高二地理 学业水平考试复习导学案
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- 系
银河系河外星系其他恒星系
第1讲地球的宇宙环境
【教学与考核要求】:
1.了解不同级别的天体系统,说明地球在宇宙中的位置
2.了解太阳辐射对地球的影响;了解太阳活动对地球的影响
3.理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,理解地球上存在生命的条件和原因
【知识梳理】:
一、天体系统的层次
1.概念:距离相近的天体因相互______而相互_______,构成不同级别的天体系统
2.层次级别:总星系
二、太阳系概况及地球在太阳系的位置
①地球在太阳系中位置
地球是太阳系中八大行星之一,其在太阳系中的位置及相互关系如下图所示:
②太阳系的概况
太阳系成员:太阳、行星及卫星、小行星、彗星、流星体、行星际物质;中心天体是太阳。因为太阳质量大,吸引其他天体绕其公转;小行星带位于火星和木星之间;
八大行星按距日由近到远依次是星、星、地球、星、星、星、星、星;
八大行星的运动特征:______、______、______性。
三、普通而特殊的行星——地球
1.表现:地球是太阳系中唯一存在生命的天体。
2.存在生命的条件和原因
(1)宇宙环境①______的宇宙环境②稳定的____________
(2)自身条件:①适宜的______(日地距离适中、地球自转与公转的周期适中);
②有______的水(原因同上);③有适于生物呼吸的______(地球的质量、体积适中)。
四、太阳辐射对地球的影响
1.太阳以的形式向宇宙空间放射的能量叫太阳辐射。其中约到达地球。太阳波长范围0.15~4微米,主要能量集中在波段。太阳常数为8.24焦/(平方厘米·分)。太阳辐射可分为、和三部分。太阳辐射约50%的能量集中在可见光区。
2.对地球的影响
太阳直接为地表提供______________ ,维持地表_______,为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供_______。太阳能为人类生产生活提供一种_______
五、太阳活动对地球的影响
(1)太阳活动的类型:、、日珥、太阳风。发生在光球层,和日珥发生在色球层,太阳风发生在日冕层。
(2)太阳活动对地球环境和人类的影响
①一般来说,太阳活动极大年,地球上反常气候出现的概率明显增大;太阳活动极小年,地球上气候相对比较平稳。如黑子数目变化的周期为年,黑子数目多少与地球气候的变化具有明显的相关性。
②耀斑导致地球大气中层受破坏从而造成短波通讯受干扰甚至中断。
③当太阳活动强烈时,太阳大气向外抛射大量的带电粒子流,使地球磁场受到干扰,产生“”现象。
④地球南北两极出现现象:太阳风导致地球地区大气出现电离,产生。
【巩固练习】:
2001年7月18日、19日黎明,东方天空上演了一幕“众星捧月”的天文奇观——肉眼可见的土星、金星、木星和火星,依次由高到低排列。由于天文学家对这一奇观作了预测,许多天文爱好者大饱了眼福。据此回答1~2题。
其他行星系
1.“众星捧月”这一天文奇观中,能体现出______级天体系统()
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
2.天文奇观“众星捧月”中的四颗行星中,与地球相邻的是()
A.金星和火星
B.土星和金星
C.木星和土星
D.火星和木星
3.下列天体属于卫星的是()
A.火星 B.太阳 c.月球 D.金星
4.太阳活动增强可能导致的现象有()
A.北半球夏至日正午大阳高度角增大 B.两极地区出现极昼、极夜现象
C.地面无线电短波通讯受到干扰 D.地球不同纬度自转角速度差异增大
【湖南2012学考】2012年5月5日,月球位于一年中与地球最近的位置,人们有幸欣赏到最大、最亮的“超级月亮”。据此完成5-6题。
5.月球绕转的中心天体是()
A.地球 B.水星 C.火星 D.木星
6.月球上没有大气层,可能在月球上发生的现象是()
A.黑子 B.暴雨 C.耀斑 D.昼夜温差大
【湖南2010学考】7.我国长江流域观察到罕见的日全食天文现象,图1示意日全食发生时日、地、月位置关系,图中体现的天体系统有()
A.太阳系、地月系 B.河外星系、太阳系
C.河外星系、银河系 D.河外星系、总星系
8.太阳外部圈层与太阳活动,对应正确的是()
A.日冕层—耀斑 B.色球层—黑子
C. 光球层—黑子
D. 色球层—太阳风
【湖南2011学考】“我和你,心连心,同住地球村。”据此回答1-2题。
9.人类居住的地球,在天体分类中属于()
A.恒星
B.行星
C.星云
D.卫星
【湖南2009学考】北京时间2008年9月25日21时19分43秒,我国神舟七号飞船准确进入距地球343千米的预定轨道。据此回答10-11题。
10.神舟七号飞船飞行范围所属的天体系统中,级别最低的是()
A.地月系 B.河外星系 C.银河系 D.总星系
11.下列说法正确的是()
①地球是太阳系的中心天体②地球是太阳系中普通而特殊的行星③太阳辐射能是地球大气运动的主要能源④距地球343千米的距离就是宇宙半径
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
第2讲地球的运动
【教学与考核要求】:
1.了解地球自转的方向、速度和周期。
2.了解地球公转的方向、轨道、速度和周期。
3.能综合利用地球自转与地球公转的地理意义的知识。
【知识梳理】:
一.地球自转的概况
1.绕向:方向:
从北极上空看呈时针方向旋转从北极上空看呈时针方向旋转
2周期:真正周期:,即一个日, 360度;
昼夜交替周期:,即一个日, 360度。
3.速度
(1)角速度:每小时约度,除南北极点为外,其他地点都相同;
(2)线速度:由赤道向两极递减,极点为。
二.地球公转的概况
1.绕向:方向:
从北极上空看呈时针方向旋转从北极上空看呈时针方向旋转
2.周期:恒星年:365日6时9分10秒(真正周期)1个恒星年
回归年:365日5时48分46秒(太阳直射点移动一个周期)
3.速度:近日点,时间为月初;远日点,时间为月初
三.地球自转的意义