江西省六年级下学期语文期末测试卷C卷

江西省六年级下学期语文期末测试卷C卷
一、积累运用 (共11题；共100分)
1. （8分）读拼音，写汉字。

kù zi jiào shìchuānɡ hu jiā tínɡqún zi
________________________________________
2. （4分） (2017四上·西宁月考) 选择划线字正确的读音。

薄雾________（bóbáo）竹竿________（gān gǎn）
灿烂________（chàn càn）霎时________（chàshà）
3. （2分）照样子，写词语。

颤颤巍巍（AABB式）：________
细声细语（ABAB式）：________
4. （6分） (2019五上·浙江期末) 给下面句子加上合适的标点符号。

（1）人们出工收工赶集访友来来去去必须脱鞋挽裤
（2）他问小白蛇真有这样一颗宝石吗小白蛇说真的
（3）她喜欢人间的生活跟牛郎一块儿干活她喜欢逗着兄妹俩玩她喜欢看门前小溪的水活泼地流过去她喜欢听晓风晚风轻轻地吹过树林她喜欢
（4）我要钱我本已不想说出要钱两字可是竟说出来了
（5）这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱
5. （5分）我会选
虽然……但是……只要……就……既……又……不是……而是……
①________你向宙斯承认错误，我________一定请求他宽恕你。

②________你已经取得了不小的成绩，________你的眼力还不够。

③魔鬼________为了报恩于渔夫，________想恩将仇报杀死他。

④文成公主________漂亮________聪明，松赞干布就派大臣去唐朝求婚。

6. （4分）写出下列句子的修辞子法。

①那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌蔬舞，那流水人家……________
②我听了以后，脸就像煮熟的虾一样红，赶紧低下头来。

________
③石油工人一声吼，地球也要抖三抖。

________
7. （7.0分） (2018五下·云南期末) 按要求写句子。

①膀大腰粗的小胖墩儿把小嘎子扳倒了。

（改为“被”字句）
②十万支箭，三天肯定造不出来。

（改为反问句）
③非洲人的日常生活也无一不是彩色的。

（改为肯定句）
④我想念童年住在北京城南的那些景色和人物。

（改为感情表达得强烈的句子）
⑤树上的知了不住地叫着。

（改为拟人句）
⑥你长期坚持体育锻炼。

你的体质能增强。

（用关联词语将两句话合成一句）。

8. （10分）写留言条。

例：
五月三十日（星期五）晚放学后，李小丽到她的同桌好友彭园园家，约彭园园第二天（星期六）上午到她家一起温习功课。

因彭园园不在家，李小丽要给彭园园写一张留言条。

请你代李小丽写这张留言条。

9. （14.0分）阅读短文，回答问题
风
一年四季都有风。

人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。

________它们都是风，________它们的脾性却完全不同。

春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子。

一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。

草儿绿了。

花儿开了，田野里一片生机勃勃。

温暖的春风给人们带来了欢乐。

夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。

即使有点风也是暖烘烘的。

吹散不了炎热，怪不得叫“熏”风。

初秋，一阵凉风拂来，吹在们身上凉丝丝的。

黄色的树叶纷纷地飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。

高梁红了，稻子熟了。

人们高兴地收割庄稼。

金风给人们带来了丰收的喜悦。

隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。

清晨，路上行人稀少。

有些人缩着脖子匆匆地赶路，几个调皮的小男孩干脆倒退着行走，躲过风头。

我们却迎着寒风坚持长跑，________我们有一颗火热的心。

风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。

我长大了要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？
（1）在文中的横线上，填上适当的关联词语。

①________它们都是风，________它们的脾性却完全不同。

②我们却迎着寒风坚持长跑，________我们有一颗火热的心。

（2）有“Δ”划分段落，写出段意。

（3）抄写两个拟人句。

10. （10分） (2019六上·商丘月考) 阅读理解。

武汉的夏天
武汉夏天的热，好像尽人皆知。

到底有多热？热到什么程度？热得有多么难受？武汉人倒没有外地人表达得传神。

著名经济学家于光远先生问我：现在武汉的夏天热吧？我答：热。

于光远先生说：热得怎样？我答：42摄氏度的高温连续几个星期。

于光远先生笑着摇头，讲述了这么一段往事：1956年的夏天，于光远先生应遨去武汉做报告。

武汉三镇，数武昌凉快一些，有偌大的东湖，有几十所大专院校，校园都搞绿化，因此式昌比汉口、汉阳都要凉快。

报告就安排在武昌讲。

那个时侯，大礼堂一般都没有空调设备，电扇也不多，吹出来的还是热风，所以报告就安排在室外进行。

到了做报告的时侯，于光远先生一看，是在东湖的游泳池里。

于光远先生坐在游泳池边沿讲活，听报告的人黑压压一片，都站在游泳池里。

听的人倒不错，独热坏了于光远先生一个人。

于光远先生走遍天南海北，如今已八十多岁，所经历的最热也就是武汉的这一次了。

另一个朋友，北方人，大夏天不幸被派到武汉出公差。

临行前害怕武汉的热，找到武汉人打听，去了武汉住哪里比较凉快？别人告诉他如果是出公差住不起大饭店，最好就住长江边的招待所，江边总是比较凉快的。

朋友来到武汉，然就寻到长江边上的一家招待所住宿。

到了晩上，又热又闷，人躺下不一刻，草席上就是一个人的印迹，汗水洇的。

电扇打开，热风烫面，只好关掉，一夜根转，痛苦难当。

第二天的晚上，朋友困极累极，来到长江边上，只见江边坐满了乘凉的人，他也试着坐坐，不行，依然是热得要命，且还有蚊虫叮咬。

万般无奈，朋友急中生智：到长江里头去睡。

朋友寻来一段绳索，再连接上自己的皮带，一头系在江岸的铁锚上，一头套住自己的脖子，人就坐进江水里，在水面露出鼻孔呼吸，这样才迷迷糊糊地得以打几个盹儿。

天亮之后，朋友不顾一切，仓促北逃。

从此，一提起武汉的夏天，朋友有如谈虎，必然色变。

他这一辈子，无论如何，是绝对不会在夏天来武汉的了。

（1）解释下列词语。

尽人皆知：________
急中生智： ________
（2）读文中画横线的句子，句中连用三个“？”有什么作用？
（3）下列说法符合文意的一项是（）。

A . 武汉没有连续几个星期都是42摄氏度的高温天气
B . 1956年的夏天，于光远先生应邀去武汉做报告，是在江边做的
C . 作者的朋友大夏天去武汉出差，晚上住在江边很凉快
D . 作者的朋友到武汉出差，只待了两天就热得受不了，仓促北逃
（4）读文中画波浪线的句子，这处细节描写主要写了________的情景，其作用是________。

（5）本文围绕”武汉夏天的热”讲了哪几件事？请简单地概活出来。

（6）文章讲述了武汉这个城市的一个特点：夏天特别热。

你还知道哪些城市的哪些特点呢？试举一例，与大家分享吧！
11. （30分）写作技能：任选一题写。

（20分）
（一）题目：，别这样爱我
要求：①选择老师、妈妈、爸爸……把题目补充完整。

②用具体的事例来描述他（她)爱你的方法不恰当。

③表达真情实感，语句通顺，不少于150字。

（二）画画、唱歌、游泳、打球、做游戏．．．我们的课余生活多么丰富啊！请以“我最喜欢”为题，介绍一项自己最喜欢或最擅(shàn)长的活动。

注意：先把题目补充完整再写，把内容写具体，把句子写通顺，不少于150字。

参考答案一、积累运用 (共11题；共100分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
11-1、。