扬琴教学大纲

扬琴教学大纲

一、教学目的和任务:

训练学生使之逐步地掌握科学的扬琴演奏方法,培养学生正确地理解和表现作品的思想感情的能力，达到良好的演奏效果，培养出社会所需的音乐演奏人才和扬琴师资合格人才。

首先要在学生启蒙和初级阶段打好基础，详细了解正确的演奏姿势及各种基本技法。其次，了解扬琴各流派的形成、特点以及各类作品的演奏风格，具有一定的鉴赏、分析和表现作品的能力，在教学中秉承教学与艺术实践的结合。

二、教学原则和方法：

从学生实际出发，制定每学期的授课计划，加强学生基本功的训练，注重培养学生对音乐的理解能力和艺术感受能力。在教材选用方面，既要选用传统曲目的同时，也应选用体现扬琴发展的新曲目，以丰富和提高学习兴趣。积极开展汇报交流等艺术实践活动，在教学中采用启发式教学，因材施教。在传授技术的同时，把方法和要领讲解清楚，让学生能循序渐进、由浅入深的学习。此外还可以安排齐奏、合奏等形式的学习，提高学生学习兴趣。

三、教学内容和学时安排：

1、学时安排

每周授课2学时，每学期16周，共计32学时。

2、教学内容：

分为以下四个阶段来体现。

启蒙阶段

中专学生的器乐学习大多属于零起点,根据他们的特点,对他们的基本功练习采取有针对性的训练方法.从音阶练习、练习曲和乐曲三个方面入手,提供给扬琴学生一些基本功的训练方法,从而帮助他们更快更好地掌握扬琴的基本演奏方法,提高教学质量

练习曲：

1、G大调七声音阶练习

2、G大调五声音阶练习

3、轮音练习

4、左手练习

5、双手配合练习

6、琶音及分解和弦练习

乐曲：

1、《喜讯》桂习礼曲

2、《小风车》张晓锋曲

3、《喜洋洋》民间乐曲

4、《紫竹调》民间乐曲

5、《金蛇狂舞》民间乐曲

6、《欢乐的新疆》周德明曲

认真打好技术与艺术两方面的基本功，把专业理论知识和演奏技能结合起来；把知识把深度和广度结合起来；把课堂教学与艺术实践结合起来。

练习曲：

1、单手轮音练习

2、轮音练习

3、快色练习

4、左手练习

5、双手配合练习

6、两手平衡练习

7、琶音及分解和弦练习

8、单音与和音交替练习

乐曲：

1、《风车》宿英曲

2、《欢乐歌》民间乐曲

3、《春到清江》刘维康曲

4、《美丽的非洲》于庆祝曲

5、《双手开出幸福泉》丁国舜曲

6、《小小竹排江中游》桂习礼改编

7、《山丹丹开花红艳艳》陕北民歌丁国舜改编

8、《草原上升起不落的太阳》内蒙民歌

系统学习扬琴理论知识，它包含扬琴的演奏技巧、流派等方面内容。从而反映在演奏不同风格流派的作品中。

练习曲：

1、弹轮练习

2、支手轮音练习

3、快速练习

4、左手练习

5、双手配合练习

6、琶音及分解和弦练习

7、两声部练习（三十里铺）

8、快速分解和弦练习（燕子）

乐曲：

1、《将军令》四川扬琴曲牌

2、《拉萨行》黄河曲

3、《天山诗画》黄河曲

4、《渔岛月夜》莫凡曲

5、《节日的天山》郭敏清改编

6、《恰尔达什舞曲》黄河改编

7、《欢乐的火把节》刘希圣曲

8、《唱支山歌给党听》桂习礼改编

高级阶段

通过课堂教学及学生的不断练习，使之逐步掌握科学的演奏方法和技巧，掌握不同国家、不同民族、不同地区、不同时代的作品风格；从而准确理解和表达各类扬琴作品的思想感情。

练习曲：

1、连击练习

2、二声部练习

3、音乐会练习

4、快速双音练习

5、轮音密集练习

6、快速半音阶练习

7、三对二两声部练习

8、快速座音与半音练习

乐曲：

1、《离骚》黄河曲

2、《海燕》韩志明曲

3、《川江韵》何泽森、黄河曲

4、《黄土情》黄河曲

5、《林冲夜奔》项祖华曲

6、《海峡音诗》项祖华曲

7、《土家摆手舞曲》王直、桂习礼曲

8、《汨罗江随想曲》汪志平曲

四、成绩考核

其中专业技术考查要求演奏一组音阶和两首不同技巧的练习曲，成绩按30％的比例记入期末专业考试总成绩。

期末专业考试要求演奏一首练习曲和一首乐曲，成绩按70％的比例记入总成绩。

教材选用:

中央音乐音乐学院业余扬琴海内外考级曲目（1-6），（7-10）主编：桂习礼中央音乐学院出版社

备注：上述教学内容可根据学制的不同及学生的实际程度作适当调整。