《期货投资实务》课程教学大纲

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《期货交易理论与实务》教学大纲

《期货交易理论与实务》教学大纲

期货交易理论与实务课程编号: 1818130 学时/学分: 48/31 本课程性质及适用专业本课程是一门专业课,适用于国际经济与贸易专业。

2 课程的教学目标本课程主要面向的是高年级的学生。

通过本课程的教学,使学生了解期货交易业务的发展动态,掌握期货交易业务的基本操作方法,理解期货交易的基本理论及规律,较为熟练地掌握期货交易业务运作的原理、惯例、条件、方式和手段。

3 对先修课程的要求学生学习本课程之前,应熟悉《国际贸易理论》、《国际贸易实务》、《货币银行学》课程的知识,具备一定的理论功底并能够具有将理论运用到实践的基本能力。

4 本课程教学内容及基本要求4.1 期货交易概论教学内容:期货交易的概念;期货合约;期货合约的标准化;期货商品上市的条件;期货商品类型;期货市场的产生与发展。

基本要求:掌握期货合约,期货合约的标准化,期货商品上市的条件;熟悉期货交易的概念,期货商品类型;了解期货市场的产生与发展。

4.2 期货交易的原理与基本功能教学内容:期货交易的功能;期货交易的作用;期货交易的经济学原理。

基本要求:掌握期货交易的功能;熟悉期货交易的作用;了解期货交易的经济学原理。

4.3 期货市场的组织结构教学内容:期货市场的构成要素;期货交易主体;期货交易所;期货经纪公司;期货结算所;期货市场的管理机构。

基本要求:掌握期货交易主体,期货交易所,期货经纪公司,期货结算所;熟悉期货市场的构成要素;了解期货市场的管理机构。

4.4 期货市场的业务流程教学内容:期货交易计划制订;期货登记与账户设立;交易指令;期货交易流程;实物交割流程;期货交易结算体系。

基本要求:掌握交易指令,期货交易流程和结算体系;熟悉期货交易计划制订与期货结算方式;了解实物交割流程。

4.5 期货市场套期保值交易教学内容:套期保值的涵义及其经济原理;套期保值业务类型;基差交易;套期保值策略。

基本要求:掌握基差交易,套期保值策略;熟悉套期保值实务操作;了解套期经济原理及保值业务类型。

“期货交易实务”课程教学大纲

“期货交易实务”课程教学大纲

厦门城市职业学院“期货交易实务”课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的地位和任务“期货交易实务”是一门操作性较强的应用经济科学。

是高职高专金融专业的必修职业技能课程。

期货交易是商品经济发展的必然产物,其特有的套期保值功能,回避价格波动风险的机制在商品交易和金融业务中发挥着重要作用,成为商品生产经营者和金融服务部门的最重要、最有效的风险管理工具与投资工具之一。

随着我国改革开放的深入和社会主义市场经济的发展,我国的商品流通体制和金融体制正在发生深刻的变化,国内的期货市场已经形成并已初具规模。

“期货交易实务”课程的内容,是现代企业经营管理知识结构中必不可少的重要组成部分。

“期货交易实务”这门课程的重要特点是:1、学科新。

期货交易是本世纪最重要的一种金融创新,作为一种金融衍生工具,近20年来取得快速发展。

但在我国,期货交易从理论论证到实践还不到十年时间,期货业在中国还是一个崭新的行业,期货交易和期货市场正在逐步被人们所认识。

处于我国期货市场初级阶段的“期货交易实务”,应该说是一门新的学科,尚处在不断发展和完善的过程中。

2、操作性强。

“期货交易实务”以实用性为原则,系统介绍商品期货交易和金融期货交易的实际业务,是最具有操作性和应用性的课程。

3、难度大。

期货交易在市场构成、交易对象、交易方式、运作原理等诸多方面均以其独特的个性区别于现货交易。

在西方发达国家,人们将期货市场称之为“市场经济体系中的宝塔尖”,“市场经济海洋的最深处”;将期货行业的从业人员称作“白领中的白领”。

从事期货交易不仅需要扎实的经济理论功底和悟性,而且需要具备专门的操作技术和丰富的实践经验,对于初学者来说,这是一门难度较大的课程。

学习“期货交易实务”,必须坚持理论和实践相结合的原则,突出其应用性的特点,努力掌握基本理论、基本知识、基本实务和基本操作技术。

二、“期货交易实务”与相关课程的关系1、“期货交易实务”是一门体系严谨,内容丰富的课程,与其它课程的教学内容不易重复,但与金融专业的个别课程有内容上的交叉。

期货实务教学大纲

期货实务教学大纲

(课程代码:0100041)《期货实务》教学大纲(36)FUTURES PRACTICE执笔人:刘朝晖编写人员:朱彬元长安期货公司老师审核人:王向龙《期货实务》教学大纲[基本概况][学时分配][理论教学内容与要求]第一章金融期货概述[教学目的]通过本章教学,使学生了解金融期货的产生与发展和金融期货市场概况,认识和掌握金融期货的基本特征和金融期货交易的基本规则。

[重点难点]掌握金融商品的基本特征、金融期货交易的基本特征与基本规则的主要内容。

了解金融期货的产生、发展,金融期货市场的基本类型、结构、功能的主要内容。

[教学时数] 6[教学内容]第一节金融期货概述一、金融期货的定义二、金融期货的产生(一)金融期货产生的主客观原因(二)外汇期货产生的背景三、金融期货发展(一)金融期货种类的发展(二)金融期货市场的发展(三)金融期货交易规模的发展第二节金融期货的基本特征一、金融商品的基本特征二、金融期货交易的基本特征第三节金融期货交易的基本规则一、金融期货合约的基本要素二、金融期货的保证金制度(一)初始保证金(二)维持保证金三、金融期货交易的订单(一)市价订单(二)限价订单(三)停损订单(四)到价转市价订单第四节金融期货市场一、金融期货市场的基本类型二、金融期货市场的基本结构(一)交易所(二)结算单位(三)经纪商或经纪人(四)交易者三、金融期货市场的基本功能(一)套期保值(二)价格发现四、世界主要金融期货市场简介(一)美国的金融期货市场(二)英国的金融期货市场(三)新加坡的金融期货市场——新加坡国际货币交易所(四)日本的金融期货市场[练习题]1.什么是金融期货?金融期货是在怎样的背景下产生的?2.金融期货合约的基本要素有哪些?3.金融期货市场有哪些基本类型?4.金融期货市场有哪些基本功能?5.为什么金融期货商品特别适合于作期货交易?第二章外汇期货[教学目的]通过本章教学,使学生了解外汇、汇率等基本概念和基本知识,掌握外汇期货的性质、特点和交易规则。

第8章 套期保值 《期货投资实务》PPT课件

第8章  套期保值  《期货投资实务》PPT课件
第八章 套期保值
• 8.1套期保值概述 • 8.2套期保值类型 • 8.3基差变动对套期保值效果的影响
8.1套期保值概述
套期保值
• 套期保值是指以规避现货价格 风险为目的的期货交易行为,套 期保值是生产经营者通过期货 市场规避风险的主要方式。它 是在期货市场上买进或卖出与 现货数量相等但交易方向相反 的期货合约,以期在未来某一段 时间通过卖出或买进期货合约 而补偿现货市场价格不利变动 所带来的实际损失。
(2)基差变弱
基差变弱,也就是从基差图上观察,基差呈下降趋势。基 差变弱也有三种情况:
1.基差正值缩小,如基差由D点到E点; 2.基差由正变负,如基差由E点到F点;
3.基差负值增大,如基差由F点到G点。
基差走势图
8.3基差变动对套期保值效果的影响
用麦企业的有盈套期保值案例(买入套期保值)
• 07月01日,某用麦企业担心未来小麦价格会继续上涨。如果现在从现货市场买进,一下 子也没那么多钱,也没有足够的库容。于是该企业决定用少量资金通过期货市场对需要购 进的小麦进行买期保值。
日期
现货市场
期货市场
基差
6月1日
原油价格54美元/桶
买入10手9月份WTI原油期货合 -2美元/桶 约:价格56美元/桶
9月1日
买入10000桶原油:价 卖出10手9月份WTI原油期货合 -2美元/桶
格58美元/桶
约:价格60美元/桶
套保结果
亏损4美元/桶 净盈利0
盈利4美元/桶
8.2套期保值类型
基差变动与套期保值
• 在套期保值中,基差的计算公式为: 基差=计划进行套期保值资产的现货
价格-所使用合约的期货价格 • 套期保值的原理就是利用期货的盈

期货投资实务课程教学大纲

期货投资实务课程教学大纲

《期货交易实务》课程教学大纲编写者:申照亮审核者:适用专业:经济管理类参考学时:48参考书目:1.财经类重点院校出版的教材2.教育部推荐教材3.证券从业人员资格证考试指定教材一、编写说明(一)课题的性质与任务该课程为经济类专业学生的专业课。

通过这门课程的教学,使学生了解期货交易实务的基础知识;证券市场的结构和运作机理;掌握证券投资的主要理论和分析方法;能运用证券投资分析软件和网络进行研盘。

为此,要向专业学生系统介绍证券投资工具;向学生讲授现代组合投资理论、证券定价理论和系统分析的方法;更好地培养学生对证券市场的关注度进而激发更多的学习兴趣;培养学生对所学知识的应用能力和动手解决问题的能力。

(二)课程教学基本要求学生必须掌握证券投资的基本理论,掌握所学的证券投资工具,具备良好的投资分析能力,了解现代证券投资理论和证券投资分析方法。

(三)编写原则1.本大纲根据高等教育对教学大纲总体要求编写。

2.本大纲根据国家教育部、国家信息产业部、中国物资与采购联合会等对物流管理课程的基本要求对该专业的有关要求编写。

3.本大纲严格按专业培养目标和教学计划编写制定。

4.本大纲按物流管理课程管理类专业特点进行编写。

(四)执行大纲应注意的问题和对教学方法的建议1.教学中始终贯彻广精新的原则。

2.尽可能多地用现代化教学手段(多媒体)以增强教学效果。

3.课外时间适当地开设一些电子商务相关知识讲座。

4.教学过程中增加综合应用实例,以增强学生对课程内容的理二、课时计划三、教学内容1 / 15第一讲总论一、教学目的与要求通过本讲的学习,要求理解投资与证券投资的概念和相关知识。

了解证券投资的定义和特征、作用等基本知识,重点掌握证券、证券投资环境、证券投资行为和过程的基本概念,熟悉有价证券、证券投资的行为,并简要了解投资环境。

二、教学内容1、期货交易的含义、期货交易的特点和优越性。

2、期货交易的产生与发展,目前世界期货交易的发展趋势。

第6章 金融期货 《期货投资实务》PPT课件

第6章  金融期货  《期货投资实务》PPT课件
• 6.1股指期货 • 6.2利率期货 • 6.3外汇期货
6.1股指期货
股指期货产生与发展
• 所谓股指期货,就是以某种 股票指数为标的物的标准化 的期货合约。
• 1982年堪萨斯城期货交易所 (KCBT)正式推出价值线股 指期货合约。2个月后,芝加 哥商业交易所(CME)推出 了标准普尔500(S&P500 )股指期货合约。
6.1股指期货
上证50股指期货
• 上证50指数是根据科学客观的方法,挑选上海证券市场规模大、流动性好的最具代表性的50只股票组成样本股,以便综合反映上海证券市场 最具市场影响力的一批大型企业的整体状况。
6.2利率期货
利率期货产生与发展
• 利率期货是指以债券类证券为 标的物的期货合约,它可以回 避利率波动所引起的正确价格 变动的风险。
• 最小变动价位0.005。意味报价小数点后可 以有三位,第三位数为5或0。
• 合约月份。最近三个季月,也就是在3、6、 9、12月最近三个月循环。
• 交割方式。与股指期货不同,国债期货采取 实物交割的方式。
2018年3月9日各交割月份合约
6.2利率期货
中金所五年期国债期货盈亏计算
1.97.525开仓卖出1手,96.105平 仓买入,则该次交易盈亏? 2.95.820开仓买入1手,96.5利率期货
中金所5年期国债期货
6.2利率期货
中金所10年期国债期货
6.2利率期货
中金所5年期国债期货
• 面值为100万元。国债的面值为100元/张,
100万元面值代表10000张/手。

• 百元净价报价。债券价格与收益率成反比, 市场利率上升,债券价格下跌,反之市场利 率下跌,债券价格上升。
期货报价5000点,则合约价值为5000点

期货理论与实务课程教学大纲

期货理论与实务课程教学大纲

《期货理论与实务》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号:09030160课程中文名称:期货理论与实务课程英文名称:Futures Theories and Practices课程性质:指定选修课考核方式:考试开课专业:金融学开课学期:6总学时:40(其中理论32学时,实验8学时)总学分:2.5二、课程目的和任务期货交易是近年在我国出现并发展起来的,作为金融衍生工具,其具有很好的投资、避险等功能,因此参与的投资者越来越多。

学生通过对本门课程的学习,可以了解期货交易基本知识,掌握分析期货的具体方法,从而为熟练进行期货操作打下基础。

三、教学基本要求(含素质教育与创新能力培养的要求)1.对期货交易的基础知识有明确认识2.掌握期货价格分析和预测方法3.了解期货交易流程4.学会看盘,能够对经济形势、商品供求关系进行科学的分析,能够熟练进行期货交易四、教学内容与学时分配第一章期货市场的产生与发展(2学时)期货市场的起源及发展,发达国家期货交易所的发展趋势,我国期货市场的发展历程第二章期货交易基础知识(6学时)学习期货市场的功能、国内外期货市场管理及组织结构及期货合约和其他基本的期货制度,通过案例分析掌握期货交易流程。

第三章套期保值与套利(14学时)传统平仓式和实物交割式套期保值,基差交易,动态套期保值,套利交易的概念、原理和作用,跨期套利、跨市套利、跨商品套利交易策略。

第四章期货价格(6学时)商品期货价格的构成、代表性的期货价格理论,影响期货价格变动的基本因素分析,期货合约的价格。

第五章期货价格技术分析(6学时)直线图分析,点数图分析,K线图分析,移动平均分析第六章农产品期货与工业品期货(2学时)农产品期货合约,农产品期货的套期保值,工业品期货合约,工业品期货投资策略第七章金融期货(4学时)外汇期货概述及交易,利率期货概述及交易,股指期货概述及交易五、教学方法及手段(含现代化教学手段)采用多媒体教学,课堂讨论与案例分析相结合,并结合课程设计进行期货实际操作训练。

第9章 期货投资技术分析 《期货投资实务》PPT课件

第9章  期货投资技术分析  《期货投资实务》PPT课件

9.6移动平均线
移动平均线
• 移动平均线(MA)是以道•琼斯的“ 平均成本概念”为理论基础,采用 统计学中“移动平均”的原理,将 一段时期内的期货价格,通常是收 盘价的平均值连成曲线,用来显示 市场的历史波动情况,进而反映市 场未来发展趋势的技术分析方法, 它是道氏理论的形象化表述。其计 算公式如下:
9.3K线分析
K线阳线与阴线示意图
几种常见阳线、阴线示意图
9.4切线理论
趋势分析
支撑线和压力线
9.4切线理论
趋势线
轨道线
9.4切线理论
百分比线
速度线
9.5形态理论
头肩顶形态
头肩底形态
9.5形态理论
双重顶(底)形态
V型和伸延V型
9.5形态理论
矩型
旗型
9.5形态理论
双重顶期货行情图表
期货交易信息
• 最新价 结算价 • 开盘价 收盘价 • 最高价 最低价 • 买价 买量 • 卖价 卖量 • 成交量 持仓量 仓差
9.2期货行情图表
期货即时行情
• 在成交∕持仓量图中,曲线表示 持仓量的变化,竖的直线表示 每一分钟累积的交易量。
• 成交性质(双开/双平、多换 / 空换、多开 /空开)
• 9.1技术分析概述 • 9.2期货行情图表 • 9.3K线分析 • 9.4切线理论 • 9.5形态理论 • 9.6移动平均线 • 9.7成交量和持仓量分析
9.1技术分析概述
技术分析
• 期货投资技术分析,是以预测 期货市场价格变化的未来趋势 为目的,以图表为主要手段对 市场行为进行的研究。
• 期货市场行为有三个方面的含 义──价格、交易量和持仓量, 它们是期货技术分析者通常能 够获得的信息来源。

《期货投资》教案

《期货投资》教案

期货投资学第一讲期货市场的产生和发展第一节期货市场的产生一、期货交易的起源及产生过程1、农产品的季节性2、82位商人组建芝加哥期货交易所(CBOT)(1848年)3、远期合同的产生(1851年)4、标准化合约的产生(1865年)5、引入对冲机制(1882年)6、成立结算协会(1883年)7、芝加哥期货交易所成立结算公司(1925年)二、标准化合约1、标准化是指除价格外,所有条款都是预先规定好的,具有标准化的特点。

2、标准化合约条款的内容A、质量标准化;B、数量标准化;C、时间标准化;D、最小变动价位;E、涨跌停板限制;F、交割地点;大连商品交易所黄大豆1号期货标准合约三、作为期货商品的条件作为期货商品必须符合如下几个前提条件:1、必须是能够长时间储藏并能进行运输的商品;2、必须是质量、等级、规格比较划分的商品;3、必须是交易量大,而且价格容易波动的商品;4、必须是那些拥有众多买者和卖者的商品。

四、期货交易的基本特征1、合约标准化;2、交易集中化;3、双向交易和对冲机制;4、每日无负债结算制度;5、杠杆机制。

五、期货交易和现货交易1、期货交易和现货交易的联系期货交易是社会经济发展到一定时期的必然产物,是社会经济发展的客观要求,它是以现货交易为基础,与现货交易互相补充,共同发展。

发展历程:(1)以现货交易为主的前期阶段(2)以远期合同交易为主的萌芽阶段(3)以期货、期权交易为主的成熟阶段。

2、期货交易和现货交易的区别A、交割时间不同;B、交易对象不同;C、交易目的不同;D、交易场所与方式不同;E、决算方式不同。

六、期货交易和远期交易1、期货交易和远期交易的联系相似:两者均为买卖双方约定于未来某一特定时间以约定的价格买入或卖出一定数量的商品。

2、期货交易和现货交易的区别A、交易对象不同;B、功能作用不同;C、履约方式不同;D、信用风险不同;E、保证金制度不同。

七、期货市场与证券市场证券市场上流通的股票、债券,分别是股份公司所有权的标准化合同和债券发行者的债权债务标准化合同。

《期货投资》课程教学大纲

《期货投资》课程教学大纲

《期货投资》课程教学大纲一、基本信息英文名称: Futures Investment课程代码: 0638111学分: 1周学时: 3适用对象:全校学生先修课程:不限考核方式及成绩评定:考核方式:投资报告成绩评定标准:成绩以百分制计算。

二、课程性质、教学目的和要求(一)课程性质和目的本课程是为全校所有非计算机专业学生开设的一门通识课。

该课程旨在开拓学生财经视野,丰富学生金融常识,培养学生风险意识,提升学生理财能力。

(二)教学方法与手段本课程采用课堂讲授与模拟交易相结合的方法,着重于学生投资技能的培养,使学生在掌握基础分析与技术分析基本方法的前提下学会应用期货投资软件,进行期货交易。

运用多媒体辅助教学手段,注重基础分析与实盘操作,使学生可以直观而清晰地看到投资效果;模拟教学采用绩效驱动方式,使学生在模拟中体验到实盘的感受。

(三)教学安排课程学分:1教学时数:15学时。

学时安排:5周×3学时=15学时。

课堂教学:4周×3学时(教室授课)=12学时。

模拟教学:1周×3学时=3学时,外加课余时间进行模拟交易。

课堂讲授期货投资基本概念、基本理论和基本原理,模拟交易传授期货投资基本流程与投资技巧。

三、课程内容及学时分配期货,即FUTURES,是金融市场重要投资工具。

学习期货能提升学生把握未来能力,使其在博弈未来中抓住机遇、规避风险、赢得财富。

学好本课程,学生会具备现代投资理念,掌握前沿投资技巧。

课程将重点介绍期货市场基本原理、期货投资常用工具、期货投资基本技巧、金融资产风险控制等期货投资基本知识。

教学内容与时间安排表第一章期货市场概论(3学时)要求掌握期货合约的基本概念、期货与现货的区别;期货合约的主要品种、期货合约的主要条款;期货市场的组织结构、期货交易所、结算所与期货公司的运作架构;期货市场交易机制、保证金、每日盯视制度、买空、卖空、期货头寸的盈亏计算;期货交易的基本流程;期货信息的主要来源。

期货投资-教学大纲

期货投资-教学大纲

《期货投资》实训教学大纲课程编号:01111课程名称:期货投资实验总学时数:36适应专业:金融学,投资学开课系、教研室:经济学系金融教研室一、实验教学的目的和任务1.通过本门课程的学习,学生能够在已有衍生产品理论知识的基础上,对我国期货品种的实际运作有更加深入的认识。

2.掌握常用期货交易软件,对行情分析方法及交易下单方法能熟练掌握3.掌握基本技术分析方法和程序化交易方法,能开发简单的交易系统,并掌握交易系统的测试和优化方法。

二、学时分配三、教学的内容和要求(包括实验所用的主要仪器设备,实验所需主要耗材)一、期货行情软件使用1、熟悉期货软件的报价界面,K线界面及分时界面,理解其术语含义,并能对各行情界面进行个性化设置2、理解盘口信息,掌握盘口报价术语二、期货商品趋势交易实验1、使用各种技术分析方法,如K线分析、均线分析、形态分析、指标分析、切线分析法等方法。

2、对所选期货商品进行预测分析,然后进行综合,最后得出技术分析结果。

三、期货条件单交易实验1、使用自己在期货公司开立的交易软件或自己在期货公司申请的模拟交易软件,按照中篇所讲的条件单的操作方法进行条件单交易2、要求将行情触发条件及一个条件单触发的实际交易案例用截图的形式,将你下的条件单界面和条件单触发界面截图附在实验报告上。

四、期货止损保护实验1、使用自己在期货公司开立的交易软件或自己在期货公司申请的模拟交易软件,首先按照技术分析或基本分析开立一个仓位。

在实验报告中截图说明开仓的理由和点位。

2、通过技术分析或资金位止损方法为前面开立的仓位设定一个合理的止损位,请将止损位的确定方法和通过交易软件将止损单下到场中进行止损保护的下单界面截图并记录在实验报告中。

五、画线分析实验1、选取自己感兴趣的期货商品的日线图,在此图上分别作出趋势线、水平线、甘氏线、黄金率线画图并分析。

2、每一种画法要求截图一次并将画线痕迹保留在截图上,将截图放入实验报告中,然后在截图下方附上分析语句。

第4章 期货交易流程 《期货投资实务》PPT课件

第4章  期货交易流程  《期货投资实务》PPT课件
仓,买入持/卖出持仓)
4.3成交
成交原则
• 交易所计算机撮合系统将买卖申 报指令以价格优先、时间优先的 原则进行排序,当买入价大于、 等于卖出价则自动撮合成交。
成交价格确定
• 交易所交易系统的撮合成交价等于买入价(bp)、 卖出价(sp)和前一成交价(cp)三者中居中的一个 价格。即: 当 bp≥sp≥cp, 则: 最新成交价=sp bp≥cp≥sp, 最新成交价=cp cp≥bp≥sp, 最新成交价=bp
总盈亏=平历史仓盈亏+持历史仓盈亏=1 000+1 500=2 500(元) (不考虑手续费)总资金=10.2+0.25=10.45(万元) 应交保证金(被冻结资金)=50 400×1手×5吨×5%=12 600 (元 )
可动用资金=10.45-1.26=9.19(万元)
4.4结算
结算案例
• 2月3日,该投资者平仓 卖出剩余的沪铜cu1810 合约1手,成交价50500 元/吨,收市后, cu1810合约结算价为 50600元/吨。
4.4结算
结算
• 结算是指根据交易所公布的结算 价格对交易双方的交易结果进行 的资金清算和划转。
结算内容
• 交易所实行当日无负债结算制度,即每一交易日 闭市后,交易所对每一会员的盈亏、保证金、期 权权利金、税款、手续费等款项进行结算。期货 公司对客户进行相应的结算。
4.4结算
结算案例
• 2月1日,某期货投资者入金 10万进行商品期货交易。上 午开仓买入沪铜CU1810合 约3手,成交价50 000元/ 吨,下午50 200元/吨平仓 卖出1手,收市后, CU1810合约结算价为50 100元/吨。保证金按5%收 取。
当日结算结果
• 该投资者收市后持仓情况如下:无持仓 • 该投资者盈亏如下:

(简体)期货理论与实务教学大纲

(简体)期货理论与实务教学大纲

《期货理论与实务》教学大纲课程编号051191 课程性质学科基础、学科方向、选修学时32 学分 2适用专业工商管理、会计学、国际经济与贸易、农林经济管理、市场营销Ⅰ大纲本文一、课程内容(一)绪论期货理论与实务课程介绍(二)概述1.产生与发展2.实质3.功能4.特点(三)组织结构1.交易所2.结算所3.期货经纪公司4.期货市场主体(四)期货市场运作1.交易要件2.交易流程3.运行规则4.发展趋势(五)商品期货与金融期货1.商品期货概述2.主要商品期货介绍3.金融期货概述4.外汇期货5.利率期货6.股指期货7.期权及其交易(六)期货市场的利用政府、生产经营者及投资者对期货市场的利用(七)基本因素分析1.含义2.供求状况分析3.非供求因素分析(八)期货技术分析1.概述2.K线分析3.指标分析4.图形分析5.波浪理论(九)期货市场监管1.法制环境2.美国管理体系3.我国管理模式4.期货市场风险管理二、实习或上机内容(一)期货市场运作(二)商品期货与金融期货(三)基本因素分析(四)期货技术分析三、建议选用的教材及主要参考书教材:《期货经济学教程》陶菲,王献立商务印书馆 2003年8月参考书:《期货理论与实务》门淑连中国人民大学出版社 1998年10月《期货交易教程》马永霈乔均中国商业出版社 1996年10月Ⅱ大纲说明一、课程的目的和任务通过本课程的学习,学生应当了解期货交易的流程,熟悉期货市场的运行规律,掌握期货交易的基本技巧,尤其要掌握期货交易套期保值的原理和技巧,能够利用期货市场获取价格信息,并用以指导企业的生产经营。

二、课程的具体要求(一)绪论期货理论与实务课程介绍,激发学生学习兴趣(二)概述了解期货产生与发展及其实质,理解期货市场的功能及其运行特点(三)组织结构了解交易所、结算所、期货经纪公司以及期货市场主体等相关结构(四)期货市场运作熟悉期货交易的要件、流程;掌握期货交易运行规则;了解期货交易的发展趋势(五)商品期货与金融期货系统全面的了解商品期货与金融期货以及期权交易的含义及其各自特点;(六)期货市场的利用理解政府、生产经营者及投资者对期货市场的利用(七)基本因素分析掌握基本因素分析的含义;掌握供求状况分析和非供求因素分析的主要方面(八)期货技术分析理解并掌握证券投资技术分析理论基础;会初步应用K线分析、指标分析、图形分析和波浪理论分析期货价格走势(九)期货市场监管了解期货市场监管的法制环境;了解美国期货市场管理体系;熟悉我国期货市场管理模式三、本课程着重讲解的内容(一)绪论强调期货的套期保值与价格发现功能,激发兴趣(二)概述实质、功能及其特点(三)组织结构交易所和结算所的结构(四)期货市场运作交易要件;交易流程;运行规则;发展趋势(五)商品期货与金融期货商品期货概述;主要商品期货介绍;金融期货概述;外汇期货;利率期货;股指期货;期权及其交易(六)期货市场的利用政府、生产经营者及投资者对期货市场的利用(七)基本因素分析含义;供求状况分析;非供求因素分析(八)期货技术分析概述;K线分析;指标分析;图形分析;波浪理论(九)期货市场监管法制环境;美国管理体系;我国市场管理模式;期货市场风险管理四、本课程与其它课程的联系与分工期货理论与实务是一门涵盖金融、管理学、行为科学、心理学和应用数学等多门学科的综合性课程,不仅强调理论的学习,更要注重实物能力和技巧的培养。

第1章 期货市场概述 《期货投资实务》PPT课件

第1章  期货市场概述  《期货投资实务》PPT课件
—会员大会是交易所的权力机构,由全 体会员组成
— 理事会是会员大会的常设机构,对 会员大会负责
1.2期货市场组织结构
期货交易所基本职能
• 提供交易场所、设施和服务 • 制定并实施业务规则 • 设计合约,安排上市 • 组织和监督期货交易 • 监控市场风险 • 保证合约履行 • 发布市场信息 • 监管会员的交易行为 • 监管指定交割仓库。
• 芝加哥期货交易所(CBOT)
—1865年CBOT推出了标准化的期货合约 (futures contract),取代原有的远期合同 —1865年CBOT实行保证金制度 —1882年CBOT允许期货合约买卖者通过对冲 方式免除履约责任 —1925年清算公司(BOTCC)成立
1.1期货市场产生与发展
第一章 期货市场概述
• 1.1期货市场产生与发展 • 1.2期货市场组织结构 • 1.3期货市场作用
1.1期货市场产生与发展
• “风城”芝加哥
—地理位置(五大湖:丰富的农产品和矿产资 源、便捷的交通,产生期货市场的自然条件) —虽是内陆城市,目前为全美第三大城市(纽 约、洛杉矶)
1.1期货场产生与发展

3个月期的欧洲美元定期存款
期 利率 美国长期国库券、10年期国库券
货 股票指数 标准普尔500指数
期货交易所 芝加哥期货交易所(CBOT) 芝加哥商业交易所(CME)
纽约期货交易所(NYBOT)
芝加哥商业交易所(CME) 纽约商品交易所(COMEX) 伦敦金属交易所(LME) 纽约商业交易所(NYMEX) 伦敦国际石油交易所(IPE) 芝加哥商业交易所(CME)
• 芝加哥期货交易所(CBOT)
—19世纪中叶,芝加哥发展成为重要的农产品集 散地和加工中心 —种植户、贸易商、加工商签订远期合约 (forward contracts)的方式转移价格风险 —1848年,芝加哥82位商人发起组建的第一个 近代期货交易所:芝加哥期货交易所成立。

第3章 期货交易所制度 《期货投资实务》PPT课件

第3章  期货交易所制度  《期货投资实务》PPT课件
• 交易所作为中央对手方统一组织期货交易的结算。
• 交易所对会员进行结算,期货公司会员对其受托的客户 进行结算。期货公司会员对客户的期货交易承担履约责 任,客户无法履约时,期货公司会员应当代为履约,并 取得对违约客户的相应追偿权。
• 交易所在期货保证金存管银行开设专用结算账户,用于 存放会员的保证金及相关款项。会员在期货保证金存管 银行开设专用资金账户存放客户保证金,以备随时交付 保证金及有关款项。
• 保证金分为结算准备金和交易保证金。结算准备金是指未被合约占用的保证金; 交易保证金是指已被合约占用的保证金。
3.2风险控制制度
保证金制度
• 结算业务是指交易所根 据公布的结算价格和交 易所有关规定对期货交 易双方的交易、交割结 果等进行资金清算和划 转的业务活动。
国内期货交易所结算业务部分规则
X≤24万手
5
24万手<X≤28万手
6.5
28万手<X≤32万手
8
X>32万手
10
3.2风险控制制度
涨跌停板制度
• 期货交易实行涨跌停板 制度。合约在一个交易 日中的交易价格不得高 于或者低于规定的涨跌 幅度,超过该涨跌幅度 的报价视为无效,不能 成交。
涨跌停板制度功能
• 保障保证金制度有效实施 • 防止价格暴涨暴跌 • 更好地发挥期货市场的功能 • 控制风险
3.2风险控制制度
投机头寸限仓制度
• 期货交易所为了防止市场风险过度 集中于少数交易者和防范操纵市场 行为,实行投机头寸限仓制度。
• 限仓是指交易所规定会员或投资者 可以持有的,按单边计算的某一合约 投机头寸的最大数额。
• 一般情况下,为了使合约期满日的实 物交割数量不至于过大,引发大面积 交割违约风险,距离合约交割期越近, 会员和客户的合约持仓限量越小。
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《期货交易实务》课程教学大纲编写者:申照亮审核者:适用专业:经济管理类参考学时:48参考书目:1.财经类重点院校出版的教材2.教育部推荐教材3.证券从业人员资格证考试指定教材一、编写说明(一)课题的性质与任务该课程为经济类专业学生的专业课。

通过这门课程的教学,使学生了解期货交易实务的基础知识;证券市场的结构和运作机理;掌握证券投资的主要理论和分析方法;能运用证券投资分析软件和网络进行研盘。

为此,要向专业学生系统介绍证券投资工具;向学生讲授现代组合投资理论、证券定价理论和系统分析的方法;更好地培养学生对证券市场的关注度进而激发更多的学习兴趣;培养学生对所学知识的应用能力和动手解决问题的能力。

(二)课程教学基本要求学生必须掌握证券投资的基本理论,掌握所学的证券投资工具,具备良好的投资分析能力,了解现代证券投资理论和证券投资分析方法。

(三)编写原则1.本大纲根据高等教育对教学大纲总体要求编写。

2.本大纲根据国家教育部、国家信息产业部、中国物资与采购联合会等对物流管理课程的基本要求对该专业的有关要求编写。

3.本大纲严格按专业培养目标和教学计划编写制定。

4.本大纲按物流管理课程管理类专业特点进行编写。

(四)执行大纲应注意的问题和对教学方法的建议1.教学中始终贯彻广精新的原则。

2.尽可能多地用现代化教学手段(多媒体)以增强教学效果。

3.课外时间适当地开设一些电子商务相关知识讲座。

4.教学过程中增加综合应用实例,以增强学生对课程内容的理二、课时计划三、教学内容1第一讲总论一、教学目的与要求通过本讲的学习,要求理解投资与证券投资的概念及相关知识。

了解证券投资的定义和特征、作用等基本知识,重点掌握证券、证券投资环境、证券投资行为和过程的基本概念,熟悉有价证券、证券投资的行为,并简要了解投资环境。

二、教学内容1、期货交易的含义、期货交易的特点和优越性。

2、期货交易的产生与发展,目前世界期货交易的发展趋势。

3、期货交易的基本功能:回避风险与发现价格。

4、期货交易的作用。

(1)对生产商的作用。

(2)对流通商的作用。

(3)对投资者的作用。

(4)对政府的作用。

5、中国期货市场的发展历程与现状三、重点、难点投资与投机的区分四、习题2第二讲期货合约一、教学目的与要求熟悉股份公司及其分类,掌握股份公司的组织机构、变更;掌握股票的含义、作用,熟悉股票分类、定价及其特征,了解我国目前的股权结构。

二、教学内容1、期货交易所。

(1)期货交易所的功能与构成。

(2)期货交易所的会员制及其主要的运作制度。

(3)期货交易所交易系统与交易过程。

(4)期货交易的结算。

2、期货经纪公司。

(1)期货经纪公司的类型与组织结构。

(2)期货经纪公司的代理业务。

(3)期货经纪公司的主要运作制度。

3、期货投资者。

(1)套期保值者及其交易特点。

3(2)投机者及其交易特点。

三、重点、难点股票定价;股权分置改革四、习题第三讲期货交易所规则一、教学目的与要求要求掌握债债券的基本要素,了解债券与其他融资手段的区别,重点掌握券种类及其的基本属性,以及债券的现值计算,了解债券的信用评级及在我国的发行状况。

二、教学内容1、小麦、玉米、大豆、棉花等主要的农产品期货。

2、天然胶、原糖、建材等工业品期货。

3、铜、铝等金属期货。

三、重点、难点债券的现值计算、定价模型四、习题第四讲期货交易流程一、教学目的与要求了解证券投资基金的定义、性质与特征,掌握各种投资基金的分类、特点,重点掌握基金的价格和衡量指标等,清楚我国投资基金的组建和发行程序及要求,对我国日基金及其发展现状有清晰的认识。

4二、教学内容1、期货市场的进入。

(1)经纪商与经纪人的选择。

(2)开户及风险揭示。

(3)建立交易账户。

(4)交易信息与交易方式。

(5)保证金制度。

2、期货合约的买卖。

(1)下单与交易定单种类。

(2)执行定单的过程。

(3)回报与确认。

3、期货交易的结算。

(1)收集交易资料。

(2)确认。

(3)结算。

54、期货交易的平仓与交割。

(1)对冲平仓及结算。

(2)交割平仓及交割程序。

三、重点、难点基金衡量指标;运作流程四、习题第五讲国内主要商品期货一、教学目的与要求通过本讲的学习,要求同学掌握金融衍生工具的含义、功能、种类及其主要的特征。

了解我国金融衍生工具的发展现状,熟悉认股权证的特征及其操作。

二、教学内容一、金融衍生工具的产生二、金融期货与期权三、可转换债券四、其他金融衍生工具三、重点、难点金融期货;金融期权;可转换债券四、习题第六讲金融期货6一、教学目的与要求通过本讲的学习,要求学生理解证券市场的分类及其特征,熟悉证券市场的参与者和监管者,掌握证券市场的功能与作用,简要了解我国证券市场的概况。

二、教学内容1、外汇期货。

(1)外汇、汇率与外汇风险。

(2)外汇期货的交易原理。

(3)外汇交易中的套期保值。

(4)外汇交易中的投机。

2、利率期货。

(1)利率及其影响因素。

(2)利率期货交易原理与原则。

(3)利率期货交易中的套期保值。

(4)利率期货交易中的投机与套利。

3、股票指数期货。

(1)股票指数期货交易原理及其特点。

7(2)世界上主要的股票指数,包括道.琼斯指数、金融时报指数、日经指数、恒生指数等。

(3)股票指数期货交易中的投机与套利。

三、重点、难点证券市场要素;功能四、习题第七讲投机和套利一、教学目的与要求通过本讲的学习,使学生了解证券发行市场的概况,掌握证券发行的分类,主要掌握股票、债券、基金的发行方式,发行要求,并了解其发行情况。

二、教学内容1、期货投机交易的基本原理与功能。

2、期货投机交易的类型。

3、期货交易中的套期图利(跨期套利、跨市场套利、跨商品套利)。

4、期货投机交易中常用的策略与技巧三、重点、难点股票的发行方式;基金的发行方式;股票的定价四、习题8第八讲套期保值一、教学目的与要求通过本讲的学习,使学生了解证券流通市场的功能和证券市场的分类;掌握流通市场的交易方式,明白证券上市的条件、要求;掌握股价指数的计算方法,了解几种常用股价指数。

二、教学内容1、套期保值的基本原理。

2、套期保值的特征与操作原则。

3、套期保值的基本方式与具体运用。

4、基差与套期保值。

三、重点、难点股票价格指数的编制四、习题第九讲期货投资技术分析一、学习目的与要求通过本讲的学习,要求同学熟悉并掌握证券交易的基本程序和交易的方法,了解证券交易过程中的常用交易术语。

二教学内容:1、基本因素分析的含义、作用、应用范围与优缺点。

2、基本因素分析的主要内容,包括政治、市场供求、汇率与利率变动、自然状况、投机心理等因素。

93、技术分析的含义、依据和特点。

4、技术分析中的几个重要理论,包括道氏理论、波浪理论等。

5、技术分析的方法。

(1)图形分析。

(2)价格形态分析。

(3)成交量分析(4)移动平均线分析三、重点、难点委托价格;交易术语四、习题第十讲证券中介机构一、教学目的与要求通过本讲的学习,要求同学熟悉证券中介机构的分类和作用,了解我国经营机构的分类,掌握证券经营机构的业务分类,了解证券服务机构。

二、教学内容一、证券中介机构概述二、证券经营机构概述三、经营机构业务四、证券服务机构10三、重点、难点中介机构与经营机构的区分四、习题第十一讲上市公司运作一、教学目的与要求通过本章教学,使学生基本了上市公司的定义,熟悉上市公司信息披露的内容和方式、上市公司资产重组的基本分类和方式,了解我国上市公司资产重组的发展现状。

二、教学内容一、上市公司概述二、上市公司的信息披露三、上市公司的资产重组三、重点、难点资产重组的相关问题四、习题第十二讲证券投资分析概述一、教学目的与要求通过本讲的学习,使学生明白证券投资分析的意义、了解证券投资的主要分析流派及其特征,重点掌握债券和股票的价值分析方法,理解并掌握证券投资的风险识别、度量及其防范。

二、教学内容一、概念二、证券投资分析意义11三、证券投资分析的信息来源四、证券投资分析的步骤五、证券投资分析主要流派六、债券投资价值分析七、股票投资价值分析八、股票市场价格计算方法三、重点、难点债券投资价值分析;股票投资价值分析;股票市场价格计算方法四、习题第十二讲证券投资基本分析一、教学目的与要求通过本讲学习,学生要求基本熟悉证券投资基本面分析的内容和作用,了解影响证券投资的各个因素,熟悉基本的宏观分析和行业分析方法,熟悉公司的财务分析方法,掌握公司财务指标的基本内涵。

二、教学内容一、概述二、宏观环境分析三、行业分析四、公司分析三、重点、难点财务报表中的相关指标等四、习题第十三讲证券投资技术分析一、教学目的与要求12通过本讲学习,学生要求基本熟悉证券投资技术分析的指标和作用,了解影响证券投资的市场因素,熟悉技术分析的基本方法及应用。

二、教学内容一、概述二、道•琼斯股价理论三、艾略特波浪理论四、K线理论五、技术指标分析三、重点、难点K线组合分析;移动平均线;威廉指标;随机指标等四、习题第十五讲证券投资理念与策略一、教学目的与要求通过本讲学习,使同学们了解证券投资理念的理论分类,熟悉投资的基本策略,从而树立自己正确的投资理念,要求熟悉并掌握证券投资的各种常用策略。

二、教学内容一、证券投资理念二、洞悉庄家三、证券投资基本原则四、证券投资的各种策略三、重点、难点证券投资的相关策略四、习题第十六讲证券投资组合理论13一、教学目的与要求通过本讲的学习,要求学生能通掌握过对收益和风险的综合判定,来分析最佳投资行为。

了解证券投资组合理论的发展,重点掌握马柯威茨证券组合理论,熟悉资本资产定价模型和套利模型。

二、教学内容一、证券投资风险二、证券投资组合风险三、证券投资组合理论三、重点、难点证券投资风险的计算四、习题第十七讲证券市场监管及法规概述一、教学目的与要求通过本讲的学习,使学生了解证券市场的监督的目的、原则、方针和手段,掌握证券市场监管的模式和内荣,了解我国证券监管体制,熟悉中国证券市场监督管理体系的构成。

二、教学内容1、证券市场监管的意义2、证券市场监管的原则与方针3、证券市场监管的目标与手段4、证券市场监管机构三、重点、难点四、习题1.股票的类型2.金融的重要性14。

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