世界古代史、近代史
中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六大板块
初中历史课程结构分为中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六大板块,是按照历史发展的时序进行排列,在每一个板块的内容设计上,以基本的史实为主,采用“点—线”结合的呈现方式。
这种课程结构的安排在教学过程中有以下几种好处:
第一可以强化学生的整体历史意识,把握时代发展的脉络。
比如在初一的历史学习中,学生了解到原始社会——奴隶社会——封建社会、夏——商——西周——春秋——战国——秦——西汉——东汉——三国——两晋——南北朝等队中历史演变方式。
第二前后知识具有连贯性,便于学生的理解与学习。
例如在给学生讲述商鞅变法这可内容是关于变法的影响有这样一点:通过这次变法使得秦国的社会经济得到了发展,战国后期修建了两大水利工程,都江堰和郑国渠。
这其中都江堰和郑国渠都只是一句话提到,并没有细细说明。
但这为后来学习《卓越的工程》这一课奠定的基础。
再学习到这一部分内容,学生心中已经有所了解,知道修建它们的背景和时间,这即有利于教师的教,也有利于学生的学。
世界古代史、近代史大事表
罗马帝国分裂
1848年
《共产党宣言》的发表
公元1世纪
基督教在巴勒斯坦诞生
1857~1859
印度民族起义
1世纪前后
日本开始出现奴隶制国家
1861.4~1865
美国南北战争
5世纪
大和统一日本
1861年
俄国废除农奴制
622年
穆罕默德在麦加那建立政教合一的国家
1861.3
林肯就任美国总统
1862.9
世界古代史
世界近代史
时间
事件
时间
事件
公元前6世纪
佛教在印度诞生
1773年
波士顿倾茶事件
约公元前3500年
金字塔的国度:埃及的诞生
1775年
莱克星顿的枪身
新月沃地孕育的古国:古巴比伦王国的诞生
1776.7.4
发表《独立宣言》
1777年
萨拉托加战役
约ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ元前3000年
埃及实现统一
1783年
英国承认美国独立
第一次工业革命
前5世纪中期
希波战争希腊军胜利
18世纪60年代
哈格里夫斯发明了珍妮机
公元前5世纪
伯利克里改革
1807年
富尔顿制造了“轮船”
公元前4世纪
马其顿国强大起来
1825年
斯蒂芬孙发明了火车机车
公元前509年
罗马共和国的诞生
1836~1848
宪章运动
公元前2世纪
称霸地中海
1844年
马格斯和恩格斯巴黎相会
约公元前18世纪
古巴比伦实现统一
1789~1794年
法国大革命
公元前2000年左右
中考历史分类知识点总结
中考历史分类知识点总结一、古代史1. 中国古代史中国古代史大致分为夏商周三个时期。
夏朝是中国历史上的第一个朝代,夏朝建立者是禹。
商朝是中国历史上的第一个有文字记载和实际建立国家制度的朝代。
周朝的建立是由姬姓宗族所建,周王室实行封建制度。
2. 世界古代史世界古代史主要包括埃及文明、巴比伦、波斯、古希腊、古罗马等古代文明。
二、中世纪史1. 中国中世纪史中国中世纪史主要包括南北朝、隋唐宋、元明清等朝代。
2. 世界中世纪史世界中世纪史包括罗马帝国的覆灭与中世纪初期、十字军东征、欧洲的封建主义社会、文艺复兴等。
三、近代史1. 中国近代史中国近代史包括明清时期、清朝灭亡、辛亥革命、五四运动、抗日战争、国共内战等。
2. 世界近代史世界近代史包括大航海时代、资本主义的发展、工业革命、第一次世界大战、第二次世界大战等。
四、现代史1. 中国现代史中国现代史主要包括新中国的成立、中国共产党执政、改革开放政策等。
2. 世界现代史世界现代史包括冷战时期、世界经济的发展、世界政治格局的变化等。
五、人物事件1. 中国历史人物中国历史有很多杰出的人物,如孔子、孟子、项羽、刘邦、屈原、李白、杜甫、魏晋诸子、米芾、陆游等。
2. 世界历史人物世界历史人物有亚历山大大帝、凯撒大帝、拿破仑、华盛顿、林肯、马克思、恩格斯、列宁、毛泽东等。
六、历史思维1. 历史事件的因果关系历史事件之间有着复杂的因果关系,需要学生分析和理解。
2. 历史事件的影响历史事件的影响不仅局限于当时,还会持续对后世产生影响,需要学生了解和认识。
以上就是中考历史知识点的分类总结,希望对学生们复习历史有所帮助。
历史是人类社会发展的镜子,通过学习历史可以更好地认识和理解人类社会的发展规律,为我们的未来发展提供借鉴。
世界史近代、现代、当代怎么划分
世界史近代、现代、当代怎么划分
世界古代史、世界近代史、世界现代史三部分按时间和事件划分为:
1.世界古代史(三四百万年前—约公元15世纪)世界古代史始自三四百万年前人类的出现,止于约公元15世纪,分为上古和中古两个历史时期,经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。
2.世界近代史(16世纪前后—20世纪初)世界近代史是16世纪前后至20世纪初资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。
3.世界现代史(20世纪初—至今)世界现代史主要反映第一次世界大战和俄国十月社会主义革命以来世界历史发展的基本进程。
俄国十月革命诞生了世界上第一个社会主义国家,一般把十月革命作为世界现代史的开端。
扩展资料:
关于世界历史的分期,至今还没有完全一致的意见。
早在文艺复兴时期,西方就已有了把历史分为“古代”、“中世纪”和“近代”的说法。
这种主要基于欧洲历史的分期,在西方史学界长期沿用。
有不少史学家又在三时期之后加上“当代”或“现代”,从而形成四阶段分期法。
马克思主义史学也采用四阶段分期法,其基础是历史唯物主义关于社会经济形态发展的理论,与以政治兴替或其他“重大事件”为分期标准者有本质的不同。
马克思主义历史学家对世界史的分期,一般都以“古代”相当于原始社会及奴隶社会阶段,“中世纪”相当于封建社会阶段,“近代”相当于资本主义社会阶段,而“现代”则是指以俄国十月社会主义革命为开端的一个新的时期。
中考世界古代史近代史知识点
中考世界古代史近代史知识点古代历史是中学历史课程的一个重要内容,也是中考需要掌握的知识点。
古代历史通常包括古代文明的兴起、世界古代帝国的兴衰和交往等内容。
下面将就中考中的世界古代史知识点进行介绍。
1.约公元前3000年至公元476年之间的古罗马历史是世界历史上的重要一段历史,学生要了解古罗马共和国的形成和崛起、帝国的建立和发展,以及最后的灭亡。
关键人物有尤利乌斯·凯撒、屋大维、庞培、奥古斯都等。
2.希腊古代历史与古罗马历史有类似之处,学生要了解希腊古代城邦的兴衰、亚历山大大帝的东征、希腊化时期的文化交往等。
关键人物有伯罗奔尼撒战争的佩洛波尼斯战争,斯巴达和雅典之间的冲突等。
3.古代中国历史是中考历史中必备知识点,包括夏朝、商朝、西周、春秋战国、秦朝、西汉、东汉、三国、南北朝等。
学生需要了解每个时期的政治制度、社会生活、文化发展等方面的基本情况。
4.印度古代历史也是中考的知识点,学生需要了解古印度的种姓制度、佛教的兴起和传播、孔雀王朝的兴起等。
关键人物有孔雀王朝的真王阿育王、印度教的创立人文成王和摩伽罗王朝创立人卡尼什卡。
5.埃及古代历史是中考的重要内容,学生需要了解埃及古代文明的特点、法老王国和中王国的发展、埃及的宗教信仰等。
关键人物有札拉娜根时期的苏格拉底和伊克那顿以及公元前14世纪的阿肯那顿。
以上只是世界古代史知识点的部分例子,学生需要根据教材内容进行详细学习,并熟练掌握关键人物、事件和历史时期的背景和特点。
中考近代史知识点近代历史是中学历史课程的另一部分重要内容,也是中考需要掌握的知识点。
近代历史通常包括从欧洲的大航海时代到第二次世界大战的历史内容。
下面将就中考中的近代史知识点进行介绍。
1.大航海时代是欧洲近代历史的重要时期,学生要了解葡萄牙、西班牙、英国、荷兰等国家的殖民扩张和探险活动,以及新大陆的发现和殖民地的建立。
2.工业革命是近代历史的重要事件,学生要了解工业革命的兴起和影响,如机器工业的出现、城市化进程的加速、阶级矛盾的激化等。
世界古代史至近代史大事年表
前1066年-前221年,周朝。
前770-前476,春秋时代。
前770年,中国已会铸铁。
前722年,中国开始用干支记日。
前700年,管仲(前725-645)记载了磁石。
前7世纪,巴比伦人发现日月食循环的沙罗周期。
1879年,美国的爱迪生发明电灯。
1880年,法国的居里兄弟发现晶体的压电效应。
1881年,美国的迈克尔逊发明灵敏度极高的干涉仪。
1883年,奥地利的马赫的《力学科学》出版,批判了牛顿力学中的绝对时空的概念以及力和质量的概念。
1885年,德国的本茨发明了汽油内燃汽车。
1887年,德国的赫兹发现电磁波,发现光电效应。
1200年,欧洲人开始使用眼镜。
1202年,意大利斐波那契发表《计算之书》把印度-阿拉伯计数法介绍到西方。
1231年,中国宋朝人发明“震天雷”,充有火药,可用投掷器射出,是火炮的雏形。
1259年,中国南宋抗击金兵时,使用一种用竹筒射出子弹的火器,是火枪的雏形。
13世纪中前叶,中国火药传入阿拉伯。
10世纪,中国宋代发明了胆矾溶液浸铜法生产铜,这是水法冶金术的开始。
960-1279年,宋朝。
11世纪,中国宋代沈括写成《梦溪笔谈》一书。
11世纪,阿拉伯爱萨(西方人称为阿维森纳)写成《医典》。
1041年,中国北宋毕升发明活字印刷术,早于西方400年,奠定了现代印刷术的基础。
1054年,中国《宋史》记载了一次超新星爆发,这是世界上最早的有关超新星爆发的文字记载。该超新星的残骸形成了现在所见的蟹状星云。
6世纪,中国北魏时贾思勰写《齐民要术》,在世界农学史上占有重要地位。
高考历史复习必背清单-世界古代史、近代史
专题04世界古代史、近代史通史知识要点一、世界古代史【阶段特征】:古代希腊以发达的民主政治著称于世,并最早产生人文精神;古代罗马创立了健全的法律体系。
【通史要点】政治经济思想文化古代希腊古代希腊形成了城邦民主政治,建立了较为健全的民主制度,开西方民主政治的先河(1)古代希腊独特的地理环境造就了小国寡民的城邦国家,并使其形成了独特的民主政治(2)梭伦改革为雅典民主政治奠定了基础,克利斯提尼改革使雅典的民主政治确立起来,伯利克里时期的雅典民主政治达到顶峰海外贸易和奴隶制工商业的发展,为民主政治和人文精神的发展奠定了基础古代雅典的智者学派、苏格拉底等人的思想,体现了以人为本的特点,是西方人文主义思想的源头古代罗马古代罗马建立了系统的法律体系和完整的诉讼程序,对近现代法治国家的建立产生了深远的影响(1)罗马法经历了由习惯法到成文法,由公民法到万民法的发展历程(2)《十二铜表法》是罗马第一部成文法,此后公民法不断完善,适用范围主要限于罗马公民(3)随着罗马帝国的不断扩张,公民法发展到万民法,《查士丁尼民法大全》标志着罗马法体系最终完成海外贸易和商品经济的发展,为公民法向万民法的过渡奠定了物质基础人人平等,公平至上的自然法思想的产生标志着罗马法的高度成熟二、世界近代史(一)资本主义兴起阶段的西方文明:从专制到民主,从人治到法治【阶段特征】:从新航路开辟到工业革命前是资本主义的兴起阶段,资产阶级开始按照自己的要求改造世界。
【通史要点】政治经济思想文化资产阶级开始建立起代议制民主政治,法治取代人治,公民取代臣民,为资本主义的发展创造了条件新航路开辟与早期殖民扩张,使欧洲封建制度加速解体,资本主义经济迅速发展,世界市场开始形成并不断拓展人文主义思潮兴起并进一步发展;启蒙运动成为资产阶级革命的理论武器;近代科学技术产生并取得突破,为工业革命提供了必要的准备(二)工业革命时代的西方文明:文明多样,世界更加丰富多彩【阶段特征】:西方国家由农业社会跨入工业社会,由资本主义向帝国主义阶段过渡,人类历史发生翻天覆地的变化。
世界历史分期简介
世界历史分期简介
目前,国内外史学界在世界历史的分期问题上莫衷一是。
但大致可以归纳为以下三种有代表性的观点:
一、以人类历史一体化发展过程的阶段性作为分期标准,将世界历史划分为世界古代史、世界近代史和世界现代史。
这种分期法提倡把人类历史作为一个整体来研究,摆脱地区、国别和种族的偏见,代表了史学界的新趋势。
其具体分期如下:
(一)世界古代史:自远古有人类以来至公元1500年。
此期人类各地基本处在相互隔绝和孤立分散状态,但通过战争、贸易等途径建立了初步的联系。
(二)世界近代史:1500年的地理大发现至1900年帝国主义的形成。
西方通过殖民征服,逐步把世界联结为一个整体,到19世纪末20世纪初,形成了资本主义世界体系。
(三)世界现代史:1900年以来。
这一时期是人类社会遭受前所未有的战争浩劫和取得空前发展的时期。
在20世纪上半叶,人类两次惨遭世界大战的浩劫。
在下半叶,是世界经济迅速发展和一体化的时期。
二、以社会形态的更迭为主要依据,把人类历史的发展分为古代史、近代史、现代史。
其中,古代史又分为上古史和中古史。
上古史以原始社会和奴隶社会为主要内容;中古史(在欧洲又称之为中世纪)
以封建社会为主要内容;近代史以资本主义社会的确立和发展为主要内容;现代史则以资本主义和社会主义社会的平行发展为主要内容。
三、以人类文明形态的演变作为分期的主要依据,把人类历史划分为采集文明、狩猎文明、农耕文明、工业文明、后工业文明。
专题05九年级上册(世界古代史近代史)中考历史核心考点必背知识清单
楔形文字:是世界上最早的文字之一 阴历:确定了今天星期的名称和7天1周的规定
考点03古印度文明
发源地 印度河流域
公元前23世纪到前18世纪印度河流域出 现早期文明:哈拉帕、摩亨佐・达罗遗 发展概况 址→公元前1500年雅利安人入侵建国→ 公元前324年—前187年孔雀王朝是古印 度文明鼎盛时期
考点12 西欧中世纪城市
城市兴起
时间 原因
背景
城市 方式
10世纪 农业技术提高,农业剩余产品增加;商业贸易发展;人口增长 城市受封建领主控制
金钱赎买和武力斗争
自治 自治标志 从国王或领主手中取得“特许状”
城 斗争 结果
13C,许多城市取得某种程度的自由与特权(成为自由城市或自治城市)
市
典型
法兰西琅城起义
封臣义务:忠诚;无偿地为封君服兵役;提供金钱等
封 君
内容 封君义务:不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安
封
全;提供保护
臣 特点 以土地封赐为纽带;等级森严,层层分封;逐级保护
制
和负责。
度
(1)奠定了西欧封建骑士制度的基础,促使以土地为
影响
纽带的封建制度在中世纪的西欧形成。 (2)封建主仰仗经济和武装力量,割据一方,封建主
社设 专业 有法学、医学和神学
置 课程 课程设置一方面仍受基督教会的影响,另一方面也反映了经济和社会发展
课程 的要求。
西特欧点大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”,为欧洲教育和学术
影响 的发展奠定了基础
初中历史2024届中考周年考点整理(世界古代史+世界近代史)
中考历史周年考点一、世界古代史(814)查理大帝逝世1210周年2022年新课标:通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播,以及……,了解中世纪西欧封建社会的发展变化法兰克王国建立481年,克洛维建立法兰克王国,王国实力强大,不断扩张封君封臣制(1)概况:8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,封君封臣制出现。
11 世纪,以土地的封赐为纽带的封建制度(封君封臣制)在西欧普遍存在(2)内容:封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,要无偿地为封君服兵役、提供金钱等;封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护。
查理曼帝国800 年,查理在罗马加冕称帝,被称为“查理大帝”或“查理曼”。
他统治时期的法兰克王国史称“查理曼帝国 843年,帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形。
【例题】1.(2023·广东)1287年,西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭,指控他装病拒服劳役,但农奴不承认。
法庭调查后证实,庄头出于宿怨伪造了事实,故以诬告罪对其处以罚款。
据此可知,庄园法庭()A.危及了领主人身安全B.扩大了城市的自主权C.加速了市民阶形成D.有利于维护庄园秩序2.牛津大学校徽的主体部分由三颗王冠组成,中间为一本展开的书,上写“DOMINVS ILLVMINATIO MEA(主照亮/启发我)”。
早在11世纪末12世纪初,牛津大学就已经成为一个培养牧师、探讨学问的中心。
这说明()A.教皇权力凌驾于国王之上B.基督教影响中世纪文化教育C.中世纪大学脱离教会控制D.牛津大学由基督教主持创建【答案】1 D 2 B(1519)麦哲伦船队开始环球航行 505周年2022年课标要求:通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动,认识新航路开辟的世界影响,理解世界逐渐形成一个整体。
新航路开辟原因:(1)欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现(根本原因);(2)欧洲社会出现了关注东方的热潮(《马可·波罗行纪》的刺激)(3)奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道;条件(可能性):(1)欧洲地理学的发展(地圆学说);(2)中国指南针(罗盘)的传入和欧洲造船技术的重大突破;影响:(1)新航路开辟以后,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的发展(2)欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切(3)世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来(世界被发现)【例题】1.有学者研究发现,15、16世纪前往北美的欧洲船只在向西穿越大西洋时,大多选择靠南的路线,而在返航时则选择靠北的路线,这样更符合洋流的活动规律,顺风顺水让航行变得更加顺畅。
练习精编九年级世界历史
练习精编九年级世界历史
练习精编九年级世界历史
一、第一部分:古代世界
1、古代史:
古代史涵盖了从古代世界最早的文明到西方文明的发展,主要包括古埃及、古巴比伦、古希腊、古罗马等文明的概况。
2、中世纪:
中世纪史涵盖了从罗马帝国衰落到文艺复兴的发展,主要包括中世纪欧洲的文化、政治、经济、宗教等社会变革的概况。
3、新古典主义时期:
新古典主义时期史涵盖了文艺复兴时期以及16世纪以后的发展,主要包括欧洲大陆各国的政治、经济、文化发展及其对世界发展的影响。
二、第二部分:近代世界
1、近代史:
近代史涵盖了从17世纪以后到20世纪初的发展,主要包括英国工业革命、法国大革命、美国独立战争、拿破仑战争、第一次世界大战等重大事件的概况。
2、现代史:
现代史涵盖了20世纪以来的发展,主要包括第二次世界大战、冷战时期、联合国的建立、发达国家与发展中国家的关系、国际政治经济秩序的变迁等重大事件的概况。
世界历史古代史和近代史知识要点共16页word资料
世界历史古代史和近代史知识要点世界古代史知识点一个祖先——非洲的南方古猿就是人类的直系祖先。
一个黑暗时代——教会的统治1. 教会统治的确立——丕平献土:756年,法兰克国王矮子丕平为报答教皇对他的支持,把用武力夺取的意大利中部一片领土献给教皇,形成了罗马教皇国,史称“丕平献土”。
2. 教会的统治的表现:(1)政治上:罗马教皇被视为上帝在人间的最高代表,有权废立国王,地位至高无上。
(2)经济上:教会是西欧最大的封建主,占有西欧三分之一以上的土地,不但剥削领地上的农民,还要向全体居民征收什一税。
(3)思想文化上:教会是西欧最顽固的封建精神堡垒,垄断教育,宣扬《圣经》是一切知识的顶峰,反对学习基督教神学以外的知识,禁绝希腊罗马古典文化。
3.教会统治的影响:教会的统治,严重影响了西欧社会的进步,历史上把教会统治的时代称为“黑暗时代”。
一兴一衰——西欧城市的兴起和拜占廷帝国的衰落1、西欧城市的兴起(1)时间:11世纪(2)形成原因:随着西欧生产力的提高,手工业逐渐发展起来。
逐渐形成了新的工商业城市。
(3)琅城起义:琅城起义是城市争取自治权,反封建主斗争的典型。
(4)代表城市:意大利——威尼斯、热那亚、佛罗伦萨。
法国——巴黎、马赛,英国的伦敦等。
(5) 西欧城市兴起的历史意义:瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明起着重要作用。
2、拜占廷帝国的衰落1.原因:(1)封闭保守,故步自封,不吸收先进文明的成果。
(根本原因)(2)皇帝查士丁尼频频用兵,民穷财尽。
(3)内忧外患,领土被蚕食,国家四分五裂。
2.灭亡:1453年,奥斯曼土耳其攻陷君士坦丁堡,灭掉古老帝国。
3.启示:开放宽容促进文明繁荣,保守狭隘致使文明衰落。
两个文明发源地:1、大河文明(东方文明)----人类早期文明的产生与自然地理环境的关系(1)亚非文明都与大河有关,埃及---尼罗河、西亚----幼发拉底河和底格里斯河、印度----恒河和印度河、中国----长江与黄河。
专题04 世界古代史-新高考历史通史考点知识梳理(学生版)
世界古代史:通史考点知识梳理中外历史纲要(世界史部分)1、世界古代史:自远古至公元1500年的大发现。
人类各地基本处在相互和状态,但也通过、等途径建立了初步的联系。
2、世界近代史:1500年的地理大发现至1900年主义的形成。
这一时期,西方通过,逐步把世界联结为一个整体,世界资本主义体系逐步形成,世界各地均被纳入该体系之中。
3、世界现代史:1900年至21世纪。
这一时期是千年之交的世纪,也是人类社会遭受前所未有的战争浩劫和取得空前发展的世纪。
世界日益联成密不可分的,构成世界各国相互依存、相互竞争、相互影响的复杂局面。
考点一文明的产生与早期发展1、人类文明的产生:原始和业的发展为人类文明的产生准备了前提条件。
文明产生的主要标志是的产生、和等的出现。
这一切产生的根本因素是发展的结果。
2、多样的文明成就:(1)巴比伦文明:公元前3500年,流域的苏美尔地区产生了最初的文明。
公元前18世纪,国王基本统一两河流域,建立制度,颁布《法典》,宣扬,维护的利益和权威。
是世界上现存的较的成文法典,涉及社会结构、婚姻、土地、借贷等。
世界上最古老的文字——形文字;与的传说;进位制等都是这一地区的文明成果。
(2)埃及文明:公元前3500年左右,埃及文明在流域兴起。
建造塔、创立的文字、制定世界上第一部历等。
是古埃及文明的象征,是古埃及人智慧的结晶,反映了法老的至上;也是奴隶主压迫奴隶的。
(3)印度文明:公元前2500左右(前3千纪),古代印度文明诞生于河流域的大平原上。
公元前6世纪,形成制度;释迦牟尼创立教;发明了“阿拉伯数字”等。
●“种姓制度”:是雅利安人建立的等级制度。
最高等级婆罗门(祭司、贵族),掌管宗教祭祀;第二等级是刹帝利(国王、官吏、武士),负责统治和保卫国家;第三等级是吠舍,普通劳动者,少部分是富有的商人,从事农业、畜牧业和商业;第四等级是首陀罗,地位最低,为前三等服务;四种姓之外还有贱民,社会最底层,“不可接触者”。
世界古代史和近代史小结
【19世纪——19世纪中期 】 是蒸汽时代和工业资本 主义阶段。
三、资本主义世界体系初步形成。
经济:18世纪60年代,英国棉纺织业珍妮纺 纱机发明和使用,引发了第一次工业革命。工业 革命使人类进入“蒸汽时代”;工业化和城市化 的步伐加快,现代化得以发展。19世纪中后期, 一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本 形成。英国已经成为世界工厂,也是世界贸易中 心。 • 思想:工业革命以后,要求自由经营、自由 竞争和自由贸易的自由资本主义兴起;法国空想 社会主义提出了一些改造资本主义社会、建立理 想社会的美妙设想;1848年《共产党宣言》发表, 标志马克思主义的诞生,从此无产阶级运动有了 科学的理论指导,国际共产主义运动蓬勃发展。
•
• •
文化:19世纪以来,在对“理性王国” 深感失望的背景下,浪漫主义文学、浪漫主 义美术产生;19世纪欧洲兴起的各种音乐流 派,反映了资本主义的时代精神和日益增强 的民族性。 • 19世纪中期,欧美资本主义国家的社会矛 盾尖锐,现实主义文学兴起;现实主义美术、 印象画派兴起。
•
四、向帝国主义过度(垄断资本主义的形成和发展)
•
世界近代史图示:
经济: 手工
工场
工业革命 机器 第二次工业革命 垄断、股份制
工厂
公司
垄断资本主义
帝国主义
Hale Waihona Puke 自由资本主义 政治: 资产阶级革命 工业革命推动
和代议制确立
思想 文艺复兴 文化:自然科学
宗教改革
启蒙运动 进化论
马克思 主义
•
文 化: 1831年,法拉第发现电磁感应现 象,西门子发明发电机;1859年,英国达尔文发 表了《物种起源》一书,创立了生物进化论。 1895年,电影诞生。 19世纪末20世纪初,普朗 克提出了量子假说,爱因斯坦提出了相对论,改 变了人们认识世界的角度和方式。 • 国际关系:在资本主义经济政治发展不平 衡规律的作用下,帝国主义列强围绕着争夺霸权 和殖民地,展开了激烈的斗争,形成了两大军事 侵略集团,最终导致第一次世界大战爆发。
历史9年级全册知识点
历史是一门研究人类历史发展的学科。
九年级的历史教材主要包括以下几个模块:中国古代史、世界古代史、近代史和现代史。
下面将逐个模块进行详细介绍。
一、中国古代史1.三皇五帝时期:包括五帝时期的神话传说和三皇时期的历史传说,如神农、黄帝、大禹等。
2.夏、商、西周时期:介绍夏、商、西周的政治、经济、文化、社会制度等方面的内容,如夏朝的太康、仲康,商朝的汤、武丁等。
3.东周时期:包括春秋时期和战国时期,介绍各种诸侯国的兴衰,如齐国、楚国、秦国等。
4.秦朝:介绍秦朝的统一战争、政治制度、思想文化等内容,如秦始皇、华陵、焚书坑儒、修建长城等。
5.西汉和东汉:介绍西汉和东汉的政治、经济、文化等方面的内容,如新的丰碑-汉字、公元元年、黄巾起义等。
6.南北朝时期:介绍南北朝时期的政治、经济、文化等方面的内容,如五胡乱华、九品中正制等。
二、世界古代史1.古埃及文明:介绍古埃及的政治、经济、文化等方面的内容,如金字塔、法老王、尼罗河等。
2.古希腊和罗马文明:介绍古希腊和罗马的政治、经济、文化等方面的内容,如雅典民主、伊壁鸠鲁、罗马帝国等。
3.印度古代文明:介绍印度古代的政治、经济、文化等方面的内容,如婆罗门、种姓制度、悉尼太子等。
4.其他古代文明:介绍一些其他古代文明,如古代巴比伦、古代波斯、古代中国和古代希腊的文明交流等。
三、近代史1.东亚和西欧的文化交流:介绍东亚和西欧文化交流的历史,如葡萄牙航海家达·伽马的航海、明朝郑和下西洋等。
2.近代欧洲的历史事件:介绍近代欧洲的历史事件,如法国大革命、拿破仑战争、工业革命等。
3.近代中国的历史事件:介绍近代中国的历史事件,如太平天国起义、戊戌变法、辛亥革命等。
四、现代史1.第一次世界大战:介绍第一次世界大战的起因、过程和影响等方面的内容。
2.俄国十月革命:介绍俄国十月革命的背景、过程和影响等方面的内容。
3.中国共产党的成立和农村革命根据地的建立:介绍中国共产党的成立、农村革命根据地的建立、长征等方面的内容。
初三历史知识点梳理
《初三历史知识点梳理》历史是一面镜子,它照亮了过去,也指引着未来。
对于初三的学生来说,掌握好历史知识点,不仅有助于应对考试,更能拓宽视野,培养人文素养。
下面就为大家梳理一下初三历史的重要知识点。
一、世界古代史1. 古埃及文明古埃及位于非洲东北部尼罗河中下游地区。
金字塔是古埃及法老的陵墓,是古埃及文明的象征。
古埃及人还发明了象形文字,制定了太阳历。
2. 古巴比伦文明古巴比伦位于西亚的两河流域(底格里斯河和幼发拉底河)。
《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
3. 古印度文明古印度位于亚洲南部的印度河流域。
种姓制度是古印度的社会等级制度,分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。
佛教起源于古印度,创始人是乔达摩·悉达多。
4. 古希腊文明古希腊是西方文明的发源地。
雅典民主政治在伯利克里时期达到顶峰。
古希腊的文学、哲学、艺术等方面都取得了巨大成就,如荷马的《荷马史诗》、苏格拉底、柏拉图和亚里士多德的哲学思想、帕特农神庙等。
5. 古罗马文明古罗马经历了罗马共和国和罗马帝国两个时期。
《十二铜表法》是罗马第一部成文法。
罗马帝国地跨欧亚非三洲,对世界历史产生了深远影响。
二、世界近代史1. 文艺复兴文艺复兴是 14 世纪至 16 世纪在欧洲兴起的一场思想文化运动。
核心思想是人文主义,主张以人为中心,反对神权。
代表人物有但丁、达芬奇、莎士比亚等。
文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
2. 新航路开辟15 世纪至 17 世纪,欧洲人开辟了通往印度和美洲等世界各地的新航路。
代表人物有迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦等。
新航路开辟使世界开始连成一个整体,促进了资本主义的发展。
3. 英国资产阶级革命1640 年,英国爆发资产阶级革命。
1688 年,英国发生“光荣革命”,标志着英国资产阶级革命的结束。
1689 年,英国议会通过《权利法案》,确立了君主立宪制。
英国资产阶级革命为英国资本主义的迅速发展扫清了道路。
部编版九年级历史中考复习:世界史知识点整理(世界古代史、世界近代史)
部编版九年级历史中考复习:世界史知识点整理第一部分:世界古代史人类发展的五种社会形态A、原始社会:生产力低下,人类社会平等,共同劳动,平均分配(平等关系)。
B、奴隶社会:奴隶和奴隶主是两大对立的阶级(占有关系)C、封建社会:地主阶级和农民阶级是两大主要的阶级(租佃关系)D、资本主义社会:两大对立阶级:资产阶级和无产阶级(雇佣关系)E、共产主义社会:无对立阶级(平等关系)世界古代史部分:1、印度的种姓制度在现实生活中对哪个阶层最有利:答案刹帝利2、归纳与古印度有关的文明:种姓制度、佛教、阿拉伯数字3、大河文明和海洋文明的实质一样:都是奴隶制文明4、古代四大文明古国:古埃及、古巴比伦、古印度、古埃及?答案因为:他们较早由原始社会进入奴隶社会5、中国的四大发明:造纸术(西汉)印刷术(隋唐)火药(唐朝)指南针(北宋)6《汉谟拉比法典》地位,目的,影响如何?:答:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
法典刻在一块黑色石柱上,正文共有282条。
制定者:汉谟拉比;目的:维护奴隶主贵族的权利;。
影响:留给人类宝贵遗产,表明法制传统源远流长。
7雅典奴隶制发展顶峰的时间,执政者,最高权力机构,哪些人可以参政议政?:时间:公元前5世纪中后期人物:伯里克利主政时期,雅典达到全盛,民主政治也随之发展到高峰。
最高权力机构:公民大会,具有立法、司法等多种职能。
成年男性公民,才有参加政治的权力。
(古希腊是欧洲文明的发祥地)8罗马《十二铜表法》的地位:《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
万民法、经济法,以及众多的法律概念,它们共同构成了完整的罗马法学系统。
9封君与封臣制度发展的概况,内容意义时间:8世纪开始,法拉克王国对土地分封的形式进行了改革:得到封地的人必须提供兵役服务。
11世纪时,这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在欧洲普遍存在。
封君与封臣的关系:①封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,无偿地为封君服兵役、提供金钱等。
世界古代史、近代史
主张
影响
5、文艺复兴与宗教改革的异同点
相同点
背景 性质 形式 影响
不同点
都出现于西欧封建制度衰亡,资本主义萌芽发展的时期。 都属于资产阶级性质的反封建斗争,把斗指向天主教会。 两者都向古代寻求和吸取养料,人文主义者借助的是古典文化, 马丁·路德借助了《圣经》中的原始教义。 都促进了人们思想的解放和近代文化的繁荣
全球史观(整体史观):人类历史是一个整体,市场雏形出现,世界由分散走 是从分散发展到整体发展演进的历史。 向整体 现代化(近代化)史观:人类历史是实现由传 统的农业社会向近代工业社会转变的历史, 包括政治、经济、思想等
促进西欧资本原始积累,是 西欧资本主义工业化的起步 之路
社会史观:人类历史不仅仅是政治、经济、 思想、外交等大事件的历史,更是与平民百 增加了人类的食品种类,改 姓、芸芸众生息息相关的小事件的历史,包 变了人们的饮食结构和生活 括衣食住行,风俗习惯等。 习惯 革命史观:人类历史是通过不断的革命斗争 殖民扩张掠夺,灾难屈辱落后 推动社会演进的历史
文艺复兴时期人文主义内涵
人文主义:即注重人性、肯定人的价值, 要求把人和人性从宗教束缚中解放出来。
宗教 以神为中心 神学 人文 以人为中心 主义 禁欲主义 等级观念 蒙昧主义
现世享受
自由平等
理性主义
宗教改革时期人文主义的含义:在 宗教信仰的前提下,挑战教皇和天主教 会的权威,使人获得灵魂自救的自主权 和精神自由,树立人文主义的宗教观。
葡萄牙:以亚洲和非洲为主,占据非洲西海岸, 澳门等,垄断与东方的贸易。(特殊:巴西) 西班牙:以美洲为主,占据巴哈马群岛和中 南美洲。(特殊:菲律宾)
葡、西衰落 原因何在?
4、文艺复兴和宗教改革知识整理框架
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世界古代史1.古希腊、罗马的政治制度与法律制度(65)雅典民主政治【形成地理条件、三次改革、特征、评价】(66)罗马法【发展过程:《十二铜表法》、公民法、万民法、《民法大全》;《十二铜表法》(背景、评价)】2.西方人文精神的起源【智者学派(背景、人文主义内涵、代表人物及主张、评价);苏格拉底(主张、影响)】世界近代史1.西方人文精神的发展(67)文艺复兴、宗教改革、启蒙运动【三场运动名词解释;概念“人文主义”;概念“理性”;启蒙运动代表人物及其主张;比较三场思想解放运动(不同点:兴起高潮、批判对象、批判方式、核心、影响;相同点:根本原因、性质、影响)】2.资本主义世界市场的形成与发展(68)新航路开辟【时间、背景条件、过程、对世界市场的影响】(69)英荷的殖民扩张【荷兰的殖民扩张及其地位;英国海上霸主形成过程;殖民扩张的影响】(70)两次工业革命【时间;第一次工业革命的背景;比较两次工业、影响】3.欧美民主代议制的确立与发展(71)英国君主立宪制的确立与发展【大抗议书与议会斗争的实质、光荣革命爆发的时间及意义、《权利法案》颁布的时间及意义;责任内阁制的形成(过程及其形成的惯例);1832年议会改革(背景、内容、评价);两党制;英国君主立宪制的特点】(72)美国共和制的确立与发展【《独立宣言》的意义;1787年宪法(制定背景、三大原则、评价)】(73)法国共和制的确立【1789年的《人权宣言》核心思想:人权、平等;1875年宪法(内容、意义)】(74)德意志君主立宪制的确立【背景、确立标志、德国君主立宪制的实质】4.俄国、日本的近代化改革(75)俄国农奴制改革【时间、原因(根本、直接)、主要内容、影响】(76)日本明治维新【时间、原因、内容、影响】5.科学社会主义理论的诞生及其实践(77)《共产党宣言》【实践、理论来源、意义】(78)巴黎公社革命【背景、巩固政权的措施、性质、失败根本原因】6.近代科学技术(79)经典力学体系【建立实践标志、意义】(80)进化论【诞生时间、标志、主要内容、影响(对宗教、对西方侵略、对19世纪末的中国)】古代希腊罗马政治制度一、希腊的政治制度古希腊民主政治产生的原因:①独特的地理环境与小国寡民的国情;②海外贸易和工商业的发达;③希腊理性文化的影响。
城邦的基本特征是:小国寡民和独立自主雅典民主政治的确立历程:梭伦改革——为雅典民主政治奠定基础:经济上:颁布解负令、实行一系列有利于工商业发展的措施,如实行货币改革、承认私有财产的合法性;政治上:建立财产等级制度、加强公民大会的权力、建立四百人会议、建立陪审法庭。
)僭主庇西特拉图——将雅典民主政治推向前进(继承梭伦改革的成果,进一步打击旧贵族势力);克利斯提尼改革——确立雅典民主政治:1.用10个新的地域部落代替原来的4个血缘部落(标志着雅典国家的最终完成)2.建立了五百人议事会(注意具体内容)3.设立十将军委员会4.制定陶片放逐法(注意内容);伯利克里改革——把雅典民主政治推向顶峰:提倡文艺,对每个公民发放观剧津贴;规定一切官职向所有等级的公民开放,执政官用抽签法产生;公民大会成为最高的权力机构,凡年满20岁的男性公民皆可参加;陪审法庭由30岁以上的公民中用抽签方式选出600人参加,为最高的司法机关。
雅典民主政治的特点:人民主权、轮番而治、民主原则(多数人原则、机会均等)。
雅典民主政治的评价:积极方面:①实行民主政治,社会实现了相对公正,有利于社会安定。
②促成了雅典政治、经济和文化的高度繁盛。
③为后来欧美资产阶级建立民主政治提供了一定的借鉴。
消极方面:①民主只是相对而言,妇女、奴隶和外邦移民没有政治权力,真正能够享受到民主的只是少数人,实质是奴隶主阶级的民主。
②过于泛滥的民主,容易导致无政府主义(即民主万能、不需要政府的存在)的泛滥(如苏格拉底之死)。
1、罗马法的起源和发展历程:早期的罗马国家只有习惯法,没有成文法。
成文法诞生标志是《十二铜表法》的颁布。
公民法:适用范围仅限于罗马公民,用来调整罗马公民之间的关系的罗马法律,被称为公民法(公民法包括元老院法令、元首法令、大法官告示,还包括一些具有法律效力的习惯性法律)万民法:在古罗马对外扩张的过程中,逐渐形成普遍适用于罗马统治范围内一切自由民的法律,即“万民法”(万民法主要调整财产关系,规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯)6世纪,查士丁尼《民法大全》标志罗马法体系的最终完成。
2、罗马法的作用和评价(注意由这里看出作用和评价的区分)作用:(1)为皇帝和元老院的权力提供法律依据;(2)保护统治阶级的政治和经济利益,巩固了帝国的社会基础;(3)对公民平等权力的、私有财产通过法律予以承认,稳定了帝国的统治秩序;评价:积极方面:①罗马法的制定和实施维系了庞大帝国的统治秩序,规范了社会秩序的运行。
②罗马法是欧洲历史上第一部比较系统和完备的法典,极大影响了近代欧美资本主义国家的立法和司法制度;是近代资产阶级反封建的有力武器。
局限性:适用范围有限,只是有力地维护奴隶制度;某些法令过于残酷,如同态复仇。
作用和评价的区分:1.前者没有两分性,后者有;2.作用一般包含历史作用和时代作用,这两个亦可以作为评价的积极方面来回答。
作用是措施的概括,是看措施做到了什么,是史实的重新整合;西方人文精神的起源及其发展知识总结主要注意以下线索:1、注意把握一条线索:西方人文精神的发展历程——人文精神的产生、复兴发展和成熟三个阶段及其所对应的思想解放运动。
特别注意要把西方人文精神的发展演变与同一时期西方的政治、经济的发展历程结合。
2、注意文艺复兴和宗教改革、启蒙运动的异同点比较。
可用列表的办法比较。
3、结合现代教育提出的人文素质的培养要求,深刻理解人文素养的含义。
反思中国历史的人文精神与西方相比有何特点。
资本主义世界市场的形成和发展▲形成和发展历程1、新航路开辟——雏形开始出现①根本原因:西欧商品经济的发展,出现资本主义萌芽;②过程;③影响A、对世界a、世界日益成为一个整体;b、以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现;B、对欧洲a、引发商业革命,贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸;b、加速了欧洲封建制度的解体,促进了资本主义的发展;2、早期的殖民扩张——进一步扩张3、第一次工业革命——基本形成4、第二次工业革命——最终确立近代西方资本主义政治制度的确立与发展一、英国革命背景:13世纪时,英国的议会制度基本形成(《大宪章》的颁布),到14世纪上半期,议会由国王、上下议院组成。
原因:斯图亚特王朝实行专制统治阻碍了英国资本主义经济的发展;新兴的资产阶级和新贵族要求限制王权,扩大自己的政治权利。
过程:1640年英国爆发革命。
期间,处死了国王查理一世,成立共和国。
但斯图亚特王朝于1660复辟。
1688年光荣革命,标志英国资产阶级革命的完成。
二、英国的君主立宪制:特点:①保留国王,实际上“统而不治”的地位,作为国家的象征而存在。
②国家的最高权力在议会,实行代议制。
议会是国家最高立法机关,内阁掌握行政权并对议会负责。
(即核心在“议会内阁制”)1689年《权利法案》的颁布是正式确立的标志。
18世纪责任制内阁(注意其内容)逐步形成。
1832年英国议会改革改变了下议院由保守派独占的状态,旧有地主及旧有南部城市金融资产阶级的势力受打击;增加了因工业革命而兴起的工商业资产阶级的参政机会;同时此法案也开创了日后各议会改革法案的先河,促进了资本主义经济的发展。
作用:①经济:为英国资本主义发展提供了有力保障;②政治:不同政党通过议会斗争,提出自己的政治主张,避免了不必要的暴力冲突;三、美国政府的建立:1776年,英属北美13个殖民地独立,美国诞生。
独立之初的美国实际上是13个州的松散联盟(即邦联)。
1789年联邦政府成立,华盛顿当选为美国第一任总统。
19世纪中期,美国形成民主党、共和党轮流执政的格局四、美国1787年宪法:1787年在费城召开制宪会议通过了一部联邦宪法。
内容:序言:阐明了制定联邦宪法的目的和宗旨。
正文:1.对联邦的立法权、行政权和司法权加以说明和规定;2.对其他立法事项进行了规定;3.特别提到州与联邦政府的关系问题;规定了宪法修正案的制定和生效等问题(体现法律民主性)评价:①是世界上第一部较完整的资产阶级宪法。
②加强了国家权力,实践了三权分立原则,体现资产阶级民主精神。
③使美国建立起联邦制国家;④进一步巩固了独立战争成果,使资产阶级革命得以最终完成。
局限:反映人民群众权益的《权利法案》是在资产阶级民主派的斗争中作为修正案补充进宪法的;承认黑人奴隶和黑奴贸易,留下了种族歧视和压迫的烙印;妇女、黑奴和印第安人的选举权被剥夺;五、艰难的法兰西共和之路1789年法国大革命和第一共和国的建立——1870年第三共和国的确立的艰难过程重点注意法兰西第一帝国和第一共和国。
六、法兰西第三共和国宪法:1875年初,国民议会通过了法兰西第三共和国宪法。
意义:从法律上正式确立了共和政体(议会制共和国),标志着法兰西共和政体的最终确立七、德意志的统一:铁血宰相俾斯麦领导下,普鲁士通过三次王朝战争,完成了德国统一。
1871年,建立了统一的德意志帝国。
八、德意志的二元制君主立宪制:特点:皇帝不是虚位,而是握有实权。
首相由皇帝任命,主持内阁。
议会对政府没有监督权,首相和议会对皇帝负责。
俄国、日本的近代化改革俄国农奴制改革1、原因2、时间:3、目的:4、主要内容:5、影响:(注意:俄国资本主义经济总体水平仍远远落后于欧美;特征:军事封建帝国主义)日本明治维新1、时间:2、原因3、内容4、影响从科学社会主义到社会主义制度的建立一.马克思主义的诞生资本主义的迅速发展,促使社会矛盾日益激化。
1825年开始的周期性资本主义经济危机。
19世纪三四十年代,法国、英国和德意志爆发了大规模工人运动,工人阶级开始独立的政治斗争,登上政治舞台。
马克思、恩格斯批判地继承了德意志的古典哲学、英国的古典政治经济学和英法的空想社会主义1848年《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生。
从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导,社会主义运动更加蓬勃地发展起来。
1871年3月18日,巴黎革命爆发。
巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
二.俄国十月革命1917年3月,俄国发生“二月革命”,推翻了沙皇专制统治。
二月革命后,俄国出现了苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。
在列宁的领导下,1917年11月7日,俄国爆发十月革命,推翻临时政府,全部政权转归苏维埃,建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。
十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命。
近代以来世界的科学发展历程。