中考数学第二轮复习攻略
中考数学第二轮复习专题(14个)
中考数学二轮专题复习之一：配方法与换元法把代数式通过凑配等手段，得到完全平方式，再运用完全平方式是非负数这一性质达到增加问题的条件的目的，这种解题方法叫配方法．所谓换元法，就是在一个比较复杂的数学式子中，用新的变元去代替原式的一个部分或改造原来的式子，使它简化，使问题易于解决。
【范例讲析】： 例1： 填空题：1）．将二次三项式x 2+2x －2进行配方，其结果为 。
2）．方程x 2+y 2+4x －2y+5=0的解是 。
3）．已知M=x 2－8x+22，N=－x 2+6x －3，则M 、N 的大小关系为 。
例2.已知△ABC 的三边分别为a 、b 、c ，且a 2+b 2+c 2=ab+bc+ac ，则△ABC 的形状为 。
例3.解方程：422740x x --=【闯关夺冠】 1.已知13x x +=．则221x x+的值为__________． 2．若a 、b 、c 是三角形的三边长，则代数式a 2–2ab+b 2–c 2的值 （ ） A 大于零 B 等于零 C 小于零 D 不能确定 3已知：a 、b 为实数，且a 2+4b 2－2a+4b+2=0，求4a 2－b1的值。
4. 解方程： 211()65()11x x +=--对于某些数学问题，若得知所求结果具有某种确定的形式，则可研究和引入一些尚待确定的系数(或参数)来表示这样的结果．通过变形与比较．建立起含有待定字母系数(或参数)的方程(组)，并求出相应字母系数(或参数)的值，进而使问题获解．这种方法称为待定系数法． 【范例讲析】：【例1】二次函数的图象经过A(1，0)、B(3，0)、C(2，－1)三点．(1)求这个函数的解析式．(2)求函数与直线y=－x+1的交点坐标．【例2】一次函数的图象经过反比例函数xy 8-=的图象上的A 、B 两点，且点A 的横坐标与点B 的纵坐标都是2。
（1）求这个一次函数的解析式；（2）若一条抛物线经过点A 、B 及点C （1，7），求抛物线的解析式。
【复习指导】如何做好中考数学第二轮复习
如何做好中考数学第二轮复习第二轮复习的功能：第二轮复习是第一轮复习的提高与延伸，是提高学生综合能力与应试技巧的阶段。
第二轮复习方法与思路：1.做好高频考点的专题复习：（1）方程与不等式等模型以及数学文化问题；（2）切线的有关计算与证明；（3）图形的变换（平移、折叠、旋转、轴对称）；（4）动点与最值问题（几何与函数）；（5）含参的函数问题。
2.部分时间以考代练，以九地市质检卷为主配套124分题和中考直通卷，增强中考的实战性。
第二轮复习要注重以下几点：1.紧抓考试说明，夯实基础，回归课本。
数学中考比较重视学生对基本知识的考查，基础题占大部分分值，并且大多数题目的解法都能从课本上找到影子。
因此复习的时候要重视基础，回归课本，要掌握典型例题、常规题型的思路及解法。
2.培养读题能力，规范作答，避免失分。
在平时的教学中要注意培养学生的审题能力，学生做错题的原因，往往不是因为不会做，而是因为审题不清，或者计算错误，步骤不规范等造成丢分。
3.落实数学思想方法，加强解题的能力。
初中阶段的数学思想方法主要有转化思想，数形结合，分类讨论等思想方法，这些数学思想是解决灵活题型的有效途径，对优生要重视数学思想的培养。
第二轮复习的几点建议：建议1：加强备课组合作，坚持自己命题，精选习题，注重实效。
结合实际学情，组织备课组成员研究近2年的中考试题和各地市的质检卷，对比分析重点、热点等问题；精心筛选好每一堂的习题，让学生练到实处。
建议2：例题要讲“透”，做到举一反三。
每一例题，教师多留点时间让学生思考，讲解时要讲透此题的解题思路，题目所体现的数学思想，并针对性设计一些变式题让学生跟踪练习，达到事半功倍的效果。
建议3：习题要注意分层，勿忽视后进生的学习。
第二轮复习课堂上切忌只追求训练几道难度高的综合题，切勿忽视后进生的学习训练，每堂课要有4-5道基础题让后进生能做，培养后进生的学习信心。
建议4：注重题后小结，分析错解原因。
老师要注重对每一类题型的解法总结，分析多数学生错解的原因所在，在课堂上多剖析、多反思。
中考数学二轮复习策略
中考数学二轮复习策略第一，注重专题的温习。
第二轮专题温习的主要目的是为了将第一轮温习知识点、线结合，交织成知识网，注重与理想的联络，以到达才干的培育和提高。
在停止这些专题温习时，应据历年中考试卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代表性的题型停止专题训练，并将近几年中考题按以上专题停止归类、剖析和研讨，真正掌握其命题方向和规律，然后制定应试对策。
初步构成应试技巧，为下一步的〝强化训练〞温习打下坚实基础。
第二，注重数学思想方法的训练。
第二阶段就是第一阶段温习的延伸和提高，应侧重培育先生的数学才干。
对初中数学教学进程中所提及的函数与方程的思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化思想、全体处置思想等思想方法，在温习时要系统化和专题化。
第三，第二轮温习应该留意的几个效果。
(1)第二轮温习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位，专题的划分要合理，选择要准，有代表性，切忌面面俱到；要有针对性，重要处要狠下功夫，不惜〝糜费〞时间，舍得投入精神(2)注重解题后的反思。
解题之后要反思。
(3)以题代知识，由于第二轮温习的特殊性，先生在某种水平上远离了基础知识，会形成水平不同的知识遗忘现象，处置这个效果的最好方法就是以题代知识。
(4)专题温习的适当拔高。
专题温习要有一定的难度，这是第二轮温习的特点决议的，没有一定的难度，先生的才干是很难提高的，提高先生的才干，这是第二轮温习的义务。
但要统筹各种要素掌握一个度。
(5)专题温习的重点是提醒思想进程。
不能加大先生的练习量，更不能把先生推进题海；不能急于赶进度，在这里赶进度，是发生〝易错效率低〞的主要缘由。
(6)留意衔接，正视难题，停止分步探求的训练，由于中考承当着为高一级学校选拔优生的义务，因此对那些与高中衔接严密的知识，如方程、函数等外容都应仔细温习，有时这局部外容还是高难题.不过任何难题都可以剖析成基此题求解，只需细心体会〝化归处置〞，把未知效果化为效果、复杂效果化为复杂效果、十分规效果化为惯例效果，总可以取得解题途径。
中考数学：第二轮复习需要掌握的方法
中考数学：第二轮复习需要掌握的方法
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中考数学：第二轮复习需要掌握的方法
第二轮数学复习时，更要发挥同学的学习自主性，要根据自己的实际水平，选择适合自己实际情况的复习策略，突击重点难点，起到事半功倍的效果，争取更上一层楼。
希望同学能重视模拟考，对自己的模拟考卷做个详尽的分析。
同学可以根据模拟考成绩，初步分为三类同学：100分以下、100分到130分之间、130分以上。
100分以下的同学，急需夯实基础，切忌走马观花，好高骛远。
由于今年数学中考的题型发生了变化，选择题和填空题的分数共占72分，比例比往年有所提高。
如果对数学概念的理解不透彻、
做题时考虑不周密，都会轻易失分。
这就要求同学们有扎实的数学基础知识、基本能力。
中考试题中属于平时学习常见的“双基”类型题约占80%左右，要在这部分试题上保证得分，就必须结合教材，系统复习，对必须掌握的内容要心中有数，胸有成竹。
在此我建议各位同学首先一定要配合你的老师进行复习，积极主动，不要另行一套；其次，复习时应配备适量的练习，习题的难度要加以控制，以中、低档为主，另外，对于你觉得较难的题，或者易错的题，应养成做标记的好习惯，做到记忆——消化——再记忆。
复习宗旨是在第一阶段复习的基础上延伸和提高，此类同学应侧重提高自己的数学应用能力，真正做到在理解的基础上活学活用。
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中考数学复习方案（精选5篇）
中考数学复习方案中考数学复习方案（精选5篇）为了确保事情或工作能无误进行，常常需要预先准备方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的中考数学复习方案（精选5篇），希望对大家有所帮助。
中考数学复习方案1一、第一阶段系统全面的复习刚开始考生自然是要把全部的理论知识都复习一遍，优化自己的知识系统结构。
主要体现在理论知识的准确理解，熟悉和运用这些理论知识。
而要证明自己是否掌握了理论知识，考生就可以证明一下哪些公式和定理，如果之后证明出来了，就说明自己还掌握的不错。
另外，书中的例题要能解出来，一些基本的解题方法也要掌握。
这些全部都做到了考生才算全面系统的复习了。
二、第二阶段就是题海训练经过了第一个阶段的复习，考生的水平应该提上去了很多，但是仍然会存在一部分难点没有克服。
包括函数、不等式、四边形、方程、三角形等等。
那考生就得通过做题来巩固这些知识点。
而有效的方法就是分类进行专题训练，主要分为三类，第一类是重点复习中档综合训练题型，第二类是复习近几年的中考题型。
第三类就是以题组的方式进行复习，也就是同类型的题放在一块复习。
而在做题的过程中，考生可以利用一些解题的方法，达到解题的目的。
例如，换元法、配方法、代入法、消元法、因式分解法、图象法。
当然也会学会辨识一些题型，包括开放题、操作题、探索题、情景题，这样才能结合方法答题。
三、第三阶段重点是模拟训练这一阶段考生主要就是进行模拟训练，通过几套真题试卷强化提高自己的解题能力，以及对基本知识进行再一次的复习，查漏补缺。
那考生在每次模拟测试完之后，都要看看自己有没有明显的错误，包括逻辑上，知识点认识上面、解题策略上的错误等等。
另外，自己给自己打分，看看每个步骤是否都完整。
最后再去提炼数学解题的思想方法。
总之就是先测试在评分，找不足，然后有改正过来，分数也就是这样一步步提高的。
以上，就是中考数学三个阶段的复习策略。
2024年初三数学二轮复习计划（二篇）
2024年初三数学二轮复习计划一、确立指导理念根据最新数学课程标准，数学课程应当着重体现基础性、普及性和发展性，旨在面向全体学生，提高数学教育的普及水平和发展质量。
因此，数学复习应当面向全体学生，全面提升他们在初中数学基础知识、基本技能和基本方法上的掌握程度，同时积极培养学生的良好思维能力、强大综合能力和创新意识。
在此基础上，增强实践能力。
二、深入理解课程标准和考试要求全面而深入地理解课程标准和考试要求，明确知识点，确保教师和学生对应当掌握的知识点和技能心中有数。
在此基础上，教师应根据复习内容和要求，全面把握复习过程，提高复习质量。
三、复习策略（分为四个阶段）第一阶段：构建知识网络本阶段以中考说明为主线，重点对基础知识进行梳理。
复习要通过“三关”：记忆关、基本方法关和基本技能关。
需要注意以下问题：巩固基础知识，因为中考试题中基础题占比为4:3:2:1，要求学生能够熟练、正确和迅速地应用基础知识。
深入研究教材和考试说明，避免脱离实际。
避免题海战术，提倡精讲精练，引导学生举一反三。
定期检查作业，结合集中讲授和个别辅导，提高教学质量。
因材施教，实行分层次教学，提高复习效率。
第二阶段：专题复习本阶段以专题为单位，进行集中复习，注意数学思想和方法的掌握，充分发挥教师的主导作用。
需要注意以下问题：设立专题，针对学生共性的难点和误点进行复习。
合理划分专题，避免面面俱到，重点关注热点、难点和重点。
通过题目引导学生回顾基础知识，避免知识遗忘。
适当拔高难度，提高学生能力。
第三阶段：综合训练本阶段进行模拟中考的综合演练，查漏补缺。
需要注意以下问题：模拟题应贴近中考模式，注意时间、题量和难易度的安排。
及时批阅试卷，利用批语形式进行个别指导。
归纳学生知识的遗漏点，为查漏补缺积累素材。
适当调整学生的学习负担，让学生轻松解题。
调节学生的生物钟，调整学习时间与中考答题时间的同步。
调整学生的心态和信心，增强信心对考试的重要性。
第四阶段：查漏补缺针对学生仍然模糊或已忘记的知识，引导学生回归课本，进一步巩固和加深知识，为中考做好准备。
初三数学知识点第二轮复习计划
初三数学知识点第二轮复习计划1、第二轮复习的形式：专题复习第二轮专题复习的主要目的是为了将第一轮复习知识点、线结合，交织成知识网，注重与现实的联系，以达到能力的培养和提高。
在进行这些专题复习时，应据历年中考试卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代表性的题型进行专题训练，并将近几年中考题按以上专题进行归类、分析和研究，真正把握其命题方向和规律，然后制定应试对策。
初步形成应试技巧，为下一步的强化训练复习打下坚实基础。
2、注重数学思想方法的训练第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的数学能力。
对初中数学教学过程中所提及的函数与方程的思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化思想、整体处理思想等思想方法，在复习时要系统化和专题化。
3、第二轮复习应该注意的几个问题(1)第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位，专题的划分要合理，选择要准，有代表性，切忌面面俱到;要有针对性，重要处要狠下功夫，不惜浪费时间，舍得投入精力(2)注重解题后的反思。
解题之后要反思，从六个方面进行①思因果：思考在解题过程中运用了哪些知识点、已知条件及它们之间的联系，还有哪些条件没有用过，结果与题意或实际生活是否相符等。
②思规律：思考所运用的方法，总结规律，达到举一反三的目的，提高迁移能力。
③思多解：思考多种解法，从中比较孰繁孰简，孰优孰劣，久而久之，就具备了对每一道题在最短时间内找到最优方法的能力。
④思变通：对于一道题不局限于就题论题，而要进行适当变化引申，一题变多题，拓宽思路，提高应变能力，防止思维定势的负面影响。
⑤思归类：回忆与该题同类的习题，进行对比，找到解这一类题的技巧和方法，从而达到触类旁通的目的。
⑥思错误：思考题中易混易错的地方，找出错误原因和解决办法，提高辨析错误的能力。
(3)以题代知识，由于第二轮复习的特殊性，学生在某种程度上远离了基础知识，会造成程度不同的知识遗忘现象，解决这个问题的最好办法就是以题代知识。
中考数学二轮复习专项选择题方法解读课件
第一部分 方法解读
解选择题的基本思想是既要看到各类常规题的解题思想，又要看到选择题的特殊性：数学选择题的四个选项中有且仅有一个是正确的，又不要求写出解题过程.因此，在解答时应该突出一个“选”字，尽量减少书写解题过程，要充分利用题干和选项两方面提供的信息，依据题目的具体特点，灵活、巧妙、快速地选择解法，以便快速求解，这是解选择题的基本策略.具体求解时，一是从题干出发，探求结果；二是联合题干和选项考虑或从选项出发探求是否满足题干条件.事实上，后者在解答选择题时更常用、更有效.
方法归纳 根据题设和有关知识，排除不正确的选项，那么剩下唯一的选项，自然就是正确的选项.如果不能直接得到正确的选项，至少可以缩小选择范围，提高解题的准确率.排除法是解选择题的间接方法，也是常用方法之一.
[答案] D
D
A. B. C. D.
[答案] B
B
[答案] B
C
方法2 特例法
有些选择题，用常规方法直接求解比较困难，根据题中信息，可以考虑选择某些特殊情况进行分析，如将字母参数换成具体数值代入，把一般情况转化为特殊情况再进行解答等.常用的特例有特殊数值、特殊函数、特殊图形、特殊角、特殊位置等.
方法归纳 用特殊值法解题要注意所选取的值符合条件，且易于计算.此类问题通常具有一个共同点：题干中给出一些一般性的条件，而要求得出某些特定的结论或数值.利用特殊值法解答问题，不仅可以选用特殊的数值代入原题，使原题得以解决，还可以 作出符合条件的特殊图形来进行计算或推理.
[答案] D
C
方法3 排除法（筛选法）
利用题设条件或隐含条件结合选项，通过观察、比较、猜想、推理和计算，对选项中明显错误的选项，通过逐步“筛选”予以剔除，最后剩下一个正确的选项.
中考数学二轮复习策略
中考数学二轮复习策略一、系统性复习中考数学的知识点非常多，复习期间需要将各个知识点进行系统性地进行复习。
可以按照中考数学的知识点进行分类，制定相应的复习计划。
对于每个知识点，可以分为以下几个步骤进行复习：1.总结概念和公式：对于每个知识点，首先要明确相应的概念和公式，记清楚它们的内容和用途。
2.理解原理：了解每个知识点的原理，知道它们为什么能够起作用。
3.掌握解题方法：掌握相应知识点的解题方法，熟悉常见的解题思路和技巧。
4.做题强化：通过大量的例题和习题，巩固对该知识点的理解和掌握。
二、注重基础知识在复习过程中要注重基础知识的复习，因为基础知识是解决高级问题的基础。
特别是一些基础的代数运算、几何图形的性质、数据和概率等方面的知识，要加强巩固。
1.代数运算：包括整数、分数、小数、代数式的运算等，这是解决各类数学问题的基础。
2.几何图形的性质：要熟悉各类几何图形的定义、特点和性质，并能够灵活应用。
3.数据和概率：要掌握数据分析和统计的基本方法，能够进行数据的整理、统计和分析。
三、多练习题做题是巩固和提高数学能力的重要方法，因此在复习过程中要多做练习题。
可以从习题集、试卷和历年真题中选取一些典型的题目进行练习。
在做题过程中，要注重提高解题能力，要有一定的思路和方法，不仅要求解答正确，还要注重解题的逻辑性和方法的简洁性。
1.精选练习题：对于每个知识点，可以选择一些典型的练习题进行针对性的练习。
特别是一些考点高频、解题方法灵活的题目，要多加练习。
2.多做真题：中考数学的考查内容相对比较固定，历年真题能够反映出以往的考察重点和难度。
因此，在复习的时候要多做历年真题，通过分析真题，找出常考的知识点和解题方法。
3.考点回归：对于每个知识点的复习，要注意回归到考点上。
要通过大量的练习，将知识点的应用问题模式熟悉起来，找到解决问题的关键。
四、强化应用能力中考数学注重数学知识的应用能力。
因此，在复习中要注重培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
中考数学二轮复习方法
中考数学二轮复习方法中考数学二轮复习方法在中考总复习中，一般分二轮复习和考前一周调整期。
下面是小编整理的中考数学二轮复习方法，一起来看看！1、第一轮复习历时近两个月。
这轮复习一定要根据老师的预习要求，课前主动回归教材和考纲，理清初中数学知识脉络，挖掘课本中的例题和习题功能，关注细节，夯实数学基础。
为此，可以结合教材《数学学科教学基本要求与训练》进行梳理。
近几年的中考题安排了近80%的试题来考查“双基”。
许多试题源于课本，有的试题是对课本例题或习题进行了加工、组合、延伸和拓展。
复习中要紧扣教材，熟悉初中所涉及的概念、公式、定理等基础知识及其使用条件、派生性结论、基本图形和常见重要图形等;要重点关注教材中的“问题”、“想一想”、“思考”、“观察”、“操作”、“探究”、“警示灯”等栏目中的内容、甚至章节后面的.“阅读材料”和“探究活动”，“本章小结”等等，这些都是很好的复习材料。
2、第二轮复习，通常是专题式复习，历时近1个月。
主要解决的是以下问题：数学思想和数学方法的归类比较、知识的迁移;第一阶段复习时暴露的弱点;教材体系中的重点;中考热点和创新点。
这个阶段的复习，可以建议选取近3年市中考试题及各区一模和二模卷中新颖、典型的题型。
可以重点关注：有具备时代特征的应用型问题、体现自学能力的阅读理解问题、考查应变能力的图形运动变化和开放性问题、考查学生思维能力、创新意识的归纳猜想问题和操作问题、考查学生抽象思维能力的字母参数问题、以及代数综合的图形运动问题等等。
对于综合题，建议同学有意识地增加独立完成综合题的经历，可以选择今年各区数学模拟卷中的最后两题，每次花一节课时间去解，一定要搞清楚错在哪和为何错。
解题后的反思很重要。
在这轮复习通常结合第三轮复习同时进行。
2024年中考数学第二轮复习策略
一、总体复习规划1.明确复习目标：根据2024年中考数学的考试大纲和知识点要求，确定复习目标，明确需要重点攻克的难点和薄弱环节。
2.合理安排学习时间：制定详细的复习计划，将整个复习过程分阶段、分科目进行，确保每个知识点都得到充分的复习和强化。
3.分析学习资源：梳理已学知识，整理课本、笔记、试题等学习资料，明确需要修补的知识漏洞。
4.分配复习重点：根据各个知识点对应的考查频度和重要程度，有针对性地设置复习重点和时间安排。
二、科目复习策略1.数与代数重点复习内容：数的四则运算、整式的加减乘除、一元一次方程、实数的性质等。
复习方法：（1）数与代数知识的复习要强调基础概念的理解和掌握，要多做相关的例题，熟练掌握解题技巧。
（2）结合实际生活和应用题，灵活运用数与代数的知识，提升解题能力。
2.图形与空间重点复习内容：平面图形的认识、角的认识、面积和周长的计算等。
复习方法：（1）重点复习图形的基本属性和性质，可以通过画图和做题的方式深入理解。
（2）重点强化面积和周长的计算方法，掌握各种平面图形的计算公式。
（3）多做几道模拟试题，熟悉考点和解题思路。
3.函数与方程重点复习内容：一元一次方程、一元一次不等式、函数的概念和性质等。
复习方法：（1）重点强化一元一次方程的解法，熟练掌握解一元一次方程的基本步骤和方法。
（2）掌握一元一次不等式的解法，熟悉解不等式的步骤和注意事项。
（3）加强对函数的理解，明确函数的性质和特点，掌握函数的图象与性质。
4.统计与概率重点复习内容：数据的收集和整理、统计量的计算、概率的计算等。
复习方法：（1）重点复习数据的收集、整理和绘制统计图表的方法，要熟悉各种统计图表的表达方式和解读方法。
（2）熟练掌握统计量的计算方法，包括平均数、中位数、众数等。
（3）理解概率的概念和计算方法，掌握概率的基本性质和计算公式。
三、复习方法和技巧1.做高质量的练习题：选择有代表性的典型试题进行练习，如历年中考真题、模拟试题等。
中考数学第二轮复习的策略
中考数学第二轮复习的策略
随着第二轮复习的到来，教师与学生愈感到时间的紧迫，需要复习的知识越来越多，时间似乎不够用。
因此，在第二轮复习如何根据所剩时间与第一轮复习状况，提高复习效率，很值得研究。
本人认为，在第二轮复习必须重视“五抓五突”，即一抓弱点，突出重点；二抓易错，突出分析；三抓专题，突出能力；四抓考题，突出挖掘课本；五抓模拟，突出应试。
为此，我们要把平常的考试看成是学生积累考试经验的重要途径，让学生把平时考试当作中考来考。
首先要求学生调整好心态，不能让试题的难度、赋分值、熟悉程度影响自己的情绪，力争会做的题不扣分，不会做的题尽量得分。
其次，要求学生在规定的时间内完成，讲究快、准两个字。
每次考完后，要求学生应认真总结，教师讲评到位。
教师讲评应包括四个方面的内容：①本题考查了哪些知识点？②怎样审题？注意什么？怎样寻找解题思路？③本题主要运用了哪些方法和技巧？关键步骤在哪里？④学生答题中有哪些容易犯的错误？是哪些属于知识、方法、策略还是情绪的原因？
总之，第二轮复习是应试能力强化训练，是中考模拟演
练阶段，是对提高复习效率起着决定性作用，要根据教学和学生实际，认真研究，采取对策，保证每一节课都能高效益进行。
中考数学第二轮复习攻略
中考数学第二轮复习攻略(总3页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--中考数学第二轮复习攻略中考数学第二轮复习的形式第二阶段主要为专题复习。
如果说第一阶段是以纵向为主，按知识点顺序复习的话，那么第二阶段就是以横向为主，突出重点，抓住热点，深化提高。
这种复习是打破章节界限，绝不是第一轮复习的压缩，而是一个知识点综合、巩固、完善、提高的过程。
其主要目标是：完成各部分知识的梳理、归纳、糅合，使各部分知识成为一个有机的整体。
在这轮复习中，应防止把第一轮复习机械重复;防止单纯的就题论题，应以题论法;防止过多搞难题等。
如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的数学能力。
第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度;第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点;注意数学思想的形成和数学方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。
可进行专题复习，如方程型综合问题、应用性的函数题、不等式应用题、统计类的应用题、几何综合问题，、探索性应用题、开放题、阅读理解题、方案设计、动手操作等问题以便学生熟悉、适应这类题型。
专题复习，就是从某一重要的数学知识、技能或数学方法加以展开，纵向深入，对知识和技能的内在联系及数学思想和方法进行较为深入的剖析，围绕某些典型的问题对学生进行集中训练。
①计算和解方程②方程思想与函数思想及其应用③函数方程综合④几何中有关变换⑤解直角三角形与圆中有关计算⑥数形结合问题⑦实际问题⑧概率与统计的问题从题型去划分，可分为：①应用题;②实验操作;③探索规律;④方案设计;⑤运动型题;⑥阅读题;⑦开放探究题;⑧图表信息题;⑨猜想验证型题.(注意：专题练习一定要注意找出题目的共性和规律性)。
第二轮复习应该注意的几个问题(1)第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。
初三数学二轮复习的策略和方法
初三数学二轮复习的策略和方法通过第一轮的复习,学生大都能掌握基本知识、基本技能、基本方法和基本思想，但这些方面的知识，总的感觉比较零散，同时对于综合应用方面存在较大的问题。
因此，在第二轮复习中，首要的任务就是能把初中三年的知识网络化、系统化，把所学的知识连成线，铺成面，制成网，梳理出知识结构，使之有机的结合在一起；-------这也是我校二轮复习的重点。
其次，通过知识专题和方法专题的复习，总结提炼并建构起数学思想方法系统，使解题策略与方法明确化、系统化。
主要思路：一：以专题形式，加强“双基”训练如果说第一轮复习主要以纵向为主、顺序复习的话，那么第二轮复习就是以横向为主、深化提高了。
专题的选取可包括：第一轮复习过程中反映出来的弱点；教材体系中的重点；近几年中考试题的热点；基本数学思想方法的系统介绍；解题应试技巧；综合专题，联系实际数学问题的对策，综合题的破解战术等。
而一道数学题是由多个知识点组合而成的，其中有一个知识点出了偏差都可能导致“满盘皆输”。
因而在第二轮复习时应注意加强“双基”题型的训练，不要急于求成，好高鹜远，抓了高深的，丢了基本的。
二：注意通性通法，淡化特殊技巧如果第一轮复习称为“知识篇”，目标是基础能力过关；那么第二轮复习称为“方法篇”，目标是综合能力突破。
在第二轮复习中，我们应主要以方法、技巧为主线，主要研究数学思想方法，不再重视知识结构的先后顺序，而是以提高学生分析问题、解决问题的能力为目的。
而近几年中考数学试题坚持新题不难、难题不怪的的命题方向，强调“注意通性通法，淡化特殊技巧”。
三：关注创新，回归课本为了推动中学数学教学改革和新课程改革的不断深入发展，每年的中考数学试题都会出现一些经过精心设计和包装的背景、形式等都很新颖的创新试题。
尽管复习时间很紧，我们仍然要注意回归课本。
只有吃透课本上的例题、习题，才能全面、系统的掌握基础知识和基本方法，构建数学的知识网络，以不变应万变。
在对中考试卷进行分析时，不难发现许多题目都能在课本上找到“影子”，不少题目就是课本原题的变形、改造及综合。
初三数学二轮复习重点内容总结及复习规划
初三数学二轮复习重点内容总结及复习规划!如何进行中考二轮复习？中考二轮复习有哪些重点内容一定要掌握？不知道二轮复习应该从哪开始？怎样才能在二轮复习中快速提高？这些问题可能是同学们现在最困扰的问题了！不用担心，本篇文章主要就是帮大家解决以上难题！一、二轮专题复习计划一轮复习主要是通过对初中三年所学知识进行全面地回顾，摸清初中数学内容的脉络，开展基础知识系统复习。
到了二轮复习的时候，很多同学已经有了一个坚实的基础，接下来就要针对不同的专题，如：选择题、几何题型等，这样进行专题性的训练。
建议同学们在二轮复习时，要针对热点，抓住弱点，开展难点知识专项复习。
学数学的目的是为了用数学，近年来各地中考涌现出了大量的形式活跃、趣味有益、启迪智慧的好题目，各位考生应在老师的指导下，对这些热点题型认真复习，专项突破。
热点题型一般有：阅读理解型、开放探究型、实际应用型、几何代数综合型、研究性学习型等。
注意：你应该有一本各省市中考试题汇编资料，例如：《中考45套》，要知道外地考题中出现的精彩题型，往往就是本地命题的借鉴。
二、二轮复习，重点掌握解题思维专题复习的阶段，对于一些中考的重点、难点进行集中复习，其中可能涉及到函数、方程等，这个时候，如果同学们还是依照一轮复习时候的习惯，只是记知识点，了解基本的解题方法已经远远不够了，这个阶段重点要培养自己的数学思想及解题思维。
这是决定你从中等生晋升到尖子生的重点！《金考卷》《试题调研》《教材帮》以下这些数学思想，希望您能够灵活运用、快速掌握！1.函数与方程思想。
从分析问题的数量关系入手，适当设定未知数，把所研究的数学问题中已知量和未知量之间的数量关系，转化为方程或方程组的数学模型，从而使问题得到解决的思维方法，这就是方程思想。
2.数形结合思想。
数形结合思想是指从几何直观的角度,利用几何图形的性质研究数量关系,寻求代数问题的解决方法(以形助数),或利用数量关系来研究几何图形的性质,解决几何问题(以数助形)的一种数学思想. 数形结合思想使数量关系和几何图形巧妙地结合起来，使问题得以解决。
中考数学的第二轮复习的策略与方法
中考数学的第二轮复习的策略与方法以下是中考数学第二轮复习的策略与方法：1.了解考试要求：首先，学生需要明确了解数学考试的主要内容和考试形式。
根据教材和考试大纲，制定复习计划，并合理安排每个知识点的复习和练习时间。
2.审视学习情况：学生需要仔细回顾自己在第一轮复习中的学习情况，查找和分析自己的薄弱环节。
有针对性地进行第二轮的复习，注重强化和提升自己的不足。
3.复习基础知识：数学的基础知识包括运算、代数、函数、方程与不等式、几何、概率与统计等内容。
学生应通过复习相关知识点的概念、性质和运算规则，掌握核心知识。
4.做大量练习题：练习题是巩固知识，提高解决问题的能力的重要方式。
学生应做大量的习题，包括选择题、解答题和应用题。
同时要注重理解题目的要求和解题方法，善于分析和解决问题。
5.掌握解题技巧：学生还需要掌握一些解题技巧，如查找规律、归纳总结和逻辑推理等。
这些技巧可以在解决一些较困难的问题时发挥作用，提高解题的效率。
6.合理利用资源：学生可以运用多种资源来辅助复习，如教辅材料、习题集、网络资源等。
可以根据自己的需要选择适合的资源，辅助学习和练习。
7.做试题的模拟训练：模拟训练可以帮助学生了解自己的考试水平，并找到自己的不足之处。
可以找一些历年中考试卷进行模拟训练，熟悉考试形式和要求。
8.注意总结和归纳：学生应在学习过程中注意总结和归纳所学的知识点，进行知识的系统化整理和概括。
通过总结和归纳，可以加深对知识的理解和记忆，提高学习效果。
9.重视错误的分析与改正：在复习过程中，学生应重视错误的分析与改正。
对于错题和不会的题目，要认真分析错误的原因，找出解题的漏洞所在，并进行改正和强化。
10.保持良好的心态和习惯：最后，学生要保持良好的学习心态和习惯。
要保持积极进取、坚持不懈的学习态度，合理安排时间，保持规律的作息和饮食习惯。
通过以上的复习策略与方法，学生可以更加高效地进行中考数学的第二轮复习，提高自己的数学水平和解题能力，为中考取得好成绩打下坚实的基础。
初三数学二轮复习计划
千里之行，始于足下。
初三数学二轮复习方案初三数学二轮复习方案数学是一门重要的学科，对于学校生来说尤为重要。
为了顺当备战中考，初三同学需要制定一份合理的数学二轮复习方案。
以下是一份具体的的初三数学二轮复习方案。
一、复习内容的确定1. 初步推断自己的数学水平，找出自己的薄弱点。
2. 对各个章节进行认真的分析，确定自己需要重点复习的内容。
二、制定合理的复习方案1. 确定复习时间段：每天有固定的复习时间段，建议每天支配两个小时进行数学复习，早上和晚上各一小时。
2. 制定复习挨次：依据学问点的难易程度和自己的薄弱点进行排序，合理支配复习挨次。
建议从易到难地进行复习，先巩固已把握的内容，再攻克难点。
3. 制订细致的复习方案表：依据上述的复习挨次制定具体的复习方案表，每天写下当天需要复习的学问点和复习的目标。
可以使用时间轴的方式来支配。
三、复习方法和技巧1. 再学习之前，先进行学问回顾。
通过复习第一轮所学的学问点，对基础进行巩固。
2. 多进行做题练习。
学习数学要重视实践，解题力量对学好数学有着至关重要的作用。
3. 准时解决疑难问题。
遇到不会的题目和疑难问题，准时请教老师或请教同学，准时解决问题，不要拖延。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
4. 多进行错题整理和总结。
将做错的题目和常犯的错误整理出来，进行总结，并多加练习和记忆，避开再次犯同样的错误。
四、复习期间需要留意的事项1. 留意保持良好的作息时间，保证充分的睡眠。
良好的休息可以提高学习效果。
2. 合理支配学习和消遣的时间。
适度的放松可以缓解学习压力，提高学习效率。
3. 留意饮食的均衡和养分。
合理的饮食可以供应充分的能量和养分，有利于大脑活动和记忆力的提高。
五、复习结束后的检查和调整1. 每周对自己的复习状况进行总结和反思，检查自己的复习进度，发觉问题准时调整复习方案。
2. 复习结束后，进行全面的自我检查，查漏补缺，确保自己全部的学问点都得到了复习和把握。
中考数学备考三轮复习的方法与策略
中考数学备考三轮复习的方法与策略第一轮复习：全面复习基础知识1.逐章节复习基础知识：通过系统地复习教材，将每个章节的重点内容、公式、定理和解题方法深入理解，并进行总结。
2.基础知识的强化训练：通过做大量的基础题和示例题，加强对基本概念、原理和运算法则的掌握，同时也要注意总结解题的常用方法和技巧。
3.重点、难点的攻克：针对自己在复习过程中遇到的重点、难点问题进行有针对性地查漏补缺，及时解决困惑和疑惑。
第二轮复习：强化重点难点1.查缺补漏：分析第一轮复习时发现的薄弱环节，针对性地查找相关素材进行学习和补充，并通过大量练习题加强运用。
2.突破重点、难点：总结分析第一轮复习中的重点、难点内容，针对这些内容进行重点攻克，多观察解题思路和方法，同时通过刻意练习强化对这些题型的掌握。
3.实战演练：逐步增加模拟考试的次数和难度，多参加校内、教育局等举办的中考模拟测试，熟悉考试的流程和时间，增强答题的抗压能力。
第三轮复习：强化巩固，提升应用能力1.知识的迁移运用：通过综合应用训练材料，培养学生将所学知识点灵活地结合起来解决实际问题的能力，逐步提高数学的应用水平。
2.解题策略与技巧：培养学生运用不同的解题策略和技巧解决问题的能力，如画图、列方程、分析方法等，通过大量练习和解题训练提高应试能力。
3.错题集的整理与总结：将之前模拟考试中出现的错误题目整理成错题集，并进行归类总结，分析错误原因，找出自己容易犯的错误，并加以改正。
4.课外辅导资料的研读：除了教材以外，多阅读一些辅导资料和习题集，了解不同的解题方法和思路，丰富数学的应用场景，培养数学思维。
总结起来，中考数学备考的三轮复习方法与策略是全面复习基础知识、强化重点难点和提升应用能力。
同时，在备考过程中要注重解题技巧的学习和训练，通过大量的练习来提高应试能力。
另外，合理安排时间、保持良好的学习状态和良好的心态也是备考过程中必不可少的。
希望以上的方法与策略能帮助到中考学生取得优异的成绩。
中考数学第二轮复习攻略考前复习
中考数学第二轮复习攻略考前复习
摘要内容离中考还有100多天，多数学校已经进入第二轮复习阶段。
同学们，除了在校跟着老师进行复习外，课余时间学生自己在家应该怎样复习，下面为大家带来____年中考数学第二轮复习攻略，供同学们参考。
____年中考数学第二轮复习攻略
回归课本，系统复习
现在中考命题仍以基础题为主，回归课本，从概念的引入和表述中，并联系它在解题中的作用，更容易把握住概念间的联系;从公式的推导和定理的证明过程中，联想公式定理，及其证明方法在解题中的应用。
总之，回归数学课本，可帮助夯实基础，强化解题思路的方向感。
多数初三学生都会有一本错题本，里面记录着做错的题目，复习时应该抽时间把错题本上的题目再详细看一遍或者做一遍，进行强化训练。
在学校老师会在课堂上让同学们做整套的模拟卷，那么在家里，可以有选择地做一些题目，小编认为可以选择以下三类题做。
第一类是初看还没有解题思路的;第二类是最近做错的;最后一类是自己以前做得比较慢的。
这三类题往往是掌握得不太好的地方。
做完后，还要从数学思想方法上进行总结，通过挖掘一些题的解法中的数学思想，收到举一反三的效果。
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2019年xx数学第二轮复习攻略
离中考还有50多天，多数学校已经进入第二轮复习阶段。
同学们，除了在校跟着老师进行复习外，课余时间学生自己在家应该怎样复习，笔者在这里谈谈自己的一点建议，供同学们参考。
回归课本，系统复习
现在中考命题仍以基础题为主，回归课本，从概念的引入和表述中，并联系它在解题中的作用，更容易把握住概念间的联系；从公式的推导和定理的证明过程中，联想公式定理，及其证明方法在解题中的应用。
总之，回归数学课本，可帮助夯实基础，强化解题思路的方向感。
复习以前做错的题目
多数初三学生都会有一本错题本，里面记录着做错的题目，复习时应该抽时间把错题本上的题目再详细看一遍或者做一遍，进行强化训练。
有选择地做题
在学校老师会在课堂上让同学们做整套的模拟卷，那么在家里，可以有选择地做一些题目，笔者认为可以选择以下三类题做。
第一类是初看还没有解题思路的；第二类是最近做错的；最后一类是自己以前做得比较慢的。
这三类题往往是掌握得不太好的地方。
做完后，还要从数学思想方法上进行总结，通过挖掘一些题的解法中的数学思想，收到举一反三的
效果。
认真对待老师讲过的有难度的题目
当我们在老师的指导下已经知道了一些较难题目的解题思路时，课后还有必要动手写出解答过程，在完成解答的过程中，还会发现一些问题需要解决，这样有助于对题目的理解。
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