小学二年级语文 风姑姑的照片

概括主题
课件PPT
《风姑姑的照片》一文讲述了梦梦应风姑
姑的要求，给风姑姑拍照，梦梦开动脑筋，分 别从吹动小树、河水、花儿、帆船等方面拍到 了风姑姑的照片的故事，表现了梦梦的机智和 聪明。
图解结构
大路旁 柳条摆动 小树梳头 池塘边 金色波纹 池塘擦脸 梦梦拍“风” 花坛边 花儿轻摇 搂着跳舞
随堂练习
一、比一比、再组词。
路（ ） 搂（ ） 坛（ ） 各（ ） 楼（ ） 云（ ） 响（ ） 裙（ ） 旁（ ） 向（ ） 群（ ） 芳（ ）
二、填一填。 （ ）的池水 （ （ ）的波纹 （ （ ）的柳条 （
）地摇 ）地摆 ）地吹
三、排一排。 1、金色的 清清的 池水
波纹 荡漾着
2、照片 梦梦 风姑姑 送给 把
课件PPT
字词乐园
课ห้องสมุดไป่ตู้PPT
shū yàng wén tì tán lǒu 梳 漾 纹 替坛 搂 jìng zhŭn fān shĭ sāi wěn 镜 准 帆 驶腮 吻
字词乐园
课件PPT
gū
姑
mèng
梦
páng
旁
字词乐园
课件PPT
jŭ
举
chuán
船
yáng
扬
课文详解
梦梦来到了哪些地方？ 看到了什么？ 她是怎样想的？ 又是怎样做的？
我们知道风在唱歌了。
谁也没有见过风， 不用说我和你了。 但是树木点头的时候， 我们知道风在跳舞了。
谁也没有见过风， 不用说我和你了。 但是河水起波纹的时候，
我们知道风来游戏了。
心灵感悟
课件PPT
《风姑姑的照片》这篇课文在风姑 姑和梦梦的问答对话中，展现了春天的 美丽和春风的温暖；同时也表现了梦梦 善于动脑筋解决问题的品质。
课件PPT
梦梦来到大路旁，只见嫩绿的柳条轻轻地 摆动着。“哦，这是风姑姑在给小树梳头哩！” 梦梦举起了照相机。
梦梦来到池塘边，只见清清的池水荡漾着 金色的波纹。“瞧，这是风姑姑在替小池塘擦 脸哩！”梦梦连忙按下了快门。
梦梦来到花坛边，只见朵朵花儿在阳 光下轻轻地摇着。“噢(ō)，这是风姑姑搂 着花儿跳舞哩！”梦梦的镜头对准了花儿。
课件PPT
4 风姑姑的照片
课件PPT
资料宝袋
作者简介： 程逸汝，儿童文学作家，历时十余年小学生作
文教学，创设麻雀、孔雀、凤凰等固定的作文写作 模式。
程逸汝在少儿报刊开设的作文专栏有：《少年 日报》“作家教作文”；上海教育出版社《读读写 写》“智慧作文巧点子”；上海文汇出版社《作文 大王》“名著帮你作文”、“程老师读作文”等， 这为进班的小作家们创造了作文发表的 机会，每年约有70篇作文推荐发表。
四、在课文中，梦梦给风姑姑拍的四 张照片分别是：
1给小树梳头 ； 2
；
3
；4
。
真聪明
大河边 船儿扬帆 用力帮忙
写法点拨
《风姑姑的照片》一文写了梦梦 在大路旁、池塘边、花坛边、大河边 拍照的景象。作者运用一问一答的形 式，让风姑姑的形象变得亲切、和蔼， 展现出了梦梦的聪明、自信。
拓展提升
——谜语
解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。
谜底:风
短文阅读
风
谁也没有见过风， 不用说我和你了。 但是树叶沙沙响的时候，
梦梦又来到大河边，只见船儿扬起风 帆，快乐地驶向远方。“对了，这一定是 风姑姑在帮忙。她正鼓起腮帮，用力地吹 呢！”梦梦的照相机咔嚓咔嚓响个不停。
梦梦把照片送给风姑姑，风姑 姑亲吻着梦梦的脸蛋，吹拂着梦 梦的花裙子，笑着说：“你真是 个聪明的孩子。”
思路拓展
梦梦从柳条的摇动、池水的荡漾、花儿 的摇摆、帆船的行驶四个方面给风姑姑拍照。 你还可以从哪些方面来给风姑姑拍照呢？
课件PPT
程逸汝的作文著作有：《当代低年级小学生读 写起步丛书》、《少年作文指导》（主编）、《小 学生科幻作文选》（主编）、《文学作文指导》、 《小学生400字作文选评》、《麻雀作文50招》、 《凤凰作文50招》等。
预习检查
• 风姑姑请谁帮她照相？ • 风姑姑一共照了几张相片？ • 哪些地方有风姑姑的身影？