档案利用与服务课程作业

档案利用与服务课程作业

一、单选题

1、档案馆是集中管理特定范围档案的专门机构，是( )保存档案的基地

A、长期

B、永久

C、定期

2、档案利用是一种( )的服务，服务的对象一般是明确而具体的。

A、主动

B、被动

C、主观

3、编辑档案文献汇编。这是按照一定的选题，在保持档案( )的前提下，将有关档案材料选编成册，转换为文献出版物的过程。

A、原文

B、原意

C、原文原意

4、公布档案是将档案或档案的特定内容通过某种形式( )公布于众。

A、首次

B、连续

C 、摘要

5、广义的档案利用评价，是以档案利用活动( )为评价对象，不仅包括对档案利用工作的评价，还包括对档案利用者行为状况的评价。

A 、部分领域

B 、全部领域

C 、A 和B

6、档案利用与服务效益是一种间接性的收益，受益者的成分和收益地点也具有（ ）的特点。

A 、广泛性

B 、分散性

C 、A 和B

1、档案馆、室只向申请者叙述档案记载，而不对档案内容作评论与解释；与（ ）不准列入档案证明中。

A 、申请书无关的内容

B 、未被获准证明的内容

C 、与证明有关的内容

2、正文是档案馆指南的主体，它的内容包括（）。

A、档案馆概况

B、馆藏档案介绍

C、馆藏资料介绍

3、公众开放日是政府组织、机构、企业事业单位面向社会大众举办的活动，主办方的目的是向大众（）争取民众，以此塑造自身的形象，体现亲民的理念。

A、介绍职能

B、展示成果

C、普及知识

4、档案利用，是利用者以（）等方式使用档案的活动。

A、阅览

B、复制

C、摘录

5、对进行档案利用中的档案工作者行为状况进行评价，要以（）地输出档案信息为基本依据。

A、方便

B、准确

C、迅速

6、台、港、澳同胞和华侨查取本人及其亲属历史证明，可持本人( )等有效证件，直接到有关档案馆利用

A 、护照

B 、身份证

C 、回乡证

1、服务满意程度的评价，只能采用定量评价。 对

错

2、档案利用与服务在档案工作中处于主导和支配的突出地位。 对

错

3

、档案馆开展政府信息查阅服务的法规依据是国务院颁布《中华人民共和国政府信息公开条例》。 对

错

4、档案利用与服务效益是社会对档案工作的投入与社会对档案部门提供的利用服务的有效满足程度二者之间的比较关系。 对 错

5、国家档案局于2005年8月30日出台《国家档案馆爱国主义教育基地工作规范》是档案部门开展爱国主义教育工作操作的依据。

对错

6、档案利用与服务评价有利于档案利用与服务工作的改革和创新。

对错

7、档案检索，就是利用档案检索工具，对所需的档案进行查找的过程。

对错

8、档案服务工作必须围绕党和国家的大政方针和中心工作来开展，大力推进与经济社会发展密切相关的档案工作，更好地为党和政府的工作大局服务。

对错

电子文件管理课程作业

1、

对磁性载体上的归档电子文件，应每4 年转存一次。原载体同时保留时间不少于（ ）年。

A 、

1 B 、2

C 、

3 D 、4

2、（ ）是解决电子文件管理的重要工具。

A 、元数据

B 、著录数据

C 、背景信息 D

、结构信息

3、

《电子文件管理条例》归档电子文件的形成单位和档案保管部门应当对归档电子文件，集中拷贝至耐久性好的载体上，（ ）保存。

A 、一式两套

B 、一式三套

C 、一式四套

D、一式五套

4、（）指在计算机网络上进行，不改变原存储方式和位置而实现的将电子文件的管理权限向档案部门移交的过程。

A、逻辑归档

B、物理归档

C、在线归档

D、离线归档

5、（）利用兼有文本和图像文件的优点，且文件中的文字信息可供检索、利用。

A、版式文件

B、音频文件

C、视频文件

D、数据库文件

6、（）可以有效防止网络入侵。

A、逻辑隔离

B、物理隔离

C、加密

D、加压

二、多选题（共 6 小题，每题 5 分）

1、常见的检索方式有（ ）。

A 、精确检索

B 、模糊检索

C 、多条件检索

D 、反向检索

2、

《电子文件归档与管理规范》规定保存音频电子文件以（ ）为通用格式。

A 、FLAC

B 、MP3

C 、WAV

D 、RM

3

、电子文件是（ ）两个概念的交集。

A 、电子

B 、档案

C 、文件

D 、数字信息

4、《电子文件归档与管理规范》规定保存图像型电子文件以（ ）为通用格式。

A 、

JPEG B 、TIFF

C 、

BMP D 、GIF

5、《电子文件归档与管理规范》中就保证电子文件有效性的规定有（ ）。

A 、复制

B 、迁移

C 、备份

D 、转换

6、电子文件的特性包括（ ）。

A 、信息的游动性和共享性

B 、易操作性

C 、不安全性

D 、非直读性和依赖性