小学三年级语文改写句子练习题

合集下载

最新三年级语文下学期部编版改写句子课后练习题(含答案)

最新三年级语文下学期部编版改写句子课后练习题(含答案)

最新三年级语文下学期部编版改写句子课后练习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、按要求改写句子。

1.小鸟多么美丽。

(把句子写得更加具体生动)________________________________________2.孙中山想,这样糊里糊涂地背有什么用呢?(改为陈述句)________________________________________3.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。

(仿写比喻句)_______________________________________________4.种子被泥土紧紧地包裹着,它只能把身体缩成一团。

(改为双重否定句)_________________________________________________二、按要求写句子。

(1)说出的话难道可以不不算数吗?(改为陈述句)_____________________________________________(2)老师讲的事深深地感激了同学们。

(修改病句)_____________________________________________(3)妹妹笑了。

(扩句)_____________________________________________(4)我这样做是对的。

(改为反句句)_____________________________________________三、按要求作答。

1.《三国演义》是中国的古典四大名著。

(修改病句)_____________________________________________2.森林是一座水库。

森林是一个巨大的空调器。

(用关联词合并句子)_____________________________________________3.船一.靠岸,海滩上就.喧闹起来。

小学三年级语文下册按要求改写句子练习题

小学三年级语文下册按要求改写句子练习题

小学三年级语文下册按要求改写句子练习题【篇二】把下面的句子改写成”把字句”或”被字句”,并且加上标点符号。

1、一对小蚂蚁正在忙个不停地搬运粮食回家。

改写成”把字句”:改写成”被字句”把两句话合成一句话,并且加上标点符号。

1、星期天,我和妈妈来到江油西山公园。

我们看到了五颜六色的菊花。

合成一句话:2、下课铃响了,同学们有序地跑出教室。

同学们来到操场上做操。

合成一句话:3、妈妈和我去书店。

妈妈和我买了很多书。

合成一句话:扩句1、小姑娘端着水罐。

2、秋天到了,树叶从飘落下来。

3、老师讲解着课文。

我能修改下面的病句,并且加上标点符号。

1、我最喜欢听电视台放的《熊出没》这部动画片了。

改:2、我猜想他肯定是一个六年级的学生。

改:【篇三】缩写句子。

1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

_________________________2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

_________________________3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

_________________________4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

_________________________5、银色的雪光照着一望无际的大草原。

_________________________6、夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

_________________________7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。

_________________________。

语文版小学三年级语文下册改写句子课后专项习题(含答案)

语文版小学三年级语文下册改写句子课后专项习题(含答案)

语文版小学三年级语文下册改写句子课后专项习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、按要求,写句子。

1.人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?(改为陈述句)____________________________________2.少先队员怎么能向困难低头呢?(改为陈述句)____________________________________3.梨树开花了。

(扩句)______________________4.夜深了,老师仍然在灯下。

(修改病句)___________________________5.照样子写个比喻句。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。

___________________________二、按要求写句子。

(1)松鼠喜欢住在________的老树上。

(把句子补充完整)(2)军舰被朝阳镀上了一层金黄色。

(改为“把”字句)________________________________________(3)一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。

(仿写比喻句)________________________________________(4)小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

(仿写拟人句)________________________________________三、按要求写句子。

(1)小蚂蚁把粮食搬回家。

(改为“被”字句)__________________________________(2)雷云拍着大手。

(仿写一个拟人句)__________________________________(3)说出的话难道可以不算数吗?(改为陈述句)__________________________________(4)美丽的菊花在秋雨里频频点头。

(仿写句子)__________________________________(5)听到铃声,立刻向教室跑去。

小学三年级语文上册病句修改专项专题训练

小学三年级语文上册病句修改专项专题训练

小学三年级语文上册病句修改专项专题训练1.修改病句。

(1)我看见一条蚂蚁在搬东西。

(2)花丛中果然飞出了一只小蜜蜂。

(3)小猫咩咩地叫个不停。

(4)广场上到处是五颜六色的红旗。

2.按要求改写句子。

(1)山洪淹没了村庄①改为“把”字句②改为“被”字句(2)把下面的句子改写为陈述句或反问句。

①洞里空气稀薄,怎么能工作呢?(改为陈述句)②秦王我都不怕,更不会怕廉将军。

(改为反问句)(3)用关联词把下面两个句子连成一句话。

时间是宝贵的。

我们要加倍珍惜时间。

(4)广场周围,五颜六色的红旗迎风招展。

(修改病句)(5)长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

(改为比喻句)(6)星星在天上一闪一闪的。

(改为拟人句)(7)这幢楼真高啊!(改为夸张句)(8)威尼斯入睡了。

(把句子写具体)(9)具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓人家。

(缩句)(10)诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。

”(改为间接叙述)3.按要求改写句子①种树人的一番话,怎能不使我非常感动呢?(改为陈述句)②日子就这样悄悄地从我们身边溜走了。

(缩句)③太阳升起来了。

(扩句)④我敢保证这次语文考试可能会取得好成绩。

(修改病句)⑤妈妈对小明说:“晚饭别等我了,我要加班。

”(改为第三人称转述句)⑥居里夫人卓越的精神品质怎能不让人感动呢?(改为感叹句和双重否定句)⑦他那灰白的抽动着的嘴唇发出低微的声音。

(缩句)⑧炎黄子孙有了梦想。

(扩句)⑨人类首次火箭尝试飞行没有成功。

(修改病句)⑩小丽对小红说:“我放学后要去图书馆。

”(改为第三人称转述句)4.下面是一则寻物启事的正文部分,其中有两个地方不得体,请指出来,并改正。

今天下午五点左右,不幸在操场北端丢失英雄牌钢笔一支,请拾到者交给三年级(1)班王大鹏,必有重谢。

第一处:""改为“”。

第二处:“"改为“”。

5.按要求写句子:(1)工人把树做成火柴。

(改为“被”字句)(2)手推车二边这么想着,二边费力地跑来跑去。

三年级语文改写句子试题答案及解析

三年级语文改写句子试题答案及解析

三年级语文改写句子试题答案及解析1.按要求写句子。

(6分)(1)小燕子中毒身亡,燕子妈妈怎能不伤心呢?(改为陈述句)(2)植物世界很奇异。

(改为感叹句)(3)夏天,蝉在树上叫。

(改为拟人句)(4)我永远不会忘了您的。

(改为“把”字句)【解析】略2.反问句改陈述句(1)淮南的柑桔一种到淮北,就又小又苦,还不是因为水土不同吗?(2)那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗(3)不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?(4)学习如登山,需要有踏实苦干和坚持不懈的精神,这不是十分清楚的道理吗?(5)没有太阳,我们人类怎么能够生存呢?【解析】略3.照样子改写句子。

(1)没有太阳,地球上的庄稼和树木不能生存。

有了太阳,地球上的庄稼和树木才能生存。

没有无数革命先烈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。

___________________________________(2)去楚国的人离南边的楚国越来越远,因为他是朝北走的。

因为去楚国的人是朝北走的,所以他离南边的楚国越来越远。

大雁飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛。

_______________ ___________________________(3)爸爸在桌前聚精会神地描图。

在桌前,爸爸聚精会神地描图。

同学们在操场上进行足球赛。

_____________________________________(4)夏天的太阳像个大火球。

夏天的太阳高高地挂在空中。

(两句话合成一句话)_________________________________________________________(5)劳动节那天,街上的行人真多。

(用上任意一种说明方法将句子写得更具体)_________________________________________________________【解析】略4.我会按要求写句子。

(6分)(1)小姑娘在拾贝壳。

语文版小学三年级语文下学期改写句子课后专项习题(含答案)

语文版小学三年级语文下学期改写句子课后专项习题(含答案)

语文版小学三年级语文下学期改写句子课后专项习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、我会按要求写句子。

(1)难道水能把石头滴穿吗?(换一种说法,意思不变)______________________________(2)每天早上去公园锻炼身体。

(修改病句)______________________________(3)“快跑啊!快跑啊!”小红拼命地叫。

(提示语在前面)_____________________________________二、按要求写句子。

(1)你不知道他们为什么这么急急忙忙吗?(改为陈述句)_______________________________________(2)小朋友的脚,常被那香味勾住。

(改为“把”字句)_______________________________________(3)秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌。

(改为“被”字句)_______________________________________(4)下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。

(修改病句)_______________________________________三、按要求,改写句子。

1.赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗?(改为陈述句)___________________________________________2.小毛驴惊扰了站在桥栏杆边欣赏风景的人。

(改为“被”字句)___________________________________________3.她微笑着说:“对不起,我不是故意的。

”(改为转述句)___________________________________________4.李勇被大家一定评为“文明学生”。

(修改病句)___________________________________________四、根据要求完成下列句子练习。

小学三年级按要求改写句子练习题

小学三年级按要求改写句子练习题

【导语】句⼦是语⾔运⽤的基本单位,它由词、词组(短语)构成,能表达⼀个完整的意思,如告诉别⼈⼀件事情,提出⼀个问题,表⽰要求或者制⽌,表⽰某种感慨,表⽰对⼀段话的延续或省略。

以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级按要求改写句⼦练习题》,希望帮助到您。

【篇⼀】 1.这块⼤⽯头是从遥远的秦岭被冰川带到这⾥来的。

(改为“把”字句) 2.⽼师想了想,说:“这块⽯头恐怕有⼏百年的历史了。

”(改成说话⼈在后) 3.⾼尔基看见⼈⾏边上坐着个⼗岁左右的⼩男孩。

(缩句) 4.我们看见远远的⽔⾯上半沉半浮着⼀个巨⼤的⽊轮。

(缩句) 5.植物学家把花圃修建得像钟⾯⼀样。

(改成被字句) 6.你只要看看什么花刚刚开放,就知道⼤致是⼏点钟,这是不是很有趣?(改为陈述句) 7.它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句) 8.他发现我们平时看到的世界。

他发现另⼀个平时看不到的世界。

(⽤关联词将两句合成⼀句) 9.玩耍常常被认为是浪费时间的⾏径。

(修改病句) 10.我的⽂具盒⾥有铅笔、卷笔⼑、橡⽪、糖果等学习⽤品。

(修改病句)【篇⼆】 1.今天下⾬。

(扩句) 2.蒲公英是我们最热爱的花。

(修改病句) 3.⼥孩有的弯腰捡着,两条辫⼦像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着。

(仿写⽐喻句) 4.⽉亮升起来了。

(扩句) 5.⼩鱼在⽔⾥游来游去。

(改成拟⼈句) 6.那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。

(改成“被”字句) 7.⼗万⽀箭,三天怎么造得完呢?(改为陈述句) 8.列宁已经知道,那个男孩是诚实的。

列宁没有再问那个男孩。

(⽤关联词将两句话连成⼀句话) 9.李四光是我国闻名的地质学家。

(修改病句) 10.你不是⼀直想去伯伯家吗?(改为陈述句)【篇三】 1.要是你仔细观察,怎能发现不了骆驼留下的痕迹?(改成陈述句) 2.⼤⾬淋湿了战⼠们的⾐服。

(改在“被”字句和“把”字句) 3.蔷薇花开了。

(改成拟⼈句) 4.⽼⼈说:“你问的那只骆驼,是不是左脚有点跛?”(改成话说⼈在后) 5.你看看是什么花刚刚开放。

语文版三年级语文上册修改句子专项训练(15道)

语文版三年级语文上册修改句子专项训练(15道)

语文版三年级语文上册修改句子专项训练(15道)一、句子游乐场。

(1)这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改陈述句)__________________________________(2)牵牛花吹起了小喇叭。

(仿写句子)__________________________________(3)这本书不但便宜,而且质量好。

(用加下划线的词写句子)__________________________________(4)花开了。

(扩句,至少扩两处)__________________________________(5)树上结满了许许多多数不清的果实。

(修改病句)__________________________________二、按要求完成下面的句子。

1.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

(1)改为“把”字句:______________________(2)改为“被”字句:______________________2.仿写月牙像弯弯的小船,斜挂在夜空。

仿写:_________像___________________________。

清晨,小草伸了伸懒腰,抖落了身上的露珠。

仿写:夜空中,星星__________________________。

3.我们的校园很美丽。

(变为感叹号的句子)____________________________________4.这不恰好说明我们班人多力量大吗?(换一种说法意思不变)____________________________________三、按要求完成句子练习。

(1)小明同学完成了作业。

(扩句,至少两处)______________________________(2)大树立在道旁。

(改为比喻句)______________________________(3)我们生来不就是盛东西的吗?(改为陈述句)______________________________(4)通过这次活动,使我学会了许多知识。

小学三年级语文上册句型转换专题训练(含答案)

小学三年级语文上册句型转换专题训练(含答案)

小学三年级语文上册句型转换专题训练(含答案)
一、按照要求,改写下列句子。

1.小明说:“我明天要去公园。

”(改为间接引语)
小明说他明天要去公园。

2.他是我的好朋友。

(改为否定句)
他不是我的好朋友。

3.这个苹果很甜。

(改为一般疑问句)
这个苹果甜吗?
4.小红的英语比小明好。

(改为同义句)
小红的英语优于小明。

5.这只猫是黑色的。

(改为感叹句)
这只猫真黑啊!
二、将下列句子改为否定句:
1.我会游泳。

我不会游泳。

2.他去过北京。

他没去过北京。

3.这本书很有趣。

这本书不有趣。

4.我们今天有足球比赛。

我们今天没有足球比赛。

5.妈妈在做饭。

妈妈不在做饭。

三、将下列句子改为一般疑问句:
1.你知道这个答案。

你知道这个答案吗?
2.他是医生。

他是医生吗?
3.我们明天去野餐。

我们明天去野餐吗?
4.这是你的书包。

这是你的书包吗?
5.她会弹钢琴。

她会弹钢琴吗?。

部编版小学语文三年级下册按要求改写句子达标练习-(含答案)

部编版小学语文三年级下册按要求改写句子达标练习-(含答案)

部编版小学语文三年级下册按要求改写句子达标练习-(含答案)按要求改写句子达标练习-小学语文三年级下册部编版1.按要求写句子。

(1)叶圣陶先生被这一池的荷花吸引住了。

(改成“把”字句)__________________________________________ 。

(2)圆圆的荷叶挨挨挤挤的。

(改成比喻句)__________________________________________ 。

2.句子训练营。

(1)丛林中,住着鹿。

(扩句)__________________________________________ 。

(2)荷花有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

(仿写句子)__________________________________________ 。

(3)水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉?(换一种说法,意思不变)__________________________________________ 。

3.按要求完成句子练习。

(1)鹿把狮子甩在了后面。

(把句子写具体,至少扩两处)__________________________________________ 。

(2)一阵风吹过,树叶从枝头落下。

(把树叶当作人来写)__________________________________________ 。

(3)照样子把句子补充完整。

鹿噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”爸爸____________ :“我终于想起来我把钥匙放在哪里了!”(4)独角仙,在甲虫里可能算是最大的,从头到脚,约有两寸左右。

(修改病句)__________________________________________ 。

4.按要求完成句子练习。

(1)清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。

部编人教版小学三年级语文下册改写句子课后专项习题(含答案)

部编人教版小学三年级语文下册改写句子课后专项习题(含答案)

部编人教版小学三年级语文下册改写句子课后专项习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、照样子,改写句子。

例:灰雀在枝头歌唱,惹人喜爱。

灰雀在枝头欢蹦乱跳地歌唱,非常惹人喜爱。

(1)小鸟在天上飞来飞去。

___________________________(2)大熊猫在吃竹叶。

___________________________例:你难道没有见过一只深红色胸脯的灰雀吗?你看见过一只深红色胸脯的灰誉。

(3)这个男孩子难道不诚实吗?___________________________(4)你怎能不了解石头书的特点呢?_________________________________二、按要求,写句子。

1.我们要发挥革命先辈的光荣传统。

(改病句)_____________________________________________2.大雪下了一夜。

(扩句)_____________________________________________3.他爸爸的老家是四川省人。

(改病句)_____________________________________________4.画杨桃画成了五角星,好笑么?(改为陈述句)_____________________________________________5.三个画师有位徒弟收了(连词成句)_____________________________________________三、句子百花园。

(1)仿照例句语境写句子。

天鹅踏着乐点翩翩起舞。

___________________________(2)把下面的句子合并成一句话。

它飞得慢。

它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛。

___________________________________(3)用“意思”的不同含义写话。

意思(表趣味):___________________________意思(表意愿):___________________________四、句子训练场。

小学三年级按要求改写句子练习

小学三年级按要求改写句子练习

一、把反问句改为陈述句1、把难道我们不该珍惜时间,努力学习吗改:2、这么远,箭哪能射得到改:3、你怎么能相信巫婆说的话呢改:4、这美妙的琴声怎能不令人陶醉呢改:5、从这个角度看杨桃,不久像五角星吗改:6、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗改:7、你过生日那天,难道不是星期天吗改:8、这一池的荷花难道不美吗改:9、难道不是你约请的音乐老师吗改:10、这个姑娘一点也不漂亮,难道河伯会满意吗改:11、难道战争真能给世界人民带来幸福和安宁吗改:12、难道我们中彩得到汽车是不道德的吗改:13、虽然天山这时并不是春天,但是哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢改:二、把陈述句改为反问句1、这就是美丽的珍珠泉。

改:2、这是光彩夺目的春天。

改:3、小桂子的绝招是练出来的。

改:4、这是小明的妈妈。

改:5、这里的景色很好。

改:三、缩句1、机灵的小松鼠在树上高兴地跳着、叫着。

缩写:2、队长洪亮的声音打破了沉默的局面。

缩写:3、西边天上的朵朵白云,变成了红彤彤的晚霞。

缩写:4、班会课上,老师绘声绘色地给同学们讲故事。

缩写:5、成千上万只燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦。

缩写:6、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

缩写:7、每一朵浪花里都有一段动人的故事。

缩写:8、我情不自禁地伸出双手托起沉甸甸的稻穗。

缩写:9、我蹑手蹑脚地扑住了那只鼓眼睛大肚皮的青蛙。

缩写:10、老师的脸上带着一丝甜甜的微笑。

缩写:11、这毛茸茸的在地上滚动着的绒球原来是刚孵出来的小鸡。

缩写:12、20年后,这个年轻人果然取得了巨大成功。

缩写:13、蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。

缩写:14、绿油油的山上开满了各色的映山红。

缩写:15、管理处的工人高高地举起通亮的油灯。

缩写:16、饱受饥寒的小珊迪的美好品质,将永远打动人们的心。

缩写:17、生活在内蒙古大草原上的百舌鸟和金黄鼠是一对相处得很和谐的好朋友。

缩写:18、黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜。

部编人教版小学三年级春季学期语文改写句子课后专项习题(含答案)

部编人教版小学三年级春季学期语文改写句子课后专项习题(含答案)

部编人教版小学三年级春季学期语文改写句子课后专项习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、按要求改写句子。

1.读一读,细细体会下面的句子,在横线上写出你喜欢的句子的序号,并说明理由。

①有的还是花骨朵儿,马上就要开放了。

②有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

_____________________________________________2.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(改成陈述句)_____________________________________________3.不同的植物开花的时间不同。

植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。

(用恰当的关联词语连成一句话)_____________________________________________4.吃饱了的小虾显得十分特别自在。

(修改病句)_____________________________________________二、按要求,写句子。

1.列宁自言自语地对小男孩说:“多好的灰雀呀,可惜再也不飞回来了。

”(改病句)_____________________________________________2.工程师看着筑路计划。

(扩句)___________________________3.现在谁也不会责备我们了。

(改反问句)___________________________4.路旁挺立着一棵高高的橡树。

(缩句)___________________________5.在这次救灾活动中,同学们基本上都献了爱心。

(改病句)_____________________________________________三、按要求写句子。

1.蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给秦王看。

(向他人转述)_____________________________________________2.我们很快就学会了新的技术。

三年级语文下学期改写句子考前专项练习及答案

三年级语文下学期改写句子考前专项练习及答案

三年级语文下学期改写句子考前专项练习及答案班级:________ 姓名:________ 时间:________一、按要求改写句子。

(1)到那时我就把头发烫起来。

(改为“被”字句)_____________________________________________(2)小蘑菇长出来了。

(改为拟人句)_____________________________________________(3)婷婷做完了老师所有布置的作业。

(修改病句)_____________________________________________(3)上学路上,王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。

王刚见四周既无车辆来往,又无交警值班,便叫你一起闯红灯。

你既不愿意伤害与王刚的感情,又想劝说他不闯红灯,你打算怎么说?_____________________________________________二、按要求写句子。

1.我们的庆龄是个守信用的孩子。

(缩句)_______________________________2.你不是一直想去伯伯家吗?(不改变原意,换种说法)_______________________________3.根据不同意思,用“特别”造句。

当“非常、十分”讲: ________________________当“与众不同”讲:___________________________三、按要求改写句子。

1.用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以..这种造纸方法就传承下来了。

(用加点词仿写句子)_________,所以___________________。

2.赵州桥是隋朝的石匠李春设计建造的。

(修改病句)_____________________________________________3.麻纸比较粗糙,不好书写。

用麻来造纸的方法没有普及(用关联词连成一句)_____________________________________________4.难道《清明上河图》不是一幅名扬中外的画吗?(把句子换一种说法,保持句意不变)_____________________________________________四、按要求完成句子练习。

人教版最新三年级下册语文改写句子复习专项针对练习题(含答案)

人教版最新三年级下册语文改写句子复习专项针对练习题(含答案)

人教版最新三年级下册语文改写句子复习专项针对练习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、按要求,写句子。

1.全场的老师、同学被我笨拙的表演逗乐了。

(改为把字句)_________________________________________2.老虎把墙抓了个窟窿。

(改为被子句)____________________________3.凌晨四点,牵牛花开放了。

(改为拟人句)____________________________4.黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

(仿写一个比喻句)_________________________________________________________5.街上人很多。

(改为夸张句)____________________________6.陶罐兴奋地说:“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也挖出来吧,它一定闷得够受了!”(改为第三人称转述句)_________________________________________________________二、按要求改写句子。

(1)池水清清的,像一面镜子。

(仿写句子)______________________________(2)我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改成陈述句)_____________________________________________。

(3)照样子,用不同的说法来表达鲜花的开放。

例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

蔷薇____________________________________。

睡莲____________________________________。

三、按要求做题。

1.我们是学生,怎么能不遵守学校的纪律呢?(改为陈述句)_____________________________________________2.妈妈从超市里买回了西红柿、黄瓜、菠菜和苹果等蔬菜。

统编版语文三年级上册按要求改写句子检测卷(含答案)

统编版语文三年级上册按要求改写句子检测卷(含答案)

统编版语文三年级上册按要求改写句子检测卷(含答案)1.按要求写句子。

(1)李叔叔急得.像热锅上的蚂蚁。

(仿写)得(2)仿照例句改写句子。

例:美丽的菊花在秋雨里摇晃。

美丽的菊花在秋雨里点头。

可爱的鸟儿在树枝上鸣叫。

(3)用下面的句子开头,试着写几句话。

下课了,操场上热闹极了。

(4)用修改符号修改病句。

手工课上,我们用五颜六色的红纸做了一个小花篮。

2.按要求完成句子练习。

(1)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?(改变句子说法,不改变原意)(2)池水清清的,像一面镜子。

(仿写句子)(3)蚂蚁队长说:“照样要受处罚。

”(改成提示语在前,句意不变)3.按要求写句子(1)胡萝卜先生的长胡子被风吹到了身体后面。

(改为“把”字句)(2)种子一边..努力生长。

(用加点词语写一句话)..想一边(3)小蜘蛛织了一张网。

(把句子写得生动、具体)(4)妈妈给我买了尺子、铅笔、橡皮和文具。

(用修改符号在原句上修改病句)4.按要求写句子。

(1)我被大自然的声音陶醉了。

(改为“把”字句)(2)今天可真冷……(用这句话开头,试着写一句话,让人感觉到天很冷)今天可真冷,(3)大自然是一部永远读不完的书。

(改为反问句)(4)一头母牛说:“那你就别走了,这里的青草特别鲜嫩。

”(按要求改写句子)①提示语在中间:②提示语在句末:5.句子训练营(1)战士们消灭了全部敌人。

(改为“被”字句)(2)小明成绩好的原因是他认真学习的结果。

(修改病句)(3)太阳升起。

(扩写句子,最少扩写两处。

)(4)今天下雨了,我只好在家看电视。

(用上“因为……所以……”)(5)照样子,补充句子。

小溪淙淙流向河流,河流潺潺流向大海,大海哗哗汹涌澎湃。

春风唤醒了小草,,。

6.按要求写句子。

(1)卖火柴的小女孩难道敢回家吗?(改为陈述句)(2)用修改符号修改病句。

花园里开满了五颜六色的黄玫瑰。

(3)李老师送小红回家。

(改为“被”字句)(4)可爱的小明认真地看有趣的漫画。

小学三年级按要求改写句子 (简化题目)

小学三年级按要求改写句子 (简化题目)

小学三年级按要求改写句子 (简化题目)1. 原句:爸爸正在看电视。

改写句:爸爸正在观看电视。

2. 原句:我在公园里玩。

改写句:我正在公园里游戏。

3. 原句:妈妈正在厨房里做饭。

改写句:妈妈正在厨房里烹饪。

4. 原句:这个小狗很可爱。

改写句:这只小狗很可爱。

5. 原句:我们一起去购物吧。

改写句:咱们一起去购物吧。

6. 原句:她的生日是在九月。

改写句:她的生日在九月。

7. 原句:这个篮球场很大。

改写句:篮球场很大。

8. 原句:明天要去上学。

改写句:明天要去上学了。

9. 原句:小明昨天生病了。

改写句:小明昨天病了。

10. 原句:我喜欢吃冰淇淋。

改写句:我喜欢吃冰激凌。

11. 原句:我们在夏天去游泳。

改写句:我们在夏天游泳。

12. 原句:这个故事很有趣。

改写句:这故事很有趣。

13. 原句:那只小猫很聪明。

改写句:那只小猫很聪慧。

14. 原句:他的生日派对很好玩。

改写句:他的生日派对非常有趣。

15. 原句:这本书讲了一个故事。

改写句:这本书描写了一个故事。

16. 原句:他们在午饭时聊天。

改写句:他们在午饭时闲聊。

17. 原句:我和朋友一起打篮球。

改写句:我和朋友一起篮球。

18. 原句:我为你准备了礼物。

改写句:我为你准备礼物。

19. 原句:我们在大街上散步。

改写句:我们在大街上漫步。

20. 原句:这是我的房间。

改写句:这是我房间。

以上是按要求改写的句子,希望对您有帮助。

小学三年级按要求改写句子 (精炼题目)

小学三年级按要求改写句子 (精炼题目)

小学三年级按要求改写句子 (精炼题目)
一、改写句子
一)
1、中国的国宝是大熊猫。

2、我们的知心朋友是XXX。

二)
1、水彩笔被XXX带回家了。

2、小白兔的后腿被猎人的枪打中了。

3、小鸟的伤被我治好了。

4、燕子在屋檐下搭窝了。

8、笔记本被我滴上了墨水。

三)
1、XXX观察母鸡孵蛋时钻进了鸡窝。

2、狐狸叼起那块肉后钻到了洞里。

二、改写句子
1、这点小病不需要打针。

2、有几个虫子不怕什么!
3、既煮又烤,两全其美。

4、困难怎么能让少先队员低头呢?
5、小姑娘的纯洁心灵就像一个含苞欲放的花蕾。

三、改写句子
1、小朋友大声地唱歌。

2、小松鼠灵活地爬上树。

3、雪花在空中飘落下来。

4、列车高速行驶着。

四、比喻句
1、大象的身子像一座山,腿像四根柱子。

2、燕子的尾巴像一把剪刀。

3、湖水平静得像一面镜子。

4、蘑菇像一个小蘑菇伞。

5、蒲公英像一束小火焰。

6、弯弯的月亮像一只弯弯的眉毛,圆圆的月亮像一个大圆盘。

七、修改病句
1、常常忘记去干别的事。

2、郊外在春天格外美丽。

3、今天早上下了一整天的雨。

5、大熊猫是我国宝贵的动物。

6、老师的神情变得更加严肃了。

7、花园里开满了五颜六色的花。

8、今天下午,妈妈一定会早点回家。

9、老师多次反复教育我们要好好研究。

10、这是一场热闹的小足球比赛。

小学语文三年级改写句子专项训练

小学语文三年级改写句子专项训练

小学语文三年级改写句子专项训练改变句型:(1)把下列句子改写成反问句.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬.为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习.少先队员应该讲文明,有礼貌.(2)把下列句子改成陈述句.人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口.实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?(3)把下面句子改成用把字的句子.同学们交给我一项任务.姐姐送给我一件最有意义的礼物.陈医生看好了孩子的病.(4)下面句子改成用被字的句子.森林爷爷战胜了妖魔.蚂蚁吃了一条大虫.濛濛细雨淋湿了人们的衣服.(5)把下面句子改变人称换个说法.美丽的姑娘说:我是智慧的女儿.一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国.”小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》.(5)将下列句子改为第三人称转述贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的.”.小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加.”蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看.”. (向秦王转述). (向他人转述)(6)按要求改写句子我们很快就学会了新的技术.(被动句)(把字句).浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天.(被动句)(把字句)生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!(陈述句)乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉. (疑问句):青少年不能没有理想. (反问句)你们可以小点声说话吗? (析使句)伟大的祖国是非常美丽、富饶的. (感叹句)激光全息缩微胶片的存储量大得惊人. (感叹句)这是多么感人的事迹啊!(陈述句)请你把字典借给我用一下. (疑问句)当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,就是这样走着的. (反问句)难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方的农民?(陈述句)(7)把句子改写成反问句和双重否定句我有办法称出大象的重量.为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系.我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家.(7)把下面的句子改写成肯定句如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫.每一个访问埃及的外国人,怎会不去看一看金字塔呢?我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可.(8)把下列两句话合成一句话我请马老师. 马老师讲故事.渔夫叫桑娜. 桑娜去抱西蒙的孩子.老板娘叫我. 我收拾一条鱼.同学们选举他. 他当少先队员代表.妈妈买补品. 补品送给奶奶.(9)把下面的反问句改写成陈述句大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?雷锋精神怎么会过时呢?知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?冬天来了,春天还会远吗?(10)把下面的陈述句改写成反问句这个真实的故事使我深受感动.我们不能辜负老师对我们的殷切希望.春风吹绿了田野.是春风吹绿了田野.我们不能做损人利己的事.(11)把下列陈述句改为把字句、被字句我们克服了这个困难.大水冲走了八只大铁牛.雨水淋湿了战士们的衣服.(12)修改病句贯彻《小学生守则》以后,发生了显著的变化.我们沿着这条公路,不要一小时,就可到达县城了.我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上.这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级.同学们积极投入爱国卫生运动,把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽. 过去,我做作业马虎潦草,很不认真,不经常拖拉,不按时完成.六一节那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到学校.我们要端正学习态度和学习目的.钱小红加入了少先队员.黑板的上方挂着“先进班集体”.虽然天气这么冷,所以她仍然坚持长跑.春天来了,桃花、梨花、桂花都盛开了.夏天果园里许多水果都成熟了,有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢!《桃花心木》一文告诉了我们应该怎样种树.(13)缩句活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种.八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理.气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息.带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸.从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会.他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光,显得又虚弱又疲惫.他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷.一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船.1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品.《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油画.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画.断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来.皎洁的月光照在她那恬静的脸上.一个蜘蛛慢慢地爬过来.晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林.鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来.从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声.呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林.我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形.老松树渗出厚厚的松脂,闪闪地发出金黄的光彩.人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车.同学们渴望进步、爱读好书的热情,又一次深深地印在老作家的心上. 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂.他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光.他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣.赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发.在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三.平静的海面上突然冲起了一股水柱.夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林.爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物.一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前.强烈的光线射进黑暗的房间.小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中.灰尘是地球上永不疲倦的旅行者.(14)选择恰当的关联词语填空不是……就是……不但……而且……(1)小敏的课外活动丰富多彩,每天放学后()到图书馆看书,()到科技小组活动.(2)我和张平是好朋友,暑假里()我到他家去玩,()他到我家来做作业.(3)激光作为一种新兴的人造广源,()可用于科研、军事、医学方面,()可用于通讯、教育、宣传等方面.因为……所以……如果……就……(1)()他学习刻苦,工作认真,积极参加体育锻炼,()被评为“三好”学生.(2)()我说得不对,()请你给我指出来.(3)()我们往足球里打气,足球()变得硬梆梆的了.不是……而是……即使……也……(1)()我们的生活条件很好,()不能丢掉勤俭节约的好传统.(2)台湾()独立的国家,()中华人民共和国领土不可分割的一部分. (3)这次接力赛我们落后了,()我们跑得太慢,()接棒不够默契.宁可……也不……与其……不如……(1)江姐()牺牲自己,()泄露党的机密.(2)凡卡()在莫斯科的鞋铺受折磨,()回到乡下爷爷那里去.(3)凡卡()回到乡下与爷爷一起吃苦,()愿意留在莫斯科的鞋铺.(15)用关联词语把两句话合并成一句话妈妈看电视. 妈妈打毛衣.谢彬学习成绩很好. 谢彬一点也不骄傲.这碗鱼汤没有加作料. 我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了.狼装出一副憨厚的模样.狼装出一副可怜的模样.雷锋不富裕.雷锋把节省下来的钱支援灾区人民.他经常看课外书.他的阅读写作水平提高较快.(16)把下列句子补充完整例:无论上面的石头有多重,小草都要从下面钻出来.(1)因为全国人民的大力支持().(2)即使这场比赛我们输了,().(3)我们一方面要抓物质文明建设,().(4)小草虽然没有鲜花那样香,().(5)(),运动员都坚持训练.(6)中东发生过一次严重的蟹灾,().而且成群结队地侵入人们的住宅,扰乱了人们的生活.5、用下列关联词语造句.无论…都…如果…就…不仅…还…虽然…但是…一边…一边…与其…不如…(17)将下列排列错乱的句子用关联词语把两句话合并成一句话将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话.1、()肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了.()当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢.()肖邦是波兰的一位伟大的音乐家.()在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲.()他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师.2、()一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了.()开始,我怎么也捉不到.()第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去.()小明却一连捉了三、四只,我真羡慕他.()夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!()最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了.3、()他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿.()老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了.()听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮(luán)殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了.()有一天,金銮殿上忽然出现了一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠,以为是个妖怪.()这样一来,弄得大家更加惊慌起来.(18)修改下面一段话中的错误.有一天上课时.我忽然觉得肚子痛得直不起腰.老师问明了情况,背我立即到医院;晚上,老师又冒雨敢到我家来关怀我.我怕当误了学习,急得哭了.老师又亲切的安慰我,别着急,等你身体好了,我会给你补上的.(19)选择恰当的关联词填在下面的句子中.不但……而且……如果……就……因为……所以……之所以……是因为……既……又……即使……也……(1) ( )不注意用眼卫生,( )会影响你的视力.(2)人藏在地道里,( )不气闷,( )不嫌暗.(3)音乐( )能给人美的享受,( )能陶冶人的情操.(4)作物( )能生长,( )土壤里含有水分和养料.因为……所以……如果……就……只有……才……虽然……但是……不是……就是……无论……都……(1)花( )多,( )没有奇花异草.(2)( )我是少先队员,( )更要处处严格要求自己.(3)( )遇到什么困难,他( )不灰心.(4)我和小玲每天上学都一起,( )是我叫她,( )她叫我.一……就……宁可……也不……就算……也……与其……不如……(1)邱少云( )牺牲自己,( );暴露目标.(2)上课铃声( )响,同学们( )迅速走进教室.(3)( )大家都过穷日子,( )让一部分人先富起来.无论……都……只要……就……尽管……还是……宁可……也不……只有……才……不但……而且……(1)( )天下着大雨,他( )坚持送老大爷回家.(2)老师( )重视提高我们的文化素质,( )重视提高我们的思想素质. (3)( )尊重别人, ( )会得到别人尊重.(4)( )遇到什么困难,他( )不灰心.(20)在下面句子中填写恰当的关联词语(1)我非常喜欢音乐,每天( )到家,( )打开收音机听音乐.(2) ( )是他错了,你( )不能打他呀!(3)我们( )留下来补作业,( )按时完成.(4)我们( )写得慢一点,( )要把字写工整.(5)武松( )把老虎打死,( )被老虎吃掉.(6) ( )这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛,( )我们可以断定在远古时代, 世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛.(7)詹天佑有( )是杰出的工程师,( )是爱国的工程师.(8) ( )桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子( )会死去.(9) ( )卖火柴的小女孩饥寒交迫,( )想到了火炉和烤鹅.(10)桑娜抱回孩子后( )忐忑不安,( )没有跟丈夫商量.(11) ( )这道题很简单,( )要认真对待,不能粗心大意.(12)语文课上,我们( )要理解课文,( )要掌握理解的方法.(13)( )要有丰富的想象力,( )要有先进的科学知识,这样才能制作出马踏飞燕这样的艺术珍品.(14)( )你说得对,我们( ) 会改正.(15)詹天佑( )自己吃苦,( )让筑路工程受影响.(16)小女孩( )穿着一双拖鞋,( )太大了.(17)( )最大的裂缝已经堵住了,风( )可以灌进来.(18)她不敢回家,( )她没有挣到一个钱.(19) ( )小女孩曾经多么幸福地跟着奶奶一起走向新年的幸福中去,( )她嘴上带着微笑.(20)( )我们是为人民服务的,( ),我们( )有缺点,( )不怕别人批评指出,不管是什么人,谁向我们指出都行.( )你说得对,我们( )改正.你的办法对人民有好处,我们( )照你的办.(21)( )在新中国,人民( )能真正扬眉吐气.(22) ( )困难重重,可他( )出色地完成了这次任务.(23)田敏( )自己学习好,( )爱帮助学习差的同学.(24)你( )在外面玩,( )回家帮助妈妈做点家务活.(25)万里长城( )是用方砖砌成的,( )是古代劳动人民的血汗和智慧的结晶.(26) ( )旧北京的风沙是狂暴的, ( )终究是挡不住春天的来临.(27) ( )他是做过一些有益的工作, ( )我们要给他送葬,开追悼会.句子专项训练答案改变句型:(1)把下列句子改写成反问句.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬.像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗?为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习.为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗?少先队员应该讲文明,有礼貌.少先队员难道不应该讲文明,有礼貌吗?(2)把下列句子改成陈述句.人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?人的聪明与愚笨,不是天生的.毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口.毒刑拷打算不了什么.死亡也无法叫我开口.实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?实现四个现代化,是全国人民的伟大历史任务吗.(3)把下面句子改成用把字的句子.同学们交给我一项任务.同学们把一项任务交给我.姐姐送给我一件最有意义的礼物.姐姐把一件最有意义的礼物送给我.陈医生看好了孩子的病.陈医生把孩子的病看好了.(4)下面句子改成用被字的句子.森林爷爷战胜了妖魔.妖魔被森林爷爷战胜了.蚂蚁吃了一条大虫.一条大虫被蚂蚁吃了.濛濛细雨淋湿了人们的衣服.人们的衣服被濛濛细雨淋湿了.(5)把下面句子改变人称换个说法.美丽的姑娘说:我是智慧的女儿.美丽的姑娘说,她是智慧的女儿.一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国.一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国.”小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》.小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》.”(5)将下列句子改为第三人称转述贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的.”贝多芬说,他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的.小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加.”小红说,今天下午学校组织到野外活动,她必须参加.蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看.”蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给您看. (向秦王转述)蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给秦王看. (向他人转述)(6)按要求改写句子我们很快就学会了新的技术.(被动句)(把字句)我们很快就把新的技术学会了.新的技术很快就被我们学会了.浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天.(被动句)(把字句)浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了.半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了.生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!(陈述句)生活在八十年代的青年人很幸福.乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉. (疑问句):乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗?青少年不能没有理想. (反问句)青少年难道能没有理想吗?你们可以小点声说话吗? (析使句)小点声说话!伟大的祖国是非常美丽、富饶的. (感叹句)伟大的祖国是多么美丽、多么富饶啊!激光全息缩微胶片的存储量大得惊人. (感叹句)激光全息缩微胶片的存储量大得多惊人啊!这是多么感人的事迹啊!(陈述句)这是感人的事迹.请你把字典借给我用一下. (疑问句)你能把字典借给我用一下吗?当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,就是这样走着的. (反问句)当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,难道不就是这样走着的吗?难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方的农民?(陈述句)你想到它的朴质、严肃、坚强不屈,象征了北方的农民.(7)把句子改写成反问句和双重否定句我有办法称出大象的重量.我难道没有办法称出大象的重量吗?我不可能没有办法称出大象的重量.为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系.难道为了避免暴露,他们不决定暂时断绝通讯联系吗?为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系.我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家.我难道没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗?我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家.(7)把下面的句子改写成肯定句如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫.如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那他是个糊涂虫.每一个访问埃及的外国人,怎会不去看一看金字塔呢?每一个访问埃及的外国人,会去看一看金字塔.我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可.我暗暗叮嘱自己,这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票.(8)把下列两句话合成一句话我请马老师. 马老师讲故事.我请马老师讲故事.渔夫叫桑娜. 桑娜去抱西蒙的孩子.渔夫叫桑娜去抱西蒙的孩子.老板娘叫我. 我收拾一条鱼.老板娘叫我收拾一条鱼.同学们选举他. 他当少先队员代表.同学们选举他当少先队员代表.妈妈买补品. 补品送给奶奶.妈妈买补品送给奶奶.(9)把下面的反问句改写成陈述句大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?大家都能办到的事,我也能办到.雷锋精神怎么会过时呢?雷锋精神不会过时.知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?知识是无止境的,我们没有理由骄傲自满,故步自封.冬天来了,春天还会远吗?。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

小学三年级语文改写句子练习题
导读:本文小学三年级语文改写句子练习题,来源互联网,仅供读者阅读参考. 【篇一】
1.要是你仔细观察,怎能发现不了骆驼留下的痕迹?(改成陈述句)
2.大雨淋湿了战士们的衣服。

(改在“被”字句和“把”字句)
3.蔷薇花开了。

(改成拟人句)
4.老人说:“你问的那只骆驼,是不是左脚有点跛?”(改成话说人在后)
5.你看看是什么花刚刚开放。

你看看大致是几点钟。

(用关联词连成一句)
6.西沙群岛变美丽。

(扩句)
7.海滩上有拣不完的美丽的贝壳。

(缩句)
8.紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。

(改成肯定句)
9.元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国的传统节日。

(修改病句)
10.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。

(改成把字句)
11.西沙群岛是南海上的一群岛屿。

西沙群岛是我国的海防前哨。

(用关联词连成一句)
12.英子总是默默地坐在教室的一角。

(缩句)
13.周围的一切,都在起变化。

(改成反问句)
14.你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?(改为陈述句)
15.它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句)
【篇二】
1.今天下雨。

(扩句)
2.蒲公英是我们最热爱的花。

(修改病句)
3.女孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着。

(仿写比喻句)
4.月亮升起来了。

(扩句)
5.小鱼在水里游来游去。

(改成拟人句)
6.那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。

(改成“被”字句)
7.十万支箭,三天怎么造得完呢?(改为陈述句)
8.列宁已经知道,那个男孩是诚实的。

列宁没有再问那个男孩。

(用关联词将两句话连成一句话)
9.李四光是我国闻名的地质学家。

(修改病句)
10.你不是一直想去伯伯家吗?(改为陈述句)
11.这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。

(改为“把”字句)
12.老师想了想,说:“这块石头恐怕有几百年的历史了。

”(改成说话人在后)
13.高尔基看见人行边上坐着个十岁左右的小男孩。

(缩句)
14.我们看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮。

(缩句)
15.植物学家把花圃修建得像钟面一样。

(改成被字句)。

相关文档
最新文档