《飞天畅想》课件

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五年级下册美术课件 -第七课 飞天畅想 ︳湘美版 (共20张PPT)

五年级下册美术课件 -第七课 飞天畅想 ︳湘美版   (共20张PPT)
温差巨大
强辐射
想一想: 畅游太空我们需要哪些装备呢?
太 空 射
——
神 州 五 号
——驾驶舱 ——机翼 ——助推器
加固用的螺丝——
再加上一个流线型 的机身
让我们自己来设计一个航天飞船吧!
说一说:
幻想自己乘坐飞船遨游太空,你都能遇 见些什么?
飞天
敦煌壁画中的飞天,告诉了我们中 国人民从古代开始就有了飞天的梦想!
公元2003年10月15日,是13亿中国人民永远难忘的日子。 这一天,杨利伟同志作为“中华飞天第一人”乘坐我国自主 研制的“神舟”五号载人飞船顺利飞入太空。
说一说你都看到了什么?感觉怎么样?
太 空 展 示 :
1.失重
极端温度
游太空——作品欣赏 评价学习:
创作:
大胆设计造型独特的航天飞行器、奇异的外 星人和壮观的太空城市,描绘出一幅未来人类在神 秘太空世界进行探索、旅行的图画。
要求:构图饱满,色彩亮丽。

五年级下册美术课件 -第七课 飞天畅想 ︳湘美版 (共42张PPT)

五年级下册美术课件 -第七课 飞天畅想 ︳湘美版   (共42张PPT)

淘气的小动物
迪士尼儿童乐园
迪士尼儿童乐园
1.甘肃省酒泉发射基地 2.山西省太原发射基地 3.四川省西昌发射基地
美丽的太空城市
繁忙的交通
繁忙的交通
热闹的太空学校
热情好客的外星人
甘甜适口的太空水果
自由自在的旅行
翠色欲流的太空植物
热闹的儿童乐园
各式各样的飞行器
各பைடு நூலகம்各样的飞行器
太空遨游
创作:
未来世界的设计师们,用你 们的奇思妙想绘制一幅奇异的 太空吧。里面的建筑、 飞行器、 人物状态 、外星朋友 等等 , 都由你做主哦。
飞 天 畅 想
思考: 1、人在太空是一种什么状态? 他们服装有什么作用? 2、图片一他们乘坐的是神舟 几号?我国第一位登上太空 的人是谁?
五颜六色的星球
美丽的城堡
美丽的城堡
各式各样的飞行器
热闹非凡的太空
繁忙的交通
书声琅琅的学校
奇异的太空水果
甘甜适口的水果
疯狂的外星人
古灵精怪的外星人

五年级下册美术课件 -第七课 飞天畅想 ︳湘美版 (共48张PPT)

五年级下册美术课件 -第七课 飞天畅想 ︳湘美版   (共48张PPT)
讨论话题
刚刚把大家带入到了地球外的奇 幻世界,那里是怎样的世界? 奇幻、梦幻、美丽······
而我们生存的地球却面临着哪些 生存危机?
敦煌飞天
科幻画
六年级美术上册
说一说:
你了解的 魔幻 科幻作品 神话
有哪些?
议一议:
童话
不符
科幻的要点:
1、是现实生活中不存在或还没达到的 2、有科学依据,不带神话、童话、
迷信等色彩
哪 张 是
比 一 比
科 幻 画
辨 一 辨
பைடு நூலகம்
幻想 科学 绘画
科幻画
题 材:
宇宙航行 海底城市 未来交通
太空城市 未来居住 地球环保
未来机器人
科(科学) 符合科学原理发明
科 幻 幻(幻想)创造对未来世界的奇思妙


画(绘画)用绘画的形式表现出来
看问题 想办法
看问题,想办法 地震,我们 真的无法回 避吗?
绘画步骤
自选超市作业
温馨提示:
1、针对一个与生活密切联系而你又很
关注的问题,(人口膨胀、环境污染、 火灾水患、疾病、战争等)提出你的 设想并把它画出来。 • 要求:构思大胆、有创意、表现形式 不限(注意场景道具的位置)
2、根据所搜集的图片绘制一幅太空科 幻画。
• 要求:想象丰富、用色鲜艳
《快速寻人手表》
防震与抗震,我们 还能做哪些?
看问题,想办法
我们现 在的灭 火工具
森林火灾
看问题,想办法 提示:现场 可利用资源
这一幕幕场景 令人深思·······
作品欣赏
补天机
太空城
垃圾清理车
奶产品检测器
• 你在生活中有什么烦恼? • 请伙伴帮忙找出最好最科学

湘教版五年级美术《飞天畅想》教学课件

湘教版五年级美术《飞天畅想》教学课件

:《天想》活一年:五年下册教材版本:湘版《天想》活一教课一、教课背景:太空是个无穷而遥的空,充了无无尽的神奇。

、利用和征服宇宙是人朝思暮想的想象。

“嫦娥奔月”的故事是中国最古老的神之一,几乎无人不晓,天想个反应出了中国古代月球结构的朦,也能够是人最早的登月梦想。

在我想在那浩大天里的万星球上会有其余生命的存在,天想能找到外星人活的蛛迹,天想探究宇宙中人的知己;我想宇宙将会出形状各异、星棋布的太空城。

在太空城里,将是一个“世外桃源”的世界,每年将有数万人来回地球与太空之,行有情味的旅游;我想⋯⋯。

本天想扣住小学五年个年段的少年小孩比喜的材和富于想象的特点,行画作、造型表方面的,借以培育学生丰富的想象力和表能力,激他科学、技和美好将来的追求与探究。

二、教课目:1、激学生探究太空神奇的厚趣,启学生英勇想象。

2、描将来世界人去太空旅游或探究的情形。

3、培育学生丰富的想象,激学生航天事的趣和科学的精神。

三、教课重难点:培育学生丰富的想象力,如何让学生在创作中充足展现他们的奇思妙想。

四、教课方法:激趣导入法、察看比较法、议论法、体验沟通法、教授法五、教课过程:一、激趣引入:1、课件展现充满无量无尽神奇的太空(图片)学生赏识感觉广袤宇宙的壮美情形。

2、出示图片(嫦娥奔月、热气球、莱特兄弟等)师:“嫦娥奔月”的故事是中国最古老的神话传说之一,几乎无人不晓,飞天畅想这个传说反应出了中国古代对月球结构的模糊认识,也能够说是人类最早的登月梦想。

师生沟通、议论:游览太空向来以来是人类的梦想,也有过很多英勇的试试。

(1)最先人们发了然热气球,到了1903年,美国人莱特兄弟发了然世界上第一架飞翔器。

(2)1957年10月4日,苏联用多级火箭发射了世界上第一颗人造地球卫星,此后标记着人类进入航时节代。

(3)2003年10月15日,广褒的宇宙迎来了一位中国访客——神州五号。

中国宇航员杨利伟乘飞船绕地球飞翔了14圈。

由其中国最为第三个实行载人航天工程的国家载入航天史册。

湖南美术出版社小学五年级美术下册《飞天畅想》基于标准的教学课件

湖南美术出版社小学五年级美术下册《飞天畅想》基于标准的教学课件

1
2
3
4
作品欣赏 快乐飞天
作品欣赏
作品欣赏 形形色色的未来飞行器
作品欣赏 我们是朋友
作品欣赏 悬浮的太空城市
作品欣赏 到太空学校去上学
作品欣赏 我是大力士
作品欣赏 土星上的溜冰大赛
作品欣赏
快乐飞天
到太空学校去上学
土星上的溜冰大赛
我们是朋友
悬浮的太空城市
到太空学校去上学
创作要求
1、奇思妙想设计造型独特的航天飞行器、奇异的外星人 和壮观的太空城市等,当一名未来世界的设计师吧。 2、将完成的作品粘贴到太空展板中。 温馨提示:造型新颖、色彩和谐、富于幻想。
太空服
想一想
假如飞上太空,我们会看到些什么? 或者你希望能看到什么?
想一想
星球都是什么颜色的呢?
五颜六色的
欣赏宇航员身姿
当物体在失重的环境中都会显示漂浮状态
人造卫星
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ星的基本结构 展开部分
主体部分
宇宙间是否存在外星朋友,他们有怎样的外貌特征呢?
奇异的外星人
太空城
太空城
太空城
飞行器
中国—杨利伟
2003年10月15日宇航员 杨利伟乘坐我国第一艘 载人飞船进入太空,绕 地球飞行14圈。
想一想:比天空要遥远的是哪里 宇宙
观看视频,了解浩瀚的宇宙
飞天畅想
学科:美术 年级:五年级(下册) 章节:第7课 教材:湖南美术出版社
想一想
我们怎么游太空呢? 游太空前要准备什么呢? 水、食物、太空服、飞行器、发射基地
航天飞行器
航天发射中心
——甘肃省酒泉卫星发射中心 ——山西太原卫星发射中心

湘美版小学美术五年级下册《飞天畅想》课件

湘美版小学美术五年级下册《飞天畅想》课件

谢谢,再见!
1、说说在播放的视频中你见到了什么?
奇异的外星人,可爱的外星动物,各种 人造卫星,美丽的城市,和地球一样有各种 生命……
2、小组幻想乘坐飞船游太空的场景……那外星人到底长什么样子呢?
三头六臂、三条腿、很奇怪、张牙舞爪 ……
那今天呢,老师也搜集到了许多外星人,我 们一起来观看下这些外星人什么样?
创作一幅太空世界的图画,需要哪些步骤?
1.构思
2.构图
3.涂色
大显身手:
创作一幅太空世界的图画,(大胆无限的 想象)各组派代表上台进行展示。 要求:1、构图完整 2、想象力丰富
拓展:
随着我们科学技术的不断发展,我们的 太空将越来越奇妙。 1、这就需要我们不断学习自然科学知识 ,努力奋斗,总有一天你们也会成为探索太 空的一员。去探索关于我们美丽的太空。 2、课后搜集飞天宇航员的伟大事迹。
古有嫦娥奔月,现有宇宙飞船、火箭………… 宇宙大的难以想象,他充满无穷无尽的奥秘,今 天,让我们一起去畅想一下我们浩瀚的宇宙飞天。
第七课 飞天畅想
探测器
气象卫星
人类几千年来通过这些工具不断地去探索我们无边无际的太空 世界,今天老师搜集了一个太空视频,让我们一起去感受一下太 空的奇妙之旅。
1、说说在播放的视频中你见到了什么?

11《飞天畅想》第1课时

11《飞天畅想》第1课时

航 天 飞 行 器
奇 异 的 外 星 人
太空城
宇 宙 城 堡
自 给 自 足 的 星 城
未来超洁净的家园
太 空 城
自 给 自 பைடு நூலகம் 的 星 城
未 来 超 洁 净 的 家 园
宇 宙 城 堡
孩子们的创想
快乐飞天
形形色色的未来飞行器
参观外星人博物馆
我们是朋友
悬浮的太空城市
到太空学校去上学
我的宇宙工作室
我是大力士
土星上的溜冰大赛
快乐飞天
形形色色的未来飞行器
参观外星人博物馆
我们是朋友
悬浮的太空城市
到太空学校去上学
我的宇宙工作室
我是大力士
土星上的溜冰大赛
作业要求:
描绘未来人类飞往神秘的太 空,进行探索、旅游、生活的图 画。造型新颖、构图饱满、色彩和谐、富于幻想。
只有敢于梦想才 能有实现的可能。
中国 ——杨利伟
2003年10月15日, 广褒的宇宙 迎来了一位 中国访客——神州五号。 中国宇航员杨利伟胜利 的遨游了太空,标志着 中国人千年的飞天梦想 实现了。
a
b
游太空:
假如我们也飞上太空, 我们会看到些什么?或者 你希望能看到什么?
美丽的星系
我国的航天中心
长征系列火箭
人造卫星
国际空间站
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飞天畅想
飞天畅想
想一想我们为什么要制造宇宙飞船呢?
飞天畅想
同学们知道和收集了哪些宇宙飞船的知识?
飞天畅想
人类几千年来不断地对太空
进行探索,出现了很多著名的天文
学家,比如我国古代的天文学家: 郭守敬、祖冲之、张衡……近几十
年来,人类已经登上了月球,发射
了许多探测器,去探索无边无际的 太空世界,取得了很多成果。
飞天畅想
在太空中,处于失重环境的宇航员和他们使用的物品都呈漂浮的状态。
飞天畅想
我们怎样游太空呢?需要准备些什么呢?
航天飞机
航天飞船
飞天畅想
航ห้องสมุดไป่ตู้服
卫星
探测器
绘画作品
绘画作品
飞天畅想
学生作业
(1)学生分组进行绘制草图。 ( 2 )每个小组根据自己绘制的草图, 进行宇宙飞船的制作,在制作过程中注意发 挥自己的创意,同时也要符合宇宙飞船的基 本造型特点。 ( 3 )各小组展示自己的作品,阐释一 下本组宇宙飞船的特点与优点。 (4)小组互评。
想一想
( 1 )你们组的宇宙飞船主体是用什么做的? 分析怎样合理运用材料的不同部分? (2)外形结构上有什么特点? ( 3 )研究宇宙飞船的主体是怎样连接其它 纸盒等立体物的各部分? (4)怎样对宇宙飞船进行装饰和美化?
Thank You !
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