铺垫法

五、抓住特征突出精神

一事物之所以区别于另一事物，是由于它有各自的本质属性，有各自的特性。人有百态、事有千件、物有万种，即使是同一人事景物，在不同的时间、地点、情境里，也会有不同的特征的，我们要细心捕捉，

传其精神。

人物特征：包括肖像、语言、行动、心理、细节等个性特征和情、意、志、趣、风度、气质、身份、

地位、所处环境等综合素质。

景物特征：包括时间、背景和形、色、态、味等。

形有大小、高低、薄厚、疏密、整散、长短、方圆等。

色有浓淡、深浅、明暗、冷暖等。

态有动静、升降、增减、伸缩、开合、张弛等。

味有香、臭、酸、甜、苦、辣、辛、咸、淡等。

事件特征：包括发生、发展、高潮、结局（或称起因、经过、结果）等过程和涉及到的人与物以及

悟到的情和理。

铺垫法

铺垫法，是为了使文章成为一个有机的整体，在安排情节结构时，注意前后呼应的方法。

①铺：是铺陈，即展开画面、推进情节的明叙。

②垫：是伏笔，即暗示原因、预示后果的隐叙。

垫，是铺的基础；铺，是在垫的基础上的进一步的发展。垫，交待原因和条件；铺，交待过程和结果。垫足了，才能铺得顺。垫，要精炼、含蓄、巧妙；铺，要具体、生动、传神。

如：胡安玉的小说《误》，叙述了这样一个故事：妻子给丈夫洗衣服发现兜里有一张年轻女人的照片，非常生气，直奔厂里找丈夫，门卫说丈夫在小礼堂哪！她冲进礼堂一看惊呆了，正中黑纱中嵌着的正是那位年轻女子的画像。这篇小小说，故事简单，但情节波澜起伏、引人入胜。其原因是前面埋了许多伏笔，如第一自然段写到丈夫忙于工作，“办刊出画”等，暗示丈夫是个画家，第二自然段写到妻子发现照片上的女子“文静、秀气”，因此引起她的怀疑嫉妒，这时作者来了一大段铺叙、极写妻子内心的愤怒和矛盾斗争，接着又写，出门时寒气袭人顺手披了丈夫的大衣，埋下伏笔，等到了现场时，真相大白，原来丈夫是给那个女子画遗像啊！于是心里很内疚，“手脚慌乱地从背上取下大衣”，给丈夫披上。

.抑扬法

抑扬法，是作者为了突出表现事物的特征和人物思想感情的变化情况而采取的欲扬先抑、欲抑先扬

的方法。

如：贾平凹的《丑石》，前部分写的丑石极丑，“我”和乡亲们讨厌它、嫌弃它，后部分写天文学家发现并搬走后，人们才真正认识了它的内在美。这是欲扬先抑，即先贬后褒。

曹禺的《雷雨》，先写的周朴园念念不忘旧情，穿的用的都是梅小姐给他做的旧物，甚至连酷暑也不打开客厅的窗户——为了纪念梅小姐为他生了萍儿以后生病不能开窗户。俨然正人君子，令人为他的内疚、忏悔、改过深表同情。然而，当他发现站在他面前的鲁侍萍正是当年的梅小姐时，却一反常态，露出了狰狞面目，竟想用钱打发她马上离开，并永远不许她到周家来。作者以欲抑先扬的方法，表现出了周朴

园虚伪冷酷的伪君子本质。

3.巧于情节

“文似观山不喜平”，新闻故事尤以情节的曲折生动见长。在极短的篇幅之内，又是平凡的“小”题材，如果平铺直叙，一定显得乏味。“麻雀虽小，五脏俱全”。如果设计好了，即使“不全”，也可以收到很好的效

果。因此，巧设情节很重要。

常见的方法有：

①悬念：

作者有意设置悬而未揭开的“谜”，引起读者强烈的好奇心，为了寻找谜底，迫切地把文章读下去。

悬念可以设置在文章的各个部分。

a.标题设置悬念：如李军的《鲜花不知送给谁？》副标题是“三十一届国际数学奥赛金牌得主周彤终

遇难题”，结尾揭谜底：鲜花被留在学校会议室了。

b.开头设置悬念：如邵海如的《八百万美元保释囚犯记》开头即设下了重重迷雾：黄家乐、姚思国、冷春生何许人也？为什么要用、怎么可以用800万美元保释囚犯呢？这些都是谜，全文叙述都是在揭开这

些谜的。

c.文中处处设置：如卢长林的《钱被风刮跑以后》，老大爷的钱被“我”撞落，又被风刮跑，又被人“抢”，这都是悬念，奇的是“钱都一一交在他的手里”，老人数着数着“不对”，原来是一位中年妇女多给了五元。这

样波澜迭起，颇具戏剧色彩。

②误会：

通过偶然，反映事物的必然规律，利用人物对客观事物的错误认识，或利用人物的处境、性格、心情等方面的差异，造成一种暂时的假象，从而产生误会，以增强表达效果。

如：解清的《西瓜兄弟》，西瓜老大的西瓜在村东大路边，被蒋匪保安团糟蹋了。西瓜老二的西瓜在村西小路边，一天解放军路过这儿，西瓜老二以为西瓜又会被糟蹋了，结果不仅没糟蹋，反而给吃还不

吃。误会解除，军民情谊加深。

③巧合：

也是通过偶然因素巧妙编织情节的方法，可以增强故事的传奇色彩。

如：邵海如的《八百万美元保释囚犯记》中“1967年……她畏罪自杀了”这一段:当年万保国(如今的姚思国)的妻子宋萍跟黄家乐勾搭成奸毒死丈夫,巧遇冷春生盗墓,将万保国的尸体暴野,是一巧；逢雷雨,浇醒了万保国是第二巧；冷春生逃离现场时遗失一件工作服，万保国从工作服兜里的信封上知悉了“救命恩人”冷春生的姓名,是第三巧；万回家，又遇妻子跟黄家乐寻欢，因而悄然离去，偷渡香港，被老华侨收留做了女婿，万保国成了华美有限公司总经理，这是第四巧；宋萍被黄家乐抛弃投湖自杀，巧遇冷春生救起后嫁给冷春生，这是第五巧；宋萍认出万保国的笔迹，知道万保国还未死，之所以出800万美元保释冷春生是为了报答救命之恩，因此她畏罪自杀了。黄家乐偏偏又是“侨办主任”，这是第六巧……故事就在“巧”中层层推

进，简直是冤家路窄，“无巧不成书”。

④波折：

通过对人物、事件采取先后重叠多次描述的方式，推进情节的发展，深化主题。如：李军的《鲜花不知送给谁？》一文，写献花便有几折，送给校领导，不要；献给妈妈，不要；献给老师，也不要，那么到底送给谁呢？故事情节推向了高潮，这时出现了一段周彤的内心独白，他想起了省科委领导的话：“在这