MATLAB工具箱简介.ppt

9.2.4 仿真的运行1
仿真的运行2
• 在仿真框图菜单项【Simulation】的下拉菜单中 选择【Start】项，系统就开始仿真。在输出的仪 表上可以看到输出曲线。同时Start项就变为Stop， 在任何时候单击它，仿真就会停止。
• 为了全面观察和处理系统运行的结果，可以在多 个观察点上设置示波器模块，也可以在一个观察 点上同时接上示波器和工作空间模块；这时既可 看到曲线的大体形状，又可用MATLAB程序对送 来的数据直接进行处理。也可以将结果送给一个 文件保存起来，以便事后处理。要把两个或多个 过程显示在一个坐标系内，可以让它们通过一个 多路器（connections中的Mux环节）接到示波器 上去。
9.1.2 符号数学式的表示方法2
• 为了节省篇幅，表中尽量选了一些简单的推导式， 实际上可以推导很繁的式子。一般说来，在公式 推导意义下使用MATLAB是很方便的。只是不给 自变量赋以数值，而代之以符号，其语句为。
syms 自变量1 自变量2 自变量3 … • 以后的编程和普通MATLAB程序完全相同。其执
9.2.3 仿真方法和参数的设定1
仿真方法和参数的设定2
• 在仿真框图菜单项【Simulation】的下拉菜单中 选择【Parameter】项，此时将出现如图9.2所示 的仿真参数菜单。其中右边的下拉菜单可选项包 括数值积分的6种方法（ode45、ode23、ode113、 ode15s、ode23s和全离散），左边的下拉菜单可 选项有定步长或变步长，选变步长时必须规定数 值积分的相对精度（默认值为0.001）和绝对精度 （默认值为10-6）。必要时还可限定最大和初始 积分步长。特别要注意设定仿真的起始和终止时 间。如果不对仿真方法和参数进行设定，系统将 按其默认值进行仿真。
鼠标指在线段的始端，按下左键不放，移动鼠标， 一直引到线段的终点端口再释放。此时在终点上 将出现箭头。一般环节都只有一个输入端，有些 环节如乘法器、逻辑运算等具有双输入端，相加 器则可能有更多的输入端，需要先定义输入端的 数目。 • 3．环节参数的设定 用“双击左键”的方法，逐个打开各个环节的参数 设定窗口以修改其中的参数，这些参数可以用 MATLAB中任何合法的方式表示。
பைடு நூலகம்
环节库及框图的建立2
• 1．环节库及其输入
• 在Simulink中，设有几十种典型环节，分列在信号源 （Sources）、输出信号漏（Sinks）、线性（Linear）、 非线性（Nonlinear）、离散（Discret）、联接 （Connections）等几大类图标子菜单中。要开始建立框 图，可在MATLAB的命令窗中，键入simulink，屏幕上会 出现两个视窗。一个是上述的几类库图标，另一个是供绘 制框图用的空白视窗，如图9.1。
• (2)仿真的建立和运行是智能化的。首先，画好了 框图并存起来，它就自动建立起了仿真的方程； 其次，在运行时用户可以不给步长，只给出要求 的仿真精度，软件会自动选择步长，使得仿真具 有最快的速度。
• (3)输入输出信号来源形式的多样化。这就扩大了 仿真系统与各种外部软件和硬件的接口能力。
9.2.2 环节库及框图的建立1
第9章 MATLAB工具箱简介
9.1 符号数学工具箱简介
• 顾名思义，符号数学是以符号(如a，b，c，x，y， z)为对象的数学，区别于以数字为对象的 MATLAB基本部分。在大学教育中，符号数学是 每门课都用到的，因此，专门以不到100美元提 供给大学生的版本(Student Edition of MATLAB) 中就包括了这个工具箱。
9.1.1 Symbolic工具箱的主要功能
(1)用符号定义各种函数(syms，symop)等； (2)对这些函数式进行代数和三角运算，包括因式分
解(factor)、变量置换(subs)等； (3)微分和积分运算(diff，int)等； (4)函数的整理和化简(simplify，simple)等； (5)可变精度的运算； (6)解非线性方程(solve)、微分方程(dsolve等； (7)线性代数和矩阵运算(linsolve)等； (8)拉普拉斯变换(laplace)、傅里叶变换等
行的结果自然是表达式而不是数值解。如果要做 进一步的工作，例如化简、代换、代入数值、解 联立方程等等，那就需要对这个工具箱有较完整 的了解。
9.2 系统仿真(Simulink)工具箱
• Simulink是面向框图的仿真软件，有以下功能：
• (1)用方框图的绘制代替程序的编写。构成系统框 图有三个步骤，即选定典型环节、相互联接和给 定环节参数。都可以用鼠标和键盘来完成。
• Linear图标下的库，包含放大环节、纯积分环节、 纯微分环节、传递函数模型、零极增益模型、状 态空间模型、相加器等等。读者可自行打开其他 库来查看其内容，此处从略。
• 为了建立所需的框图，可以用鼠标器拖曳的方法， 将所要的环节移到那个空白的文件中，排列在需 要的位置上。
环节库及框图的建立4
• 2．环节的联接 把各环节的端口按框图联接起来，联接的方法是把
• 双击Sources图标，屏幕上将弹出信号源中包含的所有子 图标，如图9.1左下方所示。包括常数信号、信号发生器、 阶跃信号、斜坡信号、重复序列、时钟信号、随机序列、 从文件输入、从工作空间输入等十多种。
环节库及框图的建立3
• 双击Sinks图标，屏幕上弹出的子图标如图9.1右 下方所示。其中包括示波器、X-Y记录仪（X坐标 是状态变量）、数字显示、输出到文件、输出到 工作空间等等。
9.1.2 符号数学式的表示方法1
• Symbolic工具箱要能分析字符串的含义。首先要 对符号变量作出定义，用语句“x = sym('x')；” 就定义了x是一个字符串变量，此后键入的算式 f=3*x^2+5*x+2，或y=sin(x)就具有了符号函数的 意义，f和y也自然成为字符串变量。
• 如果一个数学符号表示式中有多个符号，如 • z = a*t^2+b*t+c • 可以用多个符号变量定义语句放在此式前面。 • syms a b c t
• 国外用MATLAB介绍科学计算的教科书中，大概 有15%~20%的例题和习题会用到这个工具箱。
• 考虑到在大学教学中，推理还是一项基本功。而 且在大多数大学课程中，也没有太复杂的推理。 一般说，把数值计算交给计算机做，绝大多数老 师还是能接受的，如果把推理也交给计算机，对 教学是否有利，可能会有较大争议。