七年级历史上册知识树(人教版).
人教版初一历史上册必背知识点打印
对于初一历史上册的必背知识点，考生和学生们需认真对待，下面将结合人教版初一历史上册的内容，为大家整理出必背知识点，希望对大家备考有所帮助。
一、夏商周三代的更替1. 夏代是我国历史上的第一个朝代夏朝是我国历史上的第一个朝代，传说中的夏禹是夏朝的建立者，有着治水等伟大的成就。
2. 商代的兴起商朝是我国历史上的第二个朝代，商汤取代暴政的夏朝，建立了商朝，商汤是商朝的奠基者。
3. 周朝的建立周朝是我国历史上的第三个朝代，周文王推翻暴虐的商纣王，建立了周朝，周文王是周朝的创立者。
二、夏商周时期的政治制度1. 夏朝的政治制度夏朝实行的是世袭制，夏禹的儿子继承夏朝的王位，实行的是宗法制。
2. 商朝的政治制度商朝实行的是封建制度，商朝王室封建地主及宗室，实行的是宗法制。
3. 周朝的政治制度周朝实行的是封建制度，周朝的诸侯实行世袭制，也是宗法制。
三、夏商周时期的社会制度1. 夏朝的社会制度夏朝实行的是宗法制度，分为贵族和平民两个阶层。
2. 商朝的社会制度商朝实行的是奴隶制度，分为王公、卿大夫、士、庶民、奴隶五个阶层。
3. 周朝的社会制度周朝实行的是封建制度，分为王公、卿大夫、士、庶民、奴隶五个阶层。
四、夏商周时期的经济1. 夏朝的经济夏朝的主要经济活动是农业和手工业，夏朝的社会以农业为主。
2. 商朝的经济商朝的主要经济活动是农业和手工业，商朝的社会以农业为主。
3. 周朝的经济周朝的主要经济活动是农业和手工业，周朝的社会以农业为主。
五、夏商周时期的文化1. 夏朝的文化夏朝的最主要文化成就是先民的发明创造，如太阳历、青铜器等。
2. 商朝的文化商朝的最主要文化成就是甲骨文的产生，也是我国文字的起源。
3. 周朝的文化周朝的最主要文化成就是周文王的《周易》的创作，是我国古代的重要文化遗产。
六、夏商周时期的科技1. 夏朝的科技夏朝的主要科技成就是青铜器的制作，夏朝的青铜器具有浓厚的民族特色。
2. 商朝的科技商朝的主要科技成就是甲骨文的刻划，是我国文字的重要历史见证。
人教部编版七年级上册历史素材-核心知识点整理
人教部编版七年级上册历史素材-核心知
识点整理
一、古代中国的形成和发展
1. 夏、商、西周的建立和发展
- 介绍夏朝、商朝和西周的建立和发展过程
- 强调各朝代的重要贡献和特点
2. 春秋战国时期的变革与思想家
- 介绍春秋战国时期的历史背景和社会变革
- 强调思想家的重要思想和影响
二、古代中国的政治制度和文化故事
1. 中国古代的政治制度
- 介绍中国古代的政治制度，如封建制度、官僚制度等
- 强调制度对社会发展的影响和作用
2. 中国古代的文化故事
- 介绍中国古代的文化故事，如《百家姓》、《孟母三迁》等- 强调文化故事的重要价值和意义
三、古代中国的经济与社会生活
1. 农业和手工业的发展
- 介绍古代中国农业和手工业的发展情况
- 强调农业和手工业对社会经济的贡献
2. 商业和货币的兴起
- 介绍商业和货币在古代中国的兴起和发展过程
- 强调商业和货币对经济交流和发展的重要性
四、世界古代文明与中国古代文明
1. 世界古代文明的交流与影响
- 介绍世界古代文明之间的交流和相互影响
- 强调中国古代文明的独特性和对世界的影响
2. 丝绸之路的开通与繁荣
- 介绍丝绸之路的开通和繁荣情况
- 强调丝绸之路对文化交流和经济发展的促进作用
以上是人教部编版七年级上册历史素材的核心知识点整理，希望对您有所帮助。
七年级上册历史知识归纳点
七年级上册历史知识归纳点
以下是一些关于人教版七年级上册历史的重要知识点归纳：
1. 史前时期：人类的起源与发展，旧石器时代和新石器时代的特点。
2. 夏朝：中国历史上第一个王朝，夏朝的建立与灭亡。
3. 商朝：商朝的政治、经济、文化发展，青铜器的繁荣。
4. 西周：西周的分封制、宗法制，周朝的政治制度与社会结构。
5. 春秋战国时期：诸侯争霸、诸子百家、春秋五霸、战国七雄。
6. 秦统一六国：秦始皇统一中国的过程与意义。
7. 汉朝：西汉的建立与文景之治，汉武帝的统治与丝绸之路的开辟。
8. 魏晋南北朝：三国鼎立、南北朝时期的政治格局与文化交流。
9. 隋唐时期：隋朝的统一与大运河的开凿，唐朝的盛世与文化成就。
10. 宋元时期：宋朝的经济繁荣与文化发展，元朝的统一与行省制度的建立。
七年级上册历史知识树(人教版)共64页文档
影响：匈奴再也无力与西汉对抗，部分匈
奴人开始西迁。
汉匈关系-----汉武帝用兵
公元前127年漠南战役 公元前121年河西战役 公元前119年漠北战役
汉匈关系-----汉元帝和亲（昭君出塞）
时间：公元前1世纪中期 人物： 汉元帝 昭君 呼韩邪单于
影响： 为汉匈友好相处和文化交流做出
背景: 西汉刚刚建立，社会非常贫困，
经济实力不足，导致军事上失败。
目的：为暂时避免匈奴的骚扰 过程：以皇室公主嫁给匈奴单于，同时还每年
赠以大量财礼来维持的。
影响：但这种政策并没有阻止匈奴年年南下
掠夺。
汉匈关系-----汉武帝用兵
条件：西汉初期的休养生息政策，到武帝时已六七十
年，汉武帝实行大一统的统治，使西汉王朝由 弱渐强，中央集权也进一步加强，经济繁荣， 国力强大，已具备了反击匈奴的条件。
经济上 统一货币和度量衡 影
有利于经济的交流。
响
秦度
圆形方孔钱
度：尺寸的长短 量：斗的容积 衡：斤两的轻重
文化上 统一文字 影响
马
小篆
有
利
于
文
安
化 的
交
流
。
隶书
思想上 焚书坑儒 目的
秦始皇接受李斯的建议，发布焚书
令，规定除政府外，民间只准留下有 加
关医药、占卜和种植的书，其他书都
强 思
要烧掉；以后再有谈论儒家诗书的都 要判处死刑。他又把暗中批评他的一
就是中央加强对政治经济思 想文化等各方面的统一领导,形 成高度中央集权的政治局面.
汉武帝大一统：
客观：景帝后期的经济繁荣 原因：
主观：汉武帝雄才大略，善于用人
人教版七年级上册厉史单元知识框架 -回复
尊敬的读者：今天我将和你一起探讨人教版七年级上册历史单元的知识框架。
历史作为一门学科，对于我们了解过去的社会、文化和思想具有重要意义。
而历史框架则是我们理解历史内容和发展脉络的关键工具。
在本文中，我将从简到繁，由浅入深地分析人教版七年级上册历史单元的知识框架，希望能带给你更深入的认识和理解。
一、夏商周时期的我国1. 夏、商、周三代的时间顺序和相互关系2. 夏朝的建立和灭亡原因3. 商朝的政治制度和社会发展特点4. 周朝的封建制度及其特点在这一部分，我们首先要了解夏、商、周三代的时间顺序和相互关系。
夏商周时期是我国历史上最为悠久的时期之一，它见证了我国古代社会的发展和变迁。
夏朝的建立和灭亡原因，商朝的政治制度和社会发展特点，以及周朝的封建制度及其特点，都是我们了解这一时期的重要内容。
二、春秋战国时期的变革1. 春秋战国时期的政治分裂和思想变革2. 孔子和墨子的思想比较3. 秦国的统一和中央集权制的实施4. 秦始皇的改革和统一我国春秋战国时期则是我国古代社会发展的另一个重要阶段。
政治分裂和思想变革，孔子和墨子的思想比较，秦国的统一和中央集权制的实施，以及秦始皇的改革和统一我国，都是这一时期的重要内容。
总结回顾：通过本篇文章的阐述，我们不仅了解了人教版七年级上册历史单元的知识框架，更深入地理解了夏商周时期和春秋战国时期的重要内容。
这样的历史框架不仅帮助我们理解历史发展的脉络，也有助于我们对我国古代社会和思想的深刻理解。
个人观点和理解：对我而言，学习历史不仅让我了解了过去，更重要的是让我深刻认识到历史对于当下和未来的影响。
人教版七年级上册历史单元的知识框架，给予了我更全面、深刻和灵活的历史认知，也让我对我国古代社会和思想有了更清晰的认识。
在这里，我简要地回顾了人教版七年级上册历史单元的知识框架，从简到繁、由浅入深地探讨了夏商周时期和春秋战国时期的内容。
希望这篇文章能对你有所启发，并且对于历史知识的学习有所帮助。
人教版七年级历史上册第三单元统一国家的整单元知识树说课稿3
教学建议
承前启后的桥梁 统一成为主流
统一 民族关系 对外关系
汉朝的统治
文化
知识结构横向联系
秦朝的统治
统一 暴政 文化
统一国家 的建立
国家的产生 和社会的变革
政权分立 与民族融合
繁荣与开放 的社会
经济中心的南移 和民族关系的发展
中华文明的起源
中 国
统一多民族国家的 巩固和社会的危机
古
代
史
知识结构横向联系
考 纲 要 求
考试大纲
（2005年）中央电视台热播的《汉武大帝》展
现了汉武帝的雄才伟略。下列属于汉武帝的
“大一统”的措施有（
）
①颁布推恩令 ②罢黜百家，独尊儒术
③平定七国之乱 ④反击匈奴
A、①③④
B、①②③
C、①②④
D、②③④
考试大纲
（2008年）在历史上，人们通常将“秦皇”“汉 武”相提并论，“秦皇”当然是指秦始皇，它的 历史功绩我们已经学过。“汉武”指的是汉武帝， 他的最大功绩就是实现了大一统。 （1）汉武帝实现大一统的原因？
国家长期处于统一局面； 统治者实行了一系列有利 于发展经济的措施；科技 的进步；水利的兴修
表格列举法 图示分析法
字头浓缩法
教
学案导学
学
建
议
对比法
讨论法 读图法
演示法
长城的起 止点
陈吴起义 的路线
临洮
辽东
表格列举法 图示分析法
字头浓缩法
教
学案导学
学
建
议
对比法
讨论法
读图法
演示法 张骞通西域 昭君出塞
过程与方法
情感态度
知识与能力
中国历史 七年级上册第三单元知识树
形成国家的时间： 约公元前 3100年 文明成就：金字塔 （人民智慧的结晶，也是法老专制统治的见证） 最高统治者称为： 法老
练
红
包
拿
来
1
2
3
4
5
6
7
8
教学建议
传统的“四清”
“堂清”
“日清”
“周清”
“月清”
教学建议
我的“课课清”
一课 一卡
九上历史课清小卡片
1
九上历史课清小卡片：
2
九上历史课清小卡片
历史 价值观
历史 理解
历史学科 核心素养
历史 解释
史料 实证
时空 观念
从“三维目标”发展到 “核心素养”的培养，这是课 程改革的新变化。
北师版《义务教育课程标准实验教科书·历史（七～九年级）》
中国现代史
八年级下册
世界古代史
九年级上册
中国近代史
八年级上册
世界近代史
九年级上册
中国古代史
七年级 上下册
2016年 21．（5分）阅读下列材料，回答问题：[www.*
z%zstep#.~co^m
图一 记有日食的甲骨文
图二 鲁迅曾评价（《史记》： 图三《荷马史诗》相传为盲 诗人荷马在民间口头文学的 史家之绝唱，无韵之离骚。 基础上加工整理而成。（图 （图为（《史记》书影）
为《奥德赛》故事瓶画）
(1)图一至图三呈现的文字和作品均在不同程度上记述了历史。它们在记 述历史方面分别有什么特点？（3分）[来源:中国%*教育~^出@版网] (2)结合所学知识，图一反映的内容有什么历史价值？图二和图三的作品 在记述风格上有什么相似之处？(2分)
秦王扫六合
秦的暴政 巩固大一统
最新人教版七年级上册中国历史重要内容归纳总结(全册)
最新人教版七年级上册中国历史重要内容归纳总结(全册)第一章古代中国的远古文化与华夏文明我们在这一章中了解到了远古时代的中国文化，以及华夏文明的起源和发展。
远古时代的中国人类通过打猎、捕鱼、采集等方式维持生活，不断进化，并开始使用工具。
随着农业的发展，人们开始定居并建立了村庄，这标志着华夏文明的兴起。
我们还研究了仰韶文化和龙山文化，它们对后来的华夏文明产生了重要影响。
第二章夏商周时期的政治、经济与文化在这一章中，我们了解了夏、商、周三个时期的政治、经济和文化特点。
我们研究了夏朝的建立与衰落，商朝的兴盛与亡国，以及周朝的建立与分封制度。
我们还了解了夏商周时期的经济状况，包括农业、手工业和商业的发展。
此外，我们还简要介绍了这一时期的宗教、礼制俗、书法和青铜器等文化特征。
第三章春秋战国时期的政治、经济与文化在这一章中，我们了解了春秋战国时期的政治、经济和文化变革。
我们研究了春秋时期的齐、晋、楚、秦等诸侯国的崛起与争霸，以及战国时期的七雄分立。
我们还了解了春秋战国时期的农业生产、手工业和商业的发展状况。
此外，我们还了解了这一时期的儒家、道家、法家等思想流派的兴起和影响。
第四章秦汉时期的政治、经济与文化在这一章中，我们了解了秦汉时期的政治、经济和文化发展。
我们研究了秦朝的统一与法家思想的推行，以及汉朝的兴起与国家制度的演变。
我们还了解了秦汉时期的农业、手工业、商业和交通运输等经济特征。
此外，我们还研究了秦汉时期的文化发展，包括古代科技的进步、文学艺术的繁荣以及医药学和农学的发展。
第五章东汉时期的政治、经济与文化在这一章中，我们了解了东汉时期的政治、经济和文化状况。
我们研究了东汉末年群雄割据、三国鼎立的局面，以及曹魏、蜀汉、东吴三国的兴起与发展。
我们还了解了东汉时期的农业、手工业、商业和货币流通等经济特征。
此外，我们还研究了东汉时期文化的发展，包括典籍的编纂、的兴起、山水田园诗的繁荣等。
第六章中国古代四大发明与思想的继承创新在这一章中，我们了解了中国古代的四大发明以及思想的继承和创新。
人教版七年级上册历史知识框架图
人教版七年级上册历史知识框架图初中七年级历史教材包含的类型很多,最基本也是最重要的则是历史教科书,在历史教科书包含的内容中最基本的是历史人物。
下面由店铺为你提供的人教版七年级上册历史知识框架图，希望大家喜欢。
人教版七年级上册历史知识框架图鉴赏七年级上册历史知识点一1.春秋时期铁器牛耕(战国开始使用两牛牵引的犁)的使用和推广大大提高了生产效率，使个体生产成为可能。
个体小农逐渐成为社会的基本生产单位。
新兴地主阶级开始登上历史舞台。
都江堰：战国秦国蜀郡太守李冰，岷江流域。
“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”。
防洪灌溉水利工程，维护了生态平衡，体现了人与自然的和谐;至今仍发挥着重要作用，灌溉农田上千万亩，使成都平原变成天府之国。
成为我国古代规模最大、效益最好、历时最久的水利工程;代表了我国当时的水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。
2. 商鞅变法公元前356年，秦孝公主张执照现实需要改变治理国家的政策，不必因循守旧。
原因：富国强兵内容：国家承认土地私有，允许自由买卖;奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役;根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权;建立县制，由国君直接派官吏治理。
意义：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建国家。
成败：一场改革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。
商鞅最后被处死了，但变法取得了成功。
因为经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最富强的封建国家(意义)。
3.战国时期，封建制度逐步确立起来。
七年级上册历史知识点二1. 孔子：儒家学说创始人。
《论语》主要思想：仁、礼。
提倡为政以德。
教育家：教育成就：创办私学;有教无类;独立思考;因材施教。
老子：道家学派创始人，《道德经》善于从正反两方面思考问题(辩证法思想)主要思想：一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化。
2.百家争鸣：墨家：墨子，“兼爱”“非攻”。
七年级历史知识树
七年级历史知识树图片七年级历史知识(一)夏商西周的更迭1. 夏朝——我国历史上的一个奴隶制国家(1)背景：禹任部落联盟首领时，接受各部落朝贡，把全国划分为“九州”，并铸造象征最高权力的“九鼎”。
(2)建立：约公元前2070年，禹建立了夏朝，定都阳城。
夏朝筑城堡、建军队、制刑法、设监狱，建立起国家政权机构。
(3)“家天下”：禹死后，启继承父位，世袭制从此代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
2. 夏朝最后一个国王桀，奢侈残暴。
约公元前1600年，黄河下游商部落首领汤起兵灭夏，建立商朝，建都在亳。
3. 商朝末代国王纣是个荒淫无道的暴君。
公元前1046年，周武王率军在牧野打败商军，商朝灭亡。
周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。
4. 公元前771年犬戎攻破镐京，杀死周幽王，西周灭亡。
5. 公元前770年周平王迁都洛邑，东周开始。
6. 怎样算时间?(1)所算时间在同一侧，用大的减小的。
(2)如果不在同一侧，用以下计算公式：公元前时间+公元后时间-1=相隔时间七年级历史知识(二)历史大事记原始社会约170万年前元谋人生活在云南元谋一带约80万年前蓝田人生活在陕西蓝田一带约20——70万年前北京人生活在北京周口店一带约3万年前山顶洞人开始氏族公社的生活约5000——7000年前河姆渡半坡母系氏族公社约4000——5000年前大汶口文化中晚期父系氏族公社约4000多年前传说中的黄帝尧舜禹时奴隶社会夏(约公元前2070年到约公元前1600年)约公元前2070年启夏朝建立商(约公元前1600年到约公元前1046年)约公元前1600年商汤灭夏商朝建立约公元前14世纪商王盘庚迁都殷西周(约公元前1046年到公元前771年)约公元前1046年周武王灭商西周开始公元前841年国人暴动共和元年我国历史开始有明确纪年公元前771年犬戎攻入镐京西周结束公元前770年周平王迁都洛邑东周开始春秋(公元前770年到公元前476年)封建社会战国(公元前475年到公元前221年)公元前356年商鞅开始变法秦(公元前221年到公元前207年)公元前221年秦统一秦始皇确立郡县制统一货币度量衡和文字公元前209年陈胜吴广起义爆发公元前207年巨鹿之战公元前207年刘邦攻入咸阳秦亡公元前206年——公元前202年楚汉之争西汉(公元前202年到公元9年)公元前202年西汉建立公元前138年 119年张骞两次出使西域公元9年王莽夺取西汉政权改国号新东汉(25年到220年)25年东汉建立73年班超出使西域105年蔡伦改进造纸术184年张角领导黄巾起义200年官渡之战208年赤壁之战三国(220年到280年)220年魏国建立221年蜀国建立222年吴国建立263年魏灭蜀265年西晋建立魏亡西晋(265年到316年)280年西晋灭吴316年匈奴兵攻占长安西晋结束东晋(317年到420年)317年东晋建立383年淝水之战南北朝(420年到589年)420年南朝宋建立南朝的开始494年北魏孝文帝迁都洛阳隋(581年到618年)581年隋朝建立北朝结束589年隋统一南北方南朝结束605年开始开通大运河611年隋末农民战争开始山东长白山农民起义唐(618年到907年)618年唐朝建立隋朝灭亡627年——649年贞观之治7世纪前期松赞干布统一吐蕃8世纪前期粟末靺鞨建立的政权以渤海为号同一时期南诏首领皮罗阁合并六诏为南诏8世纪中期骨力裴罗统一回纥713年——741年开元盛世755年——763年安史之乱875年——884年唐末农民战争五代(907年到960年)907年后梁建立唐亡五代开始916年阿保机建立契丹政权北宋(960年到1127年)960年北宋建立979年北宋结束五代十国的分裂局面1005年宋辽澶渊之盟1038年元昊建立西夏11世纪中期毕晟发明活字印刷术1069年王安石变法1115年阿骨打建立金1125年金灭辽南宋(1127年到1276年)1127年金灭北宋南宋开始1140年宋金郾城大战1206年成吉思汗建立蒙古政权1227年蒙古灭西夏1234年蒙古灭金元(1271年到1368年)1271年忽必烈定国号元1276年元灭南宋1351年刘福通等领导红巾军大起义明(1368年到1644年)1368年明朝建立盟军攻占大都元亡明初开始修建明长城1405年——1433年郑和七次“下西洋”1421年明成祖迁都北京明朝中后期资本主义萌芽在江南开始出现16世纪中期戚继光在东南沿海抗击倭寇1581年实行一条鞭法1616年努尔哈赤建立后金1628年明末农民战争爆发1636年后金改国号为清1644年李自成建立大顺政权农民军攻占北京明亡清(鸦片战争以前)(1644年到1840年)1644年清军入关1662年郑成功收复台湾1684年清朝设置台湾府1685 1686年雅克萨自卫反击战1689年中俄签订《尼布楚条约》1696年昭莫多战役1727年清朝设置驻藏大臣18世纪中期维吾尔贵族大和卓、小和卓发动叛乱1771年土尔扈特部重返祖国。
历史知识树
建立评价机制
义务教育阶段的必修 课,体现义务教育的普 及性、基础性和发展 性.
建立能促进学生 素质全面发展、 激励教师积极进 取的评价体系
编者的原则
①
根据学生的认知能力和心理特点来定教学目标 强调学生的自主学习 强调对学习过程的指导
编 者 的 原 则
② ③ ④ ⑤
2 强调培养学生的学习兴趣和激发学生的学习热情
思想成就
教材内容 第四单元
孝文帝 改革
西晋兴亡
江南开发
北方的 统一
民族融合
江南开发
淝水之战
科技
三国 鼎立
三国鼎立
魏晋文化
赤壁之战 官渡之战
民政 族权 融分 合立 与
宗教
历史教学中的建议
教学方式或手段不易太多 教学要生成问题，让学生的思 维动起来 扎实基础知识和技能，倡导有 目的的学习
符合学生的认知能力和水平 调动学生的积极性和注意力 活跃课堂氛围
屈原<离骚>
秦的暴政
秦的建立
汉武帝 战争 汉元帝 和亲 西域都护 张骞通西域 思想成就
文景之治
青铜文明 秦的兴亡 大变革 中华文化 战国七雄 时代 勃兴 统一国家的 春秋战 春秋五霸 建立 国纷争
西周 商朝 夏朝
汉朝的 大一统 汉匈和战
汉初和亲
丝绸之路 秦汉文化
科技成就
夏商周 的兴亡 华夏之祖
河姆渡 居民
教材的 特点
4.注重减轻 学生的负担 3.注重教材 的启发性、语 言的生动性 2.增强教材 的趣味性 和生动性
历史教材中的时序发展
第一单元
远古人类
பைடு நூலகம்
农耕居民
传说时代
春秋战国的变革时代
人教版七年级历史上册知识点整理
人教版七年级历史上册知识点整理做人诚心，学习七年级历史知识细心，友情真心，生活开心。
小编整理了关于人教版七年级历史上册知识点整理，希望对大家有帮助! 人教版七年级历史上册知识点整理(一)汉武帝的大一统的措施：(七上P62-63)1、政治：接受主父偃建议，颁布“推恩令”，削弱王国势力，加强中央集权。
(P62)2、经济：将地方的盐铁经营权、铸币权收归中央;统一铸造五铢钱，增加了国家财政收入。
(P68)3、思想：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建统治的正统思想。
(P63)4、文化：汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学。
太学是我国古代的最高学府。
(P63)5、军事：多次反击匈奴，取得胜利;派张骞出使西域，加强西汉与西域各国的联系。
(P79、P82-83)6、意义：西汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。
人教版七年级历史上册知识点整理(二)1. 孔子：儒家学说创始人。
《论语》主要思想：仁、礼。
提倡为政以德。
教育家：教育成就：创办私学;有教无类;独立思考;因材施教。
老子：道家学派创始人，《道德经》善于从正反两方面思考问题(辩证法思想)主要思想：一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化。
2.百家争鸣：墨家：墨子，“兼爱”“非攻”。
《墨子》法家：韩非“法治”，加强中央集权。
《韩非子》儒家：孟子、“民贵”“君轻”。
《孟子》荀子，人定胜天。
《荀子》道家：庄子，无为而治。
《庄子》兵家：孙武(春秋)知己知彼者，百战不殆。
《孙子兵法》;孙膑(战国)战胜而强立，故天下服矣。
3.出现原因：春秋战国时期，生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛，传统的社会秩序受到猛烈冲击。
在各国竞相改革的风潮中，拥有文化知识的士人四处游说、讲学，极大地开阔了视野，促使了他们独立思考和创造性地探索。
社会上不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出了不同的见解，涌现出一批做出了开创性贡献的学术大师，形成了思想领域中百家争鸣的局面。
七年级历史知识树【七上】
四大发 造纸术：发明：西汉早期用麻制作；改进：东汉宦官蔡伦发明“蔡侯纸”。 意义：造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。 明之一 数
《九章算术》：成书于东汉时期，其中的某些内容在当时具有世界先进水平。
祖冲之与圆周率：南朝人，著名的数学家和天文学家。
学 在世界上把圆周率数值计算到小数点后的第7位数字，领先世界近一千年。
科 学 技 术
青 形成与发展：原始社会末期出现；夏朝种类逐渐增多。 铜 灿烂鼎盛：商朝是青铜文化的灿烂时期，以司母戊鼎和四羊方尊最为著名。 工 西周时，种类更加丰富，大量用于祭祀。 艺 “三星堆”文化：商周时期，盛行于成都平原；出土文物有青铜立人像、青铜 成 面具、青铜神树等 就
扁鹊：春秋战国之际的名医。⑴能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。 ⑵总结出望、闻、问、切四种诊断疾病的方法。 医 华佗：东汉人。 ⑴制成麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。 ⑵ 编制医学体操“五禽戏” 。 学 张仲景：东汉人。 被尊为“医圣”。（与他相关的故事是“坐堂先生”。） 写成《伤寒杂病论》（后人整理分成《伤寒论》和《金匮要略》）。
春 社秋 会战 变国 革时 期 的 华夏之祖： 炎帝、黄帝和 尧、舜、禹的传说
中华文明之源 【原始社会】
夏 朝
建立： 约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏朝。 标志 我国早期国家的产生，至此，原始社会结束，奴隶社会开始。 制度：禹死后，启继承父位
“世袭制”代替了“禅让制”，“公 天下”变成“家天下”。
政权分立与 民族融合
北魏孝文帝改革
中国古代史【上】 知识树 汉武帝 大一统
春 秋 争 霸 和 战 国 七 雄
统一国家 的建立
秦的统一 中央集权统治的建立 巩固统一的措施 夏 、 商 、 西 周 的 更 替 原 始北 人京 群人 ：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
合立 体 整
教材内容 第四元单
江南开发
孝文帝 改革
人口南迁 江南开发 江南开发
民族融合
科技 文化
三国 鼎立
三国鼎立
赤壁之战
魏晋文化
艺术
民政 族权 融分 合立
（2016•聊城）“烈火西焚魏帝旗，周郎开 国虎争时。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万 师。”这首诗描述的是（ ） A.官渡之 B.赤壁之战 C.淝水之战 D.澶州之战
西周 商朝 夏朝
公元前1046年—公元前770年） 公元前1600年—公元前1046年）
春秋
公元前770年—公元前476年）
公元前2070年—公元前1600年）
奴隶社会
战国 公元前476年—公元前221年
氏族聚落 原始社会 早期人类
三个学习板块
封建社会
秦汉 公元前221年—220年
三国 两晋南北朝
主体多元化
评 价 建 议
质量高效化
活动与探究 自由阅读卡 动脑筋 文献资料
远古人类化石 及影视作品。
教材 资源
导入框
课程资源的 开发与利用
七 年 级 历 史 上 册
课外 资源
图书馆、报刊。
实物图片
教 学 感 悟 寄 语
• 教无定法，贵 在得法；授之以鱼 ，不如授之以渔。 与其把学生当鸭儿 来填，不如赠他们 几把钥匙，使他们 可以尽情开发文化 的金库和宇宙之宝 藏。
敬请各位领导和同行 多提宝贵意见! 谢谢大家!
史前时期 1.了解旧石器时代与新石器 时代的区别。 2.知道化石是研究人类起源 的主要依据。
内容标准 七 年 级 历 史 上 册
1、知道三国鼎立局面的形成。 2、了解人口南迁对江南地区开发 的作用。 3、通过北魏孝文帝改革，理解民 族交融对中华民族发展的意义。
设置导入框、动 脑筋、活动与探 究，培养学生自 主探究的能力。
史论结合，客观 公正的评价历图等激发 学 生的兴趣。
启发性 探究性
趣味性 生动性
图教 材 编 写 意
科学性 思想性
历史新教材的编写体例
教材的体例
课本
单元 课文
目录、主题课文、 主题活动 及附录
主题页 主题课文
导入框、 正文、 图片、资料、 想一想、练一练 自由阅读卡
情感态度 价值观 七 年 级 历 史 上 册
认识我国各民族多次交融，形成 了中华民族多元一体的格局，共 同推动社会的发展。增强民族自 信心和自豪感。
1、知道春秋战国时期诸侯纷争的 1、了解秦统一中国对历史发展的影响。 2、知道汉武帝巩固“大一统”王朝的意义 社会变化。 2、了解青铜工艺及甲骨文的成就。 。 3、理解“百家争鸣”对后世的深远 3、了解丝绸之路在古今中外交流中的作 用。 影响。 秦汉时期
北师大版 七年级历史上册第四单元
学课标说教材
编写意图 体例安排 内容标准
知识结构 教学建议
说教材
演讲内容
七 年 级 历 史 上 册
说课标
课标要求
说建议
评价建议
课程资源 开发与利用
通过多种途径感知历史，掌握学习历 史的基本方法，如，比较记忆法、 联想法及图表法等。
过程与方法
知识与技能 课标要求
知道从史前到三国两晋南北朝的重 要历史人物、事件及人类文明的主 要成果；学会按照时序掌握历史知 识的方法。
链 接
①
赤壁之战
②
江南开发
（2013•江苏）李白诗句“三川北虏乱如 麻，四海南奔似水嘉。”反映了西晋末年 中原动乱、人口南迁的情况，人口南迁产 生的主要影响是（ ） A.破坏了南方环境和农业发展 B.加剧了南北矛盾和割据状态 C.完成了经济和政治重心转移 D.促进了江南开发和民族交往 2014•辽宁“将都城由平城迁到洛阳，改 鲜卑姓氏为汉姓，学汉语，穿汉服，通汉 婚。”材料中的措施促进了（ ） A.民族融合 B.江南地区的开发 C.北魏政权的建立 D.民族政权并立局面 的形成
中 考
③
孝文帝改革
2
④
科技文化
（2014•海南 ）南北朝时期，石窟艺术的出现与 下列哪一现象有直接的关系 （ ） A.绘画艺术的发展 B.佛教的盛行 C.社会动荡不安 D.社会相对稳定
评价方法应因人而异 灵活运用，充分发挥评 价的激励功能。
口头评价 书面评价 口头提问 问卷考试
形式多样化
教师评价 组内评价 自我评价