议论文分论点的拟写技巧

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议论文对照式分论点拟写方法(以2024年高考语文天津卷为例)-2025年高考语文写作技巧(全国通用)

议论文对照式分论点拟写方法(以2024年高考语文天津卷为例)-2025年高考语文写作技巧(全国通用)

2024年高考语文天津卷 分论点: “被定义”要辨,辨是非,明态度。 “自定义”要敢,敢选择,勇创新。 “被定义”与“自定义”如同硬币的两面,相辅相成。“被定义” 既需要“自定义”的打破,也需要“自定义”的证明。
——《不惧外在“被定义”,更要内修“自定义”》 分论点: “被定义”是一把锁,锁住善意,也锁住了恶意。 “自定义”是一把钥,释放风华,释放多姿人生。 以“自定义”之钥,破“被定义”之锁,相信未来一路生花。
对照模式 正反对比:肯定/否定、赞扬/批判 辩证对举:看似矛盾对立,实则辩证统一
示例指引
[2022年·新Ⅰ卷——“俗手 本手 妙手”] 正反对比: 正:本手是基础,基础打牢了,理解深刻了,就可以“妙 手”偶得。 反:本手是基础,基础不扎实,理解深刻不了了,棋力不会提高, 水平不会提升,难免下出“俗手”。
2024年高考语文天津卷 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 在缤纷的世界中,无论是个人、群体还是国都会面对别人对我们的定 义。我们要认真对待“被定义”,明辨是非,去芜存真,为自己的提升助 力;也要勇于通过“自定义”来塑造自我,彰显风华,用自己的方式前进 。 以上材料能引发你怎样的联想与思考?请结合你的体验和感悟,写一篇 文章。 要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征明显; ③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。
议论文的结构,一般有三种: 并列式 递进式 对照式
概念 对照式论证就是从论题的正反两个方面入手,从正反两个方面提出分论 点或摆出正反两方面的论据,加以论证,通过正反对比论证得出结论。 正反论证应有主有次:若文章从正面立论,主体部分则以正面论述为主, 反面论述为辅;若文章从反面立论,则以反面论述为主,正面论述为辅。 这种类型因为思路明晰、结构简洁,而且对比鲜明、论证充分,有利于 突出论点,增强说服力。 布局方式 正反对比式结构,既可以体现在段内句与句之间,也可以体现在段与段 之间。

议论文分论点的拟写

议论文分论点的拟写
议论文写作之
——分论点的切分
拟写分论点的方法:
1、三段论式 2、正反分论式
(一)、三段论式
“是什么” “为什么” “怎么样”
1、是什么
格式:话题+是+诠释
(1)具体法:
关爱是一句鼓励的话语 关爱是一个温暖的眼神 关爱是一次及时的搀扶
(2)抽象法

关爱是无私的奉献

关爱是倾情的给予
1、分论点的切分方法的选择,要 视文章的中心论点而定。
梦想是滋润万物的春雨 梦想是漆黑夜空的明星 梦想是茫茫大海的浮标
梦想,要用信心去播种 梦想,要用汗水去浇灌 梦想,要用智慧去耕耘 梦想,要用创造才能收获
2、分论点的切分,要按照同一尺 度,同一标准划分。
梦想是亮在人生航道前方的灯塔 拥有梦想就拥有了人生的希望 梦想要靠持之以恒的努力去成就
格式:
……,因为……; ……才能(能够)……; ……会使(可以使)…… 等等表示能带来好处或危害的连词。
3、怎么办
关爱他人,需要我们拥有爱心 关爱他人,需要我们从点滴做起 关爱他人,需要我们不计个人利益
得失
格式: ……(话题),就要…… ……(话题),要有…… ……(话题),需要……
三:主意事项
1、分论点的切分方法的选择,要视文章的中 心论点而定。
2、分论点的切分,要按照同一尺度,同一标 准划分。
3、分论点的切分,要符合一定的逻辑顺序。 4、分论点最好以首括句形式放在段首 5、分论点应尽量紧扣中心论点的关键字眼 6 、分论点的句式如能一致最好 7、分论点语言要精炼,一般控制在15字以内。
3、分论点的切分,要符合一定的 逻辑顺序。

议论文如何拟分论点

议论文如何拟分论点

议论文如何拟分论点在议论文写作中,同学们时常犯这样的毛病:一篇文章在亮出观点之后,接下来便是举例,举了一个又一个,看看字数差不多了,便收尾简单照应一下中心论点。

结果形成了“论点+论据”的格局,这样的文章,高考时最高只能评三类作文。

高考作文必须有光辉:没有太阳,应该有个月亮;没有月亮,总得有个星星;没有星星,总得有个萤火虫吧!如果连个萤火虫都没有,那就只能在基础等级徘徊了。

怎样才能写出一篇有那么一点微光的议论文呢?我们认为,当一篇议论文的中心论点明确之后,能够准确地分解成几个分论点,这是写好议论文的一个重要环节。

议论文的结构模式是“总—分一总”,中间主体部分的“分”,即分论点。

一、什么是分论点?论证某一方面观点,某一事理,从不同角度,不同侧面,不同层次展开,这每一层、每一面,就是一个分论点。

二、分论点的作用分论点是对中心论点的展开和说明,是中心论点的具体化。

有了分论点,文章的条理就显得比较清晰。

分论点是在中心论点的制约下提炼出来的,是为中心论点服务的。

因此,提炼分论点的前提是确立中心论点,并用一个句子的形式表达出来。

三、拟写分论点的角度议论文的一般结构是“三段论式”,就是“提出问题—分析问题—解决问题”,即“是什么—为什么—怎么样”。

那么,设置分论点也可以从这三个角度来进行。

(一)追问法:即依据“是什么----为什么----怎么样”的提问思路来提炼分论点。

例1:中心论点:人要讲究风度。

①风度是一种美德,一种富有教养的臻于完善的气质和风采(是什么);②有了风度,能受到别人的敬重,人与人之间增进爱心,有利于和睦相处(为什么);③要有风度,须加强道德情操的修养,摒弃粗俗言行,自觉培养良好的风度(怎么样)。

(二)、阐述内涵,主要是回答类别和性质方面的问题,即:是什么?例1 中心论点:舍弃一些东西,人生会更加美好。

分论点:①舍弃,是寄情山水、不与世俗同流合污的飘逸之风;(诗仙李白生性自由、寄情山水、不同凡俗、遗风长留的事实)②舍弃,是悠然心会、自得其乐的和谐之风;(陶渊明放弃官场、回归田园、寄情山水、自得其乐的经历)③舍弃,是重振旗鼓的豪迈之风。

拟写议论文分论点(最终版)

拟写议论文分论点(最终版)
中心论点:人要有点班门弄斧的精神
优秀分论点整理
坚守良知,就是坚守自己的一份理想。
1
坚守良知,就是坚守心中的正义,不向恶势力低头。
2
坚守良知,就是敢于承担过错,减轻良心上的重负。
3
中心论点:做一个真正的英雄
4
做一个真正的英雄是在危难时刻挺身而出、在道义式微时铁肩担当的侠者与义者。
5
真正的英雄是在重压之下挺直腰杆、在暴风雨中执着前行的强者与勇者。
优秀分论点整理
01
添加标题
中心论点:语言是沟通的钥匙
02
添加标题
恰如其分的表达,利于亲情的沟通。
03
添加标题
恰如其分的表达,利于友情的沟通。
04
添加标题
恰如其分的表达,利于爱情的沟通。
05
添加标题
中心论点:人生需要勇敢(是什么的角度)
06
添加标题
勇敢是富贵不能淫的品质。
07
添加标题
勇敢是贫贱不能移的人格。
阅读是一种精神上的孤独。
优秀分论点整理
良知是行为与理智的捍卫者,只有坚守良知才能成就人生的高尚。
良知是法律的底线,只有坚守良知才能在诱惑面前保持清醒。
班门弄斧,是一种永不言败的激情。
班门弄斧,是一种积极进取的态度。
良知是道德的最低标准,只有坚守良知才能经得起良心的拷问。
中心论点:坚守良知
班门弄斧,是一种开拓创新的精神。
分得开:分论点之间界限清楚,不互相交叉重叠,没有包容关系。这样能够使作文内容更充实。
排得顺:分论点先后顺序要合乎逻辑,合乎情理。例如:过去→现在→未来,人→集体→国家,物→人,自己→他人→社会。
拆分时需要注意以下问题: 分论点不宜过多,两三个、三四个即可,他们的内涵与中心论点要有本质的联系,把分论点内容总合起来要能揭示中心论点的基本方面和基本内涵。 分论点应该从统一分类标准划分,他们之间在内容上不能重复和交叉。 分论点之间有时是并列关系,有时是递进关系,其排列应该符合一定的逻辑顺序,不可随意放置。 分论点最好要以首括句的形式放在句首,首句标目,段意明晰;各个分论点的句式如能一致更好,如不能一致,不必强求。 分论点的语言要精练,一般控制在15-30字之间。 分论点的表述要尽量紧扣中论点的关键字眼,以保证每一段都扣题。

拟写议论文的分论点

拟写议论文的分论点

拟写议论文的分论点作者:陈晏中来源:《作文周刊·高一版》2023年第41期分论点是一篇议论文的“骨架”,能清晰地体现出文章的层次结构,使人一目了然。

它是中心论点的具体化,从不同角度、不同侧面、不同层次展开思想,让分析说理透彻全面,展现作者缜密的思维。

拟写分论点时应注意以下几点:一、注重逻辑,分解方式多样化1.并列式分解。

即从不同侧面横向分解中心论点,展开论证。

一般情况下,议论文可分为提出问题(是什么)、分析问题(为什么)和解决问题(怎么样)三部分,分论点可从三部分中的任何一部分进行分解。

如《热爱和平》一文以"是什么"拟写分论点:青山远黛,和平是新时代花开的一抹灿烂;江海潮平,和平是新时代相宜的一舞惊鸿;璀璨星河,和平是新时代闪亮的一路温暖。

又如《诗意地生活》一文以"为什么"拟写分论点:诗意地生活,源自人们内心的和谐;诗意地生活,要人们从阅读中汲取养料;诗意地生活,人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。

再如《以史为鉴,迎接挑战》一文以“怎么样”拟写分论点:以史为鉴,就要铭记抗美援朝精神;以史为鉴,就要知道和平来之不易;以史为鉴,更要认清现实,迎接挑战。

2.递进式分解。

即分论点按“是什么——为什么——怎么样”来拟写。

如《谈“让”》一文便是按照此种方式逐层拟写分论点的:让,是一种宽广和崇高;让,可以让我们赢得尊重;让,需要更多包容与大度。

3.对照式分解。

即将两种不同的事物或同一事物的不同方面加以对照比较,从正反两个方面提炼分论点。

如《谈个性》一文中的三个分论点:个性不是刻意的标新立异,而是合理的思维创新;个性不是新潮的奇装异服,而是有礼貌的行为举止;个性不是随意的放浪形骸,而是高尚的思维品质。

【示例】分论点一:放弃,不是退缩,而是另辟蹊径;分论点二:放弃,不是懦弱,而是蓄势待发;分论点三:放弃,不是绝望,而是轻装上阵。

(选自兰乙稀《放弃,绽放出别样美丽的人生之花》四川泸县二中实验学校)【点评】这篇习作的三个分论点为并列式,在“为什么”部分拟写分论点。

写议论文怎样分解论点

写议论文怎样分解论点

(2)由表及里,逐层分析 例⑦ 信任,让生活更美如《生活是丰富多彩 信任,让生活更美如《 的》一文在提出“生活应该是丰富多彩的”之后, 一文在提出“生活应该是丰富多彩的” 这样分解论点:
①生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。 生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。 为什么生活应该是丰富多彩的? ②为什么生活应该是丰富多彩的? 符合人的本性(人具有多方面的精神需要)。 A.符合人的本性(人具有多方面的精神需要)。 有利于人的全面发展,有益于身心健康。 B.有利于人的全面发展,有益于身心健康。 有利于充分调动人的积极性, C.有利于充分调动人的积极性,形成生动活泼的局 面。 • ③怎样使生活丰富多彩? 怎样使生活丰富多彩? • A.要会工作,也要会休息,培养多方面的生活情趣。 要会工作,也要会休息,培养多方面的生活情趣。 • B.社会要为人的全面发展创造条件 • • • • •
方法:追问内容法: “雕琢 方法:追问内容法: 心中的天使”为例: 心中的天使”为例:
先用一个句子:一代大家辛弃疾雕琢心 先用一个句子: 中的天使。然后对宾语“天使”具体化, 中的天使。然后对宾语“天使”具体化, 即得到分论点: 即得到分论点: • 分论点一: 分论点一:把自己雕琢成爱国的天使 国家危难时); (国家危难时); • 分论点二:把自己雕琢成乐观的天使 分论点二: 受贬时); (受贬时); • 分论点三: 分论点三:把自己雕琢成词坛的天使 文学上)。 (文学上)。 •
3.修辞分解法:借助修辞对中心论点进行分解。 3.修辞分解法:借助修辞对中心论点进行分解。 • (1)比喻式分解。 比喻式分解。 在提出“从容, ⑨在提出“从容,在人生不同的角落里疏通生 命的脉络。 之后,这样分解论点: 命的脉络。”之后,这样分解论点: • ①、从容是一种洒脱和本真,也是一种明亮恶 从容是一种洒脱和本真, 不刺眼的生命底色,更是生命中的毛细血脉; 不刺眼的生命底色,更是生命中的毛细血脉; • ②、从容是一种淡定与微笑,也是也是一种圆 从容是一种淡定与微笑, 润而不腻耳的彩色声响, 润而不腻耳的彩色声响,更是生命中暗红色的 静脉; 静脉; • ③、从容一种厚实与大气,更是一种子推开心 从容一种厚实与大气, 肺而毫无顾忌的红色春光, 肺而毫无顾忌的红色春光,更是生命中鲜红色 的动脉。 的动脉。

【写作技巧】高考语文作文议论文分论点(附优秀范文+精细点评)

【写作技巧】高考语文作文议论文分论点(附优秀范文+精细点评)

议论文分论点(附优秀范文+精细点评)高考议论文设置分论点,会让文章论证立体化,让读者能够清晰把握行文思路。

所以,掌握分论点设置方法会让写作事半功倍。

【设置思维】(1)概念分析法(“是什么”)设置分论点。

(2)因果分析法(“为什么”)设置分论点。

(3)条件分析法(“怎么办”)设置分论点。

一、分论点设置方式(一)并列式设置——打造并列式结构模板1.概念分类法——是什么论点往往有一个最核心的概念,而且这个核心概念在不同背景下的含义往往是不同的。

因此,如能从“是什么”的角度切入,进而对这个核心概念在特定背景下的丰富内涵进行挖掘,并用“A是……”或“……是A”“……的A……”的句式进行分类列举,那就可以生发出许多比较具体和贴切的分论点来。

比如:(1)阅读下面的材料,按照并列式结构模式列出写作框架。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。

你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。

以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。

中心论点:以梦想为伴,与时代同行。

分论点可以这样设置:①我们的时代,是一个痛苦与欢乐并存的时代,我们的一个梦想,叫作前行。

②我们的时代,是一个国计与民生共举的时代,我们的一个梦想,叫作发展。

③我们的时代,是一个过去与未来交织的时代,我们的一个梦想,叫作富强。

(2)话题“手”的中心论点:用双手播撒种子。

从“种子是什么”的角度切入,可以这样设置分论点:①:用双手播撒健康的种子。

②:用双手播撒希望的种子。

③:用双手播撒爱心的种子。

如果再多想一步,加上从“双手是什么样”的角度切分,可以这样设置分论点:①:用(勤劳的)双手播撒健康的种子。

②:用(热情的)双手播撒希望的种子。

③:用(温暖的)双手播撒爱心的种子。

设置好分论点后,不仅论点本身丰富了,而且写作内容也清晰了。

【范文参考】遵守做人规则,走出完美人生有人说“人生如棋”,那么做人就应该遵守下棋的规则,否则就将满盘皆输;有人说“人生如戏”,那么做人就应该遵守唱戏的规则,否则就将无人欣赏;有人说“人生如茶”,那么做人就应该懂得品茶的规则,否则再好的香茗也与枯叶无异。

写议论文如何围绕中心论点拟写分论点? (一)

写议论文如何围绕中心论点拟写分论点? (一)

写议论文如何围绕中心论点拟写分论点?(一)议论文在写作时必须基于一个核心的论点,同时,围绕这个论点还要展开若干个分论点来证明自己的观点。

因此,随着议论文写作经验的积累,如何更好地围绕中心论点拟写分论点就变得至关重要。

在下面的文章里,我们将会学习如何根据中心论点来拟写分论点,并写出一篇结构清晰的议论文。

一、确定中心论点在开始写作之前,我们必须先明确文章的中心论点。

这个中心论点需要明确、简洁,同时也应该能够引发读者的思考和探讨。

在确定中心论点时,我们可以围绕以下几个问题来思考:1.文章想要表达的观点是什么?2.文章要针对哪种问题进行讨论?3. 我们希望读者从文章中得到什么样的启示?一旦我们明确了文章的中心论点,那么接下来我们就可以开始着手拟写分论点了。

二、拟写分论点拟写分论点的目的是为了论证中心论点。

分论点应该同中心论点的观点保持一致,并且需要支撑中心论点。

在编写分论点的过程中,我们可以采用以下两种方式:1.纵向思考通过纵向思考的方式,我们可以在原有的中心论点上逐层深入,展开论证。

我们可以将中心论点视作总结的结论,接着依次考虑与中心论点相关的不同方面。

举个例子,现在假设我们的中心论点是全球变暖。

那么我们可以采用纵向思考的方式,尝试将中心论点进行具体化。

全球变暖 -> 环境 -> 温室气体的排放 -> 工业生产 -> 能源使用通过反复地纵向思考,我们就可以拟出多个分论点。

每个分论点都能够更加具体地证明中心论点,同时还能够增加读者对此主题的深度认识。

2.横向思考通过横向思考的方式,我们可以从不同的角度出发,拟写出不同的分论点。

我们可以根据中心论点的主题形成多个不同的分论点,展开全面的论证。

举个例子,假设我们想要写一篇针对网络暴力的议论文,我们可以采用如下的方式进行拟写:网络暴力 -> 影响青少年身心健康 -> 制定相关法律 -> 社会监管 -> 网络文明建设不同的分论点都是为了呈现中心论点的多面性,同时也为文章提供了更多的有力证据。

如何写好议论文的分论点

如何写好议论文的分论点

如何写好议论文的分论点如何设置高考议论文分论点一、方法点拨:面对论题,可以提一些问题,如“是什么?”“为什么?”“怎么办?”就此列出分论点,然后再进行筛选。

1、一篇议论文至少要有两个分论点,最好有三个。

2、分论点一般放在每一段的开头。

3、分论点的语言要精练,一般控制在25字内。

4、分论点句子的结构要一致,使中间几段构成排比或准排比段。

5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼,以保证每一段都扣题。

二、明确要求:以《读书乐》为题列如下的论述提纲:1、扣得住(1)读书是每一个人都可以享有的权利;(2)读书要有明确的目的、良好的阅读方法;(3)读书可以使人掌握足够的本领,服务社会。

2、分得开(1)读书可以增长知识,充实头脑,一乐;(2)读书可以明辨是非,提升自我,二乐;(3)读书可以提高素养,陶冶情操,三乐。

3、排得顺(1)念书乐在它是个人成长的必需;(2)读书乐在它是人类进步的阶梯;(3)读书乐在它是民族繁荣的保证。

三、分解论点的步骤与方法(一)并列式分解1、类——是什么,主要是回答类别、性质和内涵方面的问题,可以简称为“类”。

例1:《好奇心》(2008年江苏卷)“好”,是一种欲望,一种求知欲学的愿望;“好”,是一种态度,一种实事求是的精神;“好”,也是对他人负责,面对别人的“好”,我们要“贤者以其昭昭而使人昭昭”。

例2:《“90后”的诗意人生》(2009天津卷)“90”后的财富是单纯;“90”后的脚步不甘寂寞;“90”后的情趣溢满中外。

2、因——为什么,主要是回答原因和目的方面的问题。

这里的“因”是指分论点,“果”是指中心论点。

是在提出中心论点后,再来分析达成这个结果的原因。

例1:论点:人生需要阅读人生需要阅读,它犹如东方缓升的启明星,启蒙我们愚昧的思想。

人生需要阅读,它犹如一位无私的老师,付与我们无穷的知识,引领我们走向胜利。

人生需要阅读,它犹如“百味瓶”,使我们品味到生活的“悲欢离合”,丰富了我们的情感生活。

2025届高考写作指导:巧设分论点

2025届高考写作指导:巧设分论点
一问:坚守中国精神会有怎样的结果?
三答: ①只有弘扬中国精神,才能闯过实现中国梦的“险滩”; ②只有弘扬中国精神,才能走好实现中国梦的“道路”; ③只有弘扬中国精神,才能写就实现中国梦的“传奇”。
拟写分论点的角度与方法
(一)并列式横向分解 (4)追问办法——即从“怎么办”的角度展开
追问办法法,就是把中心论点当作一个问题或一种任 务,然后追问解决问题或完成任务的方法,从“怎么办” 的角度,以中心论点作为结果,提炼满足这一结果的“条 件”“措施”“途径”来设立分论点。这里的中心论点是 指结果,而分论点是指满足结果的“条件”“措施”“途 径”。
议论文分论点润色技巧
1、填充修饰语 写出较简短的分论点句后,可以在句子中加入适量的修饰语,使
之语意更加完整充实,语气更加舒缓自然,示例 逼迫,让懒惰者变得勤奋; 逼迫,让迷茫者变得清醒; 逼迫,让失意者迈向成功; 填充润色: 逼迫,让无所事事的懒惰者勤奋向上; 逼迫,让浑浑噩噩的迷茫者豁然开朗; 逼迫,让灰心丧气的失意者东山再起;
二、属种关系
属种关系也叫从属关系、主从关系。不是同一
A
关系的两个概念,如果其中一个概念的外延完
全包含另一个概念的外延,那么这两个概念就
具有属种关系。在具有属种关系的两个概念中,
B
外延较大的那个概念叫作属概念,外延较小的
那个概念叫作种概念。概念的属种关系可用图2
表示。比如:“运动会”与“奥运会”、“媒体”
五、反对关系
反对关系也叫对立关系。在同一属概念之下的
C
两个概念,如果它们外延的和小于属概念的外延,
而且这两个概念具有全异关系,那么这两个概念的
关系称为反对关系或者对立关系。
A
B
反对关系可用图5来表示,其中A、B两个部分

议论文分论点设置技巧及范文

议论文分论点设置技巧及范文
3、条件分析法
2
学会欣赏别人,要求自己要胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。
学会欣赏别人,要努力发掘别人身上的闪光点,学习借鉴。
学会欣赏别人,要互帮互学,取长补短,共同提高。
2
练一练
如要证明“学会欣赏别人 ”,请列出分论点。
学会欣赏别人,是尊重别人的表现。
学会欣赏别人,是完善自我的前提。
学会欣赏别人,是一种必须的生活态度。
其实,围绕“绿色生活”,我们可以通过“绿色生活是什么”“绿色生活需要我们怎样去做”等途径来切分出若干分论点。比如:
2
绿色生活是对自然的热爱(绿色生活需要我们热爱自然);②绿色生活是对自然的护卫(绿色生活需要我们护卫自然);③绿色生活是对自然的顺应(绿色生活需要我们顺乎自然)。
以“拆除心墙”为话题作文
01
从“是什么”的角度
02
示例
03
(总)家庭成员,师生,朋友之间都会有隔阂,有阻挡的心墙。
04
(分)
05
子女与父母之间的鸿沟是心墙,
06
学生与老师之间远远的距离是心墙,
07
朋友与朋友之间深深的误解是心墙……
从“怎么办”的角度分论点 拆除心墙,我们应该抛开嫉妒,拥抱宽容 拆除心墙,我们应该抛开自私,拥抱微笑 拆除心墙,我们应该抛开虚伪,拥抱真诚 无形的墙,我们用文明来击垮。 无形的墙,我们用礼貌去瓦解。 无形的墙,我们用宽容来毁灭。 拆除这堵墙,需要放下自私。 拆除心墙,我们要懂得换位思考。 拆除心墙,我们要有责任心。 机智的交谈也是拆除心墙的一个好方法
01
02
参考答案:
2
学会欣赏别人,因为会欣赏别人的人一定拥有一颗善良的心。
学会欣赏别人,因为这样才能汲取别人身上的优点,不断完善自己。

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议论文怎样拟分论点

议论文怎样拟分论点Happy First, written on the morning of August 16, 2022议论文写作——分论点拟写的方法一、知识点技巧:1、分论点:从不同角度;不同侧面;不同层次展开;论证某一方面观点;某一事理..这每一层、每一面;就是一个分论点..2、作文分论点“分开”的基本思维角度:是什么、为什么、怎么样二、技巧样例:1、内容阐释——是什么阐述中心论点是什么——几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发;是作者对某一论题思索认识的结果..示例:1以“勇敢”为话题写三个分论点①勇敢是富贵不能淫的品质;②勇敢是贫贱不能移的人格;③勇敢是威武不能屈的气节..2这山望着那山高新解阐释内涵①这山望着那山高;是一种永不满足的精神;②这山望着那山高;是一种精益求精的精神;③这山望着那山高;是一种进取开拓的精神;④这山望着那山高;是一种力争上游的精神..3“班门弄斧”班门弄斧;是一种积极进取的态度;班门弄斧;是一种开拓创新的精神;班门弄斧;是一种永不言败的激情..小结:此类形式能显示出作者思维的深刻程度;适合阐释类的议论文;如谈理想说自信等..基本模式:一般以“话题是什么”;或者“什么是话题”的形式来写分论点..2、因果阐释——为什么主要回答原因和目的方面的问题..通过用“为什么”来设问达成;在论述过程中;阐明几个并列的理由;证明应不应这样做..也可把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因..示例:1分析理由中心论点:微笑是最美的符号..①微笑是最美的符号;因为它能化解人们之间的矛盾..②微笑是最美的符号;因为它能给人以自信;激发人们前进的斗志..③微笑是最美的符号;因为它昭示人们拥抱明天的太阳;战胜与自己对抗的一切..2揭示结果——主要回答结果和效能方面的问题意义、作用、价值、影响;可以简称为“果”..话题:“谈意气”①人有意气;才能有豁达的胸襟..②人有意气;才能千古留名..③人有意气;才能摧不垮;压不到小结:为什么或会怎样——从“原因或能带来怎样的结果”入手..可运用:“……;因为……”;“……;才能……”;“会使……”;“能够……”;“可以……”等等表示能带来好处或危害的连词..3、做法阐释——怎么办这里的中心论点是指结果;而分论点是指满足结果的“条件”..示例:1“争做跨世纪的接班人”:①要有报效祖国的决心;②要有过硬的本领;③要有良好的心理素质..2谈意气:①人要有意气;就要坚韧不屈;不畏风霜冷雨..②人要有意气;就要勇敢不惧;不怕牺牲挫折..③人要有意气;就要自信乐观;笑对人生坎坷..小结:怎么做——探寻方法法..可以使用的句式:话题或话题中的关键词语+就要……;要有……;需要……;4、正反分论..1、即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较;从而从正反两个方面提炼分论点..示例如何估价自己:①正确估价自己;既看到自己的长处;又看到自己的不足;就会不断努力;不断前进;②过高地估价自己;瞧不起别人;刚愎自用;不思努力;就会停滞不前..③过低评价自己;盲目崇拜别人;妄自菲薄;悲观绝望;同样会倒退..三、注意事项:1、分论点不宜过多;两三个、三四个即可;他们的内涵要与中心论点有本质的联系;把分论点内容总合起来要能揭示中心论点的基本方面和基本内涵..2、分论点应从统一分类标准划分;他们之间在内容上不能重复和交叉..3、分论点之间有时是并列关系;有时是递进关系;其排列应符合一定的逻辑顺序;不可随意放置..4、分论点最要好以首括句形式放在段首;首句标目;段意明晰;各个分论点的句式如能一致更好;如不能一致更好;不必强求..5、分论点的语言要精练;一般控制在15字内..6、分论点的表述要尽量紧扣中心论点的关键字眼;以保证每一段都扣题..7、几个分论点应尽量围绕“是什么”“为什么”“怎么样”这三个问题;重点解决其中一个问题..四、学生常见问题、病例文及修改1、所列的几个分论点应从同一角度回答同一问题..不能一个从“是什么”的角度;一个从“为什么”的角度;造成逻辑混乱..2、分论点之间界限不清楚;互相交叉重叠;有包容关系..3、分论点先后顺序应合乎逻辑;合乎情理..例如:人——集体——国家;物——人..病例文:细节的魅力有一种颇为流行的话:看历史要看大势;看形势要看主流;看人物要看大节..这自然没错..但小事、细节也以其生动、直观、真实的特点而显得更鲜活;更有魅力;为人所喜闻乐见;津津乐道;而且也可由小见大;见微知着..细节可定成败..中日甲午海战前;日本间谍化装到中国军舰上侦察..当时;中国的军舰在吨位、数量、火力上都胜于日本;举国上下一片陶醉;以为中日海战;中方必胜无疑..可是中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤、袜子;日本间谍就把这个细节写在情报中;并分析道:这是一支纪律松弛;管理混乱的军队;不会有强大战斗力..果然;海战一开;中方惨败;几乎全军覆没;先进的军舰也都成了日军的战利品..细节可知兴衰..抗日战争期间;华侨领袖陈嘉庚率团到国内访问;他先到国统区;国民党用一顿800大洋的盛宴来款待;他后到延安;毛泽东则用几元钱的家常便饭为他接风..一奢一简;使他看清了国民党“前方吃紧;后方紧吃”不可挽回的腐败堕落;看清了共产党同仇敌忾、艰苦抗战的勃勃生机..从此;他认定中国的前途就寄托在中国共产党身上;于是;就坚定不移地站在中国共产党一边;成为中国共产党的朋友和中国革命胜利的见证者..细节可见品德..明朱棣发动靖难之役时;解缙与胡广、吴溥、周是修、王艮、胡靖、方孝孺等七位名士相约要为建文皇帝守节;以标千古风节..退下来后;解缙便悄悄支使家人“你去瞧瞧胡广是什么动静”..家人回来说:“没什么动静;只听见胡大人问‘猪喂了没有’”解缙听了;心里说“一猪尚不肯舍;况肯舍生命乎”于是心安理得地活了下来..最后;只有方孝孺壮烈而死;周是修被杀;王艮服毒自尽;而胡广等四位;老老实实做了“贰臣”..细节可见品质..鲁迅先生在参加被国民党特务暗杀的杨杏佛追悼会前;曾接到装着子弹的恫吓信;大家都劝先生不要与会了;但先生义无反顾;执意要去..先生临行前并无什么“风萧萧兮易水寒”之类的豪言壮语;只是顺手把房门银匙扔了..先生的视死如归;大义凛然;就体现在这个小小的细节上了..而明末的洪承畴;兵败被俘后;不吃不喝不言不动;好像真地要宁死不屈一样..旧友范文程去看他回来后对多尔衮说:“他肯定不是一个死节之臣;我和他闲聊时;房梁上掉下一点灰絮落在衣服上;他赶忙弹掉了..一件衣服都舍不得;他肯舍掉性命吗”果不其然;找了个美人去劝;洪大人也就顺坡下驴;当了大清朝的“开国元勋”..细节可见精神..提到雷锋;人们会想起他那补了又补的袜子;他给敬老院送去的一块月饼;提到焦裕禄;会想起他用来顶住肝部剧痛的那把旧藤椅;提到孔繁森;就会想起他去世后口袋中仅有的八元六角钱;还会想起井冈山上;朱德的挑粮扁担;长征路上;贺龙的金色鱼钩;西华厅里;周总理办公室的灯光……这些英雄伟人做过的大事;说过的名言;人们可能记不清楚了;可是;他们的一些生活细节却会让后人永远铭记;他们的伟大精神也就通过这些不起眼的细节永驻人心..细节是华美乐章的一个音符;细节是宏篇巨制的一个单词;细节是万顷波涛中的一朵浪花;细节是万仞高山上的一个石子..“一滴水可映出太阳光辉”;欣赏细节;把玩细节;会发现;小小细节;魅力无穷..改文:细节的魅力有一种颇为流行的话:看历史要看大势;看形势要看主流;看人物要看大节..这自然没错..但小事、细节也以其生动、直观、真实的特点而显得更鲜活;更有魅力;为人所喜闻乐见;津津乐道;而且也可由小见大;见微知着..细节可定胜负..中日甲午海战前;日本间谍化装到中国军舰上侦察..当时;中国的军舰在吨位、数量、火力上都胜于日本;举国上下一片陶醉;以为中日海战;中方必胜无疑..可是中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤、袜子;日本间谍就把这个细节写在情报中;并分析道:这是一支纪律松弛;管理混乱的军队;不会有强大战斗力..果然;海战一开;中方惨败;几乎全军覆没;先进的军舰也都成了日军的战利品..细节可知兴衰..抗日战争期间;华侨领袖陈嘉庚率团到国内访问;他先到国统区;国民党用一顿800大洋的盛宴来款待;他后到延安;毛泽东则用几元钱的家常便饭为他接风..一奢一简;使他看清了国民党“前方吃紧;后方紧吃”不可挽回的腐败堕落;看清了共产党同仇敌忾、艰苦抗战的勃勃生机..从此;他认定中国的前途就寄托在中国共产党身上;于是;就坚定不移地站在中国共产党一边;成为中国共产党的朋友和中国革命胜利的见证者..细节可见风节..明朱棣发动靖难之役时;解缙与胡广、吴溥、周是修、王艮、胡靖、方孝孺等七位名士相约要为建文皇帝守节;以标千古风节..退下来后;解缙便悄悄支使家人“你去瞧瞧胡广是什么动静”..家人回来说:“没什么动静;只听见胡大人问‘猪喂了没有’”解缙听了;心里说“一猪尚不肯舍;况肯舍生命乎”于是心安理得地活了下来..最后;只有方孝孺壮烈而死;周是修被杀;王艮服毒自尽;而胡广等四位;老老实实做了“贰臣”..细节可见操守..鲁迅先生在参加被国民党特务暗杀的杨杏佛追悼会前;曾接到装着子弹的恫吓信;大家都劝先生不要与会了;但先生义无反顾;执意要去..先生临行前并无什么“风萧萧兮易水寒”之类的豪言壮语;只是顺手把房门银匙扔了..先生的视死如归;大义凛然;就体现在这个小小的细节上了..而明末的洪承畴;兵败被俘后;不吃不喝不言不动;好像真地要宁死不屈一样..旧友范文程去看他回来后对多尔衮说:“他肯定不是一个死节之臣;我和他闲聊时;房梁上掉下一点灰絮落在衣服上;他赶忙弹掉了..一件衣服都舍不得;他肯舍掉性命吗”果不其然;找了个美人去劝;洪大人也就顺坡下驴;当了大清朝的“开国元勋”..细节可见精神..提到雷锋;人们会想起他那补了又补的袜子;他给敬老院送去的一块月饼;提到焦裕禄;会想起他用来顶住肝部剧痛的那把旧藤椅;提到孔繁森;就会想起他去世后口袋中仅有的八元六角钱;还会想起井冈山上;朱德的挑粮扁担;长征路上;贺龙的金色鱼钩;西华厅里;周总理办公室的灯光……这些英雄伟人做过的大事;说过的名言;人们可能记不清楚了;可是;他们的一些生活细节却会让后人永远铭记;他们的伟大精神也就通过这些不起眼的细节永驻人心..细节是华美乐章的一个音符;细节是宏篇巨制的一个单词;细节是万顷波涛中的一朵浪花;细节是万仞高山上的一个石子..“一滴水可映出太阳光辉”;欣赏细节;把玩细节;会发现;小小细节;魅力无穷..五、配套练习及例文给材料作文:有这样一个故事:三个商人带着开采了十年的金子;越洋归国;不幸遇到了暴风雨..一个商人为了保住金子;而被大浪吞没;一个商人为了留下部分金子;最终与船同归于尽;最后一个商人则放弃了船上的金子;乘救生艇逃离了危险..后来他又带领船队;打捞出三条装金子的货船;拥有了三个人的财富..这个故事告诉我们;要想取得成功;要想有所建树;就必须学会放弃..根据材料;自选角度;写一篇文章..要求:1、文体自选2、不要套作;不得抄袭3、不少于600字例文:学会放弃梅花放弃了与百花争艳;才得以傲立雪中;昂然挺立;雏鹰放弃了温暖的巢穴;才得已振翅高飞;自由翱翔..学会放弃;生命之花也许会开得更加绚丽..学会放弃才能乐观面对生活..保持乐观的生活态度需要我们在生活中学会放弃..在一辆快速行驶的列车上;一位老人不小心将一双新鞋中的一只掉到了窗外;正当人们叹息之时;只见老人将另一只也果断的扔了出去;并说;“也许别人捡到那一双鞋可以穿..”众人不禁涌上敬意..生活中我们常因一些琐事而困扰;从而对生活忧愁郁虑;其实只要我们换个角度思考;学会放弃;积极乐观的心态自然形成;生活也会越美好顺心..学会放弃;才能坦然面对名利..有些人一生为名利所累;让这些身外之物压得无法轻松地呼一口气..其实;放弃这些东西;你的身心将无比放松;坦然面对一切;更加进步..居里夫人与丈夫发现了镭;没有;而是将镭的制法毫无保留的公布于世;她还将一些奖杯、奖牌给女儿当做玩具;人们问她为什么..她说;“荣誉就像玩具;只能玩玩而已;永远不能守着它;否则将一事无成..”是啊;许多人一生为名利奔波;害怕失去;害怕退步;其实主动放弃它们;你会更加轻松;不会退步;相反会坦然面对;更加接近成功..学会放弃才能正确面对现实并定位自己..想要更好的实现自己的人生价值;就要看到事情的本质;放弃那条自己本以为正确的路;关注现实;正确定位自己;为社会做出贡献..一代文豪鲁迅先生原本并不是作家而是从医;可他最终发现中国人最缺乏的不是肉体的医治;而是对精神、灵魂的救赎;最终他弃医从文;选择放弃从医;拿起笔作为锋利的武器;成为了近代中国救国救民的先驱和伟大人物;学会了放弃;鲁迅成为了大文豪..中国人的心灵才被打开;遇事;不愿做奴隶的人们纷纷响起..学会放弃;才能真正明白自己的作用;为社会作贡献..人生很多时候需要学会放弃..放弃不是对生活的失职;放弃不是对理想的亵渎;相反;学会放弃;重整旗鼓;轻装上阵;更容易走向巅峰..人生路上有太多的难以割舍;当面临心理斗争时;要果断学会放弃;那样你会离成功更近;生活更加美丽;生命之花更加绚丽..。

十种常见的议论文素材运用方式+怎样拟写分论点

十种常见的议论文素材运用方式+怎样拟写分论点

十种常见的议论文素材运用方式+怎样拟写分论点丨假设分析丨假设分析即运用假设推理对论据进行分析。

在原论据的基础上,提出假设,并推导出一个与既成事实完全相反的结果。

这样,在条件与结果的对比中,读者能深深领悟论据所阐释的道理。

以经典素材“宋濂求学”为例,有位考生围绕“教育者应怀有容误之心”这样写道:“盖余之勤且艰若此。

”大儒宋濂少时即嗜学,当他趋百里外,跟随乡之贤达潜心学习时,也曾不断“援疑质理”。

试想乡野小儿,立于尊者左右,又怎么会没有一丝失误?倘若贤达像漫画中的家长一样,对宋濂的失误毫不包容,那么宋濂根本不可能在一步一步的完善中成为一代大儒。

温暖的容误之心,让一个贫困学子获得了继续向前的勇气——“卒获有所闻”,最终于历史长河中留下身影。

这样,通过假设分析得出一个不可能成立的结论,与原有事实形成对比,让读者明白“怀有容误之心”的重要意义,这就使论证有了更强的说服力,令人警醒,发人深思。

丨层层追问丨层层追问,是指在分析事例的过程中,以连续提问的方式对事例所反映的思想内容进行深入的理解与认识,从而体现全面而客观的立场或观点。

运用这种论证方式,可以营造一种不可辩驳的气势,产生强烈的表达效果。

以“13年前,周国平为早夭女儿妞妞写下《妞妞:一个父亲的札记》;13年后,他以年过半百之身,为二女儿啾啾写出《宝贝,宝贝》一书,尽显为父之痴情”这一经典素材为例,一位考生在写“人生”这一话题的时候,便运用了设问的形式:周国平曾在《妞妞:一个父亲的札记》中发出疑问:一个婴儿,未出生多久就夭折了。

我们是该叹息他生命的短暂还是为他免受漫长人生中的苦楚而欣慰?我想,周国平的疑惑也是今之众人心中的疑惑。

人生所经历的种种,到头来究竟是丰盛的回忆还是沉沉的负累,大抵没有人能够逐条分析出个头绪来,也很少有人会认为:正是因为这样的悲喜交织、善恶相错,构成了起伏跌宕的人生。

文章开篇设问,生命的短暂是幸还是不幸,引人思索。

再由此生发开去,对人生中的回忆与负累、幸福与痛苦展开思考,从而提出自己独特的见解,人生的丰富多彩正源于此。

议论文写作——分论点拟写的方法

议论文写作——分论点拟写的方法

文写作——分点写的方法一、什么是分点?1、分点:从不同角度,不同面,不同次睁开,某一方面点,某一事理。

每一、每一面,就是一个分点。

2、作文分点分开的基本思角度:是什么、什么、怎么二、内容——是什么1、述中心点是什么——几个分点是中心点的属性和思想意的揭露与,是某一考虑的果。

2、示例:(1)以英勇写三个分点英勇是富不可以淫的品;英勇是不可以移的人品;英勇是威严不可以屈的气。

(2)《山望着那山高新解》内涵山望着那山高,是一种永不足的精神;山望着那山高,是一种千锤百炼的精神;山望着那山高,是一种取开辟的精神;山望着那山高,是一种力求上游的精神。

(3)班弄斧班弄斧,是一种极取的度;班弄斧,是一种开辟新的精神;班弄斧,是一种永不言的激情。

(4)坦率a.坦率是一种精神,一种百折不的精神。

b.坦率是一种勇气。

一种持究竟的勇气c.坦率是一种自信,一种胸中有数的自信3、小:此形式能示出思的深刻程度,合适的文,如《理想》《自信》等。

基本模式:一般以是什么,或许什么是的形式来写分点。

4、:关。

使用关,是⋯⋯的句式写三个分点。

思虑提示: 1、抽象的精神品、思想意等; 2、详细的言止、行方式等。

关是一句鼓舞的,关是一个暖和的眼神,关是一次及的扶。

(详细表)关是无私的奉献,关是情的予,关是心的帮助。

(抽象观点)关是化雨的春,关是暖人的炭火。

(比)三、因果——什么1、主要回答原由和目的方面的。

通用什么来完成,在述程中,明几个并列的原由,明不做。

也可把中心点作去追忆个生的条件和原由。

2、示例:(1)剖析原由中心点:浅笑是最美的符号。

浅笑是最美的符号,因它能化解人之的矛盾。

浅笑是最美的符号,因它能人以自信,激人前的斗志。

浅笑是最美的符号,因它明示人抱明日的太阳,与自己抗的全部。

a.信,因它比美貌来得靠谱b.信,因它比机警来得憨c.信,因它比金更具内涵(2)揭露果——主要回答果和效能方面的(意、作用、价、影响),能够称果。

:意气人存心气,才能有豪放的胸怀。

2025届高考语文作文复习之分论点拟写技巧课件

2025届高考语文作文复习之分论点拟写技巧课件
成比喻句,并构成排比句 • 例12 《读》(中心论点:读,一把钥匙。) • ①读,一把钥匙,一把可以打开心灵的钥匙。 • ②读,一把钥匙,一把可以理解别人的钥匙。 • ③读,一把钥匙,一把能打开心灵黑暗世界的钥匙。 • ④读,一把钥匙,一把探知未知世界的钥匙。
模块三 分论点方法验证 试归纳以下几组分论点的立论角度:
• (5)从中心论点所涉及的人、事、物等角度设置分论点。 • 例5《说“安”》(中心论点:安家、安国、安邦,必
先安心。) • ①志者,必先安心。 • ②治者,必先安心。 • ③智者,必先安心。 • ④知者,必先安心。
• 2、递进式分解
• (1)按议论步骤递进。议论文一般按“是什么一为什 么一怎么样”的步骤来写作,这其实是一种递进关系。 考生可以集中笔力写清楚一个方面,也可以三个方面都 作全面详细的写作。
• 《诵自律之诗,歌慎独之章》
• 叹,无人会,文物意,隔墙馆藏空好音! • 看,科技枝头文物闹,且向云间赏晚照! • 赞,文物与潮流齐飞,馆藏共青年成长!
• 学当如树种,汲取养分,助己成长。 • 业当如树冠,屹立于野,成人风景。 • 死当如树干,沧桑历尽,遗世芳华。
递进(按照中心论点的逻辑顺序或时空顺序设 立分论点) 模块四 分论点拟定练习
(1)从类别和性质角度设置分论点。 例1 《坦然》(中心 论点:坦然,才是美的真谛!) ①坦然是快乐和美丽的源头活
水。 ②坦然是物我两忘后的一种超脱。 ③坦然是尔虞我 诈外的一份闲适。 (2)从原因和目的角度设置分论点,把中心 论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。 例2 《答 案是丰富多彩的》(中心论点:答案是丰富多彩的。) ①世界千
• 3、引用古诗、名言,并构成排比句
• 例11 《生命》(中心论点:生命,在追求中放飞不同的人 生。)

6大「分论点拟写方法」

6大「分论点拟写方法」

一拟写分论点技巧1.直言表述式【鉴国家之经验,促个人之发展】用未雨绸缪之势,提前规划,铺展道路预防危机。

以包容尊重之心,相互理解,与人为善共面危机。

凭创新发展之智,锐意进取,披荆斩棘解决危机。

2.引用诗句(名言)法【勇者无惧,强者无敌】“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,面对挑战,当勇敢直视,乐观以对。

“何须浅碧深红色,自是花中第一流”,生逢盛世,当发挥优势,自信昂扬。

“问君哪得清如许,为有源头活水来”,面对危机,当坚持革故鼎新,上下求索。

【无论风吹雨打,胜似闲庭信步】“何须浅碧深红色,自是花中第一流”,复杂环境,应正视自我,充分发挥自己的优势。

“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,面对复杂环境,需要以坚毅之心,勇敢迎接挑战。

“明者因时而变,智者随事而制”,面对复杂环境,需要懂得创新,取得长足发展。

【以优异自我,筑时代巨浪】“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,面对人人为己之困局,当以无私奉献的心境,破此藩篱。

“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,中有千山万水之阻隔,当以勇攀高峰的品质,越此艰险。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,身处波谲云诡之时代,当以自信昂扬的姿态,助国复兴。

【不染世尘,坚守本心】困境时,“直挂云帆”,报之以歌,“济沧海”。

逆境时,“一蓑烟雨”,报之以笑,“任平生”。

少年时,“壮志凌云”,心系华夏,“天下白”。

【征途风云起,芳龄国任担】我辈青年,当有鸿鹄之志,即使前途道阻且长,定将“直挂云帆济沧海”。

我辈青年,当树创新之思,即使征程波谲云诡,定能“柳暗花明又一村”。

我辈青年,当担国之重任,即使远方危机四伏,定要披荆斩棘踏歌行。

3.自创诗句法【风雨压不垮,苦难中开花】大潮奔涌逐浪高——直面困难挑战,彰显自我定力劈波斩浪奋勇进——危局中开新局,铸就美好未来承平已久不忘危——强化底线思维,筑牢风险屏障【逆境增才干奋斗创辉煌】脚踏实地须坚持,提升自我是根本。

艰难苦恨无言弃,我言今日胜春朝。

议论文如何拟分论点(31张ppt)

议论文如何拟分论点(31张ppt)
充 满意气的人是坚韧不屈的; 充满意气的人是勇敢不惧的; 充满意气的人是自信乐观的。
你来试试
如要证明“勇敢”,请列出分论点。
a勇敢是富贵不能淫的品质。 b勇敢是___的人格。 c勇敢是___的气节。
a 勇敢是 (面对___的___) b 勇敢是 (面对___的___) c 勇敢是 (面对___的___)
你来试试
如要证明“勇敢”,请列出分论点。
a勇敢是富贵不能淫的品质。 b勇敢是贫贱不能移的人格。 c勇敢是威武不能屈的气节。
1、社会观念:不
a 勇敢是 (面对___的___) 公、权威、众人 b 勇敢是 (面对___的___) 2、历史典故: c 勇敢是 (面对___的___) 临危受命、屡败屡战、
议论文如何拟分论点
一议论文相关知识
1、议论文三要素 论点明确:观点旗帜鲜明,正确有力、新、深 论据充分:材料丰富、事例典型、内容充实 论证严密:结构严谨、首尾呼应、衔接紧密 2、议论文写作的一般结构 引论:提出问题或引出论点 本论:分析问题,围绕论题论点展开论述、论证(摆 事实、讲道理) 结论:解决问题或联系实际得出结论总结全文 3、本论部分常见论证结构 并列式 对照式 层进式
如,2006年湖南高考命题作文“谈意气”,某 同学就是着眼于意气内涵的挖掘,对其进行 分解的:充满意气的人是坚韧不屈的;充满 意气的人是勇敢不惧的;充满意气的人是自 信乐观的。虽然作者以“充满意气的人”为 引子展开,但三个层次的实质都集中在“意 气”的内涵上,即坚韧不屈、勇敢不惧、自 信乐观。
横向并列式分解“是什么” 谈意气
①生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。
②为什么生活应该是丰富多彩的? A、 符合人的本性(人具有多方面的精神需要)。 B、 有利于人的全面发展,有益于身心健康。 C、 有利于充分调动人的积极性,形成生动活泼的局 面。
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并列式议论文分论点的拟写技巧
一.拟分论点的要求:
1、分论点是与中心论点相对而言的,它从属于中心论点,为论证中心论点服务。

2、一篇文章围绕中心论点,一般要分解出至少两个分论点,最好是三到四个。

3、分论点的语言要精练,一般控制在15字。

4、分论点的句子结构要一致,使中间几段构成排比段。

正文每段开头用同样句式的话,让人一目了然。

即使不能用相同句式,也可用首先、其次、再次等。

5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼,以保证每一段都扣题。

二.议论文分论点的提炼方法:
1、概念分析法\
2、因果分析法并列分解
3、条件分析法/
4、辩证分析法——对比分解
5、层层推进法——递进分解
三.并列分解(并列式结构)
并列式分解就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。

历来我们都将议论文分为提出问题(是什么)、分析问题(为什么)和解决问题(怎么样)三部分,但是我们不一定要将这三个问题都阐明清楚,可以择其中之一,从不同侧面来展开。

1、并列分解“是什么” ,即概念分析法
2、并列分解“为什么”,即因果分析法
3、并列分解“怎么样”,即条件分析法
(一)、概念分析法(是什么角度)
这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语,对这些词语加以分析,明确其内涵和外延,有助于我们对中心论点进行分解,有助于我们理解整个论点的含义。

例:中心论点:“奋斗是理想的阶梯《理想的阶梯》
1、刻苦勤奋,是理想的阶梯;
2、珍惜时间,是理想的阶梯;
3、迎难而上,是理想的阶梯。

你来试试:如要证明“勇敢”,请列出分论点。

a.勇敢是
b.勇敢是
c.勇敢是
(二)、因果分析法(为什么角度)
这里的“因”是指分论点,“果”是指中心论点。

在确立了中心论点(果)后,再来分析达成这个结果的原因。

例:《勤有三益》中心论点:“为人当勤劳”
1、勤劳,可以有所获,免饥寒也。

(创财)
2、勤劳,可以有所劳,延寿考也。

(健体)
3、勤劳,可以有所事,远淫邪也。

(修身)
主要是从原因这个角度来设立分论点,通过用“为什么”来设问达成,在论述过程中,阐明几个并列的理由,证明应不应这样做
你来试试:如要证明“选择适当的对手”,请列出分论点。

1、选择适当的对手
2、选择适当的对手
3、选择适当的对手
(三)、条件分析法
这里的中心论点是指结果,而分论点是指满足结果的“条件”。

(怎么样)
例1、中心论点:雕塑自我
A、雕塑自我要懂得因材制宜。

B、雕塑自我要懂得存精去粕。

例2、中心论点:让我们拥抱生命
A、拥抱生命,我们就必须懂得珍惜生命。

B、拥抱生命,我们就必须懂得挑战生命。

C、拥抱生命,我们就必须懂得乐于奉献生。

(四)、辩证分析法
它包括两个方面:
①对中心论点进行正反对照分析,
②对中心论点进行一分为二的分析。

①正反对照分析
如要证明“实践出真知”,我们可以从正反两个方面立论:
a、只有通过实践才能认识事物,把握事物的发展规律;
b、不参与实践,不从实际出发,闭门造车,就不能寻找到解决问题的关键。

这样正反对照,就可以进一步明确“实践出真知”的观点。

②一分为二地分析,如要论证“成才的关键不在于逆境”,便应该一分为二地分析:
a、逆境可以造就人才,古今中外有许多事实证明了这一点;
b、并非所有的逆境都可以造就人才。

这两个论点看似矛盾,但都统一在“逆境能否出人才”的总论点之下。

你来试试:如以“如何估价自己”为题作文,请列出分论点。

(五)、层层推进法
最常见的是按照议论的基本思路和结构来设置分论点,即依据“是什么——为什么——怎么样”的提问思路来提炼分论点。

例:以《谈风度》为题作文,可借助此法设计分论点:
①风度是一种美德,一种富有教养的臻于完善的气质和风采(是什么);
②有了风度,能受到别人的敬重,人与人之间增进爱心,有利于和睦相处(为什么);
③要有风度,须加强道德情操的修养,摒弃粗俗言行,自觉培养良好的风度(怎么样)。

按意义上由浅入深、事理上由简单到复杂、影响上由小到大等顺序对论点进行分析。

例:论点:面对压力。

(层进式结构)
A.要承认压力,压力时时有;
B.要不怕压力,压力促坚强;
C.要转化压力,压力变动力。

四、分论点的表述注意的问题。

要求:扣得住、分得开、排得顺。

1、扣得住——所列的几个分论点应从同一角度回答同一问题。

不能一个从“类”的角度,一个从“因”的角度,造成逻辑混乱。

2、分得开——分论点之间界限清楚,不互相交叉重叠,没有包容关系。

这样能够使作文内容更充实。

3、排得顺——分论点先后顺序要合乎逻辑,合乎情理。

例如:个人——集体——国家,物——人
自然——社会
五、追问对象内容法——即问几个“是什么”
看这个句子(中心论点)所涉及到的人、事、物.然后补出来或者具体列举出来,即成为分论点. 例1:《珍惜拥有》
(分1 ) 珍惜拥有的亲情.
(分2 ) 珍惜拥有的友情.
(分3 ) 珍惜拥有的爱情.
例2:以"最美的颜色"为话题作文。

提炼:把话题补充为"什么是最美的颜色",于是可得到分论点:
⑴绿色是最美的颜色,因为它是生命的颜色;
⑵红色是最美的颜色,因为它象征热情;
⑶白色是最美的颜色,因为它象征纯洁.
例3:《拒绝窝囊废》文题
提炼:题目即为中心论点.对"窝囊废"进行分析,分析它的能指和所指,可以形成三个分论点: ( 1 )拒绝平庸无能者(提倡德才兼备);
( 2 )拒绝怯懦无聊者(提倡敢作敢为);
( 3 )拒绝鼠目寸光者(提倡志存高远).
例4,上海市2006 年考题:《我想握住你的手》,我们可以可以确立这样一个中心论点:"我想握住奋斗的手",然后我们可以从"为什么要握住奋斗的手"去思考,从而列出以下几个原因,也就是几个分论点.
(分1)我想握住奋斗的手,因为奋斗是战胜生活挫折的法宝;
(分2)我想握住奋斗的手,因为奋斗是实现人生理想的基石;
(分3)我想握住奋斗的手,因为奋斗是充实自我素质的条件.。

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