2018中小学教师信息化发展状况调查问卷

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中小学信息化教学与应用现状调研问卷(学生)

中小学信息化教学与应用现状调研问卷(学生卷)亲爱的同学：您好！我们是教育部战略规划课题《信息化教学有效模式与方法调研》。

感谢您百忙中抽出时间参与本问卷调查！本调查旨在了解您和贵校学生的信息化教学与应用现状，以期为教育部制定“十三五”期间信息化教学有效模式与方法研究提供数据支持。

本次调研采用匿名方式，调研数据仅供学术研究之用，问卷数据不针对学校进行各种评估，严格保密，请您如实填写。

请选择适合的选项。

非常感谢您的支持与帮忙！1. 您所在的学校名字是 [填空题] [必答题]_________________________________2. 您的学校所在地是 [矩阵文本题] [必答题]省/市/县（区） ________________________3. 您就读的年级是？ [单选题] [必答题]○小学1-3年级○小学4-6年级○初中○高中○职业中学4. 您所在的学校是否开设了信息技术课程？ [单选题] [必答题]○是○否5. 您对学校开设信息技术课程的态度？ [单选题] [必答题]○非常喜欢○喜欢○一般○不喜欢○非常不喜欢6. 贵校各学科教师是否经常应用信息技术设备进行教学？ [单选题] [必答题]○经常用○有时候用○一般○较少使用○基本不使用7. 教师在课堂上应用信息技术支持的教学是否对您的学习有帮助？[单选题] [必答题]○非常有帮助○有一定的帮助○一般○没太多帮助○没帮助8. 您获得信息技术技能的主要途径？ [多选题] [必答题]□学校信息技术课□自学□同学之间互学□家长的教导□参加培训班□其他 _________________9. 您认为您的信息技术应用水平(包括计算机应用能力、信息获取能力等)如何？ [单选题] [必答题]○非常好○好○一般○不好○非常不好10. 您获取数字化学习资源的主要途径？ [多选题] [必答题]□学校自建的资源库□教师提供的资源□自行购买的资源□互联网上的其他学习资源□其他 _________________11. 您在哪些时候经常使用信息化手段进行学习？ [多选题] [必答题]□看书时遇到不懂的问题□上课听不懂老师的教学□作业不会做□考前做预测题□学习新的知识□其他 _________________12. 您利用网络学习的频率？ [单选题] [必答题]○一周2-3次○一周1次○一个月2-3次○一个月1次○从不13. 您在网络上通过什么方式学习？ [多选题] [必答题]□系统的网络课程学习□观看教师的教学视频□看新闻、百科知识增长见闻□通过交流软件和其他朋友一起合作学习□在线测试□加入QQ或微信交流群□看专家论坛之类节目□其他 _________________14. 影响您使用电子设备进行学习的因素和主要困难有哪些？ [多选题] [必答题]□学校校园没有网络或网络信号弱□学校不让带电子设备□教师的指导不足□学校自身教学资源不足□家长反对使用电子设备学习□缺乏电子设备□其他 _________________15. 您觉得掌握信息技术对您的学习有没有帮助？ [单选题] [必答题]○非常有帮助○有帮助○不清楚○不太有帮助○没有帮助16. 在学校机房，遇到病毒文件，你会作何反应？ [单选题] [必答题]○使用杀毒软件删除○报告老师处理○随意复制或转发○无所谓，看当时情况○置之不理○其他 _________________17. 您能坚决抵制各种不健康信息吗？ [单选题] [必答题]○一定能○可能○很勉强○不太能○一定不能18. 您会在网络上恶意攻击别人吗？ [单选题] [必答题]○一定会○可能会○不清楚○不太会○一定不会19. 您能自觉遵守与信息活动相关的伦理道德和法律法规吗？ [单选题] [必答题]○一定能○可能○很勉强○不太能○一定不能20. 如果您希望得到本次调查的结果，请留下您的联系方式姓名：_________ 邮箱：____________。

河南省农村中小学英语教师信息化教学能力发展现状问卷调查

智库时代 ·127·教育文库一、引言随着我国对基础阶段教育信息化进程的大力推进，农村信息化教育教学质量有了很大改观，但与城市相比，依然存在很大的差距，一方面是因为我国教育资源不平衡，农村地区教学资源相对匮乏，各方面教学硬件差，另一方面，农村师资队伍的信息化教学能力相对滞后。

因而本文以河南省农村中小学英语教师为主要研究对象，深入探究其信息化教学能力发展滞后的原因，以期为教育相关部门和学者提出促进河南省农村中小学英语教师的信息化教学能力策略提供参考。

二、河南省农村小学英语教师信息化教学能力发展现状调查（一）问卷的制定与实施本问卷采用无记名方式,题型以单选和多选为主。

问卷调查对象是河南省农村中小学英语教师，内容涉及了被调查者的基本情况,包括性别、年龄、教龄、学历、职称、任教学校。

问题设计则是以我省农村中小学英语教师的信息化技术教学开展基本情况、对信息化技术的态度和教师培训等为主。

（三）调查数据结果分析1.教师个人基本情况问卷调查数据表明，第一，中青年教师居多，约占 91.4%，河南省农村中小学英语教师是一支稳定的教师队伍，接受新事物能力强，较容易接受信息化教学新模式。

其中女教师占63.0%，女教师人数要远远多于男教师，相对而言，女教师的生活、时间、精力会影响到他们专业化发展。

第二，从教龄上看，具有3年以上教学经验的教师占据73.9%，这些教师积累了一定的教学经验，正处于事业的上升期，接受新教学思想和技能的能力较强，可以将新的信息技术知识与已有的教学经验相结合，优化课堂教学效果。

从学历上来看，我省农村中小学英语教师多数具有本科或大专学历，中专学历仅占 11.0%，具有硕博学历的教师数为0，这说明河南省农村中小学急需引进高学历人才，引领中低学历层次教师教学、科研双向成长。

第三，从毕业专业上看，转岗教师居多，占30.4%。

具备英语学科知识、专业素养的人数等相对偏低，需要其不断的研修，扎实学科知识，增强业务素质，为接受信息化教学新思想做好技能准备。

教育信息化现状调查问卷

教育信息化现状调查问卷为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)、教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》，全面了解我市教育信息化建设现状，规范和促进数字化校园建设，进一步创新体制机制，促进优质教育资源共享，实现以教育信息化带动教育现代化。

特开展本次调查。

基本信息(加盖公章):学校名:_______________________ 所属县(市)、区(直属):____________ 学校性质:A幼儿园 B小学 C初中 D高中 E完中 F职业学校学校类别:A 城镇学校B 农村学校联系人姓名:_________电话:______________ e-mail:____________ 所在部门: 职务:________在校学生数量____________人班级数量个在职教师数量__________人计算机总量:____________信息技术教师人数(含专职网管):________ 人学校资源库总量____________GB一、基础设施 1.学校拥有以下教室数量计算机教室(机房) 个多媒体教室个多媒体网络教室个数字化阅览室个数字探究实验室个仿真实训实验室个教师信息化备课室(配备多台可上网计算机、一套照相机、摄像机、打印机、扫描仪、刻录机等设备) 个录播教室(支持网络实时直播和录像) 个微格教室个数字校园广播系统:A有 B无校园数字电视台系统:A有 B无配备双向传输视频会议系统的视频会议室有_____个其他信息化特色场所个，请注明:2.学校拥有以下设备数量计算机总量:________台其中台式机______台、笔记本电脑______台学生专用计算机台，生机比教师专用计算机台，师机比服务器个1非线性编辑设备个打印机个复印机个扫描仪个数码相机个数码摄像机个实物投影仪个电子白板个触控一体机台多媒体中央控制设备个其他个，请注明:3.校园网建设(1)建设状态:A已经建立、B正在建设、C正在计划、D未计划 (2)校园网主干带宽 MB(3)信息点(终端接入点) 个(4)每个桌面用户带宽基本为 MB4.互联网接入与应用(1)学校是否已经接入互联网 A是 B否)学校的互联网服务提供商是 (2(3)接入互联网线路是无线、光纤、铜质双绞线(电话线、网线)、有线电视线路、其他 (4)接入互联网总带宽 MB(5)目前学校已接入校园网的计算机共有台5.无线校园网建设(1)建设状态:A已经建立、B正在建设、C正在规划、D尚未规划 (2)无线校园网接入带宽 MB(3)无线AP 个(4)无线网络覆盖情况:A全覆盖 B主要教学场所覆盖二、数字资源1.数字图书建设情况(1)电子图书和期刊万册(2)学校是否接入上级单位建设的数字图书馆系统。

教师信息化教学能力调查问卷

教师信息化教学能力调查问卷6. 您是否接受过师范教育或经过系统的信息化教育培训：[单选题] [必答题] ○是○否7. 您最高学历毕业院校为：[单选题] [必答题]○国外院校及研究机构○国内985院校○国内211院校○国内研究机构○其它院校8. 您一周的课时量是：[单选题] [必答题]○ 2小时以下○ 2-4小时○ 5-8小时○ 8小时以上9. 您所教学科门类属于：[单选题] [必答题]○哲学○教育学○文学○经济学○管理学○法学○历史学○理学○工学○农学○医学○艺术学○其它_________________10. 您对下面内容的信心程度如何？[矩阵单选题] [必答题]非常熟练熟练一般不熟练从未使用使用Office等办公软件、使用电子邮件○○○○○与他人交流和传送文件。

使用图片、动画、○○○○○音频、视频等编辑软件制作教学素材编辑在线问卷调○○○○○查、数据统计分析、绘制图表下载并安装软件○○○○○到计算机上从网站下载或上○○○○○传课程资源到学习平台供学生使用参与学生的网上○○○○○讨论论坛、社交网络等（如QQ群）教学中使用交互○○○○○式白板教学中应用课程管理平台（如○○○○○Moodle、Sakai、Blackboard平台）教学中应用教学目标设计方法（如布○○○○○鲁姆认知目标、加涅教学事件）教学中使用学科工具、知识建构工具○○○○○等（如概念图、思维导图）教学中使用社会○○○○○性软件（如博客、维客、播客、云盘）开发网络课程、专○○○○○题教学网站11. 您对下面内容的使用情况：[矩阵单选题] [必答题]总是经常偶尔从不通过网络浏览、搜○○○○索、收集材料来备课通过网络浏览、搜○○○○索、搜集学习资源供学生使用通过网络搜索提○○○○升教学能力的开放资源使用动画或演示○○○○程序帮助学生理解课程内容为学生创建数字○○○○化学习资源为学生准备数字○○○○化练习和任务学生通过网络平○○○○台提交作业通过网络为学生○○○○提供反馈和进行评估与学生在线分享○○○○资源、交流互动等对自己所教课程○○○○的数字化资源进行更新课后进行教学反○○○○思12. 在教学中您使用下列设备的频率是：[矩阵单选题] [必答题]总是经常偶尔几乎不用完全不用台式计算机○○○○○笔记本电脑，平板○○○○○电脑，上网本或迷你笔记本电脑智能手机○○○○○投影仪或交互白○○○○○板数码相机或摄像○○○○○机计算机实验室，语○○○○○音室13. 当您使用计算机或互联网进行课堂教学时：[多选题] [必答题]□学校为教师提供了计算机及互联网□学校为学生提供了计算机及互联网□教师自己配备计算机及互联网□学生自己配备计算机及互联网□不清楚14. 备课时，如需要参考资料，您主要的获取方式或最常使用的获取方式是：[单选题] [必答题] ○利用搜索引擎，如百度、谷歌○查询专业网站○查找相关书籍或材料○请教其他老师○付费购买资源○其他方式_________________15. 备课时，如需要参考资料，您获取资料的方式为：[矩阵量表题] [必答题]最主要主要次要偶尔从不利用搜索引擎，如百○○○○○度、谷歌查询专业网站○○○○○查找相关书籍或材○○○○○料请教其他老师○○○○○付费购买资源○○○○○其他方式○○○○○___________________16. 您选择或使用信息技术环境下教学的目的是：[多选题] [必答题]□激发学生兴趣，提高学生注意力□帮助解决教学重点难点□开阔学生眼界，拓展学生思维□促进小组协作学习□促进学生探究学习□提高教学或学习效率□从未思考过□其他_________________17. 在课堂教学时，您对以下几方面的教学效果的满意度是：[矩阵单选题] [必答题]满意一般不满意不确定教师现场给全班○○○○演示解释教师个别指导○○○○学生现场给全班○○○○展示学生自主学习○○○○学生参与小组协○○○○作学习学生参与探究式○○○○活动学生参与任务驱○○○○动式学习学生参与课堂讨○○○○论学生参与同学与○○○○老师的在线交流讨论学生参与测试和○○○○评价学生反思自己的○○○○学习18. 当您开展信息化教学时，下面这些支持或指导，您认为：[矩阵单选题] [必答题]非常重要重要一般不重要不确定有信息化教学经验的老师的帮○○○○○助学校相关部门技术人员的支持○○○○○和帮助学校系统的信息化教学模式、方○○○○○法和技术的培训国内外专家的报告○○○○○在线帮助平台、社区或网站○○○○○其它○○○○○_____________________________19. 您进行信息化教学过程中是否受以下方面的影响？[矩阵单选题] [必答题]完全同意同意一般不同意不清楚学校的设备设施○○○○○条件不好学校缺乏激励政○○○○○策缺乏足够的教学○○○○○资源教师缺乏足够的○○○○○技能教师缺乏硬件技○○○○○术支持教师缺乏软件技○○○○○术支持教师缺乏教学法○○○○○的支持教师缺乏备课的○○○○○时间教师缺乏兴趣○○○○○教师缺乏信息化○○○○○环境下有效教学模式的支持和经验教师不清楚信息○○○○○化教学的优势学生不适应“以学○○○○○生为中心”的信息化环境下教学模式20. 您认为在课堂中使用信息技术对下面那些方面有积极的影响？[多选题] [必答题]□有效激励学生学习的积极性□学生学习更有成就感□学生学习更加自主(可以重复练习，详细探讨感兴趣的话题等)□学生更容易理解所学知识□学生更容易记住所学知识□改善课堂环境(学生更投入，更少的干扰)□促进学生之间的合作□培养学生高阶思维能力(批判性思维，分析、解决问题能力)□培养学生横向的技能能力(学会学习、社交能力等)。

信息化教学应用技术调查问卷(教师)

信息化教学应用技术调查问卷（教师）年龄：学历：教龄：各位老师：您好！为了了解教师信息化教学应用技术的能力状况，我们特地设计了以下问卷，非常感谢您能参与调查，提供宝贵的意见。

请您直接在相应的选项上打“√”，能倾听您的意见，我们感到十分荣幸。

谢谢！1．最近一年内您常用的教学设施？（可以多选）A光学投影仪 B 电视机DVD录像机C录音机D电脑2．您使用过电子白板吗？A经常使用B偶尔使用C很少使用D从未使用3．学校是否给每位上课的教师都配有电脑。

□是□否4．你对学校的网络环境中硬件条件是否满意□是□否5．一学期中您在教学中应用多媒体辅助的教学次数：A 10次以下B10~20次 C 20~30次 D 每天6．您在运用信息技术手段，实施信息化教学时，遇到的主要困难是（可多选）A缺少准备时间B缺少信息化教学硬件设施C信息化教学技能较差D缺少信息化教学知识7．你在教学中使用的信息化教学软件是：A自制B专人制作C资源库8．你是否进入过临潭县教育资源网。

□是□否对资源网的资源是否满意□是□否你对资源网的资源建设有啥建设性意见。

9．你认为对一线教师而言教育技术能力的核心是：A教学设计能力B课堂中使用多媒体的能力C教学课件制作能力10．您认为最适合运用媒体教学的领域是：11．您认为信息技术与课程整合的内涵是（可多选）A将信息技术有效融合于学科课程的教学中B营造一种新型的数字化的教学环境C实现一种既能发挥教师主导作用又能体现学生主体地位的教与学方式D充分发挥学生的主动性、积极性、创造性12．您参加过信息技术方面的培训或考核（可多选）A教师计算机应用能力考试B全国计算机等级考试C教师教育技术能力培训D其他应用软件培训13．您觉得最佳的教师教育技术能力培训方法是（可以多选）A面对面的课堂讲授B校本培训模式C网络学习与面授相结合D讲授、讨论、实践相结合14．您认为，教师的教育技术能力培训主要应该从哪些方面入手（可多选）A现代教育理念的培训B教师教育科研能力的培训C信息化教学资源的建设与应用培训D信息技术基础知识、技能方面的培训，如课件制作或网页制作之类的技能培训E对信息技术专职教师进行新技术、新知识的培训F信息化教学设计能力的培训，如信息技术与课程整合的理念、技能的培训G其它15．你对现代信息技术方面的培训有什么希望与建议？临潭县信息中心编制2013年2月。

小学信息技术教师调查问卷

小学信息技术教师调查问卷对小学信息技术课程发展现状、成绩经验、问题原因、应对措施等进行调研，旨在研究落实新课程目标的政策与措施一.个人信息1.任教学段*• A.小学• B.初中• C.高中2.所在地区：市县*3.所在学校位于：• A.省会城市• B.地级市• C.县级市• D.县城• E.乡镇•F农村4.文化程度：*• A.高中（包括中专、技校、职高）• B.大专• C.本科• D.硕士• E.博士5.职称：*• A.初级（小学一级、中学二级）• B.中级（小学高级、中学一级）• C.副高级（中学高级）• D.特级• E.正高级6.职务：*• A.校长• B.中层干部• C.教研组或年级组长• D.班主任• E.专职教师•尸其他7.从教学科与所学专业：*•对口•不对口•其他8.年龄：*• A.25岁及以下• B.26—35 岁• C.36-45 岁• D.46-55 岁• E.56岁以上9.教龄：*• A.不足5年• B.5-10 年• C.11-15 年• D.16-20 年• E.20年以上二.学校总体情况10.你所在学校学生总数约：人，每班平均：人，你校信息技术教师共：人*11.信息技术开课年级为（填年级名称，如“七、八、九年级”），学生每周上节信息技术课。

*12.学生上机时，通常人使用一台电脑：*• A.1• B.2• C.超过3• D.没有14.学生对信息技术课感兴趣的比例:13.现有教学设施能否满足信息技术课的教学：*A.能B.勉强能C.不能• A.超过90%• B.超过80%• C.超过70%• D.超过60%• E.小于50%15.学校领导对信息技术课的重视程度：*• A.很重视• B.比较重视• C. 一般• D.不重视三.教学工作16.您每周上节信息技术课，此外兼职学校工作。

*17.对于从事的信息技术学科教学，您的想法是* ［多选题］• A.喜欢从事该学科教学• B.没什么喜欢但觉得比教其他科好• C.教哪个学科都无所谓• D.不想教，希望转教其他18.是否读过信息技术课程标准：*• 是•否19.您讲授一节课平均需要的课外工作时间（包括备课、批改作业、辅导等）：*• A.1小时以内• B.1-1.5 小时• C.1.6-2 小时• D.2.1-2.5 小时• E.2.6-3 小时• F.3小时以上20.您在备课时所花费的时间最多的往往是* ［多选题］• A.寻找课外相关知识• B.策划准备学生活动• C.制作教学课件• D.研读课程标准和教材• E.书写教学设计文稿（教案）• F.选择教学策略21.备课的时候，您着重考虑的问题是* ［多选题］• A.学生的兴趣和经验• B.每节课的教学任务必须完成• C.评价方式及其有效性• D.落实新理念于教学中• E.课程资源的整合与利用• F.教学目标与本校具体情况的关系22.一堂课结束后，您通常采取的后续策略是* ［多选题］• A.在其他班以同样的方式实施教学• B.以教学后记的方式提出一些问题并思考• C.征求学生对本节课的意见• D.在反思的基础上进一步完善教学设计23.在编制练习题方面，您感到最欠缺的是（仅选一项）*• A.相关知识和技术• B.相应的条件和环境• C.没有时间和精力• D.其他24.课程改革实施以来，您的教学发生的主要变化是：* ［多选题］• A.对教育工作的本质认识有了一定的提高• B.更重视课程资源的开发了• C.工作责任感提高了、压力更大了• D.更重视教师自身的专业发展• E.更重视研究学生，关注学生的感受• F.开始有点不适应，逐渐感到习惯了•G.没有什么很大的变化25.您认为学校工作中最有成就感的方面是* ［多选题］• A.育人方面，与学生交流，引导学生成长• B.教学方面，施展教学才能，学生成绩好• C.教研方面，开展教学研究，做课题写论文• D.辅导学生竞赛• E.学校管理工作• F.技术支持，能处理其他老师不懂的技术问题•G.没有任何成就感26.现阶段工作中，经常困扰您的主要问题是* ［多选题］• A.学生个体之间的不平衡• B.对课程目标的把握• C.非教学工作负担重、压力大D.一节课设计的内容常常无法完成•E.教辅材料不足•F.实验室和教学硬件设备不足27.就您本身来说，对改善教学效果最大的障碍是* ［多选题］• A.专业知识缺乏• B.专业技能欠缺• C.不适应新课程的教育教学理念要求• D.课堂教学经验不足•E其他28.现有信息技术课程中，您认为最急需改进的方面是* ［多选题］• A.教学目标• B.教材内容• C.设备设施• D.评价方式• E.授课方式• F.课时保障29.目前，您进行教学评价的方式有* ［多选题］• A.闭卷考试• B.开卷考试• C.现场上机考试• D.课堂小测• E.学生自评、互评• F.教师根据各种学习活动表现评定•G.档案袋形式记载•H.其他30.您认为信息技术是否该实行统考（请分别在下列学段中选择）*•小学：是•小学：否•初中：是•初中：否•高中：是•高中：否31.假如信息技术实行统一考试，您认为应采用的考试方式是（可多选）* ［多选题］• A.等级考试• B.毕业考试• C.开卷考试• D.闭卷考试• E.笔试+操作试+作品• F.操作试+作品•G.笔试+作品•H.笔试+操作试32.学校对您教学工作的评价†［多选题］• A.主要看考试成绩• B.重点看日常工作表现• C.主要看获奖情况• D.通过教师自评、处室评价、学生评价、家长评价等多种渠道进行评价• E.很少评价四.教材与资源33.你认为目前所教的信息技术教材内容：*• A.比较合适• B.基本合适• C.偏少• D.偏多34.你认为目前所教的信息技术教材难度：*• A.比较合适• B.基本合适• C.偏易• D.偏难36.是否有与教材配套的教师教学指导书和光盘资源：35.教材内容与学生生活经验：*• A.联系紧密• B.基本有联系• C.较大脱节• D.严重脱节•否37.您认为如何使用课本‡［多选题］• A.基本不按课本上课，自己重新设计• B.基本按课本上课，补充学生感兴趣的内容• C.基本按课本上课，补充或更改应用实例• D.基本上只教课本内容38.您在教学中补充或强化的内容有：39.您在教学中删除的内容有40.您觉得最需要的教学资源是* ［多选题］• A.优秀教学设计• B.优秀课例• C.辅助教学课件• D.教学评价系统五.教研与成果41.您对自己参加教学研究的看法是* ［多选题］• A.没什么看法，领导安排，作为一项工作任务• B.工作已经够杂、够累，人也定型了，不参加的好•0自己觉得有研究的必要，但有点力不从心• D.参加教学研究有助于自身的专业发展42.您所在的教研组活动通常采取的形式是* ［多选题］• A.轮流上公开课• B.互相听随堂课，大家一起评论课的优缺点• C.集体备课• D.一个阶段活动有一个确定的探讨主题，大家一起交流对某个问题的看法44.您认为学校的教研活动:43.教研组（备课组）每月组织研究活动的次数是* ［多选题］•八.无• B.1 次• C.2 次• D.3 次• E.4 次• F.5次以上• A.比较规范• B.不够规范•C没有教研活动45.您在工作中遇到的信息技术有关方面的问题时，主要通过来解决。

市中小学教师信息技术应用能力调查问卷.doc

附件1：海口市中小学校信息化教育调查问卷(学校版)调查问卷由学校信息化教育管理负责人填报，分学校基本信息（４题）、资源与平台（4题）、海口云平台（２题)、信息化管理（３题）、基础保障（12题）,合计２5题.答卷提交时间为2０１８年3月６日至2０１８年3月12日一周；市直属１20Ｂ、龙华区C、美兰区D、琼山区Ｅ、秀英区３。

学校类别与性质:(）(单选最准确项)A、公办小学85，６８．55％B、公办初级中学(初中）Ｃ、公办高级中学(高中)２1,16.94%Ｄ、九年一贯制公立学校E、民办小学Ｆ、民办初级中学(初中)Ｇ、民办高级中学（高中）H、九年一贯制民办学校I、其他４．在学校教育信息化环境设施、管理水平、教学效果、学生发展和学校发展五大方面，您认为目前自己学校的情况是（)(单选）A、非常好78，62。

9%Ｂ、比较好４２，33.87%Ｃ、很一般D、很差二、资源与平台(7题）5．您校为教师提供最常使用的数字化教学资源的类型有（)【可多选】A、无B、专用学科教学软件３８。

７1%C、信息技术与学科融合课及其他优质课课例、等课件７6．6１％D、电子教案６6．13％Ｅ、微课、翻转课教学音像资源3６．２９%F、教学资源加工素材库３７。

1％G、试题库、试卷库41.1３％H、网络课程I、其它６.目前您校常用的信息化教育管理系统（)【可多选】A、行政办公（）系统４0．３2%B、学校教务管理系统66.1３％Ｃ、学校后勤管理系统D、教学录播系统54。

0３％E、双向传输视频会议系统Ｆ、虚拟仿真实验系统Ｇ、网络教研系统40。

32％H、教育资源库管理系统４７.5８%Ｉ、学生管理系统55．65%J、图书馆信息系统7。

目前您校常用的教育信息化平台或移动工具有()【可多选】Ａ、海南省教育研究培训院8８。

７１%Ｂ、云校（北京)海口智慧教育云平台C、家校互通平台54。

03%D、家长服务平台E、学校公众号平台7２。

５8％F、美篇、微博、微信群等移动通信工具78。

科任教师 2018中小学学校信息化发展状况调研问卷

A
14 学校互联网接入方式包括（可多选）：
A.无
B.接入电信网 ##
C.接入移动网
D.接入联通网
E.接入区域教育城域网#（# CERNET）
#
F.其他（请注明）：
C
#
15 校园网主干带宽为：
A.无
B.百兆级
C.千兆级
D.万兆级
E.其他（请注明）：
B
16 学校无线网络覆盖情况为（可多选）：
A.未部署
B.小范围部署
地址：吉林
省（自治区/直辖市）白城市
市（自治州/区）洮北区县（自治县/区）
学校名称：平安镇中心校
邮编(6位)： 137002
学校类型：城市县镇
问卷填写联系人：陈文秋
电话:
13514369513
Email：
年级范围： 3 年级至 3 年级（小学1-6年级，初中7-9年级，高中10-12年级）班级数：
A.无
B.网络备课
C.网络教学
D.网络教研
G.教学资源制作 H.教学资源管理
I.学生学习指导
J.其他（请注明）：
4 学校能够利用信息技术开展教学的学科教师比例约为 80
%
5 是否开通学校网络空间：
A.是
B.否
1
学校网络空间常用功能包括（可多选）：
S.历史 T.通用技术 U.其他（请注明）：
BCDEFGH
次，覆盖教师比例约为
100 %，人均一年培训时长约为
15 小时
31 最近一年学校参加各级（区县级（含）以上）教育信息技术相关比赛、评比活动（包括“一师一优课”、信息化教学设计、
课件制作、微课制作等）的教师总计

问卷（一）贵州省中小学教育信息化现状调查问卷（教育局版）

问卷（一）贵州省中小学教育信息化现状调查问卷（教育局版）附件2：调查问卷问卷（一）贵州省中小学教育信息化现状调查问卷(教育局教育信息化负责人填写)您好！首先感谢您在百忙之中抽空填写本调查问卷。

本次调查仅限了解该地区中小学教育信息化的总体现状，问卷数据仅用于研究,请不必担心相关数据会产生任何不良影响。

请按要求填写和回答问卷中的全部问题，本问卷中的“教育局”均指贵单位，感谢您的配合。

基本信息填写：教育局所在地：_____________________ 市/州 _________________ 区/县一、选择题。

（题后无[可多选]字样的均为单选，部分选择题后有的，在上填答）1、教育局是否有专门的组织管理机构负责中小学教育信息化建设？（）A、是B、否2、教育局是否制定了中小学教育信息化发展规划？（）A、是B、否3、（1）教育局是否有自己的教育局门户网站？（）A、是B、否（2）若有，那是否有完善的网站管理制度来保障网站的健康发展？（）A、是B、否4、教育局是否有“教育行政办公系统”，或其基础上的二级平台？（）A、是B、否5、（1）教育局是否组织本地区中小学校进行区域教育教学资源共建共享？（）A、经常组织B、偶尔组织C、从未组织（2）若有组织过资源共建共享，资源种类包含以下哪些？（）[可多选]A、电子教案B、精品课程C、多媒体课件D、优秀试题E、教学光盘6、（1）教育局是否购买过中国学术文献总库、维普中文科技期刊等电子图书或资源库供学校教师、学生免费使用？（）A、是B、否（2）若购买过，那么其中电子期刊种类有种，电子图书计册。

7、国家中小学教师教育技术能力标准培训的实施情况如何？（）A、已全面实施B、正在进行试点C、尚未启动8、教师教育技术能力培训是否已纳入本地区中小学教师继续教育计划？（）A、是B、否9、教育局是否设立了专门为教师在教学中使用信息技术提供支持和帮助的部门？（）A、是B、否10、教育局是否为本地中小学校建有基础教育教学资源库？（）A、已经建成B、正在建设C、正在筹划D、尚未筹划11、教育局是否每年都有中小学教师教育技术能力培训的专项经费投入？（）A、是B、否12、（1）教育局是否每年向该地区中小学校投入教育信息化建设及维护费用？（）A、是B、否（2）如果有固定投入，那么每年投入经费为: __________________万元。

教师信息化教学情况调查问卷

中小学教师信息化教学情况调查各位老师，为了解我省中小学教师的信息化教学水平，开展有针对性的教师培训，特进行实际情况调查，请如实填写，谢谢。

——辽宁师范大学信息化教育研究中心，2013.10请将下列各项描述与自己的实际情况进行比较，判断符合程度1.在教学过程中，我有计划地且能在较好提升教育效果的时机和情况下使用计算机、网络以及其它技术：（）完全符合（）基本符合（）有点符合（）不符合2.为了提升学生学习兴趣，我通过计算机或其它显示设备用最有效的方式展示材料：（）完全符合（）基本符合（）有点符合（）不符合3.在教学过程中，我经常让学生使用计算机、网络收集和选择信息：（）完全符合（）基本符合（）有点符合（）不符合4.我教我的学生作为信息社会的一员使其具有承担责任和履行义务的态度，使他们理解和尊重他们自己和他人的信息活动，对他们通过网络传播的知识和信息的行为负责：（）完全符合（）基本符合（）有点符合（）不符合5.我收集我所需要的与学校管理、班级管理以及工作职责相关的信息，并通过文字处理软件或演示软件将他们制成文档或演示文稿：（）完全符合（）基本符合（）有点符合（）不符合6.我使用网络、光盘资料或其他信息技术收集用于我课程教学或班级活动的资源和素材：（）完全符合（）基本符合（）有点符合（）不符合7.为确保每一名学生都能清楚地掌握手中的问题和文字，我尽可能高效地使用计算机或其他演示设备展示材料：（）完全符合（）基本符合（）有点符合（）不符合8.在教学过程中，我经常让学生使用文字处理软件、演示文稿等软件通过文字表达自己的想法或通过表格或图形应用展示研究资料：（）完全符合（）基本符合（）有点符合（）不符合9.我要求学生必须注意信息材料的版权，在使用过程中要标注出处等，使其理解基本的保护和使用信息的规则和礼节：（）完全符合（）基本符合（）有点符合（）不符合10.我积极用网络等进行信息交流和分享，促进教师、家长、学校间的协调与合作：（）完全符合（）基本符合（）有点符合（）不符合11.我使用文字处理、演示文稿或其它类型的软件制作教学需要的打印文稿或演示文稿：（）完全符合（）基本符合（）有点符合（）不符合12.为了用更易理解的方式解释、激发学生深度思考和理解，我尽可能以最有效的方式利用计算机或其他设备展示材料：（）完全符合（）基本符合（）有点符合（）不符合13.我经常对学生使用计算机软件、网络工具等提出建议，使他们能制作出通俗易懂的电子材料来表达自己的想法：（）完全符合（）基本符合（）有点符合（）不符合14.我经常给学生强调，使用网络时要注意身体健康：（）完全符合（）基本符合（）有点符合（）不符合15.在日常工作过程中，我经常利用文字处理软件或演示软件制作发言稿，以图文并茂的形式增强自己发言或讲话的效果：（）完全符合（）基本符合（）有点符合（）不符合16.为有效的评价学生，我用计算机、网络软件、数码相机等管理、纪录学生作业、学习过程、成绩等：（）完全符合（）基本符合（）有点符合（）不符合17.在总结教学时，为让学生更牢固地掌握知识，我通过计算机或其他设备用更容易理解的方式展示材料：（）完全符合（）基本符合（）有点符合（）不符合18.使用教学课件、网络等工具，我促使学生学习和练习，使其牢固地掌握并精通课程知识：（）完全符合（）基本符合（）有点符合（）不符合19.常用网络与同行交流教学问题或分享教学经验，了解教学最新发展动态：（）完全符合（）基本符合（）有点符合（）不符合20.你工作的学校是：（）小学（）初中；21.你的性别：（）男（）女22.你的学历：（）专科（）本科（）硕士（）其它，23.你的教龄：年；你的年龄：岁；你的职称：24.你主要讲授的课程是：；以前是否参加过信息技术或教育技术培训:26.你家里有能上网的计算机吗？27.你觉得在教学中使用信息化教学手段有必要吗？（）太有必要了（）有必要（）不太必要（）不必要28.您同意“信息化教学能力是中小学教师应具备的基本能力”的观点吗？（）很同意（）同意（）不太同意（）不同意29.您用的课件：（）自己制作的（）在别人基础上修改而成（）直接购买或下载的30.你用信息技术实施教学的主要障碍是：（可多选）（）教学任务繁重，时间和精力不够（）信息技术对教学的实质性帮助不大（）用于教学的计算机、网络等设施不足（）缺少合适的课件和数字化教学资源（）不知道如何找到合适的课件和资料（）不善于将教学意图用计算机来实现31.你平时在教学中使用信息技术手段上课的主要原因是: （可多选）（）个人兴趣，所以经常使用（）能提高教学效果，所以经常使用（）不曾用过（）领导的要求，所以经常使用（）教学竞赛或优质课比赛时才用（）其它原因32.你们学校为推动运用信息技术进行教学采取的措施包括: （可多选）（）有具体措施鼓励教师使用（）没有具体措施（）有发展规划（）上级有检查（）有领导分管、督促教学媒体的建设与使用（）其它（请注明），33.教室或教师办公室计算机及网络装备情况:（填“有”或“没有”）填写完成，请检查看是否有漏填写的吗？谢谢！！。

信息化推动情况及教师融合使用情况调查问卷(教师卷)

信息化推动情况及教师融合使用情况调查问卷（教师卷）尊敬的各位老师：您好！这是一份关于信息技术与学科整合及信息技术使用情况的调查问卷，请您仔细阅读和理解每一个题目，根据自己的实际情况进行填写或选择一个最合适的答案，本问卷采用无记名方式，结果只用于科学研究，谢谢您参加这项问卷调查！一、问卷填写人的基本情况1、您的性别（）A、男B、女2、您的年龄（）A、20-30岁B、31－40岁C、40岁以上3、您的教龄（）A、1-2年B、3-5年C、6-10年D、10年以上4、您目前的职称是（）A、中级B、高级C、特级D、其它5、您任教科目是：二、问卷内容1、您经常接触信息技术吗？（）A、经常接触B、偶尔接触C、很少接触D、不知道什么是信息技术2、您认为“信息技术的应用是占领教育改革的制高点”的提法是：（）A、言过其实B、赶“时髦”C、应该有这样的认识D、对这些理论没兴趣3、与使用传统教学相比，您认为在教学中使用信息技术是否可改变教学方式？A、是B、否4、您使用信息技术教学的动机？A、为参加教学竞赛或优秀课评比B、学校组织要求不得不用C、个人兴趣D、教学需要5、您认为应用好信息技术的关键环节是：（）A、教学资源B、教学媒体手段C、教师能力D、课堂教学设计6、您认为自己具备以下哪些方面的知识和技能？（可多选）（）A、计算机的基本操作技能（如Windows）B、文字处理等办公软件的使用（如MS-office）C、用powerpoint软件制作课件7、您经常使用的现代化教学设备有：（可多选）（）A、幻灯B、录像、录音等C、计算机多媒体教室或网络教室D、基本不用8、你最近一学期来运用现代信息技术进行课堂教学的课时节数有：（）A、15节以上B、10-14节C、5-9节D、5节以下9、您在教学过程中如何应用信息技术？（可多选）（）A、备课B、多媒体教学C、与学生网上交流、辅导D、用不着10、您认为您在应用信息技术进行教学、研究时，最缺的是什么？（）A、有用的信息资源B、硬件条件C、时间精力D、合作团体11、您认为学校普及和深入运用现代信息技术的主要障碍是：（）B、A、领导观念教师观念C、资金投入D、教师的时间精力不够12、按您的理解，信息技术与课程整合就是：（）A、是一种时尚、不清楚“信息技术与课程整合”是什么B、是现代化教学的一种工具、手段或是更有效地学习信息技术的一种方式C、是通过将信息技术有效地融合于各学科的教学过程来建立新型教学模式13、下列说法，您比较认同的是：（）A、信息技术与课程整合就是计算机辅助教学B、信息技术与课程整合就是计算机辅助学习C、信息技术与课程整合就是营造新型教学环境、实现新的教与学方式、变革传统教学结构14、在整合的过程中，您最担心的是：（）A、学校信息化教学环境建设不够B、怕影响学生考试成绩C、没有好的理论指导，整合的层次不高D、没有足够的数字化教学资源15、在信息技术与课程整合的过程中，您的困难在于：（）A、自己的信息技术应用能力不高B、不太了解信息技术与课程整合的理论和方法C、信息化教学资源缺乏D、其他16、您认为您学校的教育技术设备硬件A 很好B 比较好C 一般D 很差E不能满足教学需要17、您备课时是否经常使用计算机A 经常B 偶尔C 很少D 从不18、您是否参加有关信息技术培训的情况A 工作太忙很少参加B 没有必要参加C 想参加但是学校没有相关经费D 想参加但是没有此类培训机会E 感兴趣的培训偶尔参加F 经常参加各种培训19、您一般制作课件所用软件是A AuthorwareB FlashC DreamweaverD WPSE FireworksF 其他20、在您的日常工作中,您常运用信息技术干些什么A 收集、管理资料B 备课、编写教案C 课件制作D 教学演示E 其他21.在您的教学工作中，您认为自己最需要提高的内容是(可多选)：（）A、知识体系的构建B、教学设计能力和课堂操作能力C、科研方面指导D、教育新理念和教学思想E、信息技术方面的知识运用F、合理的评价学生方式G、其它：内容是22.对于网上教研活动，您（）A.经常关注，发表主题，及时回应别人的主题B.经常关注，但主要是“潜水”C.很少关注23.在您看来，农村信息技术教育与城市存在差别的最大原因是什么？A.硬件设施B.教师C.学生本身的问题D.有关部门的原因24．学校的信息技术学科备课通常采用（）A.学校集体备课B.个人备课C.一般没有备课，主要是个人经验25..对于备课，您（）A.每节课都有详细的教学设计，有三位一体的教学目标，有师生环节设计B.有教学设计，但不完整或属于简案，或是只有教师上课设计C.基本没有教学设计26．通常您的备课内容主要来源（）A.教材教参B.网路搜索C.个人生活实践27．信息技术课堂在组织管理上（）语文、数学等课堂。

小学信息技术教师专业发展状况调查问卷

小学信息技术教师专业发展状况调查问卷小学信息技术教师专业发展状况调查问卷一、引言随着信息技术的飞速发展，信息技术教育已经成为了小学教育中不可或缺的一部分。

为了更好地了解小学信息技术教师的专业发展状况，我们设计了这份调查问卷。

本问卷旨在收集有关教师在职培训、课堂教学实践、专业发展和科研等方面的信息，以便为改善小学信息技术教育提供参考。

二、调查对象本次调查的对象为全国范围内的小学信息技术教师。

三、调查问卷以下是我们设计的调查问卷：1、基本信息1.1 您的性别？ 1.2 您的年龄？ 1.3 您所在的省份？ 1.4 您所在的学校类型（公办、民办）？ 1.5 您的工作年限？2、在职培训2.1 您是否参加过针对信息技术教育的在职培训？ 2.2 您参加的在职培训的频率是多久一次？ 2.3 您认为在职培训对提高您的专业技能有帮助吗？ 2.4 您希望在职培训中增加哪些方面的内容？3、课堂教学实践3.1 您是如何安排信息技术课程的教学内容的？ 3.2 您在教学中经常使用哪些教学方法和手段？ 3.3 您在课堂教学中遇到的最大挑战是什么？ 3.4 您认为哪些因素有助于提高您的课堂教学效果？4、专业发展4.1 您是否有明确的职业发展目标？ 4.2 您在职业发展中最大的困难是什么？ 4.3 您认为哪些因素有助于您的职业发展？ 4.4 您是否愿意参与相关的科研活动？5、科研5.1 您在过去的两年内参与过哪些科研项目？ 5.2 您认为科研对您的专业发展有何影响？ 5.3 您在科研中最需要哪些支持和帮助？5.4 您是否有发表过与信息技术教育相关的论文？四、结论与建议通过对调查结果的统计分析，我们可以得出以下结论：1、小学信息技术教师的在职培训需求较大，但现有的培训内容和实践存在一定的差距，需要针对教师的实际需求进行调整。

2、教师在课堂教学实践中普遍认为教材内容的组织、教学方法的选择和学生的管理是最大的挑战。

因此，我们需要加强对教材的研究，开发更加有效的教学方法，以提高教学质量。

中小学信息化发展状况调研问卷

附件3中小学信息化发展状况调研问卷说明：本调研问卷仅限了解学校信息化发展状况，与任何教育评估无关，请不必担心相关调研结果会对学校产生任何不良影响。

同时，我们会对相关信息按国家有关法律规定严格保密，请根据学校情况真实填写。

通信地址：市、县（市、区）邮编：学校名称：所在地：☐城市☐县镇☐农村联系人：电话：Email：在职教师人数：在籍学生总数：填写时间：一、资源与应用1.学校资料室（图书馆）提供的电子图书总量册2.学校非视频类数字教学资源总量GB，其中国家免费提供的占%，自主开发的占%3.学校视频类数字教学资源总量小时，其中国家免费提供的占%，自主开发的占%4.最近一学年学校用于购买数字资源的经费万元5.教师教学使用的数字资源的类型有（）（可多选），其中最常使用的是（）（可多选）A.无B.授课与说课视频C.电子教案D.PPT类教学课件E.非PPT类教学课件F.试题库、试卷库G.其它：6.现有教学信息化系统包括（）（可多选），其中最常使用的是（）（可多选）A.无B.网络教学平台C. 虚拟实验系统D.网络考试系统E.网络教研系统F.电子图书馆阅览系统G.教学资源管理平台H.其它：7.学生每周使用计算机的平均时间（不含课外）约为小时8.最常使用信息技术进行辅助教学的学科是（）（最多选三项）A.无B.语文C.数学D.英语E.物理F.化学G.政治H.地理I.生物J.历史K.其它：9.教师最常使用信息化手段辅助教学的环节是（）（可多选）A.无B.备课C.课堂教学D.实验E.作业批改F.考试G.教研H.其它：10.目前学校层面是否有开展的信息化教学应用试点项目？A. 有，具体是：________________________________________________________________________________B. 无二、管理信息化11.是否建有校外可访问的门户网站（） A.是 B.否12.现有校级信息化应用系统包括（）（可多选），其中最常使用的是（）（可多选）A.无B.电子邮件系统C.网上个人存储空间D.身份管理与认证系统E.校园一卡通系统F.双向传输视频会议系统G.BBS系统H.虚拟社区I.搜索工具J.学习空间K.家校互通平台L.其它：13.电子邮件用户范围（）（可多选），个人存储空间（不含电子邮箱）用户范围（）（可多选）A.无B.学生C.教师D.行政人员E.工勤和教辅人员F.校友G.其它：14.教师校园一卡通已经实现的功能包括（）（可多选）A.无B.教职工证C.图书证D.医疗卡E.上机卡F.就餐卡G.银行卡H.考勤卡I.洗浴卡J.门禁卡K.购物卡L.校内乘车证M.校内对公资金结算卡N.水卡O.其它：15.学生校园一卡通已经实现的功能包括（）（可多选）A.无B.学生证C.图书证D.医疗卡E.上机卡F.就餐卡G.银行卡H.考勤卡I.洗浴卡J.门禁卡K.购物卡L.校内乘车证M.水卡N.其它：16.现有校级管理信息系统包括（）（可多选）A.无B.教学教务信息系统C.图书馆信息系统D.办公自动化（OA）系统E.设备资产管理信息系统F.人事管理信息系统G.后勤服务信息系统H.学生管理信息系统I.毕业信息系统J.档案管理信息系统K.财务信息系统L.其它：三、基础设施17.学校生机比情况（在校学生人数与供学生使用的教学用计算机的比例）：118.学校师机比情况（在职教师人数与供教师使用的教学用计算机的比例）：119.学校教室总数为间，其中配有计算机和投影仪的多媒体教室间，座位总数个，上课时间平均使用率约为%；配有交互式电子白板的教室有间，座位总数个，上课时间平均使用率约为%20.学校是否建有教学用计算机机房（） A.是 B.否（若否，跳过下一题）21.教学用计算机机房座位总数个，机房用于上课的使用时间占总使用时间的平均比率约为%22.学校配备的多功能室包括（）（可多选）A.无B.录播教室C.远程视频教室D.数字语音室E.电子备课室F.微格教室G.其它：23.学校网络接入互联网的总带宽bps24.学校教育网（中国教育和科研计算机网）接入带宽bps25.学校网络出口情况（）（可多选）A.教育网B.电信C.联通D.移动E.其它：26.是否建有校园网（） A.是 B.否（若否，跳过下一题）27.校园网主干带宽（）A.十兆级B.百兆级C.千兆级D.万兆级E.其它：28.是否建有教育卫星数据接收系统（） A.是 B.否29.学校“班班通”实施方案采用的设备包括（）（可多选）A.无B.计算机C.机顶盒D.交互式电子白板E.投影仪F.电视机G.触摸电视H.一体机I.速印机J.多媒体中控台K.视频展示台L.书写屏M.其它：30.学校信息安全系统包括（）（可多选）A.无B.信息过滤系统C.网络防病毒系统D.网络运行故障监测系统E.入侵检测系统F.数据备份和容灾系统G.其它：31.学校信息过滤系统功能包括（）（可多选）A.无B.网页内容过滤C.搜索引擎过滤D.BBS信息过滤E.垃圾邮件过滤F.其它：四、保障措施32.学校是否有专门领导负责信息化建设（） A.是 B.否（若否，跳过下一题）33.负责信息化建设的领导职位级别（）A.正校级 B.副校级 C.教务处主任 D.其它：34.学校信息化发展规划制定情况（）A.已发布B.制定中C.无计划（若无计划，跳过下一题）35.学校信息化发展规划制定形式（）A.单列信息化规划B.分散在总体规划中36.学校信息化经费预算制定形式（）A.单列专项预算B.纳入各部门预算C.无37.最近一学年学校信息化经费投入中，建设费用约占%，运行维护费用约占%，培训及研究经费约占%，总计投入万元，占学校同期教育总经费支出的比例约为%38.学校制定的人员信息化技能保障政策包括（）（可多选）A.无B.人员定期信息化培训制度C.人员信息化技能聘任要求D.人员信息化工作水平考核办法E.其它：39.教师信息技术技能学习途径包括（）（可多选）A.基本自学B.校级培训C.市（县）级培训D.省级培训E.国家培训F.其它：40.教师主要接受的教育技术培训内容包括（）（可多选），其中最受教师欢迎的是（）（可多选）A.无B.信息技术基本操作C.课件制作技术D.信息化教学设计E.学科教学工具使用F.信息化教育资源获取技能G.其它：41.教师完成教育部中小学教学人员初、中级教育技术能力培训的比例分别为%、%42.学校信息技术专任教师人数人，信息化技术支撑全职岗位数量个43.学校实施的信息化管理规范包括（）（可多选）A.无B.日常管理规范C.应用系统运行管理规范D.网络运行管理规范E.信息化安全管理规范F.设备管理相关规范G.其它：44.学校在开展信息化建设过程中，最迫切需要的支持有（）（可多选）A.经费支持B.建设规划指导C.应用推进指导D.人才队伍建设E.其它_____________________感谢您的支持！。

中小学教育信息化建设与应用调查问卷（教师版）（1）

中小学教育信息化建设与应用调查问卷（教师版）（1）中小学教育信息化建设与应用调查问卷（教师版）尊敬的老师：您好！为了了解中小学教育信息化建设与应用情况，占用您宝贵的几分钟时间，请您填写下列问题。

答案无对错之分，调查结果只作研究之用，请填写您的真实想法和做法。

对您的帮助，我们表示真诚的感谢！…………………………………………………………………1.学校全称：驻马店经济开发区关王庙乡何庄小学2.您所在的学校：（示范性）高中□（城镇）初中□（城镇）小学□一般高中□农村初中农村小学5.您的职务是：□校长□副校长□中层领导教师6.您的职称是：中小学二级教师7.现任教班级个数： 1 个。

8.现任教年级段：中年级段。

8.现任教班级总人数： 40 人。

9.您的教龄（工作年限）是：□25年以上□19年至24年□9至18年 8年以下10.您任现级别职务时间：□15年以上□9至14年 4至8年 3年以下11．学校所配教师终端：□无台式电脑□笔记本电脑□平板电脑12.您所在班级配备的信息化设备是：□无□拥有幕布+计算机+投影设备的教室□拥有交互式电子白板+计算机的教室□拥有交互式电子白板一体机的教室□拥有液晶显示器+计算机的教室拥有液晶一体机的教室13.您所在的班级互联网接入情况：□无□有线接入无线接入14.您在教学中经常使用哪些教学资源库？□K12（中国中小学教育教学网）名师优课□国家教育资源公共服务平台□省级教育资源公共服务平台□县级教育资源公共服务平台□县级教育资源公共服务平台□其他：15.您是否参与校本教学教育资源库建设：□无校本资源库□经常参与□偶尔参与不参与16.您所在班级是否开设信息技术课程：是□否17.您所在班级开展信息技术课程课时： 1 课时/每周。

18.您所在班级上机学习课时： 1 课时/每周。

19.您利用信息技术开展教学的课时约： 10 课时/每周。

20.您利用信息技术开展教学的科室占所教学科总课时的比例约为：□三分之一以下三分之二以下□三分之二以上21．您在哪些平台上开通网络学习空间：云平台河南教师继续教育网22.您所在班级学生在哪些平台上开通网络学习空间：安全教育平台23.您所在学校是否实现信息化管理：□是□否正在筹备中□不清楚24.您所在学校使用信息管理系统平台有哪些？□教务信息系统□教学资源管理系统□图书馆信息系统办公（OA）系统□毕业信息系统□学情分析系统□人事管理信息系统□后勤服务信息系统□财务信息系统□家校通管理系统□其它25.您所在学校：有完善的“学校信息化发展规划”□有，但可执行性不强□不知道有没有□没有26.您感觉您学校的教育信息化发展目标在近5年内能实现吗？□能实现基本能实现□实现不了□没有明确的目标27.贵校有教育信息化领导机构（组织）吗？有，且经常有活动（开会、科研等）□准备成立□有，基本上没有组织过活动□近期可能也不会成立28.贵校有学校信息化管理规章制度吗？有完善的管理规章制度□有，但不够完善□最近准备建立□近期可能也不会建立29.贵校信息化基础设施建设能满足信息化教学需要吗？□能满足基本满足□不能满足□不清楚30.贵校信息化软件资源能满足信息化教学需要吗？□能满足基本满足□不能满足□不清楚31.您参加过信息化教学方面的研究项目吗？□有市厅级以上的研究项目（含合作研究）没有□区级项目或校本项目□不清楚32.您认为学校信息化建设与应用在提高教学质量方面发挥的作用：□非常大比较大□不明显□没有作用33.您认为影响贵校信息化发展的因素有哪些？（只选一个影响最大的因素）经费不足□学校信息化建设对提高教学质量没帮助□教师运用问题□其它34.您认为，应该如何提高信息化应用效果？（排序，请写下序号）1 增加信息化硬件设施建设3□加强信息化建设与应用管理5□培训教师2□加强信息化教学研究4□开发信息化资源35.您最近一年，参加的信息化相关培训有：□未参加□县级培训市级培训□省级培训36.学校举办信息技术培训活动的形式：□未举办学校自己组织和实施□上级部门指定的校外培训机构负责组织实施□学校选择社会上的培训机构来负责实施□其他形式37.学校组织教师培训信息技术技能的情况：定期或不定期举办信息技能培训□要求全校的管理人员必须接受信息技能培训□从来不组织培训□只参加上级部门要求的培训38.您最近一年参加信息技术培训时长约为 30 课时。

小学信息技术教师专业发展状况调查问卷

小学信息技术教师专业发展状况调查问卷尊敬的老师，您好！本问卷旨在对小学信息技术教师专业发展情况进行调查，本次调查为匿名调査,所得数据仅用作研究,希望您能够按照自己的真实情况和真实想法填写,以得到真实的数据。

衷心感谢您的支持与协作!注：本问卷没有标注的均为单选。

基本信息（）您所在学校属于：①城市（包括县城）②乡镇或农村（）您的性别：①男②女（）您的学历：①研究生及以上②大学本科③大学专科④大专以下（）您的年龄段：A.30岁以下 B.30-40岁 C.41-50 D.51以上（）您的教龄： A.1-5年 B.6-10年 C.11-15年 D.16-20年 E.21年及以上（）您所学专业与信息技术学科：①一致②不一致（）您的职称： A.无 B.小教三级 C.小教二级 D.小教一级 E.小教高级（）您觉得评职称容易吗：①容易②不容易（）您的薪资大约是：A.1000以下B.1000-2000C.2000-3000D.3000以上一．专业认知与态度（）1.您选择教师这个职业的原因是：A.热爱教育事业，教育是我的理想和追求B. 教师职业崇高，受人尊重C.职业稳定，待遇可以D.条件不允许选择机会少，无奈之举（）2.您对信息技术教师职业的满意程度：A.非常满意B.基本满意C.不太满意D.不满意E.说不清楚（）3.您认为自己在学校的地位比数学、语文等主科教师：A. 低B.一样C. 高（）4.假如有机会重新择业，我会：A.继续做信息技术教师B.不会做信息技术教师C.无所谓D.其他（）5.您认为标志着教师成功的标志是：A.职务的大小B.家长和学生的认可C. 从条件差的学校向好学校流动D.任教学生成绩的好坏E. 发表论文著作的多少F. 社会知名度的大小G.上公开课的级别和次数H.获各种奖项的级别与次数I.职称的高低二．专业知识和能力（）6.您对小学信息技术课程标准的认识程度是：A．非常了解B．了解C．比较了解D．不太了解E．一无所知（）7.您是否熟悉信息技术学科的知识体系、基本思想与方法：A．非常熟悉B．熟悉C．比较熟悉D．不太熟悉E．一无所知（）8.你是否经常主动收集分析相关信息，不断进行反思，改进教育教学工作A.经常进行B.较多进行C.很少进行D. 从未进行（）9.您对有关学科专业知识（如网络技术、设备维护与管理）和学科教学知识（如信息技术教学法、信息技术整合理论）：A.系统学过B.学过一些C.接触过一点D.学得很少E.没学过（）10.您对有关教育研究方法或教育技术方面的知识：A.系统学过B.学过一些C.接触过一点D.学得很少E.没学过（）11.在平时的教学中，您是否进行教学设计？A.为了提高教学能力，经常写B.为了荣誉偶尔写，如上公开课或参加教学设计比赛C.有特殊需要时偶尔写，如上级检査D.从不写（）13.您在省级、国家级刊物上发表教学科研论文数量是？A.未发表过B.1篇C.2-3篇D.3篇以上三．学校环境（）14.您学校的硬件设施怎么样？A.很好B.较好C.一般D.不好E.很不好（）15.您的学校是否有独立的信息技术科组：A.有B.没有（）16.您的学校组织教师外出参观、学习、培训或请专家到学校来讲学吗?A.总是B.经常C.有时候D.很少E.从不（）17.您的学校是否重视信息技术课程？A.很重视B.较重视C.一般D.不重视E.很不重视（）18.除了日常教学工作，您是否还负责其他工作？（可多选）A.否B.计算机教室管理C.电教设备维护D.协助教务管理E.学籍管理F. 校园网络管理与维护G. 其他四．专业发展意识和需要（）19.任教以来，您参加过有关信息技术课程的活动或培训吗？（如竞赛，公开课，讲座等等）A.0B.1次C.2-3次D.4次及以上（）20.您希望参加培训吗？A.非常希望B.希望C.不希望D.无所谓（）21.您希望培训哪些内容？A.学科专业知识B.普通文化知识C.教育教学案例D.课堂管理知识E.科研创新知识（）22.您目前参加培训的最大困难是：A.工作任务重B.家庭负担重C.缺少培训经费D.学校教师少,离不开E.奖励制度不完善F.培训课程和师资不理想（）23.您是否会购买相关书籍资料来完善自己的信息技术知识？A.常常会购买B.有时会购买C.从未买过（）24.在职后，您用于信息技术学习的时间是：A.每天B.经常C.有时D.很少E.从来没有（）25.您是否制定专业发展规划？A.有具体规划B.有初步想法C.还未考虑D.没必要考虑（）26.下列哪些因素会影响您的教学质量?（可多选）A.知识和能力不足B.工作繁杂，工作量大C.待遇不太合理，没有教学热情D.学校信息技术资源不足E.学校对本课程的不重视F.其他（）27.近三年以来，您参加过哪些专业发展活动？A.无B.教学研讨会C.教学公开课D.教学比武活动E.集体备课F.家授课讲座G.短期进修培训H.学历进修（）28.作为信息技术教师，您目前面临的最大问题是？（可多选）A.个人基础欠缺B.学校硬件资源缺乏C.学校对信息技术教师的不支持，不开课或开课少，D.没有发展平台E.工作任务繁重F.个人意志薄弱，不能持之以恒G.社会以及行政部门不够重视，没有学习氛围H.其他。

中学教师信息素质现状调查问卷

中学教师信息素质现状调查问卷尊敬的老师：您好！本问卷旨在了解中学教师的信息素质现状，通过研究，为浅析中学地理课教师信息素质的提升策略提供数据参考。

您所填写的数据仅用于研究目的，我们将严格保密，请放心填写。

回答没有正误之分，但求反映真实情况。

恳切地希望您能如实的填写，因为您的回答对我非常重要！感谢您的支持！一、个人基本资料1.性别：（）A、男 B、女2.年龄：（）A、20-25岁B、26-30岁C、31-35岁D、35岁以上3.职称：（）A、中教高级B、中教一级C、中教二级D、未定级4.您的学历：（）A、中专或高中 B、大专 C、本科 D、研究生及以上5.所教学科：（）A、语数外等学科 B、物理、化学等理科D、地理、历史等文科B、计算机E其他6.毕业院校：（）A、师范院校 B、非师范院校7.您属于：（）A、骨干教师 B、普通教师8.您从事教学的教龄：（） A、5年以下 B、5-10年 C、10年以上二、单选1.您认为自己的信息素质（如利用信息网络收集教学信息、制作课件）如何：（）A、好B、一般C、差2.您是否经常结合所教学科知识结合信息技术教学？（）A、经常B、偶尔C、从未3.您是否能够灵活、轻松地应付多媒体课堂中出现的各种问题，保证课堂教学可达到理想的效果？（）A、完全可以 B、基本可以 C、有一定困难4.在您的教学过程中，您是：（）A、按照所用教材的教学内容，基本不做调整B、以所用教材的内容为主，灵活调整教学内容（经常信息技术补充其它教材外的知识和技能）5.您在上课时，注重培养学生的信息意识吗？（）A、非常重视B、比较重视C、一般D、不太重视E、不重视6.您是否分类整理获取的信息：（）A、经常B、有时C、很少D、从来没有7．对教师信息素质要求的内容：（）A、非常了解B、比较了解C、了解较少D、不了解8.您工作后是否参加过信息技术操作培训？（）A、是B、否三、多选1.以下信息技术模块中，您已经熟练掌握的有：（）A、信息技术基础B、算法与程序设计C、多媒体技术应用D、网络技术应用2.您利用信息技术工具进行过下列哪些教学、科研活动？（）A、利用互联网来检索各种教学、科研信息（如使用教学资源库、搜索引擎等）B、利用互联网与校外的老师进行教学、科研交流（如使用BBS、聊天室和E-mail）C、利用互联网进行调查研究（如在线调查）D、利用互联网来参加各种科研培训学习（如在线课堂、在线培训等）E、从未使用过上述方法3.在授课过程中您经常采用的教学方式有：（）A、讲解接受B、启发式教学C、学生自学D、学生讨论E、任务教学F、探究学习 G、合作学习。