风采大赛详细流程
新生班级风采大赛策划书3篇
新生班级风采大赛策划书3篇篇一新生班级风采大赛策划书一、活动主题“展班级风采，扬青春活力”二、活动目的为了丰富同学们的课余生活，增进班级之间的友谊，提高团队合作精神，营造积极向上的校园文化氛围，我们决定举办一场新生班级风采大赛。
本次大赛旨在展示新生班级的风采和凝聚力，为同学们提供一个展示自我的平台，同时也为校园文化建设增添新的活力。
三、活动对象[具体学院]全体新生班级四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段：通过海报、班级群、校园广播等多种渠道进行宣传，让同学们充分了解活动的目的、时间、地点和比赛项目。
2. 报名阶段：各班级在规定时间内将参赛名单及参赛曲目上报至学生会文艺部。
3. 排练阶段：各班级根据比赛要求进行排练，提高节目质量。
4. 初赛阶段：组织评委对参赛班级的节目进行评审，选出[X]个优秀班级进入决赛。
5. 决赛阶段：进入决赛的班级进行现场表演，由评委打分评选出一、二、三等奖及优秀奖。
六、活动流程1. 开场舞表演：由学校舞蹈队或特邀嘉宾进行开场舞表演，营造热烈的活动氛围。
2. 主持人介绍嘉宾和比赛规则：主持人介绍出席活动的领导、嘉宾和评委，宣布比赛规则和评分标准。
3. 班级风采展示：各班级按照抽签顺序进行节目表演，展示班级的精神风貌和才艺特长。
节目形式不限，可以是歌曲、舞蹈、小品、朗诵、话剧等。
4. 互动环节：设置与节目相关的互动环节，如知识问答、抽奖等，增加观众的参与度和趣味性。
5. 评委打分：评委根据节目的创新性、艺术性、团队合作等方面进行打分。
6. 颁奖环节：根据评委打分结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖，并对获奖班级表示祝贺和鼓励。
8. 合影留念：主持人宣布活动结束，邀请领导、嘉宾、评委和全体参赛班级上台合影留念，记录这一难忘的时刻。
七、评分标准1. 创新性（20 分）：节目形式新颖，具有独特性和创意性。
2. 艺术性（30 分）：节目编排合理，表演流畅自然，具有较高的艺术水平。
社团风采大赛晚会流程
“社团风采大赛”晚会流程一、主要概况1.晚会主题名称：社团风采大赛2.总体思路：利用“社团风采大赛”搭建各社团相互了解认识的平台，通过大规模造势，营造互帮互助的良好氛围。
晚年会主要是文艺演出，通过各社团的表演，引出获奖类群，然后由领导颁奖。
用各社团自编自演的节目，突出“风采大赛”的主基调，凝聚团队精神。
3.时间：————4.地点：大学生活动中心二、晚会预备阶段（X年X月下午8：00）1.会场布置:晚会背景安装、舞台布置(在活动前安排好)2.人员签到，入场：安排工作人员引领入场并播放背景音乐。
三、节目安排全部节目X个，采取歌舞、音乐快板和小品等形式，反映各社团本身的风采与特色。
四、演出流程：1.主持人上场，向来宾说明晚会节目均为我部门各社团自创、自编、自演，介绍到场领导和来宾；2.到场领导或我部门部长致欢迎辞；3.主持人上场开场白，宣布演出开始。
大屏幕上以“倒计时”的形式，以钟声和礼花开启晚会。
出主题片花“社团风采大赛”4.按计划进行各项节目（具体活动时间安排见附录）五、演出结束1.工作人员引领来宾出场。
2.工作人员安排演员和领导来宾合影留念。
3.工作人员为来宾、参演团体或个人颁发小礼品。
4.工作人员打扫场地并离场。
附录：20：00开场音乐----（）20:01—20:10光影主持人上场20:10—20:15开场白20:15—20:20致辞20:20—20:25讲话20:25—20:26节目欢乐开始，由主持人报节目20:26—20:30第一个节目20:31—20:35第二个节目20:36—20;40第三个节目20;41—20:48 第一个小游戏20:49—20:43第四个节目20:44—20:48第五个节目20:49—20:43第六个节目20:44—20:50第二个小游戏20:51—20:55第七个节目20:56—21:00第八个节目21:01—21:05第九个节目21:06—21:14第三个小游戏21:15—21:19第十个节目21:20—21:24第十一个节目21:25节目结束------- 新疆医科大学社团部2013年3月15日。
校园风采大赛策划书策划方案
校园风采大赛策划书策划方案嘿，各位小伙伴们，我要给大家带来一份热乎乎的校园风采大赛策划方案！这可是我积累了10年经验的心血之作，保证让你的校园活动精彩纷呈，活力四溢！一、活动背景校园风采大赛旨在展示我国大学生的多元才华和独特魅力，通过举办各类比赛，激发同学们的创造力和参与热情，营造积极向上的校园文化氛围。
二、活动主题“青春风采，梦想启航”三、活动目标1.提高同学们的综合素质，培养全面发展的人才。
2.增强团队协作精神，提升校园凝聚力。
3.丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。
四、活动时间2023年10月1日至10月31日五、活动地点校园内各活动场地六、活动内容1.比赛项目设置（1）才艺表演：歌唱、舞蹈、乐器、朗诵、武术等。
（2）创意设计：平面设计、动画设计、产品设计等。
（3）科技创新：智能硬件、软件应用、技术等。
（4）社会实践：志愿服务、社会调查、公益活动等。
2.活动安排（1）9月1日至9月30日：筹备阶段，进行活动宣传、报名、选手选拔等。
（2）10月1日至10月10日：初赛阶段，各项目进行选拔。
（3）10月11日至10月20日：复赛阶段，各项目晋级选手进行角逐。
（4）10月21日至10月31日：决赛阶段，各项目冠军进行终极对决。
3.评委及评分标准（1）评委：邀请校内外专家、老师、学生代表担任评委。
（2）评分标准：根据各项目特点，制定相应的评分细则。
七、活动宣传1.制作活动海报、宣传册，在校内外张贴、发放。
2.利用校园广播、官方网站、公众号等平台进行宣传。
3.开展线上线下的报名宣传活动，吸引更多同学参与。
八、活动奖励1.设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
2.获奖选手将获得荣誉证书、奖品及奖金。
3.优秀组织奖、优秀指导教师奖等。
九、活动筹备1.筹备组：成立活动筹备组，负责活动的组织、协调、实施等工作。
2.赞助商：寻求企业、商家等赞助，为活动提供资金支持。
3.场地、设备：提前预定活动场地，确保活动顺利进行。
团支部风采大赛活动流程
团支部风采大赛活动流程一、活动筹备阶段1.确定活动目标和主题：确定团支部风采大赛活动的目标和主题，例如弘扬社会主义核心价值观、传承红色精神等。
3.筹备经费：通过赞助、募款等方式筹备活动经费。
4.确定参赛项目和规则：根据团支部实际情况，确定参赛项目和比赛规则，例如宣传报道、文艺表演、社会实践等。
5.活动宣传：利用宣传栏、社交媒体、班会等途径宣传活动信息，吸引更多团员积极参与。
6.确定比赛时间和地点：根据活动筹备情况，确定比赛时间和地点，并进行相关的场地布置和准备工作。
二、活动执行阶段1.开幕式：在比赛开始前举行简短的开幕式，由团支部书记致辞，宣布比赛正式开始。
2.参赛项目展示和评分：各参赛团支部按照指定的顺序进行项目展示，例如宣传报道、文艺表演和社会实践等。
每个项目结束后，评委根据相关标准对其进行评分，并记录评分结果。
3.主题演讲：安排几个代表团支部的成员进行主题演讲，鼓励他们分享团支部的工作经验和成果，展示团支部的风采。
4.评委评分：评委根据设定的评分标准对各参赛项目进行评分，并按照评分结果进行排名。
评委还应根据评分结果提供有益的建议和意见。
5.现场互动环节：在比赛过程中，设置互动环节，例如互动问答和投票环节，增加现场气氛和参与度。
6.颁奖仪式：根据评分结果，颁发各项奖项，如最佳宣传报道奖、最佳文艺表演奖、最佳社会实践奖等。
颁奖仪式上团支部负责人致辞，感谢所有参赛团支部的努力和付出。
7.闭幕式：在颁奖仪式结束后，举行简短的闭幕式，总结活动并表彰优秀表现的参赛团支部。
由团支部书记致闭幕词，宣布活动结束。
三、活动总结阶段1.活动总结：组织筹备团队进行活动总结，总结活动过程中的问题和不足，并提出改进意见。
2.成果宣传：通过宣传栏、社交媒体等途径宣传活动成果，分享团支部风采大赛的精彩瞬间和优秀参赛作品。
3.效果评估：对活动的效果进行评估，通过问卷调查、座谈交流等方式收集参与者的反馈，了解活动的影响和改进的空间。
风采大赛活动方案策划书3篇
风采大赛活动方案策划书3篇篇一《风采大赛活动方案策划书》一、活动主题展现青春风采，绽放无限活力二、活动目的1. 为广大学生提供一个展示自我风采的平台，激发学生的创造力和表现力。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上、充满活力的校园氛围。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识，促进学生全面发展。
4. 提高学校的知名度和影响力，展示学校的良好形象。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 才艺展示：包括歌唱、舞蹈、乐器演奏、小品、相声、魔术、朗诵等多种艺术形式的表演。
参赛选手需提前报名，并准备好表演所需的服装、道具、音乐等。
评委根据选手的表演技巧、舞台表现力、创意等方面进行打分。
2. 形象展示：选手进行个人形象展示，包括自我介绍、服装搭配、礼仪展示等。
形象展示环节旨在考察选手的综合素质和个人魅力。
评委根据选手的形象气质、语言表达能力、礼仪规范等方面进行打分。
3. 知识问答：设置与文化、艺术、历史、科技等相关的知识问答环节。
选手通过回答问题展示自己的知识储备和综合素质。
答对题目得分，答错不扣分。
4. 团队合作项目：组织团队合作比赛，如团队拼图、团队接力等。
考验选手的团队协作能力和沟通能力。
根据团队的表现进行评分。
1. 宣传阶段制作宣传海报、宣传单页，在学校宣传栏、教学楼、宿舍等地点张贴和发放。
利用学校广播、校园网站、公众号等平台进行宣传推广。
组织班级宣传委员进行班级宣传，鼓励学生积极报名参加。
2. 报名阶段设定报名时间和报名方式，学生可以通过线上报名和线下报名两种方式进行报名。
线上报名：在学校官方网站或公众号上填写报名信息并提交。
线下报名：在指定地点领取报名表格，填写后交回报名处。
对报名选手进行资格审核，确保符合活动要求。
3. 初赛阶段组织评委对报名选手的才艺展示视频进行评审，选出一定数量的选手进入复赛。
公布初赛结果，通知进入复赛的选手。
4. 复赛阶段进行现场才艺展示和形象展示，评选出进入决赛的选手。
风采大赛活动方案策划模板
一、活动背景随着社会的发展，各类比赛层出不穷，旨在挖掘和展示个人的才艺与风采。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，特举办本次风采大赛。
二、活动目的1. 提高学生的舞台表现力，增强自信心。
2. 激发学生的艺术潜能，展示个性风采。
3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“青春风采，魅力无限”四、活动时间2023年X月X日（具体时间根据实际情况调整）五、活动地点学校大礼堂或多功能厅六、活动对象全校学生七、活动流程1. 前期筹备- 成立活动策划小组，负责整体策划和执行。
- 制定详细的活动方案，包括活动流程、时间安排、场地布置、宣传推广等。
- 联系评委，确定评委名单。
2. 报名阶段- 发布活动通知，广泛宣传。
- 设置报名方式，如线上报名、线下报名等。
- 设立报名截止日期。
3. 海选阶段- 组织评委对报名选手进行初选。
- 确定进入复赛的选手名单。
4. 复赛阶段- 选手进行才艺展示，评委进行评分。
- 确定进入决赛的选手名单。
5. 决赛阶段- 决赛选手进行才艺展示，评委进行评分。
- 评选出一、二、三等奖及优秀奖。
6. 颁奖典礼- 颁发奖项，对获奖选手进行表彰。
- 进行合影留念。
八、活动宣传1. 制作活动海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用校园广播、微信公众号、班级群等渠道进行宣传。
3. 邀请校报、电视台等媒体进行报道。
九、活动经费1. 活动经费预算：包括场地租赁、音响设备、奖品购置、宣传材料制作等。
2. 经费来源：学校拨款、赞助商赞助、学生报名费等。
十、活动注意事项1. 确保活动安全，做好应急预案。
2. 保持活动秩序，维护现场纪律。
3. 对参赛选手进行公平、公正、公开的评选。
4. 注意保护参赛选手的隐私。
十一、活动总结活动结束后，对活动进行总结，包括活动效果、存在的问题、改进措施等，为今后类似活动提供参考。
注：以上模板仅供参考，具体活动方案需根据实际情况进行调整。
新生风采大赛策划书3篇
新生风采大赛策划书3篇篇一《新生风采大赛策划书》一、活动主题“展现新生风采，彰显青春活力”二、活动目的为了丰富校园文化生活，展现新生的才艺和个性，为他们提供一个展示自我、挑战自我的平台，同时也为了增进新生之间的交流与合作，营造积极向上、充满活力的校园氛围。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：学校大礼堂四、参与对象全体新生五、活动内容及形式1. 比赛项目（1）自我介绍：选手进行简单的自我介绍，展示个人风采。
（2）才艺展示：选手可以选择唱歌、舞蹈、朗诵、乐器演奏等各种形式的才艺表演。
（3）知识问答：选手回答关于文化知识、生活常识、专业知识等方面的问题。
（4）团队协作：选手组成团队，完成一项团队任务，如团队游戏、合作表演等。
2. 比赛环节（1）初赛：选手报名后，进行初赛选拔，选出优秀选手进入决赛。
（2）决赛：进入决赛的选手进行现场比赛，由评委评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 评分标准（1）形象气质：20%（2）才艺表现：30%（3）知识储备：20%（4）团队协作：20%（5）现场表现：10%六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）选手填写报名表格，提交个人信息和才艺展示视频。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）根据选手的报名情况，组织初赛选拔，选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）（1）开场表演：邀请学校舞蹈队进行一段精彩的舞蹈表演，营造热烈的氛围。
（2）决赛展示：进入决赛的选手按照抽签顺序进行比赛，展示个人风采。
（3）互动环节：设置观众互动环节，如提问、抽奖等，增加活动趣味性。
（4）颁奖环节：评委评选出一、二、三等奖及优秀奖，举行颁奖仪式。
（5）闭幕表演：邀请学校音乐社团进行表演，为活动画上圆满句号。
4. 后续宣传（2）对获奖选手进行采访和宣传，展示他们的风采和故事，激励更多同学积极参与活动。
七、活动宣传1. 线下宣传（1）在学校宣传栏张贴活动海报。
（2）在各班级教室发放活动传单。
（3）组织班级宣传，发动同学积极参与。
主持人风采大赛比赛具体流程
主持人风采大赛比赛具体流程1.报名阶段主办方会在比赛前几个月发布比赛信息，并开始接受主持人的报名。
参赛者需要填写报名表格，提供相关个人信息和经历，并提交自己的主持作品或展示视频作为参赛作品的参考。
报名也可能需要缴纳一定的报名费用。
2.初选阶段在收到报名作品后，主办方会对所有参赛者进行初步评选。
评委会会对报名作品进行综合性的分析和比较，选出一批符合条件的参赛者进入复选阶段。
初选的标准通常包括主持能力、语言表达能力、形象外貌和与观众的互动能力等方面。
3.复选阶段复选阶段是一个更加严格的选拔过程。
参赛者需要进行线下的面试和演讲，并通过现场评委的评分和意见表达自己的主持风格和才能。
评委会会根据参赛者的表现，选出少数精英进入决赛。
4.决赛阶段决赛是比赛的最后阶段，通常是一个公开举行的颁奖典礼。
决赛通常分为多个环节，每个参赛者都需要进行个人展示和与其他参赛者进行互动环节。
比赛的形式可以包括主持节目、模拟新闻报道、与嘉宾进行访谈等。
评委会会根据参赛者的综合得分和表现，选出获奖者。
5.颁奖和奖品比赛结束后，主办方会举行颁奖典礼，宣布获奖者。
通常会设立一、二、三等奖，同时也可能设立最佳人气奖、最佳观众互动奖等特殊奖项。
获奖者将获得奖杯、证书、奖金和可能的录制机会或签约机会。
6.后续活动比赛结束后，主办方可能会举办一系列的活动，如赛后座谈会、媒体宣传活动等，以便参赛者和观众进一步交流和互动。
同时，获奖者也有机会参与一些商业演出和承接主持工作。
综上所述，主持人风采大赛是一个挑战和锻炼主持人才能的竞赛活动，通过层层选拔和评选出最优秀的主持人，提供给他们学习和成长的机会，为主持人行业培养更多的优秀人才。
新时代文明实践工作者风采大赛的步骤
新时代文明实践工作者风采大赛的步骤
新时代文明实践工作者风采大赛的步骤一般包括以下几个方面：
1. 报名阶段：组织单位发布大赛通知，广泛宣传大赛内容、报名要求和流程等信息，吸引志愿者报名参赛。
2. 报名审核：组织单位对报名者的资格进行审核，包括身份核实、资格审查等。
3. 素材收集：报名通过的参赛者需要提交个人资料和相关工作实践的素材，如照片、视频、文字材料等。
4. 审核评选：组织单位组织专业评审团对参赛者提交的素材进行评选和打分，选出优秀者进入初赛。
5. 初赛：初赛分为线上和线下两个阶段，通过线上评选或者组织现场展示等形式，评选出进入决赛的选手。
6. 决赛：决赛阶段是参赛者展示风采的重要环节，可以是进行现场演讲、展示新时代文明实践工作成果等形式。
7. 奖项颁发：根据决赛的评选结果，组织单位对获奖选手进行表彰，颁发相应的奖项和证书。
8. 推广宣传：大赛结束后，组织单位通过官方媒体、社交媒体等渠道进行大赛成果的宣传推广，提高赛事的影响力和知名度。
以上是一般情况下新时代文明实践工作者风采大赛的步骤，实际举办时可能会根据需求和具体情况作出调整。
班级风采大赛详细策划书3篇
班级风采大赛详细策划书3篇篇一《班级风采大赛详细策划书》一、活动主题展现班级风采，凝聚团队力量二、活动目的1. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
2. 展示班级文化和学生个性风采。
3. 提供一个展示才艺和特长的平台。
4. 促进班级间的交流与互动。
三、参赛对象全体班级同学四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校礼堂五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用班级群、QQ 群等网络平台发布活动信息。
3. 组织班级委员进行班级内宣传，鼓励同学们积极参与。
（二）报名方式1. 以班级为单位报名，填写报名表格。
2. 报名截止日期为[具体日期]。
（三）比赛环节1. 班级风采展示各班级通过多种形式展示班级的特色和风采，如才艺表演、朗诵、舞蹈、合唱等。
2. 团队合作游戏设计一些团队合作游戏，让同学们在游戏中增强团队协作能力。
3. 知识竞赛设置与班级文化、学科知识相关的问题，进行知识竞赛。
4. 互动环节安排观众互动环节，如抽奖、问答等，增加活动趣味性。
（四）评分标准1. 精神风貌（20%）2. 才艺表现（30%）3. 团队协作（30%）4. 知识储备（20%）（五）奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖若干名（六）活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元六、活动注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查场地设施。
2. 活动过程中要注意维护秩序，确保比赛的公平性。
3. 提醒同学们注意自身安全，避免发生意外事故。
4. 活动结束后做好清理工作，保持场地整洁。
篇二班级风采大赛详细策划书一、活动主题展现班级风采，凝聚团队力量二、活动目的1. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
2. 展示班级文化和学生个性风采。
3. 提供一个展示才艺和特长的平台。
4. 促进班级间的交流与互动。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、活动安排（一）前期准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和执行。
风采大赛方案
风采大赛方案第1篇风采大赛方案一、项目背景为展示我国各行业人才的精神风貌和专业技能，激发广大人才的创新潜能和创造热情，特举办此次风采大赛。
大赛旨在搭建一个公平、公正、公开的竞技平台，选拔出具有高水平、高潜力、高成长性的优秀人才，助力我国经济社会发展和人才储备。
二、组织架构1. 主办单位：XX省人才工作领导小组2. 承办单位：XX省人力资源社会保障厅、XX省教育厅、XX省总工会、共青团XX省委3. 协办单位：各地市人才工作领导小组、相关行业协会、企业等三、参赛对象1. 国内在职人员、在校师生、自由职业者等具备一定专业素养和技能的人才；2. 参赛者应具备良好的道德品质，无违法违纪记录；3. 参赛者年龄、性别、民族、宗教信仰等不限。
四、比赛类别1. 个人赛：分为专业技能、综合素质、才艺展示三个类别；2. 团队赛：分为创新项目、社会实践、公益服务三个类别。
五、比赛形式1. 初赛：在线答题、上传作品、线上投票等；2. 复赛：现场实操、项目路演、专家评审等；3. 决赛：根据不同类别，设置相应的比赛环节，如专业技能测试、综合素质展示、团队项目答辩等。
六、比赛安排1. 报名时间：即日起至XX年XX月XX日；2. 初赛时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日；3. 复赛时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日；4. 决赛时间：XX年XX月XX日；5. 颁奖典礼：XX年XX月XX日。
七、评分标准1. 专业技能：参赛选手在所从事行业内的专业水平、创新能力、实际操作能力等；2. 综合素质：参赛选手的沟通表达、团队协作、应变能力等；3. 才艺展示：参赛选手的艺术素养、表演能力、创意表现等；4. 创新项目：项目的前瞻性、实用性、市场潜力、团队协作等；5. 社会实践：活动的意义、影响、成果、推广价值等；6. 公益服务：活动的公益性、社会效益、组织能力、可持续发展等。
八、奖励措施1. 个人赛奖项：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖；2. 团队赛奖项：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖；3. 优秀组织奖：对积极组织参赛的单位给予表彰；4. 获奖选手将获得丰厚的奖品、荣誉证书，并有机会获得相关政策和资金支持；5. 优秀选手将推荐至相关企业、机构实习、就业。
风采展示竞赛组织及分工方案策划
风采展示竞赛组织及分工方案策划嘿，各位看官，今天我要给大家带来一份精彩纷呈的“风采展示竞赛组织及分工方案策划”。
作为一名有着10年方案写作经验的大师，我要用我那独特的意识流风格，给大家展示一下这场竞赛的筹备过程。
一、赛事背景及目的咱们先来聊聊这场风采展示竞赛的背景和目的。
这场竞赛旨在激发团队成员的创意潜能，展示各团队的风采，增强团队凝聚力，同时为公司的长远发展储备优秀人才。
好啦，下面进入正题。
二、竞赛内容与形式1.内容：本次竞赛以团队为单位，每个团队需围绕一个主题进行创作，可以是产品设计、营销策划、技术创新等方向。
2.形式：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛为团队内部选拔，复赛为团队间的角逐，决赛则是巅峰对决。
三、组织架构1.策划组：负责整个竞赛的策划、组织和实施，包括竞赛规则的制定、赛程安排、场地布置等。
2.评审组：由公司高层和行业专家组成，负责对参赛作品进行评分和点评。
3.赞助商：提供竞赛奖金、奖品及部分赛事用品。
四、竞赛流程1.初赛阶段：各团队进行内部选拔，选拔方式可自由发挥，如团队讨论、头脑风暴等。
2.复赛阶段：初赛晋级的团队进行角逐，评审组根据作品质量和现场表现进行评分。
3.决赛阶段：复赛晋级的团队进行巅峰对决，评审组根据作品创新性、实用性、团队协作等方面进行评分。
五、分工方案1.策划组：（1）策划组成员A：负责竞赛规则的制定和赛程安排。
（2）策划组成员B：负责场地布置和赛事用品的采购。
（3）策划组成员C：负责赛事宣传和选手沟通。
2.评审组：（1）评审组成员A：负责对参赛作品进行评分和点评。
（2）评审组成员B：负责赛事过程中的纪律监督。
（3）评审组成员C：负责赛事结果的统计和公布。
3.赞助商：（1）赞助商A：提供竞赛奖金。
（2）赞助商B：提供奖品。
（3）赞助商C：提供部分赛事用品。
六、赛事宣传与推广1.制作宣传海报、赛事日程表等宣传资料。
2.利用公司内部平台（如企业、内部论坛等）进行宣传。
班级风采大赛流程安排
班级风采大赛流程安排
七、活动前期准备:
1、由团支书准备活动策划书，召开班委会，分配各班委工作，为活动做准备
2、组织委员推荐书籍一《大学生的未来不是梦》，以及该书的.简单介绍
3、宣传委员搜集关于大学生堕落的示例及成功的示例，准备好相应的发言材料
4、生活委员记录大家梦想
5、班长负责确定活动场地，通知大家活动相关事宜，保障活动能够顺利进行
6、确定活动主持人
二、活动正式开始流程:
1、主持人提出问题:因无法当天出游，则退至下周该时。
2、出发时间定在2日中午13:00。
请同学们在主教学楼正门等候。
3、关于人员编排。
为避免集体活动中出现安全问题，出行过程中以组长配合班委为主。
其中组长主要负责人员清点及行程中途的问题
4、出行方式，考虑到经济问题以经济节约为原则，由班级乘坐公交车。
5、餐饮由农家乐提供，零食自备。
6、出游所备物品均由学生自行解决，如相机、帽子等。
三、活动注意事项
集体出游最重要就是安全问题，活动过程中班委要负起责任，提高警惕。
出行前重点强调安全问题，让安全意识深入人心。
出行的主要目的是放松心情、开拓视野，所以不宜做危险的运动或游戏。
提前做好应对紧急情况的预案，比如说出现伤病后的处理措施。
提前了解当地诊所地点。
出现重大紧急情况后首先联系学院和有关部门，做好上报备。
2023年风采大赛策划书模板(4篇)
2023年风采大赛策划书模板(4篇)2023年风采大赛策划书模板(4篇)1一、活动目的：为展示我校学子风采提供一个平台，与国内外在开展此类活动形成接轨。
选拔优秀外交官选手，为学校以后开展有关活动预备人才。
提高我协会知名度，为以后开展校内以及校外“模拟联合国”系列活动做铺垫。
二、参赛对象：1、盐城工学院全体在校大学生。
2、各二级学院选派代表团队，团体或个人均可，团队人数2-3人。
（可以自己组队，个人报名的选手由组织方安排团队）三、比赛规则：1、比赛实行评分制，由评委嘉宾现场打分并公布比赛结果。
2、参赛选手现场对比赛内容进行展示。
3、比赛分为预赛和决赛，通过预赛选拔15个团队，参加决赛即“外交官风采大赛”。
四、奖项设置：1、依照评委嘉宾现场打出的总分评选出冠军、亚军、季军各一名。
2、外交礼仪风度奖。
3、人气外交官奖（通过“人人网状态墙”投票产生）。
4、潜质外交官。
5、代表团队。
6、立场文件（先前确定好）。
7、辩手（最后一轮分数交高者）。
8、优秀奖若干名。
2023年风采大赛策划书模板(4篇)4一、大赛宗旨：有形的上海世博会，落幕了！但世界对城市的希望，对世博的期待，永不落幕；世博精神永不落幕！值“__上海世博闭幕”之际，学习世博绿色精神，倡导和谐校园，积极创造健康向上的校园文化氛围。
充分展现当代大学生的青春风采；同时，增进我部各团支部的学习与交流，我部团委决定举办__年理工学部第一届团支部风采大赛。
二、活动主题：绿色和谐创新三、活动时间：__月__ 日——__ 月__ 日四、主办单位：__x学院理工学部团总支五、承办单位：理工学部团总支学生会六、活动原则与要求：1、参赛班级为09、10级共个班以及，各参赛团支部应保证整个团风活动的参赛人员占本支部成员人数的90%以上。
2、各参赛团支部活动内容应紧扣主题，具有思想性、教育性、知识性、实践性，力求形式新颖，生动有趣，时代气息鲜明。
3、各参赛支部必须参加每个部分的所有活动。
大学风采大赛策划书3篇
大学风采大赛策划书3篇篇一《大学风采大赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，大学生的综合素质越来越受到重视。
为了丰富大学生的课余生活，提高大学生的综合素质，展示大学生的风采，我们特举办此次大学风采大赛。
二、活动目的1. 丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
2. 为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台，提高学生的综合素质和创新能力。
3. 增进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神和竞争意识。
三、活动主题展现青春风采，共创美好未来四、活动对象全体在校学生五、活动时间及地点1. 初赛：[具体时间 1]，[具体地点 1]2. 复赛：[具体时间 2]，[具体地点 2]3. 决赛：[具体时间 3]，[具体地点 3]六、活动内容本次大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，具体内容如下：1. 初赛：自我介绍：参赛选手进行自我介绍，包括姓名、专业、兴趣爱好等。
才艺展示：参赛选手进行才艺展示，形式不限，如唱歌、跳舞、朗诵、乐器演奏等。
评委提问：评委根据参赛选手的表现进行提问，考察选手的综合素质和应变能力。
2. 复赛：主题演讲：参赛选手根据给定的主题进行演讲，演讲时间为 3-5 分钟。
知识问答：参赛选手回答与大学生活、文化、科技等相关的问题。
团队协作：参赛选手分组进行团队协作游戏，考察选手的团队精神和协作能力。
3. 决赛：风采展示：参赛选手进行个人风采展示，形式不限，如服装秀、舞蹈、歌曲等。
才艺比拼：参赛选手进行才艺比拼，形式不限，如唱歌、跳舞、朗诵、乐器演奏等。
现场答辩：评委根据参赛选手的表现进行提问，考察选手的综合素质和应变能力。
七、活动流程1. 前期宣传：海报宣传：在学校宣传栏张贴海报，宣传活动的时间、地点、内容等。
班级宣传：通过学生会向各班级发送活动通知，宣传活动的意义和目的。
网络宣传：在学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和相关信息。
2. 报名方式：线上报名：在学校官方网站、公众号等平台填写报名信息。
校园风采大赛策划书模板
一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，校园文化活动日益丰富。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，展示校园风采，特举办本次校园风采大赛。
以下是本次大赛的策划书。
二、活动目的1. 培养学生的团队协作精神和创新意识；2. 提高学生的综合素质，展示学生的才艺；3. 增强校园文化氛围，促进校园和谐发展；4. 塑造积极向上的校园形象，提高学校知名度。
三、活动主题“青春风采，梦想起航”四、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日五、活动地点（具体地点根据实际情况确定）六、活动对象全校学生七、活动内容1. 初赛：各学院选拔优秀选手参加初赛，通过才艺展示、团队协作等形式，选拔出优秀选手进入复赛。
2. 复赛：进入复赛的选手进行才艺展示，评选出前X名选手进入决赛。
3. 决赛：决赛分为个人赛和团队赛，个人赛选手进行才艺展示，团队赛选手完成指定任务。
评选出冠、亚、季军及优秀组织奖。
4. 闭幕式：举行闭幕式，对获奖选手进行表彰，并邀请嘉宾进行现场点评。
八、活动流程1. 活动前期准备：成立活动策划小组，确定活动方案，制定活动日程，宣传推广活动。
2. 活动报名：通过学院组织报名，选拔优秀选手参加比赛。
3. 初赛：各学院组织初赛，选拔优秀选手进入复赛。
4. 复赛：组织复赛，评选出前X名选手进入决赛。
5. 决赛：组织决赛，评选出冠、亚、季军及优秀组织奖。
6. 闭幕式：举行闭幕式，对获奖选手进行表彰。
九、活动宣传1. 制作宣传海报、宣传册，张贴在校园内显眼位置；2. 利用校园广播、微信公众号、校园网站等平台进行宣传；3. 邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
十、活动经费1. 活动场地租赁费用；2. 活动道具、奖品费用；3. 宣传费用；4. 其他费用。
十一、活动保障1. 成立活动策划小组，负责活动的筹备、组织、实施；2. 活动现场安排专人负责安全、秩序维护；3. 建立应急预案，确保活动顺利进行。
十二、活动总结活动结束后，对活动进行总结，分析活动成果和不足，为今后类似活动提供借鉴。
新生风采大赛策划书3篇
新生风采大赛策划书3篇篇一《新生风采大赛策划书》一、活动主题“展现新生风采，绽放青春魅力”二、活动目的为了给新生提供一个展示自我风采的舞台，丰富校园文化生活，促进新生之间的交流与合作，特举办此次新生风采大赛。
三、活动对象全体新生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在校园各处。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传推广。
（二）报名阶段1. 设立报名点，接受现场报名。
2. 开通网上报名通道。
（三）比赛阶段1. 初赛由评委对报名选手进行初步筛选，选出优秀选手进入决赛。
2. 决赛（1）选手进行自我介绍和才艺展示。
（2）评委进行现场打分和点评。
（3）根据得分评选出各个奖项。
六、比赛内容1. 声乐类：歌曲演唱等。
2. 舞蹈类：各类舞蹈表演等。
3. 器乐类：各类乐器演奏等。
4. 语言类：朗诵、小品、相声等。
5. 其他类：魔术、武术等具有特色的才艺展示。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
八、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]。
2. 奖品费用：[具体金额]。
3. 其他费用：[具体金额]。
九、活动组织与执行1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和执行。
2. 邀请专业评委进行评审。
3. 安排工作人员负责现场秩序维护、设备操作等工作。
十、注意事项1. 选手需按时参加比赛，迟到视为弃权。
2. 比赛过程中遵守比赛规则和现场秩序。
3. 活动现场注意安全，避免发生意外事故。
策划人：[具体姓名][具体日期]篇二《新生风采大赛策划书》一、活动主题“展现新生风采，绽放青春魅力”二、活动目的通过举办新生风采大赛，为新生提供一个展示自我才华和个性的平台，促进新生之间的交流与合作，丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动对象全体大一新生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在校园各个重要位置。
礼仪风采大赛初赛流程
礼仪风采大赛初赛流程
1、工作人员引导嘉宾﹑选手﹑观众进场；
（此时选手上交道具给工作人员，包括：唱歌用的伴奏带、演小品用的道具等；）
2、主持人介绍本次到场的嘉宾及评委，宣布比赛开始；
3、参赛选手按顺序上台，进入个人风采展示环节：
①“自我介绍”：进行自我介绍，能摆出此时此刻能表达表情或姿势（仪容仪表展示形体、服饰、风度等）（每人两分钟）；
要求：端庄﹑自信﹑能反映大学生的风华正茂。
②“才艺展示”：个人才艺表演，包括歌曲，舞蹈，乐器，诗歌朗诵，相声小品等（题材不限）（每人限时五分钟）；
要求：选手注意创新﹑动作﹑表情﹑语言能力的流畅。
③“知识问答，礼仪知多少”：回答评委提出的有关礼仪方面的问题
要求：选手在回答问题时注意语言是否流畅﹑恰当﹑幽默。
友情提示：选手在整个比赛过程中注意站姿﹑坐姿等个人仪态。
4、评委给每位选手分别进行评分,评委代表做活动点评；
5、由部长进行活动总结，公布入围人员名单的查询通知方式；
6、主持人宣布礼仪风采大赛初赛活动结束，欢送嘉宾和评委；
7、现场观众有序退场，工作人员清理会场。
风采大赛活动方案策划书3篇
风采大赛活动方案策划书3篇篇一风采大赛活动方案策划书一、活动主题展现个人风采，秀出独特魅力二、活动目的本次风采大赛旨在为参与者提供一个展示自我才华和个性的平台，促进个人成长和发展，同时丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地点]五、参与对象全体学生六、活动内容1. 比赛项目（1）才艺表演：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵等。
（2）口才展示：演讲、辩论、主持等。
（3）其他特长展示：书法、绘画、摄影、手工制作等。
2. 比赛流程（1）报名阶段：在规定时间内，参赛者填写报名表格，提交相关作品或表演视频。
（2）初赛阶段：根据报名情况，进行初赛选拔，评选出优秀选手进入决赛。
（3）决赛阶段：决赛选手进行现场表演或展示，由专业评委和观众投票评选出各类奖项。
3. 奖项设置（1）一等奖、二等奖、三等奖若干名。
（2）最佳才艺奖、最佳口才奖、最佳创意奖等单项奖。
（3）优秀奖若干名。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在校园内张贴和发放。
2. 利用学校广播、网站、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请学校电视台、报社等媒体进行报道。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动组织与安排1. 设立活动组委会，负责活动的策划、组织和执行。
2. 邀请专业评委，确保比赛的公正性和专业性。
3. 安排志愿者负责活动现场的布置、秩序维护和后勤保障。
十、注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则和要求，如有违反将取消参赛资格。
2. 活动现场要注意安全，确保参赛者和观众的人身安全。
4. 如遇特殊情况，活动时间和地点可能会有所调整，请关注相关通知。
篇二《风采大赛活动方案策划书》一、活动主题展现个人风采，秀出青春魅力二、活动目的本次风采大赛旨在为广大青年提供一个展示自我、锻炼自我的平台，通过比赛的形式，发掘和培养具有潜力的优秀人才，同时也为丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园氛围。
风采大赛方案
风采大赛方案风采大赛方案1. 背景介绍风采大赛是为了展示和发掘学校的优秀学生，培养学生的综合素养和个性特长而举办的比赛。
通过此次比赛，可以提高学生的自信心和团队协作能力，同时也增强了学校的凝聚力和文化底蕴。
2. 比赛流程2.1 报名阶段在风采大赛开始前，学校需提前进行报名工作。
学校通过宣传渠道（如校内广播、校园网等）宣布风采大赛的举办信息，并鼓励学生踊跃报名参赛。
2.2 分组阶段报名截止后，学校根据参赛人数将学生分成若干个组别。
分组原则可以考虑年级、性别、表演形式等，以保证比赛的公平性。
2.3. 准备阶段参赛选手在分组确定后，需要开始准备他们的表演内容。
校方可以组织培训班或提供指导老师，帮助选手们进行指导和训练，以提高他们的表演水平。
2.4. 排练阶段在准备阶段结束后，选手们将进入排练阶段。
他们可以使用学校提供的场地进行排练，并针对表演中的细节进行反复的调整和修改。
2.5. 决赛阶段根据不同组别的报名人数，学校可以分为初赛和决赛两个阶段。
初赛阶段是为了筛选出优秀的参赛选手，让他们进入决赛阶段进行最后的比拼。
决赛阶段将选出每个组别的冠军、亚军和季军。
2.6. 颁奖阶段比赛结束后，学校将举行庆功典礼，表彰获奖选手并颁发奖杯和奖品。
3. 参赛要求3.1. 学生要求风采大赛面向全体学生，无论是小学生、初中生还是高中生，都可以参加比赛。
学生需要具备一定的表演特长，如唱歌、舞蹈、乐器演奏等。
3.2. 报名要求学生需要在规定的报名时间内，填写报名表并提供相关的演艺简历。
演艺简历应包括学生的基本信息、参与的艺术活动经历和获奖情况等。
3.3. 表演内容要求学生在比赛中可以选择自己擅长的表演形式，如独唱、合唱、舞蹈表演、器乐演奏等。
表演内容可以是原创的，也可以是经典曲目的演绎，但需要注意版权问题。
4. 评审标准4.1. 评委组成风采大赛的评委团由学校的教师和专业人士组成。
评委需具备一定的艺术素养和专业知识，以公正、公平的方式评审选手的表演。
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华东大区教师风采大赛详细流程
为了对华东大区整体的教师教学水平进行一次摸底，教师之间能够相互学习，相互切磋教学水平，华东大区举办了此次教师风采大赛。
华东大区教师风采大赛从8月20号开始筹备，经过一个月的精心筹备大赛顺利开始了，此次大赛受到了华东各个分校的高度支持，来参赛的老师将近百余人，并且教师们在考核时的优秀表现让所有的考官都感到所有老师们巨大进步和他们为此次大赛做了充分的准备。
以下是此次大赛详细的流程（仅供大家参考）：
一、大赛的大纲
此次大赛共分为三个赛区：
9月19日—20日浙江赛区（杭州）
9月20日-21日江苏赛区（苏州）
9月25日—26日安徽赛区（蚌埠）
1、风采大赛考核的内容：
中学生:：
考核项:
口语问题、\\公开课（新一公开课、新二公开课）、、卷子
比武项:
新概念一册\二册真实课堂风采展示(新概念一\二自选)
昂立幼少儿:
考核项:
笔试\情表\歌曲律动\公开课（昂立剑桥任选其一，包含游戏操作、直拼词）
比武项:
昂立幼少儿课堂自选片段展示（幼儿、少儿任意一课，或者剑桥任意一课）
2、考核的形式：1、首先进行风采展示项，
2、再进行必考项（语法考试试卷子）
3、奖罚措施：要求所有分校教师必须参加此次大赛、如有不参加的教师华东大区半年内不
予考虑其工资涨幅，令处罚金200元，对于表现优秀的教师（头三名给予100-300元不等的奖励）
二、三个赛区比赛流程
1\ 首先提前15天统计赛区参加教师风采大赛的教师名单，并将考核的复习稿件上传SPPS，把上报的教师名单分为幼少儿组和中学生组。
2\ 为考核准备考核风采展示项和必考项的考核表格，表格分为幼少儿组和中学生组，每一项表格的考核项的考核内容和对应的考核分数要同时体现在考核表上。
3\ 和主办分校联系，由主办分校负责选出一名专门的风采大赛接待人员，负责联系风采大赛的教师住宿宾馆和详细的到达考点的路线，分校的前台联系电话，负责人的姓名等（时间在两天之内完成）并上传SPPS。
时间需要提前8天左右，一定要在大赛开始前提前一个星期把宾馆地址和路线上传，以便分校有所准备。
4\ 大赛开始前把考核时需要用到的考核表格和考核稿件按照报名的人数复印好。
5\ 提前一天后者半天到达考点进行开赛前的考场装饰和教室的整理：挂条幅、喷绘、打气球、装饰教室、标志性的进入考场的指路标。
三个赛区当天比赛流程
浙江赛区风采大赛当天流程：
备注：（提前一天把考核时的打分标注对每位考官再次进行明确，进行开始前的通气会）1\ 大赛开始前8:30－9:00 由华东大区副总刘雅丽老师为风采大赛进行开赛致词。
2\ 师训部负责人程明老师宣读比赛规则。
2\ 下午比赛开始之前先进行10-15分钟的团队互动游戏，消除大家的紧张和疲惫。
3\ 第一天的比赛完毕之后，进行当天的成绩总结，对于老师们普遍存在的教学上的问题进行简单的分析和总结。
4\ 第一天的风采展示项考核是大家同在一个大教室里面，第二天的必考项考核分成两组，幼少儿组和中学生组，每一组两个考官，以保证打分的均衡性。
5\ 大赛在第二天结束后要进行闭幕仪式，所有参加考核的教师和考官一起合影以做留念。
6\ 教师们的考核成绩需等到三个大区全部考核完之后才能公布成绩。
江苏赛区：
华东大区教师风采大赛日程安排（江苏赛区：苏州）
备注：（提前一天把考核时的打分标注对每位考官再次进行明确，进行开始前的通气会）1、比赛开始前由苏州学校校长张然进行开赛前的致词，并带领学员做缓和气氛的团队游
戏。
2、各位考官就位宣布比赛的流程和比赛的规则。
3\ 第一天的上午进行风采展示项的考核，在考核开始前先抽签，按照抽签的先后顺序排上场的先后。
给学员30分钟的准备时间。
4\ 第一天的风采展示项比赛结束后，由张然校长进行当天的风采展示的总结。
并宣布第二天的考核流程。
5\ 第一天的风采展示项考核是大家同在一个大教室里面，第二天的必考项考核分成两组，幼少儿组和中学生组，每一组两个考官，以保证打分的均衡性。
6\ 大赛在第二天结束后要进行闭幕仪式，所有参加考核的教师和考官一起合影以做留念。
7\ 教师们的考核成绩需等到三个大区全部考核完之后才能公布成绩。
安徽赛区：
备注：（提前一天把考核时的打分标注对每位考官再次进行明确，进行开始前的通气会），安徽赛区的比赛时间为一天
1\ 提前半天到达安徽赛区的考点蚌埠进行大赛开始前的前期准备工作，条幅、海报、气球、喷绘，布置教室等。
2\ 开赛前由华东大区副总刘雅丽致辞，然后由师训部负责人程明老师宣读教师风采大赛的流程。
3\ 上午进行风采展示项的考核，下午必考项的考核分成两组，幼少儿组和中学生组，每一组两个考官，以保证打分的均衡性。
4\ 比赛完毕之后，进行当天的成绩总结，对于老师们普遍存在的教学上的问题进行简单的分析和总结。
5\大赛在第二天结束后要进行闭幕仪式，所有参加考核的教师和考官一起合影以做留念。
6\ 教师们的考核成绩需等到三个大区全部考核完之后才能公布成绩。
出师表
两汉：诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。