认知实训教学大纲

（五）、化油器式发动机的燃油系统的认识实训 【教学内容】
1、掌握简单化油器的结构特点和工作原理。 2、可以利用实物、图片和多媒体课件作为辅助手段。 3、简单了解其他类型的化油器。 4、掌握简单化油器的拆装方法。
【教学要求】
学生初步掌握化油器的调整方法。实训要求配备相应型号发动机专 用的拆装和一些通用工具，为保证实训效果，建议学生可以分组。
【教学要求】
本部分内容可以不安排学生动手拆装，但应有足够的实物发动机和 系统图片组成供学生认识和了解系统的组成和工作原理。
（十一）、发动机启动系统的认识实训 【教学内容】
了解启动机的控制过程，掌握启动机的拆装方法。
【教学要求】
配备相应型号发动机专用的拆装和一些通用工具，为保证实训效 果，建议学生可以分组。
（三）、机体组及曲柄连杆机构的认识实训 【教学内容】
1、掌握曲柄连杆机构中的作用力及力矩传送关系。 2、用实物认识机体组、曲柄连杆机构的一般构造特点。 3、了解曲轴连杆机构的拆装过程，要求学生一定按规定的拆装顺序 和扭矩进行作业。
【教学要求】
要求按照实训手册指导的步骤进行拆装，实训要求配备相应型号发 动机专用的拆装工具，为保证实训效果，建议学生可以分组。
（十七）、万向传动装置的认识实训 【教学内容】
1、了解和掌握十字轴刚性万向节结构、单个传动的不等速特性、实 现等速传动的结构措施及十字轴刚性万向节和传动轴的拆装方法。
【教学要求】
本部分内容可以不安排学生动手拆装，但应有足够的实物发动机和 系统图片组成供学生认识和了解系统的组成和工作原理。
（十八）、驱动桥的认识实训 【教学内容】
（十二）、发动机的组装 【教学内容】
1、了解和掌握发动机组装的步骤、操作规程和注意事项以及对安装 紧固和调整的要求。
2、各机构和系统的零部件的装配关系及要求，并进行实际操作。
【教学要求】
配备相应型号发动机专用的拆装和一些通用工具，为保证实训效 果，建议学生可以分组。
（十三）、汽车传动系统认识实训 【教学内容】
【教学要求】
配备相应型号制动器专用的拆装和一些通用工具，为保证实训效 果，建议学生可以分组。 二、实训报告
包括实训目的、实训对象、使用工具、拆装步骤、总结。
三、关于实验条件的说明：
实验课设备：应具有代表性的汽车总成装置，具有标准的拆装工 具。应具有多媒体教学环境。
1、了解汽车动力的传递方式，最好用汽车底盘台架实物或课件来演 示汽车动力的传递过程。
【教学要求】
本部分内容可以不安排学生动手拆装，但应有足够的实物发动机和 系统图片组成供学生认识和了解系统的组成和工作原理。
（十四）、离合器的认识实训 【教学内容】
1、了解离合器的功用和工作原理。 2、通过拆装了解和掌握周布弹簧式和膜片弹簧式离合器的结构组 成、各零件的装配关系、转矩传递路线、接合和分离时离合器中各相关
（四）、配气机构的认识实训 【教学内容】
1、掌握配气机构的工作原理和作用。 2、用实物或图片认识配气机构的类型和各自的特点。 3、了解正时皮带的安装方法。 4、了解气门间隙的调整方法。
【教学要求】
要求学生学会使用专用工具和专用量具。实训要求配备相应型号发 动机专用的拆装工具，为保证实训效果，建议学生可以分组。
【教学要求】
配备相应型号变速器专用的拆装和一些通用工具，为保证实训效 果，建议学生可以分组。
（十六）、汽车自动变速器的认识实训 【教学内容】
1、了解汽车自动变速器的结构组成和实现换档的工作过程。 2、了解自动变速器的的类型和各自的技术特点。 3、了解国内常见车型使用的变速器。
【教学要求】
本部分内容可以不安排学生动手拆装，但应有足够的实物发动机和 系统图片组成供学生认识和了解系统的组成和工作原理。
（六）、汽油喷射式发动机的燃油系统的认识实训
【教学内容】
1、了解汽油喷射发动机相对化油器发动机的优点。 2、结合常见车型了解汽油喷射系统的分类和各自系统的组成及其简 单的工作过程。
【教学要求】
本部分内容可以不安排学生动手拆装，但应有足够的实物发动机和 系统组成供学生认识和了解系统的组成和工作原理。
1
5 汽车行驶系统认 汽车行驶系统概述
1
识实训 车架
1
（6）
车桥和车轮
3
悬架
1
6 汽车转向系统的认识实训
2
7 制动系统的认识实训
3
8 底盘拆装实训
6
9 实训报告
3
合计
64
二、教材及辅助学习材料
1．本实践环节文字教材作为学习的主要媒体，着重反映有关的基本知识和实际操作的实际 方法，在形式上要便于自学。
（1）实训前要重申课堂教学的有关重点内容，使学生能牢记各总成、部件的功能、作用、 组成及工作原理。
（2）向学生讲授各总成、部件的拆装方法、有关的工艺要求及安装调整方法、拆装用的工 具和设备的使用方法。
（3）结合实物向学生介绍各总成、部件的结构型式、组成、主要部件名称、工作原理；传 动关系；燃油、润滑油、冷却水循环路线；主要件的定位、润滑、密封方式等。
观察并了解掌握润滑系统的组成及润滑油循环流动路线、所经主要 部件的名称及功用和工作原理。
【教学要求】
本部分内容可以不安排学生动手拆装，但应有足够的实物发动机和 系统图片组成供学生认识和了解系统的组成和工作原理。
（十）、发动机点火系统的认识实训 【教学内容】
1、了解汽油发动机增设点火系统的必要性。 2、了解点火系统的发展过程；熟悉每种点火系统的组成和工作过 程。
（一）汽车的整体认识 【教学内容】
1、了解汽车的分类方法和国产汽车产品型号编制规则；
2、掌握汽车的总体规则。
3实训要求有解剖的汽车整车模型和相应的技术图片，由于场地的限
制，处于对实训效果的考虑，建议学生可以分组。
【教学要求】
（1）掌握汽车的类型。
（2）掌握汽车的总体组成。
（3）了解汽车型号的含义。
（二）发动机认识实训 【教学内容】
学时
1 汽车的整体认识
2
汽车发动机的工作原理 1 及总体构造
机体组及曲柄连杆机构 1 的认识实训
配气机构的认识实训
1Байду номын сангаас
化油器式发动机的燃油系统的
3
认识实训
发动机认识 汽油喷射式发动机的燃油系统
2
2
实训 的认识实训
（20） 柴油机燃油系统的认识实训 3
发动机两大机构总体的认识
1
实训
发动机冷却系统的认识实训 2
（八）、发动机冷却系统的认识实训 【教学内容】
1、观察并了解掌握冷却系统的组成及冷却水和润滑油循环流动路 线。
2、所经主要部件的名称及功用和工作原理。
【教学要求】
本部分内容可以不安排学生动手拆装，但应有足够的实物发动机和 系统图片组成供学生认识和了解系统的组成和工作原理。
（九）、发动机润滑系统的认识实训 【教学内容】
发动机润滑系统的认识实训 2
发动机启动系统的认识实训 1
发动机点火系统的认识实训 2
发动机五大系统的总体认识实训 1
3 发动机的拆装实训
10
汽车传动系统概述
1
离合器的认识实训
1
4
汽车传动系统认 变速器与分动器的认识实训 识实训（12） 汽车自动变速器的认识实训
4 4
万向传动装置的认识实训
1
驱动桥的认识实训
件的受力状况及传动路线。 3、掌握离合器间隙的概念及调整方法。
【教学要求】
配备相应型号离合器专用的拆装和一些通用工具，为保证实训效 果，建议学生可以分组。
（十五）、变速器与分动器的认识实训 【教学内容】
1、了解变速器的功用和类型以及各自的工作过程。 2、了解和掌握普通齿轮式变速器的拆装步骤、结构组成、各零件的 装配关系、各档转矩传递路线、操纵机构换档方式及自锁互锁装置的结 构及原理。
1、熟悉发动机的类型。
2、掌握一些基本术语和发动机的基本构造。
3、了解发动机的工作原理和产品名称和型号的编制规则。
4、了解发动机解体的步骤、操作规程和注意事项以及拆卸件摆放要
求，并进行实际操作。
【教学要求】
要求按照实训手册指导的步骤进行拆装，实训要求配备相应型号发 动机专用的拆装工具，为保证实训效果，建议学生可以分组。
（七）、柴油机燃油系统的认识实训 【教学内容】
1、了解柴油发动机相对汽油发动机的技术特点。 2、了解柴油发动机的系统分类和各自的技术优缺点。 3、结合多媒体课件了解系统的组成和工作过程。
【教学要求】
本部分内容可以不安排学生动手拆装，但应有足够的实物发动机和 系统图片组成供学生认识和了解系统的组成和工作原理。
1、了解和掌握从主减速器、差速器到半轴和驱动轮的传动关系、连
接关系及装配要求。 2、了解和掌握单级主减速器、差速器结构组成、各零件的装配关
系、转矩传递路线、差速原理及拆装步骤、装配要求、调整方法。
【教学要求】
配备相应型号离合器专用的拆装和一些通用工具，为保证实训效 果，建议学生可以分组。
（十九）汽车行驶系统认识实训 【教学内容】
（二十三）、汽车转向系统的认识实训 【教学内容】
了解和掌握循环球式转向器结构组成、各零件的装配关系、转向力 矩传递路线、拆装步骤和调整方法及要求。
【教学要求】
配备相应型号转向器专用的拆装和一些通用工具，为保证实训效 果，建议学生可以分组。
（二十四）、制动系统的认识 【教学内容】
了解和掌握液压制动系的鼓式制动器的结构、拆装方法及制动器间 隙调整方法。
了解汽车的行驶驱动方式，以及各自的动力的传递路线。
【教学要求】
本部分内容可以不安排学生动手拆装，但应有足够的实物发动机和 系统图片组成供学生认识和了解系统的组成和工作原理。
（二十）、车架 【教学内容】
了解车架的类型和各自的结构特点。
【教学要求】
本部分内容可以不安排学生动手拆装，但应有足够的实物发动机和 系统图片组成供学生认识和了解系统的组成和工作原理。
北京市汽车工程学校
《汽车认识实训》教学大纲
第一部分 大纲说明
一、课程的性质
《汽车认识实训》是汽车运用工程的一门专业基础课，是理论和实践紧密结合的重要的的 教学环节。它对于后期的专业课堂教学起着不可缺少的铺垫作用。实训教学过程是以讲授和多 媒体教学为主，学生亲自动手操作为辅，从而使学生建立起汽车构造的空间概念，提高形象思 维的能力。使学生的观察分析问题的能力和动手能力都能得到比较全面的训练和提高，最终达 到提高学生的专业素质和技能的目的。
（二十一）、车桥和车轮 【教学内容】
了解车桥和车轮的类型和结构特点。
【教学要求】
本部分内容可以不安排学生动手拆装，但应有足够的实物发动机和 系统图片组成供学生认识和了解系统的组成和工作原理。
（二十二）、悬架 【教学内容】
了解悬架的类型和结构特点。
【教学要求】
本部分内容可以不安排学生动手拆装，但应有足够的实物发动机和 系统图片组成供学生认识和了解系统的组成和工作原理。
二、本课程与相关课程的关系
《汽车认识实训》是汽车运用工程的一门专业基础课，是理论和实践紧密结合的重要的的教
学环节。它对于后期的专业课堂教学起着不可缺少的铺垫作用。
三、课程的教学基本要求
教学要求分“掌握”、“初步掌握”和“了解”三个层次。 1．掌握 要求学生能够掌握所学内容，并能够熟练上机操作。 2．初步掌握 要求学生能够较好地理解和掌握有关内容，并且能够进行有关的操作 3．了解 要求学生能够一般地了解的所学内容。
2．教学多媒体光盘作为网络教学媒体，采用多媒体技术。主要配合文字教材，进行实际操 作过程的指导与考核。
三、考试及考核制度：
1、理论考试：卷面分值100分，题型为二类（判断、选择） 2、平时考核：以教师记录的学生平时考勤，实训操作的表现为依 据。 3、实操考核：见考核单。
第三部分 教学内容和教学要求 一、课堂讲授内容及要求
（4）要求学生按规定内容亲自动手完成各项拆装，并符合操作规程，有条不紊。拆装过程 中，指导教师应随时对学生进行提问，以便了解学生对所拆装内容掌握的情况和程度，及时解 决疑问。
（5）实训结束后，应对学生进行综合考核，考核应包括以下几个方面： 1）动手能力和劳动态度。 2）观察分析问题的能力。 3）回答问题情况。 4）遵守纪律、规章制度的情况。 5）实习报告。
四、教学方法与教学形式的要求
本门课程中，讲授与实操教学的课时比例暂拟订为 6：4 讲授时，多采用多媒体教学，应做到相关的知识点全面、广泛； 实操时，应分三步： 教 师讲解—→教师示范—→学生练习，让学生在实训中学会学习。
第二部分 教学时数、教材、考试
一、学时分配
汽车认识实训教学总学时64学时
序号
内容