最近说话突然有点结巴是怎么回事
受有点小结巴
受有点小结巴有些人在说话时会出现一种现象，即在表达自己的意思时会出现小结巴。
小结巴指的是在说话过程中出现停顿、重复、连读和绞顿等问题，导致语言流畅度不佳。
小结巴的原因有很多，包括生理、心理和环境等方面的因素。
本文将针对小结巴的原因和应对方法进行探讨。
首先，小结巴的原因可以是生理因素。
有些人天生就存在与语言相关的生理问题，如声带问题、口腔肌肉的不协调等。
这些问题会影响到他们的发音和说话的流畅度。
此外，语言中枢神经系统的发育也与小结巴有关。
有些人在这方面存在缺陷，从而导致说话时出现小结巴。
其次，心理因素也是导致小结巴的重要原因。
例如，焦虑和紧张是常见的心理因素。
在公众场合发表演讲、面试时，人们往往会感到紧张，从而导致小结巴的出现。
此外，心理压力和自卑感也会使人产生小结巴。
当一个人缺乏自信时，他可能会变得紧张，影响他的语言表达能力。
最后，环境因素也可能导致小结巴。
例如，过于嘈杂的环境会干扰一个人的集中力，进而导致她在说话时出现小结巴。
此外，快节奏的生活方式和沟通方式也可能使人产生小结巴。
例如，在社交媒体上进行快速的文字聊天可能加重了语言紧迫感，导致人们出现小结巴。
为了应对小结巴，人们可以采取一些方法。
首先，控制焦虑和紧张情绪是关键。
通过深呼吸、放松和积极的思维，可以缓解紧张情绪，从而改善语言流畅度。
此外，练习和准备也很重要。
通过充分的准备和反复练习，可以提高自信心，并改善说话的流畅度。
此外，开展一些语言训练也可以帮助改善小结巴。
例如，可以通过练习口语和发音来提高语言技巧。
此外，也可以参加一些公众演讲培训课程，提高自信心和演讲能力。
在正常的对话中，可以减慢语速和语调，以减少小结巴的出现。
总之，小结巴是一种常见的语言问题，可能是生理、心理和环境因素导致的。
人们可以通过控制焦虑和紧张情绪、充分准备和练习语言技巧来改善小结巴。
通过这些努力，人们可以提高自己的语言表达能力，使自己的语言更加流畅。
口吃、结巴矫正方法
口吃矫正方法口吃，俗称结巴，是指讲话不流畅、阻塞、重复。
从生理表现上说，主要是由于呼吸肌、喉肌及其它与发音有关的器官紧张与痉挛所造成的。
1、表现特征：（1）难发性（2）重复性（3）中阻性2、原因：（1）生理原因。
有人认为口吃与遗传或某种脑功能障碍有关。
（2）心理原因。
如精神紧张、焦虑、应激。
精神因素是引起口吃的主要原因。
（3）整个语言神经功能有障碍。
即与发音、对语言理解甚至读书写字有密切关系的神经系统发生障碍。
（4）生理疾病。
如儿童脑部感染、头部受伤以及患百日咳、麻疹、流感、猩红热等传染病后也易引起口吃。
（5）模仿和暗示。
3、矫治和预防：（1）解除说话时的紧张情绪，并注意消除不良刺激。
（2）加强说话训练。
1、放松疗法。
这一疗法是到目前为止最流行的治疗口吃的一套方法。
这一方法有几种变体。
但是他们的目标都是降低全身的肌肉紧张度。
其中一种方法是这样的，医生鼓励患者把注意力集中到每一特定的肌肉群（通常是脚趾），尽最大可能收缩这一部位，使他们更加了解什么是肌肉紧张，然后让患者尽可能的放松。
他们对全身的每一肌肉群进行单独的训练，直到全身放松。
这一过程，被称为渐进放松疗法，于1923年由埃德蒙首先提出，后来一直应用在口吃的治疗上。
治疗结果表明这一疗法有一定效果，但是从来不能完全消除口吃。
另一种类型的放松疗法采用了源自于瑜伽术的伸展练习。
这一疗法的注意力主要集中在提高脊柱的灵活性上，采用了诸如扭曲、旋转、弯曲身体的方法。
练习的时候非常缓慢，并且沉浸于一种冥想的状态。
这些练习使练习者变得更心态平和。
结果同样是有效果，但是无法完全根治。
总而言之，放松疗法似乎能够改进患者的口吃或者说降低患者的口吃程度，但是不能完全杜绝口吃。
仅仅因为这些疗法不能有效的释放声带的压力。
2、深呼吸疗法。
患者感到在说花前进行深呼吸可以让他们不再口吃。
基于这一前提，有一些疗法开始传授各种各样的深呼吸训练。
有一些疗法注重从横膈膜深呼吸，而另一些强调从胸腔深呼吸。
结巴是什么原因造成的
应该说在生活中，我们都曾见过说说结结巴巴，一句话很难表述清楚的人，他们说话的时候，常常会显得很急促，但是越急越说不出来，结果变成了不止他着急，旁边的人也一起着急。
那么结巴到底是什么？是一种言语障碍（医学上习惯称之为“口吃”），主要表现为言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复（语音，音节，单词或短语）、停顿、拖长打断。
它也包括言语前的反常犹豫或停顿（被口吃者称为“语塞”）和某些语音的拖长（通常为元音）。
口吃的许多表现不能被他人观察到；这包括对特定音素（通常为辅音）、字和词的恐惧，对特定情景的恐惧，焦虑，紧张，害羞和言语中“失控”的感觉。
构成结巴的原因有哪些？1、模仿：据统计，70%的口吃是由于模仿形成的。
其形成时间一般在10岁以前，幼儿时期和儿童时期是学习语言、发音的最佳时期，模仿能力极强，同时，神经中枢系统发育不完善，如果在这时期受到口吃的影响，就可能患上假性口吃。
这时，如果能得到及时的制止，一般能纠正过来，但一些家长采取奖励或急于求成的话，就会变成真性口吃这便形成了小儿口吃、小儿结巴，小儿口吃得不到纠正便演变成成人口吃。
2、人格特征：回顾有口吃的人的病前人格，我们发现，他们往往做事追求十全十美，对自己所做的事不是十分放心，同时敏感、自卑、焦虑抑郁等。
他们在发音时力求完美，特别注意自己的说话情况，以致说话时反而紧张，导致口吃。
3、不良暗示：本来一个人在发音时偶而出现口误是一件很正常的事，但口吃患者往往推功就过，把所有正常现象都与口吃连在一起，加上周围人有意无意的提醒取笑和捉弄，就容量对自己的口吃产生焦虑、苦恼，时时提醒自己就是一个口吃患者。
4、心理原因：如精神紧张、焦虑、应激。
精神因素是引起口吃的主要原因。
说话是一个非常复杂的活动过程。
为了产生气流，肋间肌、胳肌、胸肌及腹前臂肌肉都要发生运动；为了发出声音，声门和声带也必须保持适当的位置，为了使声音洪亮和婉转，还需要鼻、口、咽喉等给予共鸣；为了把喉发出来的声音改变为人类特有的语言性声音，还需要舌、唇、齿、软腭等的动作配合。
这些口吃的知识你知道吗
这些口吃的知识你知道吗*导读：口吃绝不是生理上的缺陷，也不是发音器官的疾病。
口吃的出现往往与当事人当时的情绪有关，是受心理因素支配的.比如我们自己也会有这样的经历,比如你在紧张的情况下当众发言讲话,就会出现短时间的口吃.……口吃的分类对于口吃的分类，不同的矫正理论有不同的分类方法。
有的按口吃发作时的具体症状划分为：1)连发型或重复型口吃表现为一个字或词组或短句多次重复。
2）掺音型在讲话的开头或中间掺进一些不必要的字或词。
3）中阻型口吃表现为一句话当中突然在某个字或某个音卡住发不出来。
4）难发性口吃通常是第一个字发不出来。
5）伴随（动作）型口吃在出现以上三种现象当中，还伴随着跺脚、眨眼等伴随性动作。
6）痉挛性口吃在讲话当中还出现面部肌肉抽搐打颤甚至痉挛等现象。
有的按照口吃者的心理状态划分为：习惯型、情绪型和功能型等。
我们的矫正理论认为，口吃主要是心理性的语言障碍，症状的不同与矫正的难易并无本质联系。
所以，我们无论在分类还是在矫正上都更侧重于口吃者的情绪和心理。
我们根据口吃的不同阶段及与情绪的关系分为：（1）生理性口吃多指儿童，多表现为单纯重复，可能有轻度的恐惧心理，但通常没有严重的心理障碍。
（2）反应性口吃对口吃有明显的恐惧心理，心理负担很重，口吃程度也明显的随情绪而改变，对口吃极其敏感。
（3）习惯性口吃通常病史较长，但心理负担不重，较多的表现为重复和短暂停顿。
口吃的发生原因和矫正口吃绝不是生理上的缺陷，也不是发音器官的疾病。
口吃的出现往往与当事人当时的情绪有关，是受心理因素支配的。
所以，要想矫正好口吃,首先一定要去除口吃患者的心理障碍。
而心理障碍的存在是与讲话时的表现密切相关的，讲话不流畅，心里必然会产生波动。
所以，在去除心理障碍的同时，要培养一种良好正确的语言习惯。
语言的流畅会使矫正者树立自信，促进心理障碍的消除，使其进入心理——语言——心理的良性循环，在重新认识口吃、评价自我的同时，建立全新的语言习惯,目前我国也有许多相关治疗机构,具有一定的治疗效果.(实习编辑: 姚浛)。
有时候结巴是怎么回事
有时候结巴是怎么回事为什么有的人说话会出现口吃结巴呢，如果一个人结巴的话，对社交肯定会有影响的，而且严重的影响到了工作生活了，如果一个男孩子长期结巴的话，对交朋友也是有障碍的，为什么有的人平时说话很好，每次紧张的时候就结巴呢，有时候结巴是怎么回事呢，简单的介绍一下结巴的具体发病原因。
口吃主要表现为发音的延迟与异常，发音的发展速度低于相应年龄，说话吐词不清或发音错误。
那么导致口吃的原因到底有哪些呢?1、遗传因素：口吃患者家族发病率可达36%～55%，故有人认为与遗传因素有关，可能为单基因遗传。
有人发现的孩子口吃是有家族遗传史，主要外因是学习语言的环境不佳，如父母口吃，或父母口语快、含混，儿童不易模仿等。
2、精神因素：儿童口吃往往发生在急性或迁延性精神创伤之后，因而不少学说认为精神因素可能为口吃的重要发病原因。
有的儿童因为受到家长、老师或周围一些人的严厉惩罚或训斥，使精神突然受到严重打击，由于这种恐惧的情绪或惊吓引起了口吃.。
精神紧张、焦虑等也会导致口吃现象。
3、躯体因素：先天的发育不良也引起口吃。
如胎儿期母体患妊娠毒血症、出血或躯体性疾病，或发育过程中患某些传染病使神经系统功能弱化，言语功能受累而致口吃。
4.外界因素：强行纠正左撇子也会造成口吃。
5.模仿因素：模仿别的口吃患者。
如小时候听到别的口吃患者说话觉得好玩就跟着模仿，结果自己养成习惯也变成那样了。
6.方言性口吃：儿童学语期间改变方言，或兼学两种以上不同方言，可致口吃。
有时候结巴的原因是很多的，对于口吃结巴的因素上文做了详细的介绍了，其实结巴对于一个人的健康有影响的，如果不好好的治疗的话，一旦成年之后结巴会越发的严重，甚至会影响到日后的生活的，因此结巴了之后还是需要找对病因，有针对性的治疗才行的。
说话结巴唱歌不结巴如何治疗呢
说话结巴唱歌不结巴如何治疗呢
结巴是现在很常见的一种状况，其实平时身边的人也有很多口齿不清，结巴的朋友说话断断续续，吐字不清楚，其实这并非是舌头大而是因为一种先天性的原因，或是后天的原因造成的，都说的结巴跟心理有很大的关系，有的人说话结巴唱歌不结巴，这是什么原因该如何治疗呢?
说话大舌头怎么办
工具/原料
搬舌速疗法告诉你，说话大舌头怎么办。
方法/步骤1
1
有大舌头，发音不清的问题，首先要去当地的正规医院，找
医生检查，是否是器质性问题。
还是功能性发音障碍。
2
确定没有器质性发音问题之后，再就是按照普通话的正常发音方法来学习。
普通话中有21个声母，39个韵母。
每个音节都有独特的发音要求。
3
儿童大舌头怎么办?
学龄前的儿童，家长可以慢慢引导。
家长可以根据自已的正确发音方法来引导。
要耐心点，不能着急，一个音节，可以多花点时间，一旦学会了，就不会忘记。
4
成人发音不清，大舌头怎么办?
成人大舌头，是因为长期的错误发音习惯产生。
要试着从单音开始发清楚，再把词组发清楚，最后再练习句子。
如果光凭自己的努力来改正，没有效果，
可以找专业的搬舌速疗法来帮助矫正，省时省力。
说话结巴又被称作为大舌头，一般都是因为吐字不清，或是咬字不准确引起的，有的孩子在儿童时期就开始结巴，这时候我们需要慢慢的引导，另外要注意孩子不能长时间接触，说话结巴的朋友，这样容易给孩子养成不良的习惯。
口吃的种类
口吃的症状和类型“口吃”是指语言系统的各种生理机能完全正常，而在讲话时发生口吃现象，大致可分为下列七种类型：（一）连发性口吃这是很轻微的一种，讲话时，某一字或某几个字有连续发出的现象，就像发动不着的汽车，每次打火时都要蹦几下，要打很多次火才能把车开动。
例如：“你……你……你……昨天到哪里去了？”或：“我……我……我……想去看电影。
”这类口吃，儿童或初期口吃患者较多，由于发病时间短，病根较浅，只要方法得当，很容易矫正好。
（二）往复性口吃一句话中的词讲过以后又重复再讲一遍或多遍。
例如：“我昨天到……昨天到……百货公司昨天到……百货公司……百货公司买东西。
”或：“这支钢笔……这支……钢笔……质量……这支钢笔……质量……质量很好。
”（三）无义掺音口吃这是在用词内容要掺进一个不必要的字音，如：“你（阿）到（阿）哪（阿）里（阿）去？”这类口吃儿童较多，十分难听。
以上三种类型均可归纳到第一阶段，一般来说，是口吃的初期现象，除一些字音和词音有连续的出现和重复的现象外，面部无特殊表情。
（四）中阻性口吃一句话开头几个字尚能勉强地、较顺利地说出，但到了中途碰到自己平常所最难发、畏惧的字音，心中发急，呼吸紊乱，语言突然在中途受阻。
例如：有的患者最怕发“人”字和“老”字，遇到它们就会说成：“昨天我约了朋友到人、人、人、人民电影院去看电影，碰到老、老、老、王同志。
”有的患者，在适应环境的时候，有时也能长篇大论地谈话，但中途遇到一些平时所惧怕的难发音，立即就会产生上述现象，甚至讲话无法顺利继续下去。
中阻性口吃属于第二阶段，在讲话时就会想到某一字是自己所难发的字，同时又有条件反射的影响，当快要接近这个难发音时，情绪随之紧张，甚至面部有用力的表现。
(五)强直性口吃一句话刚说了几个，心里一紧张，口舌就好象僵住了，即使是平时较容易的音也发不出来，这时有些患者甚至会手脚发冷，处于痉挛状态。
（六）难发性口吃这是口吃中最为严重的一种类型，每句话开始的第一个字音就无法说出，一句话虽然在大脑中翻来复去想了好多遍，做了好多准备，但一开口反而急得两眼直瞪，鼻翼翕动，遍身用力，呼吸紊乱而急促，尽管为了一句话费了九牛二虎之力，也只能在喉头发生沉闷、低微的“嗯”“嗯”“嗯”的声音，例如：“嗯、嗯、嗯、……嗯、嗯、嗯、你、你、你……”。
说话咬字不清的原因
说话咬字不清的原因1. 口腔结构问题呀！就像有些人嘴巴里的零件没组装好似的。
比如说我有个朋友，他的舌头相对比较大，说话就容易含糊不清，这可真是没办法呀！2. 习惯不好也会导致呀！你想想看，要是从小就养成含含糊糊说话的习惯，那长大了能改得过来吗？我就见过一个小孩，老是偷懒不好好说话，结果长大了说话还是不清不楚的。
3. 紧张的时候也容易咬字不清呀！这就好比考试紧张就容易写错字一样。
我自己有时候一紧张，说话就变得结结巴巴的，字都咬不准啦！4. 发音方式不对能行？就像走路姿势不对会摔跤一样。
我认识一个人，他总是用错误的方式发音，那说出来的话能清楚吗？5. 疾病也可能是原因呀！这就像是身体某个地方出故障了。
像有的人有口吃的毛病，说话可不就不清不楚嘛。
6. 成长环境也有影响哟！如果周围人说话都不太清楚，那久而久之不也跟着那样啦？就好像在一个嘈杂的环境里待久了，自己也会变得嘈杂一样。
我听说有的地方方言就比较含糊，那里的人说话相对就没那么清晰。
7. 牙齿问题可别小瞧呀！要是牙齿不整齐，说话能不受影响？这就跟路不平走起来会磕磕绊绊一个道理呀。
我见过一个牙齿歪七扭八的人，说话真的很难听清楚呢。
8. 缺乏练习也不行呀！你不练习唱歌能唱好吗？同理，说话不练习，咬字能清晰吗？我有个亲戚平时不爱说话，结果一开口就含含糊糊的。
9. 情绪激动的时候是不是也容易说不清呀！就跟跑步太快会喘不上气一样。
我有时候生气或者兴奋了，说话也会乱七八糟的。
10. 年龄太小也会呀！小朋友刚开始学说话，可不就说得不太清嘛。
这就好像刚学走路的孩子会跌跌撞撞一样。
我家小侄子刚开始说话的时候，那真是让人摸不着头脑呢。
我觉得说话咬字不清的原因真是多种多样，得具体情况具体分析，找到原因才能想办法改善呀！。
口吃的原因和治疗方法
口吃的原因和治疗方法儿童口吃是小儿的一种常见的语言障碍，在2—3岁时最容易发生口吃，由于掌握的词汇少，发音器官尚未成熟，而神经系统调节言语的机能又差，所以容易形成口吃。
下面具体了解下：口吃的原因1、模仿和暗示：大部分口吃患者是在幼小时学别人的口吃学来的。
儿童期正是学习和掌握语言的关键时期，儿童的心理特点之一是模仿性强和易受暗示。
当亲友、同学和邻居中，如果有口吃的人，就会成为模仿的对象。
2、心理因素：大量事实表明，儿童口吃是儿童受惊、被严厉斥责、惩罚、嘲笑、环境突然发生变化、父母双亡或离异、家庭不和睦等情景下引起的恐惧、焦虑情绪的结果。
3、疾病影响：如与发音，对语言理解甚至读书写字有密切关系的神经系统发生障碍：如小儿癫痫、麻疹、热病、脑病、百日咳、猩红热、脓症、鼻炎、扁桃腺发炎或肥大等等，以及耳鼻喉科的疾病，多少都能使呼吸和发声受到影响。
4、遗传问题：口吃与遗传，大脑两半球优势或某种功能障碍有关，与语言神经末梢缺陷有关，口吃患者的家族常有口吃历史。
此外，特色疗法认为，说话结结巴巴的原因主要在于患者身体上某些负责发音的肌肉组织功能太弱，而这些因素都可以通过生殖细胞遗传给下一代。
口吃的治疗方法1、当孩子说话结巴时，家长不要大声训诉，更不要嘲笑，要善于诱导，不可操之过急，要知道，在这种情况下，耐心是最为重要的。
2、想办法减少孩子的心理压力，保持良好的心理状态。
如果孩子口吃稍好一些，家长应及时给予鼓励，增强孩子战胜口吃的信心。
3、进行语言训练，一定要在肌肉放松时练习发音，让其放慢说话速度，延长说话时间，进行反复训练。
4、尽量避免与口吃儿童的接触，以免相互影响。
5、对于惯用左手的孩子，不要强迫孩子改用右手。
口吃矫正法口吃的矫正疗法一般包括心理治疗和语言矫正训练。
1、心理治疗家长要为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境，消除其思想负担，减少患儿的口吃。
当孩子有口吃时，不要模仿、嘲笑孩子，不要使周围人过分注意孩子说话的缺陷，不能表现出急躁情绪和粗暴地中断小儿讲话，父母应多给予安慰和鼓励，指导孩子说话时放慢速度，降低音量，从容不迫地讲，引导孩子树立克服口吃的自信心。
有时候说不出话是怎么回事
有时候说不出话是怎么回事
有时候说不出话来，很有可能是口吃，导致口吃的原因很多，这也就使得口吃的治疗方式五花八门，一般来说，为了避免口吃，在说话的时候一定要避免太过紧张的情绪，还要避免不良的情绪影响到我们说话，生活当中要适当的加强说话训练，说话的时候思想以及注意力要集中，下面来介绍一下有时候说不出话来，口吃到底是怎么回事。
已有学者提出某些基因和口吃有关。
但是基因导致口吃这一假说仍有待进一步验证。
口吃是一些家族的家族病，但是目前还没有探明这类家族发病到底是源自遗传因素还是源自社会因素。
语言神经中枢发育不良或神经生理异常，即与发音、对语言理解甚至读书写字有密切关系的神经系统发生障碍。
在学龄前儿童当中，男童口吃的比例是女童的2倍。
且女童口吃康复的比例高于男童。
在五年级（大约11～12周岁）以后，男女口吃比例增大到4:1。
家长在发现儿童有口吃症状后，应当立即带孩子找言语治疗医师就诊，不应拖延，更不应坐视不管、
祈望口吃自动康复。
有研究显示，由孩提时代出现的持续性口吃，可能是因为左脑不正常，造成大脑皮层与说话能力有关的地带出现不衔接的状况。
专家指出，由于左脑未能充分掌握让语言区域运作的时间性，左脑过度弥补这个缺失，令说话不能流畅。
有关口吃的一些病因就介绍到这里了，朋友们要注意这样一个现象，就是口吃这种疾病的发病人数还在不断的增加，并且口吃治疗起来是比较困难的，往往这一类型的患者往往存在不同程度的心理问题，比如平时会突然感觉到特别紧张，或者是为了掩饰自己的口吃现象，而不愿意与别人交往，长期下来，甚至有可能导致患者性格孤僻，影响患者的社交生活。
口吃的名词解释心理学
口吃的名词解释心理学人类语言交流是社会生活中不可或缺的一部分。
然而，对于某些人来说，讲话并不是一件容易的事。
他们可能会遇到一种被称为口吃或说话困难的问题。
口吃是一种语音障碍，表现为说话中的不流畅和中断。
它在全球范围内普遍存在，并且可以对个人的自信心和自尊心产生负面影响。
口吃可能是由多种因素引起的。
首先，生理原因可能是口吃发生的一个重要因素。
口吃可能与与语音生产相关的神经系统功能障碍有关。
特定的大脑区域和神经通路在口吃者中可能存在异常。
这可能导致语音中断和脱节，使他们在尝试用特定的音节或单词表达自己时遇到困难。
此外，心理因素也可以对口吃产生影响。
口吃者可能会因为说话困难而感到焦虑和紧张，这可能进一步加剧了他们的口吃问题。
这种心理因素被称为“二次性口吃”，它使一个人在说话时出现了一种恶性循环：关注口吃问题会导致更多口吃，而这些口吃又会进一步增加焦虑和紧张感。
对于口吃者来说，口吃可能对他们的生活造成很大的困扰。
在日常交流中，口吃者可能会遇到困难，例如在发言场合中卡住、重复音节或单词、以及停顿时间过长。
这些困难使他们可能会避免公开场合的发言，选择回避社交交流，进一步影响他们与他人建立联系的能力。
因此，解决口吃问题对于受训者来说非常重要。
幸运的是，心理学为解决这个问题提供了一些有效的方法和技术。
其中一种方法是认知行为疗法（CBT），它通过改变人们的思维和行为模式来减轻焦虑和恐惧。
CBT在治疗口吃方面证明了一定的成功。
此外，一些专业训练的语音治疗师也可以提供帮助。
通过使用特定的技术，例如减速说话、增加声音力度、以及放松身体肌肉等，语音治疗师可以帮助口吃者改善他们的语音流利性。
他们还可以针对个体的特殊需要设计个性化的训练计划，以帮助口吃者克服他们的口吃问题。
除了心理学和语音治疗师的干预，社会支持也对于解决口吃问题至关重要。
口吃者可能会受到嘲笑、歧视和不解的待遇，这只会进一步加剧他们的焦虑和自卑。
因此，教育公众关于口吃的事实和理解，以及鼓励社会接纳和支持，是构建一个对口吃者友好的社会环境的重要一步。
突然就结巴是怎么回事
突然就结巴是怎么回事
孩子在学话的过程中，细心的父母会观察到有一段时间他们说话非常清晰，但是过一段时间后又出现结巴的情况。
而作为父母每个人都希望自己的孩子语言流畅，对于好事可以接受，面对严重的结巴问题，他们就不知道如何做。
想要找对正确的方法，需要了解突然就结巴是怎么回事？
突然就结巴是怎么回事
口吃说的是在语言表达过程之中言语有中断、重复、不流畅的情况出现，虽然不是一种特别严重的疾病，但是也会影响孩子和外界的沟通，口吃可以分为三种：暂时性口吃、良性口吃和永久性口吃。
暂时性口吃是人在感情激动或精神紧张时，出现的短暂语言不流畅现象，也指儿童成长过程中的一种发育性口吃，很多孩子在两三岁的时候都会遇到这种情况。
随着孩子年龄的增长，这种说话不流利的症状也会逐渐消失，但是如果父母对孩子的语言能力有过高或过严的要求，过多地进行纠正，则可能会使孩子由于紧张和压力而失去说话的信心，发展成为口吃病。
父母如何应对孩子的口吃
孩子出现了口吃，父母应该分析产生口吃的原因，并根据不同的原因采取适当的方法，及时矫正。
如果孩子的口吃只是语言发展过程中的正常现象，比如，一时想不出来用什么词或者太兴奋、伤心、害怕时的语言不流利等，父母可以不去注意这种口吃，就像对待孩子走路不稳、拿筷子不熟练一样，理解孩子正在学习和尝试用语言来表达自己的想法，多鼓励他，树立他说话的信心。
当孩子出现这样的问题时，家长的态度与做法是极其关键的，因此需要做出好的榜样，避免孩子的这种情况向严重的方面发展。
如果家长不知道如何是好，那么就需要到医院检查，了解了真正原因以后，再根据情况进行合理有效的治疗与调整。
古中医对结巴的记载
古中医对结巴的记载
结巴，又称口吃，是一种言语障碍，早在古代中医经典《黄帝内经》中就有相关记载。
《素问·至真要大论》中提到：“阴阳失调，
发为口吃。
”意思是说，结巴是由于阴阳失衡而引起的口腔发音障碍。
据《伤寒杂病论》记载，结巴属于“口痹”一类疾病，主要表现
为舌头不灵活，呼吸不畅，发音不清晰等症状。
其病因主要是由于肝
火炽盛、胃火妄行、心火炎上等因素引起的。
古代中医治疗结巴的方法主要为针灸疗法和中药治疗。
针灸治疗
可以通过调节经络，调和气血，舒通经脉等方法来缓解症状。
中药治
疗则可以根据不同病因，选用不同的中药进行调理，以达到治疗的效果。
总之，古代中医对结巴的治疗方法是非常丰富的，主要是通过调
理身体的阴阳平衡，调和气血，疏通经络来消除症状，这在一定程度
上对治疗结巴有一定的帮助。
结巴是什么原因引起的
结巴是什么原因引起的在我们的日常生活中，可能会遇到一些说话不太流畅、结结巴巴的人。
结巴，也称为口吃，是一种言语障碍，给患者的交流和生活带来了不少困扰。
那么，结巴到底是什么原因引起的呢？首先，生理因素可能是导致结巴的一个原因。
人的语言表达需要多个器官和神经系统的协同工作，包括大脑、呼吸器官、发声器官等。
如果这些器官在发育过程中出现问题，或者神经系统的功能受到影响，就有可能导致结巴。
比如说，大脑语言中枢的发育异常、神经传导通路的障碍等，都可能影响语言的流畅表达。
遗传因素也在结巴的形成中起到了一定的作用。
如果家族中有口吃的成员，那么个体患上口吃的风险可能会相对增加。
但需要注意的是，遗传并非是唯一的决定因素，只是增加了患病的可能性。
心理因素也是引起结巴的重要原因之一。
紧张、焦虑、压力、恐惧等负面情绪都可能导致口吃的发生或加重。
例如，在面对重要的场合，如公开演讲、面试等，人们可能会因为过度紧张而出现结巴的情况。
儿童在成长过程中，如果受到过度的批评、指责，或者遭遇了心理创伤，也可能会产生结巴的问题。
语言环境对结巴的形成也有影响。
在儿童语言学习的关键时期，如果周围的语言环境不稳定、复杂，或者缺乏良好的语言示范，孩子可能会在学习语言的过程中出现结巴。
比如，家庭成员说话语速过快、口音较重，或者孩子同时接触多种语言等。
另外，不良的语言习惯也可能引发结巴。
有些人在说话时急于表达自己的想法，语速过快，导致思维跟不上嘴巴的节奏，从而出现结巴。
还有一些人在说话时呼吸不规律，气息不稳，也会影响语言的流畅性。
对于儿童来说，模仿口吃者说话也可能导致结巴。
孩子们的模仿能力很强，如果经常接触口吃的人，并模仿他们的说话方式，就可能养成结巴的习惯。
从教育方式的角度来看，如果家长或老师对孩子的要求过高，过于严厉，给孩子造成了过大的心理压力，也可能导致孩子出现结巴。
结巴的形成往往不是由单一因素造成的，而是多种因素相互作用的结果。
生理、心理、环境、习惯等多方面的因素共同影响着一个人是否会结巴以及结巴的严重程度。
治疗口吃最好的方法
治疗口吃最好的方法口吃又叫结巴，是一种发音突然中断和重复的现象，一般不是大脑的器质性病变。
口吃其实不是病，它是心里一时的紧张和后天说话的不正确习惯形成的，靠药物、手术、仪器是不能治好的，目前国内矫正口吃结巴比较有效的方法是非药物矫治。
对于治疗口吃的方法，目前主要是进行心理疗法、语言训练、呼吸疗法、口才训练、良好个性重塑。
通过专家的指导、集体的训练，在短的时间内就能有比较理想的效果。
口吃人内心说话的紧张、恐惧必须到环境中锻炼来消除，用锻炼来消除紧张、用行动来产生自信。
口吃人要打破自我的封闭，多和社会接触、多和人说话、多训练绕口令、朗诵、气流和发音的协调、多用积极的意念调整心态和情绪、掌握一些科学的方法和知识消除口吃人性格和语言的抑郁、抑制状态。
用一种积极、快乐、兴奋、自信、从容的心态再运用一些说话的技巧，语速要平稳、不要急躁慌张而陷入混乱，经常培养和别人心平气和、愉快的交流，并从中积累成功的经验和信心，持之以恒的从各个方面调整自己，慢慢的就会感觉说话越来越流利。
克服口吃、结巴障碍是完全可能的。
口吃的原因有哪些口吃对于一个人的影响是终身的，如果不能治愈口吃，对于孩子来说不仅会造成自身的一种自卑感，对于孩子以后的生活和工作都会造成影响，不过任何事情都要从根源上寻找原因，然后在根源上进行治疗，治愈的几率才会更高。
那么，口吃的原因主要有哪些呢？1、遗传因素：口吃患者家族发病率可达36%～55%，故有人认为与遗传因素有关，可能为单基因遗传。
也有人发现口吃患者及亲属中左利手多见，认为口吃与大脑优势侧有关。
2、躯体因素：较多儿童围产期或婴幼儿期曾受到有害因素作用，如胎儿期母体患妊娠毒血症、出血或躯体性疾病，或发育过程中患某些传染病使神经系统功能弱化，言语功能受累而致口吃。
3、精神因素：儿童口吃往往发生在急性或迁延性精神创伤之后，因而不少学说认为精神因素可能为口吃的重要发病原因。
4、其它因素：有的学龄前儿童罹患口吃是因模仿所致。
小孩说话结巴怎么办
小孩说话结巴怎么办小孩说话结巴给家长带来了很大的困扰，小孩说话结巴家长应该怎么办呢，我们知道小孩说话结巴家长是不能放任不理的，但是在治疗小孩说话结巴上面我们又没有什么好的方法，其实家长要知道一下什么是小孩说话结巴，以及小孩说话结巴的病因，并且可根据小孩说话结巴的病因对小孩进行治疗。
小孩说话结巴是可以预防的，我们知道一旦小孩说话结巴的症状出现，那么治疗起来就相当麻烦了，所以我们要将小孩说话结巴这种症状扼杀在萌芽。
主要表现为言语节律失调语音或字句的重复中断阻滞而不流利可伴有言语助动的动作如跺脚拍腿等口吃患儿常表现胆小退缩自卑心理或其他情绪障碍★须符合下列三项：①经常出现语音或音节的重复或延长影响说话的流畅性;②无表达内容障碍;③排除抽动症及其他神经系统疾病因发音-呼吸器官的紧张性痉挛导致语言节奏失调在激动恐惧或情绪激动时更易发生可表现为第一字发音时发不出第一字重复话语中途某字发音障碍或无意义地重复发音等不同形式患儿说话时可伴有跺脚摆手挤眼歪嘴口唇颤抖躯干摇晃等动作并易因口吃影响产生孤僻自卑羞怯等性格部分患儿常易兴奋或激惹并伴有情绪不稳和睡眠障碍等。
★小孩说话结巴的孕妇儿童日常的生活要有规律，要按照规定的时间吃饭，保证足够的睡眠和休息。
不要强迫3～7岁的儿童牢记各种长篇故事或不适应他们语言能力的诗歌。
培养良好的讲话习惯。
有节奏的唱歌、朗诵对儿童语言训练有一定的帮助。
父母或学校、幼儿园老师对患口吃的儿童要给予多方面的温暖和帮助，周围的人也不要戏弄、嘲笑或故意模仿儿童的口吃。
★小孩说话结巴治疗首先要帮助患儿克服因口吃而引起的自卑、紧张的情绪，可采取平静地缓慢讲话，逐步掌握流利讲话的规律。
家长应正确对待口吃儿童，不要过分纠正讲话，避免惩罚或歧视。
及时采取口吃矫正训练治疗。
鼓励患儿参与集体活动和锻炼。
口吃严重者可服用小剂量氟哌啶醇治疗，剂量0.5～2mg，每日1～2次，或服用抗焦虑药治疗。
★检查需做相关检查排除神经系统疾病抽动症和精神病性言语零乱等。
抑郁症人说话结巴怎么办
抑郁症人说话结巴怎么办抑郁症是一种常见的精神疾病，其症状包括情绪低落、兴趣减退、疲劳、食欲下降、失眠等。
另外，抑郁症患者还可能出现谈话困难的症状，也就是说说话的时候出现结巴或者是卡壳。
这种情况可能给患者和周围的人带来不便，因此需要采取一些措施来治疗。
治疗方法1. 心理治疗。
心理治疗是非常重要的抑郁症治疗方法之一，可以帮助患者更好地应对疾病带来的困难。
心理治疗包括认知行为治疗、家庭治疗、人际治疗等多种形式，针对不同的抑郁症状进行治疗，对于治疗结巴的作用也非常明显。
2. 药物治疗。
药物治疗可以帮助抑郁症患者缓解症状，同时也可以帮助治疗结巴的问题。
具体来说，可以药物治疗抑郁症的药物都是可以影响大脑中神经传递的药物，能够提高大脑神经活性、改善神经递质代谢、促进神经元再生等等。
3. 物理治疗。
物理治疗也可以帮助抑郁症患者缓解症状，例如电疗、光疗等方法。
同时，患者可以通过一些身体锻炼来促进血液循环、提高身体免疫力，有助于对抑郁症的康复治疗。
注意事项1. 关注患者的情绪和心理状态。
对于结巴和卡壳的患者来说，最重要的就是保持一个满足和安全的环境。
家人和朋友需要在言语上给予鼓励和支持，不能够嘲笑或者否定患者的表达方式。
2. 接受专业的康复治疗。
抑郁症是一种严重的精神疾病，不应该采用家庭疗法或者草药治疗等不成熟、不规范的治疗方法。
应该通过医生的治疗方案来进行康复治疗，以便更好地控制病情、改善症状。
3. 积极面对生活，调整心态。
抑郁症患者应该积极面对生活，参加各种活动，与朋友和家人交往，保持积极的心态，逐步恢复对生活的信心和热情。
同时，也需要学习一些心理或者行为技巧来处理较为复杂或者具有挑战性的状况。
结语：抑郁症患者出现言语恍惚或卡壳的情况比较常见，但通常需要进行利用医疗手段进行治疗，因为这类问题在长时间内可能会逐步恶化，导致患者的声音更加难以理解或者连贯。
在治疗过程中，患者需要得到周围人的理解和支持，同时要获得制造安全、舒适环境的条件，有利于进行治疗。
2岁宝宝说话突然口吃是怎么回事
2岁宝宝说话突然口吃是怎么回事
宝宝对于每个家庭来说，都是非常重要的家庭成员。
宝宝的成长，家长也在全心全力的照顾着，宝宝的成长不是时时都很顺利，也会有让家长头疼，苦恼的时候，比如在宝宝生病的时候，家长非常着急，现在有家长有这样的困惑，宝宝突然口吃，想要知道2岁宝宝说话突然口吃是怎么回事？
2岁宝宝说话突然口吃是怎么回事
2岁多的小宝宝突然口吃，家长不用太过着急，有可能是因为孩子急于表达时，但是表达能力却跟不上，从而出现较多的口吃现象。
也有可能是因为宝宝觉得好玩，从别的地方学来的，家长可以观察一下，看看口吃的情况持续的时间长段，如果过长，家长要及时带宝宝去医院查看。
2岁宝宝说话突然口吃怎么办
宝宝说话突然口吃有可能是因为宝宝还小，想要说的话，表达不出来，出现这种情况，所以家长一定不能着急，要慢慢的给予纠正，在宝宝说话着急的时候，家长要仔细的倾听，不要打断孩子的思维，慢慢的培养，纠正，可以让宝宝口吃的情况减少。
口吃大家都知道，就是平常所说的结巴，口吃会有很多种类，有短暂性的口吃，良性的口吃，还有永久性口吃，宝宝说话突然口吃应该是短暂性的口吃，家长可以带孩子去医院查看一下，配合医生的治疗，来给宝宝纠正，要注意家长一定不能急于做过多矫正，不能给宝宝带来更大的压力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
最近说话突然有点结巴是怎么回事
从人类开始使用语言起，就存在着口吃现象。
早在2000多年前，古希腊哲学家亚里士多德就提出，口吃是人的4种基本情绪发生混乱的结果。
在100多年前，有位普鲁士外科医生，试图用割去一部分舌头的方法来治疗口吃，结果只是给这些人造成了更大的痛苦。
弗洛伊德精神分析学派的专家们相信，人的敌意或焦虑是通过受阻碍的语言表达出来的，因此，他们认为口吃是一种精神性疾病。
但大多数口吃者，用精神疗法治疗之后依然无效。
20世纪末，口吃的病因学探索深入到了人的大脑内部。
现在的研究发现，口吃者的大脑激活模式与正常人有明显不同。
一位名叫布拉德斯坦的学者估计，目前全世界约有8000多万发展性口吃者，中国有1300多万。
1998年，国际口吃协会（ISA）等组织将每年的10月22日定为“国际口吃日”（isad），希望在这一天，致力于口吃研究和治疗的专业人员能够展现给口吃者更美好的生活前景。
布拉德斯坦在《口吃手册》中说，约有5%的儿童都会经历口吃现象，其中80%的儿童在成年后口吃现象会自动消失，而剩下20%的儿童（约占全部人口的1%），一直到成年也难以恢复到正常的言语，并最终成为“发展性口吃者”。
北京师范大学认知神经科学与学习研究所的彭聃龄教授，曾带领一个研究小组，对口吃者的脑神经机制进行跟踪研究。
研究小组的目的是探索口吃者脑激活模式能否通过矫正而恢复。
口吃是一种言语异常。
口吃者清楚地知道他所要表达的意思是什么，却由于话语不自主的重复、拖长或停滞而说不出来。
口吃矫正师通常喜欢将口吃归因于说话压力和对不流利言语的负向情绪反应。
这种归因虽然有利于增强口吃者配合矫正的信心，但另一方面或多或少也掩盖了口吃的深层原因。
早在20世纪初，很多心理学家、医学家开始研究口吃的原因。
由于研究手段和方法的差异，所得结果并不一致，但迄今为止，至少有三点发现已经得到了大多数实验的支持：
首先，发展性口吃和获得性口吃是两种不同的口吃类型。
发展性口吃者是指
儿童时期出现口吃，一直到成年仍未康复的口吃者；而获得性口吃者在儿童时期从未出现口吃现象，由于成年后脑部创伤或重大打击突然出现口吃。
第二，改变听觉反馈方式，口吃现象可以得到改善。
正常说话时，我们的语言会通过颅骨、耳朵等通道反馈到大脑中，以便随时调整说话方式和内容。
研究发现，当改变反馈到耳朵中声音的频率或延迟其反馈时间时，口吃者的口吃现象会大大减少；并且和声朗读或唱歌时，口吃现象也会自动消失。
这种通过改变听觉反馈模式而改善口吃的方法便称为“流利诱导技术”。
第三，早期心理学实验中常用的言语反应时间并不能很好的区分口吃者和非口吃者，口吃研究需要更直接的检测手段。
现在社会上有很多所谓的口吃矫正班，口吃矫正教材等，方法很多。
那么儿童口吃采用哪种矫正方法好呢？
判定任何方法技术的正确与否，其实只有一条——有效的才是正确的。
杨清语先生是国内很早从事专门语言矫正的先行者。
创办机构以来，他将“厚德重道”作为机构的办学理念，在全国同行业中创始了“准确课时承诺”。
针对传统语言矫正课时长、无限期矫正的弊端，机构采用先进课时管理方法，对学员分类别进行标准矫正，将学员矫正训练总课时精细化；同时进行矫正计划公示化，将学员每一阶段的矫正效果与时间对应关系公示，让家长和学员心中有
数。
国内先进的杨清语“四步一法”矫正让学员真正摆脱口吃困扰，重塑自信，想说就说!
培训形式：一对一培训。