XX学院2020年管理科学与工程研究生入学考试专业课课程考试大纲【模板】
2020年山东大学840管理学考研初试考试大纲
2020年山东大学考研专业课初试考试大纲
840-管理学
一、考试目的
管理学是管理学科的一门基础性专业课程，是研究管理活动的基本规律、原理和一般方法的科学，它既是管理实践经验的结晶，也是综合运用现代社会科学、自然科学和技术科学研究管理活动的结果。
通过管理学课程的考试，了解学生掌握管理学的基础理论与知识的程度，考察其对当今中国企业管理实践中面临的基本问题的认识，对其认识、分析和解决实际管理问题的能力有一个初步的了解，为学生后续课程如企业伦理、战略管理、人力资源管理、市场营销、运营管理等课程奠定理论和方法论基础。
二、考试要求
考试时间：180分钟
总分：150分
考试方式：闭卷
题 型：简答、论述、分析与应用、案例分析
三、考试内容
1.管理理论的形成与发展
内容包括但不限于：中国传统管理思想；西方早期管理思想；西方古典管理理论；人际关系学说与行为科学；现代管理丛林中各学派的观点。
2.管理职能
内容包括但不限于：管理基本职能模块的相关内容，例如计划、组织、领导、控制、创新等。
3.管理前沿与应用
内容包括但不限于：
（1）管理前沿相关知识，例如新技术、新经济、新伦理、新认知等在管理学中的应用与发展，鼓励对新的财经事件和管理现象形成自己的观点；
（2）管理学相关研究进展的初步掌握，包括中外学术期刊的文献阅读和分析，必要的统计和计量方法等。
华中科技大学管理科学与工程专业课考研大纲
华中科技大学硕士研究生入学考试《工程经济及项目管理》考试大纲科目名称：工程经济及项目管理代码：843《工程经济学》部分第一部分考试说明一、考试性质工程经济学是我校管理科学与工程专业硕士生必考的专业基础课.它的评价标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的水平，以保证被录取者具有较好的工程经济学理论基础。
考试对象为参加全国硕士研究生入学考试的准考考生。
二、考试形式与试卷结构（一）答卷方式：闭卷，笔试(二）答题时间：90分钟(三）题型比例：(75分）基本概念：约25％；问答题：约30％；分析计算题：约45％第二部分考查要点一、绪论（一）工程、技术、经济的概念及相互关系(二)工程技术方案经济效果评价的基本原则及可比条件二、资金的时间价值（一）资金时间价值含义（二）利息、利率、现金流量概念（三)终值、现值、等值、名义利率、实际利率的概念、计算，等值的计算与应用三、投资效果评价指标与方法（一）项目（或方案)计算期、基准收益率的概念和选取（二）静、动态评价指标的概念、计算及评价标准（三）工程方案经济性分析比较的基本方法四、多方案的经济比较与选择方法（一)多方案之间的关系类型及其可比性（二）多方案的比较选择五、投资估算与财务评价（一）项目总投资的构成及估算方法（二）投资项目财务评价1.财务评价的概念、内容与步骤2.财务评价基础数据与参数选取3。
营业收入与总成本费用估算4. 新设项目法人项目财务现金流量表和资本金现金流量表的编制，财务评价指标的概念、计算及评价标准六、投资项目国民经济评价及社会评价（一）国民经济评价基本概念(二）效益费用的划分（三）国民经济评价的主要指标（四）影子价格、影子汇率、影子工资、社会折现率、机会成本的概念（五）社会评价的概念、作用、范围及主要内容，社会评价步骤与方法七、投资项目不确定性与风险分析(一）产生不确定性因素的原因、不确定性分析的概念、步骤（二）盈亏平衡分析的概念和计算（三)敏感性分析的概念和计算（四）概率分析步骤与方法八、价值工程价值工程原理相关概念及计算九、设备更新方案的比选（一）设备更新的概念，设备磨损的概念、磨损规律及补偿方式（二)设备折旧的概念及计算（三）设备经济寿命的概念及确定（四）设备更新决策(五）设备租赁决策十、预测与决策技术（一）预测的概念、基本要素、程序及预测方法（二)决策的概念、过程及决策方法第三部分考试样题略《工程项目管理》部分考试性质：工程项目管理是工程管理专业硕士研究生必考的专业课.它的评价标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的水平，以保证被录取者具有较好的工程项目管理的理论基础和相应的实践经验。
天津科技大学854管理学综合2020年考研专业课初试大纲
科目代码：854 科目名称：管理学综合
复习大纲：
重点要求考生掌握管理学的基本理论及其方法，能够结合所学知识分析管理实践中的问题，提出自己的见解。
主要地要求掌握：1.管理的本质、性质、职能，管理对象、管理环境、管理道德、管理机制及其方法；
理解中外古今管理思想、及其管理过程学派、经验学派、行为科学学派、社会系统学派、决策理论学派、交流中心学派、权变理论学派、管理科学学派等各学派的主要观点，了解管理理论新发展；2.理解决策在计划职能中的重要意义，掌握决策的程序及其标准选择以及决策的基本方法，理解计划工作的意义和作用，及提高计划有效性的方法，掌握计划工作的原理和程序，及其计划的实施和技术，掌握战略管理的基本原理；
3.理解组织职能的重要作用，对组织工作、组织设计、组织结构、组织文化及其组织变革的基本理论和方法，要良好的掌握组织人员配备计划、配备原则、员工的考核招聘与报酬的基本理论；
4.理解管理的领导职能、作用，以及领导理论、团队建设、冲突管理、激励理论方法及其原则，理解沟通的作用、方法、过程，并进行有效沟通；
5.对管理的控制职能有良好的理解，理解控制职能的内容、与计划职能的关系，控制的类型、控制工作的过程、步骤以及有效的控制方法，包括适时控制、适度控制、客观控制、弹性控制等；。
济南大学882管理学2020年考研专业课初试大纲
882 管理学
管理科学与工程、会计学、企业管理、技术经济及管理考试为882 管理学 一、参考书目
管理学(第五版)，周三多，2018, 高等教育出版社
二、考试题型与分值
简答（30分-40分）；
选择或判断（20分-30 分）；
论述题（40分-50分）；
案例分析（40分-50 分）
三、考试内容
了解全球经济一体化背景下企业创新、管理道德、企业社会责任、管理职能、管理者角色等问题的演化与发展，掌握管理决策与计划、组织、领导、控制、创新等职能活动的一般规律和方法，熟练掌握管理活动特征、管理理论的形成与发展、以及决策与计划、组织、领导、控制等职能活动所依据原理、方法及相关理论，能够运用组织理论、激励理论、领导理论等相关理论和方法分析管理实践中存在的现实问题。
自命题科目考试大纲首都经济贸易大学全国硕士研究生入学考试《管理学综合》考试大纲
附件：自命题科目考试大纲首都经济贸易大学全国硕士研究生入学考试《管理学综合》考试大纲第一部分考试说明一、考试目的管理学综合考试是为首都经济贸易大学招收管理科学与工程（管理学）专业研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试学生掌握大学本科阶段对本专业的核心课程《运筹学》的掌握情况。
二、考试范围管理学综合考试主要考核考生对《运筹学》的掌握情况，具体包括：线性规划及其对偶理论、灵敏度分析、运输问题、图与网络分析、整数规划、目标规划和动态规划。
三、考试基本要求1. 掌握运筹学各主要分枝的基本模型和求解方法，领会运筹学在分析与解决实际问题过程中的基本思想和基本思路。
2. 理解运筹学模型中有关的经济释义，认识运筹学在管理活动中作为提高决策水平的方法和工具的作用。
四、考试形式与试卷结构（一）答卷方式：闭卷，笔试（二）答题时间：180分钟（三）题型及分值本试卷满分为150分，具体题型及分值如下：1. 选择或（与）填空：一般每小题3-4分，约占15-20分左右。
2. 问题建模题：一般１题，约占10分左右。
３.计算分析题：一般5-8题，每题15-30分左右，约占120分左右，对此部分要求有完整的分析计算过程，一般按过程分段评定分数。
五、参考书目[1] 运筹学, 康跃编著, 首都经济贸易大学出版社, 2007年。
[2] 运筹学教程（第4版），胡运权主编，郭耀煌副主编，2012年。
第二部分考试内容1.线性规划与单纯形法了解线性规划建模，并能够根据给出的实际问题建立相应的线性规划模型；了解线性规划的图解法；熟悉线性规划解的相关概念；掌握单纯形法原理，能够熟练运用单纯形法求解线性规划模型；掌握大M法、两阶段法。
２.对偶理论与灵敏度分析理解对偶问题的基本性质（对称性、弱对偶性、无界性、最优性定理、对偶定理）；掌握对偶单纯形法的基本原理，并能够用对偶单纯形法求解线性规划模型；理解影子价格的概念及影子价格的经济含义。
西北师范大学959管理学2020年考研专业初试大纲
iv. 组织变革 d) 考核要求
i. 组织概述 1. 识记：组织的概念 2. 理解：组织的分类标准与类型
ii. 组织设计 1. 识记：组织设计的涵义、任务和原则 2. 理解：（1）影响组织设计的权变因素；（2）部门化与层级化设计的内涵；（3）组 织结构的类型及其特点与适性 3. 应用：认识现实中的具体组织结构，并能分析其存在的问题，提出改进的意 见
第三章 决策 、、 考核知识点 、、、 决策概述
、、、 决策理论 、、、 决策程序 、、、 决策的方法 、、 考核要求 、、、 决策概述
1、 识记：（1）决策的涵义 (2)决策的原则 2、 理解：（1）决策的特征 (2)决策的划分标准与决策类型 、、、 决策理论 1、 理解：古典决策理论、行为决策理论和当代决策理论的主要内容 2、 应用：分析三种理论的内容 、、、 决策程序 1、 识记：决策的程序 2、 理解：决策每一步骤的基本要求 、、、 决策的方法 1、 识记：各种决策方法的涵义 2、 理解：确定型、风险型和不确定型决策方法的涵义与具体步骤 3、 应用：运用决策树法和量本利分析法等方法进行决策 、、、 计划 a) 考核知识点 i. 计划及其性质 ii. 计划种类 iii. 计划编制过程 iv. 目标管理 v. 计划的方法 b) 考核要求 i. 计划及其性质
2．理解：道德观与社会责任观 3．应用：能结合实际情况明确提高员工道德修养的途径及社会责任与利润取向 第二章 管理理论的演进 、、 考核知识点 、、、 早期管理思想 、、、 近代管理理论的产生 、、、 科学管理理论 、、、 一般管理理论 、、、 管理组织理论 、、、 行为科学理论 、、、 现代管理理论 、、、 现代管理理论的新发展 、、 考核要求 、、、 早期管理思想 1、 识记：（1）中国古代朴素的系统管理思想、用人思想、经济管理思想
上海工程技术大学804管理学2020年考研专业课初试大纲
第十章 人员配备
1．人员配备的任务、程序和原则 2．管理人员的选聘
管理人员需要量的确定，管理人员的来源（外部招聘、内部提升），管 理人员选聘的标准 3．管理人员的考评 4. 管理人员的培训
第十一章 组织力量的整合
1．正式组织与非正式组织 正式组织的活动与非正式组织的产生，非正式组织的影响，积极发挥非 正式组织的作用
管理学以各种社会组织中管理活动过程的普遍规律性为研究对象，以各种 管理工作中普遍适用的原理和方法为研究内容。通过《管理学》的学习和考试， 要求考生对《管理学》的基本理论、基本知识有一个全面的掌握，熟记管理学 的基本概念，能够关注和把握管理理论发展的基本脉络。从历史发展的角度把 握管理学课程的研究对象，用动态的眼光审视管理理论的发展与创新，努力提 高观察、分析和解决问题的综合管理能力。
2．组织设计的影响因素分析 环境、战略、技术、企业发展阶段、规模；
3．部门化 直线职能制、事业部制、模拟事业部制、矩阵组织、虚拟组织
4．集权与分权 权力的性质与特征、集权与分权的相对性、组织中的集权倾向、分权及 其实现途径
复习重点： 组织设计原则及影响因素的主要内容； 部门化的产生及组织设计中经常运用的部门划分标准； 集权与分权的含义及两者在组织结构设计中的合理组合。
第二章 管理思想的发展
1．中国传统管理思想 中国传统管理思想形成的社会文化背景，中国传统管理思想要点
管理学研究生入学考试复习大纲
附件1.《管理学》研究生入学考试复习大纲第一章管理活动与管理理论第一节管理活动一、管理的定义二、管理的职能----信息获取、决策与计划、组织、领导、控制、创新三、管理者的角色和技能三、管理的属性第三节管理理论的形成与发展一、管理理论概述二、古典管理阶段----泰罗的科学管理理论、法约尔的组织管理理论三、行为管理理论阶段----梅奥及霍桑实验的结论本章重点：1.管理的定义2.管理的职能3.管理者的层次、角色和技能 4. 泰罗的科学管理理论5. 法约尔的组织管理理论6. 梅奥及霍桑实验的结论第二章道德与社会责任第一节道德概述一、道德的定义二、四种道德观第四节社会责任概述本章重点: 1.道德的定义 2.四种道德观3.社会责任及社会义务的定义第三章信息获取第一节信息概述一、信息的定义二、对信息的评估三、有用信息的特征本章重点:1.信息的定义2.有用信息的特征第四章决策第一节决策的定义、原则与依据第二节决策的类型一.长期决策与短期决策二.战略决策、战术决策与业务决策三.程序化决策与非程序化决策四.确定型决策、风险型决策与不确定型决策第三节决策的理论一、古典决策理论二、行为决策理论三、当代决策理论第五节决策方法一、集体决策方法二、有关决策方向的决策四、有关活动方向的决策本章重点:1. 决策的定义、原则与依据2.确定型决策、风险型决策与不确定型决策3. 决策的理论第五章计划与计划工作第一节计划的概念及性质一、计划的概念二、计划与决策三、计划的性质第二节计划的类型本章重点:1.计划概念及性质第六章战略性计划第一节远景和使命陈述第二节战略环境分析一、外部一般环境二、行业环境三、竞争对手四、企业自身五、顾客(目标市场)第三节战略选择一、基本战略态势二、核心能力在企业内和企业外扩X的成长战略三、防御性战略本章重点:1.战略性计划的含义2. 战略环境分析3. 基本战略态势第七章计划的组织实施第一节目标管理一、目标管理的基本思想二、目标的性质三、目标管理的过程本章重点: 1.目标管理定义2.目标管理的基本思想第八章组织设计第一节组织与组织设计一、组织设计的必要性分析二、组织设计的任务和原则三、组织设计的影响因素第二节组织的部门化一.组织部门化的基本原则1.因事设职和因人设职相结合的原则2.分工与协作相结合的原则3.精简高效的原则二.组织部门化的基本形式与特征比较1.职能部门化2.产品或服务部门化.3.地域部门化4.顾客部门化5.流程部门组织部门化的基本原则第三节组织的层级化一、组织的层级化与管理幅度二.组织的层级化与集分权三.组织的层级化与结构的有机化本章重点:1.组织的基本概念 2.组织的部门化3.组织的层级化第九章人力资源管理第一节人力资源计划一、人力资源计划的任务二、人力资源计划的过程三、人力资源计划中的人员配备原则第二节员工招聘一、员工招聘的标准二、员工招聘的来源和方法三、员工解聘第三节人员培训一、人员培训的目的二、人员培训的方法第四节绩效评估第五节职业计划与发展一、职业计划与发展的意义和特点二、职业生涯发展的阶段及其特点三、有效管理职业生涯的方法本章重点: 1.人力资源计划2. 人员培训3.员工招聘4.职业计划与发展第十章组织变革与组织文化第一节组织变革的一般规律一、组织变革的动因二、组织变革的类型和目标三、组织变革的内容第二节管理组织变革一、组织变革的过程与程序二、组织变革的阻力及其管理三、组织变革中的压力及其管理四、组织冲突及其管理第三节组织文化及其发展一、组织文化的概念及其特点二、组织文化的内容与结构三、组织文化的功能与塑造途径本章重点:1.组织变革的含义2.组织变革的动因3.组织变革的阻力及其管理4.组织文化及其发展第十一章领导第一节领导的内涵一.领导与管理二.领导的作用三.领导者与追随者第二节领导者的类型一.权力与领导二.管理制度权利集中与分散对立的领导者三.维持与创新相对独立的领导者第三节领导方式及其理论一.领导方式的基本类型二.领导方式行为论三.领导方式情景论本章重点:1.领导的内涵2.领导方式及其理论第十二章激励第一节激励的原理一.激励的概念二.激励与行为三.需要的管理学意义四.X理论和Y理论第二节激励的内容理论一.需要层次论二.双因素理论三.后天需要论第三节激励的过程理论一.公平理论二.期望理论第四节激励的强化理论一.正强化二.负强化第四节激励的一般形式和实务本章重点:1.激励的原理2. X理论和Y理论3. 激励的内容理论4. 激励的过程理论第十三章沟通第一节沟通的原理一、沟通及其过程二、组织中的沟通三、组织间的沟通第二节管理组织沟通一、有效沟通的障碍二、有效沟通的实现第三节组织冲突与谈判本章重点:1.管理组织沟通2.组织冲突与谈判第十四章控制第一节控制活动一、控制的必要性三、控制类型第二节控制过程一、确立标准二、衡量绩效三、纠正偏差第三节有效控制一、适时控制二、适度控制三、客观控制四、弹性控制本章重点:1.控制的类型 2.控制过程第十五章控制方法第一节预算控制第二节生产控制一、对供应商的控制二、库存控制三、质量控制第三节其他控制方法一、比率分析二、经营分析三、其他方法本章重点:1.库存控制 2.比率控制教材与参考书:教材：周三多等.管理学.：高等教育，2003年8月第2版国家软科学课题组，管理案例库教程：中国科学技术，2004年9月其他必要说明:1.管理学试卷满分为150分2.管理学试卷题型及分数分布为:一、名词解释占20%二、简答题占15%三、论述题占15%四、计算题占20%五、案例分析题 30%。
2020中南民族大学硕士考试大纲之853管理学
中南民族大学2020年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲科目名称：管理学科目代码：853使用学科（类别）专业（领域）：企业管理旅游管理技术经济及管理管理科学与工程………………………………………………………………………一、考试性质《管理学基础》是我校企业管理专业硕士研究生入学必考的专业基础科目之一，其考试评价的标准是高等学校工商管理或相关专业优秀本科毕业生需要达到的水平，该标准有利于我校企业管理等专业择优选拔考生，以确保被录取者具有较扎实的专业基础知识和一定的运用能力。
二、考查目标本科目的考查目标是测试考生对工商企业管理的基本概念、基本理论、基本方法等的掌握程度，考察考生是否初步具备运用相关理论知识分析与解决实际问题的能力，并由此判断学生是否具有进一步深造的基本素质和培养潜力。
三、考试形式和试卷结构1.试卷满分及考试时间本科目试卷满分为150 分，考试时间为3 小时。
2.考试方式本科目考试方式为闭卷、笔试。
3.试卷考查的题型及其比例1.名词解释（5题，15分，约10%）2.多项选择题（15题，30分，约20%）3.简答题（3题，30分，约20%）4.论述题（2题，30分，约20%）5.计算题（3题，25分，约17%）6.案例分析题（1题，20分，约13%）四、考查内容第一章管理与管理学第一节人类的管理活动1.管理的必要性2.管理的定义第二节管理的职能与性质1.管理的职能（决策、组织、领导、控制、创新）2.管理的性质（自然属性和社会属性）第三节管理者的角色与技能1.管理者的角色（人际角色、信息角色、决策角色）2.管理者的技能（技术技能、人际技能、概念技能）第二章管理思想的发展第一节中国传统管理思想1.中国传统管理思想形成的社会文化背景2.中国传统管理思想要点第二节西方传统管理思想1.西方早期管理思想的产生2.科学管理理论的产生与发展（泰罗、法约尔、马克斯·韦伯、厄威克）第三节西方现代管理思想的发展1.“行为科学”学派(1)行为科学的由来(2)人群关系论(3)“行为科学”学派的主要理论2.“管理科学”学派(1)“管理科学”学派的特点(2)数学模型与“管理科学”(3)系统管理理论的应用3.“决策理论”学派（决策理论学派的主要观点）4.对现代管理理论的再思考5.二十一世纪的管理第四节中国现代管理思想的发展1.中国现代管理思想形成的历史背景2.社会主义经济管理体制改革3.中国现代管理思想发展的新趋势第三章管理的基本原理第一节管理原理的特征1.管理原理的主要特征2.研究管理原理的意义第二节系统原理1.系统的概念与特征2.系统原理要点第三节人本原理1.如何理解职工是企业的主体2.有效管理的关键是职工参与3.现代管理的核心是使人性得到最完美的发展4.如何理解管理是为人服务的第四节责任原理1.明确每个人的职责2.职位设计和权限委授要合理3.奖惩要分明、公正而及时第五节效益原理1.效益的概念2.效益的评价3.效益的追求第四章管理道德与社会责任第一节企业管理为什么需要伦理道德1.伦理、道德的文化真义及其管理学诠释2.伦理道德与经济运行3.伦理道德的管理学意义第二节几种相关的道德观1.功利主义道德观2.权利至上道德观3.公平公正道德观4.社会契约道德观5.推己及人道德观第三节道德管理的特征和影响管理道德的因素1.道德管理特征2.影响管理道德的因素（道德发展阶段、个人特征、组织结构、组织文化、问题强度）第四节改善企业道德行为的途径1.挑选高道德素质的员工2.建立道德守则和决策规则3.在道德方面领导员工4.设定合理的工作目标5.对员工进行道德教育6.对绩效进行全面评价7.进行独立的社会审计8.提供正式的保护机制第五节企业的社会责任1.企业的价值观2.企业社会责任的体现第五章管理的基本方法第一节管理的方法论1.管理方法的重要性2.管理方法的分类第二节管理的法律方法1.法律方法的内容与实质2.法律方法的特点与作用3.如何正确地运用法律方法第三节管理的行政方法1.行政方法的内容与实质2.行政方法的特点与作用3，如何正确地运用行政方法第四节管理的经济方法1.经济方法的内容与实质2.经济方法的特点3.如何正确地运用经济方法第五节管理的教育方法1.教育方法的实质和任务2.教育方法的特点3.教育方法应用的方式第六节管理的技术方法1.技术方法的内容与实质2.技术方法的特点与作用3.如何正确地运用技术方法第六章决策第一节决策的定义、原则与依据1.决策的定义2.决策的原则3.决策的依据第二节决策的类型与特点1.决策的类型2.决策的特点第三节决策的理论1.古典决策理论2.行为决策理论3.回溯决策理论第四节决策的过程与影响因素1.决策的过程2.决策的影响因素第五节决策的方法1.集体决策方法(1)头脑风暴法(2)名义小组技术(3)德尔菲技术2.有关活动方向的决策方法(1)经营单位组合分析法(2)政策指导矩阵3.有关活动方案的决策方法(1)确定型决策方法（线性规划、量本利分析法）(2)风险型决策方法（决策树法）(3)非确定型决策方法（小中取大法、大中取大法、最小最大后悔值法）第七章计划与计划工作第一节计划的概念及其性质1.计划的概念2.计划的性质第二节计划的类型1.长期计划和短期计划2.业务计划、财务计划和人事计划3.战略性计划与战术性计划4.具体性计划与指导性计划5.程序性计划与非程序性计划第三节计划编制过程第八章计划的实施第一节目标管理1.目标管理的基本思想2.目标的性质3.目标管理的过程第二节滚动计划法1.滚动计划法的基本思想2.滚动计划法的评价第三节网络计划技术1.网络计划技术的基本步骤2.网络图3.网络计划技术的评价第四节企业资源计划1.1960年代开环的物料需求计划（开环MRP）2.1970年代闭环的物料需求计划（闭环MRP）3.1980年代制造资源计划（MRPⅡ）4.1990年代企业资源计划（ERP）第五节业务流程再造1.业务流程再造的概念2.业务流程再造的过程第九章组织设计第一节组织设计概述1.管理幅度与管理层次2.组织设计的原则第二节影响组织设计的影响因素分析1.外部环境对企业组织设计的影响2.经营战略对企业组织设计的影响3.技术及其变化对企业组织设计的影响4.企业发展阶段对企业组织设计的影响5.规模对企业组织设计的影响第三节部门化1.职能部门化2.产品部门化3.区域部门化4.综合标准与矩阵组织第四节集权与分权1.权力的性质与特征2.集权与分权的相对性3.组织中的集权倾向4.分权及其实现途径第十章人员配备第一节人员配备的任务、程序和原则1.人员配备的任务2.人员配备的工作内容和程序3.人员配备的原则第二节管理人员的选聘1.管理人员需要量的确定2.管理人员的来源3.管理人员选聘的标准4.管理人员的选聘程序与方法第三节管理人员的考评1.管理人员考评的目的和作用2.管理人员考评的内容3.管理人员考评的工作程序与方法第四节管理人员的培训1.培训与管理队伍的稳定2.管理人员培训的目标3.管理人员培训的方法第十一章组织力量的整合第一节正式组织与非正式组织1.正式组织的活动与非正式组织的产生2.非正式组织的影响3.积极发挥非正式组织的作用第二节直线与参谋1.直线、参谋及其相互关系2.直线与参谋的矛盾3.正确发挥参谋的作用第三节委员会1.运用委员会的理由2.委员会的局限3.如何提高委员会的工作效率第十二章组织变革与组织文化第一节组织变革的一般规律1.组织变革的动因2.组织变革的类型和目标3.组织变革的内容第二节管理组织变革1.组织变革的过程与程序2.组织变革的阻力及其管理3.组织变革中的压力及其管理4.组织冲突及其管理第三节组织文化及其发展1.组织文化的概念及其特征2.组织文化的结构与内容3.组织文化的功能与塑造第十三章领导与领导者第一节领导的性质和作用1.领导的含义2.领导的作用第二节理想的领导者与领导集体1.领导者素质及条件2.经济全球化对企业领导提出的新要求3.领导集体的构成第三节领导方式及其理论1.领导方式的基本类型2.领导方式的连续统一体理论3.管理方格理论4.权变理论第四节领导艺术1.做领导的本质工作2.善于同下属交谈，倾听下属的意见3.争取众人的信任和合作4.做自己时间的主人第十四章激励第一节激励的性质1.激励与行为2.内因与外因第二节激励理论1.需要层次理论2.期望理论3.公平理论4.强化理论5.激励模式第三节激励实务1.委以恰当工作，激发职工内在的工作热情2.正确评价工作成果，合理给予报酬，形成良性循环3.掌握批评武器，化消极为积极4.加强教育培训，提高职工素质，增强进取精神第十五章沟通第一节组织中的沟通1.沟通的重要性2.沟通过程3.沟通的类别4.非正式沟通及其管理5.沟通网络第二节沟通的障碍及其克服1.有效沟通的障碍2.如何克服沟通中的障碍第三节冲突与谈判1.冲突的起源2.冲突处理3.谈判第十六章管理信息第一节管理信息及其特征1.信息的定义2.信息的评估3.信息的特征第二节管理信息系统的开发1.管理信息系统的要素2.管理信息系统的开发步骤第三节管理信息技术的运用及发展1.电子数据处理系统2.管理信息系统3.决策支持系统4.经理信息系统第十七章控制与控制过程第一节控制原理1.控制的必要性和基本原理2.控制的类型第二节控制的要求1.适时控制2.适度控制3.客观控制4.弹性控制第三节控制过程1.确立标准2.衡量工作成效3.纠正偏差第十八章控制方法第一节预算控制1.预算的形式2.预算的内容3.预算的作用及其局限性第二节非预算控制1.比率分析2.审计控制3.损益控制第三节成本控制1.成本控制的基础：成本对象与成本分配2.成本控制的步骤3.成本控制的作用第四节其他控制方法1.标杆管理2.平衡记分卡第十九章管理的创新职能第一节创新及其作用1.作为管理基本职能的创新2.创新与维持的关系及其作用3.创新的类别与特征第二节创新职能的基本内容1.目标创新2.技术创新3.制度创新4.组织机构和结构的创新5.环境创新第三节创新的过程和组织1.创新的过程2.新活动的组织第二十章企业技术创新第一节技术创新的内涵和贡献1.创新与技术创新2.技术创新的内涵3.技术创新的贡献第二节技术创新的源泉1.意外的成功或失败2.企业内外的不协调3.过程改进的需要4.行业和市场结构的变化5.人口结构的变化6.观念的改变7.新知识的产生第三节技术创新的战略及其选择1.创新基础的选择2.创新对象的选择3.创新水平的选择4.创新方式的选择第二十一章企业组织创新第一节企业制度创新1.工业社会的企业制度结构特征及其原因2.知识经济条件下的企业制度创新第二节企业层级结构创新1.工业社会的企业层级结构及其特征2.知识经济与企业层级结构的改造第三节企业文化创新1.工业社会中企业文化的功能与特点2.知识经济与企业文化创新五、参考书目1.周三多编：《管理学——原理与方法》，第七版，复旦大学出版社，2018年版。
(名师推荐)2020考研大纲-管理类联考
2. 逻辑推理 30 小题，每小题 2 分，共 60 分；
3.写作 2 小题，其中论证有效性分析 30 分，论说文 35 分，共 65 分；
2.论说文 论说文的考试形式有两种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文。 每次考试为其中一种形式。
要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给观点 进行分析，表明自己的观点并加以论证。
文章要求思想健康，观点明确，论证充足，论证严密，结构合理，语 言流畅。
Ⅳ、考试范围-写作 综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表 达能力，通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。
1.论证有效性分析 论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中 存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。
本类试题的分析要点是：论证中的概念是否明确，判断是否准确，推 理是否严密，论证是否充分等。 文章要求分析得当，理由充分，结构严谨，语言得体。
（三）几何 1.平面图形 （1）三角形 （2）四边形 矩形、平行四边形、梯形 （3）圆与扇形 Байду номын сангаас.空间几何体 （1）长方形 （2）柱体 （3）球体 3.平面解析几何 （1）平面直角坐标系 （2）直线方程与圆的方程 （3）两点间距离公式与点到直线的距离公式
（四）数据分析 1.计数原理
（1）加法原理、乘法原理 （2）排列与排列数 （3）组合与组合数 2.数据描述 （1）平均值 （2）方差与标准差 （3）数据的图表表示
Ⅱ、考察目标 1、具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。 2、具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。 3、具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。
内蒙古科技大学806、415工程项目管理2020考研专业课初试大纲
科目工程项目管理代码806、415
1、项目，项目管理，工程项目，工程项目管理。
2、工程项目的组织形式，项目经理，项目团队。
3、工程项目可行性研究，工程项目经济评价，工程项目社会评价，工程项目环境影响评价。
4、工程项目招投标的法律法规，工程项目施工招标与投标，工程项目勘察设计招标与投标，工程项目咨询监理招标与投标，工程项目物资招标与投标。
5、工程项目合同管理的法律法规，建设工程勘察、设计合同，建设工程施工合同，合同索赔管理。
6、工程勘察资质分类和分级，工程设计资质分类和分级。
7、工程项目施工管理，工程项目施工准备，施工项目经理责任制，流水施工，单位工程施工组织设计，施工现场管理，施工现场安全管理。
8、双代号工程网络计划技术，网络计划的优化与调整，施工进度管理。
9、工程项目费用组成，建设单位的工程费用管理，施工项目成本管理与控制，费用与进度综合控制的挣值法。
10、工程项目质量管理，工程项目施工质量管理，工程项目质量事故处理。
11、工程项目风险管理。
参考书目：《工程项目管理》（第2版），蔺石柱、闫文周，机械工业出版社。
2020年郑州大学896管理学综合
附件6：郑州大学2020年硕士生入学考试初试自命题科目考试大纲明栏里加备注。
示例：郑州大学硕士研究生入学考试《管理学综合》考试大纲命题学院（盖章）：管理工程学院考试科目代码及名称：896管理学综合一、考试基本要求及适用范围概述本《管理学综合》考试大纲适用于郑州大学管理工程学院相关专业的硕士研究生入学考试。
《管理学综合》是管理类专业的学科基础，主要包括管理学和经济学两大部分内容。
其中：管理学部分包含管理基础篇、管理职能篇和管理创新篇。
管理基础篇讲授管理的理论和实践的基本知识、管理的发展演变史、管理环境和国际管理；管理职能篇阐述管理的四项基本职能——计划、组织、领导和控制；管理创新篇论述世界级企业的创新、管理变革的内涵和中国企业管理创新。
经济学部分主要包括：微观经济学、宏观经济学。
微观经济学主要包括供给与需求、消费者理论、厂商理论、市场结构、一般均衡等内容。
宏观经济学主要包括宏观经济核算、长期和短期情况下的宏观经济模型、宏观经济政策等内容。
要求考生系统理解和掌握管理学及经济学的基本概念和基本理论，为进一步学习深造打下扎实基础，同时，善于学习本学科最新进展，能综合运用所学的知识分析问题和解决问题。
二、考试形式硕士研究生入学管理学考试为闭卷，笔试，考试时间为180分钟，本试卷满分为150分。
试卷结构（题型）：单项选择题、判断题、简答题、论述题、计算题、案例分析题三、考试内容1.管理学导论考试内容管理者的分类；管理的基本职能；管理者的十种角色；管理者工作的变化；古典管理理论、行为科学理论；环境要素分类、组织文化的特征；多样性管理。
考试要求了解什么是管理，谁是管理者，管理的职能，管理者的技能和为什么学习管理，泰勒的科学管理理论、霍桑试验。
要求：掌握基本概念；熟悉管理的基本内容；了解管理的职能和管理者的基本技能；了解从事管理的重要性。
2.计划考试内容决策的基本概念和类型、决策的理论、决策的过程与方法等内容；计划和战略计划的基本概念、制定程序和制定方法。
2020年郑州大学809管理综合课考研专业课考试大纲(含参考书目)
以梦为马 郑州大学 2020年硕士生入学考试初试自命题科目考试大纲
明栏里加备注。
郑州大学硕士研究生入学考试
《管理综合课》考试大纲
命题学院（盖章）：旅游管理学院 考试科目代码及名称：809 管理综合课
一、考试基本要求及适用范围概述
本《管理综合课》考试大纲适用于郑州大学管理科学与工程专业方向的硕士研究生入学考试。
《管理综合课》是管理类专业的学科基础，主要包括管理学和经济学两大部分内容。
其中，管理学部分包括管理基础篇、管理职能篇和管理创新篇。
管理基础篇主要包括管理与管理学、管理思想的发展、管理基本原理、管理道德与社会责任；管理职能篇主要包括四项基本职能——计划、组织、领导和控制；管理创新篇主要包括管理的创新职能、企业技术创新和企业组织创新。
经济学部分包括微观经济学和宏观经济学两部分。
微观经济学主要包括供求与局部均衡、消费者行为理论、生产理论、成本理论、厂商均衡、生产要素定价理论；宏观经济学主要包括产品市场均衡、宏观经济政策和经济增长理论。
二、考试形式
硕士研究生入学考试科目《管理综合课》为闭卷，笔试，管理综合课的考试时间为 180 分钟，试卷满分为 150 分，试卷由《管理学》与《经济学》两部分组成，其中《管理学》部分满分为 75 分，《经济学》部分满分为75分。
试卷结构（题型）：在名词解释、选择题、判断题、计算题、简答题、案例分析题、论述题等几种形式中选择。
三、考试内容
郑州大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲 （含参考书目清单）
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2020年西北师范大学教育学院考研专业课826管理学考试大纲及参考书目
硕士研究生入学统一考试《管理学》科目大纲（科目代码：826）学院名称（盖章）：教育学院学院负责人（签字）：编制时间： 2019年 7月 1日《管理学》科目大纲（科目代码：826）一、考试性质管理学是为招收教育经济与管理和教育管理专业硕士生入学设置的考试课程。
其目的是为了测试考生是否具备攻读本专业学位的基本素质，一般能力与培养潜能。
评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到管理学课程及格及以上水平。
二、考试要求要求考生较为全面系统地掌握管理学的基本概念原理及理论体系，具备较强的分析与解决管理实践问题的能力。
三、参考书目1.周三多：《管理学》，高等教育出版社，2018年，第五版。
2.周三多：《管理学——原理与方法》，复旦大学出版社，2008年，第五版。
3.斯蒂芬·P·罗宾斯：《管理学》，中国人民大学出版社，2017年版。
四、考试内容本科目考试范围为管理学基础知识和基本原理。
要求考生对大纲中规定的内容有一定的了解与掌握，并能在理解的基础上结合管理实际分析和解决问题。
主要内容包括：第一编总论第一章管理活动与管理理论第一节管理活动一、管理的定义二、管理的职能三、管理者的角色与技能四、管理的属性第二节中外早期管理思想一、中国早期管理思想二、外国早期管理思想第三节管理理论的形成与发展一、古典管理理论二、组织管理理论三、数量管理理论四、系统管理理论五、权变管理理论六、质量管理理论七、20世纪90年代的管理理论新发展第二章管理道德与企业社会责任第一节管理与伦理道德一、伦理道德的真谛二、伦理道德的管理学意义第二节几种相关的道德观第三节道德管理的特征和影响道德管理的因素一、道德管理的特征二、影响管理者道德素质的因素（一）道德发展阶段（二）个人特征（三）结构变量（四）组织文化（五）问题强度第四节改善企业道德行为的途径一、挑选高素质的员工二、建立道德准则和决策规则三、管理者在道德方面领导员工四、设定工作目标五、对员工进行道德教育六、对绩效进行全面评价七、进行独立的社会审计八、提供正式的保护机制第五节企业的社会责任一、企业与现代社会二、企业的价值观三、企业社会责任的体现第三章互联网时代的管理第一节互联网的特征和趋势一、互联网的基本特征二、互联网的发展趋势第二节互联网时代管理学面临的挑战第三节“互联网+”的转型之路第二篇决策与计划第五章决策与决策方法第一节决策与决策理论一、决策的定义二、决策的原则三、决策的依据四、决策理论（一）古典决策理论（二）行为决策理论第二节决策过程一、诊断问题（识别机会）二、明确目标三、拟定方案四、筛选方案五、执行方案六、评估效果第三节决策的影响因素一、环境因素二、组织自身的因素三、决策问题的性质四、决策主体的因素第四节决策方法一、有关活动方向选择的方法二、有关活动方案的决策方法第六章计划与计划工作第一节计划的概念及其性质一、计划的概念二、计划的决策三、计划的性质第二节计划的类型一、长期计划和短期计划二、业务计划、财务计划和人事计划三、战略性计划与战术性计划四、具体计划与指导性计划五、程序性计划与程序性计划第三节计划编制过程一、确定目标二、认清现在三、研究过去四、预测并有效地确定计划的重要前提条件五、拟定和选择可行的行动计划六、制定主要计划七、制定派生计划八、制定预算，用预算使计划数字化第七章战略性计划与计划实施第一节战略环境分析第二节战略性计划选择第三节计划的组织实施一、目标管理二、滚动计划法三、网络计划技术第三篇组织第八章组织设计第一节组织与组织设计一、组织设计的必要性分析二、组织设计的任务和原则三、组织设计的影响因素第二节组织的部门化一、组织部门化的基本原则二、组织部门化的基本形式第三节组织的层次化一、组织的层次化与管理幅度二、组织设计需要解决的主要问题：集分与分权三、组织层级设计中的授权第九章人力资源管理第一节人力资源计划一、人力资源计划的任务二、人力资源计划的过程三、人力资源计划编制的原则第二节员工的招聘与解聘一、员工的招聘标准二、员工招聘的来源与方法三、员工的解聘第三节人员的培训一、人员培训的目标二、人员培训的方法三、管理人员培训的方法第四节绩效评估一、绩效评估的作用二、绩效评估的程序与方法第十章组织变革与组织文化第一节组织变革的一般规律一、组织变革的动因二、组织变革的类型和目标三、组织变革的内容第二节管理组织变革一、组织变革的过程与程序二、组织变革的阻力及其管理三、组织变革中的压力及其管理四、组织冲突及其管理第三节组织文化及其发展一、组织文化的概念及其特征二、组织文化的结构与内容三、组织文化的功能与塑造第四篇领导第十一章领导概论第一节领导的内涵一、领导与管理二、领导的作用三、领导权力的来源第二节领导风格类型一、按权力运用方式划分二、按创新方式划分三、按思维方式划分第三节领导理论一、领导特性论二、领导行为论三、领导情景论第十二章激励第一节激励原理一、激励的概念与对象二、激励与行为三、激励产生的内因与外因四、需要的管理学意义第二节激励的内容理论一、需要层次论二、双因素理论三、成就需要论四、X理论和Y理论第三节激励的过程理论一、公平理论二、期望理论三、激励的强化理论第十三章沟通第一节沟通的原理一、沟通及其作用二、沟通的过程三、沟通的类型第二节组织沟通一、个体间沟通二、组织沟通三、组织间沟通第三节沟通管理一、有效沟通的障碍二、有效沟通的实现第四节组织冲突与谈判一、组织内冲突的原因二、冲突的管理三、有效谈判的实现第五篇控制第十四章控制与控制过程第一节管理控制的必要性及其类型一、管理控制的必要性二、管理控制的基本原理三、管理控制类型第二节管理控制的工作内容及其要求一、管理控制的过程二、有效控制的要求第三节危机与管理控制一、危机的特征二、危机的类型三、危机的控制第六篇创新第十六章管理的创新职能第一节创新及其作用一、作为管理基本职能的创新二、创新与维持的关系及其作用三、创新的类别与特征第二节创新职能的基本内容一、目标创新二、技术创新三、制度创新四、组织机构和结构的创新五、环境创新第三节创新过程及其管理一、创新的过程二、领导创新三、创新管理的技能。
大连海事大学管理科学与工程初试大纲
大连海事大学硕士研究生入学考试大纲考试科目：管理信息系统与数据结构试卷满分及考试时间:试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
试卷内容结构:管理信息系统67％，数据结构33％第一部分管理信息系统一、信息系统的基本概念考试内容信息的基本概念信息的真伪性、层次性、不完全性、滞后性、扩散性、概括性、共享性、转换性信息的收集、传输、加工、存储、维护系统的概念系统的整体性、层次性、相关性、目的性和环境适应性信息系统的基本概念信息系统的概念结构、功能结构、软件结构和硬件结构信息系统开发中常见的一些问题系统方法的要点系统开发步骤信息系统开发的指导思想和工作原则信息系统开发人员的组织系统分析员应具有的基本技能信息系统开发中文档的地位和作用原型法的开发步骤及使用前提考试要求1．理解信息的概念，掌握函数的表示法，会建立应用问题的函数关系。
2．了解信息的真伪性、层次性、不完全性、滞后性、扩散性、概括性、共享性、转换性。
3．理解信息的生命阶段过程。
4．了解系统的概念，掌握系统的整体性、层次性、相关性、目的性和环境适应性。
5．理解信息系统的基本概念，理解信息系统的概念结构、功能结构、软件结构和硬件结构。
6．了解信息系统开发中常见的一些问题。
7．掌握系统方法的要点，了解系统开发的步骤。
8．掌握信息系统开发的指导思想和工作原则，了解信息系统开发过程必须强调的基本观点。
9．掌握信息系统开发中人员的组织，了解各类人员的基本技能及文档的重要作用。
10．了解原型法的开发步骤及使用前提，理解原型法的人员组织和工作环境。
二、信息系统开发的过程管理考试内容CMM基本概念过程、软件过程、软件过程能力、软件过程性能、软件过程成熟度、软件能力成熟度等级、关键域的基本概念CMM结构框架中初始级、可重复级、已定义级、已管理级和优化级的含义生命周期模型、瀑布模型、演化模型、螺旋模型瀑布型开发模型、演化型开发模型、原型开发模型的流程定义过程文档的标准规范开发文档的标准规范考试要求1．理解CMM基本概念，掌握过程、软件过程、软件过程能力、软件过程性能、软件过程成熟度、软件能力成熟度等级、关键域的基本概念。
中国矿业大学007管理学院考试大纲2020
初试自命题科目考试大纲格式
招生单位名称（盖章）：填表人：
要求：1.参考书目应尽量考虑通用性和出版时间（出版时间不宜太早，以方便考生购买）；非正式出版物以及正在出版过程中的书不能作参考书；参考书应注明书名、编著者、出版社、出版年份等。
如：《高级英语》（修订版）第１、２册，张汉熙主编，外国教学与研究出版社，２０００年；
2.请标注是否允许考生使用无字典存储、编程和查询功能的计算器，如不标注理解为不允许使用计算器；绘图及其他科目考试时如有其他说
明的请在“备注”栏内标明。
《管理科学与工程学科基础知识》考试大纲 .doc
《管理科学与工程学科基础知识》考试大纲一、参考教材⑴《运筹学》（第4版）（面向21世纪课程教材（信息管理与信息系统专业教材系列）），《运筹学》教材编写组，清华大学出版社，2012-09-01。
⑵《管理学》（第五版），周三多，高等教育出版社，2018年03月。
二、考核要求明确管理科学与工程的研究对象、基本假设；明确管理科学与工程的研究对象-管理活动、管理情景、管理优化特征；掌握特定情境下管理活动内容、活动重点以及组织形式变化对应的管理理论的变化，掌握管理的内涵、职能，管理者的角色与技能，管理理论的形成与发展趋势。
明确运筹学的内涵、原则、工作步骤、建模方法及其应用环境，熟练掌握线性规划的建模与算法。
三、考试内容、比例（一）管理学 40%⑴管理理论的形成与发展管理的内涵、职能，管理者的角色与技能，管理理论的形成与发展。
⑵管理道德与企业社会责任伦理道德的内涵与类型，道德管理的特征与影响因素，社会责任。
⑶互联网时代的管理互联网的基本特征、发展趋势，互联网时代管理面临的挑战与转型之路（二）规划论 60%⑴运筹学概论运筹学的内涵、原则、工作步骤、建模方法，运筹学的应用。
⑵线性规划与单纯形线性规划问题建模与单纯形法。
⑶对偶单纯形对偶问题与对偶单纯形。
⑷运输问题运输问题建模与表上作业法。
⑸线性目标规划线性目标规划问题建模与算法。
⑹整数线性规划整数线性规划问题建模与算法。
四、考试题型理论分析与模型构建、定量优化计算。
五、考试时间本科目考试时间为180分钟。
《管理学》入学考试大纲一、考试说明本课程考试范围为管理学基础知识，主要测试考生对管理学的基本概念、基本理论、各项管理职能、管理方法等掌握的程度；测试考生融会贯通灵活运用现代管理学理念和知识的能力；考察测试学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，并考核学生对管理实践热点及管理研究动态的了解情况。
1、参考教材《管理学—原理与方法》（第五版），周三多等编著，复旦大学出版社，2011年《管理学》（第11版），[美]斯蒂芬·P·罗宾斯等著，中国人民大学出版社，2012年2、题型及分数比例名词解释30分、选择或判断题30分、简答题50分、论述题（或案例分析）40分二、考试内容1、管理活动与管理理论1.1管理的定义及其内涵；管理的职能；管理的两重性原理；管理者的角色和技能；了解管理中的人性假设。
郑州大学896管理学综合2020年考研专业课初试大纲
Hale Waihona Puke 郑州大学2020年考研专业课初试大纲
4. 领导 考试内容
领导的特质理论、行为理论和权变理论； 领导理论的新观点，激励理论和沟通理论。 考试要求 掌握领导理论的基本内容：1.领导特质理论 2.领导行为理论 3.领导权 变理论 4.激励理论 5.沟通理论。 5. 控制 考试内容 控制的概念、过程、类型及有效控制的基本方法。 考试要求 掌握控制的概念、类型和控制过程，了解有效控制的形式，并能够理解 预算控制的作用和方法，了解生产控制的有关内容。 6. 需求、供给与价格 考试内容 需求曲线、供给曲线；供给与需求的均衡；弹性。 考试要求 供给与需求曲线的形状；供给与需求曲线的移动；供给与需求实现均衡的 过程；各种弹性的计算。 7. 消费者理论 考试内容 消费者效用；消费者选择。 考试要求 掌握效用函数、预算约束线、无差异曲线、消费者剩余；消费者如何在既 定条件下通过选择实现效用最大化；掌握收入效应和替代效应。 8. 厂商理论 考试内容 生产函数；成本函数；厂商选择。 考试要求 通过生产函数分析边际产出、平均产出、总产出，分析规模效应；短期成 本和长期成本中的边际成本曲线、平均成本曲线、总成本曲线；厂商如何 实现既定产量下成本最低，如何实现利润最大化。 9. 市场理论 考试内容
命题学院（盖章）： 管理工程学院 考试科目代码及名称： 896 管理学综合
一、考试基本要求及适用范围概述
本《管理学综合》考试大纲适用于郑州大学管理工程学院相关专业的硕士研 究生入学考试。《管理学综合》是管理类专业的学科基础，主要包括管理学和经 济学两大部分内容。
其中：管理学部分包含管理基础篇、管理职能篇和管理创新篇。管理基础篇 讲授管理的理论和实践的基本知识、管理的发展演变史、管理环境和国际管理； 管理职能篇阐述管理的四项基本职能——计划、组织、领导和控制；管理创新篇 论述世界级企业的创新、管理变革的内涵和中国企业管理创新。
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1、人类活动的特点和管理的必要性；管理的定义；管理的主要职能；管理的自然属性和社会属性；管理者的角色和技能；管理者面临的新时代；管理学的研究就对象和研究方法。
2、中国传统管理思想形成的社会文化背景；中国传统管理思想要点；西方早期管理思想的产生；科学管理理论的产生与发展；西方现代管理思想的发展；中国现代管理思想的发展。
**学院
2020年管理科学与工程研究生入学考试专业课课程考试大纲
一、考试科目代码和名称: 831管理学
二、招生院系和专业：经济与管理学院 管理科学与工程专业
考试要求：
1、本考试大纲适用于**学院管理科学与工程专业硕士研究生业或一般社会、经济组织管理的基本概念、基本原理和基本方法的掌握程度，要求学生理解和掌握管理思想和管理理论的演变发展；理解和掌握计划与决策、组织、领导、控制、创新等基本的管理职能，熟悉全球化、知识经济、网络化和企业社会责任导向等等时代背景对管理实践提出的新要求，并能够运用管理学理论与方法分析各类工商企业和一般社会、经济组织管理中的具体问题。
3、管理原理的主要特征；系统原理；人本原理；责任原理；效益原理；适度原理。
4、企业管理为什么需要伦理道德；几种相关的道德观；道德管理的特征和影响管理道德的因素；改善企业道德行为的途径；企业的社会责任。
5、管理的方法论；管理的法律方法；管理的行政方法；管理的经济方法；管理的教育方法；管理的技术方法。
6、决策的定义、原则与依据；决策的类型与特点；决策的理论；决策的过程与影响因素；决策的方法。
13、领导的性质和作用；理想的领导者与领导集体；领导方式及其理论；领导艺术。
14、激励的性质；激励理论；激励实务。
15、组织中的沟通；沟通的障碍及其克服；冲突与谈判。
16、控制及其分类；控制的要求；控制过程；危机与管理控制。
17、预算控制；非预算控制；成本控制；标杆管理和平衡记分卡。
18、创新及其作用；创新职能的基本内容；创新的过程和组织。
7、计划的概念及其性质；计划的类型；计划编制过程。
8、目标管理；滚动计划法；网络计划技术；业务流程再造。
9、组织设计概述；组织设计的影响因素；部门化；集权与分权。
10、人员配备的任务、程序和原则；管理人员的选聘；管理人员的考评；管理人员的培训。
11、正式组织与非正式组织；直线与参谋；委员会。
12、组织变革的一般规律；管理组织变革；组织文化及其发展。
考试方式：
笔试、闭卷（考生可自带无通讯功能、无文本存储功能、无自带公式的计算器）。
答题时间：
180分钟。
考试内容比例：（卷面成绩150分）
1、主要题型可能有：名词解释题、简答题、计算分析题、论述题、案例分析题等。
2、名词解释题：约15%；简答题：约25%；计算分析题：约20%；论述题：约15%；案例分析题：约25%。
19、技术创新的内涵和贡献；技术创新的源泉；技术创新的战略及其选择。
20、企业制度创新；企业层级结构创新；企业文化创新。
参考教材：周三多，陈传明，刘子馨，贾良定编著，《管理学——原理与方法》（第七版），**大学出版社出版，2018.4