《世界的文化杰作》璀璨的近代文化课件PPT
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《世界的文化杰作》璀璨的近代文化PPT(上课用)2
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8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
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9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
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10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
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11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
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12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
梵高的作品包含了深刻的悲剧意识、强烈的个性和 在形式上的独特追求，远远走在时代的前面。梵高的作 品在他在世时，不为社会承认，他在世时只卖出过一幅 作品，这就是年在布鲁塞尔一个展览会上出售的《红色 的葡萄园》。世纪以后，梵高作品的价值越来越为人们 认识。
向 日 葵
梵高自画像
“相信我吧，在艺术问 题上，下面这句话是 真实的：老老实实是 最好的办法，宁肯不 厌其烦地严肃钻研， 而不要投机取巧、哗 众取宠。”
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5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
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6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
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7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
世界的文化杰作PPT优秀课件11 人教版
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关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根 读书对于智慧，也象体操对于身体一样。 ---艾迪生[英国作家] 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 ---伏尔泰 理想的书籍，是智慧的钥匙。 ---列・托尔斯泰 书是人类进步的阶梯。 ---高尔基 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根 读书对于智慧，也象体操对于身体一样。 ---艾迪生[英国作家] 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 ---伏尔泰 理想的书籍，是智慧的钥匙。 ---列・托尔斯泰 书是人类进步的阶梯。 ---高尔基 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果
《世界的文化杰作》璀璨的近代文化5 最新小学精品公开课件
“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我 完全屈服”
——贝多芬
他是怎样“扼住命运的咽喉”？
他曾用一根小木杆，一端插在钢琴箱里， 一端咬在牙齿中间，用来听音。就这样， 他以惊人的毅力，战胜了耳聋带来的巨大 困难，创作了大量不朽的音乐作品。
“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我 完全屈服”
——贝多芬
他是怎样“扼住命运的咽喉”？
小心翼翼珍藏着，和母亲在一起的美好时光。母亲身体一直不好，最后的几年光景几乎是在医院渡过，然而和母亲在一起的毎一刻都是温暖美好的。四年前，母亲还是离开了这个世界，离开了我。生命就是如此脆弱，逝去和別离，陈旧的情绪某年某月的那一刻如水泻闸。水在流，云在走，聚散终有时，不贪恋一生，有你的这一程就是幸运。那是地久天长的在我的血液中渗透，永远在我的心中，在我的生命里。 时光就是这么不经用，很快自己做了母亲，我才深深的知道，这样的爱，不带任何附加条件，不因万物毁灭而更改。只想守护血浓于水的旧时光，即便峥嵘岁月将容颜划伤，相信一切都是最好的安排。那时的时光无限温柔，当清水载着陈旧的往事，站在时光这头，看时光那头，一切变得分明。执笔书写，旧时光的春去秋来，欢喜也好，忧伤也好，时间窖藏，流光曼卷里所有的宠爱，疼惜，活色生香的脑海存在。
1827年3月26日,风雪交加的夜里,死神割 断了音乐家的生命琴弦。有人写诗哀悼他：
一盏明灯熄灭了！ 这是一盏什么样的明灯啊！ 千万个昏睡的大脑因他的音乐而苏醒， 千万个受了伤的心灵因他的音乐而愈合。
“贝多芬精神”
不被困境屈服, 不放弃对理想的追求
二.文学巨匠
列夫 ·托尔斯泰
（1828—1910）
《战争与和平》
No Image
这是他创作历程中的第一个里程碑。 小说以四大家族相互关系为情节 线索，气势磅礴地反映了 1805―1820年之间发生的一系列 重大历史事件，特别是1812年库 图佐夫领导的反对拿破仑的卫国 战争，歌颂了俄国人民的爱国热 忱和英勇斗争精神，主要探讨了 俄国的前途和命运，特别是贵族 的地位和出路问题。是一部具有 史诗和编年史特色的鸿篇巨制。
璀璨的近代文化 PPT课件
材料二：
人们把工业革命和第二次工业革命也称为第一 次科技革命和第二次科技革命，因为工业革命依托 的是—牛顿的里学理论，第二次工业革命依托的是 电磁学理论。而两次科技革命都为人类社会创造了 巨大生产力，先后都引起了社会面貌的巨大变化。
试探讨：科学对社会的作用
小结:
科技对社会发展的作用：
1、科学是人们认知世界 的唯一可靠途径;
阅读下面两则材料，回答问题： 材料一：
万有引力定律是牛顿在1687年于《自然哲学的数学原理》 上发表的。
万有引力定律的发现，是17世纪自然科学最伟大的成果之 一。它把地面上物体运动的规律和天体运动的规律统一了起来， 对以后物理学和天文学的发展具有深远的影响。它在人类认识 自然的历史上树立了一座里程碑。
2、科技是社会发展的 重要推动力.
三、世界的文化杰作
1．如果你想了解19世纪后期到20世纪初期俄国社会
的①情《况战，争可与以和阅平读》下②列《哪安些娜文·卡学列作尼品娜（》A ）
③《复活》 ④《荷马史诗》
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④ 2．凡·高是荷兰著名的艺术巨匠，他运用有力的笔触
们的影响如何?
事 件 代表人物
影响
戊戌 变法
辛亥 革命
康有为.梁启超
为资产阶级思想传 播打下了基础.
孙中山
民主共和深入人心
新文化 陈独秀.胡适 运动 李大钊.鲁迅
为新民主主义革命 奠定思想基础
3. 中外近现代史上，还有哪些思想解放运动?影响如何?
人物 思想
影响
但丁、达芬 奇、莎士比 人文主义
世界 亚 马克思 恩格斯 马克思主义
主观:
科学家的个人因素: 善于思考. 观察. 动手和勤奋.
世界的文化杰作PPT课件11 人教版
（《第六交响曲》）
《合唱交响曲》
（《第九交响曲》） ——尤其是这部《第九交响曲》，采用了前所未有的方式把 声乐和器乐结合起来，让人耳目一新。
贝多芬手稿
贝多芬的脍炙人口的不朽之作还有《月光奏鸣曲》等
贝多芬手稿
贝多芬故居
1770年，乐圣贝多芬 就诞生在这小阁楼中
二.文学巨匠
近代文学艺术方面为什么会涌现出
小说艺术已达炉火纯 青。贵族妇女安娜追 求爱情幸福，却在卡 列宁的虚伪、冷漠和 渥伦斯基的自私面前 碰得头破血流，最终 落得卧轨自杀、陈尸 车站的下场。这部小 说是新旧交替时期紧 张惶恐的俄国社会写
“俄国革命的镜子” ——列宁
列宁为什么称赞 托尔斯泰是“俄国革 命的镜子”？
列夫 · 托尔斯泰
思考与探究
《吃土豆的人》
梵高自画像
《太阳和云彩下的麦田》
《星夜》
课堂演练
1.以下是某同学在学完本单元后，写的一首赞美诗： “为了心中的艺术，您一生执着的无怨无悔，最恨 的是耳聋。音乐中您如在旷野里奔跑，忘记所有的 苦难。痛苦便是您欢乐之源，艺术则是您战胜苦难 的武器。”这位同学赞颂的人物是
B
A.牛顿 C.爱因斯坦
九 年 级 上 册 人 教 版
世 界 历 史
第八单元 璀璨的近代文化
第23课 世界的文化杰作
一.著名音乐家
• 贝多芬
1770～1827
德国伟大的 作曲家 资产阶级革命的 热情歌颂者
贝多芬是西方 世界有史以来 最伟大的作曲 家，他的作品 集古典主义音 乐之大成，开 浪漫主义音乐 之ห้องสมุดไป่ตู้声，是一 个承前启后的 伟大音乐家。
课堂小结
音乐：贝多芬《英雄交响曲》
世界的文化 杰作 《战争与和平》
《合唱交响曲》
（《第九交响曲》） ——尤其是这部《第九交响曲》，采用了前所未有的方式把 声乐和器乐结合起来，让人耳目一新。
贝多芬手稿
贝多芬的脍炙人口的不朽之作还有《月光奏鸣曲》等
贝多芬手稿
贝多芬故居
1770年，乐圣贝多芬 就诞生在这小阁楼中
二.文学巨匠
近代文学艺术方面为什么会涌现出
小说艺术已达炉火纯 青。贵族妇女安娜追 求爱情幸福，却在卡 列宁的虚伪、冷漠和 渥伦斯基的自私面前 碰得头破血流，最终 落得卧轨自杀、陈尸 车站的下场。这部小 说是新旧交替时期紧 张惶恐的俄国社会写
“俄国革命的镜子” ——列宁
列宁为什么称赞 托尔斯泰是“俄国革 命的镜子”？
列夫 · 托尔斯泰
思考与探究
《吃土豆的人》
梵高自画像
《太阳和云彩下的麦田》
《星夜》
课堂演练
1.以下是某同学在学完本单元后，写的一首赞美诗： “为了心中的艺术，您一生执着的无怨无悔，最恨 的是耳聋。音乐中您如在旷野里奔跑，忘记所有的 苦难。痛苦便是您欢乐之源，艺术则是您战胜苦难 的武器。”这位同学赞颂的人物是
B
A.牛顿 C.爱因斯坦
九 年 级 上 册 人 教 版
世 界 历 史
第八单元 璀璨的近代文化
第23课 世界的文化杰作
一.著名音乐家
• 贝多芬
1770～1827
德国伟大的 作曲家 资产阶级革命的 热情歌颂者
贝多芬是西方 世界有史以来 最伟大的作曲 家，他的作品 集古典主义音 乐之大成，开 浪漫主义音乐 之ห้องสมุดไป่ตู้声，是一 个承前启后的 伟大音乐家。
课堂小结
音乐：贝多芬《英雄交响曲》
世界的文化 杰作 《战争与和平》
《世界的文化杰作》璀璨的近代文化PPT课件7
——梵高
梵高十分关心穷人，在逆境中 依然执着地热爱生活、踏实地 追求绘画艺术 。
3、梵高的代表作是什么？
美术名家
生命的写照 《向日葵》
这幅画是在什么情况下创作出 来的？ 具有什么艺术价值呢？
该画色彩对比既单纯又强烈， 产生了艳丽、和谐、优雅的画面 效果、令人激动、振奋，观者无 不心灵震颤。说明了他勤于观察， 善于思考，表达了梵高对生活的 无比热爱。在梵高的笔下，向日 葵不再仅仅是一种植物，而是一 个带有热情的生命。
统帅。贝多芬非常崇拜他，所以曾在这部交响乐的
2哪、一这扉个页作首重上品贝交写完多大响下成芬的了时痛曲社“，苦反献拿地会映给破把题拿仑这了材破已一仑抛行？·弃字波共划拿和掉巴，，”做改。了为但皇“是帝为当，这部
纪念一个伟大的人物而作的
英雄交响曲 。”
著名音乐家
结合所了解的史实，贝多芬的哪些 优秀品质值得我们学习呢？
文学巨匠
这些作品体现托尔斯泰具有怎样 的品质是我们要学习的？ 体现了他将个人的命运
和祖国的命运紧紧联系在一 起的崇高品质。
文学巨匠
托尔斯泰出生于贵族 家庭，但是他晚年为什么 选择走“平民化”道路？
他虽然出身于贵族家庭，却耳闻目睹着社会中的 贫困和不幸、国家的动荡不安，优越的生活环境与他 创作的社会现实产生了矛盾。
3、拿破仑称帝后发动的对外战争有何作用？
请阅读课本第145页内容,回答问题:
1、贝多芬的作品 具有强烈的时代 特征又具有永恒 的生命力。
2、艺术作品
拿来源破于仑生活。
1、哪一首摧乐毁了曲法标国志的封法着建国贝统大多治革，命芬传播资产阶 在艺术上级自和由思民想主的上进的步成思想熟。？拿破仑在革命中 为什平么息？国内叛乱、抗击外国军队，成为法国革命的
梵高十分关心穷人，在逆境中 依然执着地热爱生活、踏实地 追求绘画艺术 。
3、梵高的代表作是什么？
美术名家
生命的写照 《向日葵》
这幅画是在什么情况下创作出 来的？ 具有什么艺术价值呢？
该画色彩对比既单纯又强烈， 产生了艳丽、和谐、优雅的画面 效果、令人激动、振奋，观者无 不心灵震颤。说明了他勤于观察， 善于思考，表达了梵高对生活的 无比热爱。在梵高的笔下，向日 葵不再仅仅是一种植物，而是一 个带有热情的生命。
统帅。贝多芬非常崇拜他，所以曾在这部交响乐的
2哪、一这扉个页作首重上品贝交写完多大响下成芬的了时痛曲社“，苦反献拿地会映给破把题拿仑这了材破已一仑抛行？·弃字波共划拿和掉巴，，”做改。了为但皇“是帝为当，这部
纪念一个伟大的人物而作的
英雄交响曲 。”
著名音乐家
结合所了解的史实，贝多芬的哪些 优秀品质值得我们学习呢？
文学巨匠
这些作品体现托尔斯泰具有怎样 的品质是我们要学习的？ 体现了他将个人的命运
和祖国的命运紧紧联系在一 起的崇高品质。
文学巨匠
托尔斯泰出生于贵族 家庭，但是他晚年为什么 选择走“平民化”道路？
他虽然出身于贵族家庭，却耳闻目睹着社会中的 贫困和不幸、国家的动荡不安，优越的生活环境与他 创作的社会现实产生了矛盾。
3、拿破仑称帝后发动的对外战争有何作用？
请阅读课本第145页内容,回答问题:
1、贝多芬的作品 具有强烈的时代 特征又具有永恒 的生命力。
2、艺术作品
拿来源破于仑生活。
1、哪一首摧乐毁了曲法标国志的封法着建国贝统大多治革，命芬传播资产阶 在艺术上级自和由思民想主的上进的步成思想熟。？拿破仑在革命中 为什平么息？国内叛乱、抗击外国军队，成为法国革命的
《世界的文化杰作》璀璨的近代文化PPT4 图文
列夫·托尔斯泰
No Image
梵高自画像
“相信我吧，在艺 术问题上，下面这句话 是真实的：老老实实是 最好的办法，宁肯不厌 其烦地严肃钻研，而不 要投机取巧、哗众取 宠。”
——梵高
这句话说明梵高的成功 路是怎么走出来的？
梵高（1853—1890） 又译凡高，19世 剪掉喧 嚣尘世 的纷纷 扰扰， 剪掉终 日的忙 忙碌碌 。情也 好，事 也罢， 细品红 尘，文 字相随 ，把寻 常的日 子，过 得如春 光般明 媚。光 阴珍贵 ，指尖 徘徊的 时光唯 有珍惜 ，朝圣 的路上 做一个 谦卑的 信徒， 听雨落 ，嗅花 香，心 上植花 田，蝴 蝶自会 来，心 深处自 有广阔 的天地 。旧时 光难忘 ，好的 坏的一 一纳藏 ，不辜 负每一 寸光阴 ，自会 花香满 径，盈 暗香满 袖。尘 。但就 是无数 个小小 的你我 点燃了 万家灯 火，照 亮了整 个世界 。这人 间的生 与死， 荣与辱 ，兴与 衰，从 来都让 人无法 左右， 但我们 终不负 韶光， 不负自 己，守 着草木 ，守着 云水， 演绎着 一代又 一代的 传奇。
1、列夫·托尔斯泰其人
托尔斯泰
No Image
(Leo Tolstoy 1828～1910)
19世纪俄国著名 作家和教育家，批判 现实主义文学巨匠，
也是世界文学史上 最杰出的作家之一 。
列夫·托尔斯泰（1828—1910），19世纪俄国最伟大的
作家。出生于贵族家庭，1840年入喀山大学，受到卢梭、 孟德斯鸠等启蒙思想家影响。1847 年退学回故乡在自 己领地上作改革农奴制的尝试。1851—1854年在高加索 军队中服役并开始写作。1854—1855年参加克里米亚战 争。几年军旅生活不仅使他看到上流社会的腐化，而且 为以后在其巨著《战争与和平》中能够真实地描绘战争 场面打下基础。其成名作：自传体小说《童年》、《少 年》。从中篇小说《一个地主的早晨》（1856）之中可 以看到他站在自由主义贵族立场主张自上而下改革而在 自己庄园试验失败的过程。
No Image
梵高自画像
“相信我吧，在艺 术问题上，下面这句话 是真实的：老老实实是 最好的办法，宁肯不厌 其烦地严肃钻研，而不 要投机取巧、哗众取 宠。”
——梵高
这句话说明梵高的成功 路是怎么走出来的？
梵高（1853—1890） 又译凡高，19世 剪掉喧 嚣尘世 的纷纷 扰扰， 剪掉终 日的忙 忙碌碌 。情也 好，事 也罢， 细品红 尘，文 字相随 ，把寻 常的日 子，过 得如春 光般明 媚。光 阴珍贵 ，指尖 徘徊的 时光唯 有珍惜 ，朝圣 的路上 做一个 谦卑的 信徒， 听雨落 ，嗅花 香，心 上植花 田，蝴 蝶自会 来，心 深处自 有广阔 的天地 。旧时 光难忘 ，好的 坏的一 一纳藏 ，不辜 负每一 寸光阴 ，自会 花香满 径，盈 暗香满 袖。尘 。但就 是无数 个小小 的你我 点燃了 万家灯 火，照 亮了整 个世界 。这人 间的生 与死， 荣与辱 ，兴与 衰，从 来都让 人无法 左右， 但我们 终不负 韶光， 不负自 己，守 着草木 ，守着 云水， 演绎着 一代又 一代的 传奇。
1、列夫·托尔斯泰其人
托尔斯泰
No Image
(Leo Tolstoy 1828～1910)
19世纪俄国著名 作家和教育家，批判 现实主义文学巨匠，
也是世界文学史上 最杰出的作家之一 。
列夫·托尔斯泰（1828—1910），19世纪俄国最伟大的
作家。出生于贵族家庭，1840年入喀山大学，受到卢梭、 孟德斯鸠等启蒙思想家影响。1847 年退学回故乡在自 己领地上作改革农奴制的尝试。1851—1854年在高加索 军队中服役并开始写作。1854—1855年参加克里米亚战 争。几年军旅生活不仅使他看到上流社会的腐化，而且 为以后在其巨著《战争与和平》中能够真实地描绘战争 场面打下基础。其成名作：自传体小说《童年》、《少 年》。从中篇小说《一个地主的早晨》（1856）之中可 以看到他站在自由主义贵族立场主张自上而下改革而在 自己庄园试验失败的过程。
九年级历史上册第八单元璀璨的近代文化第23课世界的文化杰作课件新人教版
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/18
最新中小学教学课件
30
谢谢欣赏！
2019/9/18
最新中小学教学课件
31
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
2019/9/18
最新中小学教学课件
30
谢谢欣赏！
2019/9/18
最新中小学教学课件
31
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
人教版部编版九年级上册历史 《世界的文化杰作》璀璨的近代文化PPT教学课件
1、这位“天才的艺术家”是谁? 列夫·托尔斯泰
2、他的主要作品有哪些？
《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》 《复活》
2020/11/10
9
托尔斯泰（俄国）
（1828—1910）
2020/11/10
俄国现实主义文学最伟大的 代表。出生于贵族家庭，曾 求学于喀山大学，1844年 从军。他的主要创作是从 1861年俄国农奴制改革到 1905年俄国第一次资产阶 级革命，这正是俄国社会大 变动时期。代表作有《战争 与和平》《安娜卡列尼娜》 《复活》
英 雄
紫色雾幔。英雄在号角声中从死亡的深渊站起。整个乐队跃起欢迎他，因为这是 交
2生02命0/1的1/复10活……”
7响
曲Hale Waihona Puke 二、文学巨匠近代文学艺术方面为什么会涌 现出许多杰出人物及其代表作 品？ （背景）
1、政治经济的激烈变革
2、人们思想的重大变化
2020/11/10
8
“天才的艺术家”
相信自己:请同学们阅读课本第125页内容,回答下列问题:
2020/11/10
3
◆贝多芬的其它名作有哪些?
1、《第三(英雄)交响曲》; 2、《第五(命运)交响曲》; 3、《第六(田园)交响曲》; 4、《第九(合唱)交响曲》; 5、《月光奏鸣曲》； 6、 钢琴曲《致爱丽丝》等
2020/11/10
你知道吗4 ?
贝多芬说：“I will take fate by the throat. It will not bend me completely to its will.”
关于正义、法律、宗教、上 帝等等一切话都是空话，用来掩 盖最粗暴的贪欲和残忍！
——摘自《复活》 13
《世界的文化杰作》璀璨的近代文化PPT5 图文
旧的东西其实极好。学生时代喜 欢写信 ，只是 今天书 信似乎 早已被 人遗忘 ，那些 旧的记 忆，被 尘埃轻 轻覆盖 ，曾经 的笔端 洇湿了 笔锋， 告慰着 那时的 心绪。 现在读 来，仿 佛嗅到 时光深 处的香 气，一 朵墨色 小花晕 染了眼 角，眉 梢，是 飞扬的 青春， 无知年 少的轻 狂，这 份带不 走的青 涩，美 丽而忧 伤。
唯用一枝瘦笔，剪一段旧时光， 剪掉喧 嚣尘世 的纷纷 扰扰， 剪掉终 日的忙 忙碌碌 。情也 好，事 也罢， 细品红 尘，文 字相随 ，把寻 常的日 子，过 得如春 光般明 媚。光 阴珍贵 ，指尖 徘徊的 时光唯 有珍惜 ，朝圣 的路上 做一个 谦卑的 信徒， 听雨落 ，嗅花 香，心 上植花 田，蝴 蝶自会 来，心 深处自 有广阔 的天地 。旧时 光难忘 ，好的 坏的一 一纳藏 ，不辜 负每一 寸光阴 ，自会 花香满 径，盈 暗香满 袖。尘 。但就 是无数 个小小 的你我 点燃了 万家灯 火，照 亮了整 个世界 。这人 间的生 与死， 荣与辱 ，兴与 衰，从 来都让 人无法 左右， 但我们 终不负 韶光， 不负自 己，守 着草木 ，守着 云水， 演绎着 一代又 一代的 传奇。
我们一路怀揣着爱，脚踏着万物 ，一声 绝唱， 飘然落 尘！也 许，你 我曾是 几百年 前的一 株草， 一朵花 ，一粒 尘，经 过几世 轮回的 转换变 成了今 生的亲 人，朋 友，爱 人…… 也许， 我们只 是来兑 现前世 的一场 盟约。 也许， 在百年 之后， 你我又 都化为 世间的 生灵， 守候在 天地之 间，彼 此相望 ，相顾 无言。 然而， 你我却 心灵相 犀，甘 为绿叶 ，守护 着这世 间一朵 花开的 时光！
——梵高
梵高自画像
这句话说明梵高的成功 之路是怎么走出来的？
梵高的作品包含了深刻的悲剧意识、强烈的个性和在形 式上的独特追求，远远走在时代的前面。
世界的文化杰作PPT课件11 人教版
许多杰出人物及其代表作品？Βιβλιοθήκη 文 列 学 夫 巨 · 托 匠
尔 斯 泰
这是其创作历程中的 第一个里程碑。这部 作品以四大家族的相 互关系为情节线索， 描绘了当时俄国从城 市到乡村广阔的社会 生活画面，歌颂了俄 国人民的爱国热情和 英勇抗击拿破仑侵略 斗争精神。
表现了玛斯洛娃和 聂赫留道夫两个主 人公的“心灵净 化”，揭示他们 “复活”的复杂过 程，也全面揭露了 沙皇专制制度反人 民的本质以及教会 的丑恶罪行。
B.贝多芬 D.达尔文
2.列夫•托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的 镜子”“一个天才的艺术家”，他一生中创 作了许多长篇小说。以下作品属于他的是A A.《战争与和平》 B.《物种起源》 C.《向日葵》 D.《命运交响曲》
3.某校计划在艺术长廊中悬挂一幅梵高的代表作 品，他们应该选择 B A.《最后的晚餐》 B.《向日葵》 C.《格尔尼卡》 D.《蒙娜丽莎》 4.如果你想了解19世纪后期到20世纪初期俄国社 会的情况，可以阅读下列哪些文学作品 ①《战争与和平》 ②《安娜·卡列尼娜》 A ③《复活》 ④《荷马史诗》 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
这句话说明梵高的成 功之路是怎么走出来的？ 梵高自画像
向日葵——
梵高的代表作之一
创作于法国南方
画面艳丽而又和谐、优 雅，每朵葵花好似燃烧 的火焰，花瓣和葵花叶 则像跳跃的火苗。 ——画家运用有力的笔 触和强烈的色彩表达了 他对生活的无比热爱。
由于梵高的作品包含了深刻的悲剧 意识、强烈的个性和在形式上的独特追 求，远远走在时代的前面。所以他在世 时，作品并不被看好。但是随着时间的 推移，梵高作品的价值却越来越为人们 认识。1987年，日本安田火灾海上保险 公司以3990万美元的价格买下了《向日 葵》，创下了当时世界油画价格之最。
2021完整版《世界的文化杰作》璀璨的近代文化PPT课件2
列宁为什么称赞托尔 斯泰是“俄国革命的 镜子”？
梵高（1853—1890） 又译凡高，19世纪荷兰著名画家，后期印象主义画派
的代表人物。出生于荷兰的津德尔特。他的画主要以下 层人民的生活为内容，如他以贫苦农民的生活为题材， 创作了《食土豆者》。他决定自由地运用色彩，用夸张 的手法，更有力地表达自己的主观感受。这一时期，他 创作了大量后来的传世名作，如《向日葵》、《椅子和 烟斗》、《咖啡馆夜市》等。《向日葵》是梵高的代表 作之一。
23、世界的文化杰作
23、世界的文化杰作
音乐：贝多芬《英雄交响曲》
文学：
《战争与和平》
列夫托尔斯泰 《安娜卡列尼娜》
《复活》 美术：梵高《向日葵》
《英雄交响曲》
以法国大革命为题 材，表现出贝多芬 对法国资产阶级革 命的敬仰和对共和 革命英雄的崇拜感 情。
列夫 托尔斯泰
“俄国革命的镜 子”
——列宁
艺术作品来源于社会现实， 资本主义先进性和残酷性决定 了这一时期世界文化的发展。 这些艺术作品既体现了积极向 上的时代特点，又批判揭露了 不公的社会现象。
94.两点之间未必直线最短，有时迂回曲折能够更快地抵达终点。 20.希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金 50.后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以请不要后悔。 48.人的一生就是体道，悟道，最后得道的过程。 49.天下无难事，唯坚忍二字，为成功之要诀。 92.只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。 19.少玩游戏，你打不出房子车子还有资本。可以有爱好，但要把握尺度，少玩斗地主等一些高度吸引人的晋级游戏，也许你的级别很高，但不代表你有多么成功，反而会影响和占据你成功的时 间。
梵高的作品包含了深刻的悲剧意识、强烈的个性和在 形式上的独特追求，远远走在时代的前面。梵高的作品 在他在世时，不为社会承认，他在世时只卖出过一幅作 品 ， 这 就 是 1890 年 在 布 鲁 塞 尔 一 个 展 览 会 上 出 售 的 《红色的葡萄园》。20世纪以后，梵高作品的价值越 来越为人们认识。
《世界的文化杰作》璀璨的近代文化PPT3 图文
1 像我这样的人……
最近总是单曲循环的播放着这首 《像我 这样的 人》， 听很久 都不会 觉得腻 ，或许 这首歌 最大的 魅力就 是共鸣 。
像我这样的人…… 比如：
“像我这样优秀的人
人生在世，草木一秋。一闪一灭，转 瞬之间 。你我 都轻如 云烟， 渺如微 当花瓣 离开花 朵，暗 香残留 ，香消 在风起 雨后， 无人来 嗅”忽 然听到 沙宝亮 的这首 《暗香 》，似 乎这香 味把整 间屋子 浸染。 我是如 此迷恋 香味， 吸进的 是花儿 的味道 ，吐出 来的是 无尽的 芬芳。 轻轻一 流转， 无限风 情，飘 散，是 香，是 香，它 永远不 会在我 的时光 中走丢 。
第23课 世界文化的杰作
1.为什么近代欧洲出现了文化艺 术的繁荣? 2.课文介绍了哪些文学家和艺术 家?他们有哪些代表作品? 3.文艺作品来源于社会现实,请你 列出你喜欢的一部文学艺术作品, 说说它是如何反映社会现实的?
1、政治经济的激烈变革 2、人们思想的重大变化
类别
人物
国家 代表作
称号
文学 托尔斯泰 美术 凡高
听这位老友，絮絮叨叨地讲述老 旧的故 事，试 图找回 曾经的 踪迹， 却渐渐 明白了 流年， 懂得了 时光。 过去的 沟沟坎 坎，风 风雨雨 ，也装 饰了我 的梦， 也算是 一段好 词，一 幅美卷 ，我愿 意去追 忆一些 旧的时 光，有 清风， 有流云 ，有朝 露晚霞 ，我确 定明亮 的东西 始终在 。静静 感念， 不着一 言，百 转千回 后心灵 又被唤 醒，于 一寸笑 意中悄 然绽放 。
小心翼翼珍藏着，和母亲在一起 的美好 时光。 母亲身 体一直 不好， 最后的 几年光 景几乎 是在医 院渡过 ，然而 和母亲 在一起 的毎一 刻都是 温暖美 好的。 四年前 ，母亲 还是离 开了这 个世界 ，离开 了我。 生命就 是如此 脆弱， 逝去和 別离， 陈旧的 情绪某 年某月 的那一 刻如水 泻闸。 水在流 ，云在 走，聚 散终有 时，不 贪恋一 生，有 你的这 一程就 是幸运 。那是 地久天 长的在 我的血 液中渗 透，永 远在我 的心中 ，在我 的生命 里。
世界的文化杰作PPT课件11
贝多芬的 代表作之一 (《第三交响曲》)
《英雄交响曲》
1804年完成
它是贝多芬第一 部明确反映重大 社会题材的交响 乐作品，标志着 贝多芬在思想上 贝多芬手稿 和艺术上的成熟。 它从内容到形式都富于革新精神，感情奔放，篇幅宏大。
贝多芬的交响曲 还有： 《命运交响曲》
（《第五交响曲》）
《田园交响曲》
课堂小结
音乐：贝多芬《英雄交响曲》
世界的文化 杰作 《战争与和平》
文学：托尔斯泰 《安娜·卡列尼娜》
《复活》 美术：梵高《向日葵》
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2018年经典名言 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！ 3、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅 19、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！ 24、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 25、成功，往往住在失败的隔壁！ 26、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 27、人生是一场旅行，在乎的不是目的地，是沿途的风景以及看风景的心情。 28、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。 29、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ 30、在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。 31、激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。 32、滴水穿石不是靠力，而是因为不舍昼夜。
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梵高的作品包含了深刻的悲剧意识、强烈的个性和在 形式上的独特追求，远远走在时代的前面。梵高的作品 在他在世时，不为社会承认，他在世时只卖出过一幅作 品 ， 这 就 是 1890 年 在 布 鲁 塞 尔 一 个 展 览 会 上 出 售 的 《红色的葡萄园》。20世纪以后，梵高作品的价值越 来越为人们认识。
向 日 葵
梵高ห้องสมุดไป่ตู้画像
“相信我吧，在艺术 问题上，下面这句话 是真实的：老老实实 是最好的办法，宁肯 不厌其烦地严肃钻研， 而不要投机取巧、哗 众取宠。”
——梵高
在逆境中依然执著地 热爱生活、踏实地追 求绘画艺术
《星夜》
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《吃土豆的人》
《太阳和云彩下的麦田》
《盛开的桃花》
《塞纳河上的渡船》
艺术作品来源于社会现实， 资本主义先进性和残酷性决定 了这一时期世界文化的发展。 这些艺术作品既体现了积极向 上的时代特点，又批判揭露了 不公的社会现象。
列宁为什么称赞托尔 斯泰是“俄国革命的 镜子”？
梵高（1853—1890） 又译凡高，19世纪荷兰著名画家，后期印象主义画派
的代表人物。出生于荷兰的津德尔特。他的画主要以下 层人民的生活为内容，如他以贫苦农民的生活为题材， 创作了《食土豆者》。他决定自由地运用色彩，用夸张 的手法，更有力地表达自己的主观感受。这一时期，他 创作了大量后来的传世名作，如《向日葵》、《椅子和 烟斗》、《咖啡馆夜市》等。《向日葵》是梵高的代表 作之一。
23、世界的文化杰作
23、世界的文化杰作
音乐：贝多芬《英雄交响曲》
文学：
《战争与和平》
列夫托尔斯泰 《安娜卡列尼娜》
《复活》 美术：梵高《向日葵》
《英雄交响曲》
以法国大革命为题 材，表现出贝多芬 对法国资产阶级革 命的敬仰和对共和 革命英雄的崇拜感 情。
列夫 托尔斯泰
“俄国革命的镜 子”
——列宁
向 日 葵
梵高ห้องสมุดไป่ตู้画像
“相信我吧，在艺术 问题上，下面这句话 是真实的：老老实实 是最好的办法，宁肯 不厌其烦地严肃钻研， 而不要投机取巧、哗 众取宠。”
——梵高
在逆境中依然执著地 热爱生活、踏实地追 求绘画艺术
《星夜》
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《吃土豆的人》
《太阳和云彩下的麦田》
《盛开的桃花》
《塞纳河上的渡船》
艺术作品来源于社会现实， 资本主义先进性和残酷性决定 了这一时期世界文化的发展。 这些艺术作品既体现了积极向 上的时代特点，又批判揭露了 不公的社会现象。
列宁为什么称赞托尔 斯泰是“俄国革命的 镜子”？
梵高（1853—1890） 又译凡高，19世纪荷兰著名画家，后期印象主义画派
的代表人物。出生于荷兰的津德尔特。他的画主要以下 层人民的生活为内容，如他以贫苦农民的生活为题材， 创作了《食土豆者》。他决定自由地运用色彩，用夸张 的手法，更有力地表达自己的主观感受。这一时期，他 创作了大量后来的传世名作，如《向日葵》、《椅子和 烟斗》、《咖啡馆夜市》等。《向日葵》是梵高的代表 作之一。
23、世界的文化杰作
23、世界的文化杰作
音乐：贝多芬《英雄交响曲》
文学：
《战争与和平》
列夫托尔斯泰 《安娜卡列尼娜》
《复活》 美术：梵高《向日葵》
《英雄交响曲》
以法国大革命为题 材，表现出贝多芬 对法国资产阶级革 命的敬仰和对共和 革命英雄的崇拜感 情。
列夫 托尔斯泰
“俄国革命的镜 子”
——列宁