七年级历史上册知识点总结
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七年级历史上册知识点总结(共14
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七年级历史上册知识点总结
第一单元中华文明的起源
第1课祖国境内的远古居民
1、东西方的造人传说
西方:上帝创造了亚当、夏娃;东方:女娲(wa)抟(tuan)土造人。
2、人与动物的根本区别:会不会制造工具。
3、人是由类人猿进化而来的。
4、远古人类表格:
氏族:是由血缘关系结合起来的。
火的作用:用火烧烤食物、驱赶野兽,还用火照明、防寒。
思考:山顶洞人比北京人有哪些进步。(从外貌、使用工具、生活方式分析)第2课原始的农耕生活
1、认识书P8页上的地图
2、表格:
第3课华夏之祖
1、涿鹿之战:据今四五千年,黄帝联合炎帝战败善于使用铜作武器的蚩尤。
2、汉族的由来:炎帝、黄帝的部落联盟——华夏族——汉族。
3、人文初祖——黄帝(轩辕)时期的发明:
黄帝——建造宫室、制衣裳、挖井、分明舟车
嫘祖——养蚕缫丝
仓颉——造字
伶伦——编乐谱
4、禅让制:尧年老时,征求各部落首领的意见,推举舜做他的继承人,舜年老后,采用同样的办法把位置让给治水有功的禹,这种推举部落联盟首领的办法,历史上称为“禅让”。
单元小结:
本单元从远古人类讲起,到后来长江流域和黄河流域人口集中的地方出现的农耕,到第三课黄河流域出现的几个重要的部落首领如:黄帝,注意时间上的联系。
第二单元国家的产生和社会的变革
第4课夏商西周的兴亡
朝代---------------------都城--------------------兴衰过程---------------------------善用人才
夏(1) 阳城公元前2070年禹建立
世袭制 (2)
启
公元前1600年在桀统治时灭亡 (4)
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商殷公元前1600年汤建立伊尹
盘庚 (迁都)
牧野之战
公元前1046年在纣统治时灭亡 (4)
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周文王姜尚
西周镐公元前1046年周武王姬发建立
(3)
公元前771年在幽统治时灭亡 (4)
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(1) 夏朝建立的意义:标志我国早期国家的产生和奴隶社会的开始。
(2) 世袭制的意义:“公天下”变成了“家天下”。
(3) a/西周的分封制
①原因:为了巩固统治。
②内容:周天子把土地和平民、奴隶分给亲属功臣等,封他们为诸侯;
诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。
b/西周的等级制
①原因:随分封制的产生而产生。
②内容:书P24“金字塔结构”:天子—诸侯—卿大夫—士—平民—奴隶
(4)国家灭亡的感想:暴政可以亡国,统治者应以人民为重,实行仁政,这样国家才能长治久安,“得民心者得天下,失民心者失天下”。
第5课灿烂的青铜文明
1、商朝时期的青铜器代表作品:司母戊鼎、四羊方尊
“三星堆”文化:青铜面具、青铜立人像、青铜神树
2、夏、商、西周时陶瓷业和玉器制造业也很发达。
3、商周时期五谷已齐备,已知道选种、施肥和治虫害。
4、夏、商、西周时期,用奴隶做祭祀和殉葬品,奴隶过着牛马不如的生活,命运十分悲惨
第6课春秋战国的纷争---------------------------------------------------------------
1、东周分春秋和战国两个时期。
2、春秋三大霸主:
(1)(齐国)齐桓公——第一个霸主
措施:任用管仲为相,积极改革内政,发展生产;
改革军制,组建强大的军队;
以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界。
(2)(晋国)晋文公---------------------------------------------
奠定晋文公霸主地位的一场战役是:城濮之战。争夺中原霸主之位
(3)(楚国)楚庄王 --------------------------------------------
3、战国七雄:
(1)七雄:齐楚秦燕赵魏韩,东南西北到中间。
(2)重要的战役:①齐魏之间的:桂陵之战、马陵之战。
②秦赵之间的:长平之战。
第7课大变革的时代
1、农具:铁农具和牛耕的推广,使土地利用率和农作物产量显著提高。
2、水利工程:秦国太守李冰的岷江中游修筑的都江堰,使成都平原变得“水旱从人,不知饥谨。”因而获得“天府之国”的美称。
3、制度:——商鞅变法
(1)目的:新兴的地主阶级为了确立封建统治,发展封建经济。
(2)支持者:秦孝公
(3)内容:国家承认土地私有,允许自由买卖;
生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小,授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;
建立县制,由国君直接派官吏治理。
第8、9课中华文化的勃兴(商周时期)
1、文字:我国有文字可考的历史从商朝时期开始,那时出现甲骨文。
金文(铭文)
大篆
2、历法:夏朝时的历法叫“夏历”,现在称“农历”。
商朝时一年分12个月,大月30天,小月29天,闰年增加一个月。