2018届高考第一轮复习--文言文：翻译

2018届高考第一轮复习--文言文：翻译2018届高考第一轮复习--文言文：翻译文言文翻译——三考向，考虑六方法理解和翻译文中的句子，就是根据语境读懂、领会某一个句子的意思，能从语句内容、语意阐释和语气效果等方面把这个句子用现代汉语的形式表达出来。

文言文翻译对理解文言文来说是一项系统工程，它涉及文言实词、文言虚词、文言句式、文学文化常识等多方面的知识，考查考生对文言文的综合理解能力和做题的细心程度，是文言文阅读的重点，也是最容易失分的点。

做好文言文翻译题，可按以下两个步骤进行。

第方案三考向——明白采分点一、实词[思考是否为5种特殊实词]作为采分点的实词，从词性上看，以动词居多，其次是形容词和名词。

把关键实词翻译到位，就是对句中的通假字、多义词、古今异义词、活用词语(名词作状语、形容词作动词、意动用法、使动用法等)、特殊难解词语进行准确理解，并且在译文中正确地体现出来。

二、虚词[思考译或不译]作为采分点的虚词，主要指文言语句中的副词、连词、介词。

虚词的翻译要注意两点：(1)必须译出的——有实词义项的要译出实义，如作代词的之其等；现代汉语中有与之相对应的虚词进行互换的，如之而以于等。

(2)不必译出的——在句中起语法作用的之、发语词及句末语气助词等。

对关键虚词的翻译，要仔细辨明词性及意义，能译则译，不需要译出的切不可强行译出。

三、句式[思考是否为特殊句式]文言句式在翻译题目中是重要的得分点，翻译时审出译句中的特殊句式是关键。

根据对前面学案4中文言句式5大类型的复习，考生要注重积累，重点掌握容易忽略的省略句、宾语前置句和固定句式等。

例阅读下面的文言文，按要求回答问题。

应詹，字思远，汝南南顿人，魏侍中璩之孙也。

詹幼孤，为祖母所养。

年十余岁，祖母又终，居丧毁顿，杖而后起，遂以孝闻。

家富于财，年又稚弱，乃请族人共居，委以资产，情若至亲，世以此异焉。

弱冠知名，性质素弘雅，物虽犯而弗之校，以学艺文章称。

司徒何劭见之曰：君子哉若人！初辟公府，为太子舍人。

赵王伦以为征东长史。

伦诛，坐免。

成都王颖辟为掾。

时骠骑从事中郎诸葛玫委长沙王奔邺，盛称之非。

玫浮躁有才辩，临漳人士无不诣之。

詹与玫有旧，叹曰：诸葛仁林，何与乐毅之相诡乎！卒不见之。

(选自《晋书应詹传》)先解释各句中的关键实词、关键虚词、文言句式，再翻译句子。

(1)弱冠知名，性质素弘雅，物虽犯而弗之校，以学艺文章称。

关键实词：性质—_______；校—_______；称—_______关键虚词：以—________文言句式：弗之校—________译文：_______________________________________(2)伦诛，坐免。

关键实词：诛—________；免—________关键虚词：坐—________文言句式：伦诛—________；坐免—________译文：_________________________________________(3)诸葛仁林，何与乐毅之相诡乎！关键实词：诡—________关键虚词：相—________文言句式：何……乎—________译文：______________________________________[答案] (1)性质，古今异义，本性；校，一词多义，计较；称，一词多义，出名。

以，介词，凭借。

宾语前置句。

(应詹)在弱冠之年就出名了，他天性宽宏仁厚，即使别人冒犯他，他也不会跟别人计较，以学术技艺和文章出名。

(2)诛，诛杀；免，免官。

坐，因为。

伦诛被动句式；坐免省略句，应为詹坐免。

司马伦被杀，应詹因此受牵连而被免官。

(3)诡，一词多义，欺诈。

相，副词，互相。

固定句式，怎么……呢。

诸葛仁林怎么像乐毅那样不忠诚呢！【参考译文】应詹，字思远，汝南南顿人，魏侍中应璩的孙子。

应詹幼年便成为孤儿，由祖母抚养。

十余岁时，祖母又去世了，应詹为祖母服丧时痛不欲生，扶杖才能支撑而起，于是以孝顺闻名。

家中财富很多，应詹年龄稚弱，便请同族人共居一处，把资产交付给他们，感情如同至亲，人们由此觉得应詹不同寻常。

(应詹)在弱冠之年就出名了，他天性宽宏仁厚，即使别人冒犯他，他也不会跟别人计较，以学术技艺和文章出名。

司徒何劭见到他说：此人是个君子啊！最初被公府征召，为太子舍人。

赵王司马伦任他为征东长史。

司马伦被杀，应詹因此受牵连而被免官。

成都王司马颖起用他为掾。

当时骠骑从事中郎诸葛玫背弃长沙王司马而投奔邺，大谈司马的过错。

诸葛玫浮躁而有才气和论辩能力，临漳人士无不趋附于他。

应詹与诸葛玫是旧相识，感叹道：诸葛仁林怎么像乐毅那样不忠诚呢！始终没有去见诸葛玫。

第方案考虑六方法——确保字字落实、文通句顺考生通过三考向，找到了命题点后，接下来就是动手翻译的过程，先直译，确保字字落实；直译不畅再意译。

翻译时，注意6点，我们将其总结为谨记‘6字诀’，防范‘6失误’。

运用6字诀翻译语句，并非单纯考虑某种方法和技巧，而是将两种甚至多种方法综合运用。

为了方便同学们更好地掌握6字诀，我们特地把6字诀分开来详细讲解。

【防范6失误】失误1 该留不留，强行翻译1．把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。

时豹子次下辨，闻围解，欲还。

弼使谓豹子曰：贼耻其负败，必求报复，不如陈兵以待之。

豹子以为然。

[错误翻译]皮豹子拙于言词，不善辩论，听说围势已解，想回师。

[我来评卷]地名下辨，不用翻译，却强行翻译，应保留地名词语。

[我来改正]_________________________________________________答案：当时皮豹子临时驻扎在下辨，听说围势已解，想回师。

【参考译文】当时皮豹子临时驻扎在下辨，听说围势已解，想回师。

古弼派使者对皮豹子说：敌人以其负败为耻，必定要寻求报复，不如现在就派兵与之对阵。

皮豹子觉得有道理。

【谨记6字诀】留：即保留文言文中的一些基本词汇和专有名词。

包括：在现代汉语中仍常用的成语或习惯用语，一般人都能够理解，可以保留不译(译了，反而显得不通顺)，如劳苦而功高如此，未有封侯之赏(《鸿门宴》)，劳苦功高这个成语就可以保留不译；朝代、年号、谥号、庙号、人名、爵位名、书名、地名、官职名、器物名、度量衡等专有名词，也可保留不译。

例1 把下面文段中画线的句子翻译成现代汉语。

(注意运用保留法)胡宗宪，字汝贞，绩溪人。

嘉靖十七年进士。

历知益都、余姚二县。

擢御史，巡按宣、大。

三十三年出按浙江。

时歙人汪直据五岛煽诸倭入寇，而徐海、陈东、麻叶等巢柘林、乍浦、川沙洼，日扰郡邑。

时柘林诸倭移屯陶宅，势稍杀。

会苏、松巡抚曹邦辅歼倭浒墅，文华欲攘功不得，大恨，遂进剿陶宅残寇。

(选自《明史胡宗宪传》)(1)擢御史，巡按宣、大。

保留词语：____________________________________关键词语：____________________________________关键句式：____________________________________译文：______________________________________(2)会苏、松巡抚曹邦辅歼倭浒墅，文华欲攘功不得，大恨，遂进剿陶宅残寇。

保留词语：___________________________________关键词语：___________________________________关键句式：____________________________________译文：______________________________________[答案] (1)御史，宣、大擢、巡按擢御史为被动句(胡宗宪)被提拔为御史，巡视宣、大。

(2)苏、松巡抚曹邦辅、浒墅、文华、陶宅会、攘、恨、进剿歼倭浒墅为状语后置句，应为(于)浒墅歼倭恰逢苏州、松江巡抚曹邦辅在浒墅歼灭倭寇，赵文华想窃取功劳，没有成功，非常生气，于是进攻、剿灭陶宅的残敌。

【参考译文】胡宗宪，字汝贞，绩溪人。

嘉靖十七年考中进士。

历任益都、余姚知县。

(胡宗宪)被提拔为御史，巡视宣、大。

嘉靖三十三年，出任浙江巡查御史。

当时歙县人汪直占据五岛煽动倭寇入侵，而徐海、陈东、麻叶等人巢居柘林、乍浦、川沙洼等地，每天都骚扰郡县。

当时柘林中众多倭寇移屯据陶宅，势力逐渐衰弱。

恰逢苏州、松江巡抚曹邦辅在浒墅歼灭倭寇，赵文华想窃取功劳，没有成功，非常生气，于是进攻、剿灭陶宅的残敌。

失误2 该换不换，文白混杂2．把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。

草书大王张丞相好草书而不工，当时流辈皆讥笑之，丞相自若也。

一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。

使侄录之。

当波险处，侄罔然而止。

执所书问曰：此何字也？丞相熟视久之，亦自不识，诟其侄曰：胡不早问，致予忘之。

(选自《冷斋夜话卷九》)[错误翻译]有一日想到一个好句子，拿起笔迅速书写起来，整张纸上龙蛇飞动。

他让侄子抄下来。

遇到波险的地方，侄子就惘然停止。

[我来评卷]龙蛇飞动波险都用比喻义，此处应译为如龙蛇飞舞笔画怪诞。

[我来改正]_________________________________________________答案：有一日他想到了一个好的句子，就拿起笔迅速写下来，整张纸上的字笔势蜿蜒活泼，有如龙蛇飞舞。

他让侄子把句子抄下来。

到书法中笔画怪诞的地方时，侄子茫然地停下来。

【参考译文】张丞相喜爱写草书但写得不好看，当时的人们都笑话他，丞相对此表现得很镇定。

有一日他想到了一个好的句子，就拿起笔迅速写下来，整张纸上的字笔势蜿蜒活泼，有如龙蛇飞舞。

他让侄子把句子抄下来。

到书法中笔画怪诞的地方时，侄子茫然地停下来。

(侄子)拿着他写着字的纸去问他：这是什么字？丞相认真地看了许久，自己也不认识了，便责怪侄子道：你为什么不早问？以至于我都忘记写的什么了。

换：将文言词替换成现代汉语词；将古汉语的单音节词替换成现代汉语的双音节词；将古今异义词替换成古代汉语的意思；将通假字替换成本字；将活用的词替换成活用后的词等。

翻译要彻底到位，以防文白混杂，不伦不类。

例2 [2015安徽省卷改编]阅读下面一段文言文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(注意运用替换法)先生姓梁氏，讳熙，字曰缉，皙次其别号也。

先生生世族，幼不喜纨绔之习，读书好古，视声利蔑如也。

于诗嗜陶渊明，少得句云：明月生东隅，清辉照北床。

长老惊异。

十三岁补诸生第一，文名籍甚。

举顺治三年乡试，又十年成进士。

出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。

视民如子，治行冠三辅。

官咸宁半载，入为云南道监察御史。

(选自钱仲联主编《广清碑传集》，有删节)(1)先生生世族，幼不喜纨绔之习，读书好古，视声利蔑如也。

需替换的关键词语：_________________________________________________关键句式：_________________________________________________译文：_________________________________________________(2)出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。