职位调查分析总结报告
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职位调查分析报告
学生姓名
刀丽、陈漪漪、郑丽君、
专业班级
12人力资源
指导教师
Байду номын сангаас朱三彬
调查时间
2012.3.27—2012.3.28
调查地点
招生处
调查岗位
招生处职员
调查工具
钢笔、调查表、
2010年3月30日
对招生处职员的调查
一、调查时间：
2012.3.27-2012.3.28
二、调查对象：招生处职员
三、调查目的：
5．涉及主观题太少。
6．有些问题太难回答。
七、岗位感受：
经过两天的调查，让我感受到职员岗位是一个很辛苦的工作，作为职员不仅要有扎实的专业技能，而且还要有良好的素质，对待工作要持有沉着、稳重的态度。通过对职员的调查让我了解到从事这方面工作必须要有相关专业知识和工作经验。同时让我体会到工作很不容易，而且在调查过程中要有耐心，忍耐力要好，自己也要有耐心，这样调查才能成功，虽然本次调查才两天，但让我了解到了一个职员的工作职责，以及职员应具备哪些条件，从而对专业有了更深的认识，以及对以后从业方向的选择有很大的帮助。
通过对招生处职员各方面的了解，形成对招生处职员岗位职责的进一步认识，从而达到本次调查的目的。同时也帮助我们更好的学习人力资源管理这门课程。
四、调查内容：
了解招生处职员的工作状况、基本职责、工作环境、
五、工作方式：访谈法、观察法、资料法、
六、调查内容：
招生处职员简介：姓名：ＸＸ、性别：女、年龄２６、现任岗位：业务职员、在校工龄４年、岗位工龄１年、
工作程度：在工作中需做本岗位的工作计划
主要工作项目：主要是招生处业务领导下达任务，招生处处长管理招生职员所见问题。
承担本职工作应具备的专业知识：人力资源管理方面知识、
胜任本职工作应具备工作经验１～３年、
本问卷哪些方面不完整？
1．调查问题不够专业。
2．调查对象不合理。
3．问卷设计不完整。
4．问题涉及隐私。
学生姓名
刀丽、陈漪漪、郑丽君、
专业班级
12人力资源
指导教师
Байду номын сангаас朱三彬
调查时间
2012.3.27—2012.3.28
调查地点
招生处
调查岗位
招生处职员
调查工具
钢笔、调查表、
2010年3月30日
对招生处职员的调查
一、调查时间：
2012.3.27-2012.3.28
二、调查对象：招生处职员
三、调查目的：
5．涉及主观题太少。
6．有些问题太难回答。
七、岗位感受：
经过两天的调查，让我感受到职员岗位是一个很辛苦的工作，作为职员不仅要有扎实的专业技能，而且还要有良好的素质，对待工作要持有沉着、稳重的态度。通过对职员的调查让我了解到从事这方面工作必须要有相关专业知识和工作经验。同时让我体会到工作很不容易，而且在调查过程中要有耐心，忍耐力要好，自己也要有耐心，这样调查才能成功，虽然本次调查才两天，但让我了解到了一个职员的工作职责，以及职员应具备哪些条件，从而对专业有了更深的认识，以及对以后从业方向的选择有很大的帮助。
通过对招生处职员各方面的了解，形成对招生处职员岗位职责的进一步认识，从而达到本次调查的目的。同时也帮助我们更好的学习人力资源管理这门课程。
四、调查内容：
了解招生处职员的工作状况、基本职责、工作环境、
五、工作方式：访谈法、观察法、资料法、
六、调查内容：
招生处职员简介：姓名：ＸＸ、性别：女、年龄２６、现任岗位：业务职员、在校工龄４年、岗位工龄１年、
工作程度：在工作中需做本岗位的工作计划
主要工作项目：主要是招生处业务领导下达任务，招生处处长管理招生职员所见问题。
承担本职工作应具备的专业知识：人力资源管理方面知识、
胜任本职工作应具备工作经验１～３年、
本问卷哪些方面不完整？
1．调查问题不够专业。
2．调查对象不合理。
3．问卷设计不完整。
4．问题涉及隐私。