鉴赏诗歌中的物象课件

译文 孤傲的鸿雁自海上而来，池塘河潢不敢眷顾。 侧目见到了两只华丽的翠鸟，在华美的三珠树上栖息。 珍贵之木的高处啊，难道不怕猎人的金弹丸？ 修美的品德将担心他人的嫉妒与打压，高明之位会让神鬼都深感厌 恶。 今日的我在冥冥之中遨游，那也独自游弋的人们将何处追求呢？ 注释 鸿：雁类的泛称。池潢（huang）：池塘，积水池，护城河，代指 朝廷。 双翠鸟：即翡翠鸟，雄为翡，雌为翠，毛色华丽多彩。 三珠树：神话传说中的宝树。本作三株树。
二、借景抒情类解题步骤：
1、列举景物 2、这些景物共同营造了……的氛围（气 氛、意境）
3、抒发了作者……的情感
例题展示三
葛溪驿——王安石
（07四川）缺：月昏昏漏未央，一灯明来照秋床。
病身最觉风露早，归梦不知山水长。
ห้องสมุดไป่ตู้
坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。
鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。
列举景物：缺月、孤灯、风露、鸣蝉、半黄的疏 桐等衰残的景象
分析氛围：凄凉的秋景和孤寂的旅况
抒发情感：抱病行人羁旅独苦的处境，抒写了作 者的旅愁乡思。
例题展示四 07全国Ⅱ
新晴野望
——王维
新晴原野旷，极目无氛垢（注）。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。
注：尘垢：尘埃。
列举景物：开阔的原野,明净的空气,靠着河边渡头的城门楼, 村边的绿树,银白色的河水闪动着粼粼波光，青翠的峰峦 ,初 夏田间的农忙情景
分析氛围：清幽秀丽、明净清新 、明朗、健康
抒发情感：爱自然、爱田园、爱生活的思想感情。
小斋即事
—— 刘一止①
怜琴为弦直，爱棋因局②方。 未用较得失，那能记宫商？ 我老世愈疏，一拙万事妨。 虽此二物随，不系有兴亡。
感遇十二首（其四） 张九龄 孤鸿海上来，池潢不敢顾。 侧见双翠鸟，巢在三珠树。 矫矫珍木巅，得无金丸惧？ 美服患人指，高明逼神恶。 今我游冥冥，弋者何所慕！ 【注】本诗大约作于唐玄宗开元二十四年（736）,当时李林甫接替诗人宰相之位 ,诗人被贬为荆州刺史.池潢:积水池,护城河。高明：指地位、官职尊贵的人。西 汉扬雄《解嘲》：“高明之家，鬼瞰其室。”弋者:指猎鸟的人. 1.以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) A. 全诗十句可分为两层。前四句为第一层，借孤鸿所见，描写双翠鸟盛气凌人 、得意忘形的神态；后六句为第二层，主要写孤鸿的经历。 B.“孤鸿海上来，池潢不敢顾”两句耐人寻味，经历过海上惊涛骇浪的孤鸿却不 敢看一条小小的护城河，说明官场的险恶之极。 C.诗的三至六句以双翠鸟营巢三珠树、珍木巅上，影射李林甫窃据高位，终将被 “金丸”射中。 D.在描写中，作者通过多种艺术手法表现了孤鸿与翠鸟的境况，一独一双，一大 一小，一质朴一华艳，一个来自浩瀚大海，一个守着小小池塘。 2. 这首诗塑造孤鸿形象的用意是什么？请结合具体诗句简要分析。 (6分)
托物言志是指诗人通过描写的物来表明心迹、人生态度 和人生感悟，表达一种思想、志向。
3、借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。 托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要
求
辨析：下列诗句属于借景抒情还是托物言志？
1、“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”（柳永《雨霖铃》） 2、“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”（于谦《石灰吟》） 3、“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”（杜甫《江畔独步 寻花七绝句》） 4、“零落成泥碾作尘，只有香如故” （陆游《卜算子•咏 梅》）
例题展示二：
墨梅 ——王冕 我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
1、抓梅的外在特点：淡雅、朴素，充溢一股清香。 2、挖掘梅内在的品格精神：神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的 内在气质；不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸 奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。 3、探知诗人的情感：不向世俗献媚、鄙薄流俗，独善其身、孤 芳自赏的品格；淡泊名利的胸襟。
1、抓小松的外在特点： “自小深草里， 而今出蓬蒿”，生长 在普通环境里却出类拔萃。一个炼字 “刺”，勾勒出外形特点
2、挖掘小松内在的品格、精神：坚强不屈的性格、勇敢战斗的 精神，具有强大的生命力。
3、探知诗人的感情： ①赞美出身低微但终成大业的人 ②讽喻世俗小人以身取人、目光短浅、
趋炎附势的本质。
景物形象
物象： 写物 ——托物言志 景象： 写景——借景抒情
借景抒情与托物言志异同：
同：形式上相似，都是借助外界事物抒发或表达自己的情感或 思想
异： 1、借景抒情的“景” 指自然风景
托物言志的“物”常是某种具有象征意味的物品，诗 人借助此象征意味来表明自己的“志”。
2、借景抒情指的是寓情于景，借助对客观景物的描写，抒 发的是情感，表现的是情绪（喜、怒、乐、哀、愁等）。
一、托物言志类解题步骤：
1、抓景物特点 2、挖掘景物内在的品格、精神（抓景与志的 契合点）
3、探知诗人的感情
例题展示一：
小松（唐·杜荀鹤）
自小刺头深草里， 而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木， 直待凌云始道高。
注释：刺头：指松树苗长满松针，又直有硬。
【分析】该诗是典型的咏物言志诗，先要欣赏作者对所咏之物 特点的抒情和刻画，找到与“志”的契合点，从而掌握主题。
答案： 1. A（A项，从诗句内容看，后六句并非“孤鸿”的经 历，而是它（也是诗人自己）的感受。） 2. 诗人以孤鸿自喻，托物言志。（1分）以孤鸿的失群 寂寞，象征自己被排挤出朝堂、无人支持的孤独和失落 ；（1分）以孤鸿的翱翔苍穹与双翠鸟的占据宝树高位 作对比，表达了自己对身居高位的李林甫之流的讽刺和 警告，同时也进一步衬托出了翠鸟所代表的小人们狭隘 、浅薄的品行。（2分）借助孤鸿之口，流露出自己不 慕权贵、看淡名利、有意退隐的情感。（2分）
矫矫：超然出众的样子。“得无”句：岂不惧怕有子弹打来？得无， 表反问语气、岂不、能不。金丸，弹弓的子弹。 “美服”句：身着华美的服装应担心别人指责。患：怕，忧虑。 “高明”句：官位显要会遭到鬼神的厌恶。高明，指地位官职尊贵 的人。恶：忌妒，厌恶。冥冥：高远的天空。⑨“弋者”句：弋者， 猎鸟的人。慕，想猎取鸟的欲望。