望海潮句子赏析

望海潮句子赏析

柳永《观海潮》文章句子赏析“东南形胜，三吴都会，起笔便大开大阔，直起直落。

两个四字对句，气势博大，力量非凡。

“东南，就方向言;“三吴，就地点言。

交代地理位置空间浩瀚、面积广大，给人以开阔之感，引起人的阅读期待：是何处如此占尽天时地利?下句紧接着作了回答：“钱塘自古繁华。

“自古突出了杭州历史悠久，繁华富庶。

接下来，词人如数家珍般一一细数杭州的自然风光、人文景观。

以下三句分别就首句中的“都会、“形胜、“繁华，作出形象的说明。

“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。

远望去，垂柳含烟，薄雾如纱，虹桥似画，真是画中才有的好景致啊。

这一处人烟阜盛，各式建筑，各抱地势，鳞次栉比，檐牙错落;走近了看，微风过处，千门万户帘幕轻摆，显得怡然安详，真是一派“都会景象。

“参差形容楼阁高下不齐，“十万指人口众多，未必是确数。

“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。

视线从城内转到钱塘江边，来写“形胜。

高耸入云的古树围绕着江堤，汹涌的江涛象发了怒一样奔腾而来，

激起如霜如雪的白色浪花，壮阔的钱塘江就象一道天然的壕沟阻挡着北方敌人的进犯。

一“绕字尽显古树成行，长堤迤逦之态，一“卷字又状狂涛汹涌，波浪滔滔之势。

“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。

镜头移近，来街市上走走看看。

珠玉宝石遍陈于市，家家户户绫罗盈柜，人们的衣饰更是鲜丽豪华，竞相斗艳。

“列、“盈、“竞把经济繁荣、生活富庶奢华落到了实处。

杭州之美在西湖，西湖之美在景美，更在人美。

“重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。

湖外有湖，山外有山，西湖的锦山秀水实在是清丽可嘉;更美的是“三秋桂子，十里荷花，堪称千古丽句。

“三秋意指桂花花期长，馥郁芬芳，长久不散;“十里是说湖中广植荷花，逢到花期真可谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红了。

一句牵出了诸多意象，湖、山、秋月、桂花、荷花奔赴而来，令人心旷神怡，遐想万千。

“三秋桂子就让人联想起有关西湖的美丽传说。

传说西湖灵隐寺和天竺寺，每到中秋，常常有带露的桂子从天飘落，馨香异常，那是从月宫桂树上飘落下来的，是寂寞的嫦娥赠与人间有心人的。

因此宋之问《灵隐寺》中写道：“桂子月中落，天香云外飘。

白居易《忆江南》中也有“山寺月中寻桂子。

美丽的传说给秀丽的西湖增添了神秘空灵的色彩。

“羌管弄晴，菱歌泛夜两句为互文，即羌管弄晴、泛夜，菱歌泛夜、弄晴。

意谓笛声歌声昼夜不停，在晴空中飘扬，在月夜下荡漾。

“弄使得吹笛人和采菱女的潇洒欢快之情陡增;“泛说明人们是在湖中吹笛演唱，笛声歌声似乎随着湖水荡漾开来，轻盈愉悦之貌全出。

“嬉嬉钓叟莲娃，湖边钓鱼的老翁怡然自得，湖中采莲的孩童喧闹嬉戏。

一句话就给我们展开了一幅太平盛世下的百姓安乐图。

“千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。

权贵出行气派威风，真有一呼百应之势。

闲暇时，品酒赏音，吟诗作画，赏玩山水，何等风流潇洒。

“异日图将好景，归去凤池夸。

至此，才彰显了写作目的是拜谒孙何。

“异日“归去凤池是对孙何宦途前景的美好祝愿，而这“好景足以向朝廷中人“夸，又使这祝愿归结到了对壮美秀丽的杭州的赞美上。

虽然投赠之词恭维、夸张在所难免，但西湖的山水人家已经为自己作了明证，不信就请到杭州来眼见为实吧!

烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。

云树绕堤沙。

怒涛卷霜雪，天堑无涯。

市列珠玑，户盈罗绮、竞豪奢。

重湖叠山献(音yǎn)清嘉。

有三秋桂子，十里荷花。

羌管弄晴，菱歌泛夜，嘻嘻钓叟莲娃。

千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。

异日图将好景，归去凤池夸。

赏析《望海潮》句子的技巧策略一、意象搭桥，进入意境意象是指作品中具体的人、物、景等。

恰当的意象组合，就能营造一个优美的意境。

人物形象：包括诗中人物和自我抒情主人公的形象。

主要有豪放洒脱的形象，忧国忧民的形象，钟情山水的形象，怀古伤今的形象，儿女情长的形象等。

景物(环境)描写作用：渲染气氛，烘托人物心情，托物言志。

言近而意远，只有把诗中的意象通过联想，再加以重新组合，再现成一幅幅生动的画面，才能进入作者所描绘的意境之中。

二、寻找规律，把握情感诗歌是抒情的语言艺术，准确鉴赏诗歌的关键在于把握诗歌里所表达的感情。

诗歌所表达的感情大概可分为以下八类：惜别、离别、思乡、讽喻、怀古、报国、咏景和恋友之情，作者的情感都能通过意象在诗中

充分体现出来，如：古人常通过游子、折柳、天涯、家书、归雁、明月、秋、落叶等意象，表达思乡之情。

平常要多积累总结。

三、由表及里，解读诗文首先，要正确理解诗歌的内容就应当深入地了解诗人的生平、思想、作品的时代背景。

其次，注意分析诗题，诗题是诗的“眼睛，分析诗题也是正确把握诗的主旨的重要途径之一。

然后，仔细研读诗歌语言，特别是关键字句、修辞手法和所用典故等;注意捕捉隐含信息，有的诗句语意双关，有的有“弦外之音，要结合全诗细心揣摩，透过表面意义，挖掘深层含义，从整体上把握诗歌意境。

总之，要多读、多思考、多积累优美的古诗词，提高自身的文化修养和审美情趣，并注意同类型诗歌的比较。

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