初中生作文写作指导一读书笔记

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读书笔记的写法优秀6篇

读书笔记的写法优秀6篇写读书笔记怎么写篇一读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而矣。

我觉得以失败告终，是因为你学而不用。

很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。

你猜：一定要说到头悬梁锥刺骨和萤囊映雪了吧？再不就要说书山有路学海无涯的话？总不至于说书中自有黄金屋书中自有颜如玉吧？你很聪明，并且对书敬畏而疏远。

电视、卡-通书和流行歌已经瓜分了你的心田，可我还想为书开垦出一亩三分地儿。

读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。

古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。

这“手到”就是读书笔记。

读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。

常用的形式有： 1、摘要式读书笔记摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来，读书笔记大全《初中读书笔记怎么写》。

摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。

摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。

摘录式笔记可分为：（1）索引读书笔记索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。

如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。

如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。

例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报？〈史学〉》(2)抄录原文读书笔记抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。

摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。

2、评注式读书笔记评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。

读书笔记怎么写初二

读书笔记怎么写初二
读书笔记是一种记录你在阅读书籍或文章时所做的笔记和心得体会的方式。

以下是一些写读书笔记的基本步骤和技巧，适用于初二学生：
1、确定读书笔记的目的和主题：在开始阅读之前，明确读书笔记的目的和主题。

是想记录自己的阅读心得，还是为了整理书中的重要知识点。

明确目的有助于更好地组织笔记内容。

2、简要概述书籍或文章的内容：在笔记的开头，简要介绍所读书籍或文章的主要内容、作者、出版信息等。

这有助于读者回顾全书或文章的主旨，并为后续的笔记提供背景信息。

3、摘录重要内容：在阅读过程中，将书籍或文章中的重要观点、论述、数据等摘录下来。

可以使用不同的颜色或符号来区分不同的类型，例如用蓝色表示理论观点，红色表示实例或数据。

4、记录心得体会：在阅读过程中，将自己的心得体会、感想、评论等记录下来。

可以围绕书籍或文章的主题展开讨论，也可以结合自己的经历或现实生活中的例子来阐述观点。

5、组织笔记结构：读书笔记的组织结构可以根据个人喜好和目的来安排。

可以使用章节标题、小标题、列表等方式来整理和组织笔记内容，使其更具条理和清晰。

6、引用原文：如果需要引用书籍或文章中的原文，可以使用引号将原文引述出来，并在引文后面注明出处，方便读者查阅原文来源。

7、复习和反思：在阅读完整本书或文章后，复习并反思读书笔记的内容，对笔记进行补充和完善。

可以添加新的想法、观点或实例，使其更加丰富和有深度。

总之，写读书笔记可以帮助初二学生更好地理解书籍或文章的内容，提高阅读能力和思维能力，同时也有助于培养良好的阅读习惯和积累知识。

作文怎么写读书笔记

作文怎么写读书笔记作文怎么写读书笔记（篇1）《鸿门宴》所叙述的是项羽，刘邦在共同灭亡秦国之后，范增见刘邦有雄视天下之心，因此举办一个暗藏杀机的宴会，准备除掉刘邦。

而刘邦最终在张良，项伯，樊哙等人的帮助下逃离楚营的故事。

项羽，昔日的楚霸王，多么的威风，多么的不可一世!但因为与刘邦争天下，兵败垓下，最终落个乌江自刎的下场。

归根结底，都是他桀骜不驯，犹豫不绝的性格让他在鸿门之上错过一次刺杀刘邦的绝好机会。

就这样，一个唾手可得的江山被拱手送人。

多么的可悲!多么的残忍!项羽压根儿就没想到他所见的种种，皆是刘邦之计。

所以，“古之成大事者，不可拘泥于小节”。

曹操，历史上的奸雄。

这是基于人们个人爱憎基础上给予他的名字。

让我们正视历史：“曹操，字孟德，诗人，军事家……”这些是什么?——这没有什么，仅仅是因为他当断则断，遇事有魄力，当他诛杀孔氏后人时，正是因为他的铁血，后世才有“覆巢之下，焉有完卵”的典故。

若不是他的能力，他的性格，何以三足鼎立，统江山;又何以有他“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的豪壮诗篇。

项羽之所以失江山，刘邦，曹操之所以得江山，正是因为个人人格。

项羽的桀骜不驯让他孤注一掷，让他呈匹夫之勇，让他兵败垓下;而刘邦，曹操也正是因为他们的性格，让他们招贤纳士，让他们统帅三军，让他们“该出手时就出手”。

当然结局也必然有不同，一个既失江山，又失美人，另一个则建立千秋功业。

就个人观点而论，项羽——我崇拜，但只有一个叹惋——英雄短命;刘邦，曹操——我尊重，但他们也只有一个评价——书写历史。

好的个性——好的人生，让我们书写属于自己的篇章。

作文怎么写读书笔记（篇2）每个人的内心深处都有一片雪，它轻盈、飘逸、纯洁、让人爱不释手，它就这样独自美丽着，直到有一天，它终于征服了整个身体，让整个人都变得纯洁、美丽。

正如玉竹，它的快速生长所以来的是它那长达几英里的根系，其实早先看上去默默无闻的它一直在壮大自己的根系，它用五年的时间积蓄了能量，武装了自己，最终创造了自己的神话。

怎样写初中读书笔记(共7篇)

篇一：初中生怎样写读书笔记初中生怎样写读书笔记官地坪镇中学语文组一、什么是读书笔记？俗话说得好，“不动笔墨不读书”。

真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到。

将自己在读书时获得的资料或感受记下来，这就是读书笔记。

二、读书笔记的种类1、符号式笔记我们读书的时候，把书中重要的、或者有疑问的地方，用各种符号(例如直线、曲线、括弧、三角、问号……等等)勾划出来，或在书的空白处写上批语，这种笔记，就是符号式笔记。

符号式笔记使读过的书上的重点问题、疑难问题一目了然，这就为提纲笔记、摘录笔记等其它形式的笔记作好了准备。

批语可以是对书中一段内容的概括，也可以是心得体会，或者是对书中某一个问题没有看懂所表示的疑问等。

做符号式笔记需要注意以下几点：(1)所读的书必须是自己的。

图书馆的或借别人的图书，不应该乱批乱画。

(2)每一种符号所代表的意思，自己应该固定下来，不要随意改动。

比如，用直线表示重要的内容，用“…”表示精采的句子或优美的词汇，用“”表示应当特别注意的地方，用“？”表示尚未弄懂的问题等，以后看书，就都要按自己的这个规定去使用这些符号。

(3)符号不能作得过多。

如果整页整页都围上圈，划上线，全都成了重点，就等于没有了重点，符号也就失去了它的意义。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般直冲向乌云，它叫喊着——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。

？2、摘录式笔记(1)要有选择地抄录。

把文中对我们最有用、最有启发的内容抄下来，每条抄录笔记应当“少而精”。

“少”指字数较少，“精”指内容把握要点。

(2)要忠实原文。

书里有段话，我们觉得挺好，想把它抄下来。

抄的时候，又觉得某个词用得别扭，干脆另换一个词代替，这样不行。

既然是摘录，作者怎样写，我们就应怎样抄，不 1但词句不能改动，就连标点符号也不能改动。

一段话中，前后和中间不需要摘录的文字，可以用省略号表示。

中考作文写作指导：那本笔记(附写作指导及佳作范文精评)

中考作文写作指导：那本笔记（附写作指导及佳作范文精评）【文题再现】笔记：指听课、听报告、读书时所做记录。

有摘抄、批注、写提要、写心得、做思维导图等【写作提示】①围绕“笔记”这一话题，选择一个任务。

②明确写作对象和写作目的；依据文本类型，可借助“参考角度”栏进行构思，也可另选角度。

③“任务一”也可以选择文学创作。

【写作要求】①拟题目；②符合文体特征；③不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；④不少于600字【写作指导】2020年的温州卷的中考作文题目紧扣学生生活，接地气，不虚无，命题设置指向性明确。

在具体的任务驱动情境下，既有写作对象的清晰性，又有写作选择的灵活性；既有写作目的的归整性，又有文本类型的同向性；既有参考角度的指导性，又有自主思考的开放性。

围绕“笔记”这个话题，命题者将写作任务分类为三个层面，每个层面的写作对象、写作目的、文本类型、参考角度迥异，这样细致温馨的写作提示容易让考生做到胸中有丘壑。

任务一的写作分享对象为“班级同学”，可以写“我”做笔记的经历和感悟以及用笔记、读笔记的发现。

针对此任务驱动，可以将任务细化，具体到某一学科的笔记，选材确定以后，要代入作者在场，将“我”做笔记的心路历程以及心态变化呈现出来，写出过程感与波折感。

如若能将二者巧妙融合，能将客观之物与主观之思结合起来，文章就基本做到了选材明晰，方向笃定。

如若要提升立意，可以再深入挖掘，将记笔记的发现与生活之思、生命之思结合起来，会更好。

任务二的写作对象为“不愿做笔记的某同学”，文本类型属于劝告说服的书信体。

既然是劝告，那么要写出记笔记的重要性，让该同学明确记笔记对于学习的重要性。

明确重要性的基础上，再启发他的自我思考，让他尽量发生自我改变。

写作指向和目的明确以后，要用书信体的形式进行写作，设置特定情境，双方代入，有理有据。

任务三的写作对象为“刚进入初中的弟弟”，目的是模拟情境，给弟弟提供做笔记和用笔记的方法。

唯一高要求的是，需要考生以说明文体的形式呈现，体现说明文的特质。

初中生读书笔记怎么写

初中生读书笔记怎么写
初中生读书笔记怎么写，可以参考以下几个步骤：
1. 标题：在每本书的读书笔记上面写上书名和作者，以便日后回顾时能够快速辨认。

2. 概述：写下书的概述，包括主要内容、故事情节和背景，此部分可以用简短的几句话来概括。

3. 角色分析：介绍书中主要角色的特点和改变，以及他们在故事中的作用。

可以写下他们的性格、行为习惯以及与其他角色之间的关系。

4. 主题分析：提取出该书中的主题或者思想，可以通过一些关键词或者句子来表达。

思考这些主题对自己的影响以及为什么作者要提出这些思想。

5. 喜爱部分：选出自己最喜欢的章节或段落，并解释为什么喜欢这部分。

可以引用一些句子或者描写来支持自己的选择。

6. 感受和见解：自由发挥自己对书籍的感受和想法。

可以提出一些思考问题或者引发的讨论。

7. 展望：自己对这本书以及作者的评价，是否会推荐给其他人阅读。

还可以写下自己希望在未来读什么类型的书，以及对自己的写作和阅读习惯的计划。

最后，阅读笔记的书写风格可以根据自己的喜好进行排版，可以使用标题、子标题、关键词等排列整齐，也可以添加一些彩色笔记或者插图来提升笔记的可读性和吸引力。

这些步骤仅供参考，可以根据个人情况进行调整和修改。

初中抒情作文写作范文汇总：读书笔记应该怎样写等5篇文集

初中抒情作文写作范文5篇篇一：读书笔记应该怎样写人们在阅读的过程中，或是对书中的名言警语、新颖材料进行摘录抄写，或是对书的内容要点进行归纳，或是随后记下自己的心得体会。

这些摘抄、归纳和心得体会的文字，都叫读书笔记。

这是常用的一种应用文体。

为什么要记读书笔记？首先，它可以帮助记忆。

知识越丰富越好。

知识的丰富是由积累而形成的；读了就忘，知识是丰富不起来的。

必须记住，读书笔记便是帮助记忆、积累知识的最好途径之一。

俗话说：“好记忆不如烂笔头。

”就说明记笔记能帮助记忆。

其次，记笔记也是积累知识的一种好方式。

古人说：不动笔墨不读书。

就是说，阅读时必须记笔记，才能积累知识。

北宋沈括的《梦溪笔谈》就是一部读书笔记式的作品。

第三，记读书笔记还能帮助提高阅读能力。

分析能力，综合归纳的能力以及文字表达能力，是一种手脑并用、阅读和写作结合的综合训练。

从以上三点看，都应重视写读书笔记。

怎么写读书笔记？首先，应了解读书笔记的类型。

读书笔记一般有批注、摘录、提纲、心得等几种。

写读书笔记时，可根据写笔记的目的、书的类型及自己的习惯，确定写什么样的读书笔记。

1、批注笔记。

即边读边把自己的看法、疑问等或在书上划出表示重点、次重点、疑问等等的符号，或在书的天头、地脑作些评语和注释。

这种读书笔记简单易行，但首先得书是自己的，别人的书，不能乱画；即使是自己的书，下批注时也应先多想想：自己的看法对不对？怎么表述才简明，然后才写。

因书上的空白处不多，想到就写，写了又感到不合适，那就会把书划得乱七八糟了。

2、摘录笔记。

就是将书中的精彩观点、新颖材料及名言警句等摘抄下来，以备将来选用。

这种读书笔记是大量的。

做摘抄笔记时，最好让每段摘录自成一段。

后面还应写上摘自什么书，多少页，该书的作者是谁，出版者是谁，哪一年出版的，都应写在摘抄的后面，以备将来查验、核对。

两段摘录之间留下较大空白，这样做一是使摘录的眉目清楚，二是留下空白便于将来翻阅、运用时可以作批记。

如何写读书笔记摘抄七年级

如何写读书笔记摘抄七年级作为初中生，在学习中我们经常需要阅读各种各样的书籍。

而在阅读过程中，写读书笔记摘抄是一个非常好的习惯，可以帮助我们更好地理解和记忆所读的内容。

下面我将为大家分享一些关于如何写读书笔记摘抄的方法和技巧。

第一章：选择合适的读书笔记格式在开始写读书笔记之前，我们首先需要选择合适的格式。

常见的读书笔记格式包括：提问法、总结法、思维导图法等。

根据自己的学习习惯和喜好选择一种适合自己的格式是非常重要的。

小结一：选择合适的读书笔记格式可以帮助我们更好地整理和理解所读的内容。

第二章：读前准备在阅读一本新书之前，我们可以先对书籍内容进行一个简单的了解。

可以查找一些相关的书评或者推荐，了解作者的背景和书籍主题等信息。

这样可以帮助我们有一个更好的阅读准备，更好地融入到书籍中。

小结二：读前准备可以帮助我们更好地理解和阅读一本书。

第三章：精读和泛读的区别在阅读一本书时，我们可以根据自己的需求和时间的充裕程度来选择精读或者泛读。

精读是指深入地阅读一本书籍，通常来说需要用更多的时间和精力去理解和思考。

而泛读是指对一本书的整体内容进行快速浏览，主要了解书籍的大致内容和结构。

小结三：精读和泛读的选择可以更好地适应不同的阅读需求。

第四章：写读书笔记的技巧在开始写读书笔记之前，我们首先需要在阅读的过程中做好标记。

可以使用有颜色的荧光笔、便签纸等工具。

标记重点句子、关键词、生词等可以帮助我们更好地回顾和复习所读的内容。

写读书笔记的时候，我们可以按照以下几个方面来展开：1. 主题和中心思想：写下一本书的主题和中心思想，帮助我们更好地理解书籍的核心内容。

2. 人物角色和关系：写下书中的主要人物角色以及他们之间的关系，帮助我们更好地理解故事情节和人物的发展变化。

3. 情节和事件：写下书籍中重要的情节和事件，帮助我们更好地回顾故事情节的发展过程。

4. 个人感受和思考：写下自己在阅读过程中的感受和思考，可以是对书中观点的认同或者质疑，也可以是提出自己的见解和思考。

初中读书笔记范文（精选5篇）

初中读书笔记初中读书笔记范文（精选5篇）看完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候写一篇读书笔记好好记录一下了。

是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的初中读书笔记范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。

初中读书笔记1今年暑假，我有幸结识了一位著名的作家，还拜读了他的成名之作。

我觉得书中的景色描写让我流连往返，人物刻画得栩栩如生，优美的语句更是妙不可言。

这个令我无比敬佩的人，就是十九世纪俄国著名的作家屠格涅夫；这本由25个小故事组成的语言精炼的惊世骇俗的书就是《猎人笔记》。

慢慢地阅读这本小说，我认为书中景色描写最好的莫过于《树林与草原》这个小故事。

作者是这么描写的：“云雀嘹亮地歌唱着，黎明前的风吹动了——于是红红的太阳冉冉升起来。

”读着读着，这句话似乎把我带入了作者见到的场景，与他一起领略那日出的风采，呼吸清新的空气；又让我随着他的步伐，目睹了黄昏的浪漫，见证了星星的璀璨。

看着这么美的景色，我突然有一种心旷神怡的感觉。

静静地欣赏这本小说，我觉得最深入人心的是雅什卡曼妙的歌声。

他在安乐居酒店里唱的那首歌，震撼了在场所有的人：伊凡内奇低下了头，庄稼人小声地抽搭，作者湿润了眼睛，野人先生落下晶莹的泪珠，包工头把紧握的拳头按到额头……就像作者说的，他的歌里有青春气息，有活力，有甜蜜，也有一个俄国人真挚而热烈的灵魂……我自然也被这歌声陶醉了。

细细地品读这本书，我最喜欢的人物是卡西扬。

他是一个大自然的宠儿，是农民哲学家。

他热爱大自然就像热爱自己生命。

一走进森林他就会忘记一切，也许他会与林中的鸟儿呼应，与树木打招呼，向露珠眨眼睛……总之他会全身心沉浸在大自然的美景里。

因为他非常淳朴、憨厚，拥有一颗善良的心。

合上书本，我再次陷入沉思，其实，书中的每一个故事都在讲述那个喜欢打猎的“我”在四处打猎的过程中在俄罗斯所看到的一切。

作者把大自然的美丽景色和农奴制背景下外省各阶层人民的生活风貌巧妙地结合写在一起，更让我们认识了当时俄国社会不公平的本质。

如何写读书笔记初中

如何写读书笔记初中读书笔记是读书过程中记录重点内容、理解和思考的一种方法。

它可以帮助我们更好地理解和记忆书中的知识，提高阅读效果。

下面我将分享一些关于如何写读书笔记的初中方法和技巧。

一、读书笔记的重要性读书是人类获取知识和思考的重要途径之一。

通过读书笔记，我们可以将书中的关键内容提取出来，进行整理和总结，帮助我们更好地理解书中的观点和思想。

读书笔记不仅是对作者思想的理解和回顾，也是对自己学习的一个复习和巩固过程。

二、读书笔记的写作方法和技巧1. 确定主题和目标：在读书之前，可以先思考一下自己读这本书的目的和期望，这有助于我们在阅读过程中有所侧重和关注。

2. 选择适合的读书笔记工具：读书笔记可以写在笔记本、电子文档、手机APP等各种载体上，可以根据自己的喜好和习惯选择合适的工具。

3. 要点摘录：在阅读过程中，可以把书中比较重要、有独特见解的内容摘录下来，这些摘录可以帮助我们更快地回忆起书中的内容，也方便今后的复习和查阅。

4. 理解和思考：在摘录之外，我们还需要理解和思考书中的观点和观念，可以用自己的话概括和总结书中的内容。

这有助于我们更好地理解和消化书中的知识。

5. 记录感想和思考：读书不仅仅是获取知识，还可以启发我们的思考和感悟。

在读书笔记中，我们可以记录自己对书中内容的感受和思考，这有助于我们更好地吸收和运用所学的知识。

6. 注重细节和例证：在写读书笔记的过程中，我们应该关注书中的细节和例证，这些细节和例证往往可以帮助我们更好地理解书中的主题和观点。

7. 定期复习和整理：读书笔记并不只是写一遍就可以了，我们需要定期复习和整理自己的读书笔记，将之前学过的内容与新学的知识联系起来，加深理解和记忆。

三、读书笔记的好处1. 提高阅读效果：通过读书笔记，我们可以将书中的重点和难点进行梳理，帮助我们更好地理解和记忆书中的知识。

2. 培养良好的学习习惯：读书笔记需要我们对书籍进行深入思考和总结，可以培养我们的观察力、逻辑思维能力和学习习惯。

如何写读书笔记摘抄七年级上册

如何写读书笔记摘抄七年级上册七年级上册读书笔记的写作技巧与方法读书笔记是学习中非常重要的一种方式，通过写读书笔记，不仅可以加深对书籍内容的理解，还可以提高阅读和写作能力。

下面将介绍如何写读书笔记和摘抄的技巧和方法。

一、摘抄的技巧与方法1.选择重要信息：在阅读书籍时，遇到重点、关键内容时，可以使用摘抄的方式记录下来。

摘抄的内容应该是作者论述问题的核心思想、重要观点或有代表性的例证。

2.具体且简洁：摘抄的内容要具体明确，避免含糊不清的表达，以免日后复习时无法理解。

同时，摘抄的内容要尽量简洁，言简意赅，避免累赘的文字。

3.写好引号：在摘抄内容时，要使用引号将原文括起来，并注明作者和出处。

这样可以方便引用时的查找和引证。

4.注明个人理解：在摘抄时，可以在引号之后添加个人理解和感悟。

通过自己的思考和解读，能够更深入地理解和消化所读内容。

二、读书笔记的写作技巧与方法1.概括主题：读书笔记的第一步是概括书籍的主题和核心思想。

可以通过书籍的标题、前言、目录和结尾等部分来梳理出主题，并在笔记中写下几句话来概括主题。

2.记录章节重点：针对书籍的每个章节或每个部分，记录下其中的重点内容。

可以将重点内容按照自己的理解进行归纳和总结，并选择一些重要观点或例证进行摘抄。

3.思考与评论：阅读过程中可以思考作者的观点是否立场明确、论证是否有力等，然后通过评论的形式将自己的思考记录下来。

这样可以提高批判性思维和写作能力。

4.个人感悟：在读书笔记中不仅可以记录书籍的重点内容和作者观点，还可以加入一些个人的感悟和体会。

这样可以使读书笔记更加有深度和个人化。

5.复习与总结：读书笔记不只是读完书后的产物，还可以作为复习和总结的参考资料。

可以将其中的重点内容和思考写成提纲或思维导图，方便日后的复习和回顾。

三、读书笔记的组织与展示1.选取适当形式：读书笔记可以以段落、短文、提纲或思维导图等形式进行组织和展示。

根据自己的习惯和需求，选择适合自己的形式进行组织。

“读书笔记”写作指导

“读书笔记”写作指导读书笔记，是指我们在阅读时，随时将自己看到的认为有价值的内容和自己阅读产生的心得、体会记下来的一种文体。

古人云：不动笔墨不读书。

俗话也说：好记性不如烂笔头。

这告诉我们做好笔记是使读书产生一定效果的一种有效方法，所以在学习的过程中，在读完一篇文章或一部书后，我们应根据自己的阅读情况，做好读书笔记。

读书笔记有许多类型，对于我们学生而言适用的且易于操作的有如下几种：一、摘录式。

这种形式可以用来整理、归纳重要的知识点，便于以后巩固复习。

如语文中的字音、字形、成语、文学常识、文言知识的分类集录；数学、物理、化学中的概念、公式的整理；英语中的短语、语法的搜集。

还可以用来摘录优美的文句、文段，摘录名言、警句，积累语言，便于日后熟读，在写作中运用。

做此种读书笔记时，一定要忠于原文，如实摘录，便于日后查对。

二、概括式。

这种形式的读书笔记可用来编写内容提纲，来区分主要内容和次要内容。

可用自己的语言概括一篇文章的主要论点和重要素材，提纲挈领地记下来。

这种形式适用于阅读较长的文章或较为理性的文章，如长篇小说、社会热点时事、报纸上的社论等。

三、评价式。

这种形式的读书笔记是指在阅读之后记下自己的感受、心得、体会。

可以评价所读内容中的人物形象、思想内容、艺术价值；可以谈自己的感受：哪些地方最感人，哪些地方引起了自己对现实某些问题的感慨，哪些内容给自己以教育。

做此种笔记，篇幅可长可短；态度可赞成，亦可反对；形式可灵活多变，圈点批注，读后感，评论都可。

虽然看起来做读书笔记会浪费一些时间，但坚持下来可以取得意想不到的效果。

勤做读书笔记对学生而言有许多好处：可以帮助我们整理学过的一些知识性内容，便于记忆掌握；可以积累素材，开阔视野，丰富写作内容；可以培养我们的语言概括能力；可以培养我们的思考问题的能力……这样，便可逐渐提高我们的写作水平。

在学习中，我们应采取有效的措施做好读书笔记，让读书笔记在我们的学习中发挥作用。

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中考作文写作指导：写好读书笔记积累资料谈积累资料某种意义上说，积累资料，就是积累学问。

作为一名学生，要学好语文，写好作文，就应该学会建立自己的语文仓库。

积累资料的方法参考：一、剪贴报纸这是一个经济、实惠的方法。

从自己订购的读过的报纸中，找到有关的语文学习资料，例如，新闻佳作，文学作品，轶事趣闻等(如语文类报纸则更理想了)剪贴下来，分类装订或存放，编好序号细目，以便查用。

二、装订杂志现在的学生，订阅课外读物(杂志)的很多，我们可按半年或一年为期，分别装订成合订本，编好综合的目录，是它成为一本可读性高的语文读物。

三、抄录卡片有位学者称“知识卡片”为“知识蛋白”，求学者常吸收“知识蛋白”就会“营养丰富”。

积累语文知识的一个简易办法是勤做知识卡片。

记得有人说过这样的话，要想在学业上有所成就，必须有一万张卡片作铺垫。

此言不谬 !四、整编材料在自己的语文学习实践中，会有不少自己动笔做过功夫的材料，例如作文卷、测试卷、作业本、笔记本、日记 (周记 )本等。

这可是宝贵的材料，千万不要随便扔掉它。

一年半载整理编辑一次，高中三年就能够搞出几本个人的《作文集》、《试卷集》、《作业集》等。

这里边有写作极好的素材可以选用，岂能之弃不顾 ?五、选购精品限于经济条件等因素，学生只能量“财”选购，挑选精品。

买上一些最好的语文读物。

六、制订“货单”语文小仓库，主要的材料来自以上五个方面。

当然，看电视﹑听广播或与人聊天等等，只要有心，我们都可以从中收集到写作的素材。

因此，我们要一边积累，一边编好单类的“货单”细目及总体的目录一览表。

凡入“货”即登记。

要经常翻阅，定会获益匪浅的。

常言道：“好记性不如烂笔头。

初三年级学生读书笔记的写作指导

初三年级学生读书笔记的写作指导在知识的海洋中，每一本书都是一艘承载智慧的船只，而读书笔记则是那条引导我们归航的航线。

初三年级的学生们，正处于求知的关键阶段，读书笔记不仅是阅读的延伸，更是思维的深化和理解的升华。

我们将一起探讨如何高效地撰写读书笔记，让这项实践成为你学习旅程中的得力助手。

首先，开始之前，明白读书笔记的目的至关重要。

它不仅仅是对书本内容的记录，更是对思考和理解的整理。

笔记能帮助你把握书的主旨、人物关系以及情节发展，同时也能让你在复习时轻松回顾。

这是一种主动学习的方式，让你在阅读中不断反思，提升自我理解能力。

选择一本适合自己的书籍是写好读书笔记的第一步。

在初三这个阶段，学生们可以选择课外阅读与学科相关的书籍，既能扩展知识面，又能巩固课堂所学。

确保所选书籍具有一定的难度，可以激发你的思考，而不是简单的文字堆积。

当你开始阅读时，建议采取“边读边记”的策略。

这样做可以帮助你及时捕捉到书中的精彩片段和深刻见解。

每当遇到重要的情节、人物或论点时，不妨暂停一下， jot down your thoughts.你可以用简洁的语言记录下来，避免在笔记中出现冗长的句子，这样便于日后查阅。

在笔记的结构上，保持清晰的逻辑是关键。

一种有效的方式是将笔记分为几个部分：书名和作者、主要内容概述、人物分析、主题探讨和个人感悟。

这样的分类可以帮助你系统地整理信息，让每个部分都能清晰展示你对书籍的理解。

在内容概述中，尽量用自己的话重述书中的主要情节，而不仅仅是摘抄原文。

通过重述，你能够更深入地理解故事的发展脉络和核心思想。

对于人物分析，可以围绕角色的性格特点、动机以及他们在故事中的变化进行探讨，这不仅锻炼了你的分析能力，也加深了你对故事的理解。

主题探讨是笔记中一个非常重要的部分。

在阅读过程中，思考作者想要传达的核心思想是什么，书中的主题和现实生活之间又有什么联系。

将这些思考记录下来，可以帮助你形成更全面的认识，进而培养批判性思维。

初中作文中考写作指导——学习写读书笔记、读书卡片

2020中考写作指导——它山之石，可以攻玉学习写读书笔记、读书卡片写文章，最初每个人都是不会的。

深入学习之后，总算会了（其实也不过是个朦胧的认识——大致是怎么一会事——因为自己能把文章写明白的语文老师本就不多，能从写作实践中提炼出写作方法并指导学生、教会学生如何写作的老师更是凤毛麟角，大多数学生都是通过自己多读多写摸索出来的模糊经验），然而写了一个阶段过后，我们就会陷入江郎才尽的境地，羸弱的手怎么也提不起沉重的笔。

很多时候，有了素材，也有了创作的冲动，但一铺开稿纸，自己便陷入一种莫名其妙的无助状态——原来掌握的技巧与方法，用起来总觉得俗不可耐，面目可憎；一门心思想创新，却不知道怎样构建写作框架，不知道那些动人的情节怎样起承转合，不知道某个意思怎样表达......问题的根源在哪里，如何才能突破这个写作瓶颈呢？根源就在自己的文学积淀太少——就像一个贫穷的农民造屋，手中的积蓄太少，买了砖缺瓦，买了瓦又会缺砖。

要想解决这个问题，就必须暂时停下手中的笔，转而去深入研读那些名家的优秀作品，从中学习借鉴别人的经验、掌握更多的技巧，并做好读书笔记、读书卡片，最好将这些东西背诵下来，到用的时候，它们便成为一种典范、一种模板——这就是我要说的把文学的根须伸到邻居的园子里，汲取新营养，获得新技能。

记录哪些内容增长文学积淀，最常用、最有效的方法，就是写读书笔记或读书卡片。

写读书笔记主要要记录哪些内容呢？一.读了什么书，什么文章，作者是谁？二.经典语言表达有哪些？（抄写）三.全新、深刻的思想有哪些？（抄写）四.写作技巧的经典运用（有案例，有分析）五.突出而优异的写作特色（有案例，有分析）。

注意哪些事项1.以上这些内容不用面面俱到，也不用分类整理——边读边记，边发现边记即可。

2.书名、版本、作者、经典案例及其所在的页码，要记录，以备过后查用。

3.涉及到第四、第五方面内容，案例过多不用全抄，记录清晰起始和终了页码即可，但自我分析总结的内容必须要有，而且要调理清晰，分析到位，形成经验——否则就会停留在文字表面，意义不大。

【优质文档】初中作文读后感写作指导

初中作文读后感写作指导一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。

题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。

所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。

你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容写读后感的重点应是联系实际发表感想。

我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。

因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。

叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

读后感以“感”为主。

要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。

在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。

在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字六、要审清题目在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

初中学生的读书笔记内容怎么写（7篇）

初中学生的读书笔记内容怎么写（7篇）读书笔记是指在阅读书籍或文章时，遇到文中精彩的部分或好词佳句和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。

以下是小编收集整理的有关初中学生的读书笔记内容，欢迎大家前来阅读。

初中学生的读书笔记内容怎么写篇1什么是英雄?我以前并不太了解，只知道英雄都是那些为了国家和人民的利益而英勇牺牲的人。

对我来说，那是遥不可及的。

但我读了《钢铁是怎样炼成的》这篇文章，我的观点由此改变了。

这篇文章的故事是：从小诚实、质朴、全身是胆的保尔出生在一个乌克兰的工人家庭里，他把一切力量和生命都奉献给建设新世界的伟大事业。

他是一个在全俄罗斯的人民心中的、全俄罗斯的共产主义是的英雄。

此时，我终于明白了英雄真正的意含义：为了人民的利益奉献自己的一切，与坏人坏事斗争，那就是英雄。

英雄是在别人最需要帮助下，敢挺身而出，甚至不惜自己的生命。

“人最宝贵的是生命。

生命对于人只有一次。

人的一生应当这样度过：回首往事，不会虚度年华而悔恨;也不会因碌碌无为而羞愧。

临终的时候够说：我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

”这个格言告诉我们，即使你没有做惊天动地的事，可你一生没有做坏事，那你就是英雄!同学们，看看《钢铁是怎样炼成的》这本名着吧，它会让你受益终生!初中学生的读书笔记内容怎么写篇2暑假里，我看了《钢铁是怎样炼成的》这本书后，不禁备受启迪。

保尔，一个正直，敢作敢当的男子汉，十几岁的他，因为正义，敢出手教训市里的无赖;保尔是机灵的，身处牢中的他，能抓住机会，轻而易举地使愚昧的敌人中计而躲过魔爪;保尔是勇敢的，刚参军的他，纵马挥刀地向前猛冲，完全进入奋不顾身和忘我杀敌的精神境界;保尔是坚强的，作战的他,在头部严重烧伤后，在坚定的革命信念的支持下，奇迹般的活了下来，以继续抗战;保尔是伟大的，他几次与死神进行生死搏斗，最终以胜利而回到亲人的身边，回到战友的身边。

这就是作者塑造的保尔，一个令无数人赞叹的保尔，他用坚强的毅力显示出他一个真正的英雄，一个残疾人没有气馁，而是刚强屹立在困难的面前，毫不屈服，努力的为祖国的壮丽事业而奋斗，他为我们树立了身残志坚的光辉榜样。

中考作文范文写作指导那本笔记(附写作指导及佳作例文精评)

中考作文范文写作指导那本笔记（附写作指导及佳作例文精评）【文题再现】笔记：指听课、听报告、读书时所做记录。

有摘抄、批注、写提要、写心得、做思维导图等方式。

对象写作目的文本类型参考角度任务一班级同学分享叙事类做笔记的经历和感悟、用笔记、读笔记的发现。

任务二不愿做笔记的同学说服笔记的重要性、做笔记的乐趣、对笔记的辩证思考。

任务三刚进入初中的弟弟提供信息说明类如何做笔记、如何用笔记、做笔记的误区。

【写作提示】①围绕“笔记”这一话题，选择一个任务。

②明确写作对象和写作目的；依据文本类型，可借助“参考角度”栏进行构思，也可另选角度。

③“任务一”也可以选择文学创作。

【写作要求】①拟题目；②符合文体特征；③不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；④不少于600字【写作指导】2022年的温州卷的中考作文题目紧扣学生生活，接地气，不虚无，命题设置指向性明确。

任务二的写作对象为“不愿做笔记的同学”，文本类型属于劝告说服的书信体。

既然是劝告，那么要写出记笔记的重要性，让该同学明确记笔记对于学习的重要性。

明确重要性的基础上，再启发他的自我思考，让他尽量发生自我改变。

写作指向和目的明确以后，要用书信体的形式进行写作，设置特定情境，双方代入，有理有据。

任务三的写作对象为“刚进入初中的弟弟”，目的是模拟情境，给弟弟提供做笔记和用笔记的方法。

唯一高要求的是，需要考生以说明文体的形式呈现，体现说明文的特质。

以上三个任务驱动点，各有侧重，各有千秋，考生可根据自己的优势，选择相应文体进行写作。

【学生佳作一】那本笔记章家玮淡绿色的封皮，“英语本”三字之下，是“有志者事竟成”的英文谚语，这，就是我的英语笔记本。

中学读书笔记怎么写

中学读书笔记怎么写中学时代，老师总会要求我们写读书笔记。

那时候，觉得这可真是个让人头疼的任务！但随着时间的推移，我逐渐发现，写读书笔记其实是一件挺有趣的事儿。

记得有一次，老师布置我们读一本叫的书，然后写读书笔记。

当时我就懵了，这可咋整？但没办法，任务得完成呀。

我先硬着头皮把书读了一遍，说实话，第一遍读得那叫一个迷糊，就只知道祥子是个拉车的，命运挺惨。

这可不行，写读书笔记不能就这么几句话。

于是我又读了第二遍，这一遍我可认真多了，拿着笔，边读边画。

我发现，写读书笔记，首先得把书中的好词好句给抄下来。

就像书里描写祥子身材的那段：“他的身量与筋肉都发展到年岁前边去；二十来的岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。

” 哎呀，这描写得多生动啊，我赶紧把它抄在本子上。

然后呢，就是概括主要内容。

这可得把书读明白了才能写好。

讲的就是祥子这个勤劳、憨厚的农村小伙儿，满怀希望来到北平城拉车，想通过自己的努力买一辆属于自己的车。

可命运总是捉弄他，三起三落，最后祥子变得堕落、自私、麻木。

概括的时候，我得把这些关键的情节都写清楚，不能遗漏重要的部分。

再说说感受吧，这可是读书笔记的重头戏。

读了，我心里真不是滋味儿。

祥子那么努力地生活，可最后还是被黑暗的社会给毁了。

我就想啊，我们现在的生活多幸福，有好的条件读书、工作，一定要好好珍惜。

而且，从祥子的经历我也明白了，遇到困难不能轻易放弃，得坚持下去，不然就会像祥子一样，被生活打败。

还有啊，我在写读书笔记的时候，会在旁边画一些小插图，比如说画个祥子拉车的样子，或者画个北平城的街道。

这样看起来就不会那么枯燥，自己也更有兴趣写下去。

为了让读书笔记更丰富，我还会去查一些关于这本书的背景资料，作者老舍的生平啥的。

了解了这些，对理解书的内涵可有帮助了。

写读书笔记的时候，字体也要工整，不然自己看着都不舒服。

而且，我会用不同颜色的笔来区分好词好句、内容概括和感受，这样条理更清晰。