中职生就业指导状况调查与分析
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人 ， ４． ２０ 占 ３１ ０ ５级 １３人 ， ５ ． ％； ７ 占 ６９ ％。
１３ 调 查 内 容 ．
在调查 “ 为现在就业指导课的教学 内容 中对你 有帮助 你认
的是哪些 ？” 的题 目时 ， ６ ． 有 ３８ ％的学生认 为专业教育对他们帮
助很 大 ， 为职业意识 、 认 职业 能力 、 职业礼 仪 、 就业前 的信息 准
Ｖｏ． ７ ｏ ９ Ｎｏ２ １ ２ ｏ ２ ．
摘
要： 现就 中职生的就业指 导状 况进行 问卷调查 ， 了解其现状及存在的不足 ， 并提 出改进 的建议和对策。 文献标识码 ： Ｂ 文章编号 ：６ １ １４ （ ０ ９ ０ － ０ ５ ０ １７ — ２ ６ ２ ０ ）２ ０ ９ — ３
人教学计划 ， 划出独立学时并纳人必修课 中。为 了解 中职生就
业指导工作的实际效果和现状 ， 了解学生对学校就业指导 工作 的需求 ， 把握 毕业 生的就业 观念 ， 探求就业 指导新的 内容 、 途径 和形式 ， 以便对 中职生就业 指导课 提出有效 、 切实 可行 的教育 方法 ， 我们在我 校医学检 验、 医学生物技 术和 营养 ３个专业 的
业 意识不强 。在 调查 “ 你对就业指导这 门课程最为关 注的 内容
贪 图享受 、 苦怕 累、 怕 缺乏诚信 、 期望值 过高等 ， 与现实 情况存 在着差距。因此 ， 应加强 中职生的就业思想教育 ， 而且应贯穿于 中职生 的系列思想教育 中， 引导其树立正确 的择业 观念和远大 的理想 ， 帮助他们在社会上找准 自己的位置。 ３２ 就业拍导工作 应贯 穿于 中职 生在校 学习的全 过程 ．
校的生存 和发展 。在这 种新形 势下 ， 中等职业学 校越 来越重视
２１ 学 生重视 就业拍导的作 用， 为实 习前 开设就业指导课比 ． 认
接 合 适
调查表 明 ，９ ９ ％的学生认 为开设就业指导课很 有必要或有
必要 。 ０１ ６ ．％的学生认 为在第 四学期开设 比较 合适 （ 调查对象的
备、 就业前 的材料准备 、 就业技巧 、 就业流程 以及角 色转换等 内
容对他们 也有较大 的帮助 ， 选择率均 在 ５％以上 ， ０ 但选择创业
意识培养 内容的仅 占 ３ ． 调查表 明， ４５ ％。 目前 我们在就业指导课 上开设 的这些 内容对学生都是很有帮助 的 ， 学生需要这些方 面 的指导 。同时也发现 ， 学生认为创业意识 的教育对他们帮助不
调 查内容主要包 括 ５个方 面 ：一是调查 对象的基本情况 ， 二是就业 指导的效果 ，三是调 查对 象的心理状态和就业观 ， 四 是就业指导的内容， 五是对就业指 导课 的看法和建议 。
２ 调查结果与分析
是很大 ，笔者认为大部分 中专学生对创业 的愿望不太强烈 ， 创
一
９ ５—
调查 以问卷调查为 主 ， 用 自行编 制 的《 采 就业 指导课 学生
大， 学生需 要学校 的就业 指导部 门为他们提供 就业信息 ， 而且
我们对学生进行就业形势和相关政策 、 就业流程等方面的教育 取得 了较好的效果 ， 但还需要进一步加强 。 ２２ 学 生认为 目 就业指导锞教 学 内容 比段丰富， ． 前 对他们 帮助
学生 中开展 了此次调查。 １ 调查方法、 对象和内容
１１ 调 查方 法 ．
１． ２ ％的学生认为最 主要获取就业信息 的途径是父母及亲朋好 ４
友 。８ ．％的学 生认为就业 指导课对他们 的帮助较 大或很大 ， ３ ２
１．％的学生认 为就业指导课 的帮助一般 ，％的学生认 为就业 ５８ １
指导课 的帮助较小或者没有 。 ． ８６ ％的学生对 就业形势和相关政 策不 了解 ，４５ ８． ％的学 生对 就业形 势和 相关 政策有 一些 了解 ， ６ ％的学生对就业形势 和相关政策很了解 。 ．％的学生对就业 ． ９ ７５ 程序不 了解 ，８８ ８． ％的学 生对 就业程序有一 些了解 ，． ３ ％的学生 ７ 对就业程序很 了解 。调查结果说 明， 学生对就业指导 的需求很
学制 均为 三年制 ， 且实习一年 ） ０ ％的学生认 为获取就业信 。５ ． ２
息最主要 的途径是 学校 的就业 指导部 门，４５ ３ ．％的学生认 为广 播、 电视 、 报纸 、 网络 等媒 体是最主要 的获取就业信 息的途径 ，
在学生 中扎实开展就业指导教育 ， 目前我校 已将就业 指导课列
关键词 ： 中职生 ； 就业指导 ； 查与分析 调
中图分类号 ：２ １ Ｆ ４． ４
Байду номын сангаас
随着市场经济 体制 的发展 ， 中专毕业 生的就业 制度 、 就业 渠道和方式都 发生 了重 大变化。 中等职业学校之 间的竞 争 ， 已 经不仅仅是教 学质量 、 师资力 量和教学 环境 的竞 争 ， 而是毕业 生就业工 作的竞争 。在 市场经济条件下 ， 学生 和家长非常看重 中等 职业学校学生 的就业前 景。学生就业 问题 ， 直接关系到学
接 大
调查 问卷 》 。本次调查共发 放问卷 ３４ ，收 回有效 问卷 ３４ ０份 ０
份， 有效 回收率为 １ ０ ０ ％。
１２ 调查对 象 ． 调查对象是我校 ２ ０ ０ ４级和 ２ ０ 级 医学检验 、 ０５ 医学生 物技
术和营养 ３ 个专业 的 ３ ４ ０ 名学 生 ，其中医学检验专 业 １２人 ， ５ 占 ５ ％； ０ 医学 生物技术 专业 ７ ７人 ， ２ ．％； 占 ５３ 营养专业 ７ 人 ， ５ 占 ２ ．％。 ８ 人 ， ２ ．％； ２ １ ， ７ ．％。 ０ ４级 １ １ ４７ 男 ３ 占 ７ ３ 女 ２ 人 占 ２７ ２０ ３
是 哪些？ ” 的题 目时 ，１ ％的学 生认为是 “ ５． ３ 就业 途径” 其 次是 ， “ 就业竞争力 ” 就业政策” 内容 。 和“ 等 这说 明学生非常关注就业 的途径 ， 以便顺利 地就业 ， 以他们需 要在就业 指导这 门课 上 所
１３ 调 查 内 容 ．
在调查 “ 为现在就业指导课的教学 内容 中对你 有帮助 你认
的是哪些 ？” 的题 目时 ， ６ ． 有 ３８ ％的学生认 为专业教育对他们帮
助很 大 ， 为职业意识 、 认 职业 能力 、 职业礼 仪 、 就业前 的信息 准
Ｖｏ． ７ ｏ ９ Ｎｏ２ １ ２ ｏ ２ ．
摘
要： 现就 中职生的就业指 导状 况进行 问卷调查 ， 了解其现状及存在的不足 ， 并提 出改进 的建议和对策。 文献标识码 ： Ｂ 文章编号 ：６ １ １４ （ ０ ９ ０ － ０ ５ ０ １７ — ２ ６ ２ ０ ）２ ０ ９ — ３
人教学计划 ， 划出独立学时并纳人必修课 中。为 了解 中职生就
业指导工作的实际效果和现状 ， 了解学生对学校就业指导 工作 的需求 ， 把握 毕业 生的就业 观念 ， 探求就业 指导新的 内容 、 途径 和形式 ， 以便对 中职生就业 指导课 提出有效 、 切实 可行 的教育 方法 ， 我们在我 校医学检 验、 医学生物技 术和 营养 ３个专业 的
业 意识不强 。在 调查 “ 你对就业指导这 门课程最为关 注的 内容
贪 图享受 、 苦怕 累、 怕 缺乏诚信 、 期望值 过高等 ， 与现实 情况存 在着差距。因此 ， 应加强 中职生的就业思想教育 ， 而且应贯穿于 中职生 的系列思想教育 中， 引导其树立正确 的择业 观念和远大 的理想 ， 帮助他们在社会上找准 自己的位置。 ３２ 就业拍导工作 应贯 穿于 中职 生在校 学习的全 过程 ．
校的生存 和发展 。在这 种新形 势下 ， 中等职业学 校越 来越重视
２１ 学 生重视 就业拍导的作 用， 为实 习前 开设就业指导课比 ． 认
接 合 适
调查表 明 ，９ ９ ％的学生认 为开设就业指导课很 有必要或有
必要 。 ０１ ６ ．％的学生认 为在第 四学期开设 比较 合适 （ 调查对象的
备、 就业前 的材料准备 、 就业技巧 、 就业流程 以及角 色转换等 内
容对他们 也有较大 的帮助 ， 选择率均 在 ５％以上 ， ０ 但选择创业
意识培养 内容的仅 占 ３ ． 调查表 明， ４５ ％。 目前 我们在就业指导课 上开设 的这些 内容对学生都是很有帮助 的 ， 学生需要这些方 面 的指导 。同时也发现 ， 学生认为创业意识 的教育对他们帮助不
调 查内容主要包 括 ５个方 面 ：一是调查 对象的基本情况 ， 二是就业 指导的效果 ，三是调 查对 象的心理状态和就业观 ， 四 是就业指导的内容， 五是对就业指 导课 的看法和建议 。
２ 调查结果与分析
是很大 ，笔者认为大部分 中专学生对创业 的愿望不太强烈 ， 创
一
９ ５—
调查 以问卷调查为 主 ， 用 自行编 制 的《 采 就业 指导课 学生
大， 学生需 要学校 的就业 指导部 门为他们提供 就业信息 ， 而且
我们对学生进行就业形势和相关政策 、 就业流程等方面的教育 取得 了较好的效果 ， 但还需要进一步加强 。 ２２ 学 生认为 目 就业指导锞教 学 内容 比段丰富， ． 前 对他们 帮助
学生 中开展 了此次调查。 １ 调查方法、 对象和内容
１１ 调 查方 法 ．
１． ２ ％的学生认为最 主要获取就业信息 的途径是父母及亲朋好 ４
友 。８ ．％的学 生认为就业 指导课对他们 的帮助较 大或很大 ， ３ ２
１．％的学生认 为就业指导课 的帮助一般 ，％的学生认 为就业 ５８ １
指导课 的帮助较小或者没有 。 ． ８６ ％的学生对 就业形势和相关政 策不 了解 ，４５ ８． ％的学 生对 就业形 势和 相关 政策有 一些 了解 ， ６ ％的学生对就业形势 和相关政策很了解 。 ．％的学生对就业 ． ９ ７５ 程序不 了解 ，８８ ８． ％的学 生对 就业程序有一 些了解 ，． ３ ％的学生 ７ 对就业程序很 了解 。调查结果说 明， 学生对就业指导 的需求很
学制 均为 三年制 ， 且实习一年 ） ０ ％的学生认 为获取就业信 。５ ． ２
息最主要 的途径是 学校 的就业 指导部 门，４５ ３ ．％的学生认 为广 播、 电视 、 报纸 、 网络 等媒 体是最主要 的获取就业信 息的途径 ，
在学生 中扎实开展就业指导教育 ， 目前我校 已将就业 指导课列
关键词 ： 中职生 ； 就业指导 ； 查与分析 调
中图分类号 ：２ １ Ｆ ４． ４
Байду номын сангаас
随着市场经济 体制 的发展 ， 中专毕业 生的就业 制度 、 就业 渠道和方式都 发生 了重 大变化。 中等职业学校之 间的竞 争 ， 已 经不仅仅是教 学质量 、 师资力 量和教学 环境 的竞 争 ， 而是毕业 生就业工 作的竞争 。在 市场经济条件下 ， 学生 和家长非常看重 中等 职业学校学生 的就业前 景。学生就业 问题 ， 直接关系到学
接 大
调查 问卷 》 。本次调查共发 放问卷 ３４ ，收 回有效 问卷 ３４ ０份 ０
份， 有效 回收率为 １ ０ ０ ％。
１２ 调查对 象 ． 调查对象是我校 ２ ０ ０ ４级和 ２ ０ 级 医学检验 、 ０５ 医学生 物技
术和营养 ３ 个专业 的 ３ ４ ０ 名学 生 ，其中医学检验专 业 １２人 ， ５ 占 ５ ％； ０ 医学 生物技术 专业 ７ ７人 ， ２ ．％； 占 ５３ 营养专业 ７ 人 ， ５ 占 ２ ．％。 ８ 人 ， ２ ．％； ２ １ ， ７ ．％。 ０ ４级 １ １ ４７ 男 ３ 占 ７ ３ 女 ２ 人 占 ２７ ２０ ３
是 哪些？ ” 的题 目时 ，１ ％的学 生认为是 “ ５． ３ 就业 途径” 其 次是 ， “ 就业竞争力 ” 就业政策” 内容 。 和“ 等 这说 明学生非常关注就业 的途径 ， 以便顺利 地就业 ， 以他们需 要在就业 指导这 门课 上 所