经典诵读成果展示脚本

经典传承文化，雅言浸润人生

——沛城镇中心小学经典诵读成果汇报演出脚本

男：尊敬的各位领导、各位来宾

女：老师们、同学们

合：大家好

男：中华文化源远流长，

女：中华诗文浩浩汤汤。

男：我们在汉字织就的锦绣中穿行，

女：我们在声韵汇成的河川地徜徉。

男：领略凛凛魏晋风骨，

女：品味巍巍盛唐气象。

合：诵读经典，寻找万里河山的广阔，

对话圣贤，感受千年文字的力量。

女：首孝弟，次见闻，知某数，识某文，《三字经》教我们如何处世，如何做人：一年级齐：人之初性本善性相近习相远

苟不教性乃迁教之道贵以专

一年级女：昔孟母择邻处子不学断机杼

一年级男：窦燕山有义方教五子名俱扬

一年级齐：养不教父之过教不严师之惰

子不学非所宜幼不学老何为

男：恩欲报，怨欲忘，报怨短，报恩长，《弟子规》让我们学会感恩，学会治学：二年级男：父母呼应勿缓父母命行勿懒

二年级女：凡是人皆须爱天同覆地同载

二年级齐：读书法有三到心眼口信皆要

方读此勿慕彼此未终彼勿起

宽为限紧用功功夫到滞塞通

心有疑随札记就人问求确义

女：沿着历史的长河逆流而上，我们听到了孔子的感慨，庄子的歌唱，屈原的长叹，看到了范仲淹正登楼远望，心忧天下：

五六年级男齐：予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君；是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐欤。

男：看到了白居易在听一曲琵琶，泪洒青衫：

五六年级女齐：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。

低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

女：《增广贤文》、《朱子家训》，几百年来脍炙人口，博大精深，经过人世沧桑的千锤百炼，成为警世喻人的至理名言：

三年级女：积钱积谷不如积德，买田买地不如买书。

劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。

三年级男：古人不见今时月，今月曾经照古人。

枯木逢春犹再发，人无两度再少年。

三年级齐：有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚。

仓廪虚兮岁月乏，子孙愚兮礼义疏。

四年级男：一粥一饭，当思来处不易；

半丝半缕，恒念物力维艰。

四年级女：宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井；

自奉必须俭约，宴客切勿流连。

四年级齐：见富贵而生谗容者，最可耻；

遇贫穷而作骄态者，贱莫甚。

男：古往今来，一轮明月曾引起人们多少遐想，常望月怀古记取亘古不移的情怀，忧思难忘洞穿千年不落的尘埃：

一年级齐：明月出天山，苍茫云海间。

长风几万里，吹度玉门关。

三年级齐：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明入尽望，不知秋思落谁家。

五年级齐：春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明?

女：重团聚、怨别离，是中华民族的传统心理。故国乡土之思、骨肉亲人之念、挚友离别之感，牵动了多少人的心弦，中华诗词中拥挤着太多的游子，上演着太多的别离：二年级齐：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

四年级齐：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

六年级齐：醉别江楼桔柚香，江风引雨入船凉。

忆君遥在潇湘上，愁听清猿梦里长。

男：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，让我们一起穿越古战场，听一听雄壮的战鼓，感受那激越奔放的豪情：

五六年级齐：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

女：《声律启蒙》、《笠翁对韵》琅琅上口、易于记诵，千百年来薪火相传，广为传唱：一二年级齐：云对雨，雪对风，晚照对晴空。

来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。

三四年级齐：三尺剑，六钧弓，岭北对江东。

人间清暑殿，天上广寒宫。

五六年级齐：两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。

两鬓风霜，途次早行之客；

一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。

男：什么是酣畅淋漓？什么是豪情万丈？读一读李白的《将进酒》吧：

一女生：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

一男生：君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

五六年级齐：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。

女：什么叫赤胆忠心，什么叫精忠报国，背一背岳飞的《满江红》吧：

四五六齐：怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。

抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲，白了少年头，空悲切!

全体齐：莫等闲，白了少年头，空悲切!

男：翻开历史的长卷，品味千年的沧桑，巍巍中华演奏着崛起的乐章。今天的中国人，心怀中国梦，继续书写奇迹的曙光。

男：作为新时代的少年，顶天立地当自强：

五六齐：

少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；

三四五六齐：