，在这座知识的宝库中，内容林林总总，但局部进步，整体受益。
语文总体系：字→→词→→短语（词组）→→句子（单句、复句）→→句群→→段→→文。
字——考查字音、字形。
一、词——词性汉语的词可以分为两大类，12小类。
名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。
实词：①名词：表示人或事物或时地的名称。
A表示人和事物朋友、同志、作家、学生、牛、飞机（个体名词）人民、人口、群众、物品、马匹（集合名词）范畴、思想、质量、品德、友谊、方法（抽象名词，表示抽象事物的名称）水、油、肉、声音、风、光（物质名词）B表示时间昨天、秋天、早晨、明年、现在（时间名词）C表示处所河岸、东郊、周围、里屋（处所名词）（新疆、北京、中国、亚洲等兼属专有名词和处所名词）D表示方位上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、之上、以下、以西（方位名词）②动词：动词表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。
A来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识（动作行为动词）B想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念（心理活动动词）这样的动词前面往往可以加上“很、十分”。
C在、存在、有、发生、演变、发展、生长、死亡、消失（表示存在、变化、消失）D表可能的“能、能够、会、可以、可能、可”，表必要的“要、应、应该、应当、得（děi）”，表意愿的”肯、敢、要、愿、愿意（能愿动词，表示能够、愿意的意思，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如“得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展”）E来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起来(趋向动词,表示趋向,它们往往用在一般动词后面表示趋向作补语，如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。
)F进行、加以、予以（形式动词）G是（判断动词）【古代汉语判断句】陈胜者，阳城人也。
夫战，勇气也。
单句类型划分
单句类型划分：从句子的用途、功能或者语气，可以将单句四类：1、陈述句：叙述或说明一件事情。
陈述句发挥特定的陈述功能，在语气上属平直调或者缓降调。
它有时可带语气词了、的、呢、罢了、嘛、啊等。
如：他来了。
小王走了。
(1)表示肯定。
用是字句或一般肯定句表达。
例如：我是一只小小小小鸟。
王奶奶和蔼可亲。
(2)表示否定。
句中用不、没、没有等否定词语。
例如：他不是民工。
王军今天没有打篮球。
(3)表示主动。
用行为的发出者作主语。
例如：小丽砸了花瓶。
(4)表示被动。
例如：花瓶被小丽砸了。
2、疑问句：提出一个问题，具有疑问语调、表示提问的句子。
有疑而问的询问句，无疑而问的叫反问句。
(1)是非问：它的结构像陈述句，只是要用疑问语调或兼用语气词吗吧等(不能用呢)。
它一般是对整个命题的疑问。
回答是非问句，只能对整个命题作肯定或否定，用是、对、嗯或不、没有等作答复，或用点头、摇头回答。
例如：这道题你会做吗?(2)特指问：用疑问代词(如谁、什么、怎样等)和由它组成的短语(如为什么、什么事、做什么等)来表明疑问点，说话者希望对方就疑问点作出答复，句子往往用升调。
例如：谁让他干的?特指问常用语气词呢、啊，但是不能用吗。
(3)选择问：用复句的结构提出不止一种看法供对方选择，用是、还是连接分句。
常用语气词呢、啊。
例如：打篮球，还是踢足球?(4)正反问：是由谓语的肯定形式和否定形式并列构成的。
例如：你去过颐和园没有?3、祈使句：要求对方做或不要做某事的、表达命令、劝诱、禁止意义的句子。
在语气上，可以是急升调，也可以是缓降调。
它可分为两大类：一类是命令、禁止;一类是请求、劝阻。
如：你来!小王，你走吧。
(1)表示命令、禁止的祈使句：一般带有强制性，口气强硬、坚决。
这种句子经常不用主语，结构简短，语调急降而且很短促，不常用语气词。
例如：不得抽烟酗酒!(2)表示请求、劝阻的祈使句：包括请求、敦促、商请、建议和劝阻等。
也用降语调，但往往比较平缓。
单句划分句子成分定语状语补语
单句划分句子成分定语状语补语一个句子的基本成分是主语、谓语、宾语，句子的补充成分是定语、状语、补语。
一、定语定语是句子中名词中心语前面的修饰成分，说明事物的性质、状态，或限定事物的领属、数量等，一般由名词、动词、形容词、数量词来充当，定语和它修饰限制的中心语组合在一起其实就是短语类型中偏正短语中的定中短语，“的”是定语的标志。
例1、（教室里）的同学。
（名词作定语）例2、（你来）的时候。
（动词作定语）例3、（洁白）的雪花在空中飞舞。
（形容词作定语）例4、院子里有（三棵）白杨树。
（数量词作定语）注意：（一）现代文中也有定语后置的现象例1、荷塘的四面长着许多蓊蓊郁郁的树。
荷塘的四面长着许多树，蓊蓊郁郁的。
（定语“蓊蓊郁郁”后置）例2、前面是一片绿油油的麦田。
前面是一片麦田，绿油油的。
（定语“绿油油”后置）（二）文言文中的定语后置例1、马之千里者。
（定语“千里”后置）例2、居庙堂之高。
（定语“高”后置）二、状语状语是句子中动词或形容词中心语前面的修饰成分，表示动作行为的方式、时间、处所或性状的程度等，一般由副词、形容词来充当，或是由表时间、处所、目的、原因、对象、方式等的短语来充当。
状语和它后面动词或形容词组合在一起就是我前面在短语类型中提到的偏正短语中的状中短语，“地”是状语的标志。
例1、他［刚］来。
（副词“刚”充当状语）例2、他们［愉快］地和老乡攀谈着。
（形容词“愉快”充当状语）注意：（一）我们前面说的“把字句”“被字句”都要和其后的组成部分一起作句子的状语。
例1、他愿意［把青春］献给党。
例2、一片树叶［被风］吹得在空中飞舞。
（二）状语前置（句首状语）在有些句子中，表时间、地点、目的、原因、伴随等状语，有时会放在句首，用逗号与后面的句子隔开，这种情况就是状语前置。
被前置的状语是可以放回在谓语之前的，而且放回后意思不会改变。
例1、［为了取得优异成绩］，我每天都学到深夜。
（目的状语“为了取得优异成绩”被前置）（三）前置状语有利于我们判断病句是否存在缺主语的语病例1、［随着新媒体发展和信息化提速］，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。
现代汉语__单句
（六）存现句
存现句是表示什么地方存在、出现或消失了什么 人或物的一种句型
结构形式：何处 存在或出现、消失 什么
主语
谓语
动语
宾语
教室里 坐满了
学生。
存现句的类型：
存在句：表示何处存在何人或何物
出现句：表示何处出现何物的句式
消失句：表示何处消失了何物的句式
存现句的类型
存在句：什么地方存在什么人和事 “着”
由两个或两个以上意义紧密联系、结构互相 独立的单句组成的句子称为复句。根据复句之 间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、 承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、 解说、目的、连锁等类型。
1.并列复句：
两个或两个以上的分句分别陈述几种事 物，或者几种 事情，或一种事情的的几个方面，分句之间 是平行相对的并 列关系。主要关联词语是： 既……又……，还，也，同样，不是……而是……， 是……不是……，同时，一方面……一方面……，有时…… 有时……，有的……有的……。 如： ①它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。 ②我们不是要空话，而是要行动。 ③从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。
（6）小主语是谓词性成分，与大主语可以发生 主谓关系
小王进步很大。
（7）小谓语是名词性词语
苹果一斤多少钱？苹果一斤三块钱。苹果三块钱一斤。
（二）非主谓句——分不出主语和 谓语的句子
非主谓句与省略主语的句子（不完全主谓句）的区别
中考：单句的成分、复句的类型
中考复习：语言积累与应用之句子的分析（单句成分、复句类型）教学目标：知识与能力：1、能够了解掌握现代汉语单句的成分2、能够掌握复句的类型与辨别（限于二重）情感与价值：培养学生对祖国语言的热爱之情。
过程与方法：通过讲授，互动，增强学生学习语文的兴趣，能自觉地在生活中学习语文。
教学重点：能够了解掌握现代汉语单句的成分、复句的类型教学难点：能够辨别（限于二重）复句的类型教学方法：讲练法教学准备：多媒体、考纲、试题教学课时： 3+2课时教学过程：一、导入二、单句的成分（一）主语1．定义：主语是句子陈述或说明的对象，说明是谁或什么。
表示句子说的是"什么人"或“什么事”。
主语是执行句子的行为或动作的主体。
2．特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
例如：⑴（中国人民）定（志气）主（高）谓。
（2） [明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。
状语（时间）主语（代词）谓语（3）今天晚上‖特别冷。
主语（偏正短语）谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。
例如：（1）笑‖是具有多重意义的语言。
主语（动词）谓语（2）公正廉洁‖是公职人员行为的准则。
主语（形容词联合短语）谓语3．符号：双行线═。
（二）谓语1．定义：用来说明陈述主语。
能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题，一般放在主语的后面。
2．特点：A、经常由动词（动词性短语）、形容词充当。
B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
（1）动词性词语经常做谓语。
例如：他‖[只]答应了<一声>。
南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。
主语谓语（状语+动词+补语）主语谓语（动词+补语+定语+宾语）（2）形容词性词语也经常做谓语。
例如：太阳‖热烘烘的。
人参这种植物,‖娇嫩<极了>。
主语谓语（形容词+的）主语谓语（形容词+补语）（3）主谓短语做谓语。
例如：这件事‖大家都赞成。
任何困难‖她都能克服。
句子成分的划分
多层定语的排列顺序
多层定语的一般次序： 领属+数量+各种短语+形容词+名
词
句例： （国家队里）的（一位）（有二
特殊的主谓句成分的划分
1、主谓谓语句： 这个电影 我看过。 ———— ——— 2、复杂宾语句： 我看见小王在大街上边走边读书。 — —— ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 3、兼语句： 大家 选 他 当 班长。 —— — ~~ — ~~~~ 4、双宾语句： 李老师 教 我们 语文。 ——— — ~~~ ~~~~
各种关系的复句举例
一、并列关系：
1、白天海面的涨落叫“潮”，晚上海面的涨落叫 “汐”。
2、但有时并不是因为缺乏表达能力，而是因为我 们的思想还不够成熟。
二、承接关系：
1、一五O六年，哥伦布去世，接替他职务的是西班 牙探险家巴尔波。
2、写读书笔记有助于巩固记忆，积累知识，提高 分析能力，也是一种练笔的有效方式。
6、 (绿色开花)的植—物—有(庞大)的— 根—系—。
练习二：划分下列句子的主要成分
1、整齐比不整齐 好。 —————— —
2、信不信 由你。 ——— ——
3、拆台比搭台 容易<得多>。 ———————
4、他不参加 也好。 ———— ——
5、(老年人)上大学[已经]不是(个)新鲜事儿
———
—— ~~~~~~
第一步可先从中分出主语部分与谓语部分； 我‖ 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。
第二步再找出主语部分的中心词——主语 与谓语部分的中心词——谓语； 我‖ 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。
第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补 语等各种成分。 我 ‖〔把一盘热腾腾的菜〕捧〈上〉饭桌。
单句类型及句子成分教程文件
单句类型及句子成分第五节单句类型及句子成分一、句子句子是由词或短语构成的语言的基本运用单位。
从结构上看，短语和句子同属句法结构：不带语气的句法结构是短语，带上语气的句法结构是句子。
但短语与句子毕竟不是一回事。
短语是材料单位、静态单位，句子是表达单位、动态单位。
句子有自己的结构类型和语气类型，还有特殊成分。
二、句子的类型1.从结构上分，句子可以分为单句和复句。
单句由一个短语或一个词构成，复句由两个或两个以上的分句（取消了独立性的单句）构成。
我们一般所说的“句子”，指的是“单句”。
单句又可以分为主谓句和非主谓句。
如“明天晴天。
”“这里风景优美。
”“他来了。
”是主谓句。
“好！”“严禁吸烟。
”是非主谓句。
2.从语气上分，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
例如：Ａ．理想是前进的灯塔。
（陈述句）Ｂ．你上哪儿？（疑问句）Ｃ．请勿吸烟！（祈使句）Ｄ．多么可爱的秋色啊！（感叹句）从结构上对句子划分得出的类型叫句型，从语气上对句子的划分得出的类型叫句类。
句型和句类是对句子作不同角度的划分得出的类型，因此，一个句子总是兼属这两种性质不同的类型。
例如：Ａ．理想是前进的灯塔。
（主谓句、陈述句）Ｂ．你上哪儿？（主谓句、疑问句）Ｃ．请勿吸烟！（非主谓句、祈使句）Ｄ．多么可爱的秋色啊！（非主谓句、感叹句）Ｅ．你真了不起！（主谓句、感叹句）三、单句句型单句可以分为主谓句和非主谓句。
（一）主谓句由主谓结构构成的句子叫主谓句。
１．名词性谓语句由名词性词语充当谓语的句子叫名词性谓语句。
名词单独充当谓语的情况较少，较多的情况是名词性偏正结构。
例如：Ａ．今天阴天。
Ｂ．明天中秋。
Ｃ．鲁迅浙江人。
Ｄ．赣，江西省的简称。
Ｅ．猪肉两斤半。
Ｆ．他两个儿子。
Ｇ．这部小说去年出版的。
Ｈ．他圆圆的脸，大大的眼睛。
Ｉ．老李好眼力。
２．动词性谓语句由动词性词语充当谓语的句子叫动词性谓语句。
例如：Ａ．他去了吗？（单个动词作谓语）Ｂ．我喜欢这绚丽的秋色。
句子语法结构(单句)
⑨目的复句：由两个有目的关系 的分句组成，前个分句表示一种行 为，后一个分句表示这种行为的目 的。常用关联词语有“为了”、 “为的是”、“ 以免”、“省 得”、
有许多状语可以放在主语前。例如： ①［在同学们的帮助下］，他进步很快。 ②［在地质会议上］，人们[以极大的敬意］看 着李四光。 ③［关于改进操作方法的问题］，我们［已经］ 讨论过了。 ④［夜晚］，市区万家灯火，人人满面生辉。
６．补语 补语是动词或形容词后面 的连带成分， 一般用来补充说明动作、 行为的情况、结果、程度、趋向、时间、 处所、数量、性状等。
兼语句和双宾句的区别。 例如：①管理员递给我两本书。 ②李教师教我们语文。 ③大妈给你水。 ④这件事交给年青人去干。 ⑤我们恭喜你考上了大学。
兼语句由一个述宾短语与一个主谓短语套叠起来 充当谓语，双宾句是句子的动词后带两个宾语。
复句中的分句之间有着一定的逻辑关 系，根据分句之间不同的逻辑事理关系， 可以把复句分为并列、承接、递进、选 择、转折、因果、假设、条件、目的等 类型。
4、经过 〔
多少
世纪
的
风雨，她 仍然〕 〕 ‖ 〔
立〈 在死海附近的山坡上。 〉
5、一杯冒着热气 （ ）的
茶‖ 放〈 在我左手
的桌角上了〉 。 6、这小姑娘 的镇定、勇敢、乐观 ） 的 （ 精神 ‖ 鼓舞 7、闰土 （ ）的 希奇 ） 的 了 我。
心里 ‖ 有 （无穷无尽 的 事。
复杂单句类型
（1）单句的主语由短语或复杂短语来充当。 例：白求恩同志毫不利已专门利人的精神鼓舞着我们。
单句类型及句子成分
一、什么是语法？1、语言有三个因素：语音——语言的物质外壳；词汇——语言的建筑资料；语法——语言的结构规律（包含词法和句法）。
2、在语言交际中，语法——通不通；逻辑——对不对；修辞——妙不妙。
比较剖析：人咬狗。
狗咬人。
狗咬狗。
3、语言的五级单位：（1）词素（语素）<（2）词 <（3）短语（词组）<（ 4）句子 <（ 5）句群语法对语言五级单位都有所涉及，但重心在词法和句法。
二、六书——汉字的六种造字方法1、象形：依物体的轮廓，画成相似的图形的造字法。
用象形这类方法造出的字称象形字。
如：山、水、日、月、刀、木2、指事：用简单的符号指明要说的事物。
相同，用指事法造出的字便称指事字。
（1）纯符号指事：一、二、三、四、上、下（2）在象形基础上加指事符号：甘、亦、本、末、刃3、会意：两个或两个以上单体字合成合体字，单体字的意义会合起来表示新的意义（即合体合意）。
（1）同意会心：炎、焱、林、森、从、众、多、磊、淼、猋、骉、犇（2）异意会心：卡、尖、尘、孬、歪、；休、牧、莫、采4、形声：用一个单体字表示新字的意义范围，另一个单体字比况新字的读音的造字法。
表意义范围的部分叫形旁或意符，比况读音的部分喊声旁或声符。
形声字按形旁和声旁的结构方式可分为：（1）左形右声：潇、聆、把、靶、粳、赈（2）右形左声：郊、鹏、期、功、飘、鹅（3）上形下声：震、菜、莲、宇、简、蒂（4）下形上声：怒、忍、婆、赏、盆、裘（5）外形内声：圆、囿、固、裹、衷、闾（6）内形外声：闷、闻、辩、辨、辫、瓣（7）形占一角：载、裁、腾、滕、颖、颍（8）声占一角：庖、述、房、病、旗、遒5、假借：借用已有字中读音相同的来表示还没有法造出的新看法。
如：借用“易”（象形字，“蜥蜴”的意思）来表示“难易”的“易”。
6、转注：形旁相同的字义互释。
如：“考”与“老” ，“颠”与“顶” 。
练习1、形旁声旁结构方式圆满不一样样的一项为哪一项）（A 领、翻、切、政、剩；B肤、诬、航、根、谋C想、恭、腐、背、合； D攻、究、园、闻、忠2、挑出形声字结构圆满相同的一组是（）（ 1）袤（ 2）辜（ 3）飘（ 4）膏（ 5）肓（ 6）渺（ 7）紊（ 8）撇A 1257、B 2457 、C 368、D 1573、以下各组中全部是形声字的一组是（）A拦恐芳根歪斧、 B 贡园氛骑休雌C枝洞钢警据呜、 D 衷硝扉故爸闻4、选出以下汉字中的形声字（）翅、本、草、病、弓、明、颅、叹、己三、词素词素（又称语素）是构词的因素，是最小的语音语义联合体—是有必然意义的音节，词素不可以再切割。
句子成分的划分
一、句子的分类▪句子是由词或短语构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。
▪根据用途和语气，句子可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
▪根据结构可分为单句和复句。
▪单句的类型有谓句和非主谓句两大类。
主谓句又有主谓式、主谓宾式、双宾式、连动式、兼语式、主谓倒装句。
非主谓句又有无主句和独词句两类。
二、句子成分▪名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
▪符号：主语= 谓语－宾语～定语（）状语[ ] 补语< >▪句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。
补充成分是：定语、状语、补语。
主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
（1）主语▪主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。
▪例：中国人民‖志气高。
他‖是我们的榜样。
去北大荒的‖就是他。
杨亚‖写字。
辱骂和恐吓‖决不是战斗。
（2）谓语▪谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。
▪例：满天乌云‖顿时消散了。
树叶‖黄了。
小王‖今年十六岁。
明天‖星期日。
什么书‖他都看。
鲁迅‖是中国现代文学的奠基人。
（3）宾语▪宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。
▪例：什么叫做信息？门口围着一群看热闹的。
大家认为他很有勇气。
他是学生。
我们拥有青春。
（能做主语的一般都能做宾语）（4）定语▪定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。
▪例：那（沉甸甸）的稻谷，像一垄垄（金黄）的珍珠。
▪（三杯）美酒赠亲人。
▪（中国）的历史有（自己）的特点。
▪雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。
（5）状语▪状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待动作的时间、地点、范围、情况等。
▪例：他〔已经〕走了。
咱们〔北京〕见。
歌声〔把王老师〕带入深沉的回忆。
蝴蝶〔很〕漂亮。
（6）补语▪补语：一般放在谓语中心语之后，对谓语中心语起补充说明作用。
▪例：他坐〈在桌子旁〉。
单句和复句类型详解及训练
单句和复句类型详解及训练句子句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。
根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
根据结构可分为单句和复句。
（一）单句：1）、概念：单句是由短语或单个的词构成的句子。
相对而言，结构和意义比较简单，一般由一个主谓成分构成。
2）、要点：不是所有的单句都是结构简单的句子。
这主要是由某些复杂的句子成分造成的。
如： ①1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上向全世界人民庄严宣告：“中华人民共和国成立了！” ②我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。
明确：①有着复杂的状语成分，从而是句子变得复杂；②有着复句一样的宾语成分。
3）．句子成分的名称及符号名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：主语= 谓语－宾语～定语（）状语[ ] 补语< >①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。
补充成分是：定语、状语、补语。
②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
①．写人格式：“谁” ＋“干什么”简单学习网最新讲座：王大绩讲高考诗歌鉴赏王大绩讲高考作文王大绩讲文言文阅读林斌讲英语完形填空林斌讲英语阅读理解李俊和讲高中英语写作（主语）（谓语）（宾语）例：杨亚‖写字主谓宾注意：处理复杂的单句时，要抓主干。
例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。
主谓宾②．写物格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”（主语）（谓语、宾语）例：猫‖捉鱼主谓宾例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼主谓宾注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。
例如：他‖是学生主谓宾4）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。
状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。
补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。
划分单句的句子成分
领属+数量+各种短语+形容词+名词。
句例：（国家队里）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。
多层定语的一般次序：
多层定语的排列顺序
2
1
3
多层状语的一般次序：
何时+何地+副词+形容词+介宾短语
句例：[昨天][在休息室里][都][热情地][同他]交谈。
多层状语的排列顺序
特殊的主谓句成分的划分
句子成分分析实例
句例： 1、今天星期六。 ——— ———— 2、今天是星期六。 ——— — ~~~~~~~~~ 3、说话[要]简洁〈一些〉。 ——— ——— 4、长江三峡[曾经]留下〈过〉（许多人的）梦。 —————— ——— ~~~
第一步，区分主谓语。
‖
第二步，找出中心语。
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
第三步，先找出宾语，再找出定语。
（
）
（
）
（
）
（
）
注意：现在一般已经忽略了主语中心语的提法， 今后所指的中心语，都是谓语中心语。
判断下列句子的定语划分是否正确。
1. 我 国 的 石 拱 桥 有 悠 久 的 历 史。 2. 营 业 员 取 出 一 件 毛 衣。 3. 打 击 邪 教 是 每 个 政 府 义 不 容 辞 的 责 任。 4. 你 的 头 发 乱 蓬 蓬 的。 5. 放 在 门 口 的 那 张 已 经 很 旧 的 凳 子 送 给 隔
1.雨下了三天三夜。 2.他身体不好。 3.雨后的空气格外清新。 4.你的头发乱蓬蓬的。 5.这孩子山里人。 6.大家休息一下吧。 7.老三从家里跑出来了。 8.你这个看法，我认为有些片面。
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第五节单句类型及句子成分一、句子句子是由词或短语构成的语言的基本运用单位。
从结构上看，短语和句子同属句法结构：不带语气的句法结构是短语，带上语气的句法结构是句子。
但短语与句子毕竟不是一回事。
短语是材料单位、静态单位，句子是表达单位、动态单位。
句子有自己的结构类型和语气类型，还有特殊成分。
二、句子的类型1.从结构上分，句子可以分为单句和复句。
单句由一个短语或一个词构成，复句由两个或两个以上的分句（取消了独立性的单句）构成。
我们一般所说的“句子”，指的是“单句”。
单句又可以分为主谓句和非主谓句。
如“明天晴天。
”“这里风景优美。
”“他来了。
”是主谓句。
“好！”“严禁吸烟。
”是非主谓句。
2.从语气上分，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
例如：Ａ．理想是前进的灯塔。
（陈述句）Ｂ．你上哪儿？（疑问句）Ｃ．请勿吸烟！（祈使句）Ｄ．多么可爱的秋色啊！（感叹句）从结构上对句子划分得出的类型叫句型，从语气上对句子的划分得出的类型叫句类。
句型和句类是对句子作不同角度的划分得出的类型，因此，一个句子总是兼属这两种性质不同的类型。
例如：Ａ．理想是前进的灯塔。
（主谓句、陈述句）Ｂ．你上哪儿？（主谓句、疑问句）Ｃ．请勿吸烟！（非主谓句、祈使句）Ｄ．多么可爱的秋色啊！（非主谓句、感叹句）Ｅ．你真了不起！（主谓句、感叹句）三、单句句型单句可以分为主谓句和非主谓句。
（一）主谓句由主谓结构构成的句子叫主谓句。
１．名词性谓语句由名词性词语充当谓语的句子叫名词性谓语句。
名词单独充当谓语的情况较少，较多的情况是名词性偏正结构。
例如：Ａ．今天阴天。
Ｂ．明天中秋。
Ｃ．鲁迅浙江人。
Ｄ．赣，江西省的简称。
Ｅ．猪肉两斤半。
Ｆ．他两个儿子。
Ｇ．这部小说去年出版的。
Ｈ．他圆圆的脸，大大的眼睛。
Ｉ．老李好眼力。
２．动词性谓语句由动词性词语充当谓语的句子叫动词性谓语句。
例如：Ａ．他去了吗？（单个动词作谓语）Ｂ．我喜欢这绚丽的秋色。
（动宾结构作谓语）Ｃ．她急忙告诉我去月亮湖就在这里上岸。
（双宾结构作谓语）Ｄ．他讲得很清楚。
（动补结构作谓语）Ｅ．水生昨天从北京出发。
（动词性偏正结构作谓语）３．形容词性谓语句由形容词性词语充当谓语的句子叫形容词性谓语句。
例如：Ａ．冬天冷，夏天热。
Ｂ．这声音清脆、响亮。
Ｃ．小伙子壮壮实实的。
Ｄ．地里的小麦绿油油的。
Ｅ．他的学习成绩很好。
Ｆ．时机和条件都已成熟。
Ｇ．老李高兴得合不上嘴。
４．主谓谓语句由主谓结构充当谓语的句子叫主谓谓语句。
例如：Ａ．他一个字都不会写。
Ｂ．我什么苦都吃过。
Ｃ．中国人死都不怕。
Ｄ．整个晚上眼都没眨一下。
Ｅ．我们上海也去过。
F．这个困难，我们一定能克服。
G．北京我没有去过。
H．这种专业，报考的人不多。
I．你那种说法，我认为有些片面。
J．鲁迅的文章，我读过很多。
K．庐山风景秀丽。
L．这部电影，女主角是刘小庆。
M．他态度和谒。
N．孩子们心早就飞到动物园了。
O．甲班五个人一间住房。
P．他的孩子，一个胜过一个。
Q．他们谁也不理谁。
R．这个问题，我们一定要采取积极的态度。
S．新兴的边缘科学，他的兴趣十分浓厚。
T．田间管理，他的经验很丰富。
U．这次比赛，你得的分最高。
5. 主谓句中的省略句Ａ．去北京。
（省略句，省去了主语“我”）Ｂ．说吧！（省略句，省去了主语“你”）（二）非主谓语句（无主句）非主谓句是由单个的词或主谓结构以外的其他结构构成的句子。
可分为名词性的、动词性的和形容词性的三种。
1.名词性的非主谓语句，如：Ａ．王老师！（称呼）Ｂ．春天。
大龙须沟。
（背景说明）Ｃ．票！（表示祈使）Ｄ．多美的风光！（赞叹）Ｅ．一声汽笛。
（表示事物的呈现）2. 动词性的非主谓语句，如：Ａ．出太阳了。
（说明自然现象）Ｂ．有人找你。
（说明出现的情况）Ｃ．祝你生日快乐！（表示祝愿）Ｄ．严禁攀折花木。
（表示禁止）Ｅ．多谢！（表示恭敬）3.形容词性的非主谓语句，如：Ａ．好极了！（表示评价）Ｂ．多美呀！（表示感叹）Ｃ．好吧！（表示同意）4.叹词、象声词也可以构成非主谓句，如“唉！”“哎哟！”“哗”“轰！”。
注意：省略句不是非主谓句。
省略句是由于语言环境（包括上下文）的帮助而省略了某些成分；省略的成分是确定的，如果要补出来，可以准确地补上。
而非主谓句本身是完整的，不需要添上任何成分去理解。
例如：A．严禁吸烟！（非主谓句，本身是完整的，不需要添上主语去理解。
即使要添上主语，也无法准确地补出。
）B．别抽烟。
（省略句，可以准确地补上主语“你”）C．出太阳了！（非主谓句，句意本身是完整的，不需要添加什么成分）D．好大的胆子！（同上）四、单句的成分为了简化关于句法成分的内容，通常只提主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
这六种句法成分，在词组里是词组成分，在句子里是句子成分。
（一）主语１．主语的类型主语表示陈述的对象，能回答“谁”或“什么”之类的问题。
从语义关系上看，主语可以是动作的施事、受事、工具、范围、时间、处所等。
例如：他吃了西瓜（施事）西瓜被他吃掉了（受事）那个筐子啊，只能装白菜（工具）采访工作，他的经验很丰富（范围）以前发生过这样的事（时间）墙上挂着一幅画（处所）从构成材料上看，主语可以由名词性词语充当，也可以由动词性词语充当。
①最常见的是名词性词语（特别是名词）充当主语。
例如：Ａ．老师马上就到Ｂ．中国人民有自己的民族自尊心和自豪感Ｃ．我借来一台录音机Ｄ．三个人坐一条凳Ｅ．九是三的三倍Ｆ．一斤等于十两②其次是动词性词语作主语，其谓语一般是形容词，或是由“是”“使”等非动作性动词构成的词组。
例如：Ａ．说说容易，做起来就难了Ｂ．开车不容易Ｃ．干净最重要Ｄ．坚持说英语很有必要Ｅ．谦逊是一种美德Ｆ．虚心使人进步，骄傲使人落后。
③时间主语和处所主语时间名词、处所名词跟一般人物名词（包括代名词，下同）一样，也可作主语。
如：Ａ．小王去了深圳（人物名词作主语）Ｂ．昨天来了一位新老师（时间名词作主语）Ｃ．屋里能住十个人（处所名词作主语）（二）谓语谓语和主语是相对的，是用来陈述主语的，能回答“怎么样”或“是什么”之类的问题。
从构成材料上看，谓语有动词性的，也有形容词性的。
最常见的是动词性词语充当谓语。
例如：Ａ．会议开始了（动词谓语）Ｂ．主席作报告（动词谓语）Ｃ．秋收即将结束（动词谓语）Ｄ．我们把敌人打得落花流水（动词谓语）Ｅ．大伙儿坐在台前看表演（连动谓语）Ｆ．我们选他当代表（兼语谓语）Ｇ．这酒劲儿大（形容词谓语）Ｈ．北方干燥，南方潮湿（形容词谓语）名词、数词、量词、一部分代词以及以名词为中心的偏正词组充当谓语，并且一般是肯定形式。
例如：Ａ．他广东人Ｂ．这间屋子三扇门Ｃ．今天星期三Ｄ．他厚脸皮Ｅ．那个战士挺高的个儿F．每人刚好两本G．他才二十岁H．这间屋子就三扇门(三)宾语１．宾语的类型宾语是谓语动词的支配成分，能够回答“谁／什么”之类的问题。
表示动作行为的受事、施事对象、结果、处所、工具等。
宾语是动词性成分后边表示人物或事件的成分，能够回答“谁／什么”之类的问题。
宾语与动词性成分相对待。
从语义上看，宾语可以是动作的受事、施事、工具、处所、结果等。
例如：Ａ．他读英语（受事）Ｂ．我家里来了客人（施事）Ｃ．他写毛笔（工具）Ｄ．我住四楼（处所）Ｅ．巴斯卡(Blaise Pascal)发明计算机（结果）一个及物动词可以带各种各样的宾语，如“打球”的“打”，就可以有：“打篮球、打半场、打联防、打主攻手、打时间差、打短平快、打奥运会、打北京队、打决赛、打世界冠军”等等，其中好些宾语很难叫个什么名目。
Ａ．喜欢英语喜欢学英语Ｂ．爱书爱热闹Ｃ．担心他担心出事Ｄ．研究方案研究怎样安排工作Ｅ．赞成他的做法赞成去黄山春游Ｆ．开始新的生活开始上课２．双宾语双宾语指的是一个谓语带两个宾语，这两个宾语分别叫直接宾语（近宾语）和间接宾语（远宾语），双宾语由直接宾语和间接宾语组成。
双宾语一般是前一个指人，叫近宾语，后一个指事物，叫远宾语。
如“她教我们数学”“我们”是近宾语，“数学”是远宾语。
能带双宾语的动词如“问、教、欠、还、交、租、给、送、赠、输、赔、奖、告诉、请教、称、骂、托”等。
①他给我一支笔。
②那位老人昨天给我们讲了一个故事。
③他发放店员一些钱。
④我送她一束花。
⑤小王告诉我们，火车明天上午九点开出。
巩固练习：判断下列句子是否是特殊的双宾句。
①我借了图书馆两本书。
（）②我要了他一张纸。
（）③会计收了我３０元钱。
（）④老李租了旅馆一间房子。
（）判断方法：看近宾语是不是远宾语的定语，是定语就不是双宾语，反之就是双宾语。
（四）补语补语是动词性词语后边起补充说明作用的成分，表示“怎么样”或“多久”等意思，或者表示程度，常常由“得”引出。
1.补语的类型从语义上看，补语可以是动词性成分的结果、趋向、情态、数量等。
（１）结果补语听得＜清楚＞听＜不清楚＞喝得＜醉＞喝＜不醉＞写得＜完＞写＜不完＞看得＜懂＞看＜不懂＞（２）趋向补语送得＜去＞送＜不去＞传得＜过去＞传＜不过去＞爬＜上＞山＜去＞跑＜下＞楼＜来＞放＜回＞动物园＜去＞拿＜出＞一支钢笔＜来＞拿＜出来＞一支钢笔拿一支钢笔＜出来＞注意：“起来”“下去”用在谓词后面，有时不表示趋向，而分别表示动作或状态的开始或继续。
例如:打＜起来＞说＜下去＞冷＜起来＞胖＜起来＞冷＜下去＞瘦＜下去＞（３）情态补语说得＜好＞说得＜很好＞说得＜不好＞累得爬＜不起来＞了洗得＜干干净净＞弄得＜到处是水＞这项工作做得＜很好＞你有经验，这项工作你一定做得＜好＞（４）数量补语表示动作的量，由动量结构和时量结构充当，分别称为动量补语和时量补语。
例如：看＜一遍＞去＜一趟＞打＜一拳＞砍＜一刀＞成立了＜两年＞等了＜老半天＞那件衣服在外边晒了＜两天＞。
我来到天津＜八个月＞了。
（５）程度补语在谓语（主要是形容词和表示心理活动的动词）的后面表示程度，可分为两类：A.不带“得”的，一般由“极、透、多、死”等词充当，后面必须带上“了”：好＜极＞了糟＜透＞了好＜多了讨厌＜死＞了恨＜死＞了B.带“得”的，一般由“很、多、慌、厉害、要命、要死、不行、不得了、了不得”等词语充当。
例如：乱得＜很＞懒得＜多＞闷得＜慌＞疼得＜厉害＞痒得＜要命＞怕得＜要死＞困得＜不行＞忙得＜不得了＞高兴得＜不得了＞另外，动词可以同“得来”“不来”“得了”“不了”“得”或“不得”组成补充结构。
例如：合得＜来＞合＜不来＞解决得＜了＞解决＜不了＞去＜得＞去＜不得＞2．数量结构充当补语与充当宾语的区别数量结构既可作补语又可作宾语，其区别是：表物量的是宾语，表动量的是补语，表时量的既可以是宾语也可是补语，但表时点的是宾语，表时段的是补语。
①看了他一眼（“一眼”作语，语义上指向“看”）②井挖了三眼（“三眼”作语，语义上指向“井”）③新书买了五本（“五本”作语，语义上指向“新书”）④新书买了两次（“两次”作语，语义上指向“买”）⑤到八时才下班（“八时”是时点，作语）⑥等了八小时才来（“八小时”是时段，作语）⑦工作到半夜才下班（这里的“半夜”指午夜，是时点，作语）⑧工作了半夜（这里的“半夜”是“半个夜晚”的意思，是时段，作语）（五）定语定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。