给学生一片爱的蓝天

给学生一片爱的蓝天

“教育无小事，事事能育人。“班主任工作十分辛苦，十分复杂，但只要坚持做到”晓之以理，动之以情，持之以恒“，就一定回游意想不到的收获。

关键词：

爱学生就是爱自己

正文：做为一名教师我体会最深的一句名言是:“爱是最好的教育.”这种教育是人类丰富多彩的情感中最亮丽的一笔,是爱使我的班务工作得到了校领导的认可,家长的好评,我也用爱温暖,关心、教育、感染着学生，使学生以优异的成绩考入高中，以良好的素质走向社会。

老师的爱是无私的。从教20多年，我一直作班主任工作。记得去年有一天，学校决定全校到东山坡搞一次综合实践活动及春游，可我母亲也正好是这天在银川做肿瘤手术。我是她唯一的女儿，不能不在她身边呀！但是50多名学生，要穿过马路，带着野炊工具，路途的安全，也不能不考虑。正在我犹豫的时候，一位平时最调皮我关爱最多的学生过来拉着我的手央求着说：“老师和我们走吧，这是我们在东中和你的最后一次聚会了。”是呀，孩子们马上就要毕业了，这次活动搞的成功与否，影响到班级的凝聚力，于是我放弃了做女儿对母亲应尽的责任，选择了和学生一起参加实践活动，确保了学生的安全。这件事后，母亲肿瘤到了晚期，更需要女儿的照顾，可我的五十多名学生，马上就要毕业，于是我忍痛割舍了对母亲的爱，将我的爱无私地奉献给了学生。我并没有因为母亲住院治疗，而放弃对我的工作，我的学生。只能在下班后，顾不上回家照顾儿子，急匆匆地赶到医院去，怀着深深的内疚和心痛帮着给母亲洗洗衣服，翻翻身，陪她老人家说说话。多少次都是拌着一身的疲惫走出医院，随意吃点东西，再投入到学生毕业复习的准备工作中。

忘不了综合实践活动，我虽是城里长大，从没下过田插过秧，可为了身体力行，我亲自下田跟农民学插秧。学生们多次问我：“老师你不怕苦吗？”我的回答是“你们比我还辛苦。”在

劳动中，为了给学生减轻疲劳，我不停的和学生聊天、讲幽默故事或者笑话，使学生们忘记了劳动的辛苦和疲劳，忘了口渴------学生在我的师范与带动下，插得秧苗特别规范整齐，得到了农户的夸奖。回到学校，我针对劳动中学生的表现对学生进行思想教育，让学生深深体会农民伯伯的辛苦，珍惜每一粒粮食。今天，母亲已经离我而去，但我是一个称职的老师。

老师的爱是博大的。中考前夕，我班学生芮亮，心脏病突发，由于家长不在，我便将他送往医院治疗。学生住院时，由于路途较远，家长一时赶不过来，我便精心做好饭菜给他送去，顿顿变化花样，给他补充营养，想让他尽快恢复健康。学生出院后，学习更加刻苦，从一个学困生转变为不错的学生，还考上了高中。实践证明，教师只要给学生施之以爱，学生就会努力学习用成绩来报答老师对他的关心与爱护。

宽容是一缕阳光，她照亮了一片童心；宽容是一粒爱的种子，她会在学生的心中萌芽；宽容是一丝春雨，她滋润了学生的心田；宽容是一片冰心，她传递人性，唤醒良知。在做班务工作时，由于我的宽容，改变了许多学生。白灵红，孙雅娟，马丹，乔万龙等同学，一天中午正在网吧上网时被我和另一个班主任堵在了网吧。当时我们很想通知他们的家长，可静下心来一想，这样可能太伤害学生了，同样也让家长下不来台。经过慎重考虑，我们还是决定先让他们参加考试。就这样一个小小的举动，在班里引起了很大的反响，一方面大家知道班主任可能随时都要到网吧里，另一方面学生们也懂得了老师的良苦用心。事后很长一段时间都没有再发现上网的同学。后来在白灵红，孙雅娟给我的信中得知，如果那天我给家长打电话，他们就会想到离家出去，从这件事情上，我们感到，面对犯了错误的学生，一定不要急于处理，而应该冷静下来，思考一下，换一种方式去处理，老师适当的宽容会换来学生们的理解和信任，这要比我们苦口婆心的说教要好得多。

老师的爱是令人精神振奋的。去年我的班上插进了复读生，我对他们进行了仔细的观察与了解，发现这些复读生学习习惯很差。为了鼓励学生进步，我采取了很多办法。我首先做学生的思想工作，从心灵深处感动他们，给他们信心。我把这些复读插班的学生找来，跟他们讲：“你们虽然没考上高中，但你们并不比别人差。你们知道吗？邓亚萍当初连国家对也没进入，可她几次登上了世界领奖台！你们只要用心努力了，肯定会成功的。”为了提醒学生按时完成作业，我每天都要打几个电话提醒，鼓励他们，同时与家长沟通，了解他们的学习动态，帮助他们解决学习上的困难，不厌其烦的为他们讲解疑难问题。临毕业时一位学生芮甜深有感触地说：“老师说实话，我很懒，但每当抓起听筒听到你鼓励的声音，我就精神一振。我想，你丈夫下岗，孩子上学，母亲生病，可你全都放在一边，还这样关心我，太感谢你了。人心都是肉

长的，你为我们操心，我们不努力学习真是不好意思。”在班级管理中，正式施以了这样一点一滴的关爱，学生才鼓起了学习的勇气，整个班级思想状况很好，几乎每周都能得到学校的纪律或卫生流动红旗。

老师的爱是富有魅力的。做班主任工作，不但要有无私的爱，高尚的师德，还要用全新的教育理念，大胆的改革和探索，去爱学生，使我们的爱才更有魅力。对班干部，实行轮换制，没学期换一次，每次换届，前任班长述职，新班长就职演说。诸如此类的举措，使所有的学生都积极参加班里的活动，班里的凝聚力大大增强。每次学校或班上的大扫除，公益活动，我都在场和同学一起劳动，不仅鼓舞了学生的干劲，而且增强了学生的集体荣誉感。

教育学生，我用人格魅力感染学生。学校要求班级，校园干净无垃圾，我只要见到纸屑，水袋等，就会弯腰碱起来投进垃圾箱。学生受到了影响，不仅主动拣起校园纸屑，而且也不好意思乱扔废纸，养成了良好的卫生习惯。

在班级管理中，我时常提醒自己，与学生交谈一定要体现关心，爱心和诚心，特别对那些学困生和中间的学生更要想方设法让这些学生焕发出一种极大的学习热情和生活信心，我试图要营造出一种和谐，向上，宽松，平等的班级环境，并经常深入到学生中间与学生交谈，了解学生，关心学生。在安排座位时，也特别注意学生的性格，学习品质方面的问题，作到合理搭配。学生的教育也因人而异。如学生安少伟，李祥，纪少银，他们性格倔强，服软不怕硬，我每天都要关注他们的表现，即使找他们谈话一有好的表现就及时鼓励。一次班里同学因为一点小小矛盾就想打架，他们几位及时制止并通知了老师，于是我就选了纪少银为安全组长，安少伟，李翔等为组员，学生们哄堂大笑，但是他们脸上的表情告诉我“他们能做好？”就此，我告诉学生们以后应该相互尊重，有矛盾要相互沟通，相互谅解，做任何事之前要先以集体为重。

教育无小事，事事能育人，爱学生就是爱自己。班主任工作十分辛苦，十分复杂，但只要坚持做到晓之以理，动之以情，持之以恒“，就一定回游意想不到的收获。每当看到了学生取得好成绩时，我是快乐的，幸福的。一切都是值得的！“问渠哪得清如许，为有源头活水来！”今后，我只有不断地完善，才能在平凡的三尺讲台，在班级管理中为学生再施大爱。