部编版六年级语文下册第五单元第16课《表里的生物》课后作业题及答案(含两套题)

部编版六年级语文下册第五单元第16课

《表里的生物》课后作业及答案

一、给下面加点的字选择正确的读音，打上“√”。

蝎．子（jiē xiē）被蜜蜂蜇．了（zhē zhé）蒙．骗（mēnɡ ménɡ）被一层玻璃蒙．着（mēnɡ ménɡ）

二、看拼音，写词语。

qīnɡ cuì（） zǔ lán（） jù jué（）kǒnɡ bù（） xī shuài（） sān xián（）

三、读句子，写出加点词的反义词。

1.它坚硬

．．的声音。（）（）．．的表盖里还会发出清脆

2.我看得入神

．．的世界盖上。（）（）．．，唯恐父亲再把这美丽

3.这声音比蝉鸣要柔和

．．些。（）（）

．．些，比虫的歌曲要单调

四、品读句子，回答问题。

1.我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。

（1）哪句话写出了“我”心里的疑惑？请用“”画出来。（2）“我”为什么会感到愉快？用自己的话说说。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.我想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好

听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。

（1）这句话是“我”对表里为什么会有一只蝎子作出的解释：

一是因为_______________________________________________，二是因为___________________________ _________________。（2）从上面1题中的句子和本句，可以看出“我”是一个怎样的孩子？

___________________________________________________________

五、按要求写句子。

1.哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）

___________________________________________________________ 2.早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。

（1）这句话运用了____________________的修辞手法。

（2）我也能仿写一句话：______________________________________ __________________________________________________________。

3.他对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”（改为第三人称转述句）

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 六、阅读片段，完成练习。

越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了

许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，①他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”

没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。③我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

1.片段中句子①是（）描写，句子②是（）描写，句子③是（）和（）描写。

2.从画波浪线的句子“父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它”，你能体会到什么？

___________________________________________________________ 3.为什么“我”没有请求，父亲就主动给“我”看表了？

___________________________________________________________

参考答案

一、xiē zhē mēnɡ ménɡ

二、清脆阻拦拒绝恐怖蟋蟀三弦

三、1.柔软沉闷 2.走神丑陋 3.生硬丰富

四、1.（1）蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？

（2）因为它证实了“我”的猜测没有错，表里边有一个活的生物。

2.（1）它有好听的声音这里边的蝎子与一般的不同

（2）“我”是一个善于观察、爱思考、充满好奇心的孩子。

五、1.没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。

2.（1）排比、拟人

3.他对我笑着说，他给我看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。

六、1.语言动作神态心理

2.“我”对表充满好奇，想看看里面有什么秘密。

3.“我”的好奇心和求知欲打动了父亲。

部编版六年级语文下册第五单元第16课

《表里的生物》课后作业及答案

一、读句子，根据拼音写字词。

1.他lán（）着小孩子们不让进入，说洞里面十分恐bù（）。

2.xī shuài（）的叫声很qīnɡ cuì（），像动听的歌曲。

二、用“\”为加点字画去不正确的读音。

1.蝈．（ɡuōɡuó）蝈儿在钵．（bō běn）子里歌唱，声音真好听！

2.你不要碰小蝎．（xiē jiē）子的尾巴，它会蜇．（zē zhē）你的。

三、依次填入下面句子括号中的词语，正确的一项是（）