计算机应用综合实训教学大纲
自-《计算机综合应用能力实训》教学大纲
《计算机综合应用能力实训》课程教学大纲第一部分大纲说明1.课程的性质与任务“计算机综合应用能力实训”是中央广播大学开放教育建筑施工与管理专科专业教学的一门综合实践性课程。
本课程的主要任务是,培养学生应用计算机编制预算、进行工程项目招标投标、进行工程项目管理的能力，为今后从事建筑施工与管理工作奠定基础。
２.与相关课程的衔接、配合、分工本课程的先行课程是建筑工程项目管理、建筑施工技术、单位工程施工组织设计、建筑工程技术资料管理、计算机应用基础和土木工程CAD等课程。
３.课程的教学基本要求计算机综合应用能力实训主要包括应用计算机编制预算、进行招投标管理与建筑施工管理等内容。
本课程的特点是强调学生实际动手能力，使学生通过本课程学习能够熟练掌握和运用计算机为本专业服务。
４．教学方法和教学形式建议本课程是一门实践课程，在教学上应采用讲授与实践相结合的方法，增强课程教学的直观性和实践性,提高学生分析问题、解决问题的能力,培养学生实际动手操作技能。
(1)通过基本文字教材的准确叙述和音像教材的概要讲解和演示,使学生对建筑施工管理中计算机软件运用的基本内容有深刻认识和全面了解。
（2）文字教材的编写要全面系统、条理清晰、深入浅出、通俗易懂、便于自学；音像教材突出课程的重点、难点，教材的制作力求活泼、实用，并结合中国国情进行分析。
(3）学生要熟练掌握运用现代远程教育技术，使用中央电大提供的多种媒体,自主学习为主，各级办学实体要给学员提供必要的面授辅导等学习支持服务。
（４）在教学过程中，中央电大和其他办学实体将利用网上教学平台、电话、E-mail及ＣAI课件等手段进行教学辅导或发布教学信息。
（５)教学过程要统一布置一定数量的复习思考题和做四次以上的实训作业。
(6）本课程课内７2学时，4学分,全年滚动开出。
５.课程的教学要求层次课程教学要求分了解,理解和掌握三个层次。
第二部分媒体使用和教学过程建议1．学时分配本课程4学分，课内72学时,安排在第五学期。
计算机应用基础实训大纲
计算机应用基础实训大纲计算机应用基础实训大纲一、课程目标和背景1.1 课程目标本课程旨在培养学生基本的计算机应用能力，包括计算机基础知识、办公软件的使用和网络应用等方面的内容。
1.2 课程背景计算机应用已经成为现代社会中不可或缺的一部分，掌握计算机基础知识和办公软件的使用对学生未来的发展具有重要意义。
二、课程内容与安排2.1 计算机基础知识2.1.1 计算机硬件基础- 主机构成与原理- 显示器与输入设备- 存储设备与打印设备2.1.2 计算机软件基础- 操作系统- 常用应用软件2.1.3 计算机网络基础- 网络概念与分类- 网络协议与通信- 网络安全与管理2.2 办公软件的使用2.2.1 文字处理软件- 基本操作与格式设置- 表格与插图- 文档布局与格式化2.2.2 电子表格软件- 基本操作与公式应用- 数据处理与分析- 图表制作与格式化2.2.3 演示软件- 幻灯片设计与排版- 文本与图像处理- 动画与多媒体应用2.3 网络应用2.3.1 互联网基础知识- 网络搜索与浏览- 邮箱与社交媒体- 网络购物与支付2.3.2 网络安全与隐私保护- 常见威胁与防范- 密码安全与身份认证- 隐私保护与数据管理三、教学方法与考核3.1 教学方法- 授课讲解与示范- 实践操作与练习- 小组讨论与合作3.2 考核方式- 平时表现与作业完成情况- 实验报告与项目实施- 考试或综合实训呈现四、参考资料与资源4.1 参考书籍- 《计算机基础知识教程》- 《办公软件应用指南》- 《网络应用与安全技术》4.2 电子资料- 相关网络课程资料- 学校图书馆电子资源五、附件2、实训大纲附件B：项目实施计划表3、实训大纲附件C：参考书目列表六、法律名词及注释- 版权：指享有对创作作品的独立权利和法律保护的权益。
- 商标：指用于区分商品或服务来源的标识，具有独立的商业价值。
- 隐私：指个人信息的机密性和保密性，受到相关法规的保护。
计算机综合实践教学大纲(3篇)
第1篇一、教学目的与要求1. 教学目的（1）使学生掌握计算机基本理论、基本知识和基本技能，培养具备较强的计算机应用能力。
（2）提高学生的创新意识和实践能力，培养学生具备良好的团队合作精神和职业道德。
（3）使学生了解计算机技术的发展趋势，为今后的学习和工作打下坚实基础。
2. 教学要求（1）学生能够熟练运用计算机操作系统、办公软件、编程语言等基本工具。
（2）学生能够运用所学知识解决实际问题，具备一定的编程能力。
（3）学生能够进行项目设计和实施，具备一定的团队协作能力。
（4）学生能够了解计算机技术的发展趋势，关注新技术、新应用。
二、教学内容1. 计算机基础知识（1）计算机硬件与软件（2）计算机操作系统（3）计算机网络（4）数据库技术2. 办公自动化（1）Microsoft Office办公软件（2）WPS办公软件（3）PowerPoint演示文稿制作（4）Excel数据处理3. 编程语言（1）C语言（2）Java语言（3）Python语言（4）HTML/CSS网页设计4. 项目设计与实施（1）需求分析（2）系统设计（3）编码实现（4）测试与调试（5）项目维护5. 团队协作与沟通（1）团队协作原则（2）沟通技巧（3）项目管理6. 计算机新技术与新应用（1）人工智能（2）大数据（3）云计算（4）物联网三、教学方法与手段1. 讲授法：系统讲解计算机基础知识、编程语言、项目设计与实施等内容。
2. 案例分析法：通过分析实际案例，提高学生的实践能力和创新能力。
3. 实验法：通过实验操作，使学生熟练掌握计算机基本技能。
4. 项目驱动法：通过项目设计与实施，培养学生的团队协作能力和实践能力。
5. 演示法：通过演示，使学生直观地了解新技术和新应用。
6. 网络教学资源：利用网络教学平台，为学生提供丰富的学习资源。
四、教学进度安排1. 计算机基础知识：2周2. 办公自动化：2周3. 编程语言：4周4. 项目设计与实施：4周5. 团队协作与沟通：2周6. 计算机新技术与新应用：2周五、考核方式1. 平时成绩：占总成绩的30%，包括课堂表现、实验报告、作业等。
计算机应用基础实训大纲定稿版
计算机应用基础实训大纲定稿版一、实训目标通过本实训课程，使学生能够熟练掌握计算机应用的基础知识和基本技能，提高学生的计算机操作水平和应用能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实训内容（一）计算机基础知识1、计算机的发展历程、特点和分类。
2、计算机系统的组成，包括硬件系统和软件系统。
3、计算机中的数制转换和信息编码。
（二）Windows 操作系统1、 Windows 操作系统的基本操作，如桌面管理、窗口操作、文件和文件夹管理等。
2、系统设置，包括显示设置、声音设置、网络设置等。
3、常用工具软件的使用，如计算器、画图、记事本等。
（三）文字处理软件 Word1、 Word 的基本操作，如文档创建、保存、打开、关闭等。
2、文本编辑，包括字体格式设置、段落格式设置、页面设置等。
3、表格制作，包括表格创建、编辑、格式设置等。
4、图文混排，包括图片插入、编辑、文本框使用等。
（四）电子表格软件 Excel1、 Excel 的基本操作，如工作簿和工作表的创建、保存、打开、关闭等。
2、数据输入和编辑，包括数据类型、数据格式设置等。
3、公式和函数的使用，如求和、平均值、计数等常用函数。
4、数据图表的制作，包括柱状图、折线图、饼图等。
（五）演示文稿软件 PowerPoint1、 PowerPoint 的基本操作，如演示文稿创建、保存、打开、关闭等。
2、幻灯片的编辑，包括文本输入、图片插入、动画效果设置等。
3、幻灯片的布局和主题设置。
4、演示文稿的放映和输出。
（六）计算机网络基础1、计算机网络的概念、组成和分类。
2、网络拓扑结构和网络协议。
3、 Internet 的应用，如网页浏览、电子邮件发送和接收、文件下载等。
（七）多媒体技术基础1、多媒体的概念和分类。
2、图像、音频和视频的处理，如图片裁剪、音频剪辑、视频编辑等。
三、实训要求（一）学生应按时参加实训，遵守实训纪律，认真完成实训任务。
（二）学生在实训过程中应注意保护计算机设备，不得随意更改计算机设置和删除系统文件。
《计算机应用系统综合实训》教学大纲
《计算机应用系统综合实训》教学大纲
课程编号：08145600
课程名称：计算机应用系统综合实训/ Integrated Training for Computer Application Systems
总学时/学分：3周/3.0
适用专业：计算机科学与技术
一、课程目标
通过本课程学习，学生应达到如下目标：
目标1：能运用文献检索、资料查询及各种现代获取信息技术方法，分析和描述系统需求，获得项目开发思路与整体方案。
目标2：对所实现的系统进行测试，分析系统的有效性、合理性、实施效果，形成报告。
目标3：评价项目解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。
目标4：针对项目解决方案，评价项目产品周期中对人类、环境和可持续发展造成的影响。
二、课程目标对毕业要求的支撑
三、实践环节安排
四、课程目标达成方法
五、考核标准
每个课程目标的评分标准如下：
七、教材及主要参考资料
[1] 郑阿奇，《Java实用教程》（第3版）[M]，电子工业出版社，2015年5月
[2] 郑人杰、马素霞、殷人昆，《软件工程概论》（第2版）[M]，机械工业出版社，2016年1月
[3] Gay S.Horstmann，《Java核心技术》（第10版）[M]，机械工业出版社，2016年8月
[4] Y.Daniel Liang（美），《Java语言程序设计》（第10版）[M]，机械工业出版社，2015年7
月
[5] 李刚，《疯狂Java讲义》（第3版）[M]，电子工业出版社，2014年7月
[6] Bruce Eckel（美），《Java编程思想》（第4版）[M]，机械工业出版社，2007年6月。
计算机应用基础 实训大纲-无删减范文
计算机应用基础实训大纲计算机应用基础实训大纲一、实训目的和意义本实训旨在帮助学生掌握计算机应用的基础知识和技能，为今后的专业学习和工作打下坚实的基础。
通过本实训，学生将学会使用常见的计算机应用软件，提高办公效率及数据处理能力，为实际工作生活中解决问题提供便利。
二、实训内容1. 计算机基础知识：- 计算机硬件组成和工作原理- 计算机网络基础知识- 操作系统基础知识- 数据存储和备份原理2. 办公软件应用：- Microsoft Office套件的使用：Word、Excel、PowerPoint等- 数据处理和分析技巧- 制作演示文稿的基本方法和技巧- 文件管理和存储3. 数据库管理：- SQL语言基础- 数据库的设计和管理- 数据库查询和报表4. 网页设计和开发：- 和CSS基础- 网页设计原则- 网页制作工具的使用三、实训时间安排本实训总共安排8周的时间，每周2个小时，共计16个小时。
具体时间安排如下：- 第1周：计算机基础知识- 第2周：Microsoft Office套件的使用- 第3周：数据处理和分析技巧- 第4周：制作演示文稿- 第5周：文件管理和存储- 第6周：数据库管理- 第7周：SQL语言基础- 第8周：网页设计和开发四、实训要求1. 学生需积极参与实训课程，按时出席并完成相应的实践操作。
2. 学生需完成每周的实训任务，并根据要求提交实训报告。
3. 学生需掌握实训内容中所涉及的基础知识和技能，并能够熟练运用于实际工作和学习中。
4. 学生需按照授课老师的要求完成实训项目，并在规定的时间内进行实际演练和任务提交。
五、实训考核方式1. 实训报告：学生根据实训内容和要求，完成相应的实训报告并提交。
2. 实训项目演练：学生需按照要求完成实训项目的演练，并进行现场评估。
3. 实训考试：学生将参加实训考试，考核实训期间所学的知识和技能。
六、实训师资力量本实训由经验丰富的计算机应用讲师承担，讲师具备相关的教学经验和实践经验，并能够针对学生的实际情况进行教学指导和辅导。
计算机应用基础实训大纲
计算机应用基础实训大纲一、实训目的计算机应用基础实训是计算机相关专业学生的一门重要实践课程，旨在培养学生的计算机操作技能和应用能力，使学生能够熟练掌握计算机的基本操作、常用软件的使用以及网络应用等方面的知识和技能，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实训要求1、学生应认真听讲，积极参与实训操作，按时完成实训任务。
2、遵守实验室的各项规章制度，爱护实验设备，保持实验室的整洁和安静。
3、注意数据的备份和保存，防止数据丢失。
三、实训内容（一）计算机基础知识1、计算机系统组成（1）了解计算机的硬件组成，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等。
（2）认识计算机的软件系统，包括操作系统、应用软件等。
2、操作系统的使用（1）掌握Windows 操作系统的基本操作，如文件管理、磁盘管理、控制面板的使用等。
（2）学会安装和卸载软件，设置系统环境参数。
（二）文字处理软件1、 Word 软件的使用（1）文档的创建、编辑、保存和打印。
（2）文本格式的设置，包括字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线等。
（3）段落格式的设置，如缩进、行距、段间距等。
（4）页面设置，包括纸张大小、页边距、页眉页脚的设置等。
（5）表格的创建、编辑和格式化。
（6）图片、图形的插入和编辑。
（三）电子表格软件1、 Excel 软件的使用（1）工作簿和工作表的创建、编辑和保存。
（2）数据的输入、编辑和格式化。
（3）公式和函数的使用，如求和、平均值、计数、最大值、最小值等。
（4）数据的排序、筛选和分类汇总。
（5）图表的创建和编辑，如柱状图、折线图、饼图等。
（四）演示文稿软件1、 PowerPoint 软件的使用（1）演示文稿的创建、编辑和保存。
（2）幻灯片的布局和设计，包括模板的选择、背景的设置等。
（3）文本、图片、图表等对象的插入和编辑。
（4）动画效果和切换效果的设置。
（5）演示文稿的放映和演示。
（五）网络应用1、网络基础知识（1）了解网络的概念、分类和拓扑结构。
实践教学大纲样板(3篇)
第1篇一、课程名称计算机应用基础二、课程性质本课程是计算机科学与技术专业的一门专业基础课程，旨在培养学生掌握计算机基本操作技能、计算机应用软件的使用能力以及计算机在各个领域的应用知识。
通过实践教学，使学生能够将理论知识与实际应用相结合，提高学生的综合素质和就业竞争力。
三、教学目标1. 知识目标：（1）掌握计算机硬件的基本组成和功能；（2）熟悉计算机操作系统的基本操作；（3）掌握常用办公软件的使用方法；（4）了解计算机网络的基本知识；（5）了解计算机在各个领域的应用。
2. 能力目标：（1）具备基本的计算机操作能力；（2）能够熟练使用办公软件进行文档编辑、表格制作、演示制作等；（3）具备基本的网络应用能力；（4）能够将计算机技术应用于实际问题解决。
3. 素质目标：（1）培养学生严谨的学术态度和良好的职业道德；（2）提高学生的团队协作能力和沟通能力；（3）培养学生的创新意识和实践能力。
四、教学内容1. 计算机硬件基础知识（1）计算机硬件的组成；（2）计算机硬件的性能指标；（3）计算机硬件的选购与维护。
2. 计算机操作系统（1）Windows操作系统的基本操作；（2）文件管理；（3）磁盘管理；（4）系统安全。
3. 办公软件应用（1）Word文档编辑；（2）Excel表格制作；（3）PowerPoint演示制作。
4. 计算机网络基础知识（1）计算机网络的基本概念；（2）网络协议；（3）网络设备；（4）网络安全。
5. 计算机在各个领域的应用（1）计算机在办公自动化中的应用；（2）计算机在电子商务中的应用；（3）计算机在教育教学中的应用；（4）计算机在科研领域中的应用。
五、教学方法1. 讲授法：系统讲解理论知识，帮助学生建立完整的知识体系。
2. 案例分析法：通过实际案例，引导学生分析问题、解决问题，提高学生的实践能力。
3. 实验教学法：通过实验，让学生亲自动手操作，巩固所学知识。
4. 讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力和表达能力。
计算机应用基础 实训大纲
计算机应用基础实训大纲计算机应用基础实训大纲第一章实训目的1.了解计算机应用基础的基本概念和原理。
2.熟悉计算机操作系统和常用应用软件的使用。
3.掌握计算机网络的基本知识和网络安全的基本技术。
4.培养计算机应用能力和解决问题的能力。
第二章实训内容1.计算机基本操作1.1.计算机硬件组成和功能1.2.操作系统的安装和配置1.3.文件管理和数据备份1.4.常见输入输出设备的使用2.办公软件应用2.1.文字处理软件的使用2.2.电子表格软件的使用2.3.演示文稿软件的使用2.4.数据库管理软件的使用3.图像处理与多媒体应用3.1.图像处理软件的基本操作3.2.音频、视频处理软件的基本操作3.3.多媒体展示软件的使用4.网络基础知识与网络应用4.1.计算机网络的基本概念4.2.网络设备的配置和使用4.3.网络协议和通信原理4.4.网络应用的基本操作5.网络安全与防护5.1.网络安全的基本概念5.2.网络攻击与防范5.3.数据加密与解密技术5.4.网络安全工具的使用6.信息管理与检索6.1.数据库的基本概念和结构 6.2.数据查询与数据分析6.3.数据库管理工具的使用6.4.信息检索与知识管理7.问题解决与创新思维7.1.问题解决的基本思路和方法 7.2.算法设计与程序实现7.3.创新思维和创新方法7.4.项目管理和团队合作能力附：________本文档涉及附件1.计算机基础操作手册2.办公软件应用教程3.图像处理与多媒体应用案例教程4.网络基础知识与网络应用教材5.网络安全与防护教学视频6.信息管理与检索练习题集7.问题解决与创新思维案例集法律名词及注释1.版权：________指对于作品的著作权人拥有使用、复制、发布、展示、演唱、改编、翻译、汇编、摄制等一切权利的专有权。
2.侵权：________指未经著作权人许可，在著作权保护范围内实施利用、复制、传播等行为。
3.非法拷贝：________指未经软件著作权人许可，擅自复制软件的行为。
大学计算机实践教学大纲(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：- 掌握计算机硬件、软件、网络等基本知识。
- 熟悉操作系统、数据库、编程语言等核心软件的使用。
- 了解计算机科学的基本理论和方法。
2. 技能目标：- 能够熟练操作计算机，进行基本的系统维护和故障排除。
- 具备编写简单程序的能力，能够进行基本的程序调试和优化。
- 能够使用数据库进行数据管理，进行基本的网络应用开发。
3. 素质目标：- 培养学生的团队协作精神和沟通能力。
- 增强学生的创新意识和实践能力。
- 培养学生严谨的科学态度和良好的职业道德。
二、教学内容1. 计算机基础知识：- 计算机硬件组成与工作原理。
- 操作系统基础（如Windows、Linux）。
- 计算机网络基础（如TCP/IP、网络协议）。
2. 编程语言与软件开发：- C/C++编程基础。
- Java编程基础。
- Python编程基础。
- 软件开发流程与方法。
3. 数据库应用：- 关系型数据库（如MySQL、Oracle）基础。
- 数据库设计方法。
- SQL语言基础。
4. 网络应用开发：- 前端技术（如HTML、CSS、JavaScript）。
- 后端技术（如Java EE、PHP、Python）。
- Web应用开发框架（如Spring、Django）。
5. 综合实践项目：- 学生自主选择项目主题，进行项目设计、开发、测试和维护。
- 项目类型包括但不限于：移动应用开发、Web应用开发、桌面应用开发等。
三、教学方法1. 讲授法：教师系统讲解计算机相关理论知识，使学生建立完整的知识体系。
2. 演示法：教师通过实际操作演示，使学生直观地了解计算机软硬件的使用方法。
3. 实验法：学生在教师的指导下，通过实际操作，巩固所学知识，提高动手能力。
4. 讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的思维能力和表达能力。
5. 案例教学法：通过分析实际案例，使学生了解计算机应用中的问题和解决方案。
6. 项目驱动法：以项目为导向，培养学生的团队协作能力和实践能力。
计算机及应用专业实训大纲
计算机应用技术专业实训教学大纲一、实训教学任务教学实训是计算机及应用专业的实践性教学环节，学生在到实习单位实训期间内学生要将所学的专业理论知识运用到生产实际中去，提高文字录入的速度，达到计算机操作工中级工的要求；掌握本专业所必须的基础知识、基本理论和基本技能，具有分析解决计算机及应用专业方面一般技术问题的初步能力和自学能力。
二、实训教学要求：1、能熟练地操作微机和进行汉字录入。
（汉字输入达到计算机文字录入员中级工的要求）。
2、能熟练地使用OFFICE2003、计算机病毒防治等常用工具软件。
3、掌握计算机典型局域网络的操作方法。
4、熟悉常用电子元器件，掌握一般电子电路的锡焊、安装和调试方法。
5、掌握微机硬件的拆装、维修、调试及优化。
三、教学实训时间分配四、教学实训内容项目一键盘练习和汉字录入（一）教学要求第一部分键盘练习1、熟练掌握键盘指法分区，培养正确的击键姿势。
2、熟练掌握英文字母及其他字符的录入操作。
3、在保证正确录入的前提下，要求盲打达到一定的速度。
第二部分汉字录入1、了解汉字输入的软件环境和几种输入方式2、熟练掌握全拼汉字输入方法，并逐步提高录入速度。
3、熟练掌握五笔字型汉字输入技术。
在保证输入内容正确的前提下，达到中级文字录入员的要求。
（二）实训内容第一部分键盘练习1、基本操作方法讲解与示范：正确的击键姿势、指法及字符分区图。
八个基准键的击键方法。
实习作业：按正确的击键指法，练习八个基准键的操作。
2、字符键的操作讲解与示范：E I G H 四键的击键方法。
R T U Y四键的击键方法。
W Q O P四键的击键方法。
， ENTER SHIFT < >六键的击键方法。
V B M N 四键的击键方法。
C X Z ？四键的击键方法。
实习作业：运用正确指法，练习本课题所讲字符的录入操作。
3、数字键和其它字符键的操作讲解与示范：数字键和其它字符键的击键方法。
实习作业：运用正确指法，练习本课题所讲字符的录入操作。
计算机应用基础 实训大纲
计算机应用基础实训大纲计算机应用基础实训大纲1.课程简介1.1 课程目标1.2 教学方法1.3 考核方式2.计算机硬件基础2.1 计算机组成2.1.1 中央处理器（CPU）2.1.2 内存（RAM）2.1.3 硬盘2.1.4 显示器2.2 输入设备2.2.1 键盘2.2.2 鼠标2.2.3 扫描仪2.3 输出设备2.3.1 打印机2.3.2 音频设备2.3.3 显示器3.操作系统基础3.1 操作系统概述3.2 常见操作系统3.2.1 Windows3.2.2 macOS3.2.3 Linux3.3 文件系统3.3.1 文件和文件夹管理 3.3.2 常见文件类型3.4 进程和线程管理3.4.1 进程概念3.4.2 线程概念3.5 网络管理3.5.1 网络协议3.5.2 IP地质和端口3.5.3 网络硬件设备4.文字处理和电子表格4.1 文字处理软件4.1.1 Microsoft Word 4.1.2 Google Docs4.1.3 Pages（macOS） 4.2 电子表格软件4.2.1 Microsoft Excel 4.2.2 Google Sheets4.2.3 Numbers（macOS） 4.3 基本操作4.3.1 文字格式设置4.3.2 数据输入和编辑4.3.3 公式和函数运算5.幻灯片制作5.1 幻灯片软件5.1.1 Microsoft PowerPoint 5.1.2 Google Slides5.1.3 Keynote（macOS）5.2 幻灯片设计5.2.1 布局设计5.2.2 图片和图表插入5.2.3 动画效果和切换6.数据库基础6.1 数据库概述6.2 关系型数据库6.2.1 数据表和字段6.2.2 主键和外键6.3 SQL语言6.3.1 查询语句6.3.2 插入、更新和删除数据 6.3.3 数据库管理7.网页设计基础7.1 基础7.1.1 标签7.1.2 文本、和图片7.2 CSS基础7.2.1 CSS选择器7.2.2 样式设置和布局7.3 响应式设计7.3.1 媒体查询7.3.2 移动优化8.法律名词及注释●版权：法律保护作品（如文字、图片、音频等）的独立权利。
《计算机应用实训》大纲.
《计算机应用实训》大纲一、课程的性质、任务和基本要求《计算机应用实训》是为计算机专业学生开设的一门操作训练课，旨在培养学生计算机的操作能力。
本课程的任务是通过训练，使学生具有计算机应用的基本知识；掌握Windows 操作系统的功能、特点及使用方法；掌握文字处理软件Word2000和电子表格处理软件Excel2000的功能、特点和使用方法；掌握因特网的基本操作使用方法。
本课程的基本要求：1、掌握计算机应用的基本能力。
2、掌握键盘及鼠标的操作方法。
3、掌握一至两种汉字输入方法。
4、了解中文Windows操作系统的功能和特点，掌握磁盘、文件（夹）、快捷方式、Windows自定义桌面等的基本操作。
5、掌握Word2000操作方法，能熟练地运用Word2000进行文档的建立、编辑、排版和打印操作。
6、掌握Excel2000的操作方法，能运用Excel2000进行表格的建立、编辑、格式、管理以及对表格数据的管理等操作。
7、掌握因特网的操作使用方法，包括IE的操作使用、电子邮件软件Outlook Express的常规使用、FrontPage的基本操作。
二、课时分配本实训课程总时数为2 周，具体分配可参照下表。
课时分配表三、实训内容（一）计算机信息处理的基础知识1、信息技术概况：集成电路的基本知识；通信技术的分类、特点与发展趋势；计算机的发展、特点与作用；信息化与信息化建设的有关问题。
2、计算机组成原理：计算机硬件的组成及其功能、计算机的分类、微处理器；CPU的结构、指令与指令系统、指令的执行过程、CPU的性能指标；PC机的主板、芯片组与BIOS、Cache存储器与主存储器；PC机I/O操作原理、I/O总线与I/O接口；常用输入设备（键盘、鼠标器、扫描仪、数码相机）的功能、性能指标及基本原理；常用输出设备（显示器、打印机）的功能、分类、性能指标及基本原理；常用外存器（软盘、硬盘、光盘）的功能、分类、性能指标及基本工作原理。
计算机应用基础实训大纲
计算机应用基础实训大纲一、实训性质目的和任务《计算机应用基础集中实训》是面向全院非计算机专业一年级学生开设一门实践课程，因为《计算机应用基础》是一门实践性很强的课程，需要通过集中实训过程，才能使每个学生完成一定数量的上机作业，一方面进一步提高常用办公软件使用的熟练程度，另一方面通过大量的综合应用型设计题目的训练，提高学生知识的应用能力和分析问题解决问题的能力。
由此可见，本课程要进行全面综合训练，是与《计算机应用基础》课程的理论教学、实践教学和学生自学相辅相成、有利用培养信息社会需求的应用型人才必不可少的实践性教学环节。
二、实践的内容及要求项目一：汉字录入实践内容：1. 输入法设置，包括输入法热键设置，输入法属性设置。
2. 汉字录入练习。
基本要求：1. 掌握输入法的设置2. 掌握一种输入法；达到平均录入速度为每分钟汉字 25 个字以上。
项目二： WINDOWS XP 操作系统实践内容：1. Windows XP的基本操作，包括桌面、开始菜单、菜单操作方式、回收站、剪贴板等。
2. 文件系统的操作，包括文件和文件夹的新建、删除、更名、复制、移动、文件系统结构及路径概念，应用程序的快捷方式的建立、资源管理器的操作、磁盘管理。
3. Windows xP的控制面板的操作，包括桌面、打印机、键盘、鼠标日期和时间等的设置，添加和删除程序、管理工具4. Windows XP 的附件操作，包括画图、记事本、写字板、多媒体等操作。
基本要求：1. 掌握 WINDOWS XP 的启动与关闭。
2. 掌握 Windows XP的桌面特性。
3. 掌握鼠标器、窗口、图标、菜单、对话框、剪贴板、快捷方式等概念。
4. 掌握资源管理器基本功能及文件夹、文件的相关操作。
5. 掌握控制面板及附件的功能。
项目三：字处理软件 WORD2003实践内容：1. 文本的设置：字体、字号、颜色、底纹、上下标、下线、粗、斜体、字符间距、缩放、位置（格式刷的用法）；段落设置；对齐方式、段落缩进、间距、行距、项目符号与编号及段落的边框与底纹设置（格式刷的用法）；文本的查找与替换，包括特殊字符的查找与替换2. 页面的设置：纸张大小、字符行数与默认字体字号、页面边框、页眉页脚边距、纸张方向；页眉、页脚内容的设置、在页眉中插入图片、分栏、分页及页面边框3. 表格文字混排：表格的生成、修改表格的行、列宽度与高度、表格线、合并拆分单元格、表格纸纹设置、表格中文字的位置、表格的拆分、表格的托运、表格在页面中的位置、表格中应用公式、表格中数据的排序4. 文本框、图片、自选图形与文字混排；文本框的线条颜色设置、文本框内填充颜色、文本框的大小设置、文本框的内部边距设置、文本框间的链接；自选图形的选用与设置、自选图形的叠放次序、自选图形的任意大小距离的移动、自选黑穗病匠组合及环绕设置5. 公式编辑器、艺术字及打印设置：各种复杂的数学公式的编制及对象格式设置；艺术字的编辑及其格式设置；打印对话框的设置基本要求：1. 能够熟练进行文本、段落的格式设置，段落的项目符号与编号及边框与底纹的设置2. 能够熟练运用 WORD 软件进行图、文、表、数学对象、艺术字等混排3. 能够根据进行页面设置及正确输出文稿项目四：电子表格软件 EXCEL2003实践内容：1. 工作表的插入、删除、改名、移动，在工作表中复制数据、移动数据、填充数据、查找与替换数据2. 单元格的引用、公式的运用、常用函数（ SUM 、 AVERAGE 、 COUNT 、COUNTIF 、 MAX 、 MIN 、IF、RANK函数等）的应用、工作表的格式化、行高列宽的调整、数据格式的设置、数据对齐方式的设置、页面设置、打印设置3. 图表的建立、建立数据透视表、单变量求解、方案、审核基本要求：1. 掌握工作表的编辑和格式化2. 掌握工作表中数据的编辑3. 掌握单元格的引用、公式运用、掌握常用函数的用法4. 掌握图表的操作5. 掌握页面设置、打印设置项目五：文稿演示软件 POWERPOINT2003实践内容：1. 建立演示文稿文件2. 添加与删除幻灯片、版式的应用、模板应用、母版应用3. 反映方式的设置，对象自定义动作、幻灯片切换、动作按钮设置、打包等基本要求：1. 掌握演示文稿文件的建立、打包、放映项目六：网页制作软件 FRONTPAGE2003实践内容：1. 网页制作和编辑的方法2. 网页的格式设置方法，包括字体设置、段落排版、边框和底纹、项目符号和编号、版面编排3. 图片的操作和表格的操作，包括图片的设置，设置背景图及图片的保存操作等 ; 表格的建立、删除、格式设置等。
《计算机应用基础》实训大纲
《计算机应用基础》实训大纲一、实训目标通过本实训课程，使学生能够熟练掌握计算机应用的基础知识和操作技能，具备在日常生活和工作中熟练运用计算机解决实际问题的能力。
具体目标包括：1、掌握计算机系统的基本组成和操作方法，包括操作系统的使用、文件管理等。
2、熟练使用办公软件，如 Word、Excel、PowerPoint 等，能够完成文档编辑、数据处理和演示文稿制作等任务。
3、掌握计算机网络的基础知识和应用，能够进行网络连接、信息搜索和邮件收发等操作。
4、具备一定的计算机安全意识和防范能力，能够保护个人信息和计算机系统的安全。
二、实训内容1、计算机系统操作（1）计算机硬件组成及连接：了解计算机的主要硬件设备，如主机、显示器、键盘、鼠标等，并学会正确连接。
（2）操作系统安装与设置：学习安装常见的操作系统，如Windows 系统，并进行基本的系统设置，如桌面设置、账户管理等。
（3）文件与文件夹管理：掌握文件和文件夹的创建、复制、移动、删除、重命名等操作，学会文件的搜索和分类管理。
2、办公软件应用（1）Word 文档编辑：学习文字排版、段落格式设置、页面布局、图片插入、表格制作等操作，能够完成各类文档的编辑和排版。
（2）Excel 数据处理：掌握数据输入、公式与函数的使用、数据排序与筛选、图表制作等操作，能够进行数据的分析和处理。
（3）PowerPoint 演示文稿制作：学会幻灯片的设计、布局、内容编辑、动画效果设置等，能够制作出具有一定表现力的演示文稿。
3、计算机网络应用（1）网络连接与设置：了解网络连接的方式，如有线连接和无线连接，能够进行网络参数的设置。
（2）信息搜索与下载：掌握利用搜索引擎获取信息的方法，学会文件的下载和保存。
（3）电子邮件的使用：学会电子邮箱的申请和设置，能够发送、接收和管理电子邮件。
4、计算机安全（1）计算机病毒与防范：了解计算机病毒的特点和传播途径，掌握常见的杀毒软件的使用方法和病毒防范措施。
《计算机应用训练》教学大纲
《计算机应用训练》教学大纲Designing Project for Training of Computer Application适用本科四年级数理学院专业（2周2学分）一、课程的目的和任务随着Internet的日益普及，网页已成为目前互联网上各种信息资源最普通的载体。
作为理工科院校本科一年级的学生，在学习计算机应用基础课程基础上掌握网站的建设、发布等知识是非常有必须的，同时通过该课程的实践，能更好的培养学生学习的主动性、动手能了，因而本课程是理工科院校的一门重要的基础实践课。
本课程实习通过使用Microsoft公司Office产品家族成员中的优秀工具软件FrontPage 来进行Web设计和管理，同时讲授HTML语言的基本知识，使学生具备用语言来实现网页设计的能力，也能够让学生具有软件编程的思想和方法，讲解Photoshop软件应用，提高学生图片处理的能力，进行Java script特效应用介绍，使学生了解Java script语言及其特效的应用，提高网站的动画效果，同时通过该实践课程的学习和实践，提高学生综合应用知识的能力，自学能力，也为后继课程作好了前期准备。
二、课程的基本要求和特点本课程实习的基本要求：1、熟练掌握FrontPage 网页中各种文本的实现、图形的应用、表格的应用；2、熟练掌握网页中超链接的实现、动态网页的实现、脚本语言的使用、表单的实现；3、熟练掌握网站的发布；4、掌握HTML语言的基本框架；5、掌握HTML语言中文字尺寸、颜色的设置和修改，网页文字整齐排列方法；6、掌握HTML语言中将图形文件加入网页中的方法、图形与文字的排列；7、掌握HTML语言中背景颜色设置和修改；8、掌握HTML语言中横线段的设定；9、掌握HTML语言中HTML文件的链接；10、掌握HTML语言中表格在网页设计中的应用；11、掌握HTML语言中网页表单的设计；12、掌握HTML语言中加入动态效果的方法；13、了解Photoshop CS基本概述；14、了解Photoshop CS应用介绍；15、了解基本的客户端动态JavaScript语言，与服务器端动态网页技术（ASP）。
计算机应用 教学大纲与授课计划
计算机应用教学大纲与授课计划教学大纲课程概述本课程主要介绍计算机应用的基础知识和实际应用，包括计算机基础、办公软件、互联网应用等内容。
学习目标1.掌握计算机基础知识，包括计算机结构、操作系统等；2.掌握办公软件的使用，包括文字处理、电子表格、演示等；3.熟悉互联网应用，包括网络通信、浏览器使用、网络安全等。
授课计划时间内容第一周计算机基础知识介绍第二周操作系统入门第三周办公软件：文字处理第四周办公软件：电子表格第五周办公软件：演示第六周互联网应用：网络通信第七周互联网应用：浏览器使用第八周互联网应用：网络安全教学方法本课程采用讲授、实验和案例分析相结合的教学方法，通过学生的手动操作和课程案例的分析，提高学生的学习效果。
课程本课程通过讲解计算机基础知识和实际应用，为学生提供了必要的计算机应用技能，培养了学生的实际操作能力和综合分析能力。
授课计划第一周：计算机基础知识介绍1.计算机组成原理；2.计算机存储器分类；3.计算机程序设计语言；4.计算机网络基础知识。
第二周：操作系统入门1.操作系统的基本功能；2.操作系统的种类；3.操作系统的安装与配置；4.操作系统的高级功能介绍。
第三周：办公软件：文字处理1.文字处理软件的基本功能；2.文字处理软件的界面与操作；3.文字处理软件的高级功能介绍；4.文字处理软件的文档处理与管理。
第四周：办公软件：电子表格1.电子表格软件的基本功能；2.电子表格软件的界面与操作；3.电子表格软件的高级功能介绍；4.电子表格软件的数据处理与管理。
第五周：办公软件：演示1.演示软件的基本功能；2.演示软件的界面与操作；3.演示软件的高级功能介绍；4.演示软件的演示设计与分享。
第六周：互联网应用：网络通信1.网络通信的基本原理；2.互联网协议介绍；3.网络通信的应用场景；4.网络通信的安全问题。
第七周：互联网应用：浏览器使用1.浏览器的基本功能；2.浏览器的界面与操作；3.浏览器的高级功能介绍；4.浏览器的扩展与应用。
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《计算机应用综合实训》教学大纲
学分：1
学时：28（整周实训）
适用专业：计算机相关专业
一、课程的性质与任务
课程的性质：专业必修课
课程的任务：本课程是计算机相关专业为低年级学生开设的一门整周实训课程，其任务是通过一周实训的学习，让学生掌握Office办公软件中相关组件（Word、Excel、PowerPoint等）的基本使用方法，能在实际学习工作中熟练进行Word文档的排版、Excel数据表格的处理以及PowerPoint演示文稿的制作，为后续的制作求职简历、撰写课程/毕业论文、统计处理学生成绩、制作演讲PPT等实际工作打好基础。
前导课程：计算机导论
二、教学基本要求
通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：
1. 熟悉常用Office组件的基本操作；
2. 掌握Word文档的排版技能；
3．掌握使用Excel对数据进行统计处理的操作技能，了解常用函数的使用方法；
4．掌握利用PowerPoint制作演示文稿的技能；
5．了解Access的功能和作用，熟悉Access中的建表、查询等操作
三、教学条件
本课程须在计算机机房进行教学，为每个学生提供一台性能稳定的计算机，并安装Office2000/XP/2003办公软件。
四、教学内容及学时安排
五、教法说明
1．以应用为导向，通过实例展示Office组件的具体功能和实用价值；
2．以实例为主线，将操作技能的讲解贯穿于实例中；
3．边讲边示范，通过同步操作，使学生做到即学即练。
六、考核方式及评分办法
1、平时成绩：40分，以上课出勤、课堂表现、作业等情况综合给出。
2、项目实操：60分，以项目实际完成情况、实训报告情况等综合给出。
七、教材与参考书
教材：
柳青, 杨丽娟主编.《计算机导论》. 北京:机械工业出版社, 2004.
参考书：
[美]GiniCourter等著, 邱仲潘等译. Office 2003商务应用从入门到精通. 北京:电子工业出版社,2004.。