2020年山东省春季高考学前教育专业理论模拟试题及答案.pptx

A.范例法
B.语言指导法
C.幼儿作品处理法
D.游戏练习法
38.在室内的墙壁上布置“水龙头为什么哭了”“从小懂礼貌”等主题鲜明的装饰画，使幼
儿 受到潜移默化的影响，这遵循的原则是（ ）
Ａ．教育性原则 Ｂ．灵活性原则 Ｃ．趣味性原则 Ｄ．参与性原则
39．下列技能中，老师最难做到和掌握的是（
）
A.合理分配时间的技能
D.测验法
10. 教师在集体教学时，结合分组教学，这种做法主要体现的教育原则是（ ） A、促进幼儿全面发展的原则 B、面向全体，重视个别差差的原则
C、保教结合的原则
D、以游戏为基本活动的原则.
11. 幼儿劳动与幼儿生活相关，体现了幼儿劳动的（ ）
A、游戏性 B、生活性 C、好奇性 D、好动性
12. 实施幼儿德育正确的做法是（ ）
第Ⅱ卷（非选择题，共 100 分）
二、简答题（共 40 分） 1、怎样实施幼儿智育？ 2、情感是幼儿心理发展的重要组成部分，幼儿情感发展的趋势有哪些？ 3、幼儿教师的角色特点说什么？幼儿教师的专业素养有哪些？ 4、幼儿园教育评价的内容有哪些？幼儿园教育评价应该注意哪些问题？ 5、怎样帮助幼儿克服情绪危机？ 6、幼儿想象发展的特点有哪些？怎样提高幼儿的想象能力？ 7、王丽老师在组织中班音乐活动《大象与蚊子》的过程中，让幼儿尝试合作，用各种乐器 来表现音乐的变化，孩子们兴趣很高。请问：组织幼儿园音乐活动对教师的要求？ 8、教师组织科学活动应采用灵活多样的方式引导幼儿主动探讨，使幼儿获得生动具体的直 接经验，作为未来的幼儿教师，你能设计哪些类型的的科学活动？
天勤劳动”来导入，引起幼儿的兴趣。这种导入方法是（ ）
A.演示导入 B.直观导入 C.作品导入 D.游戏导入
27．3 至 6 岁幼儿绘画发展顺序是（ ）
A.象征期-形象期-涂鸦期
B.象征期-涂鸦期-形象期
C.涂鸦期-形象期-象征期
D.涂鸦期-象征期-形象期
A、从道德认识入手 B、多采用说教 C、方法直观、形象 D、对幼儿的不良行为严厉惩罚 13. 关于幼儿园课程的性质，正确的说法是（ ） A、是终生教育的根基课程 B、是非素质教育课程
28.幼儿用绘图的形式表现动物、植物的生长过程，这采用的方法是（ ）
A．记录法 B．操作法 C．示范法
D．游戏法
29．在语言活动中，可以结合看图讲述、讲故事向幼儿进行尊老爱幼、讲礼貌以及团结友
爱、不怕困难等教育。这体现了（ ）
(学前教育专业知识试1 题 共 6 页) 第 页
学海无 涯
A．趣味直观性原则 B.艺术创造性原则 C.思想教育性原则 D.启发探索性原则
中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出）
1. 创立“活教育”理论，反对死教育的幼儿教育家是（ ）
A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张雪门 D.蔡元培
2. 表象的特征是（ ）
A.直观性和形象性
B.形象性和概括性
C.概括性和间接性
D.直观性和抽象性
3. 决定个人“心理活动动态”的稳定的心里特征是（ ）
）
A．同类事物之间比较观察
B．了解事物的本质属性
C．对事物表面特征的观察 D．思考事物与周围环境的关系
36..下列属于中班体育活动目标的是（
）
A.跳绳 50 次以上
B. 在单杠上做短暂的悬垂动作
C.能快跑 30 米或接力跑
D.能团身滚
37.在美术活动中，教师通过“小小服装设计师”让幼儿学习涂色，这运用了（ ）
了幼儿期想象发展的哪种特点（ ）
A．想象和现实容易混淆 C．想
B．想象过程常常受情绪的影响 D．创造想
象的主题不稳定
象占主要地位，再造想象开始萌芽
20. 帮助幼儿做好入学前准备，最根本的是（ A．提高幼儿的入学适应性 C．对幼儿进行 全面的素质教育
） B．提前教幼儿小学知识 D． 培养幼儿对小学生活的热爱
A.气质 B.能力 C.性格 D.兴趣 4．下列事例中，属于创造想象的是（ ） A.读者阅读文学作品时，脑中浮现人物形象 B.建筑师根据图纸想象建筑物形象
C.作家塑造新的人物形象
D.幼儿听故事时脑中浮现人物形象
5．个性积极性的源泉是（ ）
A.需要
B.兴趣 C.气质
6. 幼儿的基本活动是（ ）
A.娱乐
35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
二、简答题（共 40 分）
1、怎样实施幼儿智育？
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3、幼儿教师的角色特点说什么？幼儿教师的专业素养有哪些？
4、幼儿园教育评价的内容有哪些？幼儿园教育评价应该注意哪些问题？
2、情感是幼儿心理发展的重要组成部分，幼儿情感发展的趋势有哪些？
A.小班
B.中班
C.大班
D.各年龄班
33. “水的三态”属于科学活动（ ）
A．脚气病 B．夜盲症 C．坏血病 D．口角炎
47.凡能刺激人体产生抗体，并能与相应的抗体发生特异性反应的物质，是（ ）
A.抗体
B.抗原
C.疫苗
D.类霉素（ ）
48.细菌性痢疾的传播途径主要是（ ）
A．日常生活接触传播 C． B．饮食传播
．甘油
B．饱和脂肪酸 C．磷脂 D．不饱和脂肪酸
45.得病后 2——3 天，舌乳头肿大突出，很想“杨梅”，这是（ ）
A.麻疹 B.百日咳 C.流脑 D.猩红热
46．缺乏维生素 A 易患（ ）
亲“爸爸”，反反复复。刘老师看到 后，笑着问：“爸爸妈妈在家里会做什么？”三个孩子 想了想，又增加了“做饭”、“洗衣服”等不少游戏情节……
30.幼儿园教育目标的结构体系可分为五个层次，第三层的是（ ）
A．幼儿园教育总目标
B．学期目标 D．
C．幼儿园一日活动
家园、社区合作
31.对物体进行大小、长短、高矮、粗细等进行排序属于排序方式是（ ）
A. 按一定规律排序 B.按物体量的差异 C.按数排序 D.按物体的外部特征
32.知道男女厕所，初步具有性别角色意识的教学内容属于属于（ ）
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2020 年春季高考学前教育专业理论模拟试题
第Ⅰ卷（选择题，共 100 分）
C、是超前教育课程
D、是义务教育课程
14. 人对客观世界的认识过程开始于（ ）
A、感知觉 B、记忆 C、想象 D、思维
15. “狂喜、暴怒、绝望”属于情绪状态中的（ ）
A、心境 B、激情 C、应激 D、挫折
一、单项选择题（本大题共 50 个小题，每小题 2 分，共 100 分。在每小题列出的四个选项
B.尊重幼儿人格的技能
C.保教结合的技能
D. 因人施教的技能
40．下列属于具体的表达的是（ ）
A.谈话
B.讨论
C.绘画
D. 讲述
41．（ A ）是呼吸道最狭窄的部位
．喉
B．鼻腔
C．咽
D．气管
50．中餐的热量应占一日食物热量总量的（ ）
A．25%—30% B．20%—30%
C．35%—40%
D．30%—40%
(学前教育专业知识试3 题 共 6 页) 第 页
2014 年春季高考模拟考试
学前教育专业知识答题纸
一、选择题：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 bbac ac d 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
B.劳动 7． C.游戏
记忆过程包括（
）
D.性格 D.上课
A.识记、保持和遗忘
B.瞬时记忆、短时记忆和长时记忆
C.保持、再认和回忆
D.识记、保持、再认和回忆
8．幼儿园课程主要目的是促使幼儿获得（ ）
A.直接经验 B.间接经验 C.理性知识 D.抽象概念
9．幼儿园教育评价中最基本的方法是（ ） A.问卷调查法 B.访问谈话法 C.观察法
5、怎样帮助幼儿克服情绪危机？
6、幼儿想象发展的特点有哪些？怎样提高幼儿的想象能力？
(学前教育专业知识试4 题 共 6 页) 第 页
学海无 涯
10、传染病的传播途径有哪些？
7、王丽老师在组织中班音乐活动《大象与蚊子》的过程中，让幼儿尝试合作，用各种乐器来表现音乐 的变化，孩子们兴趣很高。请问：组织幼儿园音乐活动对教师的要求？
8、教师组织科学活动应采用灵活多样的方式引导幼儿主动探讨，使幼儿获得生动具体的直接经验， 作 为未来的幼儿教师，你能设计哪些类型的的科学活动？
A．识记
B．保持
C．再认
D．回忆
24．某教师在实验操作中将水蒸气说成“白烟”，这违背了幼儿园教学活动中的（ ）
A．科学性原则 B．思想性原则
C．活动性原则 D．积极性原则 25．个
性心理结构中最为活跃的因素是（
）
A．社会性
B．个性积极性 C．个性倾向性 D．个性个别性
26．在小班观察青蛙的活动中，教师以谜语“绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏
21. 善于从纷繁复杂的表面现象中发现最本质、最核心的问题，这体现了（ ）
A．思维的广度 B．思维的深度
C．思维的灵活性 D．思维的逻辑性
22．组织幼儿劳动时，最长的劳动时间不要超过（ ）
A．30 分钟
B．40 分钟
C．50 分钟
D．60 分钟
23. 童年的伙伴多年不见已经忘掉，但偶然相逢仍能认出。这体现了记忆过程中的（ ）
试结合以上材料分析： 1 幼儿玩的是哪种游戏？ 2 这种游戏有哪些特点？ 3 教师指导这种游戏应注意什么？ 2、幼儿希望受到别人的赞扬，在大众之前被呵斥、责骂时会感到委屈、痛苦。 （1）这说明幼儿具有什么需要？