运动的描述ppt22 教科版优秀课件

问题： 除了刚才提到的参照物, 还可以选
择其他物体做参照物吗？
总结： 1、参照物可以任意选择（自身除外）。 2、根据需要和方便。
（四）、动手动脑，明确运动
观察实验、分析探究以下问题：
（1）以书为参照物，笔是静止的还是运动的？如果运动向 哪个方向运动。
（2）以笔为参照物，书是静止的还是运动的？ 如果运动向 哪个方向运动。
当物体之间没有位置变化，它们互为参照物时，它们都是静止的。
（3）以书为参照物，课桌是静止的还是运动的? 如果运动 向哪个方向运动。
（4）以课桌为参照物，书是静止的还是运动的？如果运动 向哪个方向运动。
当物体之间位置发生变化，它们互为参照物时，它们都是运动的， 并且运动的方向是相反的。
（五）深入分析，突破难点。
物理上对运动是用物体位置的 变化----机械运动来描述的。
（二）观察分析、尝试发现
运动1
运动2
观Baidu Nhomakorabea物体的运动，按路径可以怎样分类呢?
运动按路径分类
直线运动 曲线运动
你还知道那些直线或曲线运动?
（三）、实验引路，明确标杆
把书放在桌上，书上放一支钢笔，用手缓慢 地推动书，使它带着钢笔向前缓慢移动。
问题1：书是在运动吗？ 问题2：笔是在运动吗 ？ 参照物:为了研究物体机械运动，选择的一个其 他的物体作为标准，这个作为标准的物体叫做 参照物。
• 视频1 • 视频2
问题： 如何选择参照物，使实际运动的物体变成静止的？
总结：
当选择与运动的物体运动方向相同且运动的快慢也相同 的运动物体为参照物时，实际“运动”的物体就变成 “静止”的。
运动与静止的相对性的应用
• 风洞:应用1、 2 、3 • 空中加油: 应用1 应用2
说加油机是静止的，是以 为参照物。 以 为参照物,加油机和受油机都是运动的。
九、在能力与理想匹配之前，一切舒适都是绊脚石。能用汗水解决的，就别用眼泪。
49.不为失败找借口，只为成功找方法。 44.没有年少轻狂，只有胜者为王。 58.如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。 10.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
问题： 同学们分析上面4个问题中，分析1、3 或2、4，有什么发现？
总结： 判断一个物体是静止的，还是运动的，与我们所 选的参照物有关．选不同的参照物，对物体运动 的描述就有可能不同．所以，运动与静止是相对 的，都是相对于参照物而言的．
（五）联系生活，学以致用。
观看视频之后回答下面的问题：
１、月亮真的在向左运动吗？
• 视频1
２、对面列车真的在向右前进吗？ • 视频2
３、车窗外的树木真的向后退了吗？ • 视频3
问题： 如何选择参照物，使实际静止的物体变成运动的？
总结：
选择与“静止”的物体有位置变化的物体作参照物， 即当选择运动的物体为参照物时，“静止”的物体 就会运动起来．
观看视频之后回答下面的问题：
以地面为参照物，收割机是 的； 以卡车为参照物，收割机又是 的。 以 为参照物，领队的军人是运动的； 以 为参照物，领队的军人是静止的。
• 地球同步通信卫星
说同步通信卫星是静止的，是以 为参照物。 说同步通信卫星是运动的，是以 为参照物。
（五）课堂小结： 谈谈你的收获
67.心有猛虎，细嗅蔷薇。 95.勇气永远都靠不住，只有暂时的疯狂才有意义！ 23.勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。 75.励志签名：在乎才会乱想，不在乎连想都不会想。 78.请你不要冒然评价我，你只知道我的名字，却不知道我的故事。你只是听闻我做了什么，却不知道我经历过什么。 六、若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。
课程名称： 《运动的描述》 教材版本：教育科学出版社
年级：八年级 姓名 ：王宏伟 唐山市第四十六中学
（一）创设情境、引入新课 长大 河漠 落孤 日烟 圆直
奔黄君 腾河不 到之见 海水 不天 复上 还来
看到奔腾的黄河水，不同的诗人、音 乐家的感受不同，画家和摄影师对夜空的 不同表现手法，说明不同的人对事物可能 有不同的感悟，对运动可能有不同的描述 方法，需要辨证的看待事物。