最新高中物理实验操作考查试题

物理学科实验操作考查试题（一）用打点计时器测量平均速度（20分钟内完成）考号姓名成绩一．实验器材：电磁打点计时器（或电火花计时器）、纸带、刻度尺、导线、电源、小车、铁架台、木板。

二．实验操作要求：应用上述器材，测定纸带的平均速度。

1．正确组装实验器材；2．接通电源，将小车在斜面上由静止开始释放，打出一条纸带；﹙小车到达斜面底端时用手按住小车。

﹚3．在纸带上以0.1秒为周期标注计数点，分别量出OA、OB两段位移；4．将实验数据记录在表格中。

5．计算出纸带在这两段时间内运动的平均速度。

三．实验数据记录：O A B实验次数运动时间/t s位移/mυ⋅s平均速度-1/m s 12考号姓名成绩高中物理2 测定匀变速直线运动的加速度一、实验器材：打点计时器、纸带、交流电源、小车、细绳、一端固定有滑轮的长木板、刻度尺、钩码．二、实验操作要求：应用上述器材，测定匀变速直线运动的加速度．1．按图正确组装实验器材．2．接通电源，释放小车，让打点计时器在纸带上打下一系列的点，换上新纸带，重复实验三次．三、实验数据记录、处理：1．选择一条比较理想的纸带，先确定一个合适的点做为计数起始点为O，然后选择时间间隔为0.1s的若干相邻的点为计数点．2．测量出各计数点到O点的距离，计算出各计数点的瞬时速度，并把结果计数点瞬时速度v/(cm·s -1)3．在下坐标系中，按实验数据描点，作出速度—时间图象，并利用图象求出小车运动的加速度．a= m· s-2v/(cm· s -1)/s 0考号姓名成绩高中物理3 探究三个共点力作用下物体的平衡一、实验器材：方木板、白纸、弹簧测力计（三个）、小铁环、细绳（三条）、三角板（一副）、刻度尺、图钉（几个）．二、实验操作要求：应用上述器材，探究三个共点力作用下物体的平衡1、正解组装实验器材；2、先将两个弹簧测力计固定在图板上，再沿某一方向拉第三个弹簧测力计，当铁环平衡时，分别记下弹簧测力计的示数F1、F2、F3和它们的方向;3、按各个力的大小和方向用同一标度作出力的图示;4、按平行四边形定则作出F1、F2的合力F12 ;5、比较F12和F3 大小、方向的关系;6、找出三个力F1、F2、F3的关系.三、实验数据记录探究加速度a与合外力F的关系（20分钟内完成）考号姓名成绩一．实验器材：打点计时器或电火花计时器、20g钩码三个、纸带、电源、刻度尺。

二．实验操作要求：应用上述器材，得出在质量M一定时，F越大，则a越大，F越小，则a越小1．正确组装实验器材﹙要求用垫板法克服摩擦力﹚。

2．不挂钩码时，轻推小车，小恰好作匀速直线运动。

3．保持小车质量M不变，﹙或系统总质量M不变﹚当挂1个钩码时，让小车从静止开始运动，打出1条纸带；编号为①。

4．加挂一个钩码，再打出1条纸带，编号为②。

5．分别求出①、②两纸带的加速度a1、a2。

6. 完成下表：7．得出结论·纸带编号合外力F（牛）相邻分位移差△S=S n-S n-1加速度a=△S/T2结论①F1＝②F2＝探究加速度a和质量M的关系（20分钟内完成）考号姓名成绩一．实验器材：打点计时器或电火花计时器、20g钩码二个、天平、砝码、纸带、电源、刻度尺。

二．实验操作要求：应用上述器材，得出在F一定时，M越大，则a越小，m越小，则a越大1.正确组装实验器材﹙要求用垫板法克服摩擦力﹚。

2.用天平称出小车的质量M。

3.不挂钩码时，轻推小车，小恰好作匀速直线运动。

4．当挂2个钩码时，让小车运动，打出1条纸带；编号为①。

5．保证所挂钩码质量不变，在小车上加上与小车质量M相等的砝码，再打出1条纸带；编号为②。

6．分别求出①、②两纸带的加速度a1、a2。

7．完成下表：8.得出结论·纸带编号小车及砝码的质量M（kg）相邻分位移差△S=S n-S n-1加速度a=△S/T2结论①M1＝②M2＝研究平抛运动（20分钟内完成）考号姓名成绩一．实验器材：平抛实验器J2154、小钢球、重垂线、坐标纸、毫米刻度尺、铅笔。

二．实验操作要求：应用上述器材，测定平抛运动的初速度。

1．按照题图安装好实验装置；2．描出小球作平抛运动的轨迹；3．正确设计实验记录表格；4．正确选取几个不同的点，测出x、y值并求出平抛运动的初速度υ0；5．计算出平抛运动初速度的平均值。

三.实验数据记录：位置水平位置移x/m竖直位移y/m 初速度υ0/m.s-1初速度的平均值υ0/m.s-11 2 3考号姓名成绩高中物理7 练习使用多用电表测电阻一、实验器材：多用电表及红黑表笔，待测电阻（两个），小螺丝刀（一把）二、实验操作要求：利用上述器材，测定待测电阻阻值．1．检查多用电表的指针是否指在左端“0”刻度位置，否则进行机械调零；2．将红、黑表笔分别插入“＋”、“－”插孔之中；3．将选择开关旋转到恰当的位置；4．正确进行欧姆表调零；5．选择适当的倍率档，正确测出两电阻的阻值，并完成数据记录表．三、实验数据记录：验证机械能守恒定律（20分钟内完成）考号 姓名 成绩一．实验器材：打点计时器或电火花计时器、铁架台（附铁夹）、重锤、纸带、电源、刻度尺。

二．实验操作要求：应用上述器材，述器材，验证机械能守恒定律1．正确组装实验器材；2．让重物自由下落，打出2～3条纸带；3．选取一条纸带，标出计数点，量出下落的高度2h 、5h ，计算出2、5两点的瞬时速度（方法不限），填入表格中；4．计算出物体从第2点到第5点减少的重力势能和增加的动能；5．比较二者是否相同· 三．实验数据记录：2、5到起始点O 的距离/m h 各计数点的速度-1/m s υ⋅重力势能的减少量/J mgh 动能的增加量225211/J 22m m υυ－ 2h = 2υ=5h =5υ=测定电源的电动势和内阻﹙文科选用﹚（20分钟内完成）考号姓名成绩一．实验器材：电压表（0～3V，0～15V）、电压表（0～0.6A、0～3A）滑动变阻器、开关、导线若干、待测干电池二．实验操作要求：应用上述器材，测定干电池的动势和内阻。

1．按照题图所示的电路图连接的电路；2．设计好实验数据记录表格，测6—8组电流、电压值，分别记入表格中；3．合理选取横、纵坐标的比例和坐标的起点，在下面的坐标纸上以I为横坐标、U为纵坐标，用测出的各组I、U值，画出U—I图象；4．利用U—I图象求出电池的电动势E=_________V ，内阻r=_________Ω。

三．实验数据记录：I/A物理学科实验操作考查试题（十）描绘小灯泡的伏安特性曲线﹙文科选用﹚（20分钟内完成）考号 姓名 成绩一．实验器材：小灯泡（4V ，0.5A 或3.0V ，0.6A ）、电压表（0～3V ，0～15V ），电流表（0～0.6，0～3A ），滑动变阻器、开关、导线若干、电源（直流4～6V ） 二．实验操作要求：应用上述器材，描绘小灯泡的伏安特性曲线； 1．按照题图所示的电路图连接好实验电路； 2．设计好实验数据记录表格；3．从U =0开始，测量12组不同的电压、电流，分别记入表格中； 4．在坐标纸上作出I —U 图线。

三．实验数据记录：市政公用工程必背知识点准国家注册二级建造师（）精心整理：）（道路）一、路基、路面、垫层、基层、面层的性能要求：路基（2个）：整体性和变形量 路面（6个）：平整度、承载能力、温度稳定性、抗滑能力、透水性、噪声量。

垫层：水稳定性必须要好。

基层：足够的、均匀一致的强度和刚度，沥青类面层下的基层应具有足够的水稳定性。

面层（5个）：强度、刚度、耐磨、不透水和高低温稳定性，表面层还应具有平整度和粗糙度。

二、路基施工程序准备工作-修建小型构筑物与埋设地下管线（先地下后地上，先深后浅）-路基土石方工程-质量检查与验收/AI精品好文档，推荐学习交流三、影响石灰土结构强度的主要因素：土质、灰质、石灰剂量、含水量、密实度、石灰土的龄期、养护条件四、施工方案的确定应综合考虑以下四方面的原则：1、各施工工序之间客观上存在的工艺顺序必须遵守；2、采用的施工方法、工程机械必须与施工顺序协调一致；3、满足施工质量和施工安全的基本要求4、应考虑工艺间隔和季节性施工的要求五、施工顺序应以下列原则来确定：1、必须符合工艺要求2、应与投入的施工机具相适应3、必须保证施工质量的要求4、应充分考虑水温、地质、气象等因素对施工的影响5、优先考虑关键工程进度工期要求6、施工的连续性、协调性、均衡性、经济性等组织要求7、考虑安全生产的要求六、质量计划的内容（项目经理主持编制）1、编制依据仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢11。