财产留给谁(2)
财产属于谁留给谁
爸爸给我买的房子
请大家想想在生活中你都对周围的哪些 财产享有所有权？
猜一猜：这些财产的所有权都归属于谁？
电
话
农
亭
田
社会上的财产十 分丰富，按照归属划 分，有的属于个人所 有，有的属于集体所 有，有的属于国家所 有。
被继承人：遗留财产的死者。
继承人：依法继承死者遗产 的人。
法定继承人：被继承人的配 偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖 父母、外祖父母。
公民依法对自己的财产享 有占有、使用、收益、处分 的权利。
宪法 第13条
公民的合法的私有财产不 受侵犯。国家依照法律规定 保护公民的私有财产权。
国家运用刑事和民事等法律 手段保护公民的私有财产权。
小刘和范某是邻居。范某砌墙时将其房 后已明确归小刘使用的宅基地圈在自己院子 里，与小刘发生纠纷。后来，范某把小刘栽 在自家宅基地的树砍了41棵，还将其厕所拆 毁。小刘一纸诉状将范某告到法院，要求范 某予以赔偿。法院经审理认为，范某故意毁 坏小刘财物的行为，是侵犯公民合法的私有 财产的违法行为，依法当庭作出判决：范某 返还所侵占的小刘的宅基地，赔偿小刘经济 损失2050元，将小刘的厕所恢复原状。
我国继承法第13条规定，国家依 照法律规定保护公民的私有财产权和 继承权。未成年人保护法第45条规定， 人民法院审理继承案件，应当依法保 护未成年人的继承权。在现实生活中， 当我们的财产继承权受到侵犯时，不 要忍气吞声，要增强维权意识，要学 会依靠社会力量，运用法律武器，维 护自己的正当权益。
法定继承以外的人获得遗嘱中指 定的财产，不属于遗嘱继承，而属于 受遗赠人依据遗赠人（立遗嘱人）的 遗赠取得财产。
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严格把控质量关，让生产更加有保障 。2020年11月 下午12时59分20.11.1112:59N ovember 11, 2020
八年级政治财产留给谁2(新编201911)
八年级政治下册财产留给谁 课件人教版
学以致用：
正当晓军家人准备分割遗产的时候，律师拿出了晓 军父亲生前公证过的遗嘱，遗嘱中提到：晓军是未成年 人，要把遗产的二分之一留给晓军，父母年老体弱，四 分之一留给父母，另外四分之一给晓军的母亲。晓军继 承的份额暂时由爷爷奶奶和母亲共同管理。
1、你认为晓军父亲的遗嘱有效吗？理由 2、晓军的父亲立遗嘱来确定继承权问题属于什 么继承方式？
遗嘱继承优先于法定继承
学以致用：
三个月后，晓军的母亲和姑姑远嫁他乡，从此音讯全 无。年迈的爷爷奶奶全靠邻居家照顾。临死前，爷爷奶 奶立下遗嘱并办理了公证：两人死后，存款由晓军继承， 房产赠给照顾他们的邻居。晓军的姑姑知道父母去世， 回家要求继承父母的遗产，准备把赠予邻居的房产收回。 晓军的母亲也以晓军是未成年人为由，想强占晓军应继 承的遗产。 1、邻居是通过什么方式取得遗产的？ 2、遗赠属于遗嘱继承吗？ 二者区别:遗嘱继承人是法定继承人范围内的； 受遗赠人是法定继承人以外； 3、晓军爷爷奶奶的做法合法吗？姑姑 能收回房产吗？
你知道了吗？
张杰与王红夫妇在去外地旅游途中发生车祸， 张杰当场死亡，王红经医院抢救无效，也于第 二天死亡。张、王二人均未立有遗嘱。双方父 母及祖父母等直系亲属均已过世，死者也未生 子女。张杰只有胞弟一人，王红只有胞妹一人。 死者留下以下遗产：存款5万元，住房一套及家 具等。死者的弟、妹为争夺遗产发生纠纷，起 诉到法院，法院经审理做出本案所列遗产全部 由王红之妹继承的裁决。 法院为什么会做出这样的裁决呢？
财 产 留 给 谁
案例导入：
张杰与王红夫妇在去外地旅游途中发生车祸， 张杰当场死亡，王红经医院抢救无效，也于第 二天死亡。张、王二人均未立有遗嘱。双方父 母及祖父母等直系亲属均已过世，死者也未生 子女。张杰只有胞弟一人，王红只有胞妹一人。 死者留下以下遗产：存款5万元，住房一套及家 具等。死者的弟、妹为争夺遗产发生纠纷，起 诉到法院，法院经审理做出本案所列遗产全部 由王红之妹继承的裁决。 法院为什么会做出这样的裁决呢？
财产留给谁 (2)
遗赠是否是遗嘱继承?
不是.但遗赠同样受法律保护. 二者区别:遗嘱继承人是法定 继承人的一人或数人;受遗赠 人是法定继承人以外的人或者 是国家.集体.
三、当继承权发生争议的时候
阅读教材P79页故事,思考:从金家兄 弟姐妹通过协商圆满解决财产继承争议的 事例中,你得到什么启示?
当继承权发生争议的时候 --------继承人要互谅互让,协商处理继承问题
一.我们享有财产继承权
1,被继承人的含义.遗产的含义及条件
(1)法律上将遗留财产的死者称之为被继承人
(2)被继承人遗留才个人合法财产称之为遗产
(3)遗产范围:
第一,公民的收入,包括公民从事社会劳动所取得 的收入和工资,奖金.第二,公民的房屋,储蓄和生 活用品,房屋必须是公民享有所有权的私有房屋, 才能够成为遗产;第三,公民的林木,牲畜和家禽; 第四,告密的文物,图书资料;第六,公民的著作权, 专利权中的财产权利,义务都是可以作为遗产的; 第七,公民的其他合法收入.
2
由法律直接规定继承人的范围和
继承顺序,又由法律直接规定遗产份额
分配原则的继承方式.
2 依据继承法，遗产分配原则主要包括：
(1) 一般情况下，应当均等分配； (2) 特殊情况下，继承人协商同意的，也可以不 均等。对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承 人，分配遗产时应当予以照顾；对被继承人尽了 主要抚养义务或者与被继承人共同生活的继承人， 分配遗产时可以多分；有抚养能力和抚养条件的 继承人，不尽抚养义务的，分配遗产时应当不分 或者少分。
(4)作为遗产必备的条件:
必须的公民死亡时遗留的财产 必须是公民个人所有的财产 必须是合法的财产
2 继承人,继承权的含义,法定 继承人的范围
(1)法律上将依法继承死者遗产的人,称之为继承 人
财产属于谁财产留给谁
D.行使继承权时，要依法进行，不能非法获得 继承权，不能损害他人的合法权利。
《中华人民共和国继承法》第7条规定：“继 承人有下列行为之一的，丧失继承权：
（一）故意杀害被继承人的； （二）为争夺遗产而杀害其他继承人的； （三）遗弃被继承人，或者虐待被继承人情
我国继承法第15条规定：继承 人应当本着互谅互让、和睦团 结的精神，协商处理继承问题。 遗产分割的时间、办法和份额， 由继承人协商确定。协商不成 的，可以由人民法院调解委员 会调解或者向人民法院提起诉 讼。
张某是某贸易公司的副 经理，妻子病逝时身边有一 个女儿张倩（8岁），后来张 某与李某结婚再婚7年后因交 通车祸不幸身亡，留有与前 妻共同购买的两居室楼房和 38000元银行存欺等遗产，出 于利益的驱动，李以张倩是 未成年人为借口蛮横地独占 了张某的遗产。
认识权利
继承——从被继承人死亡时开始。 被继承人——死者 继承人——接受遗产的人 遗产——被继承人遗留的个人合法财产
必须公民死亡 必须公民个人 必须是合法 时遗留的财产 所有的财产 的财产
(1) 有关继承的几个基本概念
1、被继承人： 遗留遗产的死者 2、继承人： 依法继承死者遗产的人 3 、法定继承人：被继承人的配偶、父母、子女、兄弟姐妹、
1、老人的法定继承人是谁？
2、老人把自己的财产送给小保姆是一种什么行为？
3、女儿的观点是否正确？为什么？
4、女儿状告小保姆的官司能打赢吗？
案例分析:王某和弟弟从小父母双亡，后 被李某夫妇收养。长大成人后，王某娶妻张 某并生有二子一女，女儿王甲出嫁后，经常 回娘家料理家务，照顾老人生活，大儿子王 乙婚后另过，对父母从不尽孝道，二儿子王 丙是弱智儿童。1997年，王某因病去世。在 分配遗产时，李某夫妇、张某、王甲、王乙、 王丙、王某之弟均提出继承要求。请根据上 述材料回答： （1）、对王某的遗产应适用哪法种定方式继承？
【教案】7.2 财产留给谁
7.2 财产留给谁课标要求：“我与他人的关系”中的“权力与义务”部分：“公民合法财产的继承权受法律保护。
”教学目标知识目标：通过案例的分析与讨论及活动的体验与探究，帮助学生认识什么是继承权，遗产继承的条件、方式、方法和继承人的资格。
能力目标：通过学习引导学生理解继承权，能够运用法律维护自己的继承权，为以后合法继承奠定基础。
情感态度与价值观目标：树立正确的遗产继承观，在遗产继承中既要有法律意识，又要弘扬中华美德。
教学重点和难点教学重点：遗产继承的条件、方式、途径和继承人。
教学难点：遗嘱继承的法定条件。
教学方式：多媒体课件辅助教学。
课前准备教师：①收集社会上遗产继承的典型案例。
②了解发生在学生身上的遗产继承事例。
学生：查阅遗产继承方面的相关法律。
教学方法：以案说法，举例、讨论法。
教学方式：多媒体课件辅助教学。
板书设计：1、合法财产及其所有权⑴遗产⑵继承人⑶继承顺序教学环节设计：一、导入新课1、导入语：随着社会主义经济建设的不断发展，人们的物质生活和文化生活得到了不断的改善，公民个人手中的财富也越来越多，像拥有一定数额的储蓄，拥有个人的房屋、拥有私家汽车等，在今天人们的生活中已不足为奇了。
教师提问：人们通过自己的辛勤劳动创造积累的这么多的财富，一旦人死去之后，该怎么处理这些遗留财产？遗留的财产该留给谁呢？教师总结：这时就出现了财产的继承问题。
通过继承来完成对死者生前遗留财产的处理。
伴随着继承，就出现了一项新的权利———继承权。
那么，什么遗产、什么是继承权？哪些人能成为继承人享有继承权？法律又是如何保护公民享有这一权利的呢？这就是本节课我们要学习的内容。
2、板书课题：第二框财产留给谁二、讲授新课我国宪法第十三条规定：“公民的合法的私有财产不受侵犯。
国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。
”宪法的规定表明我们享有财产继承权。
1、我们享有财产继承权情境材料一：案例探究材料1：（见教材P76页材料）想一想：①晓军之父尚未辞世，其财产能继承吗？（不能，此时其财产还不是遗产）②晓军家的共有财产，能继承吗？（不能继承，共有财产属于家庭共同所有。
财产留给谁(二)财产留给谁1doc初中政治
财产留给谁（二）财产留给谁1doc初中政治
１．什么是被继承人、继承人、遗产、继承权？
２．我国继承法确认的遗产包括哪些？
３．遗产继承的法定顺序是什么？
４．遗嘱继承必须具备什么条件？
１．ℵ遗留财产的死者称为被继承人ℑ依法继承死者遗产的人称为继承人℘被继承人死亡时遗留的个人合法财产称为遗产；⊗继承人依法取得被继承人遗产的权益称为继承权。
２．我国继承法确认的遗产包括：ℵ公民的合法收入ℑ公民的房屋、储蓄和生活用品℘公民的林木、牲畜和家禽⊗公民的文物和图书资料⊕法律承诺公民所有的生产资料公民的菱权、专利权中的财产权益∅公民的其他合法财产、如股息、红利、房租等。
３．遗产继承的法定顺序是：第一顺序：配偶、子女、父母。
第二顺序：兄弟姐妹，祖父母、外祖父母。
４．遗嘱继承必须具备以下条件：第一、遗嘱人必须具有立遗嘱的能力，同时是立遗嘱人的真实意思表示，同时，遗嘱必须合法有效。
第二，遗嘱继承人必须是法定继承人范畴的一人或数人，但不受继承顺序的限制。
法定继承人以外的公民不享有遗嘱继承的权益。
人教版初二政治下册第七课第二框《财产留给谁》第二课时
1，运用法律武器，维护自己的正当权益
A.不要忍气吞声，要有维权意识；（《宪法》）
B.未成年人要依法通过自己的监护人追究侵权 者的法律责任，维护自己的继承权；（《未成年 保护法》）
C.依靠社会力量，运用法律武器，维护合法权 益
D.行使继承权时，要依法进行，不能非法获得 继承权，不能损害他人的合法权利。
PPT教程： /powerpoint/
资料下载：/ziliao/
范文下载：/fanwen/
试卷下载：/shiti/
教案下载：/jiaoan/
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PPT课件：/kejian/
三、当继承权发生争议的时候
1，当我们的财产继承权受到侵 犯时，要增强维权愈识，要学会依 靠社会力量，运用法律武器，维护 自己的正当权益。
2，还要大力传承和弘扬中华传 统美德，践行社会主义道德。
张某是某贸易公司的副 经理，妻子病逝时身边有一 个女儿张倩（8岁），后来张 某与李某结婚再婚7年后因交 通车祸不幸身亡，留有与前 妻共同购买的两居室楼房和 38000元银行存欺等遗产，出 于利益的驱动，李以张倩是 未成年人为借口蛮横地独占 了张某的遗产。
对赵强的遗产哪些人享有继承权
呢？
赵娟有吗？赵亮有吗？
请说明理由。
在纠纷无法调解的情况下，他们诉至 法院。法院依继承法确定了赵强的遗产应 由赵母、赵娟、赵明共同继承，侄子赵辉， 赵某的弟弟在此时无权申请继承。
A、丈夫去世，妻子要改嫁，妻子对 前夫的遗产有继承权吗？
B、被判徒刑的人有继承权吗？ C、男女双方已经登记结婚，但未共 同生活，一方死亡，另一方有继承权吗？
你如何判定此事呢？
应由两个女儿及李伊一同继承。
八年级下册思想品德【第七课第二框】
◎你赞同谁的观点？请说出依据。
◎晓军家的这种继承方式属于哪种继承方式？它应该 按哪些原则对遗产进行分配？
（情景三）
这有晓 军父亲 的遗嘱
正当晓军的家人准备分割遗 产的时候，晓军父亲的律师来到 晓军家，拿出了晓军父亲生前的 遗嘱，遗嘱中提到：晓军是未成 年人，要把遗产的二分之一留给 晓军，父母年老体弱，四分之一 留给父母，另外四分只一给晓军 的母亲。晓军继承的份额由暂时 爷爷奶奶和母亲共同管理。
事例中，你得到什么启示？
（情景七）
阅读教材P80材料，回答问题：
张某是某贸易公司副经理， 妻子病逝，带着8岁女儿张倩。 后来，张某与李某结婚，再婚7 年后遭遇车祸身亡，留有与前 妻共购买的房产和38000元银 行存款等遗产。出于利益驱动， 李某以张倩是未成年人为借口， 蛮横地霸占了张某的遗产。 未成年人保护法第五十二 条规定：人民法院审理继承案 件，应当依法保护未成年人的 继承权和受遗赠权。
继承法第15条规定：继承人应本着互谅互让、和 睦团结精神，协商处理继承问题。遗产分割的时间、 办法和份额由继承人协商确定。协商不成可以由人民 ◎从金家兄弟姐妹通过协商圆满解决财产继承争议的 调解委员会调解湖向人民法院提起诉讼。” 事例中，你得到什么启示？
答：在财产继承中，不仅要严格遵照法律规定，还要大力 ◎从金家兄弟姐妹通过协商圆满解决财产继承争议的 传承和弘扬注重情义、互谅互让的中华传统美德。
◎哪些人是法定继承人？哪些人可以继承王某遗产？
◎在分配王某遗产时，你认为谁应该多分，谁应该少
分或不分？为什么？
王甲
尽了主要 扶养义务
生活有特殊困难 且缺乏劳动能力
王丙
张某
王某遗产
李某夫妇
从不尽孝道
财产留给谁导学案(2)
第七课第二框《财产留给谁》●情景导入：“生不带来，死不带走”当我们老去总有不在的一天，那我们创造的那么多的财富应该怎么办呢？或者说当我们的至亲不在的那天，他们的财产又留给谁呢？怎么留？一定是留给自己的吗？●目标展示：●情感目标：感悟亲情的可贵，学会发扬孝亲敬长、注重情谊、互谅互让的传统美德，。
同时更要领悟学会用自己的双手为社会创造更多的财富，来证明自己的人生价值（难点）●知识目标： 1、明确并应用作为遗产的必备条件；(重点)2、明确被继承人、继承人、继承权的涵义，以及法定继承人的范围、继承顺序；（重点）3 、能够准确判断遗产继承的各种方式。
(难点)●能力目标：懂得用正确的方法维权，提高分析问题、解决问题，并能在实际生活中运用法律的能力。
【思读】围绕学习目标自主学习P76-80页.并在课本上勾画出来。
【思究】小组交流合作探究【情景一】：幸福的一家人全家六口人：晓辉、爷爷、爸爸、妈妈、姐姐（收养的）、姑姑。
属于其父所有的个人财产有个人存款8万元、图书字画、宝石古玩、借给朋友的3000元人民币、出租门面房一间、一辆低价购买的赃车等。
夫妻婚后公共财产还有：四间私房、彩电、冰箱等家具【情景二】：天有不测风云因晓辉父亲病情恶化，晓辉的母亲、爷爷、叔叔、姑姑都在谈论财产继承问题，奶奶认为，晓辉父亲的财产都能讲明来源，即便来源不明，人过世了，财产自然归家人所有。
请思考：晓辉的父亲尚未辞世，其财产能继承吗？是否所有的财产都可以继承？【情景三】:纷争四起不久，晓辉的父亲因病去世，晓辉的家人召开了家庭会议，准备继承遗产。
可是在谁能继承，继承多少这些问题上争执不下。
思考：1.根据法律规定，在本案中，谁有继承权？2.他们的继承权都能实现吗？3。
想一想，晓军家依据的这种继承方式是什么继承方式？【情景四】：律师到我家正当晓辉的家人准备分割遗产的时候，晓辉父亲的律师来到晓辉家，拿出了晓军父亲生前的遗嘱，遗嘱中提到：晓辉是未成年人，要把遗产的二分之一留给晓辉，父亲年老体弱，四分之一留给父亲，女儿虽对我们来往甚少，但也是看着她长大，分八分之一给她，另外八分之一给晓辉的母亲。
财产留给谁PPT课件
上述利息将被平分为5份，其分配办法如下： 一份给在物理方面作出最重要发现或发明的
人；一份给作出过最重要的化学发现或改进
的人；一份给在生理和医学领域作出过最重 要发现的人；一份给在文学方面曾创作出有
理想主义倾向的最杰出作品的人；一份给曾
为促进国家之间的友好、为废除或裁减常备 军队以及为举行和平会议作出过最大或最好
工作的人。 …… 我在此声明，这样授予奖金是我的迫切愿望。
这是我的唯一有效的遗嘱。 阿尔弗雷德· 伯哈德· 诺贝尔 1895年11月27日
比尔· 盖茨 的遗嘱
除了给自己的3个孩子每人留下了1000万
美元和价值1亿美元的家族住宅外，其余
98％的财产，将全部留于以他和他妻子的 名字命名的基金会。
沃伦· 巴菲特 的遗嘱
将总值约305亿美元的个人财产的99％
捐给慈善事业，用于为贫困学生提供奖
学金，以及为计划生育方面的医学研究 提供资金。
李教授中年丧妻，独自一人将三儿二女抚养成 人，儿女成家立业后，65岁的老人有了再婚的想法， 但儿女顾及自己的脸面，多次阻挠老人再婚。儿女 为打消老人再婚的念头，故意冷落老人，几年里一 个个拒不回家。老人寒心之极，无奈请了一外地小 保姆，照料日常生活。保姆对老人数年如一日无微 不至悉心照料，并在工作之余经常向教授求教，在 教授的辅导下，考上了北京师范大学的函授班。五 年后，老人写下遗嘱，将全部家产约20万元，留给 了几年来对他关心照顾的小保姆，请问这是遗嘱继 承吗？老人的遗嘱有效吗？
法律咨询
电话内容：我的临居胡某有两个儿子、一 个女儿。老伴去世后胡患病住院，胡怕自 己死后儿女们为争遗产伤感情，便立下书 面遗嘱，两个儿子一个女儿各执一份。胡 某出院便住在大儿子家。胡的二儿子怀疑 父亲的8500元钱会被哥哥慢慢花掉，便提 出先分割这笔钱。胡不同意，认为自己还 没死，钱不能分。为此，胡的二儿子和女 儿跑到哥哥家吵闹，提出按照胡某的遗嘱 分钱。请问：父亲还没有去世，能按遗嘱 开始继承吗？
财产留给谁(二)-财产留给谁4doc
《财产留给谁》练习测评
辨析题：
张三45岁，有个幸福的家，美貌的妻子、可爱的独生子和慈善的母亲。
不幸的是有一天出车祸过世了，留下财产共计6万元，母亲、妻子、独生子都争着继承遗产，最后乡领导决定他们三个各得两万元。
参考答案：
这种做法是不对的。
因为：道德依据继承法的规定，遗产的继承顺序为第一顺序：配偶、子女、父母 。
人倾家荡产点上看其遗产分配结果是较妥当的；其次，由于继承法还规定，对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时应当予以照顾。
儿子没有生活能力；母亲推动了劳动能力，应予以照顾，因此这一分配结果不对。
其三，中国是法治国家，遗产纠纷案应由法院审判，而不是当地政府部门。
八年级政治下册《财产留给谁》知识点整理
八年级政治下册《财产留给谁》知识点整理八年级政治下册《财产留给谁》知识点整理7.2财产留给谁1、公民的个人财产是否都可以继承？为什么？（公民在世时的个人财产为什么不能继承？）公民的个人财产并非都可以继承。
因为公民在世时拥有的个人财产不是遗产，因而不产生继承问题。
只有当其死亡时遗留的合法财产，才可继承。
P762、什么是遗产？作为遗产必须具备哪些条件？P76（1）被继承人遗留的个人合法财产称为遗产。
（2）作为遗产必须具备三个条件：其一，必须是公民死亡时遗留的财产；其二，必须是公民个人所有的财产；其三，必须是合法的财产。
3、被继承人、继承人、继承权的含义是什么？（1）被继承人：法律上将遗留财产的死者称为被继承人。
P76（2）继承人：法律上将依法继承死者遗产的人称为继承人。
P77 （3）继承权：所谓继承权，指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利。
P774、法定继承人的范围（哪些人享有继承权）？继承人的范围是根据什么确定的（确立的依据）？P77（1）我国继承法规定，被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承人，享有继承权。
（2）继承人的范围是根据血缘关系、婚姻关系和扶养关系确立的。
5、财产继承的方式有哪两种？这两种继承效力如何？（1）法定继承和遗嘱继承。
（2）遗嘱继承优先于法定继承。
6、什么是法定继承（含义）？法定继承的顺序和规则是什么？遗产份额的分配原则是什么？（1）含义：所谓法定继承，是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。
P78（2）遗产的继承顺序：我国继承法规定，遗产要按照继承顺序继承。
第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母。
第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。
没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。
P77（3）遗产份额分配原则：第一，一般情况下，应当均等分配；第二，特殊情况下，继承人协商同意的也可以不均等……P78“相关链接”（平等原则、协商原则、照顾原则、权利与义务一致性原则）P78《复习指南》例题]P61－46－（1）程涛父亲的哪些亲人能继承他的遗产？为什么？7、什么是遗嘱继承？遗嘱继承最大的优点是什么？P78（1）遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。
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金钱能买到房子，但买不到家； 金钱能买到享乐，却买不到幸福与安宁！
知识点回顾 财产留给谁
被继承人的涵义、遗产的涵义及条件
我们享有继承权 继承人、继承权的涵义，法定继承人的范围
遗产要按照继承顺序继承、法定继承人的确定
法定继承（定义，分配原则）
继承权的实现方式
遗嘱继承（有效遗嘱，丧失继承权）
当继承权发生争议的时候
互谅互让，协商处理继承问题 运用法律武器维护继承权
《中华人民共和国继承法》
1985年4月10日第六届全国人民代 表大会第三次会议通过，自1985年10月 1日起施行。
它包括总则、法定继承、遗嘱继承 和遗赠、遗产的处理、附则等五章共37 条。
王某和弟弟从小父母双亡，后被李某夫妇收养。 长大成人后，王某娶妻张某并生有二子一女，女 儿王甲出嫁后，经常回娘家料理家务，照顾老人 生活，大儿子王乙婚后另过，对父母从不尽孝道， 二儿子王丙是弱智儿童。1997年，王某因病去世。 在分配遗产时，李某夫妇、张某、王甲、王乙、 王丙、王某之弟均提出继承要求。请根据上述材 料回答： ① 对王某的遗产应适用哪种方式继承？ ② 哪些人可以继承王某的遗产? ③ 在分配遗产时，你认为谁应该多分,谁应该少 分或不分？为什么？
法定继承是指由法律直 接规定继承人的范围和继承 顺序，又由法律直接规定遗 产份额分配原则的继承方式。
相关链接
法定继承中遗产份额分配原则：P78小体字
1、 一般情况下，应当均等分配. (一般均等原则) 2、 特殊情况下，继承人协商同意的，也可以不均等。 (协商原则) 3 、 对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人尽了主要抚养义
导学提纲
1、找出被继承人、继承人、遗产继承权的含 义；法定继承的范围、继承顺序。
2、继承权的实现方式 3、继承权发生争议时我们的态度和方法 4、尊重权利、尊重法律，自觉学法、守法和
用法。
(一)我们享有财产继承权
中学生晓军，全家共六口人，属于其父所
有的个人财产有稿酬存款、图书字画、宝石古 玩等，其家产还有五间私房、彩电、冰箱等。 因晓军之父病情恶化，故晓军的母亲、爷爷、 奶奶、姑姑都在谈论财产继承问题，都声称自 己不仅有权继承晓军父亲的财产，而且有权继 承房子、彩电等家产。晓军的爷爷奶奶认为， 晓军父亲的财产都能讲明来源，即便来源不明， 人过世了，财产自然归家人所有。对此，晓军 也觉得似乎有理······
公民来源不明的财产,属 非法财产, 不受法律的保护, 不能继承。
有关继承的基本概念：
遗产： 被继承人死亡时遗留的个 人合法财产。
被继承人：遗留财产的死者。
继承人： 依法继承死者遗产的人。
法定继承人: 被继承人的配偶、子女、父母、 兄弟姐妹、祖父母、外祖 父母。
继承权： 继承人依法取得被继承人 遗产的权利。
务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时可以多分. (照顾原则)
4 、有抚养能力和抚养条件的继承人，不尽抚养义务的， 分配遗产时应当不分或者少分。 (权利义务一致原则)
阅读教材78页案例，回答下列问题。 假如你是法官对此案会作出什么样
的裁决？ 遗嘱继承的最大优点是什么？
2、遗嘱继承: 指继承人按照被继承 人所立遗嘱,继承被 继承人遗产的方式.
1 、应该本着互谅互让的精神， 和睦团结，积极协商解决。
2、可向人民调解委员会调解。 3、当继承权受到侵害时，向 可人民法院提起诉讼。
1，当我们的财产继承权受到 侵犯时，要大力传承和弘扬中华 传统美德，践行社会主义道德。
2，还要要增强维权愈识，要 学会依靠社会力量，运用法律武 器，维护自己的正当权益。
不属于遗嘱继承。
属遗赠，有效。
另一类遗嘱：
公民可以立遗嘱将个人财产赠给国 家、集体或者法定继承人以外的人。
《中华人民共和国继承法》
遗赠不属于遗嘱继承且受法律保护
三、当继承权发生争议的时候
阅读p79案例
从金家兄妹通过协商圆满 解决财产继承争议的事例 中，你得到什么启示？
当继承权发生争议的时候
遗嘱继承最大的优点: 被继承人能够充 分按照自己的意 愿处分财产.
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有效遗嘱必须具备的条件：
1、立遗嘱人必须具有遗嘱能力， 2、立遗嘱人的意思表示必须真实， 3、遗嘱内容必须合法， 4、遗嘱的形式必须合法， 5、遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的一人 或数人,不论继承顺序。不具备上述条件，则是 无效遗嘱。
晓军之父尚未辞世，其财产能继承吗？
公民在世时拥有的个人财 产不是遗产，因而不产生继承 问题。只有当其死亡时遗留的 合法财产，才可继承。
晓军家的共有财产，能继承吗？
家庭共有的财产不能认定 是被继承人个人所有的财产： 只有把其家人的财产分出以后， 其余的才属于他的遗产。
公民来源不明的财产，能继承吗？
请你判断：遗产归谁所有？
第 一顺序继承人：
遗产
第二顺序继承ห้องสมุดไป่ตู้：
遗产继承顺 序：
继承开始后，由第一顺序继承人继承， 第二顺序继承人不继承。没有第一顺序 继承人继承或第一顺序继承人放弃继承 的，由第二顺序继承人继承.
遗产归倪某胞妹一人所有！
(二)继承权的实现方式
2、遗产的取得方式？
继承方式：（1）法定继承 （2）遗嘱继承 （3）遗赠所得
李教授中年丧妻，独自一人将3儿2女抚养成人， 儿女成家立业后，65岁的老人有了再婚的想法，但 儿女顾及自己的脸面，多次阻挠老人再婚。儿女为 打消老人再婚的念头，故意冷落老人，几年里一个 个拒不回家。老人寒心之极，无奈请了一外地小保 姆，照料日常生活。保姆对老人数年如一日无微不 至悉心照料，并在工作之余经常向教授求教，在教 授的辅导下，考上了北京师范大学的函授班。五年 后，老人写下遗嘱，将全部家产约20万元，留给了 几年来对他关心照顾的小保姆，请问这是遗嘱继承 吗？老人的遗嘱有效吗？
继承权的取得：血缘关系、婚姻关 系、抚养关系。
晓军的父亲病逝后，晓军
的母亲、爷爷、奶奶、姑姑 谁可以继承晓军父亲的财产？ 未成年人晓军能继承吗？
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未成年人晓军属于法定继承人， 享有继承权。但晓军尚未成年，其继 承权应当由他的法定代理人代为行使， 或征得法定代理人同意后行使。
• 钱某（男）与倪某（女）系夫妻。两人去 外地旅游，途中发生车祸，钱某，倪某均受重 伤。钱某伤势较重，在送往医院途中死亡；倪 某经医院抢救无效，也死亡。钱某，倪某均未 立有遗嘱。双方父母及祖父辈直系亲属均已过 世，死者也未生子女。钱某只有胞弟一人，倪 某只有胞妹一人。死者留下以下遗产：存款 50000元，家电若干。死者的弟妹为争夺遗产 发生纠纷，起诉到法院。