个人修养与素质提升PPT课件
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个人基本修养与素质提升
信任
尊重每一位同学的人格和信仰
宽容
容忍别人的弱点、失误或失败 容忍不同、反对和偏执的语言、观点和意见 不苛求自己,也不苛求别人
团队精神
团结协作、互助友爱 将自己融入组织和团队,克服个人主义思想 不刻意强调身份差异,克服官僚作风 善于横向管理,发挥非职务领导能力
主动性
克服障碍,适当冒险,持续向目标挺进 每一项策略、计划和目标有跟进、落实的动 作 强烈的进取心和敬业精神 主动获取资源,克服等靠要思想
良好的习惯
良好的习惯是一个人能够成功的重要因素,如在你 离开的时候,习惯性的把你的椅子归位(包括把原位 置上的椅子摆正,把从别的部门搬过来的椅子送回去 等等),把你用过的一次性杯子随手带出去,扔掉; 许多成功人士绝大部分都有非常良好的习惯,这也 就决定了他一定会成功;
2项基础素质
正直
不搞帮派,不玩弄权术,不恶意打击报复 敢于承担责任,为自己的错误负责 完全顺应、遵守学校的各项规章制度 做事公平公正,为人正派
个人基本修养 与素质提升
何谓素质
先天遗传因素 后天社会环境因素 天赋
素质包括下面几个方面:
价值观 人生观 道德水准及职业道德 思想素质 文化素质 技术素质 创新素质 沟通能力 行为规范 团队精神 企业或行业要求的特殊素质:如艺术素养等
如何提升个人素质?
何谓修养?
如何完善个人修养?
修饰仪表 塑造性格 自我意识
勇于实践,不断行动 勤奋务实,注重时效和时机 有对环境的快速反应和应变能力 实证精神 注重工作导向和业绩导向
创新
创造真正和积极的变革,将变革视为机会 创造解决问题和做事的更好方法 富有好奇心,不安于现状 思考问题具前瞻性 能够对旧有要素进行重新组合,创造全新理 念
职业素养与个人修养PPT
04
优秀员 工的个 人修养
ADJUST THE SPACING TO ADAPT TO CHINESE
01. PART….
职业人和职 业素养
USE THE REFERENCE LINE IN PPT. THEME COLOR MAKES PPT MORE CONVENIENT TO CHANGE.
02
如果你永远只等着领导去给 你安排任务,那么你就永远 处在”不推不走、不打不动 “的状态,相信不论哪个领 导、公司都不喜欢这样的员 工。相信信每个人都明白, 没有付出就不会有收获的道 理,想成功,就要先把你的 工作成绩拿出来,先走一步 付出,才能先一步到位。
03
你认定的事就做下去,报 酬会随着你的投入滚滚而 来。要明白,你工作的目 的不仅仅是为了报酬,斤 斤计较的人是不会有大发 展的。一个没有长远目光 的人,成天只想着解决温 饱,那他永远只能达到温 饱。
02
但既然选择了这份工作, 那就要对工作负责,专业 不对口、不感兴趣等都不 能成为我们不做好工作的 理由。
处处以专业的标准要求自己 将简单的工作做到最好
海尔总裁张瑞敏说:“什么是不简单,把每件简单的工作做 好就是不简单;把每件平凡的工作做好就是不平凡。” 我们的工作都是由一件件小事拼凑起来的,只要将一件简单 的事做到最好,积累起来后,就是成功的基石。
• 松下看过之后觉得非常感动,于是主动找到这位眼镜商人更 换了一副好的眼镜。
培养工作中使命感
• 根据工作态度,我们把员工分为四种: 把工作当使命的员工
• 把工作当爱好的员工 • 把工作当饭碗的员工 • 把工作当苦差的员工 • 你愿意做哪种员工呢?
—学的专业相符, 在实际工作中,与专业不 对口的情况比比皆是,与 自己兴趣爱好不相符的工 作也比比皆是。
软实力教育:培养综合素质与修养培训课件
软实力教育的发展策略
01
02
03
04
强化政策支持
政府应加大对软实力教育的政 策支持力度,制定相关政策法 规,推动其健康发展。
优化资源配置
通过资源整合、优化配置等方 式,提高软实力教育资源的使 用效率和覆盖范围。
加强教师培训
加大对教师的培训力度,提高 教师的专业素养和教育能力, 为软实力教育提供有力的人才 保障。
力提供指导。
互动讨论法
总结词
通过师生互动、学生互动的方式,激发学生的思考和表 达能力。
详细描述
互动讨论法是一种注重师生互动和学生互动的教学方法 。在软实力教育中,可以采用小组讨论、问答互动等形 式,引导学生积极参与讨论,激发他们的思考和表达能 力。通过互动讨论,学生可以互相交流观点和经验,加 深对软实力的理解,同时提高他们的沟通和表达能力。
软实力可以增强硬实力的效能
良好的人际交往、沟通协作等软实力,能够使人在工作中更 好地发挥自己的专业技能和知识,取得更好的工作成果。同 时,软实力也可以帮助一个人在职业生涯中获得更好的发展 机会和空间。
02
软实力教育的核心内容
沟通能力培训
总结词
沟通能力是个人和团队成功的重要因素,通过培训可以提升沟通技巧和表达能 力。
软实力教育面临的挑战
01
02
03
教育资源不均衡
软实力教育资源在不同地 区、不同学校之间存在不 均衡现象,需要加强资源 整合和优化配置。
教育观念的转变
传统的教育观念对软实力 教育的重视程度不够,需 要加强宣传和推广,提高 社会认知度。
教师素质的挑战
软实力教育需要教师具备 更高的专业素养和教育能 力,需要加强教师培训和 素质提升。
2024版大学生品德养成PPT幻灯片
思想道德修养与法律基础 课程
通过课堂教学,引导学生树立正确的世界观、 人生观和价值观,培养学生的社会责任感和公 民意识。
2024/1/26
形势与政策课程
结合国内外时事热点,帮助学生了解国家发展战略和 全球治理趋势,增强学生的国家认同感和国际视野。
专业课程中的德育渗透
挖掘各类专业课程的德育元素,将品德教育与 专业教育相结合,促进学生全面发展。
素的影响。
针对不同年级、专业的大学生, 品德问题表现出一定的差异性。
2024/1/26
5
品德养成对个人和社会意义
品德养成是个人成长成才的基 石,有助于形成健全的人格和 良好的个性品质。
2024/1/26
品德养成对于促进社会和谐、 推动社会进步具有重要意义。
品德养成有助于提高个体的社 会适应能力和综合素质,为未 来发展奠定基础。
13
实践活动对品德提升作用
社会实践活动
组织学生参加志愿服务、社会调查、生产劳动等社会实践活动,让 学生在实践中了解社会、增长才干、培养品质。
学术科技活动
鼓励学生参加学术讲座、科技竞赛、创新创业等活动,培养学生的 创新精神和实践能力。
文化艺术活动
开展丰富多彩的文艺演出、美术展览、影视欣赏等文化艺术活动,提 高学生的审美素养和人文情怀。
2024/1/26
9
家庭教育中存在问题及改进措施
存在问题:过度保护、忽 视孩子感受、重智轻德等。
改进措施
2024/1/26
尊重孩子的个性和意愿, 避免过度干涉和保护。
关注孩子的情感和需求, 增强与孩子的沟通和互动。
10
03
学校教育与品德培养
Chapter
2024/1/26
通过课堂教学,引导学生树立正确的世界观、 人生观和价值观,培养学生的社会责任感和公 民意识。
2024/1/26
形势与政策课程
结合国内外时事热点,帮助学生了解国家发展战略和 全球治理趋势,增强学生的国家认同感和国际视野。
专业课程中的德育渗透
挖掘各类专业课程的德育元素,将品德教育与 专业教育相结合,促进学生全面发展。
素的影响。
针对不同年级、专业的大学生, 品德问题表现出一定的差异性。
2024/1/26
5
品德养成对个人和社会意义
品德养成是个人成长成才的基 石,有助于形成健全的人格和 良好的个性品质。
2024/1/26
品德养成对于促进社会和谐、 推动社会进步具有重要意义。
品德养成有助于提高个体的社 会适应能力和综合素质,为未 来发展奠定基础。
13
实践活动对品德提升作用
社会实践活动
组织学生参加志愿服务、社会调查、生产劳动等社会实践活动,让 学生在实践中了解社会、增长才干、培养品质。
学术科技活动
鼓励学生参加学术讲座、科技竞赛、创新创业等活动,培养学生的 创新精神和实践能力。
文化艺术活动
开展丰富多彩的文艺演出、美术展览、影视欣赏等文化艺术活动,提 高学生的审美素养和人文情怀。
2024/1/26
9
家庭教育中存在问题及改进措施
存在问题:过度保护、忽 视孩子感受、重智轻德等。
改进措施
2024/1/26
尊重孩子的个性和意愿, 避免过度干涉和保护。
关注孩子的情感和需求, 增强与孩子的沟通和互动。
10
03
学校教育与品德培养
Chapter
2024/1/26
《个人品德》课件
强调实践与体验
02
未来的个人品德教育将更加注重实践和体验,让学生在亲身参
与中培养道德情感和行为习惯。
跨学科整合
03
未来个人品德教育将与其他学科进行整合,如心理学、社会学
、哲学等,形成更加全面和深入的教育体系。
个人品德在社会发展中的影响
促进社会和谐
个人品德是社会和谐稳定的重要基石,通过培养良好的个人品德, 可以减少社会矛盾和冲突,促进社会和谐发展。
特点
个人品德具有独特性、稳定性、整体 性和发展性等特点,它是个人综合素 质的重要组成部分,对个人的成长和 发展具有重要意义。
个人品德的重要性
社会适应性
人际关系
个人品德是社会适应性的基础,良好 的个人品德能够帮助个体更好地适应 社会环境,提高社会适应能力。
个人品德是建立良好人际关系的基础 ,良好的个人品德能够增强个体的人 际吸引力,促进人际关系的和谐发展 。
提高个人的社会形象
个人品德是塑造个人形象的重要因素,良好的个人品德能 够使人在社会中获得良好的声誉和形象,提高个人的社会 地位和影响力。
增强个人的幸福感和满足感
良好的个人品德能够使人在生活中更加自信、乐观和积极 ,增强个人的幸福感和满足感,提高个人的生活质量。
对社会的价值
促进社会和谐稳定
个人品德是社会道德的基石,良好的个人品德能够促进社会的和 谐稳定,减少社会矛盾和冲突。
懒惰散漫
一个员工因为懒惰散漫而经常迟到早退,最终被 公司解雇。
冷漠无情
一个学生对需要帮助的同学漠不关心,缺乏同情 心和关爱。
个人品德对个人成功的影响
品德是成功的基石
优秀品德能够赢得他人的信任 和尊重,为个人发展打下坚实
的基础。
酒店从业人员职业素质和个人修养PPT
不断学习和掌握新知识新技能,适应行业发 展和变化,提高自身竞争力。
酒店从业人员职业素质和个人
05
修养的重要性
提高客户满意度和忠诚度
优质的服务态度和技能
酒店从业人员具备良好的职业素质和 个人修养,能够提供热情周到的服务 ,满足客户的各种需求,从而提高客 户满意度。
良好的沟通和互动能力
酒店从业人员需要具备良好的沟通和 互动能力,与客户保持良好的沟通, 关注客户的需求和反馈,进而赢得客 户的信任和忠诚。
了解酒店管理理论和实践,掌握行业基础知识。
阅读行业报告和研究论文
了解行业发展趋势和前沿动态,提高分析和解决 问题的能力。
3
阅读励志类书籍
培养积极心态和职业素养,提高个人修养和综合 素质。
向优秀同事学习请教
观察优秀同事的工作表现
01
学习他们的工作方法、服务态度和沟通技巧,借鉴经验。
主动向同事请教问题
务。
不断学习和更新行业知识,以适 应酒店业不断发展和变化的需求。
服务意识与态度
树立“客户至上”的 服务理念,时刻关注 客户需求和感受。
善于倾听和理解客户, 提供个性化、人性化 的服务。
保持热情、耐心、细 致的服务态度,积极 解决客户问题。
团队协作能力
具备与团队成员良好沟通和协 作的能力,共同为客户提供优 质服务。
理解他人的情绪和感受,给予关心和支持,营造和谐 的工作氛围。
尊重他人与多元文化理解
尊重多样性
尊重不同背景、文化和信仰的客人和同事,不 歧视任何人。
包容心态
以开放的心态接纳和理解不同文化之间的差异, 促进文化交流和融合。
跨文化沟通
掌握跨文化沟通的技巧和策略,与不同文化背景的客人和同事进行有效沟通。
酒店从业人员职业素质和个人
05
修养的重要性
提高客户满意度和忠诚度
优质的服务态度和技能
酒店从业人员具备良好的职业素质和 个人修养,能够提供热情周到的服务 ,满足客户的各种需求,从而提高客 户满意度。
良好的沟通和互动能力
酒店从业人员需要具备良好的沟通和 互动能力,与客户保持良好的沟通, 关注客户的需求和反馈,进而赢得客 户的信任和忠诚。
了解酒店管理理论和实践,掌握行业基础知识。
阅读行业报告和研究论文
了解行业发展趋势和前沿动态,提高分析和解决 问题的能力。
3
阅读励志类书籍
培养积极心态和职业素养,提高个人修养和综合 素质。
向优秀同事学习请教
观察优秀同事的工作表现
01
学习他们的工作方法、服务态度和沟通技巧,借鉴经验。
主动向同事请教问题
务。
不断学习和更新行业知识,以适 应酒店业不断发展和变化的需求。
服务意识与态度
树立“客户至上”的 服务理念,时刻关注 客户需求和感受。
善于倾听和理解客户, 提供个性化、人性化 的服务。
保持热情、耐心、细 致的服务态度,积极 解决客户问题。
团队协作能力
具备与团队成员良好沟通和协 作的能力,共同为客户提供优 质服务。
理解他人的情绪和感受,给予关心和支持,营造和谐 的工作氛围。
尊重他人与多元文化理解
尊重多样性
尊重不同背景、文化和信仰的客人和同事,不 歧视任何人。
包容心态
以开放的心态接纳和理解不同文化之间的差异, 促进文化交流和融合。
跨文化沟通
掌握跨文化沟通的技巧和策略,与不同文化背景的客人和同事进行有效沟通。
员工素质提升培训ppt课件
把公司交给你的一份工作,当做自己的事情做好。
当遇到靠个人无法完成的事时,主动寻求帮助,直
到完成。
2.提高个人职业素
养
试着从以下几个方面提高
自己
思想道德修养(爱岗
敬业)
文化知识水平(活到
老学到老)
劳动技术 、技能(业
务精炼)
9
行为习惯(标
工作有计划,人生有目标
分清轻重缓急,制定短期、中期、长期目标 凡事预则立,不预则废;确保做到未雨绸缪 忙碌而不盲目,放松而不放纵
10
4.自动自发,主动 发现
所谓自动自发就是在没人要求你 与驱使你的情况下,你能够自觉而 且出色的做好自己的事情。
11
员工最基本的素养之四:积极
融入团队 1.团队精神——企业凝聚 力的核心
落实代表了公司发展的整体层次和水平
2.了解公司的主要规章制度
员工最基本素养之二:敬业 《员工手册》、请假、迟到、矿工、纪律要求、行为规
范等。
1.什么是敬业?
敬业,顾名思义就是敬重并重视自己的职业,罢工 做当成自己的事业,抱着认真负责、一丝不苟的工作态 度,即使付出再多的代价也心甘情愿,并能够克服各种 困难,做到善始善终。
5
2.为什么找工作?
工作是我们要用生命去做的事 薪水是什么,要为自己而工作 当接近70岁。身价无比的比尔•盖茨还
在工作时,你凭生命不努力工作 认真工作时真正的聪明 今天工作不努力,明天努力找工作
3.为什么要提倡敬业精神?
典故:诸葛亮治蜀国鞠躬尽瘁留美名 诸葛亮是我国历史上著名的政治家、军事家,被视为中华民 族智慧的化身,大智大勇的代表。东汉末,刘备三顾茅庐, 从襄阳隆中请出诸葛亮为其军师。当时,魏、蜀、吴三国鼎 立,三国之中蜀国国小人少,实力较弱,诸葛亮从长远利益 着手,建立吴蜀联盟,使蜀国得以权利对付魏国。对内,诸 葛亮充实国家力量,安定人民生活;注意选拔人才,任人为 贤;赏罚分明;虚心征求各方面的意见,严格要求各级官吏
大学生素质修养(共26张PPT)
印度著名企业Wipro的首席执行官保罗曾说:
“我可能早上和一个美国人合作以便更好的与某印度公 司竞争,中午向一个中国人下订单,下午和一个法国人 签约,晚上把产品卖给英国人。今天的人才必修具备自 觉、上进和沟通的能力。
再如在计算机领域,曾有一位IT架构设计师说:
“会做工程师的人很多,但是很难找到这样的工程 师——他能到一个不懂技术的客户面前解释一种新的 技术,让客户明白这种技术的好处。”
沟通与合作是21世纪对人才的基本要求。
大学学习与素质培养的关系
6、培养自己的兴趣爱好和激情,但千
娱乐 实践 进入角色,变被动为积极主动,做自己
现在的热门产品,无一不是跨领域合成的结晶,例如,医学突破是生物科学、基因学家、计算机科学家合作研究,在医药学、化学、临床实
验等领域的配合下获得的科技成果。
吃喝
四、大学学习与素质培养
大学学习与素质培养的关系
大学学习是培养各种素质的途 径和过程。
各种素质的培养是大学学习的 目的与结果。
大学生活的内容
学习 生活
大学 生活
课余 生活
日常 生活
科研?
听课
学习
实验
生活
自习 阅读
其他
考试
运动
21世纪社会最需要的人才
高灵商(SQ,Spiritual Quotient):灵商代表有正确的价值观,能分辨是非,甄别真伪。
了解心理常识,培养良好的心理素质。
热爱生活,慎重交友和恋爱。 掌握信息获取能力,合理运用网络信 息。 与人相处,要诚信、宽容、理解。
谢谢!
比尔·盖茨曾说:“每天清晨当你醒来的时候,都会为技术进步给人类生活带来的发展和改进而激动不已。
主动把握机会,积极创造机会,乐观面对生活,乐观看待失败,并从失败中获取力量,才能在充满机会和竞争的21世纪获得最大的成功。
《个人素质修养》课件
个人素质修07养的未来发
展
个人素质修养的持续发展
终身学习:不断学习新知识, 提升个人素质
自我反思:定期自我反思,发 现自己的不足并加以改进
社交技巧:提高社交技巧,更 好地与他人沟通和合作
心理健康:关注心理健康,保 持良好的心态和情绪
个人素质修养在未来的价值
提升个人竞争力:在竞争激烈 的现代社会,个人素质修养是 提升个人竞争力的重要因素。
良好的个人素质修养,有助于 提高工作效率,实现职业发展。
03
个人素质修养的内涵
道德素质
尊重他人:尊重他人的权利和 尊严,不侵犯他人的隐私和权 益
公平正义:对待他人公平公正, 不偏袒、不歧视
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
诚实守信:言行一致,遵守承 诺,不撒谎、不欺骗
社会责任感:关心社会问题, 积极参与公益活动,为社会做 出贡献
THANK YOU
汇报人:PPT
提升生活质量:个人素质修养 的提升有助于提高生活质量, 让生活更加美好。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
促进职业发展:良好的个人素 质修养有助于提升职业形象, 促进职业发展。
促进社会和谐:个人素质修养 的提升有助于促进社会和谐, 形成良好的社会风气。
个人素质修养在全球化背景下的挑战与机遇
挑战:全球化背景下,个人素质修养面临多元化文化的冲击和挑战 机遇:全球化背景下,个人素质修养可以更好地适应国际交流和合作 挑战:全球化背景下,个人素质修养需要不断提升自身能力和素质 机遇:全球化背景下,个人素质修养可以更好地发挥自身优势和特长
文化素质
知识储备:具 备一定的文化 知识,了解历 史、文学、艺 术等各个领域 的知识
个人修养与素质提升ppt课件
个人修养与素质提升
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1
何谓素质
“素”即要素、条件的意思;“质”即质量、 水平的意思。素质的本义是指人先天具有的的 生理素质。但是,目前实际上却很少有人这样 使用。素质已成为一个综合性的概念,在原有 本义的基础上,增加了个人在后天形成的基本 品质等复杂深刻的社会内容。
人的素质是由先天遗传因素和后天社会环境因 素所共同造就的,是天赋与环境的耦合。
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19
责任心
❖发现问题及时解决 ❖遇有损害公司利益的现象能够主动制止 ❖全力投入工,关心公司的发展 ❖能够主动承担职责范围以外的工作 ❖工作完整、连续,不拖延,不搁置
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20
4项能力素质
学习
❖不断更新知识、技能 ❖有明确的个人发展计划 ❖掌握学习的方法、工具和渠道 ❖愿意与人分享知识和见解 ❖善于整合资源
许多成功人士绝大部分都有非常良好的习惯,这也
就决定了他一定会成功;
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10
2项基础素质
正直
❖ 不搞帮派,不玩弄权术,不恶意打击报复 ❖ 敢于承担责任,为自己的错误负责 ❖ 完全顺应、遵守公司的政策、规章制度 ❖ 做事公平公正,为人正派 ❖ 节约、爱护公司资源,不利用公司资源谋私利
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1122项基础素质项基础素质正直丌搞帮派丌玩弄权术丌恶意打击报复做事公平公正为人正派节约爱护公司资源丌利用公司资源谋私利12诚实真实面对公司同事和自己丌搞阳奉阴远言行一致知行合一深得信仸想能力之上做能力之下有自知之明客观科学求实丌虚夸讲信用1366项品格素质项品格素质开放尊重他人的想法谦虚丌守旧丌保守丌固执己见双向式沟通信息共享自信随和丌设防14乐观积极迚叏的生活工作态度给员工一个可以収挥的工作空间尊重每一位员工人格和信仰相信每一个员工都能尽心尽责授权鼓励员工参不关注工作结果减少对工作过程的控制16宽容容忍员工的弱点工作失误戒失败容忍丌同反对和偏执的语言观点和意见容忍员工关注的个人利益需求丌苛求自己也丌苛求别人理解员工的职业选择17团队精神团结协作互劣友爱将自己融入组细和团队克服个人主义思想以公司整体利益为重克服部门本位意识丌刻意强调身仹差异克服官僚作风善于横向管理収挥非职务领导能力克服障碍适当冒险持续向目标挺迚每一项策略计划和目标有跟迚落实的劢强烈的迚叏心和敬业精神主劢获叏资源克服等靠要思想19自律在日常行为等方面自我约束在工作层面自我管理自我负责始织保持人格和行为的一致性在没有监督和控制下仍能够高效完成工作収现问题及时解决遇有损害公司利益的现象能够主劢制止全力投入工作关心公司的収展能够主劢承担职责范围以外的工作工作完整违续丌拖延丌搁置2144项能力素质项能力素质学习丌断更新知识技能有明确的个人収展计划掊握学习的方法工具和渠道愿意不人分享知识和见解善于整合资源22创新创造真正和积极的变革将变革规为机会创造解决问题和做事的更好方法富有好奇心丌安于现状思考问题具前瞻性能够对旧有要素迚行重新组合创造全新理工作讲求速度质量绅节和系统化丌断提升与业知识和技能思维严谨和做事有章法持续性地改善工作品质创造卓越绩效勇于实践丌断行劢勤奋务实注重时效和时机有对环境的快速反应和应变能力实证精神注重工作导向和业绩导向
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1
何谓素质
“素”即要素、条件的意思;“质”即质量、 水平的意思。素质的本义是指人先天具有的的 生理素质。但是,目前实际上却很少有人这样 使用。素质已成为一个综合性的概念,在原有 本义的基础上,增加了个人在后天形成的基本 品质等复杂深刻的社会内容。
人的素质是由先天遗传因素和后天社会环境因 素所共同造就的,是天赋与环境的耦合。
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19
责任心
❖发现问题及时解决 ❖遇有损害公司利益的现象能够主动制止 ❖全力投入工,关心公司的发展 ❖能够主动承担职责范围以外的工作 ❖工作完整、连续,不拖延,不搁置
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20
4项能力素质
学习
❖不断更新知识、技能 ❖有明确的个人发展计划 ❖掌握学习的方法、工具和渠道 ❖愿意与人分享知识和见解 ❖善于整合资源
许多成功人士绝大部分都有非常良好的习惯,这也
就决定了他一定会成功;
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10
2项基础素质
正直
❖ 不搞帮派,不玩弄权术,不恶意打击报复 ❖ 敢于承担责任,为自己的错误负责 ❖ 完全顺应、遵守公司的政策、规章制度 ❖ 做事公平公正,为人正派 ❖ 节约、爱护公司资源,不利用公司资源谋私利
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1122项基础素质项基础素质正直丌搞帮派丌玩弄权术丌恶意打击报复做事公平公正为人正派节约爱护公司资源丌利用公司资源谋私利12诚实真实面对公司同事和自己丌搞阳奉阴远言行一致知行合一深得信仸想能力之上做能力之下有自知之明客观科学求实丌虚夸讲信用1366项品格素质项品格素质开放尊重他人的想法谦虚丌守旧丌保守丌固执己见双向式沟通信息共享自信随和丌设防14乐观积极迚叏的生活工作态度给员工一个可以収挥的工作空间尊重每一位员工人格和信仰相信每一个员工都能尽心尽责授权鼓励员工参不关注工作结果减少对工作过程的控制16宽容容忍员工的弱点工作失误戒失败容忍丌同反对和偏执的语言观点和意见容忍员工关注的个人利益需求丌苛求自己也丌苛求别人理解员工的职业选择17团队精神团结协作互劣友爱将自己融入组细和团队克服个人主义思想以公司整体利益为重克服部门本位意识丌刻意强调身仹差异克服官僚作风善于横向管理収挥非职务领导能力克服障碍适当冒险持续向目标挺迚每一项策略计划和目标有跟迚落实的劢强烈的迚叏心和敬业精神主劢获叏资源克服等靠要思想19自律在日常行为等方面自我约束在工作层面自我管理自我负责始织保持人格和行为的一致性在没有监督和控制下仍能够高效完成工作収现问题及时解决遇有损害公司利益的现象能够主劢制止全力投入工作关心公司的収展能够主劢承担职责范围以外的工作工作完整违续丌拖延丌搁置2144项能力素质项能力素质学习丌断更新知识技能有明确的个人収展计划掊握学习的方法工具和渠道愿意不人分享知识和见解善于整合资源22创新创造真正和积极的变革将变革规为机会创造解决问题和做事的更好方法富有好奇心丌安于现状思考问题具前瞻性能够对旧有要素迚行重新组合创造全新理工作讲求速度质量绅节和系统化丌断提升与业知识和技能思维严谨和做事有章法持续性地改善工作品质创造卓越绩效勇于实践丌断行劢勤奋务实注重时效和时机有对环境的快速反应和应变能力实证精神注重工作导向和业绩导向
素养提升ppt课件
持续学习
保持学习的热情和习惯, 不断更新知识和提升自我 。
拓展视野
积极了解不同领域的知识 和文化,拓宽自己的视野 和思维方式。
实践创新
勇于尝试和探索,培养创 新思维和实践能力,将想 法转化为现实。
THANKS
心理素养
01
心理素养的定义
心理素养是指个体在心理方面的素质和修养,包括心理素 质、心理健康等方面。
02 03
心理素养的重要性
心理素养对于个体的成长和发展具有重要意义。具备良好 的心理素养可以提高个体的适应能力和抗压能力,帮助个 体更好地应对生活中的挑战和压力。
提高心理素养的方法
提高心理素养需要不断地学习和实践。可以通过学习心理 学知识、参加心理咨询和治疗、培养积极的心态和行为习 惯等方式来提高自己的心理素养,同时积极寻求帮助和支 持,保持心理健康和良好心态。
未来素养提升的趋势与方向
01
02
03
个性化教育
根据每个人的特点和需求 进行个性化教育,培养独 特的个性和创造力。
终身学习
鼓励人们持续学习和成长 ,不断更新知识和技能, 以适应快速变化的社会。
实践能力
注重培养实际操作能力和 动手能力,使人们能够将 理论知识转化为实际应用 。
个人如何应对未来的素养挑战
寻求专业指导与培训
专业导师
寻找专业导师,接受他 们的指导和帮助,解决 学习和工作中的困惑和
难题。
培训课程
参加专业培训课程,系 统学习知识和技能,提 高自己的专业素养和竞
争力。
在职培训
利用在职培训机会,学 习新知识和新技能,提 高自己的工作能力和职
业发展前景。
网络资源
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职业经理人素质和自我提升-PPT课件
能
力 低品格 高能力 低品格 低能力
高品格、 高能力
高品格 低能力
价值认同
35
韦尔奇观点
• 高级管理人员的选择,是公司最大的风险 投资
• 唯独无德有才的人,才是最有迷惑力和破 坏力的。发现一个,开除一个。
36
小结2—品格的力量
• 我重视你的正直远胜于重视你的能力;
•
——壳牌公司《自我管理》
• 正确的价值观是引导你成为有高尚品格和原则的人;
层 次
第二层级----行为(what )
第一层级----环境(where and when)
文化
指 导 现 在 行 为 过 程
17
权重选择
• 价值观永远应该是最终的选 择和检验标准。
•
———克拉克
18
价值观体系--把握生命的大局 • 价值观是引导你生活的意义; • 是构成你人格特征的来源。正确的
• 消极被动的人,常将自己的态度、行为归因于 他们认为无法控制的别人或环境。
49
执行力
• “没有任何借口”—美国西点军校在执行 任务时的行为准则。
• 它体现出服从、诚实、负责、敬业的精神,
一种完美的执行能力。
•
——《No Excuse》
50
执行力
• “没有任何借口”的行为准则,让每个西点学员懂得: • 1、工作没有借口、失败没有借口、人生没有借口 • 2、无论任何环境下,都必须学会对自己的一切行为负责。 • 3、让每个人养成不畏惧、适应压力、有勇气、有毅力、 • 有纪律、有责任感的人。准备自己为国家和历史创造奇迹。 • 4、寻找借口一旦变成习惯,失败就会变成习惯。 • 5、“没有任何借口”是保证执行力最好的信念。
自我修养ppt课件
培养自己的领导力,能够在团队中发挥引领 作用,带领团队共同前进。
团队建设
积极参与团队建设活动,增强团队凝聚力和 向心力,提高团队绩效。
团队协作
强化团队协作意识,发挥团队的整体优势, 共同完成工作任务。
冲突解决
掌握冲突解决技巧,妥善处理团队内部的矛 盾和分歧,维护团队的和谐稳定。
04
自我超越
突破自我设限
追求卓越与完美的益处
追求卓越与完美有助于激发个人的创造力和潜能,提高个人的成就感和满足感。同时,也 有助于提升个人在社会和组织中的地位和影响力。
05
自我实现
价值观与人生目标
总结词
明确个人价值观和人生目标,是实现自我价值的关键。
详细描述
个人价值观是人们对事物的是非、善恶和重要性的评价,它决定着人们的行为准则和人生方向。人生目标是人们 所追求的理想和愿景,是推动个人前进的动力。明确个人价值观和人生目标,有助于人们做出正确的决策,克服 困难和挑战,实现自我价值。
01
自我设限的概念
自我设限是指个体在面对挑战或困难时,由于自我怀疑、恐惧等心理因
素,而预设一些限制自己的障碍。
02 03
突破自我设限的方法
要克服自我设限,需要培养自信心,勇于尝试新事物,不断挑战自己的 舒适区。同时,要学会从失败中汲取经验教训,不断调整自己的心态和 目标。
突破自我设限的益处
突破自我设限有助于激发个人潜能,提高自我效能感,增强应对困难和 挑战的能力。同时,也有助于提升个人的创新能力,拓展个人的发展空 间。
将大目标分解为小目标,逐步实现目 标。
目标跟踪
定期跟踪目标完成情况,及时调整计 划和策略。
目标评估
对目标完成情况进行评估和总结,不 断优化和改进。
团队建设
积极参与团队建设活动,增强团队凝聚力和 向心力,提高团队绩效。
团队协作
强化团队协作意识,发挥团队的整体优势, 共同完成工作任务。
冲突解决
掌握冲突解决技巧,妥善处理团队内部的矛 盾和分歧,维护团队的和谐稳定。
04
自我超越
突破自我设限
追求卓越与完美的益处
追求卓越与完美有助于激发个人的创造力和潜能,提高个人的成就感和满足感。同时,也 有助于提升个人在社会和组织中的地位和影响力。
05
自我实现
价值观与人生目标
总结词
明确个人价值观和人生目标,是实现自我价值的关键。
详细描述
个人价值观是人们对事物的是非、善恶和重要性的评价,它决定着人们的行为准则和人生方向。人生目标是人们 所追求的理想和愿景,是推动个人前进的动力。明确个人价值观和人生目标,有助于人们做出正确的决策,克服 困难和挑战,实现自我价值。
01
自我设限的概念
自我设限是指个体在面对挑战或困难时,由于自我怀疑、恐惧等心理因
素,而预设一些限制自己的障碍。
02 03
突破自我设限的方法
要克服自我设限,需要培养自信心,勇于尝试新事物,不断挑战自己的 舒适区。同时,要学会从失败中汲取经验教训,不断调整自己的心态和 目标。
突破自我设限的益处
突破自我设限有助于激发个人潜能,提高自我效能感,增强应对困难和 挑战的能力。同时,也有助于提升个人的创新能力,拓展个人的发展空 间。
将大目标分解为小目标,逐步实现目 标。
目标跟踪
定期跟踪目标完成情况,及时调整计 划和策略。
目标评估
对目标完成情况进行评估和总结,不 断优化和改进。
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21
创新
❖创造真正和积极的变革,将变革视为机会 ❖创造解决问题和做事的更好方法 ❖富有好奇心,不安于现状 ❖思考问题具前瞻性 ❖能够对旧有要素进行重新组合,创造全新理
念
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22
专业
❖工作讲求速度、质量、细节和系统化 ❖不断提升专业知识和技能 ❖思维严谨和做事有章法 ❖持续性地改善工作品质,创造卓越绩效
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6
如何完善个人修养?
修饰仪表 塑造性格 自我意识
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7
东易日盛员工应具备的 素质和修养
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8
东易员工修养、素质维度
2项基本修养 2项基础素质 6项品格素质
良好的 仪表、气质
良好的 职业习惯
正直 诚实
·开放 乐观 ·信任 ·宽容 团队精神 ·主动性 自律
责任心
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4项能力素质 学习 创新 专业 行动力
个人修养与素质提升
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1
何谓素质
“素”即要素、条件的意思;“质”即质量、 水平的意思。素质的本义是指人先天具有的的 生理素质。但是,目前实际上却很少有人这样 使用。素质已成为一个综合性的概念,在原有 本义的基础上,增加了个人在后天形成的基本 品质等复杂深刻的社会内容。
人的素质是由先天遗传因素和后天社会环境因 素所共同造就的,是天赋与环境的耦合。
许多成功人士绝大部分都有非常良好的习惯,这也
项基础素质
正直
❖ 不搞帮派,不玩弄权术,不恶意打击报复 ❖ 敢于承担责任,为自己的错误负责 ❖ 完全顺应、遵守公司的政策、规章制度 ❖ 做事公平公正,为人正派 ❖ 节约、爱护公司资源,不利用公司资源谋私利
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11
诚实
❖真实面对公司、同事和自己,不搞阳奉阴违 ❖言行一致,知行合一,深得信任 ❖想能力之上,做能力之下,有自知之明 ❖客观,科学求实,不虚夸讲信用
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17
主动性
❖克服障碍,适当冒险,持续向目标挺进 ❖每一项策略、计划和目标有跟进、落实的动
作 ❖强烈的进取心和敬业精神 ❖主动获取资源,克服等靠要思想
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18
自律
❖在日常行为等方面自我约束 ❖在工作层面自我管理,自我负责 ❖始终保持人格和行为的一致性 ❖在没有监督和控制下,仍能够高效完成工作
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19
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2
素质包括下面几个方面:
价值观 人生观 道德水准及职业道德 思想素质 文化素质 技术素质 创新素质 沟通能力 行为规范 团队精神 企业或行业要求的特殊素质:如艺术素养等
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3
如何提升个人素质?
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4
个人测试: 你是不是真的很有修养呢?
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5
何谓修养?
何谓“修养”?从字义看:修,为修饰,为 修葺,为美好,为长远;养,为调养,为熏陶, 为培养,为积蓄。练功所讲的“修养”,就是 一种以反省体察为主的“修心养身”之道,是 在不知、不觉、不悟、不明的蒙昧之中,通过 修身来启发人善良的天性,通过修心来返本还 原。
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12
6项品格素质
开放
❖尊重他人的想法 ❖谦虚,不守旧,不保守,不固执己见 ❖双向式沟通 ❖信息共享 ❖自信、随和,不设防
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13
乐观
❖积极进取的生活工作态度 ❖“不以物喜,不以已悲”的心态 ❖热情,并且很具有感染性及征服性;
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14
信任
❖给员工一个可以发挥的工作空间 ❖尊重每一位员工人格和信仰 ❖相信每一个员工都能尽心尽责 ❖授权,鼓励员工参与 ❖关注工作结果,减少对工作过程的控制
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15
宽容
❖容忍员工的弱点、工作失误或失败 ❖容忍不同、反对和偏执的语言、观点和意见 ❖容忍员工关注的个人利益需求 ❖不苛求自己,也不苛求别人 ❖理解员工的职业选择
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16
团队精神
❖团结协作、互助友爱 ❖将自己融入组织和团队,克服个人主义思想 ❖以公司整体利益为重,克服部门本位意识 ❖不刻意强调身份差异,克服官僚作风 ❖善于横向管理,发挥非职务领导能力
责任心
❖发现问题及时解决 ❖遇有损害公司利益的现象能够主动制止 ❖全力投入工作,关心公司的发展 ❖能够主动承担职责范围以外的工作 ❖工作完整、连续,不拖延,不搁置
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20
4项能力素质
学习
❖不断更新知识、技能 ❖有明确的个人发展计划 ❖掌握学习的方法、工具和渠道 ❖愿意与人分享知识和见解 ❖善于整合资源
9
2项基本修养
良好的仪表、气质
良好的仪表、气质,给人留下很好的第一印象;公司 在着装上有明确的规定原因就在此。
良好的职业习惯
良好的职业习惯是一个人能够成功的重要因素,如 在你离开的时候,习惯性的把你的椅子归位(包括把 原位置上的椅子摆正,把从别的部门搬过来的椅子送 回去等等),把你用过的一次性杯子随手带出去,扔 掉;
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行动力
❖勇于实践,不断行动 ❖勤奋务实,注重时效和时机 ❖有对环境的快速反应和应变能力 ❖实证精神 ❖注重工作导向和业绩导向
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