最新小学二年级语文《花孩子》原文、教案

【篇一】小学二年级语文《花孩子》原文

春天快来了，花孩子们笑着、叫着：“春姑娘就要来了！我们要开出美丽的花装扮世界，怎么找到颜色呢？”

夜晚，满天的星星，一闪一闪像灯笼。

迎春花望着天空，细声细气地说：“星姑娘，你别掉下来呀！会摔疼的！”

星星温柔地说：“谢谢你，迎春花，我在练习跳舞，不会摔下去的。你怎么还不睡呀？”

“春天快来了，我要开花了，可我还没找到颜色呢。”

星姑娘说：“你真是个可爱的孩子，我把金黄的颜色送给你吧！”

清早，朝霞染红了天空。石榴花欢呼起来：“多美的朝霞呀！”朝霞亲切地说：“可爱的石榴花，你怎么起得这么早呀！”

“春天快来了，我要开花了，可我还没有找到颜色。”

“你真是个可爱的孩子，我把红颜色送给你吧！”

春风吹，青草发芽了。迎春花开出了金灿灿的黄花。桃花、杏花还没找到颜色，急得哭了。石榴花就把红颜色分给他们一些。桃花、杏花开出了粉红色的花。石榴花呢？最后才开花，他开出来的是一朵朵红艳艳的花。

【篇二】小学二年级语文《花孩子》教案

一、教学目标：

（一）用自己喜欢的方式学习本课的8个生字及词语。

（二）能正确、工整的书写8个生字。

（三）能正确、流利地朗读课文。

（四）联系生活实际，感受各种花的美丽色彩，激发孩子们热爱花草树木的情感。

二、教学重点：

（一）认识本课8个生字。

（二）学会书写8个生字。

三、教学难点

“睡”、“摔”、“舞”三个字的书写。

四、教学准备

教学课件，生字卡片

五、教学时间

第1课时

六、教学过程

（一）谈话导入新课

1、齐读课文题目。

2、看影视资料激发学习兴趣。

教师：孩子们，你们知道自己的。家乡——垫江有哪些的花吗？

瞧，鲜艳的牡丹花，金黄的油菜花，雪白的李花，多美呀！这都是花孩子们送给春姑娘的礼物。正是因为有了这些绚丽的色彩，可爱的花孩子们才把春天装扮得如此美丽，让大自然变得如此的神奇。有几个花孩子他们也想开出美丽的花装扮大自然，可是却找不到自己的颜色，可着急啦！那花孩子是怎么找到颜色的呢？课文会告诉你们答案。快打开书读吧。

（二）初读课文，学习生字。

1、学生借助拼音自由读文，标出课文的自然段，圈出不认识的生字宝宝，借助拼音多拼读几面。

2、抽生读生字，正音，师生共同评议。

3、哪些生字娃娃的名字容易叫错，请小朋友给大家提个醒。小老师教读。

4、男女生赛读。

5、小朋友说说记生字娃娃的方法。

6、火眼金睛，去拼音读生字。

7、游戏：猜一猜。

8、给生字娃娃找朋友，选用优美的词语说一句话。

（三）观察发现，自主识字

1、出示要求书写的生字，采用抢读、齐读、抽读等形式检查认识生字的情况。

2、看课后第4题，想想要写好这几个字，应该提醒大家注意什么

3、教师相机重点引导：

摔：在右上边的中间是“幺”，不要写成“纟”。

舞：横上面是四竖，右下边是“”，不要写成“牛”。

睡：指导右边的书写笔顺，强调最后一笔短。

4、学生练习书写。

5、指导评价：自评、同桌互评、全班评。

（四）回归整体，了解大意

1、自由读文，思考：

（1）找一找课文写了哪几种花，找到后用“——”勾画出来。

（2）文中的花儿找到了什么样的颜色？用“△”标出表示颜色的词。

2、交流、汇报、评议。

七、小结

【篇三】小学二年级语文《花孩子》教案

教学目标：