尔雅大学语文课后题答案(全)
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1
王蒙的()这部作品给使他被错划为右派。
•A、《组织部来了个年轻人》
•B、《青春万岁》
•C、《春尽江南》
•D、《中国天机》
我的答案:A
2
大学语文主要培养的是()。
•A、背诵
•B、书写
•C、语感
•D、文采
我的答案:C
3
《语言的功能与陷阱》是王蒙的一篇演讲词。
我的答案:√
4
一般来讲,作家的理论思考能力都很好。我的答案:×
1
黑格尔提出,人和动物最重要的区别是()。
•A、劳动
•B、思维
•C、情感
•D、语言
我的答案:D
2
《人论》是()的作品。
•A、笛卡尔
•B、黑格尔
•C、笛卡尔
•D、卡西尔
我的答案:D
3
“幸福”一词在中国的广泛使用源于()国家的影响。
•A、美国
•B、德国
•C、苏联
•D、日本
4
王蒙认同语言工具论的提法。
我的答案:×
5
语言有帮助思想、推动思想的功能。
我的答案:√
语言的功能与陷阱(三)已完成
1
“春心莫共花争发,一寸相思一寸灰”是()的作品。
•A、李白
•B、李贺
•C、李商隐
•D、李隆基
我的答案:C
2
“言不尽意”最早是()意识到的问题。
•A、孔子
•B、老子
•C、孟子
•D、屈原
3
《日喻说》是()的文章。
•A、苏轼
•B、韩愈
•C、柳宗元
•D、杜甫
我的答案:A
4
语言的“狗屎化效应”指语言说得多了,语言往往就失去意义了。
我的答案:√
5
语言会激发思想,但也会扼杀人的创造力。我的答案:√
语言的功能与陷阱(四)已完成
1
“想象一种语言,就是想象一种社会生活”是()的观点。
•A、康德
•B、萨特
•C、维特根斯坦
•D、尼采
我的答案:C
2
红色文学的主题是()。
•A、爱情
•B、青春
•C、革命
•D、农村
我的答案:C
3
“写小说就是写语言”是()的名言。•A、巴金
•B、汪曾祺
•C、郭沫若
•D、矛盾
我的答案:B
4
语言一定要符合现实生活,否则会产生消极的后果。
我的答案:×
5
艺术的真正魅力来自于语言。
我的答案:√
语言的功能与陷阱(五)已完成
1
美国“垮掉的一代”反抗的是()。
•A、政府
•B、体制
•C、父辈
•D、战争
我的答案:C
2
“语言的局限就是我们全部世界的局限”是()的观点。
•A、马克思
•B、费尔巴哈
•C、黑格尔
•D、恩格斯
我的答案:D
3
辨认色彩最强的是()人。
•A、亚洲
•B、欧洲
•C、非洲
•D、美洲
我的答案:B
4
在文学创作中,永远是内容决定形式,形式服务于内容。
我的答案:×
5
语言规定了种种瞬间的体验,甚至可以创造其本身不具有的意味。
我的答案:√
语言的功能与陷阱(六)已完成
1
《团结一切抗日力量,反对反共顽固派》是毛泽东的作品,这篇文章的语言是面向()群体。
•A、知识分子
•B、农民
•C、工人
•D、官方
我的答案:B
2
小品《主角和配角》反应了()时期两种群
体力量的博弈。
•A、抗战
•B、大跃进
•C、改革开放
•D、现代化建设
我的答案:C
3
小品《主角和配角》体现了语言和()的关系。
•A、思想
•B、意义
•C、权力
•D、情感
我的答案:C
4
语言不需要表达对象,本身就具有独立的审美意义。
我的答案:√
5
语言本身隐藏着权力,本身可以影响我们的认识和思考。
我的答案:√
语言的功能与陷阱(七)已完成
1
《热血、辛劳、汗水和眼泪》是()的演讲。
•A、希特勒
•B、斯大林
•C、毛泽东
•D、丘吉尔
我的答案:D
2
《热血、辛劳、汗水和眼泪》是()时期的演讲。
•A、法国大革命
•B、一战
•C、二战
•D、解放战争
我的答案:C
3
蒋介石在大陆第一次作为正面形象出现的电视剧是()。
•A、《闯关东》
•B、《席卷大西南》
•C、《亮剑》