护理实习生入科宣教
NICU实习生、进修老师入科宣教
NICU实习生、进修老师入科宣教一、遵守科室规章制度1、严格上下班时间，有事无法按时实习请提前请假并且写假条，告知带教老师，无故迟到、早退者上报护理部或者医务科。
2、进入NICU必须遵守院感管理制度，进入NICU病室后，快速手消毒剂洗手，在门口换好干净的鞋子，实习生按要求放好贴有标签放入实习生的鞋柜里，进修老师（医生）按要求把鞋子放在N区经治医生的鞋柜里，进修老师（护士）按要求把鞋子放在进修护士的鞋柜里。
3、换好工作服穿好外出服进入二次更衣室，脱下外出服，快速洗手消毒液洗手，戴好口罩、帽子再进入病房。
4、接触患儿前后必须严格执行手卫生消毒，入科室后禁止携带手机玩游戏、拍照等。
上班时不要聚集在一起谈笑，严密观察患儿的病情变化，认真完成各项治疗和护理工作，严格执行无菌操作和“三查七对”制度。
5、病房里面的物品请归置在指定地方，请勿乱丢乱放。
6、每周一和周四为探视时间，协助老师做好探视工作，不要向病人家属介绍病情，告知家属可以把手机传递进来给宝宝拍照，必要时向老师汇报。
7、下班后洗手把一次性口罩、帽子扔进垃圾桶内勿乱丢。
二、熟悉科室环境更衣室：工作服一周更换一次，要洗的衣服请扔进指定的桶子里面，请勿乱丢，自己的工作服请放好在自己柜子里面；二次更衣室：请按要求挂放、摆放，请勿直接丢在柜子下面；学习室：勿大声喧哗，保持干净卫生，学习后请关灯；病房：请勿在病房抱着宝宝跑，不要轻易打开温箱把宝宝抱出来，如若抱出来切记抱稳，不要穿不带扣的拖鞋，以防滑到，护理车请用完及时清理干净，垃圾倒好；治疗室：保持治疗室的干净整齐，垃圾及时清理，药品归置有序；配奶间：奶粉请按要求摆放，按标准去配奶，奶粉洒落在桌上请及时清理干净，开水壶请勿注入太满的水去烧水，以防水液溅出跳闸，配完奶后请及时烧水备好凉开水；处置室：垃圾按要求分类处理，用完的治疗车请及时清理后用84毛巾擦拭干净，备好给下一班用；三、实习或进修需要完成的内容，请按要求及时找好自己的老师认真学习好，出科完成考核，签署好意见等。
实习生入科宣教
实习生入科宣教
1、护理实习生入科的第1天进行宣教,以使学生尽快熟悉环境,了解各项规章制度;
2、衣帽整洁、挂胸牌上岗、仪表仪态符合实习护士规定;
3、介绍病区的环境、人员,病房结构,科室规章制度；治疗室、处置室等各类药品物品的放置、终末处置;
4、介绍科室的专业特征,各班职责及工作时间;
5、提前20分钟上岗,参加交接班,禁止迟到、早退、私自换班;
6、自觉服从老师的工作安排,每人分管病人,确有困难向带教老师或护士长提出;
7、严格遵守操作规程及无菌操作,强化查对意识,各种护理行为及操作须在带教老师的指导下进行;学生无权向病人或家属解释病情变化,礼貌地拒绝并告知其向主管医师了解病情;
8、多巡视病房,主动与患者进行沟通,不在护士站扎堆、聊天,不随便脱岗;不干私活,如玩等;
9、尊重老师、礼貌待人、接打、各项操作注意礼节;
10、养成良好的行为及工作习惯,及时清理操作后用物及垃圾；科室各项物品、手册使用后及时归位,不可随处乱放;
11、管理好个人物品,注意保持科室环境整洁;
12、爱护公物,损坏物品后及时报告
13、每周2.5均有讲课、查房;入科、出科考试、护理病历一份、实习心得、每周考操作一次;
14、注意特殊用药的使用,如甘露醇、氯化钾等;静脉穿刺一针见血,未穿刺成功立即请老师;了解各项理疗的使用方法、作用;
15、出科前认真完成实习鉴定;。
实习生入科宣教
⑤ 患者穿着轻薄内衣或套上一次性无纺布腿套进行 治疗。
三、专科操作
禁忌症
① 充血性心力衰竭，肺水肿 ② 严重高血压
（180/110mmhg以上） ③ 肺栓塞，下肢新发DVT ④ 腿部局部异常：皮炎、坏
疽、近期植皮、畸形 ⑤ 装有人工膝关节、假肢，
该部位禁止挤压，选择侧 健肢治疗。
四、规章制度
2、日常工作要求
① 严格遵守科室作息时间，不准迟到、早退。 ② 上班期间不允许请假，如有个人急事，需向护士长请假，再向
护理部请假，不得擅自离岗。 ③ 上班期间不允许玩手机（打游戏、刷视频、看小说）。 ④ 不得擅自独自执行各项护理操作和医嘱；进行各项护理操作时
实习生入科宣教
普外二科
欢迎各位同学来到普外二科！
位置：外科楼6楼
目录 一 科室环境 二 科室人员 三 专科操作 四 规章制度
一、科室环境
护士站 1
治疗室 2
二、科室成员
科室成员
XX
XXX
XX
XX
XX
XX
XX
XX
XX
其他老师
护士长 科室带教 其他老师
三、专科操作
① 通过远心端至近心端依次 充气过程，加速肢体静脉 血流速度，消除水肿。
② 促进淤血静脉排空及肢体
动脉灌注，预防凝血因子
的聚集及ห้องสมุดไป่ตู้血管内膜的黏
附，防止血栓形成。
三、专科操作
注意事项
① 切断电源时，可用蘸有酒精或清水的湿抹布擦拭 仪器，但要防止液体渗入仪器，以免造成短路。
② 请用酒精、清水擦拭套筒表面，保持干净，碘酒 擦拭不宜，套筒表面容易着色；可用环氧乙烷消 毒。
眼科实习生入科宣教指引
实习生入科宣教指引一、入科第一天，由教学秘书或带教老师介绍科室环境、规章制度、工作职责、带教老师等。
实习期间遵守各项规章制度，提前15分钟上岗，不迟到、早退,不得无故请假或擅自离开工作岗位.二、加强安全意识教育，认真做好查对制度，实习同学应在老师的指导下，认真执行操作规程.在实习过程中遇到不清楚或者有疑问的地方，及时请教老师，防止差错事故的发生。
三、严格执行无菌技术操作规程.加强针刺伤的防范，带教老师讲解操作流程并操作示范.四、眼科实习工作的轮换。
部分实习时间在病房,部分实习时间在门诊，请同学们按照排班表上班。
尽快熟悉科室的各种药品、仪器、设备的摆放(包括病房、门诊）。
科室备有眼科护理资料，看完后请及时归位，不可随处乱放。
五、尊敬老师，服从安排,按时完成各项工作任务.六、对待工作认真负责,对待病人或家属有礼貌、服务态度好.七、实习期间如有特殊情况请假，需提交请假申请单，经审批后才可离开。
需请假一天的向护士长或教学秘书批准。
一天以上的需要向护理部教研室主任审批后，再把请假单交给教学秘书。
八、养成良好的工作习惯,及时清理操作后用物和垃圾，并按分类放置。
九、按时参加一月2次的护理教学查房、技能查房、讲小课。
同学需要提前复习，查阅相关资料，认真完成查房需要解决的问题。
十、出科前认真完成实习护士档案，参加理论考试,基础操作及技能操作考核.同学们要把学到的眼科护理知识用到病人身上，学会沟通，完成与病人的会见，并向病人或家属做好完整的健康宣教。
十一、提前把写好实习生鉴定手册交给带教老师,由带教老师根据你的实习情况填写。
普通输液器预防针刺伤操作流程第一步：撕输液贴第二步：将输液贴粘贴在毛菲儿管第三步：拔针、按压第四部:将针头刺入毛菲儿管第五步:用输液贴固定针头于毛菲尔管自动止液或精密输液器预防针刺伤操作步骤第一步：拔针第二步：按压第三步：将针头刺入胶塞滴眼药水操作指引一、护理目的1.眼部用药，防治眼病。
2.眼部检查前散瞳。
护理实习生入科宣教
四、本科室教学计划安排、教学目标
3.带教方法：一对一带教
（1）讲座内容： 岗前培训----------------------------------------护 长 手术物品常用灭菌方法 -------------------——----高 萍 手术安全核查------------------------------------张新庆 手术患者术前访视--------------------------—----郑亚娟 胫骨骨折术后内固定取出术手术配合----——-—— --豆艳芝
三、科室的环境、日常工作要求
科室现有： 层流手术间：6个 百级手术间：2个 第三、四
手术间 万级手术间：4个 第一、二、
五、六间、（正负压间1个第一 手术间 )
主要承担口腔科、骨伤一、二 病区、脊柱科、关节科、骨病 科、康复医学科及皮肤、肾病 等科室的手术任务。
手术室环境
手术室三区四通道划分 三区： 非限制区（污染区）
手术室护理实习生入科宣教
陕西中医药大学附属医院第二手术室
目录
1
树立正确的服务理念
2
手术室着装规范
3
本科室的环境、日常工作要求
4
本科室教学计划安排、教学目标
5
强调实习过程中的注意点
一、树立正确的服务理念
信心
爱心
细心
恒心
耐心
二、手术室着装规范
1.按规定程序进行更衣、更鞋。 2.戴帽子口罩必须要遮盖全部 头发、口罩必须遮盖口鼻。 3.内穿衣物不能外露于洗手衣 或参观衣外如领子衣袖裤腿等。 4.不戴首饰、不留指甲。
第二周
第三周
授课形式 集中培训 集中培训 集中培训 集中培训
护理实习生入科宣教课件
2023护理实习生入科宣教ppt课件contents •欢迎来到我们的科室•实习生规章制度•实习生角色与职责•临床护理工作流程及安全防护•护理操作技术及常见问题解答•沟通技巧及护理伦理•未来展望及感谢语目录01欢迎来到我们的科室科室名称、成立时间、床位数、护理人员数量等基本信息。
科室主要收治病种及治疗特色。
科室的医疗设备及技术水平。
科室介绍我们的团队护士长及带教老师的姓名及资质。
科室的护理团队组成及特点。
科室的医护合作模式。
为什么选择我们科室科室的护理教学及培训计划。
科室在行业中的优势及特色。
科室未来的发展前景及规划。
科室的福利待遇及工作环境。
02实习生规章制度实习生守则遵守医院及科室各项规章制度，服从带教老师的安排。
坚守工作岗位，不擅自离岗，不随意换班。
遵守护士仪表规范，做到服装整洁、语言文明。
做好“三查七对”，防止差错事故发生。
1请假规定23如有特殊情况需请假，应提前向带教老师或护士长请假，并按照医院及科室规定办理请假手续。
请假时间在1天以内的，由带教老师或护士长审批；请假时间在1天以上的，由护理部审批。
请假期间应与带教老师保持联系，及时了解实习进度及安排。
03评定考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级，优秀等级的实习生可获得评选优秀实习生的资格。
实习成绩评定及考核01实习期间，应认真听取带教老师的指导，完成实习计划所列的各项任务。
02实习结束后，由带教老师根据实习表现及考核结果，进行客观评价并填写实习鉴定表。
03实习生角色与职责实习生作为学习者，需要在实习期间不断学习新的知识和技能，提高自身的专业水平。
学习者实习生作为护理工作人员，需要承担一定的护理工作，为患者提供优质的护理服务。
工作者实习生需要融入护理团队，与团队成员合作，共同完成护理任务。
团队成员实习生的角色实习生的职责实习生需要遵守医院和科室的规章制度，如考勤制度、安全制度等。
遵守医院规章制度实习生需要认真学习护理知识和技能，不断提高自身的专业水平。
护理实习生入科宣教
护理实习生入科宣教当你们踏入护理科室的那一刻，意味着一段全新且充满挑战的学习之旅即将开启。
在这里，你们将有机会把在学校学到的理论知识转化为实际的护理技能，亲身体验护理工作的酸甜苦辣。
为了让大家能更快地适应科室环境，更好地开展实习工作，下面将为大家进行详细的入科宣教。
一、科室环境与布局首先，了解科室的环境和布局是至关重要的。
我们所在的科室通常分为不同的区域，包括病房区、治疗室、护士站、医生办公室等。
病房区是患者接受治疗和休养的地方，一般会根据患者的病情和护理需求进行划分，比如重症病房、普通病房等。
治疗室则是进行各种治疗操作的场所，里面配备了各种医疗器械和药品。
护士站是我们工作的核心区域，负责接收和传达医嘱、处理患者的咨询和需求等。
医生办公室是医生们讨论病情和制定治疗方案的地方。
熟悉这些区域的位置和功能，能够帮助大家在工作中更加高效地行动，迅速找到所需的物品和设备，为患者提供及时的护理服务。
二、科室规章制度无规矩不成方圆，遵守科室的规章制度是保证实习顺利进行和医疗护理安全的关键。
1、考勤制度必须严格遵守科室的考勤时间，按时上下班，不得迟到早退。
如有特殊情况需要请假，应提前向带教老师和护士长请假，并按照规定办理请假手续。
2、着装要求工作期间要穿着整洁、规范的护士服，佩戴好护士帽和胸牌。
头发要梳理整齐，不得留奇异发型。
保持良好的个人卫生，做到仪表端庄。
3、保密制度对于患者的病情、个人信息等要严格保密，不得随意泄露。
这不仅是职业道德的要求，也是法律的规定。
4、操作规范在进行任何护理操作时，必须严格按照操作规程进行，不得擅自简化或更改流程。
如果对某项操作不熟悉，应及时向带教老师请教，切勿盲目操作。
5、团队协作要积极与科室的医护人员协作配合，共同为患者提供优质的医疗服务。
遇到问题要及时沟通，不得推诿责任。
三、护理工作流程了解护理工作流程是开展实习工作的基础。
1、交接班每天早上会进行交接班，包括患者的病情、治疗情况、护理重点等。
护理实习生入科宣教
护理实习生入科宣教实生入科宣教大纲我科的入科教育以培养护理实生专科知识和技能为目的，提倡护理实生全面接触专科知识和专科技能，超越了课堂研究的局限性，广开学生思路，求实创新，突出科室特色，注重理论联系实际，强调重点环节、重点应急、重点宣教和重要的护理措施。
让护理实生接受系统、规范的专科教育，在环境和工作上都能很快适应和胜任。
提高护生的应急能力和不安全环节的防范能力，增强护生健康宣教的能力。
1、科室介绍：首先介绍科室主任，护士长环境介绍：介绍病房分布，护士值班室，更衣室职工卫生间,职工餐厅等区域划分：污染区：病房，病房走廊，病房厕所，潜在污染区：护士站，医生办公室，内走廊，处置室，清洁区：更衣室，值班室，治疗室，库房各班职责及时间安排：责任班、中班、治疗：07：45-11：40，15：00-18：30辅助班：07：45-10：30，11：30-16：00帮班：11：30-15：30，20：00-22：30大夜：22：30-08：00小夜：18：30-22：30责任区分别：责3：西通道01.02.03.05辅1责1：06.07.7抢************辅2责2：15.16.17.18.19.20.21.22大厅2、疾病种类，传播途径、预防步伐、照顾护士要点3、急重症的处理流程：4、消毒隔离制度：5、标准预防和职业暴露：6、请假制度：实生在本科室实期间，班次安排和带教老师同步，遵循本科的作息制度，不得迟到或早退。
不得无故请假，不能私自调班，不准累假，不能擅自请他人顶班。
请假1天之内向带教老师请假，3天及3天以上需向护士长请假。
一周以上要经学校及护理部批准方可休假。
7、查对制度：8、各项照顾护士操作标准：9、出科考核：出科考核包括出科测验、照顾护士操作和出勤。
出科考试以卷面形式，满分为100分。
护理操作由带教老师负责，选定科室常见的护理操作依照评分标准。
论实习生入科宣教在临床教学中的重要性
论实习生入科宣教在临床教学中的重要性摘要】：为加快实习生走向临床护士的角色转换，现对实习生进行入科宣教，规范其入科教育，从科室规章制度、科室环境、及基本操作等方面加强宣教力度，并树立实习生的安全意识，通过加快实习生对科室医疗环境的熟悉，使临床教学质量进一步得到提高。
关键词：入科宣教；临床教学；实习生临床带教工作是一门精细的艺术，是每个老师义不容辞的责任，临床实习是护理教与学的继续，需要在临床实践中不断摸索，不断学习，反复推敲，总结经验。
为了进一步提高临床护生的质量，培养更为优秀的护理人才，使得规范实习生入科宣教是至关重要的一步。
临床实习就是让实习生把在学校学到的理论知识运用到临床的实际操作中，是为临床工作打下基础的关键，也是实习生转换角色的重要阶段。
在现在的医疗服务形势下, 随着医疗市场化的不断深入和医疗体制不断的改革, 医患关系显得尤为重要,尤其在临床工作中，医务人员必须全方位掌握专业知识及技能操作，还必须具有良好的交流沟通能力，才可取得患者的信任，从而使患者能够主动配合临床医务人员的治疗工作。
相反实习生没有临床经验,在病人面前常表现出紧张的状态, 导致病人和家属的不信任。
因此只有对实习生进行入科宣教，并有计划的进行教学，才能够保证和提高临床教学的质量。
所以,对刚入临床的实习生进行规范化的入科宣教至关重要，以及对即将实习结束的实习生进行规范性的出科考核，更有利于其更好地完成实习任务，提高临床教学质量。
1入科宣教内容对所有到临床中实习的学生,在入科报到后由临床总带教老师进行入科宣教,讲解科室相关规章制度，并介绍科室环境及相关注意事项。
强调各项规章制度的重要性，对于组织纪律方面，实习生首先需要遵守学校的有关规定, 除此之外还要遵守医院及科室的相关纪律和规章制度。
对实习生要明确规定上、下班的时间和请假相关事宜，严格执行考勤制度。
同时还要加强对学生自身的素质教育,要做到有章可循、责任明确。
另外在教学活动中，还要注意对实习生的人文关怀，让实习生感受到带教老师对他们的重视。
入科宣教
纪律是约束学生行为、辅佐学生顺遂达 到进修方针的主要手段，要做到尊敬老师。 禁止迟到，早退，无非凡理由不得请假。 确因病或非凡情形不能坚持实习时，必需 打点请假手续。请假一天由护士长核准， 两天以上有护理部主任核准，开出请假条， 病假须有医院诊断证实，口头体例或电话 请假无效，不得私行换班等。讲解各班职 责及工作流程，使实习过程中便于遵循执 行。
指导学生学会沟通与交流。和谐的护患 关系无疑是患者配合护生实施各项护理操 作的前提。是以护生在日常工作中,除了协 助带教老师完成常规的工作外,还要自动与 患者进行沟通,要培育同感心,有了同感心才 能设身处地地为患者着想,才能理解和护理 好每位患者。要多巡视病房，不要在护士 站聚堆，实时为患者解决现实问题。只有 这样,患者亲自体会到护生对他们的关心和 尊敬, 能营造协调的护患关系,增添了患者 对护生的相信和配合。．
• 1. 物品准备 • 2.心理准备 • 3.知识准备
笔记本红、蓝黑水笔源自挂表物 品 准 备
心理准备
从容 转变
自信
艰辛
慎独
环 境 准 备
1.熟悉科室环境
2.熟悉各位带教老师
3.熟悉药品、器械、设备的摆放等
1.尊重病人，保护隐私
2.保护自己，坚持“三查七对一注意”
3.必须在带教老师的指导下，认真执行操作规 程，不得单独执行治疗性操作
沟 通 技 巧
护理礼仪
肃静严重的仪表与美妙的体态．现实 上是一种无声的说话，再加微笑的神色、 悦耳的说话，不但能留给患者精采的第一 象．而且能激发患者精神上积极的激情体 验，同时增强患者对实习生的信赖感。所 以，要对实习生诸如从衣帽整洁、挂胸牌 上岗以及打接电话、迎送病人到护理操作、 礼仪服务等细节多做示范，并要求实习生 把握处事用语和禁语。
入科宣教
普外二科护理实习生入科宣教欢迎各位同学来到普外二科实习，希望在接下来两周的时间里，我们能够相处愉快，共同圆满完成实习任务，能够在你们的实习生涯里，画上多彩的一笔。
1.了解科室特色普外二科是刚成立不久的新科室，除普外科的一般手术外，以腹腔镜下实施各种手术见长。
具有外科的所有特征，各位同学需了解无菌操作的重要性。
知道手术的备皮范围，外科输液的特点，外科手术后的护理等。
2.介绍病区环境、相关知识及护理安全1）、病区环境知道病房、护办室、治疗室、处置室、医生办公室、护士休息室、洗漱间、卫生间、开水房等的位置。
掌握病房和床号，治疗室和处置室的设施，药品、物品摆放位置。
无菌区、清洁区、污染区的功用及区别。
2）、相关知识了解科室管理制度，遵守劳动纪律。
注意个人安全，上下班尽量结伴而行，贵重物品随身携带。
上下夜班不背小包等。
注意工作时面部表情，亲切的态度是所有服务行业的共同标准。
善于语言沟通，语言是人与人沟通的桥梁，合理利用语言，消除隔阂，建立信任，便于工作的进行。
学会保护自己，知道该说的和该做的，不乱说话，不私自进行操作，保证自己和他人的人身安全，各项操作在带教老师的指导下完成。
遇到难题及时与带教老师交流。
善于学习，独立思考，及时提问。
完满完成实习计划。
⒊排班及安排带教实习老师合理安排护生排班，安排带教老师,讲述各班职责，上下班时间等。
4.布置实习任务和时间安排:①小讲课课程安排和教学查房：第一周的星期五（腹腔镜下胆囊切除术的护理）②护理操作考试：第二周的星期五（铺麻醉床）祝愿同学们能够开心而来，满载而归！。
入科宣教
实习生入科介绍各位同学：1大家好，我是急诊病房的教学组长XXX,很高兴有机会能在这里就我们急诊病房的实习带教情况跟大家做一个交流，希望我的介绍能对即将进入我科实习的同学有所帮助。
2实习过程中我们会转很多不同的科室，遇到不同风格的带教，因此，我们要根据不同老师的的做事方式方法得以提炼总结出一种适合自己且能使工作更加有效的方法来。
3我工作时间不长，就当作是学姐对大家提的一些建议，希望对大家有帮助。
4首先我向大家介绍病区环境，例如床位的布置、处置室、休息室、护理站、医生值班室、换衣室等。
5向大家介绍科室抢救车、各种仪器设备等。
例如除颤仪、心电图机、呼吸机、输液泵、静推泵等。
特别介绍处置室内各种物品的位置及作用。
要尽快熟悉，以方便你操作以及遇到紧急情况可以帮老师迅速准备用物，让你很快进入角色。
6心里准备：自信、慎独、从容、转变、艰辛。
心理实习比在学校里辛苦十倍，上班基本是不能坐的，一直穿梭在病房里，从上班跑到下班。
在学校里即使满课，也还是坐着听。
下了班，两条腿就像灌了铅一样。
这些只是体力上的，而心理上，在病人面前，我们不再是一名学生，而是一名护士。
理论和实际毕竟存在着一定的距离，当我们进入一个全新的环境时会由于不熟悉操作过程，不熟悉物品的摆放，担心自己能不能胜任工作，担心实习单位的老师是否欢迎，感到紧张，产生心理压力。
7实习期间，严格执行“三查七对”及无菌操作原则以及相应的规章制度，各项护理操作均需在带教老师的监督下进行，不许独立完成（例如：换吊瓶、换静推药、采血、吸痰、口护、尿护、气切等）可在带教老师的监护下完成以上操作。
科室1床是特殊的患者，任何操作都比可以去做，一定要记住哦!实习期间要做到四勤：口勤、手勤、眼勤、腿勤。
从一名护生做起，养成良好的习惯，会使你终身受益。
8上班期间不可以接打手机，手机需要调至震动状态，。
不许大声喧哗，不可以闲聊。
9不迟到、不早退、不无故缺勤；擅自脱离工作岗位，按旷工处理。
如何进行护理实习生的入科教育1
捡筷子
扫床
事件
事件
文字内容
树立正确的 服务理念
文字内容
值得反思：我们的老师 们又是怎样去做的呢？
二、规范仪容仪表、礼节礼貌
n 体现医院护理的一个文化， 也是护士自身素养的客观表 现。
假如我是病人，我 希望……
言传身教，以身作则！ 没有笨的学生，只有不会教的老师！
三、介绍本科室的环境、 专科特色、日常工作要求。
▪假如我是学生，我
希望我的老师……
工作再忙，带教不能忘！
强调
▪想到就要做到！ ▪做到就要做好！ ▪在哪儿想哪儿的好！
谢谢大家！ Thanks!
➢环境
内部环境
工作环境
•护士站 •治疗室 •换药室 •抢救室 •病室结构等
生活环境
•更衣室 •值班室 •卫生间等
外部环境
•病理科 •检验科 •放射科 •CT室等
➢专科特色
▪ 收治病种 ▪ 专科特点 ▪ 专科物品 ▪ 专科用药 ▪ 专科护理 ▪ 专科病区管理等
➢日常工作要求
规章制度方面：上下班时间、请销假 制度等。
强调各种护理 行为和护理活 动必须在带教 老师的指导下 进行。
六、强调带教组长和老师在临 床带教中的作用。
➢带教组长：
是带教老师与护生之间的润滑剂， 起着承上启下、相互沟通的桥梁 作用。
➢带教过程中注意：
▪ 重视个体差异、因人施教。 ▪ 一视同仁对待护生。 ▪ 懂得察言观色，注意护生的心理状态。
三介绍本科室的环境专科特色日常工作要求?病理科?检验科?放射科?ct室等外部环境内部环境工作环境生活环境?护士站?治疗室?换药室?抢救室?病室结构等?更衣室?值班室?卫生间等环境专科特色专科病区管理等日常工作要求规章制度方面
实习生入科宣教护理课件
分组讨论
按照实习生的轮转计划，分小组 进行讨论，加深对宣教内容的理
解和掌握。
实践操作
在带教老师的指导下，实习生进 行实践操作，掌握实际工作中的
技能和注意事项。
案例分析
通过分析真实的医疗案例，提高 实习生的法律意识和问题解决能
力。
02
护理基础知识
护理基本概念
1 2
3
护理定义
护理是一门关注人类健康和福祉的学科，通过预防疾病、照 顾病患和促进康复，为个人、家庭和社区提供全面的护理服 务。
护理科研与论文撰写
护理科研
积极参与护理科研项目，探索新的护 理技术和方法，推动护理学科的发展 。Fra bibliotek论文撰写
总结实践经验，撰写学术论文，发表 在国内外护理期刊上，提高个人学术 影响力。
THANKS
培养实习生的沟通技巧、团队协作和解决问题 的能力。
宣教内容
科室介绍
包括科室的职责、工作流程、规章制度等。
安全教育
强调医疗安全、职业防护、防止医疗事故等方 面的知识。
法律与伦理
介绍相关法律法规、伦理规范以及医疗纠纷处 理等。
宣教方式
集中授课
组织实习生参加科室的集中授课 ，由科室负责人或资深护士进行
针对手术病人的需求，提供术前准备 、术后观察和康复指导等方面的护理 服务。
儿科病人的护理
根据儿科病人的特点，注重其生长发 育、心理需求和家庭环境等方面，提 供全面的护理服务。
急救护理技能
心肺复苏术
了解心肺复苏术的原理、操作方 法和注意事项，掌握正确的操作
技巧。
止血技术
了解止血的方法和注意事项，掌握 常用的止血技术。
05
儿科实习生入科宣教
入科宣教内容一、规章制度1.提前到岗, 不迟到早退、病假需当天递交请假条。
不能私自调换班。
2.规范仪容仪表3.排班要求提前一周写。
二、忙闲时如何？三、介绍科室环境内部环境:工作环境: 护士站（一次性物品摆放）、配液室、输液室、抢救室、医办、病室结构1）生活环境: 护士更衣室、值班室、卫生间等、水杯摆放地方四、外部环境: 放射科、心电图室、B超室、食堂、住院处等五、专科特色收治病种: 肺炎、支气管炎、腹泻、过敏性紫癜等（护理常规）专科护理:蓝光、雾化等介绍下六、安全问题1）患儿安全强调查对, 让家属自己讲名字, 必要时看一遍自己的名字, 不熟悉的事情不做用药安全不单独配水, 严格查对, 儿科用药安全性的问题国现有的注射针剂浓度高, 而婴幼儿的用药量极少(成人剂量的1/14—1/18), 占每个安瓿的百分之几, 所以mg→ml的换算存在一定的难度, 特别是使用强心甙、氨茶碱、肾上腺素类等药物, 因治疗量与中毒量很接近, 换算与配药过程中稍有疏漏易引起中毒、或达不到有效血药浓度, 后果不堪设想。
强调洗手重要性五、带教老师安排、护理查房安排入院接诊流程1）介绍病区环境: 微波炉、开水间、打开水问题、病房环境、床栏床头铃的使用2）生活作息、洗澡时间、是否订餐、探陪视、请假制度、安全制度安全: 1.强调防止走失、抱走...2.防跌倒、坠床...3.防烫伤3）具体：测生命体征（谱儿护理常规）带腕带、插床头牌、跌倒警示标志、接收凭证、签入院须知、介绍管床医护人员、护士长。
医嘱出来后发放疾病宣教单, 介绍疾病相关知识。
4）体温表甩降仪使用, 体温表发放流程等。
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护理实习生入科宣教 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
实习生入科宣教大纲
我科的入科教育以培养护理实习生专科知识和技能为目的，提倡护理实习生全面接触专科知识和专科技能，超越了课堂学习的局限性，广开学生思路，求实创新，突出科室特色，注重理论联系实际，强调重点环节、重点应急、重点宣教和重要的护理措施。
让护理实习生接受系统、规范的专科教育，在环境和工作上都能很快适应和胜任。
提高护生的应急能力和不安全环节的防范能力，增强护生健康宣教的能力。
1、科室介绍：首先介绍科室主任，护士长
环境介绍：介绍病房分布，护士值班室，更衣室职工卫生间,职工餐厅等
区域划分：污染区：病房，病房走廊，病房厕所，潜在污染区：护士站，医生办公室，内走廊，处置室，清洁区：更衣室，值班室，治疗室，库房
各班职责及时间安排：
责任班、中班、治疗：
07：45-11：40，15：00-18：30
辅助班：07：45-10：30，11：30-16：00
帮班：11：30-15：30，20：00-22：30
大夜：22：30-08：00
小夜：18：30-22：30
责任区划分：
责3：西通道01020305
辅1责1：06077抢0213
辅2责2：122大厅
2、疾病种类，传播途径、预防措施、护理要点
3、急重症的处理流程：
4、消毒隔离制度：
5、标准预防和职业暴露：
6、请假制度：实习生在本科室实习期间，班次安排和
带教老师同步，遵循本科的作息制度，不得迟到或
早退。
不得无故请假，不能私自调班，不准累假，
不能擅自请别人顶班。
请假1天以内向带教老师请
假，3天及3天以上需向护士长请假。
一周以上要经
学校及护理部批准方可休假。
7、查对制度：
8、各项护理操作规范：
9、出科考核：出科考核包括出科考试、护理操作和出
勤。
出科考试以卷面形式，满分为100分。
护理操作
由带教老师负责，选定科室常见的护理操作依照评
分标准打分。