句子成分及5种基本类型

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句子成分——精选推荐

句子成分——精选推荐

句⼦成分句⼦成分 在平⽇的学习、⼯作和⽣活⾥,⼤家都听说过或者使⽤过⼀些⽐较经典的句⼦吧,从表达的⾓度说,句⼦是最基本的表述单位。

你所见过的句⼦是什么样的呢?以下是⼩编帮⼤家整理的句⼦成分,欢迎⼤家分享。

句⼦成分1 ⼀、句⼦成分 句⼦成分分为六种:主谓宾定状补 主语:说明是谁或什么 谓语:说明主语是什么或怎么样 宾语:是谓语的⽀配成分。

举个最简单的例⼦:我喝⽔。

“我”是主语,“喝”是谓语,“⽔”是宾语。

定语:是修饰句⼦中名词中⼼语的,在名词中⼼语前⾯。

状语:是修饰句⼦中动词或形容词的,在动词或形容词前⾯。

补语:是补充说明谓语的,在动词或形容词后⾯。

举个简单的例⼦,7班的同学正在上张⽼师的语⽂课,同学们听得很认真。

“7班的”“张⽼师的”就是定语。

“正在”就是状语。

“很认真”就是补语。

此外,划分句⼦成分还有两个万能公式: 公式⼀:【状语】,(定语)主语‖【状语】谓语中⼼词+(定语)宾语中⼼语 公式⼆:【状语】,(定语)主语‖【状语】谓语中⼼词+(定语)宾语中⼼语+〈补语〉 掌握以上⼏点,我相信同学们再遇到句⼦成分之类的判断题,就会迎刃⽽解了。

⼆、短语结构类型 短语结构类型分为五种:并列、偏正、动宾、后补、主谓短语。

并列短语:词与词之间是并列关系。

主要类型有名+名,动+动,形+形。

词与词中间常⽤“和、及、⼜、与、并“等连词。

偏正短语:前词为偏,起修饰作⽤。

后词为正,是词组的重⼼。

动宾短语:格式为动词+动词⽀配的对象。

动词⽀配的对象为宾语。

后补短语:格式为动词或形容词+起补充作⽤的成分。

起补充作⽤的成分是补语。

常有“得“作为标志。

主谓短语:格式为主语+谓语。

即“谁或什么”+“是什么或怎么了”。

掌握以上⼏点,判断短语结构类型也不是什么太困难的事。

句⼦成分2 1、他⾮常诚恳的征求⼤家的意见。

2、秋天⽐春天更富有欣欣向荣的景象。

3、张思德同志永远是我们学习的榜样。

4、汽车在望不到边际的⾼原上奔驰。

句子成分及5种基本类型

句子成分及5种基本类型
What can we do? 主语(S)
和倒装句中, Here comes the bus.
主语在谓语、助动词或情态动词后面。
主语(S)
主语 (Subject) :可由
名词、t yesterday.
不定式、
动名词、
We will study harder.
由动词做谓语 一般是放在主语后面
表语(Predicative) : 用以说明主语的性质、特征、状态与身份。 它一般位于系动词后。
宾语(Object): 表示动作的对象或承受者。 一般位于及物动词和介词后面。
① He broke the window.
宾语(O)
② He gave me a book.
主语 S
谓语 V
间接宾语 Oi
类型二:
主语 + 谓语 + 间接宾语+ 直接宾语(SVOiOd)
直接宾语 Od
4. We made her
cry.
主语 S 类型三:
谓语 V
宾语 O
主语 + 谓语 + 宾语 + 宾补 (SVOC)
宾补C
5. We are good students.
主语 S
系动词 V
( C ) 1. He told us a story. ( A ) 2. She cried. ( B ) 3. she made me work 12 hours a day ( E ) 4. His job is to train swimmers. ( D ) 5. There are two books on the table.
表语 P
类型四:
主语 + 系动词 + 表语 (SVP)

句子成分及类型

句子成分及类型

句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。

通常用名词或代词担任。

如:I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。

主要由动词担任。

如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。

通常由名词、代词或形容词担任。

如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。

通常由名词或代词担任。

如:He can spell the word.(他能拼这个词)有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。

指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。

间接宾语一般放在直接宾语的前面。

如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信)有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。

如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。

如:Shanghai is a big city .(上海是个大城市)6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。

如:He works hard .(他工作努力)7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。

如:They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。

高中英语语法_句子成分

高中英语语法_句子成分
5、主语+及物动词+宾语+宾语补足语
Our teacher encouraged us to work hard. The boy made his sister cry.
以上五种基本句型中的主语、宾语、表语都可 扩展成相应的从句,从而成为复合句。同时, 复合句中的主、从句也是由以上五种基本句型 组成的。如: What he says doesn’t agree with what he does. Why he came late is that his bike broke down on the way. It occurred to me that I had much work to do. He promised me that he would attend the lecture. What has made the city what it is now?
2.谓语: 说明主语的动作或所处的状态。 谓语 (predicate) 或谓语动词(predicate verb) 的位置一般 在主语之后。谓语由简单动词或动词短语(助动词或 情态动词+主要动词)构成。
1)
The new term begins on the 1st of September. 2) I would like to invite all my friends here. 3) I have tried this way three times. 4) We should pay attention to the English idioms. 5) He is working in the garden.
7.状语:修饰动词、形容词、副词或全句,说明方式、
1)
因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。

句子的句型有哪几种类型的

句子的句型有哪几种类型的

句子的句型有哪几种类型的作为语文老师,句子是语言的基本单位之一,是构建语言表达的关键。

在语文学习中,句型的分类是不容忽视的学习内容之一。

本篇文章将详细介绍句子的句型,列举三个例子进行说明,并从句子的变化方式和特点等角度进行分析。

一、句型的分类1.按句子成分结构分类句子根据其中包含的成分(主语、动词、宾语、状语等)的数量以及它们之间的关系,可以分为五种基本句型,即简单句、并列句、复合句、复合并列句和倒装句。

1)简单句:只包含一个主语和谓语的简单句型,例如:“我喜欢阅读”。

其特点是简单明了,表达的内容条理清晰。

2)并列句:包含两个或两个以上并列的谓语或小句,例如:“我喜欢阅读,他喜欢写作。

”它的特点是两个或多个要素相对独立,构成并列关系,表达并列的意思。

3)复合句:由一个主句和一个或多个从句构成,例如:“因为雨大,他走不了了。

”它的特点是主从句相互依存,从句一般起到修饰、说明等作用。

4)复合并列句:包含两个以上主、从句部分并列,例如:“我认为他很聪明,但他的成绩不好。

”它的特点是同时具有并列句和复合句的特征。

5)倒装句:谓语动词位于主语之前的句型,例如:“昨晚到我家来了他。

”它的特点是主语和谓语之间倒装,通常用于强调语气的修辞效果。

2.按照语气和用途分类句子还可按照语气和用途分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

其中,陈述句是表达陈述、叙述、描写、判断等情况的句子;疑问句是用来提问的句子,在语调上通常先升后降;祈使句表示请求、命令、劝告的句子,常常省略主语;感叹句用于表达强烈的情感和感叹。

二、例子分析1.简单句例句:我喜欢读书。

这是一个典型的简单句,包含一个主语“我”和一个谓语“喜欢读书”。

主语和谓语构成最基本的单元,简明扼要地表达动作的发生。

出现频率较高,在日常交流和文学作品中的应用广泛。

2.并列句例句:我喜欢读书,他喜欢看电影。

这是一个并列句,由两个谓语构成,表达两个不同的动作。

通过并列的关系,使得两个动作显得平行,表达得更清晰明了。

句子成分和种类

句子成分和种类

句子成分分析一、概念:句子一般由主要成分(主语部分+谓语部分)和次要成分(宾语、定语、表语、状语等)构成(一)主语:句子的主体,是全句述说的对象,常由名词、代词、数词、动名词、不定式和主语从句充当。

(二)谓语:简单谓语和复合谓语(情态动词/助动词+动词)表示主语的行为或状态,对主语加以陈述,常由动词(词组)充当。

(三)宾语:直接宾语和间接宾语(n/pron/v-ing/to do/objective clause)表行为的对象,常放在及物动词或介词后。

(四)宾语补足语:逻辑上与宾语是主谓关系补充说明宾语的动作或状态。

(五)定语:adj./数词/形容词性物主代词或名词所有格/介词短语/n./adv./不定式/分词短语/定语从句:用来说明或限制名词的成分,常用形容词或相当于形容词的短语和从句担任。

形容词放名词前,具有形容词功能的短语或从句放名词后。

(六)状语:状语修饰动词、形容词、副词或整个句子表时间、地点、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。

(不定式可作目的状语)(七)表语:用来说明主语的性质或状态,多由名词和形容词充当。

(八)同位语:位于名词或代词后,对前者加以说明。

(九)独立成分:感叹词:oh,hello,aha,ah...肯定词yes和否定词no...称呼语:插入语:I think/believe...情态词:表说话人的语气(多作为修饰全句的状语),如:perhaps,maybe,actually,certainly...(十)分词独立结构:分词做状语时其逻辑主语应与句子的主语一致,否则应有自己的逻辑主语,构成分词独立结构1、2、二、五种基本句型(一)S+V(vi.)(二)S+V+P(predicative):句子的谓语动词不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。

这类动词叫连系动词(三)S+V(vt.)+O(四)S+V(vt.)+o(间宾)+O(直宾)(五)S+V(vt.)+O+OC三、按句子结构分:(一)简单句:只有一个主语(并列主语)和谓语(并列谓语),即只有一个主谓结构(二)并列句:简单句+并列连词+简单句(相互之间是平行并列的关系)1、2、连接两个同等概念:and,not only...but also...,neither...nor...,then等(or表并列的时候,用于否定句)表选择的连词:or,otherwise,either...or...等名词/代词宾格+名词:The war made him a soldier.+形容词:New methods make the job easy.+介词短语:I often find him at work.+动词不定式:The teacher ask the students to close the windows. +分词:I saw a cat running across the road.Studying hard,you can make your score go up.If you study hard,your score will go up.分词独立结构常省略being,having been...,但在there being句型中不能省:Game(being)over,he went home.He stands there,book(being)in hand.With nothing to do,he fell asleep soon.The teacher came in,with glass on his nose.3、4、(三)复合句:含有一个或一个以上的从句(名从、状从、定从)四、按句子用途分:(一)陈述句:肯定句和否定句陈述一个看法或说明一个事实,主语在前,谓语在后注:把肯定句改为否定句时,有以下两原则:1、be 动词、助动词have/has 、或情态动词can,may,must,will,shall...+not2、实义动词和行为动词变否定,需根据时态和人称来选择don’t/doesn’t/didn’t(二)疑问句:1、一般疑问句(general questions):一提二改三问号把情态动词、系动词和助动词提前,用来询问一件事,回答用yes/no2、特殊疑问句(special questions):疑问词+一般疑问句疑问词:who/what/when/how/which/why/where/whose/how...3、选择疑问句(alternative questions):不能用yes/no 来回答结构多为:(1)一般疑问句+or+省略的一般疑问句(2)用疑问词which、whose 等提问4、反义疑问句(tag/disjunctive questions):陈述句+简略疑问句(1)陈述部分含有seldom/hardly/never/few/nothing 等否定词或半否定词,其疑问部分要用肯式(含有否定前缀还是用否定式)(2)疑问部分的主语与陈述部分保持一致,且主语必须是代词(3)陈述部分含“have”表转折的连词:but,yet,while 等表因果的连词:so,for 等①There be 句型中,疑问部分的主语仍用there②陈述部分的主语为指示代词和something/anything/nothing/everything 等复合不定代词时,疑问部分的主语用it 或they③陈述部分的主语为someone/anyone/everyone/no one/everybody 等复合不定代词时,疑问部分的主语在正式文体中用he ,在口语中可用they①当have 为助动词时,就用have②当have 表“所有”时,可以用have 或do③当have 表“吃,喝”时,用do④用于have to 时,表经常性行为,用do ;若表特定的行为,用have(4)陈述部分含情态动词时,通常直接用该情态动词提问。

句子成分类型及五大基本句型

句子成分类型及五大基本句型

初中英语句子成分及五种基本句型讲解与练习句子成分&五种基本句型I【句子的成分】在英文中句子成分包括:主语、谓语、宾语(直接宾语、间接宾语)、表语、定语和状语、宾语补足语等。

(一)主语:主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。

一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。

它在句首。

如:(1)Lucy is a beautiful nurse. (名词作主语)(2)He reads Eniglish every day. (代词作主语)(3)Swimming is my favorite sport.(动名词作主语)(4)To have a bridge is their dream .(不定式作主语)(5)What we learn is very useful. (主语从句作主语)(二)谓语说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。

谓语(谓语部分里主要的词)必须是动词。

谓语和主语在人称和数两方面必须一致。

它在主语后面。

如:His parents are teachers. (系动词作谓语)We work hard. (行为动词作谓语)We don’t finish reading the book. (助动词和行为动词一起作谓语)He can speak English. (情态动词和行为动词一起作谓语)(三)宾语宾语是动作、行为的对象,由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任,它和及物动词一起说明主语做什么。

一般放在谓语之后。

She is doing her homework now.(名词作宾语)She says(that)she is ill.(宾语从句作动词宾语)We often help him.(代词作宾语)He likes to play basketball.(不定式作宾语)We like listening to the music.我们喜欢听音乐。

句子成分和五种句子类型

句子成分和五种句子类型

11. Reading is an experience quite different from watching TV; there are pictures ____ in your mind instead of before your eyes. (’04广西) ( 04 ) A. to form B. form C. forming D. having formed
系动词
• be (am is are was were) / seem / keep /… • look / feel / taste / smell / sound / 感官动词 • become / turn / get / grow / …变得
宾语
• • • • 1. 是动作,行为的对象。 2. 由名,代,或相当于名词的词,短语来担任。 3. 它和及物动词一起说明主语做什麽。 4. 在谓语(及物动词后,)之后。分为直接宾语和 (及物动词后,) 间接宾语。 She is playing the piano. He often helps me. He likes to sleep in the open air. We enjoy living in China.
9. The flowers ____ sweet in the botanic garden attract the visitors to the beauty of nature.(’04上海) A. to smell B. smelling C. smell D. to be smelt
10. –English has a large vocabulary, hasn’t it? --Yes, _____ more words and expressions and you ll you’ll find it easier to read and communicate. (’04上海) A. Know B. Knowing C. To know D. Known

句子种类与成分

句子种类与成分

所涉及内容:句子的成分;句子的种类;句子的类型;五种基本句型一.句子成分句子的基本成分有以下几种:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语、同位语。

1、主语:是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。

但在there be结构、疑问句(当主语不是疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。

主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。

一句话语法: 主语由名词性的词来充当.文档来自于网络搜索The boy needs a pen.Smoking is bad for your health.He is a nice boy.Six is my lucky number.There is a pen on the desk.Can you mend my bike?Who is Lily?Only in this way can you solve this problem.What he wants is a bike.2、谓语:说明主语所做的动作或具有的特征和状态。

动词在句中作谓语,一般放在主语之后。

一句话语法: 谓语由动词充当. 文档来自于网络搜索1)简单谓语:由一个动词或动词短语构成。

如:He practices running every morning.2.)复合谓语:(1)由情态动词或其他助动词加动词原形构成。

如:You may keep the book for two weeks.He has caught a bad cold.(2)由系动词加表语构成。

如:We are students.助动词动词系动词实义动词及物动词行为动词不及物动词3、宾语:宾语表示动作的对象或承受者,一般位于及物动词和介词后面。

一句话语法:宾语由名词性的词充当。

如:They went to see a film yesterday.(名词)宾语种类:(1)双宾语(间接宾语+直接宾语)如:Lend me your dictionary, please.如果同学搞不清楚什么是双宾语,记下下面这个句子: give me a book.一人一物做宾语就是双宾语.说得白一点,双就是两个的意思.文档来自于网络搜索(2)复合宾语(宾语+宾补)如:They elected him their monitor.Don’t make the little baby cry.4、表语:表语用以说明主语的身份、特征和状态,它一般位于系动词之后。

高考英语语法句子类型及句子成分基础知识

高考英语语法句子类型及句子成分基础知识

高考英语语法基础---句子种类分类一.句子种类(按照用途分类)1.陈述句2.祈使句3.感叹句4.疑问句(一般疑问句,特殊疑问句,选择疑问句,反意疑问句。

)具体知识:1.陈述句陈述句(Declarative Sentence)是陈述一个事实或者说话人的看法。

它包括肯定句(The Affirmative Sentence)和否定句(The Negative Sentence)两种。

陈述句在书写时句末用句号,在朗读时用降调。

陈述句的五种基本句型:(1) 主语+连系动词+表语(2) 主语+谓语(不及物动词)(3) 主语+谓语(及物动词)+宾语(4) 主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语(5) 主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语My uncle tells me that the key to his success is honesty.2. 祈使句祈使句常常是表达说话人对对方的劝告、叮嘱、请求或命令等。

因此,祈使句中一般没有主语,但根据其句意,实际上是省略了主语you。

祈使句句末用感叹号或句号,朗读时,常用降调。

在表达请求或劝告时,在祈使句前或句末可加上please,以使句子的语气更加缓和或客气。

祈使句一般没有时态的变化,也不能与情态动词连用。

Keep off the grass! 勿踩踏草地!Always keep in mind that your main task is to get this company running smoothly.3. 感叹句感叹句的基本构成形式1).What(+a/an)+形容词+名词+主语+谓语!2).How+形容词+a/an+可数名词单数+主语+谓语!3).How+形容词/副词+主语+谓语!You can't imagine how crucial a role the pigeons played in the battlefields.你无法想象在过去的战场山鸽子发挥了多么重要的作用。

英语句子成分大全

英语句子成分大全

英语句子成分大全英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。

掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。

下面是小编为你整理的有关英语句子成分大全,欢迎阅读!英语五种基本句型列式如下:一: S V (主+谓)二: S V P (主+系+表)三: S V O (主+谓+宾)四: S V o O (主+谓+间宾+直宾)五: S V O C (主+谓+宾+宾补)基本句型一:S V (主+谓)主语:可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),动词不定式,动名词等。

主语一般在句首。

注意名词单数形式常和冠词不分家!谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。

不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构,如:We come.此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思。

这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。

S │ V (不及物动词)1. The sun │was shining.太阳在照耀着。

2. The moon │rose. 月亮升起了。

3. The universe │remains. 宇宙长存。

4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。

5. Who │cares? 管它呢?6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。

7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。

8. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。

基本句型二: S V P (主+系+表)此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。

这类动词叫做连系动词。

系动词分两类:be, look, keep, seem等属一类,表示情况;get, grow, become, turn等属另一类,表示变化。

英语句子成分和简单句五种基本句型

英语句子成分和简单句五种基本句型

1、要分析句子结构,先了解英语句子成分:英语常见的句子成分主要有:主语;谓语;宾语;表语;定语;状语;同位语;宾语补足语;主语补足语。

2、英语常用句子结构:简单句;并列句;复合句。

3、英语动词简单句的五种基本类型①主系表结构【I 主语】【am 谓语】【a sports fan表语】.【It 主语】【gets谓语】【colder 表语】【in winter 时间状语】.②主谓结构They left.③主谓宾结构【I 】【need】【your help】【It 】【depends on 】【the weather】④主谓双宾语(间接宾语+直接宾语)结构【He 主语】【gave谓语】【me 间接宾语】【the book 直接宾语】【yesterday 时间状语】.⑤主谓复合宾语(宾语+宾语补足语)结构【We主语】【made谓语】【him宾语】【monitor宾语补足语】【of our class.定语】4、句子成分划分举例:【I 主语】【live in 谓语】【Shijiazhuang 宾语】,【a city 同位语】【not far from Beijing 形容词短语,后置定语】. 【简单句】【The teachers 主语】【are 谓语】【enthusiastic and friendly表语】and 【the class rooms 主语】【are 谓语】【amazing表语】.and 连接的【并列句】【I 主语】【don't think 谓语】【( that )I will be bored in Ms Shen's class 宾语从句】. 宾语从句成分【I 主语】【will be 谓语】【bored 表语】【in Ms Shen's class 介词短语,状语】【The teacher主语】【is 谓语】【a very enthusiastic定语】【woman.表语】另外,建议:最好看看语法书。

句子成分及类型

句子成分及类型

句子成分及类型:一、句子的成分:句子的组成部分分为:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语,其中主语与谓语是主要成分,一般不可缺少;其它成分可根据具体的句子加以选择。

1.主语:句子的主体,表示句子所说的是谁或是什么,一般由名词、代词,或者相当于名词的词、短语或从句充当(包括不定式、动名词还有名词性从句),如, The students are all very clever.It is a wonderful film.Studying English is very important.To teach him a lesson seems quite necessary.That he won the prize excited everyone.2.谓语:说明主语的动作、状态或特征;由动词充当,如,They all work hard to make their homeland more beautiful.I like football very much.3.宾语:表示动作的对象,跟主语的性质差不多,一般由名词、代词,或者相当于名词的词、短语或从句充当(包括不定式、动名词还有名词性从句),4.表语:说明主语的性质、特征、身份等,一般由名词(或相当于名词的词、短语或句子)、形容词、介词短语等充当,如, The story is very interesting.Her uncle is a teacher.My wallet is on the desk.My suggestion is that we should start at once.My suggestion is to leave at once.5.定语:用来修饰名词或代词,起限定作用;通常由形容词、代词、数词、名词、介词短语、从句等来表示,如,The wallet on the desk is mine.In the picture there is an apple tree.He is one of the students that have been late.6.状语:用来修饰动词、形容词或者副词,一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义,通常由副词、介词短语、从句等来表示,如,We will have the meeting in the big hall.Why not go with us since you have enough time?*补语:以上的都是句子的组成部分,而补语则是从句子的从含义上说而引申出的一个概念,是对原来意义的一种补充,表语、状语、同位语等有时都可以看作是一种补语,如,He is right over there, watering the flowers.Nobody can change my mind, including my parents.二、句子的分类:. 交际功能上:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句1.陈述句;用来说明事实或者说话人看法;2.疑问句:A.一般疑问句:对某一情况是否事实提出疑问,一般用YES,或NO来回答,有两种形式:be/have+主语…..?助动词(情态动词)+主语+行为动词……?B.特殊疑问句:用疑问词(what, who, how, why, when,where…)提问,一般有两种结构,疑问词+一般疑问句型结构,what are you doing?疑问词做主语或主语的定语时用陈述语序,what is your name?C.反意疑问句:表示提问者有一定的主观看法,但没有把握,希望对方来证实;有四种形式:前肯定后否定、前否定后肯定、前后都肯定、前后都否定,较为常用的为两种:前肯定后否定、前否定后肯定。

英语简单句的5种基本类型

英语简单句的5种基本类型

宾语补足语(宾补)有些及物动词除了 要有一个宾语之外, 还须加上一个补足语。 如果没有补足语(宾补), 有时候句子的意 思就不完整。 充当宾补的有: 1. 形容词作宾语补足语
The sun keeps us warm. 2. 介词短语作宾语补足语:
I found her i Please let him in.
4. 名词作宾语补足语。 We made him monitor of the class 5. 动词不定式和分词也能用作宾语 I asked him to come.
定语 定语修饰名词或代词(即在汉语里 的……的) 1. 形容词作定语(一般放在被修饰 语之前,修饰不定代词时放在后面)
They have a clever son.
系动词
be (am is are was were) / seem / keep /…是/好象(似乎)是/保持 look / feel / taste / smell / sound / …看/感觉/尝/闻/听起来(上去) become / turn / get / grow / …变得
表语:表示主语是什么(身份)或者怎么样(处于什么状态)。 由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语等充当。 和系动词一起构成谓语,也就是说: 连系动词后面的就/才是表语!
状语的位置 1. 在一般情况下,用于句末。
We like our school very much. 2.为了强调状语,可以把它放在句首.
I usually get up at six, but this
morning I got up at eight. 3. 表频度的副词通常用于句中, 如
always, usually, often, hardly, never, 用于行为动词前,be动词、助动词和 情态动词后

句子成分和五种句子类型(改)

句子成分和五种句子类型(改)

定语(attribute)
用来修饰名词或代词,起类似于形容词的修饰作用. 1.You are a clever boy. 形容词 2.I want to tell you something important. 形容词 3.His father works in a shoe factory. 物主代词 名词 4.There are 66 students in our class. 数词 5.Do you know betty’s sister? 名词所有格 6.There is a sleeping baby in bed.现在分词 7.The girl standing under the tree is his daughter. 现在分词短语 8.We have nothing to do. 不定式 9.His spoken English is good. 过去分词 10.The girl in red is his sister. 介词短语 11.Do you know the man who stands there?从句
4.宾语(object)
表示动作的对象或结果。 2.用在及物动词或介词后面. She is playing the piano. He ofteo smoking. We enjoy living in China. 3.宾语包括直接宾语和间接宾语。 Please pass me the book. = Please pass the book to me. He bought her some flowers. =He bought some flowers for her.

状语(adverbial)

1. 修饰动词,形容词或副词, 起类似于副词的作用 。 2. 一般表示行为发生的时间,地点,目的,原因,方式, 程度,结果,条件,让步和伴随等意义。 1.He did it carefully. 2.She is very enthusiastic about it. 3.He works extremely hard. 4.He comes to see us every day. 5.He is at the library looking up some information. 6.I’ll be back in a while. 7.Without his help, we couldn’t work it out. 8.He was late because of the heavy rain. 9.Please call me up if it is necessary. 10.She was beautiful when she was a girl.

dongxin句子成分与五种基本句型

dongxin句子成分与五种基本句型

句子成分与五种基本句型句子成分句子的组成部分叫句子成分。

英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

主语是句子所要说的人或事物, 回答是“谁”或者“什么”。

一般位于句首。

通常由名词,代词,数词,不定式,动名词,短语或从句担任。

如:I’m Miss Green.Prevention is more important than cure.Three plus five equals eight.Seeing is believing.2、谓语动词说明主语的动作或状态, 回答“做(什么)”。

主要由动词,动词短语担任。

如:Jack cleans the room every day.They are working on the farm now.3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征, 回答是“什么”或者“怎么样”。

通常由名词,代词,形容词,分词,副词,动词不定式,短语或从句担任。

如:All of them are students/smart.I must be off now.The coat looks wonderful on you.4、宾语表示及物动词的对象或结果, 回答做的是“什么”。

通常由名词,代词,数词,动名词,动词不定式,短语,从句等担任。

如:He can spell the word.Every one of us like to go there.注:有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。

指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。

间接宾语一般放在直接宾语的前面。

如:He wrote me a letter.有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,来强调间接宾语。

如:He wrote a letter to me.5、定语修饰名词或代词。

通常由形容词, 名词, 代词, 数词, 分词, 动词不定式, 介词短语或从句等担任。

如:This is a good novel.There are no women doctors in this hospital.The books lying on the floor are mine.6、状语用来修饰动词、形容词、副词, 通常由副词、介词短语或从句担任, 表示时间、地点、频度、方式、目的、原因、结果等。

句子类型和句子成分

句子类型和句子成分

五、基本句型的转换与扩大 1. 基本句型: 陈述句、肯定句、主动句 疑问句、否定句、被动句 e.g. My name is Li Hua. Everyone laughed. The children are sleeping. He asked a question. My friend gave me a book. Tom painted the wall creamy white.
二、句型结构 谓语 主语 Harry is the most handsome boy in our class. All the men have done their best. Mr. Carter will investigate further. Her paintings were judged inferior to Linda’s. Smoking causes trouble in the lungs. e.g. The boys and the girls are listening carefully. I opened the magazine and began to read it.
一、句子种类
1. 完全句和不完全句 完全句:至少有一个完整主谓结构的句子。 不完全句:省略句或独立使用并具有一定 交际功能的句子。 e.g. ----What’s your name? ----Li Hua. No smoking! Help!
2. 简单句、并列句、复杂句、并列复杂句
简单句:只包含一个主谓结构而且各个成分均由词 组构成的句子。
有些及物动词的宾语后需要 5.宾语补足语: 添加部分对宾语进行补充说 明,这一部分称为宾补。 e.g. I found the book very interesting. He made himself known to them first. She asked me to lend her a hand. I consider him as my best friend. We should keep it a secret. Please make yourself at home. 宾语补足语主要由名词、形容词、介词短语、 不定式、V-ing形式或V-ed形式等担任。

句子成分老师

句子成分老师

句子成分和类型一. 句子成分每个句子都是由各个句子成分组成的。

句子成分有主语(Subject)、谓语(Predicate)、宾语(Object)、表语(Predicative)、定语(Attributive)、状语(Adverbial)、补语(Complement)和同位语(Apposition)。

期中主语和谓语是主要成分,其他是次要成分。

它们一般由实词充当,如名词(n.)、动词(v.)、形容词(adj.)、数词(num.)、代词(pron.)、及副词(adv.)等。

虚词在句中只起连接作用,它一般不能作句子成分,如冠词(art.)、介词(prep.)、连词(conj.)、和感叹词(interj.)等。

如:•I saw that girl singing along the river just now.主语谓语定语宾语补语状语这是各种句子成分比较完整的简单句。

1.主语是句子的主体,说明句子讲的是谁或者什么情况。

可作主语的有:名词、代词、数词、名词性或名词化的词、词组或短语(如动词不定式、动名词、从句等)。

如:All roads lead to Rome. 条条大路通罗马。

It’s never too late to learn. 亡羊补牢,为时未晚。

We like our school very much. 我们很喜欢我们的学校。

“The” is an article. The 是个冠词。

Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy, and wise.早睡早起,使人富有、聪明、健康。

How to do it well is an important question. 如何把它做好是一个重要的问题。

2.•谓语用来说明主语的动作、行为、特征或状态,一般由动词或动词短语承担。

谓语动词具有各种时态、语态及语气的变化。

动词常分为实义动词,系动词,情态动词和助动词.(1) 动词(单词或短语)作谓语。

英语句子成分和简单句的五种基本句型

英语句子成分和简单句的五种基本句型
介词to或for。
He passed me the dictionary?
( IO )( DO)
He passed the dictionary to me. 此类常见动词:pass,show, give, lend, hand, offer, tell, send, bring等
She bought me a beautiful dress.
各个成分的功能
四、 表语:
表语主要用于表述主语的特征,状态,身份 等。它位于_连__系__动__词__后,构成系表结构。
各个成分的功能
表Ad示d状yo态ur title
系动词
be
A一dd直yo保ur持title
keep, remain,stay
看A起dd来yo,ur似tit乎le
seem, appear
短语 动词不定式
❖常用的带复合宾语的动词 : think, consider, feel, find, want,have, see, hear,
notice, make, get, leave, ask, keep...
各个成分的功能
I consider your brother a clever boy. I found the classroom empty. I saw him enter the room. I believe him to be honest.
主语、谓语、宾语、表语 、 定语、状语、补语、同位语
各个成分的功能
一、主语(subj型包括:名词、代词、数词、名词化 的形容词或-ed分词、不定式、-ing分词和(主语) 从句等。
1.名词充当主语。 Young people love pop music.
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宾语(O)宾语补足语 (C)
简单句的五种基本类型
指出下列句子划线部分是什么句子成分:
1. He
smiled.
主语 S
谓语 V
类型一:
主语 + 谓语 (SV)
2. He did the homework.
主语 S
谓语 V
宾语 O
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
类型二:
主语 + 谓语 + 宾语(SVO)
3. She gave me a book.
由动词做谓语 一般是放在主语后面
表语(Predicative) : 用以说明主语的性质、特征、状态与身份。 它一般位于系动词后。
宾语(Object): 表示动作的对象或承受者。 一般位于及物动词和介词后面。
① He broke the window.
宾语(O)
② He gave me a book.
What can we do? 主语(S)
和倒装句中, Here comes the bus.
主语在谓语、助动词或情态动词后面。
主语(S)
主语 (Subject) :可由
名词、
代词、
数词、
The book came out yesterday.
不定式、
动名词、
We will study harder.
划分下列句子的句子成分。
1. I have a story book. 2. She is a teacher. 3. Please show me your passport. 4. We call her Betty. 5. They worked. 6. There are many people there. 7. We often send emails to him. 8. The students sang a song in the classroom. 9. She sings well. 10. It sounds good.
句子成分 及 简单句的五种基本类型
主语 补语
谓语
宾语
句子成分:构成句子的 各个部分。
表语
定语
同位语
状语
主语 (Subject) :是一个句子的主体。
一般位于句首。 Jacky is a student. 主语(S)
在there be结构、
疑问句(主语不是
疑问词时)
There are two boys. 主语(S)
主语 S
谓语 V
间接宾语 Oi
类型二:
主语 + 谓语 + 间接宾语+ 直接宾语(SVOiOd)
直接宾语 Od
4. We made her
cry.
主语 S 类型三:
谓语 V
宾语 O
主语 + 谓语 + 宾语 + 宾补 (SVOC)
宾补C
5. We are good students.
主语 S
系动词 V
名词化的形容词
Ten 和主语从句等表示。 years is not too long.
To learn English well is easy. Smoking is harmful to us.
The young is the future.
谓语 (Predicate) :
或 说明主语所做的动作 具有的特征和状态。
表语 P
类型四:
主语 + 系动词 + 表语 (SVP)
6. There is a book on the desk. 主语 S
(地点)状语P
类型五:
There be + 主语 + 状语 (There be + SP)
A. 主谓 (SV) B.主谓宾(SVO) 选择句子相应类型 C. 主谓 间宾 直宾(SVOiOd) D.主谓宾 宾补(SVOC) E. 主系表(SVP) F. There be 主状
( C ) 1. He told us a story. ( A ) 2. She cried. ( B ) 3. she made me work 12 hours a day ( E ) 4. His job is to train swimmers. ( D ) 5. There are two books on the table.
间接宾语 直接宾语 (Oi) (Od)
宾语补足语(Object complement): 有时单一个宾语无法表达完整,所以加一个补足语来补充。 它是宾语的身份、特征或发出的动作等。 两者一起构成复合宾语。
① He made the girl cry.
② I find English easy.
宾语 宾语补足语 (O) (C)
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