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家长学校培训讲稿

如何培养孩子良好的学习习惯

刘台子中心小学

王志昌

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家长学校培训会讲稿

尊敬的的家长朋友们：

大家上午好！

感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，我们今天能有机会坐在

一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为

了孩子的成长，为了孩子的明天。

对于家庭来讲，孩子是100%的希望。为了全乡800 名孩子有一个快乐的童年，800 个家庭拥有光明的未来，我们始终在竭尽所能，努力着。今天召开这次家长会，旨在进一步加强学校和家长的联系，共同谋划教育孩子的问题。

我想和大家交流个三方面的话题：

一、学校的发展现状

位置：比较偏远

规模：表较小

品位：

我们的优势

辽宁省绿色学校、辽宁省环境友好学校；

2011年兴城市教师基本功大赛二等奖、2013 年第二届青年教师教学技能竞赛二等奖；

2014 年葫芦岛市基础教育课程改革示范校、2014 年辽宁省基础教育课程改革示范校；

2014年，全国综合实践活动研究先进学校；

毕业考试 2011—— 2014 年，没出前 6 名， 2015 年第 3 名。

葫芦岛市艺术教育示范校。

环境优美、管理细致、注重内涵、质量上乘。

我们的劣势

校舍老化，亟待新建。

二、学校的办学理念

阳光教育

简单解读：就是要赋予教育以阳光特质。

阳光特质：光明、温暖、多彩、生机。

内容：实施阳光管理，践行阳光教育，打造阳光教师，培养阳光学生，享

受阳光生活，奠基阳光未来。

校门口标语：塑造阳光心态，播撒阳光行为，编织阳光童年，奠基阳光未来。

校训：大气、正气、雅气、锐气

大气（胸怀广阔）；正气（品格端正）；雅气（内涵充实，有知识，有风度）；锐气（坚强勇敢，奋斗拼搏）

育人目标：明德至善，乐学至远，健体至美，修艺至雅。

办学愿景：把学校建设成为人文浓郁的学园，活动健体的乐园，自然和谐

的花园，亲切温馨的家园。让学生更喜欢，让教师更自信，让家长更满意，让

社会更认可。

工作方略：把常规作到极致，把创新做成常规。

践行办学理念，实现办学愿景，需要学校、家庭并肩携手，共同努力。接

下来想重点谈一谈培养孩子良好习惯的问题。

三、培养孩子良好习惯

著名的教育家叶圣陶曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的

习惯。”叶圣陶认为，教育的目的就是培养习惯。儿童期是形成习惯的关键时期。孩子的心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种

行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，

就会收获一种命运。习惯是一种惯性，也是一种能量的储蓄，只有养成了良好的

习惯，才能发挥出巨大的潜能。我们平时所说的优秀学生一定是有良好的学习习

惯的孩子，所以说成绩差的学生一般都是坏的学习习惯很多的孩子。所以，无论

是家庭教育还是学校教育，最重要的是培养孩子良好的习惯。

孩子要养成良好的习惯，离不开学校的教育，更离不开父母的教育。父母

子养成良好的学习习惯，不单是老师在学校的教育，也是我们做家长的一份责

任。只有家校双向配合，形成良性循环，才能使教育收到显著成效。孩子虽然

到了学校，但教育活动对于家长来说并没有结束，相反是另一个开始。

为了能让孩子们尽快地养成良好的习惯, 同各位家长们共同探讨如何根据

低年级级学生的特点 , 提高家庭教育的效果。

孩子应具备的良好习惯及其培养

1、遵守时间的习惯

准备一个小闹钟，并教会孩子看钟表。父母要有意识地规划好孩子的作息

时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的

习惯。您最好能与孩子共同制作一张作息时间表，并贴在孩子看得到的地方，

并要求孩子一定要按照时间表去做。（最好买那种带时针、分针表盘的闹钟）

2、有条理的习惯

（1）做作业有条理

完成作业后再玩；做各科作业要预先安排好次序和时间。做作业不讲条理，

东一榔头西一棒子，学习效率就很低。

（2）整理学习用品

教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品 , 免

得孩子上学时家长成为经常送学习用品的“钟点工” 。孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，在旁边多加指点，可先给

孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了。

学习用品的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序。如果东

西存放无规律，要用时东寻西找，心烦意乱，容易影响学习情绪；

3、认真的习惯

（1）保证“三个一”：一张桌子、一盏台灯、一个安静的学习地方；

（2）陪伴、检查、监督

每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时

补救，并签字证明；注意不要让孩子边看电视边做作业或做作业边吃东西等。

学生学习不好的根本原因是浮躁学习态度。

（1）上课一听就懂，其实没有真懂；

（2）看书一看就会，其实没有真会；

（3）题目拿来就做，没看清条件就做；

（4）做完题就上交，没检查好就上交；

（5）发现题目错了，以为粗心不改正。

粗心不是借口，所谓粗心无非两种：（1）基础不扎实；（ 2）不认真不专心。

有上面五种浮躁习惯，学习成绩一定不会理想。因为有上面的浮躁习惯，

就会导致三种危害：学的时候学不会；考的时候考不出；错的时候改不了。影

响成绩影响人生，必须克服改正。

4、正确的写字姿势

预备合适的桌椅，不要趴在炕上或床上写字，督促孩子做到三个一。

5、阅读的习惯

能使高孩子的识字能力，朗读能力，也能开阔孩子的视野，锻炼了口语表

达能力，一举多得。

（1）睡觉前的阅读

（石爽睡前给孩子读故事的例子）

培养孩子读书的兴趣，开始得越早越好。许多父母认为，婴幼儿时期的孩

子理解能力低，给他读书也是浪费时间，其实不然。当婴幼儿瞪大眼睛听父母

念书时，也许不完全懂，但只要不哭闹，就证明他们的语言和理解能力在悄悄

发生变化。就像你在给一棵幼树浇水时，它不会马上长叶开花，但它的根在静

静地吸收，机体内的纤维组织也在悄悄发生变化。

只要坚持在同一时间读上15 分钟，一定会有作用。

（2）带孩子去书店

（3）用书籍放大孩子的兴趣

例子：孩子对院子里一群蚂蚁的活动感兴趣，花上小半天的时间去观察，心

无旁骛，灼热的阳光把背晒脱皮，汗水顺着脖子往下淌，豪不在乎。家长加入观

察的行列，看它们怎样把馒头渣搬回去，怎样带来更多的蚂蚁。提出问题：