统计学习题第一章第二章答案(20200920023356)

统计学习题集答案

第一章统计总论

一、填空题

1. 统计的三种涵义是：统计工作、统计资料和统计学.

2. 统计工作必须涉及：为谁统计、由谁统计、统计什么和如何统计等基本问题.

3•统计工作具有：信息职能、咨询职能和监督职能，其中最基本的职能是信息职能.

4. 统计资料按计量方法不同，分为计点资料和计量资料；按资料是否直接取得，分为原始资料和次级资料；按统计资料的时间属性不同，分为静态资料和动态资料；按统计资料所涵盖的范围不同，分为全面资料和抽样资料.统计资料具有时间、空间和数据三个要素。

5. 统计学按照发展阶段和侧重点不同，可分为描述.统计学和推断统计学；按照理论与实践应用的关系，可分为理论统计学和应用统计学。

6. 统计学的性质可概括为：统计学是研究现象总体的数量表现和规律性的方法论科学。

7. 统计学的研究方法主要有大量观察法、统计分组法、综合指标法和统计推断法。

8. 统计学是一门方法论科学，而不是研究实质性问题的科学。

9. 历史上“有统计学之名，无统计学之实”的统计学派是国势学派，“有统计学之实，无统计学之名”的统计学派是政治算术学派。

10. 统计研究方法中的归纳法是一种从个别到一般的推理方法。

二、单选题

2. C

3. B

4. B

5. A

三、多选题

3. ABCD

4. ABCDE

四、判读改错题

I. V 2.. V 3. V

4. X，统计学一词最早出自欧洲。

5. X，统计学作为一门独立的科学，始于17世纪末叶。

6. V

7. V

8. X，统计客体是统计研究的对象，是统计信息的承担者和信源地。

9. X，统计学既是一门方法论科学，不是一门实质性科学。

10. V

II. V

12. X,统计运用大量观察法的目的是消除个别事物的差异，显现想象总体的数量特征。只要部分单位对总体有代表性，只要对足够多的总体单位进行观察,

也能达到这个目的。

五、简答题

1、统计的含义及其相互之间的关系。

答：统计一词有三种含义，分别是统计工作、统计资料和统计学。其相互关系是：统计工作必须在统计学的理论指导下进行，通过在统计学理论指导下的统计工作，一方面取得了所需要的统计资料，另一方面又完善和发展了统计学。

2、统计学的性质。

答:统计学是研究现象总体的数量表现和规律性的方法论科学。其要点如下: ①统计学的研究对象是客观现象的数量方面；②统计学研究的是总体的数量表现、数量关系和数量界限；③统计学是一门方法论科学，而不是实质性科学。

3、统计研究的基本方法和基本过程。

答：统计研究的基本方法包括大量观察法、统计分组法、综合指\ 标法和归纳推断法。

统计研究的基本过程包括统计设计、统计调查、统计整理和统计分析。

六、能力拓展题

1. 请你登陆中国国家统计局的网站，进入统计数据的查询统计年鉴，请把你找到的截面数据记录一个在下面。

各地区最终消费支出及构成（2009年）

2. 请你登陆中国国家统计局的网站，进入统计数据的查询统计年鉴，请把你

找到的时间序列数据记录一个在下面。

国内生产总值（2009年）

本表按当年价格计算（略）

注：年以后国民总收入（原称国民生产总值）与国内生产总值的差额为国外净要素收入。

年为初步核实数据，以下至2-15表均同。

年数据在第二次经济普查后作了修订。

3. 学完第一章后，从统计学的角度谈谈你对总有一天,对追求效率的公民而言，统计思想将与言谈能力一样必要。H. G•威尔斯”这句话的理解。

（略）

第二章统计数据的计量

一、填空题

1. 四种具体的计量水准分别是列名水准、顺序水准、间隔水准、比例水准其中属性水准包括列名水准和顺序水准，数量水准包括间隔水准和比例水准.

2. 数量指标与质量指标

3. 数量指标由于计量单位不同，可分为实物指标和价值指标，按反映的计量时间特点不同，分为流量指标和存量指标（或时期指标和时点指标），所反映的总体内容不同可分为总体单位总量和总体标志总量，总体标志总量/总体单位总量为平均指标。

4. 平均指标和相对指标。

5. 有名数和无名数

6. 离散变量和连续变量

7. 属于定性变量性别和社会等级，属于定量变量年龄和制造汽车数

8. 属于定性变量软饮料价格（小、中、大）和支付方式（现金、支票、信用卡），属于定量变量是每股赢余和年销售额。\

9. 总体标志总量总体单位总量

10. 属性数量特征

二、单选题

三、多选题

， 5. ABCDE

\ 8. ADE

16、ACDE 17、ACDE 18、BE 19、CD 20、ABCDE

21、CDE 22、ACD 23、CDE 24、ACD 25、ABE

四、判读改错题

1. X数量标志和指标都可用数值表示。

2. V

3. V

4. X—般来说，低级测量水准不能变换为高级测量水准，而高级测量水准能变换为低级测量水准。

5. V

6. V //

7. X—个变量可与多个变量值是对应的关系。

8. V 9. V 10. V

11、X某市所有职工是一个总体，该市某职工的年龄“ 27岁”是一个可变的数量标志值。

12、X品质标志不能用数值表示，质量指标与数量指标都只能用数值表示。