河南省手足口病防治健康教育指南.
手足口健康教育
手足口健康教育
手足口病是一种常见的传染病，主要影响婴幼儿。
它通常由柯萨奇病毒引起，可导致口腔、手部和脚部出现疱疹、溃疡和疹子等症状。
为了预防和控制手足口病的传播，以下是一些建议和措施：
1. 注重个人卫生：保持良好的个人卫生习惯是预防手足口病的重要步骤。
定期洗手，尤其在接触患有手足口病的人后要特别小心。
使用肥皂和清水进行彻底的洗手，并确保手部干燥。
2. 保持清洁环境：定期清洁和消毒常用物品和表面，如玩具、桌子、门把手等，可以减少病毒的传播。
特别是当家中有人被手足口病感染时，要加强清洁工作。
3. 注意饮食卫生：饮食卫生是预防手足口病的另一个重要方面。
确保食物烹饪充分，避免生食，尤其是对于婴幼儿来说。
此外，定期清洗水果和蔬菜，确保其安全。
4. 注意婴幼儿的护理：手足口病在婴幼儿中传播较为常见，因此要特别注意婴幼儿的护理。
更换婴儿尿布时要注意手部卫生，定期为婴儿清洗患部，并保持干燥。
避免让婴儿接触患有手足口病的人并在症状出现时就医。
5. 提高免疫力：加强孩子的免疫力对于预防手足口病非常重要。
良好的营养、充足的睡眠、适量的运动和规律的接种疫苗都有助于提高免疫力。
尽管手足口病往往是一种自限性疾病，大多数患者会自动康复，但合理的预防和控制措施仍然至关重要。
以上措施可以帮助减少手足口病的传播风险，保持儿童的健康。
如果孩子出现相关症状，应尽快就医并接受医生的指导和治疗。
2024年手足口病健康教育方案
2024年手足口病健康教育方案一、背景介绍手足口病是一种由多种病毒引起的传染病，主要通过飞沫传播和接触传播而引起感染。
该病的潜伏期短，临床表现多样化，其中包括发热、咳嗽、喉咙痛、口腔溃疡、皮疹等症状。
手足口病主要感染婴幼儿和幼儿，是我国儿童常见的传染病之一。
随着人口流动和社会交往日益频繁，手足口病的发病率持续增加，对儿童健康造成了一定的威胁。
二、目标群体1. 儿童及其家长2. 幼儿园教职员工3. 医疗工作者三、宣传媒介及方式1. 健康教育宣传册：编写手足口病的预防和控制宣传册，包括病因、传播途径、症状、预防措施等内容，并在儿童教育机构、家庭和医疗机构进行发放。
2. 健康教育海报：设计手足口病的预防和控制海报，突出主题，明确宣传重点，放置在相关场所，如幼儿园、医院和社区等。
3. 健康教育演讲：邀请专家或医务人员开展手足口病的健康教育讲座，向目标群体解释疾病的发病原因、传播途径和预防措施，回答相关问题。
4. 媒体宣传：通过电视、广播、报纸、杂志和互联网等媒体进行手足口病的宣传，提高社会对该病的认知和防范意识。
四、健康教育内容1. 病毒的传播途径：通过图文等形式向大众介绍手足口病的传播途径，如接触患者的分泌物、飞沫或粪便等，以及不良卫生习惯带来的病毒传播风险。
2. 症状和诊断：详细介绍手足口病的临床表现，如发热、口腔溃疡、皮疹等症状，并提醒儿童家长及时就医，以获得正确的诊断和治疗方案。
3. 预防措施：向目标群体介绍手足口病的预防措施，包括勤洗手、保持良好的个人卫生习惯、避免与患者接触、避免共用餐具等，以减少病毒传播的风险。
4. 食品安全教育：加强对食品安全的教育，提醒儿童及其家长合理选择食品，避免生食和未煮熟的食物，以减少食品传播手足口病的可能性。
5. 家庭环境整治：指导儿童及其家长保持家庭的清洁，及时清除垃圾、通风、消毒，避免给病毒滋生的机会。
6. 幼儿园防控措施：向幼儿园教职员工介绍手足口病的防控措施，加强幼儿园的环境整治工作，定期消毒、通风，组织儿童健康检查等措施，以减少感染风险。
手足口病护理及健康教育
手足口病护理及健康教育手足口病护理及健康教育简介手足口病是一种常见的传染病，主要发生在婴幼儿和幼儿园儿童中。
其症状包括口腔、手部和足部的水疱、溃疡和发热等。
手足口病的治疗和护理非常重要，进行健康教育也是防止手足口病传播的关键。
手足口病护理措施以下是一些手足口病患者的护理措施：1. 保持良好的卫生习惯：患者及其家庭成员应勤洗手、保持个人卫生，特别是在接触患者后要洗手。
2. 饮食要清淡易消化：患者在发病期间应避免辛辣刺激性食物，多食用清淡易消化的食物，如米粥、面条等。
3. 确保充足休息：手足口病患者常伴有发热、食欲不振等症状，要保证患者充足的休息，帮助身体恢复。
4. 注意疼痛缓解：对于口腔和皮肤上的疼痛，可以使用专门的口腔贴片和外用药物来缓解疼痛。
5. 避免传播：手足口病高度传染，患者应避免参加儿童集体活动，尽量减少与其他儿童的直接接触，以防止传播给其他人。
手足口病的健康教育以下是一些手足口病的健康教育内容：1. 认识手足口病：向公众普及手足口病的知识，包括病因、症状、传播途径等，并提醒大家要保持良好的个人卫生习惯。
2. 预防手足口病的传播：教育人们如何预防手足口病的传播，包括勤洗手、勤消毒、避免接触患者体液等。
3. 家庭和学校的防控措施：教育家长和学校如何进行手足口病的防控措施，包括家庭卫生、消毒、通风等。
4. 早期发现和及时就医：教育人们要及时发现手足口病的早期症状，如皮疹、发热等，并尽早就医。
5. 关注后续护理和康复：指导手足口病康复期的护理，包括保持良好的营养、避免副反应等。
通过这些健康教育措施，可以有效地预防和控制手足口病的传播，保障儿童和公众的健康。
手足口病预防控制指南(2022年版)
手足口病预防控制指南(2022年版)手足口病（Hand-foot-mouthDieae,HFMD）是由多种人肠道病毒引起的一种儿童常见传染病，是我国法定报告管理的丙类传染病。
大多数患者症状轻微，以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要症状。
少数患者可出现无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、神经源性肺水肿和心肌炎等，个别重症患儿病情进展快，可导致死亡。
手足口病常出现暴发或流行，为做好手足口病的预防控制工作，制定本指南。
一、目的（一）指导医疗机构、疾病预防控制机构开展疫情报告与监测。
（二）指导疾病预防控制机构开展流行病学调查、病原学监测。
（三）指导疾病预防控制机构、医疗机构开展重点场所及公众预防控制工作。
二、疾病概述（一）病原学引起手足口病的病毒属于小RNA病毒科肠道病毒属，包括柯萨奇病毒A组（Co某ackieviruA,CVA）的2、4、5、7、9、10、16型等，B组（Co某ackieviruB,CVB)的1、2、3、4、5型等；肠道病毒71型（HumanEnteroviru71,EV71）；埃可病毒（Echoviru,ECHO）等。
其中以EV71及CVA16型较为常见。
肠道病毒适合在湿、热的环境下生存与传播，75%酒精和5%来苏尔不能将其灭活，对乙醚、去氯胆酸盐等不敏感；对紫外线和干燥敏感，各种氧化剂(高锰酸钾、漂白粉等)、甲醛、碘酒以及56℃30分钟可以灭活病毒。
病毒在4℃可存活1年，-20℃可长期保存，在外环境中可长期存活。
（二）流行病学1．传染源人是人肠道病毒的唯一宿主，患者和隐性感染者均为本病的传染源，隐性感染者难以鉴别和发现。
发病前数天，感染者咽部与粪便就可检出病毒，通常以发病后一周内传染性最强。
2．传播途径肠道病毒可经胃肠道（粪-口途径）传播，也可经呼吸道（飞沫、咳嗽、打喷嚏等）传播，亦可因接触患者口鼻分泌物、皮肤或粘膜疱疹液及被污染的手及物品等造成传播。
尚不能明确是否可经水或食物传播。
手足口健康教育讲座
手足口健康教育讲座手足口病是一种常见的传染病，主要影响婴幼儿和幼儿园儿童。
为了帮助家长和幼儿园工作人员更好地了解手足口病的预防和治疗方法，我们特举办了这次健康教育讲座。
以下是本次讲座的重点内容：1. 手足口病的基本知识：手足口病是由肠道病毒引起的传染病，主要表现为发热、口腔溃疡和手足皮肤疱疹等症状。
病毒通过空气飞沫和直接接触传播，容易在婴幼儿和幼儿园中传播。
2. 预防手足口病的措施：- 注重个人卫生，勤洗手，尤其是在接触病患者后要及时洗手。
- 注意环境卫生，保持室内通风，保持幼儿园和家中的清洁。
- 避免与患病儿童接触，并减少儿童之间的亲密接触。
- 注意食品安全，避免食用未煮熟的食物和生吃的蔬菜水果。
3. 如何识别手足口病的症状：- 发热：手足口病常伴随高热，体温可达到39℃以上。
- 口腔溃疡：口腔内出现多个小溃疡，可导致食欲不振、喉咙痛等不适。
- 手足皮肤疱疹：手掌、脚底及手足冠部皮肤出现水疱和疱疹。
4. 对手足口病的治疗：- 多数手足口病患儿经过支持疗法可迅速康复，包括休息、多饮水、口腔保洁等。
- 对于严重症状的患者，可使用退热药物、抗病毒药物和症状缓解药物进行治疗。
5. 家庭和幼儿园的防疫措施：- 儿童出现手足口病症状时，应立即就医并请假居家休息。
- 幼儿园要加强环境清洁，勤消毒，定期通风，减少传染风险。
- 家长要加强与幼儿园的沟通，及时了解幼儿的健康状况。
通过本次健康教育讲座，我们希望能够提高家长和幼儿园工作人员对手足口病的认知，掌握预防和处理手足口病的方法，共同为孩子们的健康保驾护航。
谢谢大家的参与！。
河南省手足口病防治健康教育指南.
河南省手足口病防治健康教育指南(试行手足口病多发生于学龄前儿童,尤其以3岁以下年龄组发病率最高。
目前,尚无防治手足口病的特异性疫苗和药物,开展广泛深入和有针对性的健康教育活动是手足口病防治工作的有效手段。
为规范开展手足口病健康教育工作,培养公众的健康行为,依据《传染病防治法》、《手足口病预防控制指南(2009版》和《手足口病诊疗指南(2010版》,制定本指南。
一、总目标采用各种有效形式,以学龄前儿童家长、病人及其家长为重点对象,以托幼机构、乡村(社区和城乡结合部为重点部位,广泛普及手足口病防治知识,全面提高广大群众的预防保健知识和能力,形成群防群控的防治局面,降低其发病率。
二、具体目标(一学龄前儿童家长。
学龄前儿童家长是手足口病健康教育的重点目标人群。
通过扎实有效的健康教育,使广大学龄前儿童家长掌握手足口病及其防治知识,形成良好的家庭和个人卫生防病习惯,主动地参与和配合预防控制工作。
(二病人及其家长。
医疗机构担负着对病人及其家长的健康教育任务。
通过扎实有效的健康教育,使病人及其家长掌握手足口病病人的病情观察、居家隔离和家庭消毒的知识和要求。
(三托幼机构和学校。
托儿所、幼儿园、学前班等托幼机构和小学的健康教育是手足口病预防控制工作的重点部位之一。
通过扎实有效的健康教育,使托幼机构和学校的教职员工、儿童或学生掌握手足口病及其防治知识,形成良好环境卫生状况和个人卫生防病习惯,提高手足口病病例的早发现和早报告能力,防范疫情的发生或扩散。
(四社会公众。
通过有效的健康教育知识传播手段,使广大群众了解手足口病是一种常见的传染病,可防,可治,不可怕;使广大群众了解手足口病的一般症状、临床特点和预防知识,做到有病能及时就诊,并自觉形成良好的家庭、环境和个人卫生习惯。
三、工作职责(一疾病预防控制(健康教育机构。
编制手足口病防治健康教育材料,指导基层医疗卫生机构、大众传媒、托幼机构、学校、社区、社会团体和企事业单位等利用各种形式开展辖区内社会健康教育。
手足口病的健康宣教内容
手足口病的健康宣教内容
手足口病是一种由人类肠道病毒引起的常见传染病，特点是手、足和口腔黏膜出现水泡、溃疡等症状。
为了预防手足口病的传播和控制疫情的蔓延，以下是手足口病的健康宣教内容：
1. 保持良好的个人卫生习惯：经常洗手，特别是在接触婴幼儿、使用公共场所后，要用肥皂和流动水充分清洗双手，确保彻底洗净。
2. 避免与病患密切接触：手足口病可以通过飞沫、直接接触患者的分泌物和排泄物而传播。
尤其是在疫情流行期间，要尽量避免与患者亲密接触。
3. 避免共用个人物品：手足口病病毒很容易通过接触污染物品进行传播。
避免共用毛巾、杯子、餐具等个人物品，以免传播病毒。
4. 保持居住环境的清洁卫生：经常清洁家居和公共场所的表面，尤其是常接触的物品和设施，如家具、门把手、水龙头等。
5. 加强儿童饮食营养：适当增加儿童的饮食营养，提高身体免疫力，减少疾病感染的风险。
6. 注意孩子的洗澡问题：尽量避免让孩子坐在公共浴池中洗澡，沐浴时不要用共用的毛巾和洗脸巾。
7. 健康教育宣传：加强对手足口病的宣传教育，提高公众的防控意识，如通过健康宣传单、海报、宣教视频等多种形式让人们了解手足口病的传播途径、症状和预防措施。
注意：这些内容仅供参考，如果您或您的孩子有手足口病或怀疑感染，请及时就诊医生，并按照医生的指示进行治疗和预防措施。
如何预防手足口病教案(精选8篇)
如何预防手足口病教案(精选8篇)如何预防手足口病教案篇1【活动目标】1、学习手足口病的传播和预防知识。
2、注意个人及饮食卫生。
3、正确对待手足口病。
4、了解多运动对身体有好处。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
【活动过程】1、传播途径（1）手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病，近些年来在世界各国广为流行。
（2）主要通过粪口，飞沫和呼吸道传播。
（3）患儿摸过的玩具、图书；带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物。
（4）全年均可有发病，但3-11月份多见，6-8月份为高峰期。
2、症状潜伏期2—5天，初期：低热，困倦、头疼、咳嗽流涕，食欲不佳；之后粘膜出现疼痛性小泡。
并发症：脑膜炎、脑炎、心肌炎、迟缓性麻痹、肺水肿。
3、预防（1）保持口腔卫生，饭后漱口。
（2）饭前便后要洗手、勤剪指甲，不吃生食。
（3）健康幼儿可口服板蓝根、大青叶等药物。
（4）少去人群拥挤的公共场所。
（5）少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。
加强营养，注意休息，避免日光暴晒，防止过度疲劳而降低抵抗能力。
（6）花卉：吊兰、龟背竹、满天星、芦荟、龙舌兰。
（7）艾叶煮水泡脚，患儿隔离2周。
水泡结痂，皮疹消退，热度消退。
如何预防手足口病教案篇2活动目标：1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。
2、教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。
3、引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。
活动重难点：了解手足口病的传播和预防的措施。
活动准备：手足口病例图。
活动过程：一、谈话导入小朋友们，每天老师都会给你们量体温、检查小手和嘴巴，谁知道这是为什么？（请幼儿讲述）二、介绍手足口病的基本知识1、看来小朋友们对手足口病都已经有所了解，那手足口病都有哪些症状呢？（幼儿讨论）得出结论：症状：潜伏期2—5天，往往先出现发烧症状，手掌心、脚掌心出现斑丘疹和口腔粘膜出现疱疹或溃疡，很疼。
还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、和头疼，病重的会并发脑炎、心肌炎、肺炎等，若不及时治疗可危及生命。
手足口病的预防与控制
手足口病的预防与控制手足口病是一种常见的传染病，多发于婴幼儿和儿童。
它主要由肠道病毒引起，具有传染性强、易于扩散等特点。
为了有效地预防和控制手足口病的传播，我们需要采取一系列的措施。
一、加强个人卫生习惯个人卫生是预防手足口病最基本也是最重要的方法之一。
以下是一些有效的个人卫生习惯：1.勤洗手：经常使用肥皂和流动水彻底清洁双手，尤其是在接触病儿、接触污物或者外出回家后。
2.保持清洁：保持室内外环境整洁，经常清理、消毒家居和公共场所的门把手、桌椅等常接触的物体。
3.避免接触患者的体液：避免接触患者的唾液、口水、鼻涕、眼泪等体液，尽量减少传染的机会。
4.不共用个人物品：不共用患者或其他人的餐具、杯子、玩具、毛巾等个人物品，以免交叉感染。
二、注意饮食卫生饮食卫生对于手足口病的预防也起到非常重要的作用。
以下是一些建议：1.生熟分开：食物的加工、储存和烹饪要分开进行，确保生食与熟食不混叠，避免交叉污染。
2.充分熟食：确保肉类、蔬菜等食物彻底煮熟，避免生食或半生食物的摄入。
3.饭前洗手：进食前务必彻底洗手，确保双手清洁，以防将细菌带入口腔。
4.安全饮水：饮用的水要保证安全饮用水，最好进行煮沸或消毒处理。
三、增强免疫力免疫力是预防手足口病的重要保障。
以下是一些提高免疫力的方法：1.接种疫苗：手足口病疫苗是有效预防手足口病的手段之一，建议按照预防接种程序接种相应疫苗。
2.均衡膳食：保证营养均衡的膳食，摄入丰富的维生素、矿物质和蛋白质，增强免疫功能。
3.适度锻炼：进行适量的锻炼可以提高身体素质和免疫力，减少疾病的发生。
四、积极控制传染源控制传染源是防止手足口病传播的关键。
以下是一些控制传染源的方法：1.早期隔离：对于已经感染手足口病的患者，要及时将其隔离，避免与他人接触，以减少传播的机会。
2.妥善处理体液：处理患者的体液时要采取正确的方法，使用专用容器收集、封存，并进行适当的消毒处理。
3.加强环境清洁：对于病房、活动区域、玩具等要加强清洁，定期消毒，以降低病毒的存活和传播。
手足口病的健康宣教
手足口病健康宣教一、什么是手足口病？手足口病是婴儿和儿童的一种常见病。
感染后多以发热起病，发热同时在口腔、手足、臀部出现皮疹，或出现口腔黏膜疱疹。
个别重症患者可引起脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环衰竭等。
手足口病由肠道病毒引起的，潜伏期2～7天，可以通过空气及飞沫传播、消化道传播和接触传播。
二、这种病什么季节容易发生？全年都可发生，以4～9月多见。
三、这种病病情严重吗？通常不严重，多数病例经对症处理后，可在7～10天内康复。
个别病例可出现严重的并发症，如脑干脑炎、心脏衰竭、肺水肿等。
四、手足口病会传染吗？手足口病由肠道病毒引起的一组感染性疾病，是会传染的。
一般通过患儿接触过的毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起传播；患儿咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播；门诊交叉感染和口腔器械消毒不严可造成感染；被病毒污染的水源、食物等亦可造成传播。
五、患儿感染后会有哪些症状呢？一般仅有轻度不适，多以发热起病，一般在38℃左右，部分患儿在手、足、口腔黏膜、臀部和肛周等处出现皮疹，有的患儿会出现咳嗽、呕吐、咽痛、咽部充血等，还有的出现精神差、烦躁、肢体无力及抽搐等神经系统表现。
个别患儿可伴有严重的并发症，如脑干脑炎、心脏衰竭、肺水肿、肺出血等，以2岁以内患儿多见，大多持续高热，病情发展迅速，重症病例多在发病后3～7天内出现中枢神经系统、呼吸系统、循环系统严重并发症，并可引起死亡。
六、如何预防手足口病？手足口病虽然没有疫苗，但是良好的卫生习惯可以有效的避免被感染。
公众的主要防护措施有：1、饭前便后要用洁净水洗手，预防病从口入；2、室内应经常通风，做好家庭环境卫生、食品卫生和个人卫生，小孩的衣服等要经常日光晾晒；3、尽量少让孩子到拥挤公共场所，还应注意婴幼儿的营养、休息，防止过度疲劳。
4、托幼机构、小学等儿童聚集单位应每日晨检，发现疑似病人是应督促家长带孩子及早就诊。
七、孩子感染手足口病后该怎么办？发现孩子出现发热、皮疹等症状，应尽快到医院就诊。
2024年手足口病的解读与防治(三篇)
2024年手足口病的解读与防治临床诊断病例急性起病，发热，手掌或脚掌部出现斑丘疹和疱疹，臀部或膝盖也可出现皮疹。
皮疹周围有炎性红晕，疱内液体较少；口腔粘膜出现散在的疱疹，疼痛明显。
部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。
重症病例：1.有手足口病的临床表现的患者，同时伴有肌阵挛，或脑炎、急性迟缓性麻痹、心肺衰竭、肺水肿等。
2.手足口病流行地区的婴幼儿虽无手足口病典型表现，但有发热伴肌阵挛，或脑炎、急性迟缓性麻痹、心肺衰竭、肺水肿等。
预防控制措施手足口病传播途径多，婴幼儿和儿童普遍易感。
做好儿童个人、家庭和托幼机构的卫生是预防本病染的关键。
(一)个人预防措施1.饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，不要让儿童喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童；2.看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物；3.婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗；4.本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所，注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被；5.儿童出现相关症状要及时到医疗机构就诊。
居家治疗的儿童，不要接触其他儿童，父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒，对患儿粪便及时进行消毒处理；轻症患儿不必住院，宜居家治疗、休息，以减少交叉感染。
(二)托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施1.本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风；2.每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒；3.进行清扫或消毒工作(尤其清扫厕所)时，工作人员应穿戴手套。
清洗工作结束后应立即洗手；4.每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒；5.教育指导儿童养成正确洗手的习惯；6.每日进行晨检，发现可疑患儿时，要对患儿采取及时送诊、居家休息的措施；对患儿所用的物品要立即进行消毒处理；7.患儿增多时，要及时向卫生和教育部门报告。
根据疫情控制需要当教育和卫生部门可决定采取托幼机构或小学放假措施。
健康手足口病教案
托幼机构预防措施
加强晨检和日常巡检
发现疑似患儿，及时隔离并通 知家长带患儿就医。
保持环境卫生
定期对教室、玩具、餐具等物 品进行清洗和消毒。
培养儿童卫生习惯
教育儿童养成饭前便后洗手、 不乱扔垃圾等良好卫生习惯。
加强宣传教育
通过多种形式向家长和儿童宣 传手足口病防治知识。
医疗机构感染控制策略
严格消毒隔离制度
04
手足口病预防与控制措施
个人预防措施
保持良好的个人卫生习惯
经常洗手，特别是在接触口、鼻、眼 之前，以及饭前便后。
避免与患病儿童接触
在手足口病高发期，尽量减少与患病 儿童的接触机会。
增强自身免疫力
合理饮食，保证充足睡眠，适当进行 户外运动，以增强身体抵抗力。
关注个人症状
如出现口痛、厌食、低热、手、足、 口腔等部位出现小疱疹或小溃疡等症 状，应及时就医。
家长参与
鼓励家长积极参与手足口病的防控工作，了解手足口病的知识和防 控措施，引导孩子养成良好的卫生习惯。
学校宣传
学校通过课堂教育、主题班会等形式向学生宣传手足口病的知识， 提高学生的自我防护意识。
家校互动
加强家校之间的沟通与互动，共同关注孩子的健康状况，发现异常情 况及时采取措施并互相通报。
07
总结与展望
健康手足口病教案
演讲人：
日期：
目录
• 引言 • 手足口病病原学及流行病学 • 手足口病临床表现与诊断 • 手足口病预防与控制措施 • 手足口病治疗与护理方案 • 手足口病健康教育与宣传 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
目的
提高家长和教师对手足口病的认 识，加强预防和应对措施，保障 儿童健康。
手足口病健康教育知识宣传
手足口病健康教育知识
一、手口足病是由什么引起的
是由肠道病毒引起的常见传染病之一;其中以EV71及柯萨奇病毒、埃可病毒最为常见..
二、多发人群及季节
多发于5岁以下婴幼儿;以2岁以内患儿多见;该病四季均可发病;以夏秋季多见..
三、传播途径有哪些
是肠道病毒唯一宿主;主要以粪便、口或呼吸道沫传播;亦可经接触病人皮肤粘膜、泡疹渗出液传播;即儿童大便、唾液、牙杯、毛巾、玩具、奶具、内衣及床上用品等..
四、发病的症状是什么
1、轻型
急性发病为：发热、手、足、口腔及肛门可出现斑丘疹和疱疹;皮疹周围有炎性红晕;疱内液体较少;口腔粘膜出现散在疱疹;疼痛明显;部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振;恶心、呕吐和疼痛等症状..
2、重型
可出现肌肉痉挛、脑炎、急性迟缓性麻痹、心肺衰竭;肺水肿等严重并发症..
五、预防措施
目前尚无特殊的预防方法;以下几点可降低被感染的可能..
1、家长教育孩子饭前便后要洗手;勤洗澡;不喝生水;不吃生冷食
物;室内勤通风;勤晾衣被;注意家庭卫生..
2、家长接触婴幼儿尿布、粪便后均要洗手;并妥善处理污物..
3、家畜、家禽要圈养;避免与人混住一处..
4、婴幼儿使用奶瓶、奶嘴使用前应充分清洗..
5、儿童出现相关症状;应及时到医疗机构就诊..
6、其病应早发现;早治疗;即可全愈..
六、84消毒液的使用方法
1、不易过多使用..垃圾、粪便使用1：10比例浸泡1小时;衣服、被单1：100浸泡30分钟晒干;厕所、地面、墙1：50喷洒;用量每平方米四两..
2、食具、饮具、奶具1：25比例浸泡30分钟;生活用具、书籍、玩具、交通工具等1：50比例擦试30分钟;每天一次;连续一周..。
《传染病类方案指南》题目 单选 多选 判断 简答 论述
传染病类方案指南题目一、单选题1.流行性出血热具有特征性病理变化部位是：AA.脑垂体前叶、肾髓质及右心房出血B.垂体后叶、肾皮质及肾盂破坏C.肝萎缩及脾肿大D.右心室及间脑出血E.大脑水肿及脑疝2.用青霉素G治疗钩端螺旋体病时,应注意：BA.首次给予大剂量B.首次给予小剂量C.与链霉素联合应用D.与磺胺嘧啶联合应用E.疗程10天以上3.用青霉素治疗下列疾病的过程中,首剂肌注后可出现赫氏反应的是：CA.流脑B.猩红热C.钩体病D.白喉E.败血症4.下列描述流行性出血热哪项不正确：DA.由汉坦病毒引起B.是一种自然疫源性疾病C.鼠为主要传染源D.人-人传播为重要的传播途径E.肾脏损害为本病的特征5.肾综合征出血热的传染源不包括：DA.黑线姬鼠B.褐家鼠C.狗或猫D.鸡E.家兔6.流行性出血热病毒传播途径不包括：AA.夏天蚊虫叮咬病人然后再叮咬其他人B.吸入鼠类带病毒的排泄物污染的尘土C.进食鼠类带病毒排泄物污染的食物D.孕妇感染的病毒经胎盘感染胎儿E.经过皮肤伤口感染7.流行性出血热发病的季节性：CA.主要在7、8、9三个月发病B.家鼠传播者主要在5～7月发病C.黑线姬鼠传播者以11月至次年1月为高峰D.林区姬鼠传播者主要在冬季E.一般5～10年有一次全国大流行8.在流行地区,发现有下列表现者可诊断为出血热：DA.发热、头痛、腰痛和尿蛋白阴性B.腰痛、尿蛋白阳性,伴有下肢浮肿,贫血C.病毒感染白细胞和血小板下降D.发热、全身中毒症状,充血、出血、外渗和肾脏损害E.有发热、腰痛,小便发黄9.流行性出血热的并发症不包括：AA.早期低血压休克B.消化道出血D.肾脏自发性破裂E.血压升高,颅内出血10.传染性非典型肺炎的传染源是：AA.病人B.隐性感染者C.病原携带者D.跳蚤E.鼠11.下列关于SARS病毒哪项描述是错误的：B病毒可通过飞沫、接触传播B.人群普遍易感,以儿童发病居多C.冬末初春易流行D.主要流行于人口密集的大城市E.病人是主要传染源的潜伏期是：A周个月个月个月E.半年13.下列有关SARS的临床表现叙述不正确的是：EA.起病急,以发热为首发症状B.伴有头痛、关节酸痛、肌肉酸痛、乏力、腹泻C.常无上呼吸道卡他症状D.可有干咳少痰,胸闷、气促E.早期肺部体征明显,听诊双肺布满干湿啰音14.下列哪项检测可作为SARS的确诊依据：DA.外周血白细胞计数降低B.淋巴细胞计数减少↑+、CD4↑+、CD8↑+T淋巴细胞显着减少和ELISA法检测SARS病人血清特异性抗体,恢复期抗体滴度比急性期升高4倍以上E.胸部X线检查肺部有片状、斑片状阴影或网状改变15.对SARS医学观察病例和密切接触者,其隔离观察期为：D天天天天天16.人感染甲型H1N1流感病毒后,传染期为：BA.发病前1天至发病后5天B.发病前1天至发病后7天C.发病前2天至发病后10天D.发病前3天至发病后7天E.发病后1天至发病后14天17.本次流行的甲型H1N1流感感染人数最多的人群是：AA.青壮年B.老年人C.儿童D.妇女E.全人群18.可用于确定诊断甲型H1N1流感的检查是：DA.胸片检查显示肺炎B.血清甲型流感病毒的特异性中和抗体阳性亚型流感病毒核酸检测阳性D.甲型H1N1流感病毒核酸检测阳性E.以上均不正确19.对甲型H1N1流感疑似病例的检测,原则是先由省级及以下疾控机构进行初步检测,阳性标本送下列哪个单位复核：DB.相关研究机构C.医学院校D.中国疾病预防控制中心E.卫生部20.穿戴防护用品的第一步是：DA.戴口罩B.戴手套C.戴眼罩D.戴帽子E.穿防护服21.脱防护用品步骤中的第一步是：BA.摘口罩B.摘防护眼罩C.脱防护服D.脱手套E.脱帽子22.进行突发公共卫生事件现场调查时,首要做的工作是：AA.核实诊断B.开展实地调查C.结论报告D.现场预防E.病例采样23.引起手足口病的病毒有哪些：DA.柯萨奇病毒B.埃可病毒C.肠道病毒71型D.以上都是E.以上都不是24.手足口病重症病例出现的肺水肿属于：CA. 心源性肺水肿B. 肾源性肺水肿C. 神经源性肺水肿D. 高原性肺水肿E. 以上均不正确二、多选题1.流行性出血热主要可通过下列传播途径传播：ABCA.经破损皮肤B.媒介昆虫C.垂直传播D.经食物传播E.经空气传播2．被狂犬咬伤的伤口,下列哪些处理正确：ABDE A．立即用20%肥皂水清洗伤口B．用70%酒精及碘酒涂擦伤口C．使用大量抗生素D．局部注射高效价抗狂犬病病毒血清E．注射狂犬病疫苗3.世界卫生组织应急风险沟通原则是：ABCDEA.信任B.透明C.尽早宣布D.听取公众的声音并使其参与进来E.计划4.防治人感染高致病性禽流感关键要做到：ABCDA.早发现B.早报告C.早隔离D.早治疗E.早预防5.以下属于预防手足口病要诀的是：ABCDA.洗净手B.吃熟食C.喝开水D.勤通风E.少出门7. 人感染H7N9禽流感防控的重点部位包括下列哪些：ABCDEA.散养户B.活禽屠宰场及禽肉蛋羽加工厂C.活禽交易市场D.候鸟栖息地等E.禽类养殖场三、判断题1.病毒分离的方法敏感性高,可用于早期诊断甲型H1N1流感;×2.根据河南省手足口病防治健康教育指南的要求,手足口病患儿的隔离时限为：自明确患儿诊断回家治疗之日开始,至痊愈主要症状消失,退热,斑疹消退或疱疹结痂后7天;√3. 根据河南省手足口病防治健康教育指南的要求,患儿的隔离方式为；在农村独居院落,家庭只有1个患儿的,患儿不能走出院落；院落居住多家或有其他健康儿童的,患儿须独居一室;在城市独居一套房子,家庭只有1个患儿的,患儿不能走出房门；家庭有其他健康儿童的,患儿须独居一室;√4.为预防手足口病,正确的洗手方式为：1. 湿：在水龙头下将手腕、手掌和手指均充分淋湿;2. 搓：双手擦肥皂或洗手液,搓洗双手的手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕,最少洗20秒;3. 冲：用清水将双手彻底冲洗干净;4. 捧：捧水将水龙头冲洗干净,或用擦手纸包着水龙头关闭;5. 擦：用擦手纸或干净毛巾将双手擦干;整个洗手的过程至少持续30秒才能达到有效的清洁;洗手禁忌：多人共用一个洗脸盆和一条毛巾;√5.手足口病暴发疫情是指一周内,同一托幼机构或学校等集体单位发生10例及以上手足口病病例；或同一个自然村/居委会发生5例及以上手足口病病例;√6. 手足口病聚集性疫情是指一周内,同一托幼机构或学校等集体单位发生5例以上,但不足10例手足口病病例；或同一班级或宿舍发生2例及以上手足口病病例；或同一个自然村/居委会发生3例及以上,但不足5例手足口病病例；或同一家庭发生2例及以上手足口病病例;√7. 2011 年 4 月,德国发生了肠出血性大肠杆菌 O104:H4 EHEC O104:H4感染暴发疫情,波及部分欧洲其他国家及美国、加拿大等国家;该病原可导致少数病例继发溶血性尿毒综合征HUS,导致多器官受损,甚至死亡;√8. 人间炭疽病例以肺炭疽最为常见,多为散发病例,肠炭疽病死率高;×9.流行性乙型脑炎疑似病例的诊断标准为蚊虫叮咬季节在乙脑流行地区居住或于发病前14天内曾到过乙脑流行地区,急性起病,发热、头痛、呕吐、嗜睡,有不同程度的意识障碍症状和体征的病例;×10. 人感染猪链球菌病主要经过破损皮肤传播：如屠宰、加工、饲养、贩运等过程中的接触；以及消化道辅助传播：如食入没有煮烂熟透的病死猪肉感染;√11. 人感染猪链球菌病从皮肤破损接触或食入病肉起到发病短则数小时,最长可达7天,平均2-3天;√12.人感染猪链球菌病的高危人群主要包括：屠宰工、肉加工者、生猪贩运者、饲养人员等等;√13. 猩红热一年四季均可发生,但以春季的4-5月、冬季的11-12月多见;发病年龄以3-8岁小儿为主,6个月以内婴儿因从母体获得被动免疫力,故很少发病;由于易感人群较为集中,猩红热疫情多发生在托幼机构和小学;√14.布鲁氏杆菌病的暴发疫情定义为：在一个潜伏期内,局部地区或一个集体单位内发生5例以上病人;×15.患者是流行性出血性结膜炎的主要传染源,其眼部分泌物及泪液均含有病毒;发病后2周内传染性最强;该病潜伏期一般为12-48小时,最长可达12天;×16.甲型H1N1流感的密切接触者判定标准为：一诊断、治疗或护理、探视甲型H1N1流感病例的人员；二与病例共同生活、工作或有过近距离一般指2米范围内接触的人员；三直接接触过病例的呼吸道分泌物、体液的人员；四其他由卫生专业人员判定的密切接触者;√17.发热伴血小板减少综合征的人群分布特征为：人群普遍易感,在丘陵、山地、森林等地区生活、生产的居民和劳动者以及赴该类地区户外活动的旅游者感染风险较高;√18. 发热伴血小板减少综合征的传播途径尚不确定;目前,已从病例发现地区的蜱中分离到该病毒;部分病例发病前有明确的蜱叮咬史;尚未发现人传人的证据;急性期病人血液可能有传染性;√19. 发热伴血小板减少综合征的临床表现为：急性起病,主要临床表现为发热,体温多在38℃以上,重者持续高热,可达40℃以上,伴乏力、明显纳差、恶心、呕吐等,部分病例有头痛、肌肉酸痛、腹泻等;查体常有颈部及腹股沟等浅表淋巴结肿大伴压痛、上腹部压痛及相对缓脉;少数病例病情危重,出现意识障碍、皮肤瘀斑、消化道出血、肺出血等,可因休克、呼吸衰竭、弥漫性血管内凝血DIC等多脏器功能衰竭死亡; √20.莱姆病通过携带伯氏疏螺旋体的硬蜱叮咬传播;但动物之间可通过尿液相互传播,甚至有动物通过尿液传播给和其有密切接触的人类的报道,但尚无接触危重病人或病人体液导致传播的报道;√21.莱姆病临床一期的特点包括：慢性游走性红斑；继发性红斑；以及乏力、畏寒发热、头痛、恶心、呕吐、关节和肌肉疼痛等全身症状;局部和全身淋巴结可肿大;√22. 根据卫生部应急办下发的群体性不明原因疾病应急处置方案试行的规定,我国的群体性不明原因疾病疫情共分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三级;√23.根据河南省人感染H7N9禽流感病例密切接触者排查与医学观察方案试行,人感染H7N9禽流感密切接触者医学观察期限暂定为自最后一次与病例发生无有效防护的接触后10天;×24.H7N9亚型禽流感病毒既往仅在禽间发现,2013年初我国在全世界首次发现存在人感染病例;√25. 人感染H7N9禽流感暴露人员的手消毒可用～%碘伏消毒液或快速手消毒剂异丙醇类、洗必泰-醇、新洁尔灭-醇、75%酒精等消毒剂揉搓作用1～3分钟;√四、简答题1.河南省手足口病门诊居家治疗病人管理指南中对居家治疗病例采取隔离措施的具体内容和要求是什么答：1隔离期限：自明确病人诊断回家治疗之日开始,至痊愈主要症状消失,退热,斑疹消退或疱疹结痂后7天;2隔离方式：在农村独居院落,家庭只有1个病人的,病人不能走出院落；院落居住多家或有其他健康儿童的,病人须独居一室;在城市独居一套房子,家庭只有1个病人的,病人不能走出房门；家庭有其他健康儿童的,病人须独居一室;3隔离要求：病人不得返校托儿所或幼儿园,也不得与其他儿童接触；家中尽量减少护理人员,家人尽量不与病人接触;病人家庭的护理人员在照看病人后,须使用肥皂洗手后,才能与其他健康人接触和从事其他家务劳动;病人的日常用具、玩具要实施经常性消毒;2.根据卫生部应急办下发的群体性不明原因疾病应急处置方案试行的规定,群体性不明原因疾病的定义是什么答：群体性不明原因疾病是指一定时间内通常是指2周内,在某个相对集中的区域如同一个医疗机构、自然村、社区、建筑工地、学校等集体单位内同时或者相继出现3例及以上相同临床表现,经县级及以上医院组织专家会诊,不能诊断或解释病因,有重症病例或死亡病例发生的疾病;3. 根据卫生部应急办下发的群体性不明原因疾病应急处置方案试行的要求,群体性不明原因疾病处置专家组的主要职责是什么答：1对群体性不明原因疾病的调查和采取的控制措施提出建议；2对确定群体性不明原因疾病原因和事件相应的级别提出建议；3对群体性不明原因疾病事件的发展趋势进行评估和预测；4对群体性不明原因疾病事件应急反应的终止、后期评估提出建议；5承担群体性不明原因疾病事件应急指挥部交办的其他工作;五、论述题1.根据河南省人感染H7N9禽流感病例密切接触者排查与医学观察方案试行,人感染H7N9禽流感病例密切接触者的定义是什么密切接触者在实施医学观察期间的管理要点有哪些答：人感染H7N9禽流感病例密切接触者是指在未采取有效防护情况下接触传染期人感染H7N9禽流感病例而存在感染可能的人;具体包括以下任一情况者：1与出现症状后的疑似或确诊病例共同生活、居住、治疗、护理或直接接触过病例的呼吸道分泌物、体液和排泄物的人员；2在疑似或确诊病例发病后至隔离治疗期间,有过共同生活或其他近距离接触情形的人员;3经现场调查人员判断符合条件的其他人员;人感染H7N9禽流感病例密切接触者的管理要点有：1由卫生行政部门指定的医疗机构专业卫生人员对密切接触者实行医学观察管理和健康随访;2在进行医学观察前,负责医学观察的医疗卫生机构要书面并口头告知对密切接触者采取医学观察的缘由、期限以及法律依据、内容和注意事项等,告知人感染H7N9禽流感的临床特点、传播途径及科学防控知识;3告知观察对象负责实施居家医学观察措施的医疗机构及其联系人和;4密切接触者可以正常工作和生活,但每天必须按照负责医学观察的医疗机构规定的时间、地点接受医学观察,如体温测量等;5医学观察期间,负责医学观察的医疗机构卫生人员每日晨、晚对密切接触者测量体温,了解其身体健康状况,并做好登记;6居家医学观察期间应采取以下措施：①家庭内应配备必要的消毒剂和个人防护用品,家庭成员和实施医学观察的人员要做好个人卫生防护;②医学观察对象尽量单间居住,减少与共同居住者的接触机会,家庭内保持通风;其使用后的卫生间做好必要的清洁和消毒工作;③医学观察对象尽量减少不必要的外出,外出时要戴好口罩,避免到人群聚集的场所;④每天早晚各测量1次体温,做好记录,并由实施医学观察的医疗卫生人员填写人感染H7N9禽流感病例密切接触者医学观察/健康随访记录表附表2;7医学观察期间,密切接触者一旦出现发热腋下体温≥℃及咳嗽等急性呼吸道感染症状,应立即转送至当地的定点医疗机构进行诊断、报告及治疗;根据需要采集标本开展实验室检测与排查工作;8医学观察期限暂定为自最后一次与病例发生无有效防护的接触后7天;9医学观察期满时,如无发热或出现呼吸道症状,可解除医学观察,并按照病例密切接触者情况附表3要求汇总,报上级疾控中心和同级卫生行政部门;。
公共卫生教案：手足口病防控指南
手足口病作为一种常见的传染病，对于幼儿园儿童的身体健康有着不可小觑的影响。
如何有效地预防和控制手足口病，是幼儿园老师和家长们必须认真对待的问题。
本文将介绍一份公共卫生教案——手足口病防控指南，帮助大家更好地了解如何预防和控制手足口病。
一、手足口病概述手足口病是由肠道病毒引起的一种传染病，主要感染儿童，尤其是3岁以下儿童。
手足口病主要传播途径为：直接接触患者的分泌物，或接触被患者污染的环境物品。
手足口病的临床表现主要有：发热、口腔疱疹、手、足皮疹等。
这些表现通常在3-7天内消失，但需要注意的是，手足口病的并发症可能引起严重的后果，如脑炎、肺炎等。
二、手足口病预防和控制幼儿园工作中，预防和控制手足口病是非常重要的。
以下是一些预防和控制手足口病的基本方法：1.保持环境清洁卫生手足口病病毒可以在环境中生存一定时间，保持教室、宿舍等场所的清洁卫生非常重要。
教室、宿舍等场所应每天定期进行消毒，注意通风换气，并及时清理垃圾。
2.保持个人卫生手足口病病毒主要通过接触传播，儿童在日常生活中应保持良好的个人卫生习惯。
建议儿童每天洗手、刷牙和洗脸，避免与患者共用日常用品。
如发现学生出现手、足发疹、口腔溃疡等症状，应立即送往医院就诊，并及时通知家长。
3.加强教育宣传儿童的监护人需充分了解手足口病预防知识，并在家中加强家庭卫生，为孩子提供良好的生活环境。
幼儿园应加强对师生的宣传教育，告诉他们如何正确预防和控制手足口病，防止病毒在校园内传播。
三、手足口病防控指南为了更好地预防和控制手足口病，在日常工作中，幼儿园需要遵循一系列的防控指南：1.建立健全手足口病防控工作机制幼儿园应建立手足口病防控工作机制，制定详细的防控措施和预案，确保在疫情发生时能够及时有效地进行处置，并确保师生们能够及时了解疫情的最新情况。
2.加强手足口病防控宣传幼儿园应加强手足口病防控宣传教育，传达正确的防控信息，以吸引师生的关注，让大家充分了解该疾病的危害性和预防措施。
手足口病健康宣教
手足口病健康教育一、概述手足口病是由肠道病毒感染引起的急性传染病，其中以柯萨奇病毒A16型（CoxA16)和肠道病毒71型（EV71)最为常见。
多发生于10岁以下儿童，以手、足、口腔及肛周等部位皮肤黏膜的皮疹、疱疹、溃疡为典型表现。
二、治疗原则1.普通病例：目前尚无特异性治疗措施，主要为对症治疗，注意隔离，避免交叉感染。
适当休息，清淡饮食，做好口腔和皮肤护理。
2.重症病例：神经系统受累者，使用甘露醇等脱水剂降低颅内压，酌情使用糖皮质激素和免疫球蛋白，给予降温、镇静、止惊等对症治疗；及时应用血管活性药物，同时给予氧疗和呼吸支持；循环、呼吸衰竭者给予吸氧，保持呼吸道通畅，监测生命体征、血氧饱和度，根据病情应用呼吸机，保护脏器功能等。
3.恢复期治疗：给予支持疗法，促进各脏器功能恢复；肢体功能障碍者给予康复治疗。
三、疾病指导1.消毒隔离指导：告知患儿家属陪伴，注意自我防护，必要时戴口罩。
病室定时开窗通风，避免着凉。
患儿咳嗽、咳痰要用纸巾轻捂住口鼻，用过的纸巾放在有污染标识的垃圾袋中。
用过的餐具、玩具、奶具、毛巾及内衣等要用含氯消毒剂浸泡消毒。
在处理污染物排泄物后，手要浸泡，清洗，保持手卫生。
2.生活护理指导：重点做好皮肤和口腔护理，患儿高热要鼓励多饮温开水。
给予温水擦浴，保持内衣、床单、被褥清洁、干燥，经常更换。
修剪指甲，防止抓破皮肤。
臀部有皮疹的患儿，每次便后及时清理，清洗臀部，保持臀部清洁干燥。
手足疱疹要少接触水，破溃者可涂抗生素软膏。
加强口腔护理，每次进食前后，用温水或生理盐水漱口，口腔内疱疹溃疡者，用康复新或开喉剑喷口腔患处，促进溃疡愈合。
3.心理指导：手足口病以婴幼儿患病居多，家长有紧张、恐慌情绪，要给予相关的心理疏导。
患儿在陌生环境，加之口腔溃疡疱疹疼痛影响进食和饥饿等原因，会哭闹不安，告知家长尽量多陪伴、爱护体贴患儿，用讲故事、做游戏等方式分散其注意力，稳定情绪，保证休息与睡眠。
四、出院指导1.嘱家属加强患儿身体锻炼，增强机体抵抗力。
手足口病预防及健康教育宣传知识
手足口病预防及健康教育宣传知识手足口病（Hand, Foot, and Mouth Disease，简称HFMD）是由肠道病毒引起的常见传染病，主要发生在婴幼儿和幼儿园儿童中。
手足口病以高发热、口腔颌面部疱疹和手足皮疹为特征，症状轻重不一，但一般在1-2周内可以痊愈。
为了预防和控制手足口病的发生，以下是一些预防措施和健康教育宣传知识。
一、个人卫生习惯：1.经常洗手：用肥皂和清水彻底洗手，特别是在接触到带有病毒的物体或经过公共场所后。
2.保持手指和指甲的清洁：幼儿指甲内可能藏有病毒，因此应常剪指甲，并坚持勤洗手。
3.避免接触有眼部分泌物或鼻涕的人：手足口病的病毒可以通过眼睛和鼻腔黏膜感染。
二、环境卫生：1.定期清洁和消毒：保持家庭和托儿所环境的清洁，并用消毒剂擦拭常常接触的表面，如玩具、门把手等。
2.防止交叉感染：家庭中有人患手足口病时，应尽量减少与其他家庭成员的接触，避免一起使用毛巾、餐具等。
三、饮食卫生：1.护理婴幼儿的饮食：避免喂食不安全的食物，特别是生的或未煮熟的食物。
2.饮食多样化：提供各类食物，尤其是富含维生素A、C和E、锌的食物，有助于增强免疫力。
3.喝干净的水：给婴幼儿饮用煮沸的水或瓶装水，避免直接饮用自来水。
四、健康教育宣传知识：1.宣传手足口病的症状和传播途径：提高家长和师生的认识，如高温、结疱、发疹等症状，以及通过接触病人排泄物感染的方式。
2.加强家长和师生的防护意识：通过宣传海报、传单等形式，教育大家如何预防手足口病，并提醒注意个人卫生。
3.广泛宣传清洁和消毒的重要性：强调家庭和托儿所的清洁消毒措施，并指导正确的消毒方法和频率。
手足口病的预防和治疗
手足口病的预防和治疗手足口病是一种常见的儿童传染病，主要由肠道病毒引起。
本文将介绍手足口病的预防和治疗方法，以帮助家长更好地应对这一疾病。
一、预防手足口病的方法1. 保持良好的个人卫生习惯个人卫生是预防手足口病的基础措施之一。
孩子应该养成勤洗手的好习惯，特别是在饭前、饭后、上厕所后等场合。
家长也应该及时为孩子剪指甲，以避免病毒藏匿其中。
2. 注重饮食卫生饮食卫生是预防手足口病的关键。
饭前应彻底清洗蔬菜、水果等食材，确保其不带有病毒。
熟食和干燥食品应储存在干燥、通风的环境中，避免受潮滋生病菌。
3. 避免接触患者的分泌物和排泄物手足口病主要通过飞沫和粪口传播，因此家长要避免孩子与病人的分泌物和排泄物接触。
在公共场所，如幼儿园、学校等，家长可以要求孩子佩戴口罩，减少感染的机会。
4. 加强环境卫生管理定期清洁日常接触频繁的物品，如玩具、桌椅等，以减少病毒在环境中的存活时间。
保持房间通风，维持室内空气流通，可以有效降低病毒传播的风险。
二、手足口病的治疗方法1. 对症治疗手足口病的临床症状主要表现为发热、口疮、皮疹等。
家长可以根据孩子的体温情况给予相应的退热药物，注意保持室内空气流通，适量增加孩子的饮水量。
对于口腔溃疡，可以使用儿童专用的口腔消炎药物，缓解不适。
2. 休息和饮食调理手足口病患者应注意休息，避免剧烈运动，保持良好的睡眠质量。
同时，给予清淡易消化的食物，如流质饮食、稀饭等，避免辛辣刺激性食物的摄入。
在病情好转后，逐渐恢复正常饮食。
3. 注意并发症的防治手足口病患者容易并发一些疾病，如肠胃炎、脑炎等。
家长要密切关注孩子的病情变化，一旦出现并发症的症状，应及时就医治疗。
4. 隔离和防控手足口病患者应尽量避免与非患者接触，减少传播风险。
家长要做好患者的隔离工作，并注意家庭成员的个人卫生，避免交叉感染。
总之，预防手足口病的关键是加强个人卫生的管理，注意饮食卫生和环境卫生，避免接触患者的分泌物和排泄物。
在发生手足口病时，要及时采取对症治疗和休息饮食调理，并关注并发症的防治。
手足口防治知识培训内容
手足口防治知识培训内容
手足口病防治知识培训的内容可以包括以下几个方面：
1. 手足口病的基本知识：
- 介绍手足口病的病原体、传播途径和发病特点；
- 解释手足口病的症状、严重程度和并发症；
- 强调手足口病的高发季节、易感人群以及传播的主要环境。
2. 手足口病的预防措施：
- 强调个人卫生习惯的重要性，如勤洗手、保持手指短、勿用污染物品等；
- 讲解正确的咳嗽和打喷嚏礼仪，如用纸巾或肘部遮掩口鼻；
- 推广环境卫生的重要性，如保持室内空气流通、经常清洁、消毒等。
3. 患者和疑似患者的处理：
- 介绍患者和疑似患者的识别方法，如典型症状、接触史等；
- 强调患者和疑似患者的隔离措施，如居家隔离、避免与他人近距离接触等；
- 解释患者和疑似患者的就医流程，如及时就医、遵循医生建议等。
4. 公共场所的防控措施：
- 根据手足口病传播途径，讲解公共场所的消毒和卫生管理措施；
- 强调公共场所管理者的责任，如监测传染病信息、加强清洁消毒等；
- 推广公共场所人群密集时的预防措施，如佩戴口罩、勿分享个人用品等。
5. 家庭和社区的防控措施：
- 强调家庭成员的防护意识和措施，如避免接触疑似病例、保持室内通风等；
- 推广家庭的环境卫生管理方法，如儿童玩具的清洁、家庭物品的消毒等；
- 强调社区居民的互助与合作，如及时报告病例、共同维护公共卫生等。
培训内容可以通过讲座、宣传海报、小组讨论等形式进行，同时配合实际案例和图表以增加学习效果。
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河南省手足口病防治健康教育指南(试行手足口病多发生于学龄前儿童,尤其以3岁以下年龄组发病率最高。
目前,尚无防治手足口病的特异性疫苗和药物,开展广泛深入和有针对性的健康教育活动是手足口病防治工作的有效手段。
为规范开展手足口病健康教育工作,培养公众的健康行为,依据《传染病防治法》、《手足口病预防控制指南(2009版》和《手足口病诊疗指南(2010版》,制定本指南。
一、总目标采用各种有效形式,以学龄前儿童家长、病人及其家长为重点对象,以托幼机构、乡村(社区和城乡结合部为重点部位,广泛普及手足口病防治知识,全面提高广大群众的预防保健知识和能力,形成群防群控的防治局面,降低其发病率。
二、具体目标(一学龄前儿童家长。
学龄前儿童家长是手足口病健康教育的重点目标人群。
通过扎实有效的健康教育,使广大学龄前儿童家长掌握手足口病及其防治知识,形成良好的家庭和个人卫生防病习惯,主动地参与和配合预防控制工作。
(二病人及其家长。
医疗机构担负着对病人及其家长的健康教育任务。
通过扎实有效的健康教育,使病人及其家长掌握手足口病病人的病情观察、居家隔离和家庭消毒的知识和要求。
(三托幼机构和学校。
托儿所、幼儿园、学前班等托幼机构和小学的健康教育是手足口病预防控制工作的重点部位之一。
通过扎实有效的健康教育,使托幼机构和学校的教职员工、儿童或学生掌握手足口病及其防治知识,形成良好环境卫生状况和个人卫生防病习惯,提高手足口病病例的早发现和早报告能力,防范疫情的发生或扩散。
(四社会公众。
通过有效的健康教育知识传播手段,使广大群众了解手足口病是一种常见的传染病,可防,可治,不可怕;使广大群众了解手足口病的一般症状、临床特点和预防知识,做到有病能及时就诊,并自觉形成良好的家庭、环境和个人卫生习惯。
三、工作职责(一疾病预防控制(健康教育机构。
编制手足口病防治健康教育材料,指导基层医疗卫生机构、大众传媒、托幼机构、学校、社区、社会团体和企事业单位等利用各种形式开展辖区内社会健康教育。
(二医疗机构。
制作手足口病防治健康教育材料,开展来院就诊者、特别是手足口病病人及其家属的健康教育。
(三乡镇卫生院防保组(社区卫生服务中心。
组织指导行政村卫生室(社区卫生服务站开展辖区内的托幼机构、学校、群众尤其是学龄前儿童家长的手足口病防治健康教育。
(四行政村卫生室(社区卫生服务站。
在乡镇卫生院防保组(社区卫生服务中心的指导下,开展辖区内的托幼机构、学校、群众,尤其是病人和学龄前儿童家长的手足口病防治健康教育。
村民小组(居委会有责任组织开展辖区内居民的手足口病防治健康教育。
大众传媒、托幼机构、学校、社区、社会团体和企事业单位等有向社会公众开展手足口病防治健康教育的义务。
三、健康教育形式与内容(一学龄前儿童家长最好在村民小组(居委会的组织下,在流行季节前(春节前后以会议的形式,开展学龄前儿童家长的手足口病防治健康教育。
学龄前儿童家长的健康教育材料见附件一。
(二病人及其家长主要通过接诊医务人员对病人及其家长的嘱咐和发放文字健康教育材料,使病人及其家长掌握病情观察、隔离和家庭消毒的具体要求。
病人及其家长的手足口病防治健康教育材料见《手足口病患儿家长须知》(附件二。
(三托幼机构和学校最好在辖区教育部门的组织下,由村医(片医携带针对性的健康教育材料,逐个托幼机构和学校对其教职员工集中开展手足口病防治健康教育培训,再由班主任对儿童或学生开展手足口病防治健康教育。
托幼机构和学校的健康教育材料见附件三。
(四社会公众主要依靠大众传媒和板报、宣传单等形式开展社会公众的手足口病防治的健康教育。
大众传媒的手足口病防治健康教育内容最好听取当地疾病预防控制(健康教育机构的意见。
社会公众的手足口病防治健康教育材料见附件四。
附件一学龄前儿童家长手足口病防治健康教育材料一、什么是手足口病?得病后有什么表现?手足口病是一种常见传染病,以婴幼儿发病为主,以发热、口腔粘膜散在溃疡或疱疹以及手、足和臀部斑丘疹或疱疹为特征。
得病后,开始症状常为低热、食欲减退、不适并常伴咽痛。
发病1 -2天后,口腔出现红色小疱疹,然后常变为溃疡;同时手掌和足底皮肤也可出现斑丘疹或疱疹,也可见于臀部、膝盖皮肤。
皮疹不痒。
二、手足口病是怎么传播的?有疫苗预防吗?手足口病传播途径多,可经胃肠道(粪-口途径传播,也可经呼吸道(咳嗽、打喷嚏等飞沫传播,亦可因接触患者口鼻分泌物、皮肤或粘膜疱疹液及被污染的手及物品等造成传播。
儿童通过密切接触病人的粪便、疱疹液和呼吸道分泌物及其被污染的手、毛巾、手绢、水杯、玩具、餐具、奶瓶、门把、床上用品等,以及流行季节在人群密集的场所时间过长、接触患病儿童、个人卫生较差等,极易被感染而得病。
手足口病目前没有疫苗,但只要早发现、早治疗,是完全可防可治的。
三、家长如何早期发现孩子可能得了手足口病?手足口病一般起病较急,发热,口腔粘膜出现散在疱疹或溃疡,手、足和臀部出现斑丘疹或疱疹,皮疹周围可有炎性红晕,疱疹内液体较少。
可伴有咳嗽、流涕、食欲不振等症状。
部分患者无发热,仅表现为皮肤斑丘疹或疱疹。
若发现孩子出现低烧、食欲减退或不愿进食、口腔不适(孩子可能喊痛或不时有手指探口动作,需要提高警惕,可在光亮处(或用手电筒照射查看口腔四壁有无红疹或疱疹并伴有破溃等异常现象,同时仔细查看手掌、足底、屁股等部位,观察有无皮疹。
如果出现可疑症状,要及时告诉村医或社区医生,在他们指导下及时到医院就诊。
四、家长应如何预防小孩得手足口病?(一当知道本村(家属院有手足口病病人发生时,教育子女不去病人家庭,不与病人接触,也尽量减少与病人家长的接触。
(二饭前便后、外出回家后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手;看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手。
(三及时清洗、曝晒或消毒婴幼儿的尿布、擦嘴和洗脸毛巾;注意保持家庭环境卫生,居室要经常通风,勤晒衣被。
(四婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴及儿童使用的餐具,在使用前后应充分清洗,最好煮沸消毒;不要让儿童喝生水、吃生冷食物。
(五本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所。
附件二手足口病患儿家长须知手足口病是婴幼儿多发病、常见病,大多数患儿病情轻微,可遵医嘱居家治疗。
手足口病传染性强,病情变化较快。
当您的孩子患手足口病,经医生诊断认为可居家治疗时,请您和您的家人按照下列要求做好患儿管理,以避免病情加重和传染别人,给家庭和社会带来危害。
一、病情观察病情观察内容:患儿的体温、脉搏、呼吸,皮疹,精神状态(不活泼,精神萎靡,消化道症状(恶心、呕吐、食欲不振,呼吸道症状(鼻塞,流涕,咳嗽,神经系统症状(烦躁或昏睡,肢体抖动,颈项强直,病理反射。
您们可在村医或片医的指导下做好患儿的病情观察,如发现患儿有病情加重的情况,请再次到县级或县级以上医院就诊。
二、严格隔离(一隔离时限:自明确患儿诊断回家治疗之日开始,至痊愈(主要症状消失,退热,斑疹消退或疱疹结痂后7天。
(二隔离方式:在农村独居院落,家庭只有1个患儿的,患儿不能走出院落;院落居住多家或有其他健康儿童的,患儿须独居一室。
在城市独居一套房子,家庭只有1个患儿的,患儿不能走出房门;家庭有其他健康儿童的,患儿须独居一室。
(三隔离要求:患儿不得返校(托儿所或幼儿园,也不得与其他儿童接触;家中尽量减少护理人员,无关人员尽量不与患儿接触。
护理人员在照看患儿后,须使用肥皂洗手后,才能与其他健康人接触和从事其他家务劳动。
(四患儿排泄物和用具、玩具的管理:未经消毒,不能让其他人接触。
(五患儿家长(包括共同生活的成年人亦应该尽量减少与其他儿童的接触。
三、家庭消毒(一养成洗手习惯。
洗手时间:孩子和成年人均应勤洗手,尤其是在饭前便后、咳嗽或打喷嚏后及护理患儿前后要洗手。
正确的洗手方法:1. 湿:在水龙头下将手腕、手掌和手指均充分淋湿。
2. 搓:双手擦肥皂或洗手液,搓洗双手的手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕,最少洗20秒。
3. 冲:用清水将双手彻底冲洗干净。
4. 捧:捧水将水龙头冲洗干净,或用擦手纸包着水龙头关闭。
5. 擦:用擦手纸或干净毛巾将双手擦干。
整个洗手的过程至少持续30秒才能达到有效的清洁。
洗手禁忌:多人共用一个洗脸盆和一条毛巾。
(二保持居室通风。
患儿家庭尤其是患儿居室要每天开窗通风2~3次,每次不少于30分钟。
(三物品消毒:必须消毒的物品:患儿的餐具、杯子、生活用品、玩具、衣服、被单、尿布、擦嘴和洗脸毛巾、粪便、盛放排泄物的容器、饮用水等。
消毒方法:对患儿排泄物污染的物品可首选暴晒及煮沸消毒,也可从超市里选购有卫生许可证的含氯消毒剂(如84消毒液等按说明配制成有效氯含氯消毒液后使用。
1.餐具、杯子:煮沸或用250毫克/升有效氯含氯消毒剂溶液浸泡30分钟。
2.生活用具、玩具:用500毫克/升含氯消毒剂溶液擦拭消毒,作用时间30分钟。
3。
患儿衣、被单、尿布、擦嘴和洗脸毛巾:应单独洗涤,在阳光下暴晒或煮沸20分钟,或用500毫克/升有效氯含氯消毒剂浸泡30分钟。
4.粪便:可用84消毒液以2:1的比例与其搅拌均匀后浸泡消毒120分钟。
5.盛放排泄物的容器:用500毫克/升有效氯含氯消毒剂浸泡120分钟。
6.饮用水:烧开后饮用。
7.患儿居室:通风。
村医或片医按照要求,每天会上门随访一次,观察患儿病情,指导隔离和消毒,请做好配合工作。
附件三托幼机构和学校手足口病防治健康教育材料一、园(校卫生(一活动室或教室。
保持通风,尤其是气温低时要定时开窗通风;保持桌面、台面、地面清洁。
(二儿童或学生宿舍。
保持通风,尤其是气温低时要定时开窗通风;勤晒被褥,保持被褥整洁和地面清洁。
(三玩具和教具。
定期洗涤或擦拭,必要时予以消毒。
(四饮水与饮具。
供应开水或纯净水;饮具不交互使用,必要时定期消毒。
(五门把手。
活动室、教室、宿舍、餐厅和卫生间的门把手,最好使用消毒剂浸泡毛巾每天擦拭消毒一次。
(六幼儿毛巾。
流行季节或本(园校发现病人后,最好每天煮沸消毒一次。
(七食堂和餐厅。
食堂须有卫生许可证,员工须有健康体检合格证;不采购和使用腐烂、变质、过期加工原料;室内清洁卫生,餐具定时消毒。
(八厕所。
保持通风和清洁卫生,最好使用水冲式便池。
使用非水冲式便池时,要指定人员经常清理厕所粪便,对粪便做无害化处理。
(九生活垃圾管理。
指定地点和配备密封式垃圾箱(池,集中存放,定时清理。
二、师生个人卫生(一不吃冷食,不喝生水。
(二保持一人一饮具和一餐具,独自使用一条毛巾。
(三饭前便后使用肥皂洗手。
(四不随地吐痰和大小便;咳嗽时使用手纸或手帕遮掩口鼻;不当别人面擤鼻、打喷嚏。
(五不随地抛扔手纸等垃圾。
(六不去人群聚集的场所,不在人群聚集场所逗留;不去手足口病病人家庭走访,不与手足口病病儿玩耍。
三、晨检要求(一流行季节须坚持每日晨检制度。
(二每日晨检首先观察学生或儿童体温;对体温异常的学生或儿童须检查有无手、足皮疹和口腔疱疹。